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研學(xué)導(dǎo)游講解詞開場(chǎng)白幼兒篇一
例子:大家好,我是本次的導(dǎo)游,我叫,你們可以叫我李導(dǎo)游,也可以叫我。
本次的長(zhǎng)城一游,就又我來帶領(lǐng)大家。
中間:一般分1~2個(gè)自然段寫完,第一個(gè)自然段介紹旅游地點(diǎn)的地理位置,建好的時(shí)間,以及距今的時(shí)間。
第二自然段就寫一寫當(dāng)初建這個(gè)物體的作用。
結(jié)尾:簡(jiǎn)單的收一下尾就好了。
最后一句本人覺得這一句不錯(cuò):本次的xx一游在這里就畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),如果大家以后再去哪里游玩,一定要記得找我哦
例子:親愛的旅客們,本次的長(zhǎng)城一游在這里就畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),如果大家以后再去哪里游玩,一定要記得找我哦
研學(xué)導(dǎo)游講解詞開場(chǎng)白幼兒篇二
“鳥的天堂”解說詞
親愛的朋友,您到過廣東新會(huì)嗎?您讀過著名作家巴金爺爺寫的《鳥的天堂》嗎?如果沒有,那就聽我給您做一介紹吧!(前言)
巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”,又名小鳥天堂,位于我國(guó)廣東新會(huì)天馬村的湖心島上。它實(shí)際上是一株大約有500多年的古榕樹,經(jīng)過長(zhǎng)期繁衍,如今已經(jīng)盤根錯(cuò)節(jié),枝繁葉茂,覆蓋了整個(gè)小島。(總述)
您不禁要問,一棵古榕樹如何能覆蓋整個(gè)小島?它又如何能成為鳥的天堂?朋友,莫急,聽了我的介紹,您就會(huì)真相大白的。
據(jù)說500多年前,這湖心島原是一個(gè)大泥墩,上面長(zhǎng)著一棵榕樹。這榕樹可不是一般的樹,它的特點(diǎn)是“樹干生樹枝,枝上又生根”,這根又直垂到地上伸進(jìn)泥土里,就又變成了樹干。就這樣,“樹干生樹枝,樹枝生樹干”,經(jīng)過許多年的繁衍,就變成了現(xiàn)在這婆娑成蔭的“島上綠洲”。 由于“綠洲”環(huán)境靜而幽雅,魚蝦蟲蟹十分豐富,在枝繁葉茂,碧綠婆娑的古榕冠部,棲息著數(shù)以千計(jì)的鴛鴦、八哥、斑鳩等十多種鳥類。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。白鶴朝出暮歸,麻雀暮出晝息。每當(dāng)晨光熹微或暮色蒼茫之際,群鳥比翼展翅,下上翻飛,盤旋起舞,嘎嘎而鳴,蔚為奇觀。
那么,“鳥的天堂”的美名又是從何而來的呢?這是因?yàn)?,我?guó)著名作家巴金爺爺,1933年曾到過這里。他分別于晚飯后和第二天早晨,和友人一起蕩舟于大河之上,親眼目睹了這令人神往的島上奇觀。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),揮筆寫下了《鳥的天堂》這篇美文。從此,這物色天成的南國(guó)奇觀便名揚(yáng)天下。
在巴金爺爺?shù)墓P下,這美麗的古榕樹確有獨(dú)到的魅力。其一是“大”。它不但樹干粗、樹枝多,而且枝上生根,根上生枝,顯得非常茂密。那枝上的小鳥,葉上的露珠,也極富有生機(jī)和活力。二是“綠”。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色,使人看了非常耀眼,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。三是“鳥非常多”。到處百鳥爭(zhēng)鳴,大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的在撲著翅膀。它們一旦飛起來,個(gè)個(gè)翩翩起舞,簡(jiǎn)直叫人看得眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
讀了巴金爺爺?shù)奈恼?,我還想告訴您,看鳥最好早晨去,傍晚是幾乎看不到鳥的。因?yàn)檫@里棲息的野生鳥類,大多是“暮出晨歸”。您不要因?yàn)榭床坏进B,就以為這“鳥的天堂”是徒有虛名。你只要早上站在這里拍拍巴掌,就能看見鳥兒成群結(jié)隊(duì)的從樹叢中飛出來,它們五顏六色,姿態(tài)各異,讓你看也看不過來。如果您有運(yùn)氣,說不定還會(huì)碰上那會(huì)唱歌的畫眉,它們會(huì)為您唱上一曲曲美妙動(dòng)聽的歌,會(huì)讓您在那里流連忘返、回味無窮的。(分述)
好了,介紹了這么多,如果有機(jī)會(huì),請(qǐng)您擁抱一下大自然,實(shí)地去那里看一看,聆聽一下百鳥和鳴的天籟之聲,感受一下這樹與鳥、鳥語(yǔ)水、人與自然的和諧之美。您一定會(huì)感到,那的確是名副其實(shí)的“鳥的天堂”啊!(結(jié)尾)
研學(xué)導(dǎo)游講解詞開場(chǎng)白幼兒篇三
綏江縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)始建于1957年,1983年開設(shè)中職教育,是云南省示范職業(yè)高中、云南省文明學(xué)校。
學(xué)校原址城郊后壩村,為支持國(guó)家重點(diǎn)工程向家壩水電站建設(shè),2008年遷至綏江一中舊址過渡,2012年8月,整體搬遷到占地平方米,建筑面積平方米的新校區(qū)。
校園依山傍水,書卷墨香,人文氣氛濃郁。
學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為宗旨,培養(yǎng)有德、有識(shí)、有能、有為的人才,走內(nèi)涵式發(fā)展之路,全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),形成了“封閉式管理、開放式教學(xué)”的辦學(xué)特色,畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、專業(yè)技能過硬、綜合素質(zhì)好,獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工153人,專任教師122人,其中研究生2人,本科學(xué)歷111人,專業(yè)課雙師型教師37人;省級(jí)骨干教師1名,市級(jí)骨干教師1名;高級(jí)職稱31人,中職39人。
在校生1678人,30個(gè)教學(xué)班,教學(xué)用計(jì)算機(jī)543臺(tái),多媒體教室34間,鋼琴房、古箏室、舞蹈室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室各一間,汽車應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)基地、竹編實(shí)訓(xùn)室、旅游服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)。
經(jīng)過多年的發(fā)展積淀,學(xué)校培植了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)市級(jí)骨干專業(yè)和獨(dú)具地方特色的竹編工藝品設(shè)計(jì)與制作專業(yè),根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)用工需求還開設(shè)了文秘、服裝設(shè)計(jì)與工藝、森林資源保護(hù)與管理、園林綠化、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、汽車維修、船舶駕駛、船舶輪機(jī)管理和中高職銜接的學(xué)前教育等專業(yè)。
近三年來,為企業(yè)和高等職業(yè)院校輸送了合格畢業(yè)生2000余名。
學(xué)校積極開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,先后開設(shè)了架子工、鋼筋工、混泥土工、砌筑工、裝飾裝修、電工、焊工,餐廳服務(wù)、種養(yǎng)殖技術(shù)、立體竹編、平面竹編等工種的技能培訓(xùn)或引導(dǎo)性培訓(xùn)。
近三年來,技能培訓(xùn)共6336人,為綏江新縣城建設(shè)和移民后續(xù)發(fā)展提供了技術(shù)支持。
面對(duì)人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求,綏江職中人將以師德師能的提高為根本,以育才樹人為核心,再展新姿,再創(chuàng)輝煌,為綏江職業(yè)教育譜寫新的篇章。
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