小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道(19篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇一

本屆校園體育文化節(jié)體現(xiàn)了“二多三化”。一高即鍛煉價值高：體育文化節(jié)的項目編排不僅促進學生的各方面身體素質的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多：一至六年級24個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即鍛煉形式的多樣化：有運動項目、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正切合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣，為孩子終身體育發(fā)展奠基了基礎。

在國標體測運動會上，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷給同學加油助威、熱情奔放。運動會期間，同學們?yōu)⑾碌暮顾?、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的，“更快、更高、更強”的體育精神在運動會中得到了充分的體現(xiàn)。

在男子五人制足球金杯銀杯賽中，全校一共有48支隊參賽，高年級的籃球聯(lián)賽也有8支隊參賽。在運動員、班主任和裁判員的共同努力下，結合我校特色課程男足的開展，本次的足球比賽水平有了很大的提高，場下啦啦隊為他們吶喊助威！賽場上隊員們積極投入、全力以赴，比賽精彩紛呈！

為進一步增強活動趣味性、吸引力，在足球籃球比賽中加入了“啦啦操的展示比賽”，動感旋律的足球寶貝、籃球寶貝的韻律操展示活動，也結合我校特色課程女舞搭建了展示自我的平臺，讓學生在音樂的旋律中享受運動的快樂！

此次校園體育文化節(jié)的順利舉行，展現(xiàn)了學生積極向上的青春風采，增進了同學們之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了學生的集體主義精神和良好的意志品質，促進學生的身心全面發(fā)展，同時也在校園內進一步挖掘體育活動的教育功能和文化內涵，增強學生綜合素質，全力促進我校校園體育運動健康蓬勃發(fā)展！

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇二

學生擁有健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我們全體體育教師都深深的理解這個道理，并且，新的〈〈體育與健康〉〉課程標準的第一個理念就是“堅持健康第一的指導思想，促進學生健康成長”。我們在這一理念的`指導下，在課堂教學中，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。并使學生通過體育課技能的培養(yǎng)與活動，體質得到增強，身心健康發(fā)展，學會鍛煉身體的基本知識、技能和技巧，培養(yǎng)良好的品質，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。我們學校體育教師每天都是規(guī)范的上好每一節(jié)課，包括著裝和儀表，都給學生以運動的暗示和表率。在我們的校園里，隨時隨地都可以看到熱愛運動的同學在活動，我們的籃球場、我們的乒乓球場、甚至體育館，都有運動的身影在閃現(xiàn)。而這些，都是我們體育教育影響的有力體現(xiàn)。

在創(chuàng)建體育特色中，我校在課程設置上，以游泳為特色，我們學校游泳池，全市首所擁有室內游泳池的學校，我們每周安排學生游泳。有專門的體育教師負責游泳的教學和安全?，F(xiàn)在少已經(jīng)有80%以上的同學都已經(jīng)學會游泳這項技能。

另外，我校在晨跑這一項活動也是特色之一，學生通過每天的晨跑，一年級250米，二年級400米，三年級500米，四年級700米，五年級800米的距離，日復一日，年復一年，學生養(yǎng)成了很好的鍛煉身體習慣，每天迎著晨風，一群群隊伍跳躍著奔跑著，構成了很好看的校園一景。

乒乓球運動是我校與縣體育局聯(lián)合組建的一支運動隊，擔負著為我縣培養(yǎng)高水平運動員的艱巨任務。從上學期12月份開始組建到現(xiàn)在，我校一直給予很大的資金投入。新建了室內訓練館，教練員全是縣體育局的專職教練，運動員是在全縣范圍內招收的高素質幼兒。經(jīng)過一段時間的訓練，學生技能提高很快。相信在不久的將來，乒乓球隊就會為我縣的體育競賽增添光彩。

我們是一所寄宿的學校，學生和教師的大部分時間都在校園里生活和學習。健身活動是提高我們學習效率和工作效率的潤滑劑，也是充分發(fā)揮學校、部門、班級的聚集效應、輻射功能和帶動作用，增加體育鍛煉的吸引力和凝聚力積極有效的方法。xx學年我們體育組開展了許許多多的活動：

——舉辦了第二屆教職員工運動會，分三個組別，設12個項目，參賽教職員工達到80多人，并且大家熱情很高，1500米的比賽在雨中比賽，但沒有一個同志放棄，使全體學生都深受教育。

———舉辦第五屆中小學田徑運動會，運動會歷時5天，參賽學生800多名，達到全體學生數(shù)60%左右。在運動會中，打破年段或校記錄29人次12個項目。全體學生在運動會中，充分發(fā)揚重在參與的奧林匹克精神，你在賽場上展示運動技能，我在賽場外加油助威！班級和中隊良好的凝聚力淋漓盡致的體現(xiàn)出來了。

——舉行了中小學生足球比賽，我校擁有全縣最漂亮的足球場地，翠綠的草地，標準的球門。使我們有條件開展一年一度的足球比賽，同學們在球場上體驗足球，感受運動的激情和快樂。真正體現(xiàn)了”我運動，我快樂”的體育理念。

——舉行了中小學生籃球比賽，籃球是集跑、跳、投為一體的綜合運動項目，并且，集體的合作顯得極為重要，是一項對學生很有教育和體驗的一種競賽活動。我們中學初一、初二、初三都進行分段比賽，小學五年級舉行比賽，冠軍隊與四年級的聯(lián)隊進行友誼比賽。很好的增進了各班與各段之間的交流。促進了校園體育文化的建設。

——小學部舉行了低段趣味過障礙物比賽，一年級舉行過障礙物比賽；二年級舉行袋鼠跳比賽等等，吸引學生參與體育運動，和諧發(fā)展身心。

——學生拔河比賽；在我們全民抗擊“非典”的時期，我們提出“我運動，我健康”的快樂度假方式，學生不回家休假，我們舉行了拔河等5項比賽，以健身為目的，以快樂為吸引的體育度假方式，學生全身心地投入競賽里面了，忘記了不能回家的遺憾，所有的高興都寫滿了那張都是汗水的臉。

——小學部舉行了團隊越野比賽（3000米），一條繩子一瓶水，四男一女齊奮進！要求的也是團隊合作。一種互相鼓勵、互相幫助才能贏取勝利的競技比賽。你跑不動，我來拉你，你口渴了，我把水讓給你喝。同學之間的關愛都撒遍了3000米的距離。

通過這些競賽活動，我們不僅培養(yǎng)了學生從小養(yǎng)成終生體育鍛煉的良好習慣，并能在活動中發(fā)現(xiàn)和涌現(xiàn)一批具有運動才能的優(yōu)秀體育人才。

在《全民健身綱要》的實施中，我們確實搞好“兩操”活動，（即早操和眼保健操）制定“兩操”活動的輪流負責制度，責任落實到個人，每周輪流帶操，確?！皟刹佟钡馁|量。進一步充實課間操的內容，形式，完善課間體育活動制度，保證學生每天參加體育鍛煉一小時，增強學生體質，提高學生的健康水平。

xxx同志早就說過“德智寄于體，無體是無德智”。體育是文明，高尚，美好，公正的事業(yè)；體育是充滿活力，催人向上，振奮精神的事業(yè)；體育是科學健康，充滿挑戰(zhàn)色彩的事業(yè)。因此，我校蓬勃的群眾體育工作以自身特有的魅力吸引著全校師生去積極追求和參與。

當前的體育競賽，既是學校素質教育的體現(xiàn)，又是學校綜合實力的競爭，也是學校體育成績成果涌現(xiàn)的最好證明。所以，各所學校都對運動競賽寄予很高的期望。我校的運動訓練多年來一直很正常，全體體育教師分工明確，而且，大家的責任心都很強，每天早晨第一個來到操場的就是體育教師，最后一個離開操場

的也是體育教師?？墒钱斍皩W校運動隊的訓練，也是體育教師一個比較棘手的問題。因為家庭獨生子女化，家長們望子成龍，認為子女參加運動訓練會影響學習成績。所有的家長都比較重視智育。所有這些對學校的運動訓練工作的開展帶來了較多的困難。因此，體育教師要進行運動訓練必須過好“三關”，即家長、班主任、學生。多年來，我校在業(yè)余運動訓練的具體實踐中，依靠上級領導，不斷克服困難，動腦筋，想辦法，取得了一定的成績。我們的具體做法如下：

①學校領導的高度重視，做好各方面的思想工作。我校運動訓練一直得到學校領導的支持，包括訓練補貼費發(fā)放等等，都把我們體育教師當成一個很重要的學科來支持，每年的暑假學校都特意安排時間來組織學生訓練，對學生的后勤服務學校給予高度重視，以取得家長的支持。

②運動訓練的指導思想清楚，目的明確；以運動訓練促進體育教學，提高各項運動項目的教學質量，促進體育運動在學校的廣泛開展，為每年參加中小學生田徑、籃球、跳繩、排球競賽培養(yǎng)和選拔人才，以便取得更好的成績。學?，F(xiàn)在正常開展訓練的隊伍是田徑隊、排球隊、跳繩隊、籃球隊。無論刮風下雨，都是嚴格遵守訓練時間，合理安排科學訓練。

③在選材方面，要求身體、形態(tài)、基本素質等常規(guī)標準外，同時著重考慮到學生的思想文化修養(yǎng)方面的因素。因為文化素質高的學生的接受能力較強，學習及掌握動作技術與技能方面較快，便于提高訓練的質量與效果。而且，學生文化成績好，訓練干擾就少，有利于教練員專心致志的訓練。在訓練過程中，我們體育教師及時了解學生的思想動向及文化課的學習情況，如各科作業(yè)的完成情況及測驗成績等。這樣，既可以使學生家長放心，又能促進訓練工作的順利開展。

我校的運動訓練，在體育教師的積極努力下，我校參加的每次比賽基本上都能載譽歸來，在xx年的縣體育節(jié)比賽中，我校小學田徑隊獲得甲級隊團體第五名；中學田徑隊獲得甲級隊團體第九名；小學排球隊獲得敖江鎮(zhèn)第二名的好成績；小學跳繩隊獲得縣第三名的好成績。這些，都是平時全體體育教師汗水的結晶。

我校在體育工作方面，認真貫徹xxx中央、xxx《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育衛(wèi)生工作。多年來，通過每周二節(jié)的體育課和每天一小時的課外體育活動，有效地增強了學生的體質，每年通過《國家體育鍛煉標準》的學生都在98%以上；學校堅持每年召開一次全校田徑運動會，為了豐富學生的體育活動，各年級開展適合學生年齡特點的小型比賽活動。常年開展課余訓練，并取得了較好的成績。為了搞好學校的體育活動，我校有一支愛崗敬業(yè)、全面關心學生成長的體育教師隊伍，通過開展多種體育活動，在促進我校學生身心健康發(fā)展上，收到了較好的效果，增強了體質，提高了學習體育的興趣，促進了學習。

在今年的《體育鍛煉標準》測試中，小學部達標率占；優(yōu)秀率達到39。78%；中學部達標率占，優(yōu)秀率占。

學生體質明顯得到加強，我校每學期都對學生進行體檢登記，我校學生小學每學期的學生體重增長超出國家兒童體質測試標準，以四年級五年制為例，國家兒童測試標準為身高米，體重為。我校學生身高為米，體重為，遠遠超出國家兒童測試標準。

初三體育中考，成績非常喜人，學生平均體育成績?yōu)榉?，學生非常高興，家長滿意。中考體育測試，是我校學生綜合素質的反映，也是體育成果的充分體現(xiàn)。

本學年度，我校在校長室的支持下，共三次添置體育器材。我校有設施齊全的體育館、游泳池、乒乓球館和塑膠跑道。這些設施對器材的要求也比較高，比如起跑器，一付塑膠起跑器要800多元，但學校為了體育教育正常開展。同意添置以上器材。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每年的體育器材費遠遠超出生均2%的經(jīng)費支出，甚至已經(jīng)達到3%以上了。這也充分表明學校領導對體育事業(yè)的重視。

衛(wèi)生工作在醫(yī)務室的兩位同志盡心盡力的工作下，克服困難，以保障全校師生身體、飲食、環(huán)境衛(wèi)生等安全。特別是在5月份，非典肆虐時，全國上下都比較緊張的時候，她們的任務很重，學生體溫超過37、5度就要送醫(yī)院治療。她們哭過、緊張過，但沒有放棄和逃避過。為了學生的健康，她們?yōu)槊恳晃粚W生的健康而操心著。我校學生在非典時期，都很安安全全，平平安安。

平陽新紀元學校是一所年輕的學校，也是一所非常具有潛力的學校，尤其是體育組教師那種精誠團結的精神和合作的態(tài)度，在各級比賽中學校體育工作取得了一定的成績，得到了上級部門的肯定和表彰，去年，授予我校貫徹《體育衛(wèi)生條例》先進單位稱號，既是鼓勵，也是鞭策。我校中學部目前已經(jīng)為金華體校輸送兩名學生，小學部為省體工隊皮劃艇隊輸送一名運動員；但我們也深深的知道，這些成績永遠無法讓我們滿足和驕傲，新的學年度即將暑假之后與我們見面，我們又將要踏上一個奮斗的歷程，爭創(chuàng)又一個輝煌。在我們新紀元學校體育教師的眼里，奮斗沒有終點，只有起點……

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇三

傳統(tǒng)教學方法偏重于教師的教，重教法研究，而忽視了學生的學，輕學法研究。教師是導演、學生是演員。教師是中心，學生圍繞著教師轉，被動的機械的模仿練習。重教輕學的弊端是助長了學生依賴教師的惰性，形成被動、消極接收知識的心理定勢，使學生喪失研究學習的精神與創(chuàng)造力。社會發(fā)展需要人具有終身學習的能力，讓學生學會學習，這就要求教學方法改革，由重教向重學方向轉變。變“教學”為“導學”，教學生去學，學生在教師的正確引導和啟發(fā)下，積極主動的去探索，獲取新知識，并大膽的運用。學生敢于質疑問難，求新求異。教師要正確處理好教與學的辯證統(tǒng)一，從根本上轉變觀念，從學生是學習主體這一原理出發(fā)，重視學法研究，培養(yǎng)學生的學習能力與創(chuàng)新精神。

傳統(tǒng)體育教育視學生為知識容器，練習的機器，采用的是強制式、灌輸式的教學方法，忽視了學生主體作用，主觀能動性和學生的情感，容易造成“厭學”情緒的產(chǎn)生，造成《喜歡體育》不喜歡體育課的局面，嚴重影響教學效果。因此，我要從學習內容上提供多種選擇的學習方法，從深層激發(fā)學生的學習動機，充分調動學生學習的主動性與創(chuàng)造性，促進學生生動活潑地自主學習，由要我學轉為我要學，正式成為學習的主人。例如：在蹲踞式跳遠的騰空動作教學中，教師就可以問：“騰空步動作完成后怎樣才能使身體晚落地?在落地前怎樣才能使自己跳的再遠一點?”這樣學生就會動腦思考問題、回答問題。然后教師在總結“上舉大腿、貼胸，向前蹬伸小腿等動作要領?！奔乳_發(fā)了學生的思維又調動了學生的積極主動性，提高了教學效果，更利于教學目標的實現(xiàn)。

傳統(tǒng)教學法運用，注重的是技術的傳授，強調統(tǒng)一性，追求的目標是跑得更快、跳得更高、投得更遠、動作如何做得更規(guī)范，忽視學生的自信心和個性與差異性。自信是生命的靈魂，是一種無敵的精神力量，是人心理健康的重要標志之一。在體育教學中，教師應該是學生學習成功的第一個鼓舞者，讓學生體驗到成功的喜悅。學生只有在學習中初次獲得成功的感受，才能建立起他們在學習上的自信。也就是：偶然成功——建立自信心——更大的成功。這是一條促進學生成長進步的有效途徑。例如：有的學生彈跳能力較好但耐久跑的能力較差，因此對耐久跑沒有興趣，甚至放棄。教師就應該抓住學生跳躍能力好的優(yōu)點，創(chuàng)造條件使他在此方面成功，并促使其產(chǎn)生遷移，來提高對耐久跑的興趣。在教學過程中要在發(fā)展學生的身心素質與社會適應能力的同時體現(xiàn)個性化的教育，即面向全體學生，使每一個學生的學習潛能都得到充分發(fā)揮，獲得最大限度的進步。為此，必須依據(jù)學生體育認識水*、興趣愛好、體育基礎、身體發(fā)展水*、接受能力、性格特征選用教法，做到因材施教。

體育教育需要教學法的運用由單一教學法運用向多種教學法綜合運用轉變，因為任何一種教學法都有它的長處與不足，沒有萬能的教學法，只有多種教學法綜合運用，才能適應新標準下的體育教育的需要，并將現(xiàn)代教育技術手段引入課程教學，使之取長補短，優(yōu)勢互補，教學質量才能有質的突破。要求體育教師要更新教學觀念，重視教學方法改革。在教學過程中，只有堅持以“健康第一”為指導思想，充分發(fā)揮學生體育學習的主體性，保證體育學習的全體性，加強體育教學過程中的認知性學習，重視學生體育學習的良性情感體驗和社會性發(fā)展，注意學生創(chuàng)新意識及其能力的培養(yǎng)和多種體育教學方法運用的整合效應，體育教學方法的改革才會深化，“健康第一”的基本理念才會更好得以實現(xiàn)。

教師就要具備較強的學習能力，良好的工作能力，創(chuàng)新能力和自律能力;學會用全面的、發(fā)展的`、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動教學工作的落實。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇四

、中學教學中的合作教育有利于完善體育教學中的德育教學

中學的體育教學有著比較強的德育功效，通過體育教學活動對中學生進行道德品質教育、思想政治教育、人格教育，培養(yǎng)學生樹立高尚的體育道德情操。思想道德究其基本功能來說，就是教會學生做善事，脫離了善就沒有道德可言。善事相互合作得來的，離開了人與人之間的相互合作，也就沒有道德可言。社會的各項道德規(guī)范是人和人之間的合作形成的，其又同時約束和規(guī)范著人們的合作和交往行為。因此，合作教育即培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，而協(xié)作精神本質上就是合作精神。在體育教學中實施合作教育實際上就是對學生實施道德教育，培養(yǎng)高素質的中學生。

、合作教育有利于發(fā)展中學體育教學中的德育對象

現(xiàn)如今的社會既是一個相互依存、交往頻繁的社會，又是一個有著激烈競爭的社會，因此在這個社會中生存既需要競爭，同時有需要合作。學生作為體育教學中的德育對象，如果以后想在社會上立足、生存、發(fā)展，自身就必須具備生存和發(fā)展的素質，其中最為根本的就是合作和競爭的能力。合作和競爭的能力大部分來自于合作教育。在某種程度上來說，合作教育比競爭教育更加重要，通過體育教學中的合作教育，培養(yǎng)學生的合作精神、合作意識、合作能力，使得學生在接受教育的過程中，學會了與人共處、與人合作、與人交往，本質上也掌握了自己在社會上生存和發(fā)展的能力。

、克服干擾合作的不良思想

在體育教學過程中，培養(yǎng)學生合作意識的同時，學生在形成自己合作意識和具體的合作行為實施的過程中學生可能會產(chǎn)生一些不良的思想，這些不良的思想會成為合作教育和學生合作意識形成的主要阻礙，中學體育教學的合作教育中，教師必須要正確地引導學生克服干擾自身進行合作學習的不良思想。

、幫助學生克服自身的個人極端主義

極端的個人主義就是指有些學生過度地以自我為中心。在認知上的具體表現(xiàn)，高度關注自我；在對實物的認識上，主要表現(xiàn)為對實物的占有欲極強；在與他人的交往上，具體表現(xiàn)為利己，高度關注自身的利益；在與他人產(chǎn)生沖突時，這類人會作出排他的`舉措，有時候甚至為了滿足自身的利益而采取不擇手段的做法。這種思想的產(chǎn)生由于其自身對自我和他人的認識和評價不正確，一個人不可能永遠獨自生存與自己的世界里，總需要與人打交道與別人合作，在交往和合作的過程中，需要的是公正原則、互利原則、相互尊重的原則，人自重而后人重之，如果過分的堅持以自我為中心，不能克服個人極端主義，就不能真正實現(xiàn)與他人的交往與合作，體育教師在教學的過程中，要對學生進行正確的引導。

中學體育教學中的合作教育對于學生的發(fā)展有著極其深遠的影響，在合作教育的教學模式下，體育教師應當教會學生將這種教學模式中的合作精神應用到*常的學習之中，這樣不僅僅能夠提高他們各科的學習成績，還可以鍛煉學生們的團隊協(xié)作的能力。中學體育教學應該重視培養(yǎng)學生的合作意識，起終點在于培養(yǎng)學生與人合作的能力，學生在*常學習的過程當中要學會主動地與他人合作，俗話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮，學生通過合作學習定能學到更多自己挖掘不出的知識，同時通過這種教學模式也能為學生綜合能力的培養(yǎng)作出一部分貢獻。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇五

體育教學是其他學科無法替代其作用的學科教學，學科的特點充分體現(xiàn)了其教書育人的重要性。增進學生的身體健康，這是教學的第一責任;促進學生的心理健康，這是教學的同期目標;培養(yǎng)學生的社會適應能力，這是教學的遠期理想。膽量、勇氣、自信心、成就感、耐挫力等等綜合性的素質，可以通過體育教學，教會學生學會做人、學會生活、學會學習、學會合作，培養(yǎng)學生成為適應社會的綜合性人才。

通過體育教學，我有以下心得建議：

體育學科的教學特點，就是以增進身體健康為目的，以身體練習為手段的一門綜合性學科，要確實保證學生身體練習的時間，教師要規(guī)范學科教學，要結合學生的具體情況，教會學生身體練習的方法，提高學生身體練習的質量，要有計劃的、系統(tǒng)的進行學科教學，要科學的適當負荷的進行身體練習，提高學生身體的質量，完整的進行體育教學，促進學生身心的健康發(fā)展，促進應試教育的健康發(fā)展。

身體姿態(tài)以及習慣養(yǎng)成是體育教學中最基本的要求。體育教學，首先要從最基本的身體姿態(tài)和常規(guī)練習抓起，要規(guī)范學生的站立、端坐、行走的身體基本姿態(tài)，這是學習體育最基本的要求，通過常規(guī)練習，培養(yǎng)學生優(yōu)美的語言，養(yǎng)成良好的身體習慣，展示朝氣蓬勃的精神面貌，通過常規(guī)的集體隊列訓練，加強學生的組織紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力，體育教學中一定要強化常規(guī)練習，規(guī)范身體語言終身受益。

體育教學中，要體現(xiàn)教學的特點，精講多練，要安排足夠的時間讓學生練習，要規(guī)范指導學生進行身體訓練，要根據(jù)學生的生理特點，適量負荷訓練，提高身體練習的承受能力，發(fā)展身體駕馭練習的能力，促進身體健康發(fā)展。

通過體育教學，我發(fā)現(xiàn)一是學生沒有科學性、計劃性的身體練習，學生的運動能力與文化學習不能同步發(fā)展，技術類的運動項目教學沒有系統(tǒng)性，素質類的運動項目很薄弱，特別是中長跑的耐力項目，學生長途奔跑能力較差，究其原因，一是沒有系統(tǒng)的身體訓練。二是農(nóng)村學生生存環(huán)境較差導致營養(yǎng)不良、體能相應較差，三是農(nóng)村的應試教育突出，忽視體育教學。要想改變學生體能差的狀況，首先是要從體制上強調、重視體育教學;其次是每個體育教師要從自己做起，珍愛自己的學科，重視并規(guī)范體育學科的教學;第三要創(chuàng)造積極、自覺參與鍛煉身體的氛圍，激勵學生自我鍛煉，通過各種途徑，提高體育教學的質量，提高學生的身體素質，提高學生身體的健康水*。

體育教學要求體育教師樹立新的理念，真正做到以學生發(fā)展為本，“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”。在教學過程中，班上都有肥胖、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生，在技能技巧練習時，受自身素質的限制，常受到同學嘲笑，導致這些學生喜歡上體育課，但又怕遭到同學的嘲笑，久而久之，便疏遠了體育活動，成了體育課上受冷落的旁觀者。那么如何使這些同學象其他學生一樣能積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責和追求目標，新課改要求解決的問題。通過教學實踐，我感悟到只要教師努力去關愛這些特殊學生，目標就有實現(xiàn)的能夠。這部分學生跑起步來挺費力的(200米都跑不完)，別說跟隨隊伍跑步了。

所以這樣的學生在分組練習時經(jīng)常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑。我所教的就有這樣一位同學，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜，摸底測驗成績也比較差。課后我找到他，問他為什么上課不積極活動?開始他不說，在我的啟發(fā)下，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖，做起動作來很吃力，又不好看，同學們會笑話我，所以就不想動了”。根據(jù)他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時，都不可能做得很好，再說對于你，重要的是參與、體驗體育活動的樂趣。練習的次數(shù)多了，動作也就好看了。老師相信你，你一定會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣。”在后來的活動中我仔細尋找該生的閃光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底，不管和其他同學有多大的差異，始終堅持到底。

久而久之，在他的自信、堅強下完成了和其他一樣的練習內容。在體育課上，我及時表揚了他，并要求其他同學多向他學習。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來。老師的表揚，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀。自此以來的體育課他上課很投入，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高。在上課時每個人一定要克服內心的自卑心理，融入到集體的大家庭之中，不懂不會的主動請教，反復練習，同時常于同學合作、交流?？傊?，“在課堂上只要主動參與、積極練習，就一定能獲得快樂，獲得成功”。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇六

一學年以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合。

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以運動會的召開為契機，多次舉行小型競賽，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養(yǎng)學生終身體育觀。如開展跳繩比賽，隊列比賽拔河比賽等。

一學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我們體育教師不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作，為做到“教書”和“育人”的結合，我們敬將一如既往的努力工作，貢獻自己的全部熱情和力量。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇七

多媒體顯示：*國家足球隊征戰(zhàn)世界杯，奧運健兒在世界賽場奮拼搏，北京申奧成功等鏡頭和畫面。

師：看了這些，你有什么感想要對大家說？

學生充分抒發(fā)自己的所見所感。（現(xiàn)場的氣氛熱烈起來了。）

師:今天我們一起來回顧我國體育事業(yè)所取得的輝煌成績!

1、 顯示：*參加奧運會獎牌榜

師：你能聯(lián)系我們學過的分數(shù)、百分數(shù)方面的有關知識來進行進一步的分析呢？

學生一邊觀察，一邊進行小組討論，最后集體交流：

生1：我們想知道1996年奧運會金牌數(shù)是2000年的百分之幾？所以我們進行了這樣的計算：16÷28≈。

生2：我們想了解2000年的總獎牌數(shù)比1996年多百分之幾？我們是這樣算的：（59-50）÷50=18%。

生3：我們計算的是2000年金牌數(shù)占獎牌總數(shù)的幾分之幾？用28÷59=。

師：剛才我們在解答這些問題時都是怎么想的呢？

學生相互交流，在說說自己的心得和體會中總結了方法：

生1：我覺得應弄清誰是單位“1”的量。

生2：我覺得要弄清到底是誰與誰比？

師：同學們說的真有道理，那么你們知道*國家足球隊在小組賽中是以多少積分進軍世界杯決賽的嗎？

學生開始猜測。

生1：我從報紙上看到了是得了小組第一。

生2：我看了比賽，知道*隊積分19分。

師：那就讓我們一起來看看其他隊的積分情況吧！

顯示：世界杯亞洲區(qū)十強賽積分榜

（1） 卡塔爾隊的積分比烏茲別克斯坦隊少10%

（2） 阿曼隊的積分是卡塔爾隊的

（3） 阿聯(lián)酋隊的積分比烏茲別克斯坦隊多10%。

學生和剛才一樣自主選擇、相互討論、合作完成。

師：學校為了獎勵我校參加區(qū)運動會的12名小運動員，準備每人發(fā)一雙運動鞋。運動鞋每雙30元，商店正在開展優(yōu)惠活動，買滿10雙打九折，買滿15雙打八折。請問你有幾種買法？建議用哪一種？

學生展開激烈的討論，有的在說想法，有的在動筆寫，有的在使用計算器算。

生1：我們采用買滿10雙打九折的方法，30×90%×12=324元，這種買法不會浪費。

生2：我們采用買滿15雙打八折的方法，這樣雖然要付30×80%×15=360元，但可以多拿3雙鞋了。

生3：我們也采用剛才的方法，只不過我們打算把多余的3雙鞋也打八折賣給別人，那么12雙鞋實際只需付288元。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇八

我叫常連，現(xiàn)擔任懷遠縣雙溝初級中學九年級體育教學、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學工作中，我對學生、學校、教育事業(yè)凝聚了強烈的愛。我積極從事教育教學研究，把教育教學藝術作為我一生不懈的追求。服務、奉獻、創(chuàng)新是我教育思想的最強音，真、善、美是我教育追求的最高境界。

法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務以前，自己就必須要造就一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范?！边@里并不是要求我們老師人人都當英雄楷模。其實，只要我們做教師的人，在遵守校規(guī)校紀方面，給學生做個榜樣；在為人處事方面，給學生做個表率，又有何難呢？上課不要接打手機；要求學生不遲到，教師自己在上課鈴打響時就要到操場；課堂上做錯的動作，坦然承認，再更正一下就是，何必死扛著？不在校園里抽煙；不要帶著酒氣進課堂??其實稍微自律一些，做到這些并不難。

捷克教育家夸美紐斯說：“教師自己越是熱忱，他的學生便越會表現(xiàn)熱心?！弊咴谛@里，有學生向自己問好，我點頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風景線。

在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴于律己，熱愛國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常虛心的向前輩學習和到別的學習去聽課學習他們的教學方法和經(jīng)驗。堅持繼續(xù)教育培訓，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。

1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛體育，科學鍛煉，發(fā)揮特長，培養(yǎng)學生的綜合身體素質。

2、在教育教學過程中，能根據(jù)我提前制定好的教學進度和教學內容安排教學，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，并從各方面培養(yǎng)學生學習和鍛煉的興趣，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運動的能力。

3、在工作中，能嚴格按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家規(guī)定將真是測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革及課外活動，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。

4、規(guī)范體育學科的教學，豐富教師和學生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

總之，我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出滿勤。讓學生在運動中感到快樂。但我并不滿足這些成績，我還會以更高的熱情投入到教育教學工作中去，不斷學習以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇九

為了豐富校園文體生活，增強學生體質，促進學生全面發(fā)展，20xx年4月28日上午，伴著和煦的春風，在全校師生的共同期待下，北苑小學一年一度的春季運動會，在雄壯的*聲中拉開了帷幕。

開幕式上，運動員代表、裁判員代表們邁著輕快的步伐，整齊有序地步入會場。同學們鏗鏘有力的口號聲在校園回蕩。一派激情、活躍的景象，展示了我校學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。新華區(qū)教育局秦增法副局長在百忙之中，蒞臨我校觀看了各班的入場式，并宣布北苑小學春季運動會開幕。李曉冰校長在致詞中希望我校運動健兒們在這次運動會上充分展示自己的體育才能，賽出風格，賽出水*。同學們個個興高采烈，摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。

這次運動會可以說是我校學生全員參與的體育盛會，設有短跑、長跑、接力賽、扔實心球、立定跳遠等多個比賽項目。校園里到處是運動健兒矯健的身影。他們在老師的引導下比友誼、賽水*，全力以赴投入了比賽……賽出了水*、賽出了風格，贏得教師、同學們的稱贊。

本次運動會的圓滿召開，充分展示了我校師生良好的體育風采，積極向上、團結一心的精神風貌以及健康的體魄、優(yōu)秀的團隊精神。

最后，李曉冰校長就“五一”小長假，向全校師生提出了飲食安全、外出安全注意事項，祝愿全體師生度過一個祥和、健康、快樂的小假期。

體育教育教學簡報3篇（擴展6）

——中學體育教學的合作教育論文3篇

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十

20xx年即將過去，新的一年即將來到，回首這忙碌的一學期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報，這一切非常感謝校領導、各年級組、班主任、學科教師的支持，感謝你們對我們全組的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵。

本學期工作按照學期開始時制定的工作計劃，本著“務實、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿的完成了本學期教育教學計劃工作?？偨Y如下：

本學期年級管理的力度加強，我們每個年級體育組都安排了負責人，要求統(tǒng)一思想，*學與活動。基本上能做到認真上課，保證課堂教學有內容，六、七年級將間操的隊列練習、廣播操納入到課堂主要突破的內容，在體育課上教授普及，讓學生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎。本學期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調動了全校師生學習花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習花式跳繩氛圍，達到鍛煉身體的目的。九年級教師將《體育與健康測試》的內容溶入到體育教學中，實實在在的抓學生的體質健康成績，讓學生做好充分準備，迎接20xx年的推薦生加試，初見成效。

這學期我們的集體備課有明顯的加強和改進，能保證時間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學期我組對備課進行改進，在花式跳繩的教學中，我們先在電腦上學習，模仿，在針對學生特點討論，挑選動作，在到體育館二樓進行練習，動作熟練掌握后在進行教學。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質，也提高了備課積極性。

教學不足之處：本學期由于運動會和各督導檢查工作較忙的情況下，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過和教導處溝通將體育課由其他體育教師帶上，完成了本學期的教學任務。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時無內容，應在校本教材基礎上在*學內容，這是下學期急待解決的問題。

本學期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動，教學內容選擇的室內理論課，在選擇教學內容上施行同課異構的方式，增加了教學難度。講課教師都能認真準備，精心制作課件，努力備課，達到了很好的效果。做課后我組教師，進行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點與缺點，大家互相學習，達到了共同進步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質課的評比，所作的課受到了市里領導和同行的好評。

這學期由于學生人數(shù)的變動和班級的調整，我們又及時調整了戰(zhàn)位和隊形，改進了進出樓的方法，將六年級的班級站位挪到車庫門前，堅持了進樓前1分鐘原地踏步，行進間轉彎走等，但本學期七年進樓沒有形成規(guī)律，學生行進方法與路線不清，動作不到位。本學期我組采取的是分年級按周次負責間操，各年段輪換。在間操過程當中個別體育教師參與意識不強，被動接受，在學校要求體育教師必須組織間操的情況下，個別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識。

本學期體育組組織了豐富多彩的體育活動，豐富了學生的課余文化生活，讓學生在體育活動中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。

年校運動會

在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小*動會，這次運動會盛況空前，其規(guī)模和場面堪比區(qū)運動會，受到了區(qū)里領導和學校領導與師生的一致好評。在接到任務后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準備充分，考慮每一個細節(jié)，從開幕式學生的前導隊、軍訓方隊、年級特色表演、年級檢閱隊伍到比賽的各種項目設置都反復推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時間，圓滿完成了任務。這次運動會充分展示了我組團結向上的精神風貌，同時也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。

2.各年級的比賽

（1）本學期六、七年級舉行了花式跳繩比賽，檢驗了花式跳繩試實施的學習的效果，整體水*一般，學生由于對新興項目認識不足動作熟練程度不足有待進一步加強。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習時間進行練習，使學生體驗到新興項目的比賽樂趣。

（2）八、九年級的跳大繩比賽學生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時間進行練習。體育組也在比賽前作了充分的準備，對過程和裁判工作進行了分工，比賽時秩序井然，圓滿的結束了比賽。

以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學年領導的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學期應加強活動方面的管理。

1、國家體育督導檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導檢查，校領導非常重視，接到任務我組進行了明確分工，積極準備相關材料，訓練特色團體操表演，在校領導的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導的檢查，特色團體操表演受到了各方好評。

2、迎省督導檢查，

3、迎區(qū)督導檢查，區(qū)督導檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時間緊任務重我組利用周三、周五下午學生自習和課堂的時間進行練習。新穎的大課間內容給區(qū)督導留下了深刻的印象，得到區(qū)督導好評。

迎檢不足，督導檢查體質健康測試統(tǒng)計優(yōu)秀、合格率不太準確，（用ic卡電腦統(tǒng)計可以避免）。大課間準備不太充分，下學期加強。

本學期我校的籃球隊、田徑隊、都按照計劃每天堅持訓練，教練員認真負責，冒風頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個人的休息時間始終堅持在各個場地，使得我們今年的運動成績取得了較好的成績。在省李寧杯中學生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學各種球類比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運動會的基礎分打下堅實的基礎。

忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學期的教學與活動，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務與挑戰(zhàn)。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十一

1、課前準備：備好課認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。

本年段的學生體質和健康水*存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任老師的配合下，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案，精心整理-教學中多用“鼓勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探索更有效的教學方案。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水*。本著“健康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十二

第五、六周，我校各教研組(備課組)在教務處、教研室的安排下，進行集體教研活動。活動就本學期的各項工作安排、課堂的實效性和教學思路進行了深入的探討。有利于今后教學工作的扎實展開。教研室參與了各教研組的活動。活動中各教研組(備課組)認真組織，老師們積極發(fā)言，交流熱烈。

語文組在xx老師的帶領下就教學中存在的問題進行了切實有效的探討。并就本學期工作進行了詳細的學習，使老師們對本學期的工作有了更清晰地認識和把握。

英語組在xxx老師的帶領下，就xxx老師的英語課進行了詳細而有效的聽課交流，授課教師介紹了示范課例的設計思路、教學方法、選擇依據(jù)以及授課后的心得體會。最后，大家各抒己見就教材進行了分析、整合和提煉。

本周政史組的教研活動中心內容是針對《如何提高學習政史的興趣》的課題展開討論。探討中各位教師在徐曉軍老師的帶領下就學生學習政治歷史中存在的不重視、沒興趣、突擊性強等問題進行了討論，并制定了學困生轉化的具體措施，是本周最突出的教研活動。

本周物理組教研活動，在xxx老師的帶領下就xxx老師的同課異構進行了聽課交流，并就同一課程討論設計不同方案，大家各抒己、各顯其能。相信此次活動會更加完善今后的教學。

本周化學教研活動，主要就分子和原子一節(jié)進行了集體備課，在xx老師帶領下，青年教師發(fā)揮自己的才智，集體探討出了授課思路及如何幫助學困生學習的方法。

本周生物組教研活動，在xxx老師的帶領下就如何拓展學生課外知識，怎樣才能激發(fā)學生多觀察、勤思考的學習生物的興趣等進行了熱烈的討論，并制定出今后教學活動方案。

從以上教研活動中，可以看出如果教師們能夠認認真真思考、扎扎實實探討、切切實實交流，不僅教師們可以開闊了視野，學到了新的教學方法，還加強了集體凝聚力。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十三

學校成立禁毒教育宣傳工作領導組。組長xx，副組長xx，成員為校委會成員。設禁毒教育宣傳辦公室，由xx同志兼任辦公室主任。負責這次宣傳教育活動的資料收集上報工作。

一、宣傳目標

通過各種宣傳途徑，讓學生人人懂得xxx的危害，從而個個當禁毒“小宣傳員”，告誡回家過年、探親的親友“珍愛生命，遠離xxx”。

二、時間安排

x年x月x日---x年x月x日

三、工作安排

1、學校制定一幅禁毒教育宣傳布標懸掛在校門上方;

2、開展一次全校師生參加的禁毒宣傳專題教育課;

3、學校和各班利用墻報、板報辦一期禁毒教育為主要內容的專題宣傳專欄;

4、各班利用班隊課上一次禁毒知識宣傳專題課;

5、在校門口懸掛一周時間的禁毒教育宣傳專題圖片;

6、向全校學生家長發(fā)一封以禁毒教育宣傳為主要內容的《告家長信》;

7、要求每個學生利用春節(jié)走親訪友向親友們宣傳禁毒知識教育10人次以上;

8、辦公室負責收集宣傳禁毒教育活動開展情況并及時做好宣傳報道工作;

9、活動結束后，及時將禁毒宣傳教育活動開展總結上報相關部門。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十四

一學年以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水*和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。*時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結合。

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的`動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以運動會的召開為契機，多次舉行小型競賽，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養(yǎng)學生終身體育觀。如開展跳繩比賽，隊列比賽拔河比賽等。

一學年的時光就這樣過去了，回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我們體育教師不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作，為做到“教書”和“育人”的結合，我們敬將一如既往的努力工作，貢獻自己的全部熱情和力量。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十五

我校為期一個多月的第三屆校園體育文化節(jié)，在各級領導的高度重視和各部門的大力支持下、配合下，圓滿地落下帷幕！學生們在體育節(jié)這個舞臺上充分展示了自己的活力與體育才華；同時營造了節(jié)日的氣氛，學生在校園體育文化節(jié)中真正享受到了體育的精彩、學習的樂趣。全校師生熱情高漲，積極投入，體現(xiàn)了較高的體育素養(yǎng)與競技水*，是一次秩序好、趣味性高、綜合性強的校園體育文化節(jié)。

本屆校園體育文化節(jié)體現(xiàn)了“二多三化”。一高即鍛煉價值高：體育文化節(jié)的項目編排不僅促進學生的各方面身體素質的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多：一至六年級24個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即鍛煉形式的多樣化：有運動項目、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正切合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣，為孩子終身體育發(fā)展奠基了基礎。

在國標體測運動會上，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激動場景。各項比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷給同學加油助威、熱情奔放。運動會期間，同學們?yōu)⑾碌暮顾?、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的，“更快、更高、更強”的體育精神在運動會中得到了充分的體現(xiàn)。

在男子五人制足球金杯銀杯賽中，全校一共有48支隊參賽，高年級的籃球聯(lián)賽也有8支隊參賽。在運動員、班主任和裁判員的共同努力下，結合我校特色課程男足的開展，本次的足球比賽水*有了很大的提高，場下啦啦隊為他們吶喊助威！賽場上隊員們積極投入、全力以赴，比賽精彩紛呈！

為進一步增強活動趣味性、吸引力，在足球籃球比賽中加入了“啦啦操的展示比賽”，動感旋律的足球寶貝、籃球寶貝的韻律操展示活動，也結合我校特色課程女舞搭建了展示自我的*臺，讓學生在音樂的旋律中享受運動的快樂！

此次校園體育文化節(jié)的順利舉行，展現(xiàn)了學生積極向上的青春風采，增進了同學們之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了學生的集體主義精神和良好的意志品質，促進學生的身心全面發(fā)展，同時也在校園內進一步挖掘體育活動的教育功能和文化內涵，增強學生綜合素質，全力促進我校校園體育運動健康蓬勃發(fā)展！

體育教育教學簡報3篇擴展閱讀

體育教育教學簡報3篇（擴展1）

——體育教育教學教案3篇

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十六

本學年，我服從學校工作安排，擔任學前班和一年級體育教學工作。扎實做好本分工作的同時，還利用課余時間學習教育理論知識，擴大自己的知識面。

工作盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受學生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，有計劃，有組織，有步驟地開展工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出以下總結：

根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的年級， 上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是后進生基礎太差，考試成績都很差，個別同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們; 鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

一學年來，在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關心、支持、幫助我，使我以后的工作中躍上一個新的臺階。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十七

為落實縣教育局關于對全縣中小學“課內比教學，課外訪萬家精神，列寧學校高度重視，積極行動，取得了較好的效果。

1、成立領導小組，明確分工責任加強對“比訪”活動的組織與領導

縣河鎮(zhèn)成立了以中心學校校長為組長，中心學校副校長為副組長的領導小組，具體負責“比訪”活動的安排與指導。由教務處牽頭做好“課內比教學”活動，由政教處牽頭做好“課外訪萬家”活動。由于分工明確，責任具體到人，此項工作開展得順利。

2、提高思想認識，確立工作目標

“課內比教學、課外訪萬家”是深化教育改革，引領教師走專業(yè)化發(fā)展道路的需要。在“課內比教學”中，縣河鎮(zhèn)中心學校要求每位教師練好知識講授的基本功外，更強調“教學生學會學習”的“學”的技能?！罢n內比教學、課外訪萬家”是“不放棄每一個學生”，讓每一個學生都得到發(fā)展的需要。學校要求全體教師通過“比教學”，強化“三基”水平，推進“以學生為主體，培養(yǎng)學生學習能力”的教學新模式;通過“訪萬家”促“三教”行動，了解和關心每一個學生，關注每個學生家庭，對學生不同特點和個性差異，制定個性化的教育方式，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。

3、制訂切實可行的方案，確?！氨仍L”活動有序進行

依據(jù)縣教育局制訂的“課內比教學、課外訪萬家”活動方案，列寧學校也相應出臺了“比訪”方案，明確了各時間段的任務和每位教師的“比訪”職責，在各校廣泛宣傳“比訪”活動的意義，并對每位教提出要求：家訪到學校安排的每位學生家中，向家長宣傳學校工作思路，教育政策等內容，要參與全校比教學活動中，寫出優(yōu)秀教學設計，說課稿，教學反思。

4、行動迅速，全鎮(zhèn)教師全員參與“比訪” 活動

10月8日下午，列寧學校準時收看“省課內比教學、課外訪萬家視頻推進會”，10月13日列寧學校召開了“課內比教學、課外訪萬家”教師再動員大會，標志我?！氨仍L”活動向縱深推進拉開序幕。在會上學習了教育局有關精神和要求，全體教師充分認識到此次活動的意義，“比教學”活動不是一次簡單的賽課，更不是短期行為，它是我們在新課改背景下，掌握新技能、構建新機制、實現(xiàn)新目標的載體和重要抓手，是師生共同提高的平臺。在“訪萬家”活動中，教師要全員參與家訪，走訪全部學生家庭。會上全體教師統(tǒng)一了思想，達成了“樹師德、立師魂，攜手育人” 的共識。會上教導處、政教處分別對整個活動再一次進行了全面具體的部署，將任務落實到每一個教師，明確了具體分工和職責。

截止目前，我校98全體教師均有效參與到“比訪”活動中，“訪萬家、比教學”活動進入高潮。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十八

xx月xx日，我局召開競技體育工作例會，xx區(qū)體育局黨組書記、局長xx、副局長xx出席會議。競技體育處、各項目運動管理中心、體育職業(yè)學院競技體校、xx體育科學研究所、武川訓練基地領導班子成員及有關人員參加會議。

會上，各項目管理中心領導班子成員對所分管項目第xx屆全國運動會四年周期規(guī)劃及金牌責任目標任務和存在的問題進行了匯報。xx局長、xx副局長認真聽取匯報后并分別做了重要講話。xx副局長針對各項目管理存在的問題提出了具體要求，并對下一步工作部署做出安排。

一是繼續(xù)立足于xxx嚴審、嚴查、嚴判xxx三嚴方針，認真做好自治區(qū)第xx屆運動會賽事組織管理工作，特別是對于運動員資格問題，各項目管理中心要管好自己的人，以身作則。

二是充分利用自治區(qū)第xx屆運動會平臺，做好后備人才選拔工作。

三是積極備戰(zhàn)亞運會，爭取有更多的運動員拿到參賽席位，為備戰(zhàn)、參賽里約奧運會爭取主動。

四是要把備戰(zhàn)奧運會作為頭等大事來抓，利用好國家聯(lián)合培養(yǎng)政策，爭取新的突破。

五是立足于早、立足于細，積極實施人才興體戰(zhàn)略，吸引人才，培養(yǎng)人才，留住人才。總結成功經(jīng)驗、吸取失敗教訓，提前做好20xx年xx第xx屆全運會備戰(zhàn)工作，盡早確定重點項目，重點隊員。六是進一步做好運動隊管理工作。

xx局長從全局角度出發(fā)，對各單位下一步工作安排提出了具體要求：

一、提高認識，充分認識競技體育在體育事業(yè)全局中的地位和作用。

一是龍頭作用。抓龍頭，壯龍身。進一步提升我區(qū)競技體育整體實力。

二是展現(xiàn)實力功能。競技體育具有展現(xiàn)國家、地區(qū)形象和實力的獨特功能。作為明年全國少數(shù)民族運動會的承辦地，我們要高度重視在全國和自治區(qū)廣大人民群眾中的體育形象，要積極備戰(zhàn)參賽。

（三）不斷提升訓練組織管理水平。各單位的主要領導班子成員作為管理者、組織者，要加強學習，注重思想、組織管理能力的培養(yǎng)，認真研究管理者、教練員、運動員之間的關系，將其有機結合起來，做好運動員、教練員隊伍的管理工作。

二、常抓不懈，使積極備戰(zhàn)成為一種常態(tài)化。

八月份的自治區(qū)第xx屆運動會，九月份的亞運會以及明年的全國少數(shù)民族運動會，擺在我們的面前備戰(zhàn)參賽任務接踵而至。

第一，抓早，盡早認真實施人才興體戰(zhàn)略，加強體育人才的選拔、儲備、訓練、培養(yǎng)工作。對于運動員要早選拔、早訓練、盡快形成梯隊建設。對于教練員要早確定，早到位。

第二，抓實，體育訓練基礎是抓好體能訓練，關鍵是抓好技能、技巧。各項目管理中心要針對比賽要素進行認真研究，切實抓好細節(jié)工作，才能有更多突破。

第三，抓成效，檢驗訓練成果最終要看成效。

一是看潛能，認真分析訓練過程中成績提升的情況，把好鋼用在刀刃上。

二是看標準，認真分析同行、同項目前沿水平，定好標準。

三是堅持以人為本，切實維護和關心運動員的切實利益，特別要做好選訓運動員的人身保險，在訓運動員的獎金發(fā)放等工作，對運動員嚴格要求的同時更要熱心關懷。

小學體育教研課后簡報 小學體育教研課活動報道篇十九

一、指導思想

體育教研組將圍繞學校辦學目標，進一步樹立“健康第一”的指導思想，在新學期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過多渠道提高體育教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結構合理、素質優(yōu)良的體育教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，帶動年輕教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使體育教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標

1.依據(jù)江寧區(qū)教育局的工作指引，繼續(xù)優(yōu)化體育活動，要求片教研主題明確，校教研組活動穩(wěn)扎穩(wěn)打。依托“新教師班”“骨干班”“教研組班”三級培訓活動，將教師分層培養(yǎng)，促進其共同成長。

2.結合街道、校園開展特色項目，并做實特色項目推廣，確保每個學校有一個及以上的特色項目，讓抽測更具體化。

3.加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。

4.本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學生的學習興趣，并在研究活動中通過教學五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學能力，提高教育教學質量。

5.我校體育組將盡力盡職建立、健全完善各項校級運動隊框架，按照體育競賽計劃表，認真抓好田徑等訓練工作。制定好周密而詳細的計劃。保證訓練時間、提高訓練質量，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平做好積累工作。

6.加強資料積累，完善運動隊檔案整理，搞好運動隊的建設。

三、工作措施

1.狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。

(1)備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是年輕教師，應在集體備課的基礎上，更深入的研究教材，詳細的寫好每一份教案。

(2)上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

(3)反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結每位教師的優(yōu)點和長處，及時學習反思。

2.同課異構。

本學期繼續(xù)進行同課異構，各位老師要在集體備課的基礎上，多參與聽評課活動，特別是年輕教師。

四、具體工作安排

三月份：

1.召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學計劃和學生學習需要，認真實施集體備課活動，備實際可行的教學方案，并認真復備，杜絕無教案上課。

進行集體備課。備課組長指導年輕教師進行集體備課。

第一次教研組常規(guī)檢查。

2.帶領學生訓練，積極參加三月份的江寧區(qū)運動會。

3.組織廣播操比賽。

四月份：

1.檢查教案備課情況，嚴抓學生的三操，排球隊訓練。

2.計劃參加區(qū)羽毛球、乒乓球比賽，篩選隊員，初步組隊進行初訓。

3.組織學校春季運動會。

4.嚴抓每一次陽光活動。

五月份：

1.進行集體備課。

2.體育同課異構課堂教學研究。

3.對年輕教師進行聽評課。

4.帶領學生進行排球訓練，積極參加江寧區(qū)排球、足球比賽。

5.教研組常規(guī)大檢查。

6.迎接區(qū)體育教研課，組織教師磨課，展示。

六月份：

1.“慶六一”文藝演出。

2.“慶六一拔河比賽”。

3.教研組常規(guī)大檢查。

七月份：

1.搞好期末考核各項工作。

2.各位教師寫好教學總結。