2023年班級活動方案(匯總15篇)

有效的方案應(yīng)該能夠應(yīng)對不同的情況和變化。一個完美的方案應(yīng)當能夠解決問題的根源，而不僅僅是應(yīng)對表面現(xiàn)象。小編為大家整理了一些最新的方案范文，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。

班級活動方案篇一

為了增進班級同學之間的相互了解，增強班級合作精神、營造和諧融洽的團體氛圍;進而加深同學對班級的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的本事，值春游季節(jié)之際，輪機1006前往九峰山森林公園進行燒烤活動。

活動組織：輪機1006班。

活動地點：九峰山森林公園。

活動時間：2015年4月23日早上(星期六)。

參加人員：輪機1006班全體人員。

交通方式：全班乘702公交到目的地。

a、活動負責人安排。

2、于濤、羅文等同學負責聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實。(協(xié)助人員4個)。

4、胡鑫、杜曉棟等同學負責燒烤物品的落實擺放;(協(xié)助隊長工作人員：*共11人)。

5、各宿舍舍長負責各宿舍人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;。

6、田相龍、吳波、徐明負責游戲組織。

b、活動時間具體進程。

1、4月23日早上出發(fā)。

1、燒烤器具：租借一套20，

2、燒烤材料：共計200，

3、其它用品：合計200。

1、乘坐公交要有序進行，注意人生安全，活動時要注意安全。

2、維護輪機1006班的形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先說明。

4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

1、游戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時是讓男女生交叉站)，然后讓大家記住自我左手邊和右手邊的人，必須要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊“跑!”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊“停!”，讓大家原地不動的站著，然后再讓他們盡量往中間聚攏。

5、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鐘內(nèi)應(yīng)說：人好個一是我。目的：活躍反應(yīng)本事和知識。

班級活動方案篇二

(2)學習成績在年級中名列前茅。

(3)班風正、學風好、文體活動積極、班會活動開展正常。

(4)學期中本班學生無重大違紀行為。

高一年級4班。

高二年級3班。

(1)周評比中80%被評為“行為規(guī)范達標班”，評上次數(shù)列年級前茅。

(2)學期中本班學生無重大違紀行為。

每年級4班。

(1)值周分列年級段前茅。

(2)值周工作到位，監(jiān)督、管理、服務(wù)有明顯成效。

高一年級3班。

高二年級4班。

(1)主題積極向上，有教育、啟發(fā)、引導意義。

(2)形式活潑、組織有序、參與面廣。

(3)效果明顯、影響好、有所創(chuàng)新。

每班1個。

(1)必須是五星級寢室，否則可以空缺。

(2)寢室人員無重大違紀事件發(fā)生。

(3)人際關(guān)系氛圍好、集體感強、有一定的文化氛圍和生活氣息。

每班6名。

(1)愛國愛黨愛校愛班，思想品德考核為優(yōu)秀。

(2)學習刻苦、成績優(yōu)良。

(3)積極參加文體活動，體育成績在75分以上。

每班2名。

(1)基本符合三好學生條件。

(2)工作認真負責、踏實肯干、成績顯著。

(3)團結(jié)同學、作風正派、在學生中威信高。

每班2名。

(1)思想進步、作風正派、熱心社會實踐活動、關(guān)心班、團建設(shè)。

(2)熱心公益、樂于助人、甘為人梯。

(3)學習態(tài)度端正、成績優(yōu)良或進步明顯。

(4)體育成績合格以上。

(音樂、美術(shù)、體育、文學、科技、電腦、勞動、學習、競賽、愛心、文明、節(jié)儉)。

每單項每班最多2人，可以空缺。

(1)遵守校紀校規(guī)，思想品德考核合格以上。

(2)某一方面確有所長，在一定范圍內(nèi)得獎或被他人認可。

(3)某一方面能起模范帶頭作用，評價良好。

班級活動方案篇三

為了打造具有我院專業(yè)特色的品牌學生活動，充分調(diào)動廣大同學參與活動的積極性和創(chuàng)造性，在進一步增強班級凝聚力的同時，使更多的學生在活動中得到實際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內(nèi)開展班級活動立項工作。具體事宜如下：

一、活動對象：外國語學院所有班級

二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合

三、基本原則

班級活動立項遵循

“項目化管理、全過程監(jiān)督”的工作原則。

項目化管理：各班級活動的開展實行申報審批的形式，通過審批的項目給予一定的經(jīng)費支持，并實行目標管理，責任到人?；顒恿㈨棇嵭泄_申報，公開評審，公平競爭。

全過程監(jiān)督：通過立項評審、跟蹤審核、總結(jié)驗收等環(huán)節(jié)，對所立項目進行全程監(jiān)督，保證立項活動順利、有效開展。

四、立項標準

1．主題鮮明，具有專業(yè)特色，有針對性；

2．內(nèi)容豐富，形式新穎，有創(chuàng)新性；

3．緊密結(jié)合班級成員的生活學習，有實際意義；

4．可行性強，有連續(xù)性。

五、主題設(shè)計

各班級要根據(jù)本班工作實際，確定項目主題，可以從以下幾個方面著手：

1．專業(yè)學習：以提高班級成員的英語專業(yè)水平為目標，開展形式新穎的課外學習活動，鞏固、促進專業(yè)學習效果。

2．社會實踐：以增強班級成員的社會實踐能力為目的，開展有挑戰(zhàn)、有內(nèi)容、有意義的社會實踐活動。

3．心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調(diào)節(jié)、自我完善為中心開展喜聞樂見的心理健康教育活動。

4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個人潛能為出發(fā)點，開展參與面廣、受益面大的各類文體活動。

六、機構(gòu)設(shè)置

成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進行評審：

1．由主要學生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進行初審。

2．由院輔導員老師和團委學生會主席團成員組成項目評審終審組，對初審通過的方案進行終審，確定最終實施項目。

七、實施流程

1．項目設(shè)計。各班級結(jié)合自身實際，深入了解廣大同學的實際需要，發(fā)動班級成員精心設(shè)計活動方案，填寫《外國語學院班級活動立項申請表》。

2．項目申報。各班級將項目立項申請書上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。

3．項目評眩項目評審終審組參照立項標準對初審通過的“可行方案”進行綜合評審，評選

出“最優(yōu)方案”。

4．項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認真落實，保證活動質(zhì)量。項目評審小組對項目落實情況進行跟蹤指導和監(jiān)督。

5．總結(jié)驗收。項目完成之后，各班級提交項目執(zhí)行情況總結(jié)，項目評審小組將對項目落實情況進行考核。

八、經(jīng)費支持

學院對“最優(yōu)方案”給予相應(yīng)的經(jīng)費支持。同時，為了提高各班級參與的積極性，學院將對“可行方案”進行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進行所需的必要開支。項目實施實行總經(jīng)費控制，費用支出實報實銷。對于因故中斷或被取消的項目，學院將停止經(jīng)費支持。

九、活動要求

1．班級活動立項制度是為了全面提高我院學生活動質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應(yīng)高度重視、珍惜機會、精心組織、認真配合。

2．各班級負責人應(yīng)立足服務(wù)班級成員，結(jié)合本班實際，選擇最有實效的立項主題，在內(nèi)容、形式上力求創(chuàng)新。

3．各班級要合理安排，使班級立項活動與正常的班級活動相互補充、相得益彰，不能以立項活動代替全部班級活動，也不能造成班級活動重復泛濫，增加班級負擔。

班級活動方案篇四

一個優(yōu)秀的班集體，跟活躍的班風和優(yōu)良學風是密不可分的。美國著名心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么這個集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就將會是積極的?！睂嵺`也證明，在優(yōu)雅端正的班風和和諧健康學風的籠罩下，同學們才能共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體，一個意氣風發(fā)，魅力四射，凝聚力極強的班集體。在這樣的班集體當中，每個同學才能積極向上，生氣蓬勃，懷著他們對知識的渴望，對夢想的向往，對生活的熱愛，對生命的關(guān)愛，施展出他們各自的才華，朝著共同的目標努力奮斗。近來，學校開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，其寓意在于促進學生綜合素質(zhì)的提高，推動全校優(yōu)良學風的形成。根據(jù)學校的相關(guān)要求，并結(jié)合我班的實際情況，特制定出本方案，以實現(xiàn)優(yōu)良學風班級的創(chuàng)建。

首要提高學生的個人修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，再爭取提高學期考試成績及格率，提高學生上課出勤率，提高宿舍衛(wèi)生水平，提高課堂聽課效率，提高社會實踐參與率，提高學?；顒訁⒓勇屎瞳@獎率，增強班級的學習氣氛，增強班級的凝聚力和影響力。

根據(jù)學校的要求，我班從以下幾個方面開展工作：

1.做好班級建設(shè)：要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上都要保持高標準，做好讓大家學習的榜樣，充分發(fā)揮自己的才能，各施其職，竭力維護班級制度，才能夠起到帶動全班的作用。為了將更有效率地帶動班集體的發(fā)展，這就要求班級干部們必須分工嚴密，團結(jié)合作，細心盡職，吃苦能干，班干部們的具體分工如下：班長負責班里的總體情況，團支書負責班里的團工作，學習委員負責班里學生的學習情況，副班長負責班里的紀律情況，各宿舍長又負責相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)情況，生活委員負責班級衛(wèi)生和全體宿舍的內(nèi)務(wù)情況。

2.搞好寢室衛(wèi)生：寢室是學生的第二個家，愛護寢室里的一切，增添寢室里的溫馨，搞好寢室里的內(nèi)務(wù)，是學生顧家愛家的表現(xiàn)。寢室不僅是同學們的共同生活環(huán)境，同時也是大家的共同學習環(huán)境，所以，我班要求所有寢室制定了嚴格的寢室管理，要求同學們必須而且有責任打理好各自的寢室，為大家營造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學習環(huán)境。沒有壓力，就沒有動力，為促動同學們有一種愛家愛集體的意識，防止同學們因懶惰而松懈了整理寢室內(nèi)務(wù)的積極性和主動性，我班規(guī)定各個寢室在每天的宿舍內(nèi)務(wù)評比中不能被扣分，否則該寢室所有成員將受到嚴厲批評。

3.舉辦班級活動：適時舉行班級主題活動，要求讓班級干部們主持會議，圍繞各類積極有意義的主題展開會議內(nèi)容。會議上，要求班級干部尤其是生活委員，要了解班里各位同學最近一段時間內(nèi)在生活上、學習上遇到的各類問題，及時發(fā)現(xiàn)同學們的困難或心理問題，并共同針對這些問題共同制定一些解決方案。同時，加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心中生成一種為班級榮譽努力的心聲，共同成長，相互交流，共同進步，相互激勵。

4. 提高學生綜合素質(zhì)：欲成事，先成人。這不僅要求提高學生在學習各方面的成績，還要提高學生的思想道德修養(yǎng)。

在學習方面，我班將要求各位同學互相督促，利用大好時光學習，不要早不學，晚才學，不僅影響身體健康，而且影響學習效率；最為重要的是，要教育各位同學認識到學習的重要性，以此促使他們自覺、積極和努力地學習，不能總是被動地學習，那樣只是形式、任務(wù)性的學習，是徒勞無益的。要求同學們盡量抽取時間上自習，同時也要多與同學共同學習，彼此交流學習經(jīng)驗和方法，充實自己的知識，提高自己的能力，做到博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之的`學習境界。如果同學們出現(xiàn)上課缺勤或?qū)W習不認真的情況，班干部們將對這些同學提出批評教育，嚴重者還將通報與老師，并做嚴厲批評。

在個人修養(yǎng)方面，將提醒個別同學在待人接物、為人處世要誠懇禮讓，講究端正的內(nèi)外形象和衛(wèi)生的生活習慣，要求所有同學們做到尊師重道，善學慎思，遵紀守法，團結(jié)互助，并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動，樹立正確、健康、開朗的思想觀念，例如，鼓勵同學們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動，讓學生的學習生活不應(yīng)該是單調(diào)的，而應(yīng)該是一個寓教于樂，積極進取的過程。

5.開展班級教育：適時開展班級教育，讓同學們在教育中獲得新的知識，并應(yīng)用在實際生活當中，發(fā)揮出教育的作用。班級教育的開展具體有以下幾方面：

開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過對法律知識的了解、學習和思考，能讓所有的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性，也讓同學們在日常生活中能夠規(guī)范自己的行為準則，懂得用法律的知識保護自己的合法權(quán)益，避免個人利益受到侵犯和侵犯他人利益，也避免學生在校、在社會有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)。讓學生們在學習中建立規(guī)矩，在溫習中遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。

開展思想道德教育：青少年學生是祖國發(fā)展的希望和未來，通過對理論知識的講解，讓學生們從思想上敞開心靈，接受思想道德素養(yǎng)的正確培養(yǎng)，讓學生從心理上接受思想道德教育的啟迪，不走形式，不講排場，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展落實。通過這一系列的教育，力爭把我班全體同學培養(yǎng)成在領(lǐng)導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。

開展心理健康教育：由于學生們來自不同的家庭，有著不同成長經(jīng)歷，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點。所以，適時開展心理健康教育活動，使我班同學們的心理受到健康的沐浴，在日常表現(xiàn)中能夠達到良好。讓學生們在和諧團結(jié)的氛圍中，更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，讓學生因此對自己充滿了信心，對班集體充滿了信心，對人生追求充滿了信心等，讓大家都有對生活有了健康的表現(xiàn)和積極的看法。從另一個角度上看，也是在推動班集體的發(fā)展。

開展文體教育活動：學生的學習不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個寓教于樂的過程。鼓勵同學們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動，這樣，不僅能讓同學們在活動中開闊自己的視野，學到更多的知識和道理，還能展現(xiàn)出我班良好的競技狀態(tài)和端正的精神風貌。

開展時事政治教育：生活時時離不開政治，每個人要有正確的政治觀，才能看待世事的發(fā)展趨勢，適應(yīng)時代的發(fā)展潮流。所以，我班將適時開展時事政治教育，提高大家的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大家正確的政治觀念。

以上，是我班的集體目標和具體計劃。作為班主任，我將動員并帶領(lǐng)我班同學，按計劃去完成我們的共同任務(wù)，以達到我班的共同目標——創(chuàng)建優(yōu)良學風的班級，從而為班爭光，為校爭光。在這個過程中，我們將與其他班級的同學們競爭，再此競爭中，我們將互相鼓勵，彼此學習，共同進步，希望能夠得到學校和教師們的支持和鼓勵。謝謝！

班級活動方案篇五

為了使新成立的班集體有更一步的了解，為了增進同學間的感情，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際，舉行一次班級座談會。

一、活動主題：

牽手新同學，歡聚中秋節(jié)。

時間：20__-9-17(星期一)晚上6：30(暫定)。

地點：j17。

主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班。

活動對象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學。

主持人：譚佩佩。

三、節(jié)目流程。

1、主持人開場白。(2分鐘)。

2、各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。(約30分鐘)。

3、提問環(huán)節(jié)。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4、游戲環(huán)節(jié)。

a.搶凳子兩輪約20分鐘。

b.擺出英語單詞造型約30分鐘。

c.傳遞成語約20分鐘。

d.牽牽結(jié)約30分鐘。

e.方寸空間約20分鐘。

f.踩氣球兩輪約30分鐘。

(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經(jīng)過討論后進行添加或修改。)。

游戲內(nèi)容：

1、搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結(jié)束。(酌情送小禮品)。

懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話。(提前準備展板)。

2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)。

3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。

4、牽牽結(jié)請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結(jié)，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節(jié)就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)。

5、方寸空間請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。

6、踩氣球請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。

四、預算。

1、雜物：氣球：約10(根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)。

2、獎品：筆記本20個：120=20筆20支：201=20。

3、食品：棒棒糖60個：600.5=30月餅53個：533=159。

共計：240元。

五、前期準備工作。

1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋。

2、購買座談會中所需要的物品。

3、預定教室。

4、提前布置教室。

宣傳委員：

班級活動方案篇六

初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有進取性，所以我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理本事，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，異常是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力可是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應(yīng)嚴格的要求自我。每個人都應(yīng)當做個禮儀之士，懂得尊師重道，所以，樹立起良好的班風是我們的當務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課、午時休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的`好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也能夠組織一個征文活動，請同學們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作供給于出板報的同學，這樣既能調(diào)動學生對語文的進取性，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生本事的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)當學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是教師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照教師的要求按部就班就能夠了。可是此刻的學生干部需要根據(jù)班級情景自主制定班級管理規(guī)劃，自我完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。當然班干部更應(yīng)做好教師與學生之間的橋梁工作，及時向教師反映同學們的提議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)當將自我的團體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫忙，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ晕业膶W習方法進行反省和改善，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級構(gòu)成一種良好的自主管理模式。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動禮貌。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本事，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，構(gòu)成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，構(gòu)成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

2、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，升華愛心教育。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護本事。

4、進取主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性經(jīng)過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

班級活動方案篇七

開學近三周，班級的各項事務(wù)在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。

【班會主題】“增強班級凝聚力”

【會議目的】。

1.初步確定班級的班訓和班歌。

2.征集活動構(gòu)想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】xx年x月x日x星期一)“包餃子沙龍”之后。

【班會地點】男生寢室557、558。

【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)。

【班會內(nèi)容及流程】。

1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。

2.“包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。

3.由同學們現(xiàn)場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。

4.由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。

5.由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。

【要求】：會議活動負責人將全權(quán)負責各項事務(wù)，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預策劃。

【備注】。

1.本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會;也有利于大家相互之間的交流互動;有利于拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。

3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學，組織委員將只負責活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負責人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。

4.班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現(xiàn)場讓每一位同學提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓。

【活動背景】。

九月，對學生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果;再加上多數(shù)學生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節(jié)的理解。

【活動時間】。

xx年x月x日x(星期一)全天。

軟工10901全體師生。

【活動主要策劃人】：

丁遷兵和嚴俊峰及其他各項目負責人。

【活動顧問】。

袁鏘、陳明陽等班委。

【活動地點】。

男生宿舍557，558。

【活動目的和意義】。

切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節(jié);加深同學們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解;提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】。

李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導工作)。

【人員安排】。

(第一位為負責人)。

1.購買及準備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山。

2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰。

3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君。

4.布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧。

5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露。

6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇。

7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山。

8.包餃子：全體同學及嘉賓老師。

9.洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)。

10.活動記錄：吳歡，葉露。

11.拍照：南浩，劉國良。

13.衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴俊峰。

14.安全負責人：劉文可，朱麗君。

1.租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)。

3.下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)。

4.買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買。

5.其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)。

6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆。

1.9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學就去準備工具。

2.男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛(wèi)生工作。

4.上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學負責)。

7.5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)。

8.煮餃子，吃餃子。

班級活動方案篇八

具體評比項目：

1.

思想道德素養(yǎng)

1、愛崗敬業(yè)、認真做好本職工作。

2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續(xù)。

3、樂于奉獻，主動承擔義務(wù)性工作（檢查憑記錄）。

4、關(guān)心每個幼兒，關(guān)心幼兒一切，實施微笑教育，注重隨機教育。

5、遵紀守法，與教職工、家長、家人、鄰里關(guān)系融洽，無無理爭吵現(xiàn)象。

教師行為規(guī)范

1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內(nèi)規(guī)章制度。

2、帶班前做好一切準備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現(xiàn)象。

3、帶班期間關(guān)閉手機，會議或?qū)W習期間把手機調(diào)到震動檔，不在現(xiàn)場接聽電話。

4、帶班期間，堅持用普通話與幼兒交流。

5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發(fā)不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等，不穿拖鞋。

6、不體罰或變相體罰幼兒，堅持正面教育。

7、不得利用學校的網(wǎng)絡(luò)進行游戲、聊天等活動。

組室氛圍

1、組室衛(wèi)生有計劃、有安排，每天保持窗明潔凈。

2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。

3、自覺關(guān)心集體公物，不浪費電、水、紙等資源，有隨手關(guān)門好習慣。

4、職責明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽事件發(fā)生，有事發(fā)生自己要主動，妥善處理。

5、組室成員積極參加各類競賽，得獎率高。

幼兒行為規(guī)范

1、早操進入與退場隊伍整齊，升國旗時禮儀規(guī)范。

2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。

3、安靜就寢，具有良好的就寢習慣（依據(jù)“幼兒自我服務(wù)習慣”中的標準）；午睡室擺放整潔有條理。

4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊，整齊行走。

5、指甲齊、短、清潔，頭發(fā)無臭味，會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。

6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。

7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙（依據(jù)“自我服務(wù)習慣”中的標準）。

8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。

9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。

10、自由活動時能輕聲說話，愛護公物，輕拿輕放玩具。

11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習慣。

班級常規(guī)工作

1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學具能有序擺放，沒有死角。

2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農(nóng)村種植物不少于2種），飼養(yǎng)不少于3類，種植飼養(yǎng)物品有生機；有幼兒觀察記錄本。

3、活動室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動特征。

4、家園聯(lián)系經(jīng)?；?，方法多樣化，及時更換每周和每個主題計劃。學年內(nèi)至少有2次家園活動。

5、無責任事故，班內(nèi)有安全規(guī)劃，無涉及幼兒安全的危險品。

班級活動方案篇九

好的班風環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展，要大力加強班風建設(shè)。所以，我針對這樣的情況制定了我們?nèi)昙壍陌囡L建設(shè)實施方案：

一、班風建設(shè)整體構(gòu)想 （ 1 ）主題力求突出。

（ 2 ）設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

（ 3 ）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

班級公約 ：

班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律 二、室內(nèi)文化建設(shè)

精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：

1 .教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級標語。 2 .設(shè)置文化角

位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學生的手工作品、手抄小報，還有一些學生的書法、美術(shù)作品，學生在學習上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班風氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級標語，教室前黑板右側(cè)是評比欄“做一片美麗的葉子”。

3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。

4、設(shè)立衛(wèi)生角。 三、班風活動

1、讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壍陌囡L特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。

東莊中心小學小學

20xx年9月

班風建設(shè)實施方案

東莊中心小學

五一班 尚萬江 20xx.9

班級活動方案篇十

1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

全班學生。

遨游書海，快樂讀書！

自選兩本喜歡的書。

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。

自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、建立圖書活動管理小組：

圖書管理員：古妍妍、劉雪瑩。

3、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性。

4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

（2）每月舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（3）每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。

1、美文誦讀賽。

每周的閱讀課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦。

2、親近名著經(jīng)典。

向各位學生家長、學生推薦名著。

3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇）。

4、舉辦讀書博覽會、

a、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

b、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。

c、每學期開兩次讀書主題活動。

d、制作《讀書交流卡》。

班級活動方案篇十一

為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

時間：2007年3月31日上午9點出發(fā)地點：農(nóng)山。

以寢室為單位，以步行前往目的地。

策劃單位：0504班班委會。

參加人員：0504班全體同學和本班任課教師。

1.用心發(fā)動參與。

班委團委在活動之前要用心發(fā)動全體同學。個性是班團干部成員，更就應(yīng)發(fā)動帶領(lǐng)同寢室同學，用心參與本次活動。

2.營造氛圍。

活動之前組織大家了解關(guān)于農(nóng)山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥!

3.在步行期間，要注意公共衛(wèi)生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

專心的學，開心的玩!發(fā)揮出我們班的凝聚力，團結(jié)一致!

農(nóng)山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經(jīng)費預算總共為：500元。

由班委會負責擬寫一份活動總結(jié)。

班級活動方案篇十二

促進友誼，張揚青春，激勵學習。

知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。

公正公平透明活潑有序。

主持人組（2人）。

評委組（6人）。

組委會（17人）。

公正組（4人）。

審計組（6人）。

后勤組（不限）紅方藍方。

活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。

1、知識競答題共計50道題，每小題0.2分。

2、知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

3、必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

4、搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。

5、挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權(quán)?？梢詶墮?quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容積極向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰，主旨明確。

評分細則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

1、紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

2、話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結(jié)駁斥（2分）。

3、話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

4、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

注明：觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘。總結(jié)駁斥1分鐘。

6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

7、評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最后得分。

注明：要求節(jié)目表演準備充分，有一定水平。

1、總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結(jié)果。如有異議，可進行加賽。

2、查卷子：紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

3、踢毽子：公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。

4、吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動方案篇十三

主題活動目標：

1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標志性的景物及建筑。

2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情。

3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

4、嘗試用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表現(xiàn)祖國的美。

具體活動內(nèi)容：

活動一：快樂旅行活動二：大中國活動三：我愛北京天安門活動四：歡騰的國慶節(jié)活動五：我為奧運加油活動一：快樂旅行活動目的：

1、感受祖國風景名勝古跡的美麗。

2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。

3、體驗美工創(chuàng)作的樂趣。

活動準備：

1、事先發(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點圖片、門票、照片等。

2、在活動室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。

3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）

4、提供可讓幼兒作品展示的空間。

活動指導：

1、情景激趣。

（1）師以導游的身份，帶幼兒進入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動的興趣。

（2）自由參觀：感受祖國標志性的景點及建筑，引導幼兒看一看、說一說、議一議各景點的特征。

2、分享交流。

（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。

（2）引導幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。

（3）借助實 物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。

3、布置"美麗的風景名勝"展區(qū)。

（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風景圖片、照片，以啟發(fā)引導幼兒大膽利用美工和輔助材料進行創(chuàng)作美化照片、圖片。

（3）介紹提供的各種輔助材料，引導幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。

（4）幼兒動手操作。

師重點觀察、引導，鼓勵幼兒大膽想象、大膽運用各種輔助材料進行美工創(chuàng)作，同時，也可以引導幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。

4、活動延伸："我是小小導游"。

請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導游的身份給客人作景區(qū)介紹。

活動二：大中國活動目的：

1、感受祖國地域遼闊廣大。

2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。

3、激發(fā)作為中國人的自豪感。

活動準備：

知識準備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。

物質(zhì)準備：1、地球儀、世界地圖若干。

2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。

3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。

4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。

活動指導：

1、激發(fā)興趣。

2、自由探索，尋找中國。

（1）引導幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。

（2）分享交流。

結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。

結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。

3、欣賞歌曲《大中國》。

（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。

引導幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點。

4、為歌曲選擇樂器，并進行伴奏。

（1）出示各種樂器，引導幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。

（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認為哪一組選擇的樂器最恰當，伴奏得最好聽。

（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進行集體演奏。

5、活動延伸：

（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。

（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。

（3）提供中國各大風光景物、氣候、人們的生活習俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語言區(qū)，讓幼兒進一步感知中國的大。

班級活動方案篇十四

體育課外活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用，增強群眾的凝聚力，全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）。

二、活動地點：學校操場或教學樓前空地。

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）。

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與、個個都有自我獨創(chuàng)潛力。

4、自選項目活動：學生根據(jù)自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設(shè)計各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。

8、在活動中培養(yǎng)學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結(jié)合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。

班級活動方案篇十五

【活動方案名稱】：大家一齊來，我要我精彩.

【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯(lián)誼活動。

【活動方案地點】：戶外燒烤場所多媒體教室草地。

1.提議班委開會決定是否舉辦，需要同學交必須的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定能夠，能夠自帶食物燒烤，也能夠到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯(lián)誼晚會，那么能夠省去此環(huán)節(jié)，聯(lián)誼活動能夠在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞，活動開始.

三、娛樂游戲環(huán)節(jié)。

注：節(jié)目的選取和順序能夠根據(jù)具體情景作出相應(yīng)的調(diào)整。

節(jié)目一：隊名大比拼(破冰節(jié)目)。

目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感。

時間：5分鐘。

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品。

規(guī)則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，并選好隊長，負責該組的帶頭指揮。

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，并給該組發(fā)放獎品。

節(jié)目二：腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)。

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力。

對象：各小組成員。

道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品。

游戲規(guī)則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題能夠再度作答。

4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。

節(jié)目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節(jié)目)。

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品。

人數(shù):兩人一組，可多組參加。

節(jié)目四：合力吹氣球(動手合作節(jié)目)。

目的：溝通配合本事，借著分工合作來完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)。

游戲規(guī)則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五：其他常規(guī)娛樂節(jié)目(大學生獨有才藝表演節(jié)目)。

事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學，準備好娛樂節(jié)目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節(jié)目六：七拼八湊。

此游戲適合晚會最終，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份能夠是精美的糖果(能夠分的)。

主持人要求大家分組坐好(必須要有男有女)。

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時間給隊員準備，慢慢加快。

聰明的主持人還能夠臨時選擇一些東西。

其他備用游戲節(jié)目：

1：多人多足。

目的：配合協(xié)調(diào)本事。

道具：普通紅繩子，秒表一個，哨子一個。(一名裁判)。

人數(shù)：4組，每組8人。

游戲規(guī)則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最終到達終點的一隊每人將表演一個小節(jié)目。

2：踩汽球。

目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作本事。

人數(shù)：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

游戲規(guī)則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并堅持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方能夠向輸?shù)囊环教岢鲆粋€問題，(注：不能太過分)。

3：團體兔子舞(需多媒體支持)。

目的：培養(yǎng)同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處。

人數(shù)：兩個三個小組組成一隊，一隊大概16人。

場地：空曠的平地。

道具：兔子舞歌曲，mp3筆記本電腦，音響游戲規(guī)則：

1.此游戲適用于16人以上，人數(shù)不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求后面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續(xù)游戲。

1、燒烤用品，數(shù)碼相機1~2部，筆記本電腦，音響。

2、主持人解說詞(主持人自行準備)。

3、游戲道具。

4.其他。

1、班長負責責統(tǒng)籌安排活動，協(xié)調(diào)兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負責策劃聯(lián)誼活動的節(jié)目，協(xié)助節(jié)目的開展。

3、節(jié)目主持人待定，提議由主持經(jīng)驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調(diào)動。

4、團支書負責腦筋急轉(zhuǎn)問題的申請和布置。

5、組織委員負責心心相印節(jié)目的材料收集及場地布置。

6、生活委員;負責游戲道具，獎品的購買，經(jīng)費的預算和收集。

7、宣傳委員;負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助節(jié)目的開展。

1.燒烤費用：25元人。

2.游戲道具費用：

3.游戲獎品費用：

1踩氣球!在腿上綁上氣球然后在必須區(qū)域內(nèi)開始游戲!

2解人意(分成2組，每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達意思，另一個人猜是什么。人與人之間不能說話。)。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4夾銀幣。

5聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

6比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。