最新護理程序報告二十(精選9篇)

在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要寫報告來總結(jié)和分享所做的工作。在進行報告寫作之前，我們可以先進行信息收集和整理，確保內(nèi)容的準確性和完整性。范文中的優(yōu)點和亮點可以為你的報告寫作提供參考和借鑒。

護理程序報告二十篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

從20xx年初至今，進入公司工作兩年的時間里，首先感謝公司同事在這兩年多時間里對我的幫助，以及公司對我的栽培。然而現(xiàn)在我卻要辭職了。

在過去的兩年里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的.東西。并在公司的過去兩年里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝！

在經(jīng)過20xx年下半年的時間里，公司給予了很好的機會，讓我進入信息部，開始學(xué)習(xí)做信息方面的運做，但由于自己缺乏信息等方面的經(jīng)驗，以及自已并不擅長做信息，自己身感有愧公司的兩年的培養(yǎng)。

由于自已對信息開發(fā)并不能做到最好，在公司的各方面需求上自己能力不夠，現(xiàn)在想換個行業(yè)重新開始發(fā)展。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準。

此致

敬禮！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

護理程序報告二十篇二

尊敬的經(jīng)理：

您好!我是研發(fā)部程序員，今天很遺憾向您提出辭職申請，敬請批準。給貴公司造成麻煩，本人深表歉意。

貴公司工作的時間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，使我得到了很大程度的提高，在此感謝公司提供給我這個良好的平臺。

在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在工作、生活中給予的大力支持與幫助;但是因本l人個人原因需要離職，望批準我的申請，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

護理程序報告二十篇三

親愛的xx：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來看我的辭職報告。我畢業(yè)去丁奉工作已經(jīng)兩年了。這兩年，我在這個溫暖的大家庭里成長了很多，讓我有了一種家的歸屬感。雖然上班不愛說話，但已經(jīng)把這個地方當(dāng)成家了。更重要的是，我從我的專業(yè)技能和人們的技能中受益匪淺。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的長期培養(yǎng)、關(guān)心、支持和幫助。我真的很感謝你和我的叔叔阿姨這么久以來給我們一顆溫暖的心。

經(jīng)過慎重考慮，我決定辭去在公司的職務(wù)。這時候我選擇離開，不是心血來潮，而是經(jīng)過了長時間的考慮。我相信在我現(xiàn)在的職位上，公司會找到更好的人，可以做得更好。我也相信你看了我的`辭職報告一定會批準我的申請。

目前感覺無法全心投入工作，缺乏剛?cè)肼殨r對這個行業(yè)的熱情和學(xué)習(xí)的興趣。再這樣混下去，就是拖累公司，浪費自己的時間。對公司和自己都是非常不負責(zé)任的做法。很抱歉關(guān)心和引導(dǎo)我的xx—xx；另外，家里剛買了房，我決心要離開。我知道這個過程會給你帶來一些不便，對此我深感抱歉。我相信公司能找到更合適的員工來接替我的工作。

在公司期間，我學(xué)到了很多，收獲也很多。這些寶貴的經(jīng)歷將伴隨我一生。這里的同事對我都很好，大家都相處的很好。非常感謝您在這段時間的教學(xué)和關(guān)心，也感謝您對我工作的大力幫助和信任。在公司的這段經(jīng)歷對我來說非常珍貴。以后無論什么時候，我都會為成為公司的一員而感到榮幸，我相信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我一生中非常重要的一部分。

再次對辭職帶來的不便表示歉意。辭職前我會盡力做好所有的工作。同時也希望公司能考慮到我個人的實際情況，批準我的申請。

最后，衷心祝愿您、xx及公司全體同事身體健康，工作順利！也祝公司常青、興旺、成長！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

護理程序報告二十篇四

1．了解計算機解決問題的四個階段。

2．理解“算法”的概念和算法的三種基本結(jié)構(gòu)。

3．能讀懂流程圖，并能初步進行簡單的流程圖設(shè)計。

教學(xué)重點：

算法及其描述（流程圖）。

教學(xué)難點：

理解算法的三種基本結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上進行簡單的流程圖設(shè)計。

教學(xué)方法：

講解、練習(xí)。

計劃課時：

1—1.5課時。

教學(xué)過程：

一、計算機解決問題的四個階段。

1．提示學(xué)生思考如何用計算機解決一個實際問題，例如一元二次方程，引入“程序”的概念。

程序就是命令的序列。

2．讓學(xué)生談?wù)勛约航鉀Q問題的步驟，想象計算機解決問題的'可能步驟，教師總結(jié)陳述計算機解決問題的四個階段。

（1）需求分析——解決“做什么”的問題。

問題是什么；已知條件是什么；要得到什么樣的結(jié)果。

（2）算法設(shè)計——解決“怎么做”的問題。

什么是算法；

什么是設(shè)計算法；

算法的基本要求；

如何描述算法：自然語言。

圖形符號—流程圖、n-s圖（去掉線條和箭頭）；

（3）編寫程序——“翻譯”

設(shè)計出的算法，人能看懂，計算機無法看懂，必須經(jīng)過翻譯；

讓學(xué)生列舉知道的計算機語言；

（4）上機調(diào)試——驗證、檢查、修改。

（5）總結(jié)四個階段各自的作用和重要性。

二、以解一元二次方程為例，介紹算法、流程圖、算法結(jié)構(gòu)。

1．讓學(xué)生按照以上要求對問題進行需求分析和算法設(shè)計。

（1）需求分析。

問題：解一元二次方程；

已知條件：三個系數(shù)a,b,c；

目標結(jié)果：x的值；

（2）算法設(shè)計（描述）（p60）。

自然語言描述流程圖（特點是用“流線”給算法設(shè)計中的每一個步驟指定了邏輯上的順序）；

對p61表4-1進行簡單講解。

2．算法的三種基本結(jié)構(gòu)（p62）。

（1）順序。

（2）分支。

（3）循環(huán)。

三、舉例說明結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計（p62）

護理程序報告二十篇五

1、實習(xí)單位的簡介。

xx有限公司是一家剛剛成立的私營公司，在職員工大部分為80后軟件精英，主營軟件開發(fā)（java方向），電子產(chǎn)品批發(fā)零售，信息系統(tǒng)集成服務(wù)，公司行業(yè)主要是互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、計算機軟件、計算機硬件等。公司地址在xx，現(xiàn)共有員工大概50人。主要有web開發(fā)部、jsp開發(fā)部、android開發(fā)部等。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)，每個部門都有其實力強硬的帶頭人，整體上是一個積極向上，團結(jié)奮進的創(chuàng)業(yè)型企業(yè)。

企業(yè)文化：人才是企業(yè)的財富，優(yōu)秀的產(chǎn)品，良好的服務(wù)是企業(yè)價值的體現(xiàn)；愛祖國、愛人民、愛事業(yè)和愛生活是企業(yè)凝聚力的源泉；尊重知識、集體奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)是企業(yè)發(fā)展的要求；責(zé)任意識、創(chuàng)新精神、敬業(yè)態(tài)度和精誠合作是企業(yè)文化的精髓；實事求是是企業(yè)的行為準則。

2、實習(xí)崗位的簡介。

我所在的實習(xí)崗位是一個所屬android部的程序開發(fā)崗位，主要工作是配合組長，做一些力所能及的東西。同時組長會針對性的給我一些網(wǎng)站或者資料，讓我學(xué)習(xí)，這些資料主要是和他現(xiàn)在做的項目相關(guān)的技術(shù)實現(xiàn)。我自己看一邊做個基本的了解，同時對這些技術(shù)和框架有個大體的認識。然后他會再結(jié)合他的項目，有針對性的給我講解這些技術(shù)的應(yīng)用，是怎樣在他的項目里實現(xiàn)的。然后會給我分配一個小任務(wù)，讓我拿來練手的同時，又一遍溫習(xí)和鞏固先前學(xué)到的技術(shù)。

我的實習(xí)工作從一個app的界面開始，慢慢熟悉這個app的框架結(jié)構(gòu)，然后把組長寫好的核心算法放進框架中，實現(xiàn)其功能。總的來說，我在這個團隊中主要擔(dān)任輔助的工作，將其他人寫好的模塊放進項目框架中，從中不斷學(xué)習(xí)amdroid開發(fā)的技巧和別人的代碼風(fēng)格。

時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司已經(jīng)兩個多月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時間里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對公司各級領(lǐng)導(dǎo)肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司的一份子而自豪。在段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，各方面均取得了一定的進步。

那個打擊呀，辛苦了幾天幾夜，最終卻是這樣的一個結(jié)果?？纱驌魵w打擊，我們又得重新來做！相對而言，我們這次要比以前有經(jīng)驗了，一次比一次成熟起來了，在經(jīng)歷了又一個一天一夜的奮戰(zhàn)，我們終于又有新希望了，可是心情剛好，那么又傳來了消息，說他們的數(shù)據(jù)又發(fā)生的變動，有了新的調(diào)整，這在以前我們也想過這個問題，也想好好的做，可是我們又一想工廠不是要實用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進了代碼之中，這一變，無疑宣布我要失敗了。和我在一起的幾個同事也是這種情況，所以我們這些沒有開發(fā)過軟件的充當(dāng)軟件高手的新手們又得重新面對新的問題了。

失敗，又一次被打?。?/p>

幾天之后我們又做出了程序，很辛苦，此時我們才明白程序員的不易了，編程是一個見效特別慢的東西，而且對方又看不見，如果一不小心你的程序可能會無法打開，或者是說出現(xiàn)別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見了，不像別的.東西，做了，可以讓大家看得見。我的程序在最后的調(diào)試時出現(xiàn)了一點小故障，一時間我一點思路也沒有了，所以我失敗了。

雖然加入公司這個大家庭已經(jīng)有不短的時間了，對開發(fā)技術(shù)掌握的還不是很深，對發(fā)現(xiàn)問題的處理還不是很全面，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃。隨著對公司和工作的進一步熟悉，我也希望能夠在今后的工作中更加迅速的提升自己的業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)能力，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價值?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。在今后工作中，要努力做好開發(fā)人員的本職工作，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為項目的開發(fā)以及公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

我真正體會到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實意義，體會到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻的意義，體會到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng)新就是生活。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。

我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。

人生就是經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來的時候，那時的彩虹最美麗！

學(xué)習(xí)android有一段時間了，了解到在智能手機軟件不斷發(fā)展的今天，很多傳統(tǒng)pc機上的應(yīng)用正在向智能手機客戶端轉(zhuǎn)移。但是在學(xué)習(xí)的過程中有出錯的操作以及隨之而來的全英文報錯內(nèi)容，讓人感覺到非常的郁悶和煩躁！可是隨著時間的推移，隨著掌握的知識的增加，不知道從哪天開始忽然發(fā)現(xiàn)從最初的面對android時的煩躁到現(xiàn)在居然對android有了一探究竟的興趣！總結(jié)了一下自己學(xué)習(xí)android以來的一些心得，和大家分享一下！

1、首先在學(xué)習(xí)android的時候要有一份永不放棄的決心，從某些方面來說，學(xué)習(xí)android是一件非?？菰锏氖虑?，尤其是剛開始的時候，面對全英文的黑白操作界面，所以，持之以恒是最重要的！

2、自己創(chuàng)造一個android學(xué)習(xí)的環(huán)境！由于android有大量的操作需要記憶，很顯然，靠死記硬背是不科學(xué)的！的方法就是實踐，多操作，聯(lián)系的多了，自然而然的就記住了，而且還是記得最牢靠的！

3、細微處著眼。android是很嚴肅的，也許一個命令大小寫的錯誤就可能導(dǎo)致出錯，甚至多一個少一個空格，或者小符號，它也會給你個“小臉色”看看，這就要求我們在操作android虛擬機的時候非常的細心，有足夠的耐心！

寫在最后我想告訴大家的就是學(xué)習(xí)android要多實踐，即使剛開始失敗了也要繼續(xù)，再失敗再繼續(xù)，再失敗再————學(xué)習(xí)android失敗是很正常的事情，希望大家能堅持，不要害怕失敗。遇到問題的時候先嘗試著自己解決，等解決不了的時候再請教別人！

不僅學(xué)android要如此，學(xué)習(xí)其他方面的東西也應(yīng)該如此。學(xué)習(xí)靠積累，持之以恒方能見效。

在此，感謝我的實習(xí)單位給了我這次實習(xí)的機會，能讓我學(xué)到這么多在學(xué)校學(xué)不到的東西。同時也要感謝我的組長，能在那么繁忙的工作中還對我提出的問題耐心解答。也感謝我周圍的同事，不因為我是一個實習(xí)生而對我有偏見，他們待人都很誠懇，也因為他們，我才能這么快的融入到這個團隊中，帶著輕松愉快，積極奮進的心態(tài)結(jié)束了這些天的實習(xí)。再次感謝幫助過我的這些人！

資產(chǎn)評估報告的程序。

督促程序轉(zhuǎn)入訴訟程序。

護理程序報告二十篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

對于這次辭去程序員工作的事情讓我感到很抱歉，我明白現(xiàn)階段公司有著許多重要的事情等待著我們這些員工去處理，但是我卻沒能履行好作為程序員的職責(zé)以至于想要逃避責(zé)任，但我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我辭職的苦衷并給予支持，畢竟在這里工作的經(jīng)歷對我來說是十分重要的，但是由于自身的問題讓我覺得現(xiàn)階段已經(jīng)不再適合繼續(xù)待在公司了。

其實作為程序員來說我在個人能力方面是存在不足的，對于程序員來說能力的平庸意味著自己很難在職場中得到晉升的機會，事實上我已經(jīng)在公司工作許多年的時間卻沒有在能力方面得到太大進步，在家人到中年的緣故導(dǎo)致我在新鮮事物的接受能力方面不如新員工，但我也明白造成這類狀況的原因還是自身能力存在著不足，所以我在感到沮喪的同時也并希望繼續(xù)待在公司浪費資源，須知公司用來培養(yǎng)員工的資源并非是無窮無盡，能夠獲得在公司工作的機會已經(jīng)讓我十分慶幸自然不敢再奢求更多。

另外我想要辭職的原因還是在于內(nèi)心的愧疚，由于工作多年卻沒能取得太多成就的緣故也讓我感到有些沮喪，對比其他同事的工作能力便可以看出自身存在的不足，事實上我在入職之初便明白自己在工作能力方面是比較差的，但是我也希望能夠?qū)崿F(xiàn)工作中的目標并為此努力著，但由于努力過后仍沒能取得理想的成果導(dǎo)致我變得有些自暴自棄，后來我也發(fā)現(xiàn)自己情緒的低落很容易影響到公司的其他同事，對于在公司工作這么長時間的我來說自然不希望見到這種狀況發(fā)生。

現(xiàn)如今我已經(jīng)遞交了這份辭職報告并準備辦理相應(yīng)的手續(xù)，由于該有部分負責(zé)的項目沒能完成的.緣故導(dǎo)致我最遲會在下個月初離職，在這之前我會盡快處理好手頭未能完成的工作并找好交接自己職務(wù)的人選，另外我也會為了離職以后找一份新工作而進行準備，雖然以我目前的年紀想要從頭開始是十分困難的事情，但是我也想找到更適合自己的工作并為此而努力著，這是我為數(shù)不多的請求從而希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解自己選擇辭職的原因。

無論是對我還是對公司來說辭職都意味著新的開始，我能夠?qū)ふ倚碌墓ぷ鞑㈤_啟屬于自己的全新人生，公司也能夠招聘更有能力的程序員來接替自己的職務(wù)，也希望今后的公司能夠在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得更多輝煌的成就。

此致

敬禮!

辭職人：xxx。

xx年xx月xx日。

護理程序報告二十篇七

1．了解計算機解決問題的四個階段。

2．理解“算法”的概念和算法的三種基本結(jié)構(gòu)。

3．能讀懂流程圖，并能初步進行簡單的流程圖設(shè)計。

教學(xué)重點：

算法及其描述（流程圖）。

教學(xué)難點：

理解算法的三種基本結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上進行簡單的流程圖設(shè)計。

教學(xué)方法：

講解、練習(xí)。

計劃課時：

1—1.5課時。

教學(xué)過程：

一、計算機解決問題的四個階段。

1．提示學(xué)生思考如何用計算機解決一個實際問題，例如一元二次方程，引入“程序”的概念。

程序就是命令的序列。

2．讓學(xué)生談?wù)勛约航鉀Q問題的步驟，想象計算機解決問題的'可能步驟，教師陳述計算機解決問題的四個階段。

（1）需求分析——解決“做什么”的問題。

問題是什么；已知條件是什么；要得到什么樣的結(jié)果。

（2）算法設(shè)計——解決“怎么做”的問題。

什么是算法；

什么是設(shè)計算法；

算法的基本要求；

如何描述算法：自然語言。

圖形符號—流程圖、n-s圖（去掉線條和箭頭）；

（3）編寫程序——“翻譯”

設(shè)計出的算法，人能看懂，計算機無法看懂，必須經(jīng)過翻譯；

讓學(xué)生列舉知道的計算機語言；

（4）上機調(diào)試——驗證、檢查、修改。

（5）總結(jié)四個階段各自的作用和重要性。

二、以解一元二次方程為例，介紹算法、流程圖、算法結(jié)構(gòu)。

1．讓學(xué)生按照以上要求對問題進行需求分析和算法設(shè)計。

（1）需求分析。

問題：解一元二次方程；

已知條件：三個系數(shù)a,b,c；

目標結(jié)果：x的值；

（2）算法設(shè)計（描述）（p60）。

自然語言描述流程圖（特點是用“流線”給算法設(shè)計中的每一個步驟指定了邏輯上的順序）；

對p61表4-1進行簡單講解。

2．算法的三種基本結(jié)構(gòu)（p62）。

（1）順序。

（2）分支。

（3）循環(huán)。

舉例說明結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計（p62）

護理程序報告二十篇八

時間過的好快，為期三個月的實訓(xùn)生活即將結(jié)束了，每一次的實訓(xùn)我們都受益匪淺，我們學(xué)到的不僅僅是課內(nèi)還有課外，實訓(xùn)讓我們的課內(nèi)知識得到了鞏固，專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高，我們非常感謝這次實訓(xùn)。

剛開始二周的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來的項目實訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實習(xí)生活充實而有意義。

樂淘購物項目和android優(yōu)化大師，我更好的學(xué)習(xí)了ui的設(shè)計，如何使界面漂亮，美觀，鞏固了listview，gridview，的使用，學(xué)會了動畫進入界面的，和會移動的畫廊等等。在這兩個項目中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。

運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。

這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在這3個月中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的`認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。在此，我非常感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助。

護理程序報告二十篇九

1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計理論體系的研究。

包括教學(xué)目標的設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的設(shè)計、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、教師指導(dǎo)性活動的.設(shè)計、學(xué)習(xí)評價工具的設(shè)計等。

2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究。

(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)習(xí)模式等。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價的內(nèi)容體系、方法、步驟與模型的研究。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價系統(tǒng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用。

根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設(shè)如下子課題：

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價的理論研究(謝幼如、李克東)。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)(鄧文新)。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價系統(tǒng)的開發(fā)(柯清超)。

4、web課程的教學(xué)過程設(shè)計及支持系統(tǒng)的研究(陳品德)。

5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價理論的應(yīng)用研究(余紅)。

(二)課題的研究目標。

本項目的研究目標是：運用現(xiàn)代教學(xué)理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教學(xué)改革與實驗，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計與評價的理論和方法，開發(fā)相配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計和評價系統(tǒng)軟件，探索普通中小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑與方法。