簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選(實(shí)用8篇)

在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在寫總結(jié)的過(guò)程中，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。在閱讀總結(jié)范文時(shí)要有批判性思維，不盲目追隨，注重個(gè)性化表達(dá)。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇一

從小處著手，從小事寫起，由小到大，小中見(jiàn)大，這樣的新聞導(dǎo)語(yǔ)往往真實(shí)可信，具有較強(qiáng)的感染力。

1957年11月17日，我國(guó)女子跳高運(yùn)動(dòng)員鄭鳳榮刷新了女子跳高世界記錄，震動(dòng)國(guó)際田徑界。美聯(lián)社迅速發(fā)出消息：“一位20歲的中國(guó)姑娘在北京的有力的一跳警告世界田徑界說(shuō)，六億中國(guó)人民不會(huì)是永遠(yuǎn)落后的選手了。”“一位中國(guó)姑娘”與“六億中國(guó)人民”聯(lián)系起來(lái)，這“小中見(jiàn)大”的功夫了得。

16.先聲奪人法。

“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，短短一段文字，能夠做到開(kāi)門“聞聲”，以“聲”導(dǎo)人，當(dāng)然就會(huì)產(chǎn)生出不同凡響的藝術(shù)效果。

南方日?qǐng)?bào)1986年3月8日發(fā)的一條報(bào)告會(huì)消息，導(dǎo)語(yǔ)就寫得格外“熱鬧”：“'精彩，實(shí)在精彩！''聽(tīng)到李國(guó)橋不惜冒著危險(xiǎn)在自己身上做抗瘧試驗(yàn)時(shí)，我周圍的不少人流淚了。''你有沒(méi)有注意，梁?jiǎn)⑹ダ蠋熤v他10多年來(lái)用自己的工資撫養(yǎng)黎、苗族學(xué)生那一段時(shí)，就被6次掌聲所打斷。'這是昨天上午省先模報(bào)告團(tuán)在廣州中山紀(jì)念堂做首場(chǎng)報(bào)告以后，記者在人群中聽(tīng)到的議論?！?/p>

17.拉近時(shí)間法。

對(duì)于已經(jīng)發(fā)生了一段時(shí)間的“新聞”，使其“翻新”的辦法就是：尋找時(shí)間要素的最近點(diǎn)，寫出最新的新聞根據(jù)。

1956年初，上海市政府發(fā)出公告，要求取消人力車，到2月25日，當(dāng)最后兩輛人力車被送進(jìn)博物館時(shí)，新華社卻發(fā)出了一篇時(shí)效性極強(qiáng)的新聞稿（導(dǎo)語(yǔ)）：“上海市交通局今天把上海的最后兩輛人力車送給了博物館。原來(lái)的人力車工人曾為此自動(dòng)集會(huì)慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活?！?/p>

在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問(wèn)題，先用疑問(wèn)句式鮮明地提出來(lái)，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。

“8點(diǎn)上班的鐘聲響過(guò)之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語(yǔ)，提出的問(wèn)題非常敏感、突出，一開(kāi)始就抓住了讀者的心。

19.有意重復(fù)法。

新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。

請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）。

特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。

20.化整為零法。

聰明的記者對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)總是字字斟酌，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的，就來(lái)個(gè)化“整”為“零”，分段敘述，絕不一開(kāi)頭就扔給讀者一塊“鐵板”。

1981年，電視系列片《馬可.波羅》在中國(guó)開(kāi)拍，美聯(lián)社電訊稿的導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“盡管馬可.波羅在他那部寫于13世紀(jì)的名著中并沒(méi)有提到長(zhǎng)城，但是，美國(guó)、意大利、中國(guó)合拍的電視系列片《馬可.波羅》仍從長(zhǎng)城開(kāi)拍。（另起一段）昨天晚上，該片宣傳負(fù)責(zé)人恰克.潘恩特說(shuō)，這部拍攝費(fèi)高達(dá)2200萬(wàn)美元的電視片是西方在中國(guó)實(shí)地拍攝的第一部藝術(shù)片?！币粍t導(dǎo)語(yǔ)，兩個(gè)自然段，有聲有色，有主有次，讀起來(lái)方便、自然、舒服。

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簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇二

1.歲月的沙漏雖歲磨平了每個(gè)人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌來(lái)。但并不是守候在地平線上的原點(diǎn)，并不是輸在了等待上，并不是沉湎直至緬懷。錯(cuò)過(guò)的終以錯(cuò)過(guò)，結(jié)束的早已結(jié)束，開(kāi)始的剛好開(kāi)始，何須轉(zhuǎn)彎，何須留戀，又何須祭奠。

2.生日福無(wú)涯，日壽素所轄?？熳邤堌?cái)氣，樂(lè)處情滿家。

4.你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

5.而她本來(lái)可以擁有這樣的夏天的。

6.晉時(shí)河?xùn)|聞喜人裴秀，由魏仕晉，不覺(jué)又到歲終臘日，提筆揮毫寫出《大臘》詩(shī)一首：“日躔星記，大呂司晨。玄象改次，庶眾更新。歲事告成，八臘報(bào)勤。告成伊何，年豐物阜。豐裎孝祀，介茲萬(wàn)祜。報(bào)勤伊何，農(nóng)功是歸。穆穆我后，務(wù)蕾蒸黎。宣力菑畝，沾體暴肌。飲饗清祀，四方來(lái)綏。充仞郊甸，鱗集京師。交錯(cuò)貿(mào)遷，紛葩相追。摻袂成幕，連衽成帷。有肉如丘，有酒如泉。有肴如林，有貨如山。率土同歡，和氣來(lái)臻。祥風(fēng)協(xié)調(diào)，降祉白天。方隅清謐，嘉祚日廷。與民優(yōu)游，享壽萬(wàn)年?！痹?shī)中描述了古代臘祭時(shí)，祭祀百神，向百神報(bào)告“年豐物阜”的好年景，感謝百神保佑萬(wàn)事成功的場(chǎng)景。

8.親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，從此以后要各奔西東。

9.愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。

10.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海!

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

今天我很高興參加這次研討會(huì)，能同這么多的專家、學(xué)者一起交流意見(jiàn)，我認(rèn)為是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這次研討會(huì)的主題非常重要，是關(guān)系到當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的重大課題，弄清楚這個(gè)問(wèn)題，對(duì)提高我國(guó)的人才人力資源的管理水平，增強(qiáng)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展都有重要的積極的意義。借此機(jī)會(huì)，我衷心祝賀本次研討會(huì)順利召開(kāi)，并祝參加會(huì)議的各位專家學(xué)者身體健康，也企盼著各位專家學(xué)者的精彩發(fā)言。

下面我想就人才的國(guó)際化發(fā)展談一些個(gè)人看法，作為我參加這次會(huì)議的一個(gè)發(fā)言，近一段時(shí)期以來(lái)，我會(huì)同中央有關(guān)部門參與制定國(guó)家規(guī)劃的工作，在規(guī)劃里講到這樣一個(gè)問(wèn)題就是如何提高人才的國(guó)際化水平，主要講三點(diǎn)：

1。人才國(guó)際化是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是我國(guó)全方位、多層次、寬領(lǐng)域、深入改革發(fā)展的必然產(chǎn)物。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)正在深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命日新月異，國(guó)際間的產(chǎn)業(yè)分工和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移正在加快，我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系和影響正在加深。國(guó)際間兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源的相互補(bǔ)充，圍繞資源、技術(shù)、人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

作為經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展發(fā)動(dòng)機(jī)和標(biāo)準(zhǔn)的跨國(guó)公司已經(jīng)遍及世界許多國(guó)家和地區(qū)，據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界跨國(guó)公司對(duì)外投資總額超過(guò)了一萬(wàn)億美元，控制了世界上生產(chǎn)的40%，占世界貿(mào)易總額的56—60%，國(guó)際技術(shù)投資的60—70%。國(guó)際直接投資的90%?？鐕?guó)公司使用的人才大多數(shù)都是就地取材，因此一個(gè)國(guó)家的人力資源的狀況已經(jīng)成為一個(gè)跨國(guó)公司入駐的主要考慮的一個(gè)重要條件。

這幾年來(lái)我國(guó)正在抓緊實(shí)施走出去的人才戰(zhàn)略，中國(guó)企業(yè)也在國(guó)外投資辦廠，速度也在逐步加快，外派的人才也在不斷的增加，同時(shí)也在國(guó)外大批雇用國(guó)外的人才，充實(shí)我們的企業(yè)和研究單位的工作，我們的外貿(mào)出口總額在不斷增長(zhǎng)，依存度也在不斷的提高，隨著改革開(kāi)放的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國(guó)每年都要引進(jìn)幾萬(wàn)名專家，同時(shí)也要輸出幾萬(wàn)名專業(yè)技術(shù)勞務(wù)人員，國(guó)內(nèi)外人才合作培養(yǎng)的形勢(shì)也在加快發(fā)展，我國(guó)每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生達(dá)到10萬(wàn)人左右，來(lái)我國(guó)留學(xué)的每年也有6、7萬(wàn)人，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的這樣一種情況下，在國(guó)內(nèi)外人才相互交叉使用，國(guó)際國(guó)內(nèi)人才交流日益頻繁的情況下，我想，人才的國(guó)際化趨勢(shì)已經(jīng)提上了日程，而且是一種必然的趨勢(shì)。

那么我們要深入?yún)⑴c經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，進(jìn)一步發(fā)揮我國(guó)在國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)及文化等領(lǐng)域里的作用，加快和平崛起的進(jìn)程也必須要提高人才國(guó)際化的水平。這一點(diǎn)我們可以從首先提起人才國(guó)際化的上海市和這一次研討會(huì)的召開(kāi)，也可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。上海提出建設(shè)國(guó)際大都市的宏偉目標(biāo)，并且強(qiáng)調(diào)建設(shè)國(guó)際化的大度是必須要有國(guó)際化的人才作保證，從而提出了人才國(guó)際化這同年十月還在上海召開(kāi)了新世紀(jì)上海人才國(guó)際化的論壇會(huì)。同樣在現(xiàn)代化金融業(yè)、金融機(jī)構(gòu)日益國(guó)際化和科學(xué)化的時(shí)候，金融界的同志們提出人力資源管理國(guó)際化的問(wèn)題，并且專門召開(kāi)這次研討會(huì)，也說(shuō)明了國(guó)際化的發(fā)展必須要我們加快人才國(guó)際化的步伐。所以我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念。以戰(zhàn)略的思維和世界的眼光客觀地、實(shí)事求是地對(duì)待人才國(guó)際化的問(wèn)題，采取有效的措施創(chuàng)新管理制度、增強(qiáng)管理能力，努力提高我國(guó)人才國(guó)際化的水平。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好！曾經(jīng)讀到過(guò)一句很幽默的話，“有智吃智，無(wú)智吃力，無(wú)力無(wú)智，餓得筆直。”這句話說(shuō)出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒(méi)有任何先天的和后天的才能，可以無(wú)需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇五

一場(chǎng)亞冠決賽的勝利，一個(gè)俱樂(lè)部賽事的奪魁，何以成為整個(gè)中國(guó)足球界的盛事，甚至刺激到了整個(gè)社會(huì)的興奮點(diǎn)。如果僅僅用足球運(yùn)動(dòng)是世界第一大運(yùn)動(dòng)的說(shuō)辭進(jìn)行解釋，恐怕是不夠充分的。除卻足球本身的魅力，足球與民族主義情緒的勾連非常值得注意。作為非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的集體性對(duì)抗項(xiàng)目，22名隊(duì)員和全場(chǎng)數(shù)萬(wàn)名球迷聚合在同一時(shí)空下，所碰撞和制造出的激情，折射的是一種民族共同體的想象。

北京時(shí)間11月x日，在亞冠決賽的次回合比賽中，廣州恒大坐鎮(zhèn)天河體育場(chǎng)1-1戰(zhàn)平韓國(guó)球隊(duì)首爾fc，雖然雙方總比分戰(zhàn)成3-3平，不過(guò)憑借客場(chǎng)進(jìn)球優(yōu)勢(shì)恒大最終力壓對(duì)手捧杯，這也是中國(guó)球隊(duì)第一次問(wèn)鼎亞冠冠軍。

這一則新聞在近期也成為了各家媒體報(bào)道的重點(diǎn)，在廣州恒大參加亞洲冠軍聯(lián)賽開(kāi)始，就引來(lái)了媒體的強(qiáng)烈關(guān)注，xx年后亞冠冠軍又重新回到中國(guó)，全國(guó)人民在歡慶的同時(shí)，媒體也做出了不同的報(bào)道。

作為央視的頭號(hào)欄目《新聞聯(lián)播》對(duì)恒大亞冠之旅給予了特別關(guān)注，開(kāi)創(chuàng)了央視新聞聯(lián)播報(bào)道足球俱樂(lè)部的先河。

央視《新聞聯(lián)播》重點(diǎn)關(guān)注了亞冠決賽次回合比賽，在《新聞聯(lián)播》開(kāi)播后的要聞介紹中，播音員王寧說(shuō)道：“今晚8點(diǎn)，20xx年亞洲足球聯(lián)賽決賽次回合比賽將在廣州打響，新聞聯(lián)播將直播連線天河體育場(chǎng)的央視記者，屆時(shí)本臺(tái)多個(gè)頻道將同時(shí)直播。”接著《新聞聯(lián)播》以“廣州恒大隊(duì)今晚沖擊亞冠冠軍”為題進(jìn)行了報(bào)道。隨后李修平連線了現(xiàn)場(chǎng)記者劉建宏，李修平詢問(wèn)劉建宏現(xiàn)場(chǎng)的情況，但劉建宏表示電話斷了，因此連線只能擱淺，李修平表示只能接下來(lái)進(jìn)行報(bào)道。2分鐘后央視再次連線劉建宏，劉建宏說(shuō)：“首發(fā)陣容和第一回合相比有一個(gè)位置上的變化??”《新聞聯(lián)播》介紹當(dāng)晚的比賽以及連線劉建宏用時(shí)3分30秒?！缎侣劼?lián)播》用如此時(shí)長(zhǎng)報(bào)道一場(chǎng)足球比賽無(wú)疑創(chuàng)造了報(bào)道歷史。

…………余下全文。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇六

一大早兒來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，想對(duì)昨天進(jìn)行的8小時(shí)研討會(huì)進(jìn)行全面的總結(jié)。先處理一下email，發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)將總結(jié)發(fā)到我的信箱中了，總結(jié)很全面、到位，這就是zgq的與眾不同，知道努力且善于總結(jié)，品質(zhì)接近于顏回了。

那我就偷懶了，以zgq的口吻進(jìn)行總結(jié)(稍作修改，主要是刪除姓名)。

lng船液貨裝卸模擬器第2次研討會(huì)會(huì)后總結(jié)。

2011年10月02日，lng船液貨裝卸模擬器研究小組進(jìn)行了第2次研討報(bào)告，報(bào)告人:zgq。針對(duì)會(huì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和老師對(duì)現(xiàn)階段研究情況的總結(jié)，會(huì)后做了以下總結(jié):。

1、對(duì)研討過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的研討材料中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，完善了前期工作的總結(jié)；另外在界面中進(jìn)行顯示相關(guān)信息時(shí)，需要顯示單位的要將單位顯示出來(lái)，以對(duì)挪威的lng船液貨裝卸模擬器進(jìn)行改進(jìn)。

2、針對(duì)lng船液貨裝卸模擬器界面中出現(xiàn)的一些數(shù)據(jù)，如:x17。07，不能夠確認(rèn)這些信息的具體含義，總結(jié)一下具體都哪些含義仍然不明確，下次組織進(jìn)行*作練習(xí)時(shí)進(jìn)行請(qǐng)教、咨詢。

××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)獲圓滿成功由自治區(qū)旅游局支持，××主辦的*××口岸旅游發(fā)展與合作研討會(huì)，于×年×月×日在××縣召開(kāi)。自治區(qū)旅游局黨組書記××同志親自帶隊(duì)到會(huì)指導(dǎo)并作了重要講話，地委××?xí)浀綍?huì)做了重要指示，××副書記、海關(guān)、邊檢、旅游、口岸委、經(jīng)貿(mào)委、科委等相關(guān)部門參加了此次研討會(huì)。此次研討會(huì)專門邀請(qǐng)了××國(guó)××省的各方面官員和企業(yè)老總，就××口岸開(kāi)展進(jìn)一步的經(jīng)貿(mào)合作，特別是旅游合作、實(shí)現(xiàn)出入境旅游新突破的專題研討會(huì)，也是一次國(guó)內(nèi)外各界朋友加強(qiáng)交流、積極合作的又一次成功嘗試，研討會(huì)前專門組織相關(guān)來(lái)賓前往××國(guó)××縣及××口岸區(qū)等進(jìn)行了實(shí)地考察。

學(xué)生是鮮活的生命體，教育是養(yǎng)育人的事業(yè)，教師是生命成長(zhǎng)的養(yǎng)育者和提升者。今年的德育研討會(huì)把主題確定為“為了生命的成長(zhǎng)”，就是喚醒我們教育人的生命意識(shí)，把“育人”作為我們的責(zé)任和使命，把“生命的養(yǎng)育者”作為我們的新角*。

從今天的會(huì)風(fēng)來(lái)看，老師們參與積極認(rèn)真，表現(xiàn)在幾個(gè)細(xì)節(jié)上，例如老師們基本上是提前到；例如聽(tīng)課認(rèn)真，中途沒(méi)有人外出閑逛；例如評(píng)課積極發(fā)言，參與度高，班會(huì)課中科任老師也積極發(fā)言。這說(shuō)明，xx老師是熱愛(ài)學(xué)校，注重自身發(fā)展，把學(xué)生的生命提升融入到自己的生命使命之中。xx老師的這種精神風(fēng)貌和職業(yè)追求是學(xué)生的生命之福，是學(xué)校的發(fā)展之福，是教師自身以及教師親人的生活之福。其實(shí)，教育也罷，生活也罷，只要我們多一分生活責(zé)任感，多一分生活情趣感，真誠(chéng)而積極的投入到生活之中，我們不但能給別人帶來(lái)生命的陽(yáng)光，也能讓自己的生命更加燦爛多*。

今天老師們呈現(xiàn)的課程實(shí)例、教育案例和教育思想十分珍貴，值得我們進(jìn)一步去回味和升華。

張艷梅老師上的歷史選修課《*那些事兒》。

本周，參見(jiàn)了xx區(qū)八年級(jí)生物研討會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在xx區(qū)xx第一中學(xué)。

會(huì)議從8點(diǎn)40開(kāi)始，先聽(tīng)了兩位老師的示范課，第一節(jié)課是xx中學(xué)的閔xx老師執(zhí)教，課題是《動(dòng)物在生物圈中的作用》，第二節(jié)課是xx中學(xué)的王xx老師執(zhí)教的，課題相同。

兩位老師不同風(fēng)格，閔老師的細(xì)致入微，娓娓道來(lái)。王老師的課大*闊斧，詳略得當(dāng)。比較精*的兩節(jié)課。都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極*，主觀能動(dòng)*。是用了最先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，白班和多媒體課件。使我對(duì)農(nóng)村的教育條件和教學(xué)水平刮目相看。

在第三節(jié)課，我們聽(tīng)取了兩位老師的精*報(bào)告，如何構(gòu)建高效課堂，最后由姜主任給我們做了關(guān)于同課異構(gòu)的認(rèn)識(shí)的報(bào)告。

姜老師就同課異構(gòu)談了自己的真知灼見(jiàn)，使我們對(duì)同課異構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)，在談到為什么要進(jìn)行同課異構(gòu)時(shí)候，他提到：

1、必須基于學(xué)生的基本特點(diǎn)。不能忽略學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，要充分考慮不同學(xué)生的個(gè)體差異。

2、必須基于教師的個(gè)體差異，教師課堂教學(xué)的過(guò)程是對(duì)教材的再開(kāi)發(fā)的過(guò)程，教師的個(gè)*差異和個(gè)*特點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致對(duì)教材的認(rèn)識(shí)有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學(xué)資源。

最后姜老師對(duì)本學(xué)期的教研工作做了全面部署：

（1）10月份進(jìn)行蘭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

（2）11月份市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

（3）11月份教學(xué)案例評(píng)選。

（4）12月份生物學(xué)年會(huì)。

給學(xué)校的建議：

（1）八年級(jí)盡可能的在期中考試前。

xx月xx日初三學(xué)生外出旅游，我因初一有課，再加上下午xx初中有初三復(fù)習(xí)研討的教研活動(dòng)，學(xué)校就沒(méi)有安排和學(xué)生一同外出。中餐吃好之后，我和七年級(jí)的李老師一同赴xx初中參加本次的教研活動(dòng)。

對(duì)外出參加教研活動(dòng)，很多教師之所以反感，并不是他們不喜歡參與，主要是參加教研活動(dòng)之后，相關(guān)的課務(wù)是一節(jié)都不會(huì)拉下，都會(huì)調(diào)到其它時(shí)間去上好，再加上批改作業(yè)和備課的壓力，如此一來(lái)就加重了很多教師的負(fù)擔(dān)，所以大家都不是很樂(lè)意參加教研活動(dòng)，我很理解這一點(diǎn)。如何在不影響教師教學(xué)的情況下，各級(jí)各類學(xué)校和教研室組織好教研活動(dòng)，是一個(gè)值得研究的課題。但我個(gè)人認(rèn)為，如果我們有*，有較高的工作和學(xué)習(xí)效率，也是可以積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)的，不一定會(huì)對(duì)教學(xué)造成很大的影響。

前幾天的班主任工作研討會(huì)開(kāi)的很精*，盡管已經(jīng)接近晚飯時(shí)間，還是即興做了一個(gè)總結(jié)發(fā)言，也算我的學(xué)習(xí)心得了。暫且記錄備忘。

各位，一般而言我認(rèn)為開(kāi)會(huì)是一件痛苦的事情，因?yàn)榭偸锹?tīng)著一些永遠(yuǎn)正確的廢話心里想著還沒(méi)有干完的工作，但是今天下午將近三個(gè)小時(shí)的會(huì)議我卻一點(diǎn)都沒(méi)有這種感覺(jué)，我相信大家和我是一樣的，幾位優(yōu)秀班主任的發(fā)言精*紛呈，理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值都非常高，我又忍不住要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

我的第一個(gè)感慨是做班主任就是做人，你的品格決定了你做班主任的品味，我一直認(rèn)為班主任不僅需要責(zé)任感更需要使命感，不是什么職業(yè)都配得上使命感這個(gè)詞的。

我的第二個(gè)感慨是班主任一定要有個(gè)*，人格需要人格來(lái)培養(yǎng)，個(gè)*需要個(gè)*來(lái)導(dǎo)引，我不希望班主任工作都是千人一面，比如葉老師是一個(gè)“媽媽型”的班主任，可你一個(gè)大老爺們無(wú)論如何做不成媽媽，那么劉老師的“野蠻型”班主任也是一種選擇，我這里的“野蠻"一點(diǎn)都沒(méi)有貶義，前面大家提到“溫柔是一種力量”，“關(guān)愛(ài)是一種力量”，在一定的情景下，野蠻何嘗不是一種力量呢，班主任首先是一個(gè)真實(shí)的人，不要將自己的個(gè)*隱藏起來(lái)，就算是缺點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，我希望的德育是一種真實(shí)的德育，而不是那種功利的，虛假的，充滿了泛*化的德育。

我的第三個(gè)感慨是要注重班級(jí)文化的建設(shè)，我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)十年后。

20**年11月13日上午**市第六小學(xué)隆重舉行了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科“問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)法”觀摩研討會(huì)。出席會(huì)議的有**市教師學(xué)校副校長(zhǎng)盛**和小教部領(lǐng)導(dǎo)及四位教研員。會(huì)議由沈**校長(zhǎng)親自主持。觀摩會(huì)上劉**老師上了一節(jié)二年級(jí)第六單元數(shù)學(xué)課——《7的乘法口訣》，王**老師完整呈現(xiàn)了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課《我的伯父魯迅先生》的全課教學(xué)。全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和班主任參加了會(huì)議。

為了真實(shí)展示六小平時(shí)的教學(xué)，我們按教學(xué)進(jìn)度選課，沒(méi)有進(jìn)行試講，兩位教師出*的完成了教學(xué)任務(wù)，精*的展示給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師留下了深刻的印象。

劉**老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，符合二年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)播放動(dòng)畫激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極*。通過(guò)老師語(yǔ)言的引導(dǎo)引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。多種形式的練習(xí)鞏固新知，引發(fā)思考，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活的宗旨。

參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂研討會(huì)，收獲頗豐。參加工作已兩年多了，可對(duì)于課堂教學(xué)仍不盡人意，通過(guò)這次活動(dòng)又學(xué)到了許多關(guān)于課堂教學(xué)的知識(shí)。

新課標(biāo)中著重指出學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的培養(yǎng)。關(guān)于這點(diǎn)在聽(tīng)吳老師的課時(shí)深有體會(huì)。吳老師抓住了幾個(gè)語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，從能力、寫法等方面去訓(xùn)練孩子，讓孩子真正有所收獲，真正的達(dá)到高效課堂的效果。老師的方法到位了，孩子們的積極*被調(diào)動(dòng)起來(lái)，效果會(huì)成倍增加。

在聽(tīng)王老師的課時(shí)，可以感受到王老師對(duì)于文本的解讀之深，讓人感動(dòng)、敬佩。王老師善于營(yíng)造語(yǔ)境，讓學(xué)生融入到語(yǔ)境中，高興快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果突出。并且王老師教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，讓學(xué)生從讀通到讀準(zhǔn)再到讀流利，以至最后背誦，層層遞進(jìn)，在讀的同時(shí)方法指導(dǎo)到位，使學(xué)生不知不覺(jué)中將知識(shí)學(xué)會(huì)。

對(duì)于第三節(jié)課的印象最深，我也上過(guò)這節(jié)課，與張老師相比，深感慚愧。張老師在課上運(yùn)用隨文識(shí)字的方法，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中將生字掌握，并且教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將難點(diǎn)很流暢自然的突破。并且在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面訓(xùn)練到位，通過(guò)說(shuō)句子、對(duì)比句子等，使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力得到提高。

4月29日，由xx市教科所組織的xx市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動(dòng)在南*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。來(lái)自xx市各縣區(qū)的中小學(xué)語(yǔ)文教研員、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)（教科室）主任、語(yǔ)文骨干教師近300余人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)中，xx省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的*質(zhì)特征及*作肯綮》專題講座，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài)、課型特征、選文的方法、議題的確立、集體構(gòu)建的策略等方面向與會(huì)教師進(jìn)行了**解讀。來(lái)自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南*縣二小的藏彥琴、平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課，三位*教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思、交流分享，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式，有效地，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力，課堂充滿了生命的溫度。

群文閱讀是最近兩年在我國(guó)悄然興起的一種具有突破*的閱讀教學(xué)活動(dòng)，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語(yǔ)文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式。

群文閱讀教學(xué)，就是圍繞一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開(kāi)閱讀和集體建構(gòu)，最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。這里面有三個(gè)核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識(shí)”。

“議題”，就是可以議論的具體話題。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇七

“立片言以居要”，新聞人歷來(lái)都重視導(dǎo)語(yǔ)寫作。雖說(shuō)“文無(wú)定法”，但新聞導(dǎo)語(yǔ)終究有其一定的結(jié)構(gòu)形式，導(dǎo)語(yǔ)寫作也有一定的規(guī)律可循。如何寫好導(dǎo)語(yǔ)？本文初步歸納了20種寫作方法，僅供參考交流。

1.一語(yǔ)破的法。

好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開(kāi)門見(jiàn)山、立竿見(jiàn)影的效果。

1945年8月14日，美國(guó)杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。

2.設(shè)置懸念法。

在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”，事情先不直說(shuō)，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說(shuō)著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，'救活'了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說(shuō)，你想知道就得往下讀。

3.欲擒故縱法。

先放開(kāi)一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫來(lái)必有“痛擊一拳”之淋漓快感。

4.化靜為動(dòng)法。

一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

1974年，我國(guó)在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜.多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人：“一支中國(guó)軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂(lè)隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?/p>

5.擬人修辭法。

巧妙地運(yùn)用擬人修辭手法寫導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)和被報(bào)道對(duì)象就會(huì)有“人情味”，給人以親切感。

1993年11月1日，杭州日?qǐng)?bào)創(chuàng)辦了我國(guó)歷史上第一張下午版報(bào)紙。當(dāng)天，新民晚報(bào)發(fā)了一則消息，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“中國(guó)新聞史上第一次響起了一個(gè)與眾不同的聲音：'嗨，下午好！'我國(guó)第一張下午版報(bào)紙今日由杭州日?qǐng)?bào)正式創(chuàng)刊。”報(bào)紙是紙，絕不會(huì)說(shuō)話，作者卻以擬人的手法，寫出了聲音：“嗨，下午好！”仿佛一位久違的朋友伸出雙臂向你奔來(lái)，多親切！

6.數(shù)字對(duì)比法。

數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說(shuō)服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問(wèn)題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。

簡(jiǎn)短新聞稿200字疫情精選篇八

各記者站、通訊站、發(fā)電企業(yè)及相關(guān)單位：

1、新聞宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)研討與表彰。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，邀請(qǐng)行業(yè)媒體權(quán)威專家、資深媒體人，介紹新聞寫作知識(shí)及選題策劃技巧，講解發(fā)電企業(yè)新聞宣傳工作的新思路、新方法。表彰20xx——20xx年度《中國(guó)電力報(bào)》優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀企業(yè)新聞通訊站。

2、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育宣傳研討。全面貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，專題研討“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的新思路、新觀點(diǎn)、新討論，交流總結(jié)發(fā)電企業(yè)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育宣傳經(jīng)驗(yàn)，探討企業(yè)新形勢(shì)下黨政工團(tuán)協(xié)作配合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

3、年度征文評(píng)選發(fā)布。全面貫徹落實(shí)新一輪電力體制改革精神，研討全國(guó)發(fā)電行業(yè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，發(fā)布20xx年全國(guó)發(fā)電企業(yè)管理提升最佳實(shí)踐等。

各發(fā)電集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各發(fā)電企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，各發(fā)電企業(yè)政工、新聞、企業(yè)文化、工會(huì)、政策研究等專職人員；《中國(guó)電力報(bào)》各記者站站長(zhǎng)、記者，《中國(guó)電力報(bào)》新聞通訊站站長(zhǎng)及通訊員。

歡迎其他領(lǐng)域相關(guān)人員參加。

xx市蜀金路一號(hào)大唐四川公司生產(chǎn)調(diào)度大樓。

12月28日全天報(bào)到。12月29日至30日研討培訓(xùn)。

請(qǐng)參加研討培訓(xùn)人員認(rèn)真填寫回執(zhí)，并于12月25日前將回執(zhí)傳真或發(fā)送電子郵件至以下郵箱，以便按回執(zhí)安排會(huì)務(wù)。會(huì)議期間統(tǒng)一安排食宿，費(fèi)用自理。

xx科技股份有限公司。

20xx年1月4日。