教師節(jié)日記3(模板10篇)

鄰居是我們生活中的朋友，他們的互助和關(guān)懷讓我們感受到家的溫暖。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。

教師節(jié)日記3篇一

今天，我的心情猶如天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。

剛到學(xué)校門口，就見(jiàn)到有賣鮮花的，那些花，在陽(yáng)光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩艷麗，使了渾身解數(shù)，很有招氣，與平時(shí)十分不一般。我的一位朋友買了一小束花，我前去問(wèn)她：“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講，今日的花價(jià)也非同平時(shí)呀。

第一節(jié)課結(jié)束，我把禮物帶到了辦公室?！瓣惱蠋?，送給您?！薄包S老師送給您?！崩蠋煾械接行┩蝗唬刹痪帽氵m應(yīng)了，她們邊打開(kāi)禮物，邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵(lì)，謝謝你哦——黃老師笑著說(shuō)。我送給她是一張自制黃色的賀卡?！邦櫼?lì)，你可知道，我正缺這玩意兒呢”。陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢。我正暗笑(好的方面)才想起來(lái)，還有事兒，便與老師們告辭了。

我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給張老師(是一張自制黃色的賀卡)。

可上第三節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)失望與傷心。因?yàn)槭虑槭沁@樣，老師在帶大家寫學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)題目和我們做過(guò)的什么題目很相似?有人說(shuō)第3面的相遇問(wèn)題，也有人說(shuō)和書上思考題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87.5與3倍時(shí)，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍。”并且，又重復(fù)了兩遍，但老師竟然想錯(cuò)了——她說(shuō)是李沐子第一個(gè)回答的。我不禁有點(diǎn)失望，無(wú)奈地牽強(qiáng)地笑了笑，可心里卻感到很傷心。當(dāng)然，我不會(huì)記恨于她，更不會(huì)記恨于老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。

下午，我在送給沈老師賀卡時(shí)，老師很開(kāi)心。

教師節(jié)日記3篇二

今天是一年一度的教師節(jié)，說(shuō)起教師節(jié)已經(jīng)有35年歷史了。

一大早，我便來(lái)到學(xué)校旁邊的小賣部，精心挑選了兩幅美麗而優(yōu)雅的掛畫，上面還寫著兩首詩(shī)呢。

一下課，我便興奮不以的來(lái)到語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)老師的辦公室，邊把禮物送給老師，一邊對(duì)老師說(shuō)：“今天是老師的節(jié)日，我祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)成功，這是我送給老師的禮物希望老師能夠喜歡。”老師看了，笑瞇瞇的，非常高興，我看見(jiàn)了老師這么高興，心里也甜滋滋的，事后，我還想給老師一個(gè)驚喜，便跟馬瀅瀅和張?zhí)锩魞蓚€(gè)好朋友一起商量，打算老師一進(jìn)教室全班同學(xué)一起說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)這句話?！苯o老師一個(gè)驚喜。誰(shuí)知?jiǎng)倻?zhǔn)備通知大家就上課了，只好取消了?！?/p>

放學(xué)后，在路上，我邊走邊想，老師為了我們進(jìn)步付出了太多太多了，連休息的時(shí)間也是少得不能再少了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的教誨之恩。

以后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，向清華、北大這一個(gè)我夢(mèng)寐求的地方開(kāi)始努力，而老師那迷人的笑，就是對(duì)我的鼓勵(lì)與動(dòng)力，加油！

教師節(jié)日記3篇三

加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)。

詩(shī)詞歌賦，頌不完您的崇高。

優(yōu)美詞句，描不出您的重要。

所以，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，來(lái)感謝老師的努力。

星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來(lái)到了學(xué)校，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋煹纳钕裉且粯犹?，而且糖可以吃掉，不?huì)沒(méi)地方放。來(lái)到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí)，臉上洋溢著的幸福。

我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng)，老師一進(jìn)門，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：“老師好，節(jié)日快樂(lè)。”但是在進(jìn)行時(shí)，有一點(diǎn)小失誤，有些人說(shuō)節(jié)日快樂(lè)，有些人說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)。不過(guò)，另我欣慰的是，老師依然很開(kāi)心。

一只粉筆，寫下了您的輝煌人生；

一塊黑板，記錄了您的無(wú)悔追求；

一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)海洋；

一間教室，放飛我們的美好夢(mèng)想；

一句贊揚(yáng)，是無(wú)限的信任和陽(yáng)光；

一個(gè)微笑，一直溫暖我們的心房。

一句話：“老師，您辛苦了?！?/p>

教師節(jié)日記3篇四

每年9月10日，教師節(jié)，我們的節(jié)日，挺開(kāi)心的。我經(jīng)歷34個(gè)教師節(jié)了，記得第一個(gè)教師節(jié)是來(lái)深圳第一年，那年是1984年，在深中讀高三。當(dāng)年聽(tīng)到最多是“尊重知識(shí)，尊重人才”，那時(shí)當(dāng)學(xué)生的我們一個(gè)勁為老師祝福，寫信或寄賀卡，非常神圣。第二個(gè)教師節(jié)就是在現(xiàn)在的學(xué)校，為年輕的法律老師慶祝。后來(lái)教師節(jié)都是接受別人的祝福，或與同事互相祝福。

給自己老師祝福：昨天分別給我影響最深的班主任電話慰問(wèn)，其中現(xiàn)在當(dāng)律師，早已離開(kāi)教師崗位的班主任方老師，他激動(dòng)說(shuō)起第一次當(dāng)老師接受我們的節(jié)日祝福，20多年過(guò)去了，自己不再是老師了。我說(shuō)他永遠(yuǎn)是我們的老師，相信這一天很多老同學(xué)會(huì)記得老師，他說(shuō)除了我，還有一個(gè)學(xué)生給他發(fā)信息；另一位就是老家高中時(shí)期班主任戴老師，他早已退休，平時(shí)極少聯(lián)系，但對(duì)我印象還深，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到特區(qū)讀書，當(dāng)時(shí)很“轟動(dòng)”，當(dāng)他接到我的電話祝福，老師很激動(dòng)，聊起母校老師慶祝盛況：200多人會(huì)餐，第一次，非常高興，聊聊今天的幸福生活，并感謝我如此“有心”惦記他......

博友祝福：早早有博友為我們祝福，看了很多贊美文章。博友很多美好的祝福令我感動(dòng)，引用祝福教師的博文一直激勵(lì)著我。現(xiàn)在深深感到當(dāng)老師多么幸福和榮幸，倍受全國(guó)人民尊敬和愛(ài)戴，我們要好好珍惜教師崗位，并更好發(fā)揮自己聰明才智，做好知識(shí)傳播者和引導(dǎo)者，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才盡心盡力。

同事互祝：教師節(jié)這天一上班，看到校門口大大的紅色標(biāo)語(yǔ)————祝全體教師教師節(jié)快樂(lè)！打開(kāi)校園網(wǎng)，收到同事的賀卡。而我也在校園網(wǎng)向全體教師發(fā)送賀詞及一束漂亮的玫瑰，并邀請(qǐng)“兄弟姐妹”（我喜歡這樣稱呼同事）跟著美女教練進(jìn)行本學(xué)期第一堂瑜伽訓(xùn)練。后來(lái)男同胞自己活動(dòng)，女同胞進(jìn)行瑜伽訓(xùn)練。這一天，我們正常上班，學(xué)生正常上課。不同的是陸續(xù)接學(xué)生祝福信息，我不是一線的老師，只有喜歡看書的并對(duì)他們有過(guò)“教育”的學(xué)生會(huì)想起祝福我。但我依然感動(dòng)，覺(jué)得我們被愛(ài)的祝福灌滿了，意識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命，學(xué)生如此可愛(ài)，我們沒(méi)理由不好好教育他們，努力“苦練內(nèi)功”，以身作則，做好“身教”，才不辜負(fù)人民的重托。

家人慶祝：往年教師節(jié)這天，我會(huì)約一班好同事會(huì)餐，分享節(jié)日喜悅之情。這幾年lg發(fā)出邀請(qǐng)，并邀請(qǐng)我的同事參加，連續(xù)請(qǐng)了四年了，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。昨天lg生病了，看他一眼便叫就回家做飯等他，他打點(diǎn)滴幾小時(shí)才回來(lái)，晚上兩人安靜度過(guò)......

這一天非常平靜，其實(shí)寧?kù)o也好。

教師節(jié)日記3篇五

9月10是教師節(jié)，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語(yǔ)。

吃好早飯，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教師大門，就見(jiàn)黑板上工工整整寫著幾個(gè)大字：教師節(jié)快樂(lè)。旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來(lái)這是大隊(duì)長(zhǎng)苗馨尹和幾個(gè)宣傳委員利用昨天休息時(shí)間偷偷畫的，目的是想給老師一個(gè)驚喜。

早自修開(kāi)始了，我們聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲由遠(yuǎn)而近，當(dāng)老師一踏進(jìn)教室的大門，我們便異口同聲地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)?！睏罾蠋煹哪樕项D時(shí)露出了欣慰的笑容，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！苯又?，我們跑上講臺(tái)，把自己早已準(zhǔn)備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我一個(gè)這么特殊的教師節(jié)，其實(shí)你們不用送禮物，只要上課認(rèn)真聽(tīng)就是給老師的禮物?！蔽覀兟?tīng)了老師的話都十分慚愧。平時(shí)我們都沒(méi)體會(huì)到老師的辛苦，上課講空話，做小動(dòng)作，真是不懂事啊。老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時(shí)累得生病了還堅(jiān)持給我們上課，她們太辛苦了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X(jué)得這真是對(duì)老師的寫照啊。

這一天我們都特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)精神抖擻，老師十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌级铝恕?/p>

教師節(jié)日記3篇六

今天是教師節(jié)，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物要送給老師，我也準(zhǔn)備了禮物。

早上，我背著書包去上學(xué)。第一節(jié)和第二節(jié)都是語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠(chéng)的目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物。“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！”同學(xué)們的祝福語(yǔ)讓老師露出了一抹微笑。語(yǔ)文老師說(shuō)，下午一起吃蛋糕，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。

下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的海洋里。

今天是老師最開(kāi)心的一天，也是我們最開(kāi)心的一天。

教師節(jié)日記3篇七

你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。

感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向。

感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷。

感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵。

感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才。

感謝您，老師！向您致敬！

教師節(jié)日記3篇八

記得去年的教師節(jié)，班上有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品——音樂(lè)盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著這些禮物，老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒，舉起來(lái)問(wèn)道：“這件禮物是誰(shuí)做的？”“老師，是我做的。”“謝謝你送老師的禮物！”

老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭輕輕說(shuō)道。“老師同時(shí)也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供咱們上學(xué)不容易，平時(shí)的零用錢可以攢下來(lái)買一些文具、書籍，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物莫過(guò)于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)！”老師溫和地說(shuō)道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買來(lái)的禮品被一一退掉了。

明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們沒(méi)有再買禮物給老師，一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構(gòu)思、制作著自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì)是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我可敬的老師——我愛(ài)我?guī)?，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；?。±蠋熅褪沁@樣無(wú)私，這樣偉大！

??！老師我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝福您節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！

教師節(jié)日記3篇九

我們班是聞名全校的優(yōu)秀班集體這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。主題中隊(duì)會(huì)您為了制作課件熬紅了雙眼。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來(lái)臨您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間站到火辣辣的太陽(yáng)下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對(duì)升學(xué)考試有信心時(shí)您都會(huì)絞盡腦汁想出辦法。可不是嗎教室里的那棵“大樹(shù)”每一片葉子和每一個(gè)蘋果都是您親手剪的上面的每一句格言都是激勵(lì)我們勇往直前的好方法！

我們的楊老師還有一個(gè)絕活——她的眼睛會(huì)說(shuō)話！你可別不信先聽(tīng)我道來(lái)吧：夕會(huì)課時(shí)間楊老師走進(jìn)了教室在說(shuō)話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)不要講小話而我卻偷偷的跟同桌問(wèn)了問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的`眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味……當(dāng)我再抬起頭時(shí)楊老師的目光仍舊望著我這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說(shuō)：好孩子不錯(cuò)！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤(rùn)滋潤(rùn)您的喉嚨。

老師的關(guān)心感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α?。我只能再說(shuō)一句話無(wú)論我將來(lái)成為參天的大樹(shù)還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！

謝謝您楊老師！

教師節(jié)日記3篇十

晴空萬(wàn)里，今日又是一年一度的教師節(jié)，在此我先祝全天下的老師教師節(jié)快樂(lè)。

雖然今天我沒(méi)有給老師您賀卡，沒(méi)有和老師您說(shuō)了一句：“教師節(jié)快樂(lè)?！钡以诖司鸵詫懶欧绞絹?lái)和老師您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)?！?/p>

俗話說(shuō)得好：“老師是辛勤的園丁，為我們開(kāi)辟知識(shí)的海洋;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識(shí)大門的道路?！倍以谶@里認(rèn)為老師既不是所謂的“園丁”也不是什么“蠟燭”更不是“鋪路石”，只是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一名普通老師。

好了我沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)的話，但我次刻只想讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是：祝，老師您教師節(jié)快樂(lè)。