最新參賽感言簡(jiǎn)短8篇(實(shí)用19篇)

在生活中，總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任?？梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇一

很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學(xué)代表寧波隊(duì)參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省2005年全省技能大賽-即時(shí)裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個(gè)職工代表隊(duì)和高校代表隊(duì)經(jīng)過1小時(shí)筆試，16小時(shí)緊張的實(shí)際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學(xué)生組一、四、十名的好成績(jī)。第一次參加這樣的比賽并得獎(jiǎng)，我們都很興奮也很激動(dòng)，很感謝省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省教育廳、學(xué)院等部門給我們師生提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺(tái)。

兩天緊張拼搏的日子雖已經(jīng)過去，充實(shí)忙碌的情景仍不斷浮現(xiàn)眼前……。

說實(shí)在參加這樣從理論、設(shè)計(jì)、到立裁、結(jié)構(gòu)和工藝單完成這樣綜合性的服裝設(shè)計(jì)比賽還是第一次，學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張?jiān)洪L(zhǎng)利用雙修日和課余的時(shí)間，根據(jù)參賽要求對(duì)我們進(jìn)行理論和實(shí)際操作的訓(xùn)練，并不斷鼓勵(lì)我們，使得我們?cè)趨①惽坝辛顺浞值乃枷霚?zhǔn)備。

盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時(shí)吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時(shí)間不夠，考試的內(nèi)容量大，雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過訓(xùn)練，但比賽中還需要根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)思和再設(shè)計(jì)，補(bǔ)充新的知識(shí)和內(nèi)容；再者是很有壓力，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品，對(duì)我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。

參賽是緊張而激烈的，但對(duì)自己又是一種鼓動(dòng)和激勵(lì)，有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”，這次比賽讓我們無論在專業(yè)理論還是專業(yè)技能上進(jìn)步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實(shí)自我的經(jīng)歷，多了一份專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，多了一份坦然面對(duì)的自信。獲獎(jiǎng)?wù)f明我們具有實(shí)力，能經(jīng)受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報(bào)。但接下來將代表浙江隊(duì)參加全國“東部地區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇二

很榮幸能代表全部參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。

有時(shí)閑下來的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非?，嵓?xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

調(diào)整心態(tài)。

我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思索到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

積累知識(shí)。

市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這全部的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。

團(tuán)結(jié)協(xié)作。

團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每一次面對(duì)有爭(zhēng)議的問題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的全部爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇三

成均杯給了我歷練，讓我站在講臺(tái)上更加自信；給了我視野，讓我看到了專業(yè)領(lǐng)域的更多榜樣；給了我希望，讓我看到了心理教師的成長(zhǎng)方向；給了我鞭策，讓我在今后的日常工作中繼續(xù)努力。感謝成均杯！也祝成均杯越辦越好，引領(lǐng)更多的心理教師在心理健康教育事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)。

2、和平里第四小學(xué)——丁玄子。

感謝大家對(duì)我的厚愛，我會(huì)繼續(xù)在心理教育的道路上努力。期望成均杯越辦越好，招賢納士，培養(yǎng)更多心理方向的優(yōu)秀教師，展示更多精品課程，把心理教育這條路越走越寬，越走越暢。

3、首師大附屬紅螺寺中學(xué)——彭玉華。

舞臺(tái)精彩，人生更精彩！

4、北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)?！酱葫i。

十二又九，聚首見才；二師主持，精彩連連；三十恩師，字句珠璣；龍鳳同臺(tái)，伯仲之間；座無虛席，悉聽摯言，心育為責(zé)，研學(xué)有獲；相遇是緣，相見可盼；明年齊聚，新秀再現(xiàn)。

5、北京十二中洋橋?qū)W?！獜?jiān)隆?/p>

感謝成均杯組委會(huì)給我們提供展示自我的平臺(tái)，使老師們能夠在這里交流心育日常工作，與其說這是大賽倒不如說是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)！從老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂展示中我收獲了教學(xué)上的小方法，拓展思路；從老師們的風(fēng)采展示中我學(xué)到了育心策略；從情景問答及評(píng)課中我受到啟發(fā)。參賽讓自己成長(zhǎng)，收獲的不僅是成績(jī)更是同仁們的經(jīng)驗(yàn)與策略！

6、東城區(qū)體育館路小學(xué)——張京京。

第一次入圍過大賽決賽，第三次再次進(jìn)入大賽決賽，三年的時(shí)間，三年的經(jīng)歷，積淀了很多在學(xué)校開展日常工作不能體會(huì)到的經(jīng)歷，這個(gè)過程很磨練意志，很長(zhǎng)本領(lǐng)，很開闊眼界，特別是今年再次參會(huì)感覺到了心理人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力更加精干了！更加出眾了！感受到自己所欠缺的、繼續(xù)提升的方面。所以參與即成長(zhǎng)！再次感謝成均平臺(tái)，感謝一起并肩作戰(zhàn)的伙伴們帶給我的啟示！感謝支持我參賽的學(xué)校支援和教研團(tuán)隊(duì)！感謝自己一路的堅(jiān)持和對(duì)自我的挑戰(zhàn)！

7、北京第十二中學(xué)李春花。

經(jīng)此歷練，成長(zhǎng)頗多，感謝成均，感謝指導(dǎo)老師，也感謝認(rèn)真的我自己！

8、門頭溝妙峰山民族學(xué)?！呤⑻m。

雖然沒有進(jìn)入到十佳優(yōu)課，但是和去年參加成均杯總決選相比，自己成長(zhǎng)進(jìn)步了許多。感謝各位給予我各種幫助的導(dǎo)師，老師，朋友，學(xué)生，家人，感謝你們不斷激勵(lì)我前行，促使我進(jìn)步。和其他出身心理專業(yè)的年輕一輩相比，自我感覺理論功底太薄弱了。這些八零后，九零后，理論功底強(qiáng)，實(shí)踐能力強(qiáng)，年輕有活力，有闖勁，有想法。要向他們多學(xué)習(xí)??！期望下次成均杯呈現(xiàn)更加豐富的展示和內(nèi)容，期待優(yōu)秀的選手不斷脫穎而出，更期待優(yōu)秀的課例和來自專家的點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)整體心理健康教育水平的提升。

9、北京四中璞瑅學(xué)校——張康。

我很感謝成均杯給了我這次機(jī)會(huì)，雖由于家事，我未能參加大賽決賽，但從使至終我都在感受著成均的魅力和品格，他大氣、溫潤(rùn)、精致、開拓。留戀這個(gè)舞臺(tái)，更銘記這個(gè)舞臺(tái)，它記錄了我教師生涯的思考與成長(zhǎng)，也承載了我教育的理念和探索。與成均相遇是我的幸運(yùn)，我也將帶著這份幸運(yùn)繼續(xù)我的人生旅途。想感謝的人很多，程主任，鄧?yán)蠋煟S臺(tái)區(qū)其他參賽選手，成均杯主辦方等等，是你們，讓站在舞臺(tái)上的我閃亮，也是你們用微笑和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定自己的選擇和夢(mèng)想！做好為成，平衡為均。希望成均杯能夠在素質(zhì)教育的今天，讓心理之光炫彩奪目！

10、北交大附中——李響。

“成均杯”舞臺(tái)上展示的是十八位老師的風(fēng)采，實(shí)則蘊(yùn)含的是十八位老師的深厚功底和對(duì)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)，對(duì)教師職業(yè)濃濃的愛意！高手如林，不分伯仲。感謝組委會(huì)提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓來自同一領(lǐng)域的我們相遇，相知，相伴，相長(zhǎng)！感謝評(píng)委和指導(dǎo)老師智慧的點(diǎn)撥，感謝日常工作人員臺(tái)前幕后的辛苦付出。感謝所有參賽兄弟姐妹把你們的閃光點(diǎn)貢獻(xiàn)出來，供我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加一次大賽，找到一個(gè)新家，收獲頗豐，幸福滿滿！期待來年更加精彩！

11、牛欄山一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校——趙靜云。

一個(gè)季度的參賽，一個(gè)月的奮戰(zhàn)，一天的奮戰(zhàn)，終于滿載而歸，很感謝這次機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)頗多，也感恩老師們對(duì)我的幫助，套用我演講最后一句話：希望我們和我們所關(guān)心的人越來越好！感謝“成均杯”可以讓我們遇見未知的自己！

12、北京市109中學(xué)——黃玉鳳。

回望，來路蜿蜒，許多景致、許多人事在心，果真是萬畝心田里的一只祥鳥，那一定是幸福、快樂的沒邊兒的'事。祝福成均，會(huì)一直支持、溫暖，期待一年一度的“成均杯”心理盛會(huì)。

13、北京市古城中學(xué)——沈景娟。

14、古城第二小學(xué)——高悅。

“成均杯”結(jié)束了，但感動(dòng)和溫暖沒有結(jié)束，成長(zhǎng)和反思仍在繼續(xù)。我想說感謝，感謝“成均杯”為中小學(xué)心理教師搭建的平臺(tái)；我想說收獲，這場(chǎng)大賽讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，歷練了自己；我想說前行，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，“成均杯”讓我堅(jiān)定了心理健康這條有溫度的教育之路，我愿以各位老師為伴，不斷前行！

15、北師大朝陽附屬小學(xué)——逯潏。

“成均杯”賽事雖已結(jié)束，但情懷不盡，收獲的不是成績(jī)而是成長(zhǎng)，更是理想。感謝身邊每一個(gè)人！

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇四

各位老師，各位同學(xué)：

在這次演講比賽中，我能夠獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師與同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自我念得沒有感情。但是，我確實(shí)念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自我內(nèi)心的想法與此時(shí)的激動(dòng)。

我一向不斷的努力去有一個(gè)好成績(jī)，但是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我必須努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。

老師們，同學(xué)們，我們自我都會(huì)有短處與需要學(xué)習(xí)的地方，讓自我做的更好!

最后，多謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來的道路上，不斷的改善，不斷的努力。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇五

一件小事做得更精彩，生活才會(huì)五彩繽紛，才更能讓你體會(huì)到付出的快樂和收獲的幸福。

終于，比賽開始了。選手們激情迸發(fā)、活力四射，打動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的心。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而悄無聲息，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而引起領(lǐng)導(dǎo)的陣陣贊嘆，時(shí)而引來觀眾的會(huì)心微笑。選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著從事金融行業(yè)的不易，一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風(fēng)從心靈的表面吹過，又仿佛一條條純凈的水簾蕩滌靈魂。

輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，感覺自己的心都要跳出來了，但我心中始終抱定一個(gè)信念：那就是不管結(jié)果如何，一定要堅(jiān)持下去順利完成演講比賽?，F(xiàn)在想來，已記不得當(dāng)時(shí)的感覺，只知道我用自己那不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話、帶著那不大平穩(wěn)的心態(tài)，艱難的完成了比賽，給自己交了一份完整的答卷。

比賽結(jié)果出來了，三等獎(jiǎng)！這一刻，興奮占據(jù)了我的大腦；這一刻，()心中有種說不出的幸福。在所有比賽選手中，綜合實(shí)力偏弱的我，通過我一個(gè)星期的努力和拼搏，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的認(rèn)可。一個(gè)星期的艱辛付出，終于讓我感覺到了收獲的幸福。

付出就有收獲，其實(shí)我們的工作又何嘗不是這樣呢？作為一名前臺(tái)綜合柜員，每當(dāng)看到老人拿到退休工資而露出會(huì)心的微笑時(shí)，每當(dāng)為客戶換了零幣而得到他們的真心感謝時(shí)，每當(dāng)為客戶解決完難題看到他們舒展的眉頭時(shí)，我深刻的感覺到了作為一名前臺(tái)柜員的價(jià)值，也體會(huì)到了付出的快樂和收獲的幸福。

參加這次比賽，我的感想很深，既然選擇金融工作，就得不懈努力，以后要走的路還很長(zhǎng)，自身不如別人的地方還有很多，要學(xué)習(xí)的也還有很多。但是我相信，只要我在以后的工作中勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)，就一定能在綜合柜員這個(gè)平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。愛情感言支教感言情人節(jié)感言。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇六

很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來，構(gòu)想自己的未來。

有時(shí)閑下來的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非常瑣細(xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì)帶來快樂與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，絕對(duì)就是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

調(diào)整心態(tài)。

我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純就是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，就是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者?？紤]問題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來前景如何?”等等。的確，我們就是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不就是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。

積累知識(shí)。

市場(chǎng)就是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)復(fù)雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。

團(tuán)結(jié)協(xié)作。

團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。

現(xiàn)在看來，創(chuàng)業(yè)的過程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)就是一種情結(jié)，一種使命，所以無論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?/p>

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇七

絡(luò)競(jìng)賽，下面我報(bào)一下名單~~~，~~~孫成巖”聽到這一聲我又高興又擔(dān)心，高興的是我被選中了，可萬一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對(duì)我們說這次是考《大學(xué)中庸》《論語》《詩經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來的就是緊張的準(zhǔn)備。

首先我買了《論語》看看，一打開書，什么“子曰”“曾子曰”的看著就頭大，可是我要為班級(jí)而閱，我不管誰曰，使勁背使勁記，終于，《論語》大致被我掌握了，可接下來將面臨《大學(xué)中庸》與《詩經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。

臨近測(cè)試，我們的準(zhǔn)備也越發(fā)緊張，每個(gè)人都在馬不停蹄地看著眼珠左右移動(dòng)的節(jié)奏也越來越快。轉(zhuǎn)眼間，我們踏入了測(cè)試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無聲，都靜靜地答著題，我的心撲通撲通地跳著，看著這一個(gè)比一個(gè)難解決的“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來了，我一題一題仔細(xì)的看下去認(rèn)真答題，最終，結(jié)果出乎意料，我的成績(jī)十分理想，高興地手舞足蹈。

??！經(jīng)過這次考驗(yàn)我覺得自己增長(zhǎng)了許多，課堂上一些學(xué)不到的知識(shí)，真是學(xué)無止境啊！

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇八

我是20xx秋季開始在豐臺(tái)少年宮學(xué)習(xí)聲樂的學(xué)生，兩個(gè)月后正趕上少宮組織“北京市豐臺(tái)區(qū)第十四屆中小學(xué)生十項(xiàng)技能大賽”，其中有一項(xiàng)就是“聲樂”比賽，由于第一學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真并積極，由輔導(dǎo)老師的推薦，我很榮幸參加了此項(xiàng)活動(dòng)并幸運(yùn)地榮獲聲樂比賽“三等獎(jiǎng)”。

盡管在學(xué)階段只有兩個(gè)多月，但收獲很大！結(jié)束了第一學(xué)期的課程，緊接著就是聲樂考級(jí)，一個(gè)學(xué)期下來就已拿下“中國音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)”頒發(fā)的少兒歌唱“四級(jí)”證書。這不能不讓我欣喜萬分！學(xué)習(xí)的信心大增！最后還想特別要感謝我的聲樂指導(dǎo)老師，謝謝您的指導(dǎo)！

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參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇九

20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，能夠有機(jī)會(huì)參加，我十分激動(dòng)與開心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，結(jié)果是讓人欣慰與滿意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過程以及參賽過程對(duì)我來說無疑是一次完美的回憶。

首先，我十分感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我的幫忙與指導(dǎo)，感謝公共教學(xué)部對(duì)這次比賽的重視與大力支持。如果沒有他們的努力與付出，我們不可能取得這樣的好成績(jī)。其次，我也十分感謝一齊奮戰(zhàn)的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵(lì)，相互幫忙，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個(gè)比賽任務(wù)，老師與同學(xué)立即開始了用心的籌備。說實(shí)話，剛開始，對(duì)秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不明白該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案，采取了一對(duì)一的形式。在老師耐心的指導(dǎo)與熱心的幫忙下，我們完成了發(fā)言稿與ppt。

準(zhǔn)備的過程讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，每每遇到問題，我們與老師就會(huì)在一齊溝通，或者透過電話、qq、e-mail進(jìn)行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑應(yīng)對(duì)。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí)，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑應(yīng)對(duì)評(píng)委。之后，評(píng)委給我的評(píng)價(jià)是：“表情很豐富，動(dòng)作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評(píng)委對(duì)我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自我是個(gè)?？粕?，對(duì)自我沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅僅為學(xué)院增光添彩，同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見證了高專學(xué)子的才能。對(duì)我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對(duì)文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我對(duì)自我有了十足的信心。

透過這次比賽，也讓我了解到自我的不足，同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活與實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)自我的不足，使自我更加完善，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們!

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十

很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學(xué)代表寧波隊(duì)參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省20xx年全省技能大賽-即時(shí)裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個(gè)職工代表隊(duì)和高校代表隊(duì)經(jīng)過1小時(shí)筆試，16小時(shí)緊張的實(shí)際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學(xué)生組一、四、十名的好成績(jī)。第一次參加這樣的比賽并得獎(jiǎng)，我們都很興奮也很激動(dòng)，很感謝省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省教育廳、學(xué)院等部門給我們師生提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺(tái)。

兩天緊張拼搏的日子雖已經(jīng)過去，充實(shí)忙碌的情景仍不斷浮現(xiàn)眼前……。

說實(shí)在參加這樣從理論、設(shè)計(jì)、到立裁、結(jié)構(gòu)和工藝單完成這樣綜合性的服裝設(shè)計(jì)比賽還是第一次，學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張?jiān)洪L(zhǎng)利用雙修日和課余的時(shí)間，根據(jù)參賽要求對(duì)我們進(jìn)行理論和實(shí)際操作的訓(xùn)練，并不斷鼓勵(lì)我們，使得我們?cè)趨①惽坝辛顺浞值乃枷霚?zhǔn)備。

盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時(shí)吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時(shí)間不夠，考試的內(nèi)容量大，雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過訓(xùn)練，但比賽中還需要根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)思和再設(shè)計(jì)，補(bǔ)充新的知識(shí)和內(nèi)容；再者是很有壓力，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)時(shí)處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品，對(duì)我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。

參賽是緊張而激烈的，但對(duì)自己又是一種鼓動(dòng)和激勵(lì)，有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”，這次比賽讓我們無論在專業(yè)理論還是專業(yè)技能上進(jìn)步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實(shí)自我的經(jīng)歷，多了一份專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，多了一份坦然面對(duì)的自信。獲獎(jiǎng)?wù)f明我們具有實(shí)力，能經(jīng)受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報(bào)。但接下來將代表浙江隊(duì)參加全國“東部地區(qū)職業(yè)技能競(jìng)賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十一

我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。

原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過，因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過的人都有的體會(huì)。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會(huì)在這個(gè)過程中有所建樹，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來。

為期六天的第三屆全國中學(xué)上領(lǐng)導(dǎo)力大賽伴著歡歌勁舞緩緩地落下了帷幕，留給了我，留給了我們每一個(gè)人太多的不舍與感傷。回望精彩的六天，無盡美好的瞬間歷歷在目，無盡快樂的回憶縈繞于心頭，多年后再重拾這段刻骨銘心的記憶，必將在心頭綻開漣漪，久久蕩漾開來。六天的考驗(yàn)，六天的奮斗，六天的成長(zhǎng)，六天的歡樂……或許，這六天帶給我們每個(gè)人的感悟是不一樣的，每個(gè)人都有屬于自己的成長(zhǎng)故事，參與過，奮斗過，歡樂過，不論結(jié)果如何，我們成長(zhǎng)了，我們成熟了，這些就已足夠。

同樣的比賽，同樣的我，屬于我的不一樣的成長(zhǎng)。

經(jīng)目光拉回到整個(gè)故事的伊始，最初校內(nèi)選拔的時(shí)候，由于種種原因吧，我很意外地被淘汰了，原本很自信的我固然接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。后來也是得到了學(xué)長(zhǎng)及老師的肯定，恰好一個(gè)同學(xué)的主動(dòng)退出，才是我僥幸又加入其中。鑒于本人的電腦能力有限，最初在小組內(nèi)制作ppt的過程中我并不是很積極，看到其他人高漲的工作熱情，自己也就懶散的多，覺得沒必要花太多時(shí)間在這上面，所以責(zé)任感也就無從談起了。后來吧，鑒于男女生的比例、表達(dá)能力、心理素質(zhì)等各方面因素，我很榮幸的被選入了學(xué)校代表隊(duì)進(jìn)行第一輪的學(xué)校項(xiàng)目展示。在去北京前的一段時(shí)間里，幾乎天天都要泡在學(xué)校里，但其實(shí)人多冗雜，效率并不是很高，而且工作大部分都要和電腦打交道，我?guī)缀跖刹簧仙队脠?chǎng)，所以那一陣子每天去學(xué)校對(duì)于我來說確實(shí)是一件很痛苦的事情，眼睜睜的看著時(shí)間就這么一天天地流失，我甚至產(chǎn)生過退出的念頭，可以說對(duì)我們學(xué)校這個(gè)項(xiàng)目沒有絲毫責(zé)任感而言吧，只要能把我的任務(wù)完成好我就心滿意足了。就這樣，我們踏上了前往北京的征程。

第一輪學(xué)校項(xiàng)目展示，我們五個(gè)人表現(xiàn)還可以，沒有什么太大的問題，但實(shí)際的結(jié)果卻不盡如人意。我們的成績(jī)僅僅是小組的第四名，無法進(jìn)入項(xiàng)目集中展示的環(huán)節(jié)了，也就意味著項(xiàng)目一二等獎(jiǎng)已經(jīng)與我們無緣了。坐在臺(tái)下，我的心中感到莫明的傷感，為我們的學(xué)校，為我們的代表隊(duì)，為我們的項(xiàng)目，為我自己，多少日日夜夜我們奮斗的成果，卻沒能得到我們期待的回報(bào)，我第一次感到了我對(duì)于學(xué)校的責(zé)任感。過去，我并未真切的感到我對(duì)這份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，但就在那一刻我覺得我必須要為學(xué)校做些什么，雖然第一輪失利了，但后面的比賽同樣可以為學(xué)校爭(zhēng)得最后的榮譽(yù)，我暗下決心，第二輪比賽一定要出色表現(xiàn)，一定要爭(zhēng)取進(jìn)第三輪，為了那份遲來的責(zé)任，我要勇于擔(dān)當(dāng)，事實(shí)證明，我做到了，而且做得很好，我為學(xué)校獻(xiàn)上了我應(yīng)有的付出，我很快樂，因?yàn)樵谪?zé)任的天空下，搏擊長(zhǎng)空，方可創(chuàng)造奇跡。

團(tuán)結(jié)的二組，哈皮的二組，最棒的二組。二組，十五個(gè)人，六天，我們共同走過，有過歡笑，有過爭(zhēng)吵，但我們之間深深地友誼早已深深地扎根于我們彼此的心間。一天半的第二輪小組項(xiàng)目比賽，每個(gè)人都以飽滿的熱情去完成自己的任務(wù)，有時(shí)，意見不合，會(huì)唇槍舌劍，但我們共同的目的只有一個(gè)，為了我們的二組，我們每一個(gè)人拼盡全力。第二輪小組賽的第一名、"最佳改進(jìn)公共政策獎(jiǎng)"，我想這些就是對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)最好的褒獎(jiǎng)。

作為二組的一員，我還有一個(gè)特殊的身份--組長(zhǎng)。我們十五個(gè)來自天南地北的孩子們，在第一天短暫的破冰活動(dòng)之后就要選出本組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行第二輪的比賽。短暫的了解之后，大家投出了自己神圣的一票，雖說我的票不是很高，但最終我成為了組長(zhǎng)。其實(shí)大家都想當(dāng)組長(zhǎng)，但為什么大部分同學(xué)選擇我，因?yàn)樵谑鍌€(gè)人當(dāng)中我最合適。這不代表我的能力最強(qiáng)，就像前朝的元老在選擇皇位繼承人的時(shí)候不會(huì)去選擇很精明強(qiáng)干的繼承人是一個(gè)道理，我們組內(nèi)不乏鋒芒畢露之人，處處搶活干、處處出風(fēng)頭，這些都可以理解，但真正要為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展著想，這樣的人是不行的。所以，帶著大家對(duì)我的信任，我希望能做好這個(gè)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)佳績(jī)。

但事與愿違吧，或許是我太心急，沒有真正理解組長(zhǎng)的責(zé)任所在，最初的半天整個(gè)組內(nèi)活動(dòng)畢竟混亂，我也是看在眼里記在心里，但暫時(shí)無計(jì)可施。就在這緊急關(guān)頭吧，組內(nèi)的五個(gè)同學(xué)找到了我，很直接、很中肯的點(diǎn)出了我個(gè)人的問題還有組內(nèi)現(xiàn)在的問題，其實(shí)還是我作為組長(zhǎng)沒有真正地發(fā)揮作用，他們告訴我，我缺少一種組長(zhǎng)的霸氣，沒有充分發(fā)揮調(diào)節(jié)分工的作用。"你是組長(zhǎng)，你就是王，你說什么就是什么，我們都是聽你的。"這是一個(gè)同學(xué)很交心地跟我說了這些，或許語言有些不太合適，但他真正是為了我好，為了我們這個(gè)組。當(dāng)局者迷旁觀者清，我默默地傾聽著他們對(duì)我的意見和建議，真的受益匪淺。短暫的思索之后，我試著去改變，可以看得出他們都對(duì)我的分工及安排表示了大力的支持，才使得我們組在接下來的工作中做到有條不紊。真的謝謝你們，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我明白怎么樣做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我成長(zhǎng)，讓我成熟。比賽雖然結(jié)束，但我們之間這來之不易的友誼畢竟更加珍貴，那我們就一起讓我們的友誼之樹常青。二組的伙計(jì)們，我愛你們!

在第二輪奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上，我順利的進(jìn)入了第三輪比賽。能進(jìn)入第三輪比賽的選手一定都是佼佼者，競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)很激烈的，所以，我也沒有太大的心理負(fù)擔(dān)，就像老師告訴我們的"就當(dāng)是玩一把"，放松心態(tài)，正常發(fā)揮就好。在場(chǎng)上討論的二十分鐘對(duì)我真的是一種考驗(yàn)，二十分鐘要放到平時(shí)不會(huì)覺得多長(zhǎng)，可是要充分的討論二十分鐘真的不是一件易事。整個(gè)過程下來，我覺得我表現(xiàn)得還可以吧，也不是特別好，但當(dāng)聽到我的成績(jī)時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，看來這次是我低估自己啦。最終，我的成績(jī)并列第五名，榮獲了"全國中學(xué)生領(lǐng)袖"的榮譽(yù)稱號(hào)，這個(gè)成績(jī)真的是我沒有預(yù)想到的。手握證書，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，自豪感油然而生，面對(duì)臺(tái)下同學(xué)、老師滿意的微笑，我很激動(dòng)，我很驕傲，參加本次領(lǐng)導(dǎo)力大賽，真的值了!

本次大賽我共收獲了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)："全國中學(xué)生領(lǐng)袖"獎(jiǎng)、"最佳改進(jìn)公共政策獎(jiǎng)"，我是我們學(xué)校唯一獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的選手，我也是為學(xué)校加分最多的選手，這一切真的就像夢(mèng)一樣，這種自豪感只有真正取得了成績(jī)之后才能真正感受到。調(diào)侃一下下吧，老師啊，后悔當(dāng)初把我淘汰掉了吧，相信我不會(huì)有錯(cuò)的!

滿載榮譽(yù)而歸，今后必將會(huì)有大展宏圖的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)充分總結(jié)與反思參加本次大賽的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作為我日后再接再厲的力量源泉，我會(huì)不斷奮進(jìn)，不會(huì)讓老師、同學(xué)們失望，屬于我的明天必將不限光明!

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十二

我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。雖然我沒有晉級(jí)決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。

通過了這一次比賽我明白，任何的好成績(jī)?cè)谌〉贸晒Φ慕Y(jié)局，這都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。

在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的'地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十三

20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，我能夠有機(jī)會(huì)參加，我自己是非常激動(dòng)與開心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，結(jié)果是真的讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過程以及參賽過程對(duì)我自己來說無疑是一次美好的回憶。

首先，我是非常感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝公共教學(xué)部對(duì)這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績(jī)。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵(lì)，相互幫助，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個(gè)比賽任務(wù)，老師和同學(xué)立即開始了積極的籌備。說實(shí)話，剛開始，對(duì)秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案，采取了一對(duì)一的形式。在老師耐心的指導(dǎo)和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。

準(zhǔn)備的過程讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會(huì)在一起溝通，或者通過電話、qq、e-mail進(jìn)行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑面對(duì)。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí)，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對(duì)評(píng)委。后來，評(píng)委給我的評(píng)價(jià)是：“表情很豐富，動(dòng)作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評(píng)委對(duì)我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自己是個(gè)?？粕瑢?duì)自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學(xué)院增光添彩，同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見證了高專學(xué)子的才能。對(duì)我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對(duì)文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我對(duì)自己有了十足的信心。

通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加完善，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們!

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十四

自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我一定要把握好?？墒菍懯裁茨?？我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動(dòng)手，心里特別著急。

那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過?？吹绞^在水面上掠過的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過一個(gè)念頭：“何不嘗試寫《會(huì)飛的石頭》呢？”

才完成。老師看了，覺得我選材不錯(cuò)，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法與細(xì)節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來。

一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程與內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

水平與對(duì)待。

寫作。

的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī)，這將極大地提高我在。

寫作。

方面的自信心。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十五

大家好！

我就是在社區(qū)圍棋比賽上叱咤風(fēng)云的“圍棋小將”——寧泰然！

非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵(lì)，我首先想對(duì)在座的各位說，圍棋比賽獲獎(jiǎng)靠的不是幸運(yùn)，而是真水平。

記得有一次，我和一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)下棋，一開始我屢戰(zhàn)屢勝?？墒且?yàn)槲疑?，好幾次沒有去學(xué)習(xí)圍棋，病好之后再和他比，幾下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，學(xué)圍棋要持之以恒，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢才有了今天的成績(jī)。

好的對(duì)手也十分重要，我有一些好的對(duì)手，他們和我差不多。有一次，我下過了一個(gè)對(duì)手，有一點(diǎn)心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過來，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點(diǎn)沒幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個(gè)好的對(duì)手十分重要。

最后，我要感謝老師、感謝對(duì)手，因?yàn)槟銈兒臀乙黄饘W(xué)習(xí)，所以才有了我今天的進(jìn)步。感謝大家對(duì)我今天發(fā)言的細(xì)心聆聽。今后我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)！

我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。

原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過，因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過的人都有的體會(huì)。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會(huì)在這個(gè)過程中有所建樹，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來。

我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。

雖然我沒有晉級(jí)決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在英語學(xué)習(xí)方面更加努力。我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來。在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。

這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來越優(yōu)秀。

首先感謝全國職業(yè)院校技能大賽給我們中職學(xué)生提供一個(gè)這么好的舞臺(tái)，能讓我們職校學(xué)生展示自己的技能。非常感謝學(xué)校給了我這樣一次難得的機(jī)會(huì)，讓我有了一個(gè)展示自我的風(fēng)采，能讓我們專心學(xué)好職業(yè)技能。謝謝爸媽在背后的默默支持，能讓我在學(xué)校一心學(xué)好知識(shí)。謝謝老師，同學(xué)對(duì)我們的支持。一路走來，思緒萬千，激動(dòng)萬分，深感我是幸運(yùn)的。我深知，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，沒有老師的辛勤培養(yǎng)，就不會(huì)有今天這樣的好成績(jī)。我非常感謝各位老師，。通過參賽，讓我與全國各地職業(yè)學(xué)校的同學(xué)有了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊了眼界，更使我學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，為以后踏上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

父母給了我生命，學(xué)校和各位老師則充實(shí)了我的生命，給我的生命種下了希望的種子，讓我的青春增添了一抹亮麗的色彩；幫我打開了知識(shí)的大門，引導(dǎo)我如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，使我在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，明白了許多做人的道理，懂得了人生的真正意義。

吉利汽車技師學(xué)院長(zhǎng)沙校區(qū)是一所優(yōu)秀的學(xué)校，這里有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有敬業(yè)奉獻(xiàn)、高水平的教師。在這里，我聆聽到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，得到了老師的教育和栽培，感受到了老師們無私的"愛"。我永遠(yuǎn)忘不了老師陪伴我的日日夜夜，正是老師們的辛勤培育，我才取得了今天的好成績(jī)，所有的勞累、辛苦與付出的汗水都化作了我滿腔的感激之情?！叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏待何時(shí)？”只有抓緊機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏才能取得成功。不管是普校還是職校，只要有一顆拼搏的心堅(jiān)持不懈你就成功了，我就是職校生。

今年的重慶賽區(qū)cctv演講比賽冠軍對(duì)于我來說確實(shí)非常出乎意料。還記得去年10月，剛剛進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的我第一次站在全市英語演講比賽的臺(tái)上，緊張、激動(dòng)、不安充斥在腦中。進(jìn)入大學(xué)之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個(gè)月的積極準(zhǔn)備，還是因?yàn)槿狈Ρ荣惤?jīng)驗(yàn)，對(duì)于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎(jiǎng)，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵(lì)下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，今天，終于站在了重慶市英語演講比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

首先我應(yīng)該感謝本次大賽的主辦和協(xié)辦單位，為選手們提供了這個(gè)絕好的舞臺(tái)展示自己。其次，我要對(duì)我的學(xué)?！貞c大學(xué)說聲謝謝。在我經(jīng)過了學(xué)校的初賽，被確定參加本次比賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的張易凡老師作為我的指導(dǎo)老師，從演講比賽的各個(gè)程序?qū)ξ疫M(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，外語學(xué)院院長(zhǎng)李紅教授，學(xué)院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師都對(duì)我的比賽非常關(guān)心，經(jīng)常對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我能夠不斷提高自己。最后，這次比賽的成功和我的努力也是分不開的。從小我就對(duì)英語學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，英語成績(jī)一直很好，高中時(shí)被鄭州外國語學(xué)校報(bào)送至重慶大學(xué)英語系。對(duì)英語這門語言的領(lǐng)悟和對(duì)演講技巧的掌握以及堅(jiān)持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

最后，再次感謝在整個(gè)比賽過程中對(duì)我提供了極大鼓勵(lì)和支持以及幫助的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，希望我能進(jìn)一步提高自己的演講技能，在北京的比賽中取得好成績(jī)。

各位老師，各位同學(xué)：在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎(jiǎng)，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵(lì)我吧？剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會(huì)讓老師失望，我害怕自己念得沒有感情?？墒牵掖_實(shí)念得沒有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。

我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jī)，可是很不理想。但是，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定努力，獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好，我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。

老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí)的地方，讓自己做的更好！最后，謝謝大家的鼓勵(lì)與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。

20xx年的全國秘書職業(yè)技能大賽，能夠有機(jī)會(huì)參加，我非常激動(dòng)與開心。能在大賽中獲得個(gè)人全項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)，結(jié)果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個(gè)準(zhǔn)備過程以及參賽過程對(duì)我來說無疑是一次美好的回憶。

首先，我非常感謝各位培訓(xùn)老師對(duì)我的幫助與指導(dǎo)，感謝公共教學(xué)部對(duì)這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績(jī)。其次，我也非常感謝一起奮戰(zhàn)的同學(xué)，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵(lì)，相互幫助，共同為決戰(zhàn)準(zhǔn)備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個(gè)比賽任務(wù)，老師和同學(xué)立即開始了積極的籌備。說實(shí)話，剛開始，對(duì)秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準(zhǔn)備參賽資料。其中進(jìn)行過彩排，但因效果不佳，老師立即調(diào)整培訓(xùn)方案，采取了一對(duì)一的'形式。在老師耐心的指導(dǎo)和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和ppt。

準(zhǔn)備的過程讓我明白，團(tuán)結(jié)就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會(huì)在一起溝通，老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細(xì)心的指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑面對(duì)。在進(jìn)行個(gè)人ppt演示時(shí)，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對(duì)評(píng)委。后來，評(píng)委給我的評(píng)價(jià)是：“表情很豐富，動(dòng)作很優(yōu)雅”。也許就是這微笑讓評(píng)委對(duì)我印象深刻吧。

比賽之前，總覺得自己是個(gè)?？粕?，對(duì)自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學(xué)院增光添彩，同時(shí)也肯定了我們?nèi)w師生為這次大賽的付出，見證了高專學(xué)子的才能。對(duì)我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對(duì)文秘這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，更重要的是，讓我對(duì)自己有了十足的信心。

通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時(shí)也看到了其他參賽選手的閃光點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并努力彌補(bǔ)自己的不足，使自己更加完善，更具競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)們！

今天，站在這個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎(jiǎng)狀，是因?yàn)槲业昧松鐓^(qū)圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，如果沒有他，我也不會(huì)參加、不會(huì)的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要?jiǎng)幽X思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。

這一時(shí)刻，我在頒獎(jiǎng)臺(tái)上站著，面對(duì)臺(tái)下的群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡(jiǎn)直不敢想象，等到我第二次聽到這話時(shí)，我才確定我得了冠軍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，從臺(tái)下看臺(tái)上，是如此得小，而站在臺(tái)上，視野猛然開闊起來，即使后面站個(gè)我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績(jī)是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課認(rèn)真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會(huì)了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時(shí)都會(huì)帶一個(gè)輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費(fèi)！

非常榮幸能參加云南省首屆大學(xué)生職業(yè)生涯導(dǎo)航設(shè)計(jì)大賽，半個(gè)月的緊張準(zhǔn)備以及15分鐘的現(xiàn)場(chǎng)展示是一次巨大的挑戰(zhàn)，這樣的經(jīng)歷將會(huì)是我一生的美好記憶。

感謝共青團(tuán)云南省委、云南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦此次大賽，為每一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門。感謝我的指導(dǎo)老師和所有同學(xué)，沒有他們?cè)诟鱾€(gè)方面的幫助就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)。最后還要感謝參賽團(tuán)隊(duì)的所有賽友，雖然大家來自不同的學(xué)校、不同的專業(yè)，具有不同的背景和經(jīng)歷，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——規(guī)劃好我們的未來。很高興能結(jié)識(shí)你們，相信有了你們這些優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的大賽將變得更加精彩！

此次大賽，我所經(jīng)歷過的、學(xué)習(xí)到的、體驗(yàn)到的、了解到的，必將使我終身受益。

我們一直很努力，請(qǐng)期待我們的成功！

謝謝大家的支持！

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十六

大家好！

我作為20xx年全國醫(yī)藥院校技能大賽壓片技能組的參賽選手，我本人是倍感榮幸，經(jīng)歷過比賽的大風(fēng)大浪之后，我慢慢平靜下來總結(jié)了培訓(xùn)和比賽過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。

這次比賽我們獲得了壓片技能組二等獎(jiǎng)，這次得獎(jiǎng)意義重大，因?yàn)樗俏倚Ｊ状卧趬浩寄鼙荣愔蝎@獎(jiǎng)，我相信這只是一個(gè)開始，我校在以后會(huì)得到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們能獲得二等獎(jiǎng)，首先要感謝學(xué)校給我們這次參賽的機(jī)會(huì)，也要感謝唐英玲老師、岳交易老師、湯建奇老師、陳勇老師、李春華老師等幾位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，以及隊(duì)友、同學(xué)和朋友們的支持、鼓勵(lì)。

最重要的是要感謝我們帶隊(duì)老師萬華根老師，他在這次為期近兩個(gè)月的緊張、單調(diào)、壓力巨大的培訓(xùn)過程中，是他和幾位指導(dǎo)老師的無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神感動(dòng)了我們，也給我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

其次要感謝盧星、胡文、曾茂輝、習(xí)洪亮等幾位隊(duì)友，在夜以繼日的培訓(xùn)過程中，大家默契配合，互相指正缺點(diǎn)，在一遍遍的練習(xí)過程中，力求每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)程序都要做到精益求精。

我們的努力沒有白費(fèi)，我們的汗水沒有白流，我們付出了，我們也收獲了。今天我們收獲的是榮譽(yù)和掌聲，更多的是我個(gè)人能力水平和素質(zhì)的提高。通過這次的技能大賽，讓我們成長(zhǎng)了很多，更重要的是鍛煉了我們的意志，提高了我們的專業(yè)技能。也讓我們真正體會(huì)“沒有付出，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵。

作為職校生的我們，應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還應(yīng)具有不畏艱難，越挫越勇的拼搏精神和充分的自信，才能在人生之路上揚(yáng)起錦繡前程之帆。

最后，我想對(duì)一直以來教導(dǎo)我們的所有老師表示衷心的感謝！

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十七

我曾經(jīng)兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。

原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，必須借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫程序的'能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識(shí)，在這里都不為過，因?yàn)槟銜?huì)覺得自己的知識(shí)其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個(gè)參賽過的人都有的體會(huì)。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會(huì)在這個(gè)過程中有所建樹，取得較好的成績(jī)。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會(huì)變得謙遜起來。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十八

我是08級(jí)英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎(jiǎng)。借此機(jī)會(huì)，想和同學(xué)們們分享一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì)。

說起英語，可能很多同學(xué)們都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。

那么，如何“堅(jiān)持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。

沒錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對(duì)很多同學(xué)們來說，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學(xué)們們平時(shí)可以做“影子練習(xí)”，即下載bbc或者voa的新聞(當(dāng)然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。

其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長(zhǎng)期堅(jiān)持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學(xué)們們平?？梢月燽bc或voa新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)們，可以先聽voa的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是非常好的學(xué)習(xí)材料。聽力建議精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如voa新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個(gè)單詞。所謂泛聽，就是平?？纯疵绖?、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的podcast(播客)，保持對(duì)英語的敏銳度。

另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國日?qǐng)?bào)》?？磮?bào)刊不僅有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務(wù)之一，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)們喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個(gè)資源。

最后，說說口語。相信口語是許多同學(xué)們的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z在我們國家只是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一直在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，我們可以學(xué)到一些地道的方言，會(huì)減少自己的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源?！北热珉娪啊㈦娨晞?、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語的`材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。

參賽感言簡(jiǎn)短8篇篇十九

自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我一定要把握好。可是寫什么呢？我左思右想，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動(dòng)手，心里特別著急。

那天，我和媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過?？吹绞^在水面上掠過的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過一個(gè)念頭：“何不嘗試寫《會(huì)飛的石頭》呢？”

說干就干，我拿出紙和筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡(jiǎn)單。經(jīng)過反復(fù)思索，多次改動(dòng)，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯(cuò)，句子也合情合理，但缺少了內(nèi)心的想法和細(xì)節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的指導(dǎo)下，我又認(rèn)真地修改起來。

一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程和內(nèi)心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。

當(dāng)我看著寫好的征文時(shí)，我吁了一口氣，原來好文章是經(jīng)過一遍遍改出來呀！通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水平和對(duì)待寫作的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jī)，這將極大地提升我在寫作方面的自信心。