2023年小學教室思想政治教學工作總結(jié)優(yōu)秀(四篇)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

小學教室思想政治教學工作總結(jié)篇一

沙溪中學 王必明

自2000年元月轉(zhuǎn)評為中學二級教師以來，我一直從事思想政治課教學工作，并一直擔任班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。

首先，本人在政治上積極要求進步，擁護共產(chǎn)黨的領導。自覺參加學校的各項政治學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨中央的各項方針政策，以主人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。在八年來的教學工作中，我積極參加各種培訓和進修，如新課程培訓、信息技術培訓、普通話培訓、班主任培訓等，接受新觀念，學習新理論，努力提高業(yè)務素質(zhì)，不斷提高自己的業(yè)務能力。

一、教育教學方面。我在任現(xiàn)職這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新，在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

第一、在教學中突出政治課的思想教育性?！洞缶V》中明確指出：思想政治課教學的核心問題就是培養(yǎng)學生如何做人、做

1 什么人。因此，在教學中以先進的思想、以科學的理論，幫助學生正確思考當代國內(nèi)、國際的社會政治現(xiàn)象，分析各種社會問題，提高學生的辨析能力和探究能力。為了突出政治課這一功能，在教學中把握以下幾個原則：

1．方向性原則。教學中堅持以鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，“三個代表”和黨的各項方針政策為指導，以人為本，樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，并把逐步確立學生的社會主義理想和信念貫徹始終。

2．科學性原則。教學中以事實為依據(jù)、實事求是，傳授科學文化知識，為學生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，在教學中所引用的代表性人物、典型事例都應經(jīng)過縝密核證。

3．理論聯(lián)系實際原則。教學中密切聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設和改革開發(fā)的偉大實踐，聯(lián)系國內(nèi)、國際時政熱點和社會問題，聯(lián)系我國改革開放及國內(nèi)、國際的新問題、新變化，結(jié)合學生的生活實際、思維特點和認知規(guī)律，循序漸進地講述有關道理。教育過程注意克服了成人化和概念化。

4．正面教育原則。教學中要注意正面引導，以真情感染學生；要充分運用榜樣的力量，對學生進行正面教育；以身作則為學生做出示范。

第二、在教學中樹立以學生為主的教育理念，創(chuàng)新教學模式。

素質(zhì)教育就是尊重人的個性，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育。

2 因此，在思想政治課教學中必須培養(yǎng)學生自主學習、自我研究、自我發(fā)展的能力，拓寬學生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)這一目標，在教學中我把握好以下幾個原則：

（1）．堅持啟發(fā)性原則。要注意啟發(fā)學生勇于思考問題，以多種形式激發(fā)學生的求知欲，教學中給學生以充分表現(xiàn)自己見解的機會，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的自學能力、獨立思考能力和道德辨析能力。

（2）．堅持知行統(tǒng)一原則。要注意提高學生的思想道德認識，激發(fā)道德情感，指導道德行為，要把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟結(jié)合起來，不斷增強學生的社會責任感。

1、巧妙激趣，增強學生對政治學科的學習熱情。興趣來源于認識和需要，學生學習政治知識總是要受一定的學習動機支配。要使學生對學習政治產(chǎn)生濃厚的興趣，最根本的是要使學生感到學習政治對他們有用，變被動學習為主動學習。我在平時的教學過程中不斷向?qū)W生設置有一定難度的疑問，就會激發(fā)學生質(zhì)疑解疑的興趣，從而獲得了良好的教學效果。我在課堂教學中常選用一些精彩動人的事實資料、趣聞軼事來進行教學，使他們在歡樂的氛圍中掌握知識，發(fā)展思維，陶冶情操。為了吸引學生的上課注意力，我們還常用一些膾炙人口、內(nèi)涵深刻的經(jīng)典名言和詩詞警句，對學生產(chǎn)生極大的感染力和號召力。

2、寫政治小論文，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。近年來，我們在結(jié)合教學內(nèi)容組織學生開展小論文寫作活動中體會到，學

3 生多寫一些政治小論文，政治理論水平提高很快；同時對進一步調(diào)動學生學習思想政治課的積極性，提高他們分析問題和解決實際問題的能力幫助也很大。例如，陳水扁分裂祖國的陰謀公開后，學生們主動向我們提議，要用寫政治小論文、辦黑板報的形式來批判陳水扁的“兩國論”。學生們在論文中，有的從歷史上闡述了臺灣自古以來就是祖國領土不可分割的一部分，臺灣同胞是我們的骨肉同胞；有的從民族利益方面批判陳水扁是無恥的賣國賊等。每次小論文寫作后我們都及時進行評比、小結(jié)，從而使學生們能在理論聯(lián)系實際上有所提高。這不僅培養(yǎng)了學生良好的學風，而且提高了分析問題、觀察問題、理解問題的能力，提高了他們自身的政治素質(zhì)。同時也激發(fā)了同學們學習政治這門學科的熱情。

3、結(jié)合時政，課堂討論教學，提高辨別能力 。在教學中，我們深刻地體會到，要提高學生的思想政治素質(zhì)，僅靠課堂教學內(nèi)容還是不夠的。學習范圍必須擴大到社會的政治、經(jīng)濟、文化生活等領域，才會使思想政治課內(nèi)容更加豐富，更加充實。課堂討論教學與時政相結(jié)合，是我在教學中經(jīng)常運用的好方法。課堂討論的形式具有多樣性，既有小組討論，全班交流，又有自由討論，生生互動，也有師生共同參與，師生互動。我平時注重從報刊、雜志上摘錄和搜集一些教學資料，并抓住時機把當前社會熱點和教材有機地結(jié)合起來。例如，在中央電視臺新聞聯(lián)播的“不朽的豐碑”專欄中，每天都介紹一位革命烈士，4 我要求學生們用簡潔的語言將他們的光輝事跡記下來，不斷激勵自己。又如，講有關世界政治問題時，我運用美國入侵伊拉克，粗暴干涉別國內(nèi)政這一實事，來揭露霸權主義和強權政治依然存在，新的不安全因素在增加，人類的和平事業(yè)面臨著不容忽視的嚴重挑戰(zhàn)。我還要求學生在日常生活中養(yǎng)成關心時政的好習慣，多看新聞，多讀報刊，及時了解中央精神，有不少學生還做了時政筆記。

4、用最先進的教育技術手段實施教學。當今政治課必須掌握現(xiàn)代教育技術手段，近幾年，多媒體教學在政治教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，為政治課教學注入活力。總之，在思想政治課教學中，加強素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的思維能力、智力開發(fā)，培養(yǎng)學生的個性、興趣，這就要求教師必須改變傳統(tǒng)教學模式，創(chuàng)新教育觀念，運用多種教學法手段，不斷提高教學的質(zhì)量和效益。為適應素質(zhì)教育的要求，教師也要全面提高自身素質(zhì)包括使用現(xiàn)代化的教學手段，不斷更新、充實自己的知識結(jié)構等，從而為提高學生素質(zhì)打下堅實的基礎。

在近十年的政治教學中，我深深地體會到：政治課教學關鍵是育人，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。在5 教學模式上的創(chuàng)新，在教學手法上的更新，激發(fā)學生的興趣。所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎。

二、班主任工作

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從任現(xiàn)職以來，我九年擔任班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如05級，我班有一個學生叫張曼，在臨近升學考試的前一個多月突然提出退學申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學生捐款，同學們的捐款十分踴躍，有的同學把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領導作了反映，學校領導也相當重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使張曼同學破格錄取到一間收費相對較低

6 的師范學校讀書，這使學校領導和我班的同學們都興奮不己。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。例如08級我班有一個學生，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。到初三最后一個學期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一所較好的技工學校。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣朗菒?，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎

7 勵一個筆記本。措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教。我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過?！拔拿靼唷?、?！皩W雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。由于我工作的成績，得到了學校領導和上級主管部門的肯定。2007年至2008年年度考核為“優(yōu)秀”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

2008年12月7日

小學教室思想政治教學工作總結(jié)篇二

思想政治教學工作總結(jié)

本學期我擔任九年級6個班的思想品德教學工作。在教學中，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。

一、鉆研教材，認真?zhèn)湔n

認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。因為，初三面臨的是學生參加中考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點。增強了教學的針對性和實效性。

二、加強對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學經(jīng)驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認真研究2017年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。

三、學習“洋思”，改善課堂教學。抓好目標引導、周過關

學習“洋思”教學模式，按照“先學后教，當堂訓練”的教學靈魂，結(jié)合學校實際，主要抓好以下幾方面：

（1）每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標，在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。

（2）以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學。教師主要只是給學生指導和給問題學生適當?shù)囊龑А?/p>

（3）當堂測評，及時進行教學反饋。

（4）每周確定周目標，每周實行周過關測評。不能達標的同學實行二次過關。實質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學生實行分層要求，兼顧到學生的鞏固和學有所得。

使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級的教學質(zhì)量是一個學校教學質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量和辦學效益的關鍵。所以在各科的教學中都以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導。力爭把想學習，有一定基礎的學生都能培養(yǎng)升入高中。

當然，在一學期來的教學中，還存在許多的不足，特別是學習“洋思”教學模式中，也感覺到其對教學和學生的促進將是十分大的，但在操作和教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中，進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學工作更上層樓。

小學教室思想政治教學工作總結(jié)篇三

小學思想政治工作總結(jié)

【小學思想政治工作總結(jié)】

樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學思想政治工作總結(jié)學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，遵循 “整體優(yōu)化、全面育人”的原則，進行教育教學改革，逐步 形成了“德育首位、五育并舉”的教育體系，使學生生動活 潑地得到發(fā)展，教學質(zhì)量逐年提高。學校思想政治工作，在 上級黨委的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要 思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定為大 局，貫徹黨的十八大精神，發(fā)揮黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡 壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作建 設，調(diào)動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各 項工作的全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求 發(fā)展，使學校各項工作躍 上了新的臺階?，F(xiàn)將我校思想政 治工作匯報如下

一、切實加強學校思想政治工作的領導和管理 學校領導班子是學校思想政治工作的核心，我校黨政領 導班子充分發(fā)揮核心作用，把思想政治工作列為重要議事日 程，進行專題研究和部署。學校就成立了以校長任組長，黨、政、工、少隊密切配合的思想政治工作領導小組，逐步形成 了校長、書記——教導處、少隊——班主任、科任教師三個-1【小學思想政治工作總結(jié)】

學校教職工思想政治工作總結(jié)在教育局黨工委的正確領導下，在全體黨員和全體教職工的大力支持下，我們堅持“三個代表”，認真貫徹落實十八大精神，以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創(chuàng)新的主題，以教育教學為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四 項建設，抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好面向新世紀的黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高青年教師素質(zhì)；抓落 實，師生思想政治工作貫穿始終；抓協(xié)調(diào)、充分發(fā)揮工青婦團隊的作用。努力 在繼承，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，依法治校。積極推進素質(zhì)教育提供強有利的政治保障。

一、加強理論學習，拓寬教工視野 以理論學習為先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，堅持 理論學習。

1、堅持常規(guī)的學習制度：努力創(chuàng)造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積 極探索的風氣，求真務實的風氣，樹立終身學習觀念。嚴肅學習風氣和請假制 度。每次學習有記錄、學習體會。

2、明確學習的重點內(nèi)容：(一)、是黨的重要思想精髓特別是“三個代表” 重要思想、科學發(fā)展觀、和諧社會有關理論以及黨中央的精神；(二)、是教育 教學改革的的理論、經(jīng)驗；(三)、是身邊教師的優(yōu)秀師德、典型個案、經(jīng)驗做 法。3、豐富學習的載體途徑：集中學習和教師自學相結(jié)合；學習與促進學校的 項目建設教科研研究和常規(guī)工作開展相結(jié)合。

通過扎實的學習，使教工進一步 認清形勢，擴大視野，明確教育工作任務和職責。學校中心組堅持先學、學深 的原則，在“學”字上求“深”，在“研”字上求“實”，真正達到用理論來指 導工作的目的，促進學習型教師組織的形成，努力提高師資水平。

二、加強班子建設，推進依法治校 1、認真貫徹落實黨員責任區(qū)制度，落實《黨員思想政治工作責任區(qū)制度》，認真學習，提高認識，以身作則，率先垂范，樹立團結(jié)意識，協(xié)調(diào)意識和責任 意識，堅持集體領導，分工負責，黨政工團齊抓共管。認真做好黨員結(jié)對聯(lián)系 活動，每個黨員聯(lián)系一個教師、幫助一名學生，建立了行政干部與困難學生 “一 幫一結(jié)對子”機制。

2、認真執(zhí)行黨風廉政責任制規(guī)定，黨政班子帶頭抓作風建設，嚴格招生和 收費管理，嚴格按財經(jīng)制度辦事，不設小金庫，嚴格收支兩條線，禁止亂收費，講奉獻，廉潔自律。做到“一查兩報告”，每月組織經(jīng)費自查，向教育局和全校 教職工匯報通報財務運作情況，按照“八個堅持，八個反對”的要求和學校中 層以上領導干部勤政、廉政、優(yōu)政的有關規(guī)定，虛心接受群眾監(jiān)督。認真開展 了“廉潔清風進校園”活動，黨員撰寫廉政格言。

3、認真落實民主集中制。領導班子成員做到：勤學、慎思、篤行，學?！叭?重一大”的事項，堅持集體討論、集體決定。學校評優(yōu)評先工作嚴格按照“公 開、公正、公平”原則，全透明操作，自下而上，層層推薦，選出群眾滿意、自身過硬的同志。

三、加強教育管理，充分發(fā)揮黨員的模范作用 1、實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日 活動，組織黨員開展家庭教育指導、學習方法指導和暑期作業(yè)指導等內(nèi)容的咨 詢，得到家長的交口稱贊。組織黨員外出參觀學習，做到教育性、規(guī)范性、民 主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目 標管理考核、責任區(qū)活動、教學活動有機融入到“三會一課”之中。今年以“發(fā) 揮黨員作用，創(chuàng)建和諧校園”為主題，在全體黨員中開展了微型黨課比賽，大 家學習了先進，形成了共識，增強了信心。

2、在黨員開展“自塑形象”活動，用自己的言行，實踐入黨誓詞，黨員起 到以下七個方面的帶頭作用。

（1）黨員模范遵守學校規(guī)章制度，遵守學校勞動 紀律的帶頭作用。

（2）黨員參加教育教學改革、推進課改的帶頭作用，（3）黨 員參加教研活動的帶頭作用，（4）黨員樹立良好的師德師風，杜絕體罰和變相 體罰的帶頭作用，（5）黨員在工作中吃苦耐勞，勇挑重擔，吃苦在先，享受在 后的帶頭作用，（6）黨員積極參加學習，不斷充實自己，鉆研業(yè)務帶頭作用，（7）黨員幫助學生、獻愛心、送溫暖帶頭作用。黨員在群眾中的認可度越來越高。

今年黨員民主評議，群眾滿意度測評滿意指數(shù)非常高。楊新等被評為縣教育系 統(tǒng)優(yōu)秀黨務工作者。四、加強師德建設，做好深入細致的思想政治工作 開展我校作風建設學習和大討論，進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理相結(jié)合，將思想教育 與崗位實踐相結(jié)合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重 要依據(jù)，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依 法治教的自覺性。

1、堅持實行“師德一票否決制” 。把師德師風當作重點抓，將師德師風列 為評優(yōu)評先的首要條件，倡導教師和學生建立民主、平等、和諧的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。做到“三講三不許”。三 講：崗位立功講奉獻；教書育人講愛生；團結(jié)協(xié)作講和諧。三不許：不許體罰 和變相體罰學生；不許諷刺挖苦學生；不許對自己教的學生搞有償家教。

開展 “四個一愛生活動” ：規(guī)范自己每一次言行；上好每一節(jié)課；關愛每一個學生； 讓每一個學生有進步。2、倡導“一崗兩責”，強調(diào)人人都是德育工作者。全校教師積極落實，把 思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政 治工作，在做思想政治工作時要做到四結(jié)合：學習提高和典型引路相結(jié)合，解 決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。3、切實實施“三六”工作法，學校領導和骨干對教職工做到“六必知”“六、必談”“六必訪”“六必知”、，：品質(zhì)性格必知、學識水平必知、技能特長必知、家庭情況必知、經(jīng)濟狀況必知、健康狀況必知； “六必談” ：發(fā)現(xiàn)思想情緒必談、教育質(zhì)量退步必談、違章違紀必談、有矛盾糾紛必談、任免獎懲必談、待崗退 休必談； “六必訪” ：有實際困難必訪、傷病住院必訪、家庭糾紛必訪、意外災 害必訪、婚喪大事必訪、逾假期未歸必訪。按照尊重、理解、關心、疏導的方 法，有針對性地做好教職工的思想工作，把他們的思想統(tǒng)一到學校發(fā)展的全局 上來。可以說，現(xiàn)在學校上下，風正、氣順。爭創(chuàng)一流、追求卓越的主流意識 比較強。在這樣的氛圍下，學校順利承辦了新建縣教學環(huán)節(jié)研討會，接受了教 育局的聯(lián)合視導，得到縣區(qū)領導、專家和兄弟學校的一致好評。

五、加強群團工作，發(fā)揚廣大教職工的主人翁意識 1、指導工會組織圍繞教育教學中心，加強師德師風建設，豐富教工生活。

在行政的支持下，做好退休教工的回娘家活動，做好教工的幫困慰問送溫暖工 作以及體檢工作。認真開好教職工代表大會。

2、指導教工團開展“崗位立功，成才在校園”主題實踐活動，青年教師積 極投身教改，積極向黨組織靠攏，積極參加公開課、展示課活動?！拘W思想政治工作總結(jié)】

學生思想政治工作總結(jié)雁江四小 陳作元 兒童是祖國的花朵,是國家的棟梁，擔負著建設祖國、振興中華 的光榮而艱巨的任務。他們能否健康成長，能否成材,關鍵是靠教育 的培養(yǎng)。

我們從事教育工作的每一位教師都承擔著這一光榮而又不可 推卸的責任。

教師是學校班級教育工作的組織者和領導者，是溝通 學校與學生、家庭和社會的橋梁；是學校貫徹黨的教育方針，促進學 生全面健康成長的骨干力量。

作為教師的基本任務是全面貫徹黨的 方針，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，來實施對班集體的 管理工作，使每一位學生都得到健康全面的發(fā)展。從教二十三年，我 做了十三年的班主任工作,所教班形成了積極健康向上的優(yōu)良班風。

下面我就談談自己在學生思想政治工作上取得的成績

一、全面了解學生 所教班都是幾十名學生，他們不僅性格不同，愛好各異，而且思 想表現(xiàn)有優(yōu)有差，學習成績有高有低，生活能力有強有弱，家庭條件 有好有劣，要形成一個團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體，首先就是了解和 研究學生。組建班委都離不開對學生情況的全面了解和掌握。了解學 生可從班上各個不同層次的有代表性的學生接觸。

推心置腹地跟學生 談心。

如果不隨時了解思想動態(tài)、學習情況并給予足夠的關心和鼓勵，他們就會長期萎靡不振，學習無動力,學習不專心,影響周圍同學的學習，在學生中造成負面影響。對學生的了解要經(jīng)常性地、深入持久地 進行。

教師應當隨時地利用一切場合，一切機會了解學生。

只有這樣，才能做到實事求是，對癥下藥，收到良好的效果。

二、思想品德教育 思想品德教育 這是教師工作的主要任務，也是班級工作的重點。要關心愛護 學生，再對他們進行思想品德。他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而 奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀 律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德時，要有的 放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持 之以恒。

按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干 部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu) 評三好的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素 質(zhì)。

㈠、身教重于言教 作為德育工作的施教者，教師必須培養(yǎng)自己高尚的道德情操，樹 立良好的師表風范。教師與學生朝夕相處，是對學生最重要的一個影 響源。教師的一舉一動、一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教 師應當“既美其道，又慎其行”。時時處處做學生的表率。利用中小 學生“向師性”強的特點。以德立德，以行導行。如果教師只停留在 道德說教上，言行相悖，表里不一，說一套，做一套，就會漸漸失去 學生的信任。而且會使學生對教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑，認為它虛 假失真。比如教師教育學生要熱愛勞動，不能怕臟怕累，而自己在大 掃除時卻只是發(fā)號施令，袖手遠觀，這樣效果可能就不好了。我當教 師二十多年來，每逢勞動課，都親力親為，帶頭積極參加，搶在學生 前面去干臟活累活,甚到弄得滿身大汗，結(jié)果學生們積極性也得到空 前的提高了,自覺參加到勞動中來。如果教師要求學生誠實守信，而 自己卻言而無信，行而無果，這怎么會有說服力。所以，說到不如做 到。教師在日常工作和生活中要躬親示范，以身作則,為人師表，做 一位踐行良好道德的人。

㈡、鼓勵和表揚 現(xiàn)在學生自尊心極強，受到批評時自尊心很容易受到傷害，所以 我平時在做學生思想工作時力求做到少批評、多鼓勵，特別是對學困 生。

獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，便會成為其積極向上的原動力。學困生們一般都有表現(xiàn)自己的愿望，我常常從他們身上尋找閃光點，為他們創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機會。有一位 學生學習成績很差，上課常開小差。在幾次的勞動中，我發(fā)現(xiàn)他非常 積極，我也有意識地安排較重任務給他做，他都欣然接受。在一次班 會中我表揚了他，以后他勞動更積極,學習也逐步自覺起來,期末成績 進步不小。

學困生需要表揚，優(yōu)生同樣也需要鼓勵，對優(yōu)生的鼓勵往往會 帶動整個班級的學習風氣。當然，表揚學生也應該講究藝術。有時可 以借第三者來傳達。比如有學生在班級表現(xiàn)突出、勞動積極或者學習有進步，及時表揚后，可以再由家長、科任老師去夸獎，或者在與學 生聊天時提起此事，然后通過同學或班委將我們的表揚傳達給他，這 樣會取得很好的教育效果。

㈢、自我教育、自我管理 在教育活動中，學生是主體，是班集體的主人。只有讓學生直 接參與班級的管理，讓班干部明確自己的工作職責，才能充分發(fā)揮學 生的積極因素，增強學生的參與意識，加強學生的自我管理能力。于 是，我構建了學生自我管理體制，在班級設置多種崗位，讓每個學生 都有機會服務同學、鍛煉自己。

1、培養(yǎng)班隊干部，增強班級凝聚力 實踐證明，在學生民主選舉的基礎上，經(jīng)過老師的優(yōu)化組合而產(chǎn) 生的班委，得到了學生的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。班干部是 班集體的核心，是教師工作的得力助手。因此，我非常重視選拔和培 養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮他們在班級中的模范帶頭作用，引導帶動全班同 學和集體不斷前進，不斷增強班級的凝聚力。為此，我建立起了班干 部管理、值日生管理等一系列制度。

2、加強自我管理，自我體驗 為了充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生“人人有事干，事事有 人干”，我在班級推行了值日生制，使每個學生都有擔任值日的機會，為班集體服務的體驗。值日生由學生按學號輪流擔任，班中的事由值 日生全權負責，班長協(xié)助工作。值日生負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他 們的才能，加強了班級的自我管理。

為使學生自己動手，自我管理，我利用晨會、班會等機會向?qū)W 生宣傳“自己能干的事自己干”，并注意培養(yǎng)孩子生活自理能力。學 生在活動中，實踐中展示了才華，得到了鍛煉。3、創(chuàng)設競爭機制，渲染競爭氛圍 讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì)，增長學生工作能力的重 要途徑。在 21 世紀的今天，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學 生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力，增強適應社會發(fā)展的能力。

為此，我在班級中創(chuàng)設競爭機制，渲染競爭氛圍，我動員每個學生自 找一名水平相當?shù)膶κ?，讓他們與競爭對手比學習、比思想、比貢獻。通過比較，通過競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎薄弱的學生也不甘落后，奮 起直追。班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，促進學生和諧、生動、全面地發(fā)展。學生的各科成績及綜合素質(zhì)得到 快速提高.三、家校共同教育 家校共同教育 學校教育缺少不了廣大家長們的支持與幫助。有相當部分學生 家長教育觀念淡薄，同時也缺少對子女行之有效的教育手段，所以對 子女干脆就放任自流了。此時，作為教師更應該耐心與家長溝通,了 解學生在家庭的學習及思想,與家長研究教育學生的方法，使家長們 對教育有信心、對自已的孩子有信心，讓他們重新投入對孩子的教育 中來，那樣，我們教師和班主任的工作就好做了、省心了，也就可能 達到事半功倍的效果了。每學年度我都召開 4-6 次學生家長會，并且 加強了與學生家長們的聯(lián)系，及時了解與反饋學生們在校以及在家的 各種情況，與家長們溝通教育手段和方法。事實說明，這些工作能幫 助學生端正學習態(tài)度,對學生思想政治教育工作起到很大的促進作 用。在從教工作過程中，在對學生進行思想政治教育的過程中,我深深地 感到

教書育人，任重道遠。

所教班的班風正,學風濃,健康積極向上, 多次被告評為“優(yōu)秀班集體” “文明班集體” “先進班集體”.我還要繼續(xù)辛勤地耕耘，當好一名普通園丁，幫助學生養(yǎng)成良好的道 德品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的思想素質(zhì).忠誠黨的教育事業(yè),為教育貢獻一份力 量,做一個學生歡迎、家長放心、領導肯定、社會滿意的人民教師。

小學教室思想政治教學工作總結(jié)篇四

思想政治教學工作總結(jié)

麻城市思源實驗學校 丁席林

本學期，本人擔任九年級5個班、八年級一個班的政治教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和常規(guī)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還堅持每課都用課件，采用多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習政治的興

趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業(yè)，布臵作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2013年元月