一個(gè)好的方案可以提高工作效率,節(jié)約成本,并達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。制定方案時(shí),我們需要思考和預(yù)測可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。方案是針對某個(gè)問題或情況而提出的解決辦法或計(jì)劃。在實(shí)施前,我們需要制定一個(gè)可行的方案。方案是解決問題的關(guān)鍵,我們必須認(rèn)真考慮每個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)好的方案可以提高工作效率,減少錯(cuò)誤的發(fā)生。在確定方案之前,我們首先要明確問題的本質(zhì)和重要性。方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。下面是一些成功的方案案例,供大家參考和借鑒。請大家注意,以下是一些建議性的方案,具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
兒童春節(jié)活動方案篇一
構(gòu)建和諧校園,關(guān)愛困難教師。
慰問活動由校委會牽頭,黨支部、工會,校行政主要領(lǐng)導(dǎo)參與。
退休教師、困難教員工。
1、退休教師發(fā)給慰問品。
2、困難教員工、困難退休教師、采取分組上門慰問。
1、退休教師共15人,人均慰問品100元,共1500元。
2、困難員工共3人,人均慰問金100元,慰問品50元,共450元。
3、生重大病教師共2人,人均慰問金400元,慰問品50元,共900元。
4、困難退休教師共1人,人均慰問金200元,慰問品50元,共250元。
5、參加慰問人員伙食費(fèi)補(bǔ)助80元;車輛燃油費(fèi)補(bǔ)助80元;香煙60元,共180元。
五項(xiàng)總計(jì):慰問經(jīng)費(fèi)總支3280元。
楊亞林校長,宋元杰副校長。
20xx年1月15日。
1、這次慰問活動涉及人員多,面積廣,學(xué)校要從領(lǐng)導(dǎo)分工、人員落實(shí)等環(huán)節(jié)上周密部署,合理安排,確保活動順利完成。
2、名學(xué)校于1月13日下午到校行政辦公室領(lǐng)取禮品,14日發(fā)放退休教師慰問品。
3、困難教師慰問金、慰問品,于1月14日下午到財(cái)會員(陳志良老師)領(lǐng)取。
兒童春節(jié)活動方案篇二
通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過春節(jié)的濃厚興趣。
通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過春節(jié)的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與春節(jié)的制作活動。
通過活動向家長本學(xué)期。
通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì),在孩子們的心中播撒下愛的`種子。
家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎春節(jié)環(huán)境布置、春節(jié)許愿活動、文藝表演等等。
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
元旦前后(具體時(shí)間詳見“邀請函”)
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品
2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現(xiàn)主題特色
3、知識準(zhǔn)備:
語言:幼兒會說春節(jié)祝福話語、春節(jié)兒歌
認(rèn)知:與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗
音樂:學(xué)唱春節(jié)歌曲、欣賞喜慶音樂
美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼
1、戶外集體表演:
學(xué)前班:武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》
大班:舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》
舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示:
教師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動
寫心愿卡
活動結(jié)束:
掛心愿卡
延伸活動:帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎春節(jié)》表演活動。
活動當(dāng)天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。
班級活動未結(jié)束時(shí),不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知?;顒咏Y(jié)束后才可接幼兒離園,下午休息。
兒童春節(jié)活動方案篇三
一,活動主題:“愛在方舟,我們不曾孤單”
二,活動背景:
社會上有這樣一群孩子,他們想遙遙天空閃爍的星星,遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活,從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾,卻充耳不聞,總沉寖在自己封閉的思維天地,他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的窗,我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭,用愛將他們喚回!
三,活動目的:
1,關(guān)愛自閉癥兒童,讓他們不再覺得孤單。
2,讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解,盡我們的努力,讓孩子們健康快樂地成長。
3,提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識,也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4,盡我們所能,為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。
四,活動對象:方舟小學(xué)全體兒童及家長,老師們。
五,活動時(shí)間六,活動地點(diǎn):南寧新陽路北三里16號。
七,活動安排:1,會場布置:由文藝部負(fù)責(zé),其他部門部員協(xié)助。
2,電腦,音箱由會長王廣橙負(fù)責(zé)。
3,拍照,宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。
4,水果,秘書部負(fù)責(zé)。
5,實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好,以及晚會紀(jì)律維持。
6,主持人:男-李佳德女-李彩鮮。
7,獎(jiǎng)品制作,
8,會場收拾,文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
八,活動流程:1,各部門部長負(fù)責(zé)通知部員。
2,布置會場的人員提前一個(gè)半小時(shí)過去,其他人員聯(lián)系部長集體過去。
3,節(jié)目由各部門出一個(gè)節(jié)目,文藝部3個(gè),共7個(gè)。
4,晚會在19:00之前結(jié)束。
九,活動內(nèi)容:1,《春天在哪里》合唱--發(fā)展規(guī)劃部。
2,《獨(dú)舞》--新疆舞--文藝部王心燕。
3,《三只小豬》童話劇--宣傳部。
4,《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈--文藝部。
小游戲。
5,《生命之河》歌曲--秘書部。
6,《調(diào)皮師生》小品--實(shí)踐部。
7,《我們都是好孩子》手語操--文藝部。
8,《我是一只型貓》舞蹈--秘書部。
9,《愛,因?yàn)樵谛闹小啡w合唱。
十一,注意事項(xiàng):
1,與小朋友交流時(shí)要注意下說話的語氣。
2,若需提前返校要跟部長說明。
3,注意安全,保管好自己的物品。
總策劃人:
策劃人:
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兒童春節(jié)活動方案篇四
“愛在方舟,我們不曾孤單”
社會上有這樣一群孩子,他們想遙遙天空閃爍的星星,遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活,從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾,卻充耳不聞,總沉寖在自己封閉的思維天地,他們清純的眼光折射出的永遠(yuǎn)是茫然與晦澀!為了打開他們心靈綠色的.窗,我們將牽他們進(jìn)入我們溫暖而又幸福的大家庭,用愛將他們喚回!
1,關(guān)愛自閉癥兒童,讓他們不再覺得孤單。
2,讓他們感受到社會對他們的關(guān)注和理解,盡我們的努力,讓孩子們健康快樂地成長。
3,提高我們對自閉癥兒童的關(guān)愛意識,也鍛煉同學(xué)們的交流能力和耐心。
4,盡我們所能,為孩子及其家庭提供永遠(yuǎn)的支持。
方舟小學(xué)全體兒童及家長,老師們。
南寧新陽路北三里16號。
1,會場布置:由文藝部負(fù)責(zé),其他部門部員協(xié)助。
2,電腦,音箱由會長王廣橙負(fù)責(zé)。
3,拍照,宣傳部負(fù)責(zé)。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)。
4,水果,秘書部負(fù)責(zé)。
5,實(shí)踐部負(fù)責(zé)與方舟老師聯(lián)系好,以及晚會紀(jì)律維持。
6,主持人:男x李佳德女x李彩鮮。
7,獎(jiǎng)品制作,
8,會場收拾,文藝部和實(shí)踐部負(fù)責(zé)。
1,各部門部長負(fù)責(zé)通知部員。
2,布置會場的人員提前一個(gè)半小時(shí)過去,其他人員聯(lián)系部長集體過去。
3,節(jié)目由各部門出一個(gè)節(jié)目,文藝部3個(gè),共7個(gè)。
4,晚會在19:00之前結(jié)束。
1,《春天在哪里》合唱xx發(fā)展規(guī)劃部。
2,《獨(dú)舞》xx新疆舞xx文藝部王心燕。
3,《三只小豬》童話劇xx宣傳部。
4,《冒險(xiǎn)氣球》舞蹈xx文藝部。
小游戲。
5,《生命之河》歌曲xx秘書部。
6,《調(diào)皮師生》小品xx實(shí)踐部。
7,《我們都是好孩子》手語操xx文藝部。
8,《我是一只型貓》舞蹈xx秘書部。
9,《愛,因?yàn)樵谛闹小啡w合唱。
1,與小朋友交流時(shí)要注意下說話的語氣。
2,若需提前返校要跟部長說明。
3,注意安全,保管好自己的物品。
兒童春節(jié)活動方案篇五
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動,目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢,透過少先隊(duì)組織的實(shí)際行動,動員盡可能多的社會力量,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。
1、學(xué)業(yè)失教:
部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助:
約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營養(yǎng)不良,身體健康受到危害。
3、心理失恒:
留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落:
留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保:
由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng),比起一般兒童,他們對父母少有依靠性,因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。
1、倡導(dǎo)全校學(xué)生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。
2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。
4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。
6、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學(xué)生說說自己的心里話)。
7、組織留守學(xué)生開一次座談會。
8、關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢、生活關(guān)心)。
兒童春節(jié)活動方案篇六
一、活動主題:
關(guān)愛留守雛鷹,攜手展翅高飛。
二、活動時(shí)間:
20__年8月8日9:00~16:30。
新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。
四、主辦單位:
區(qū)團(tuán)委。
五、活動地點(diǎn):
拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)谩?/p>
六、活動目的。
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運(yùn)動會。
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個(gè)游戲的平臺,以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
時(shí)間:8月8日9:00~11:00地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書。
時(shí)間:8月8日11:30~13:30地點(diǎn):拔蛟窩。
4、東莞科學(xué)之旅。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛著他。
兒童春節(jié)活動方案篇七
一、活動宗旨:
開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動,目的是發(fā)揮弱勢群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢,通過志愿者組織的實(shí)際行動,動員盡可能多的社會力量,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。
二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn):
1、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營養(yǎng)不良,身體健康受到危害。
3、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題,抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控等惡劣行為。
4、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng),比起一般兒童,他們對父母少有依賴性,因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍,對身心健康不利。
三、措施活動內(nèi)容:
1、倡導(dǎo)全社會,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會廣泛宣傳,并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來,作好本次活動的宣傳推廣工作,作好報(bào)名志愿者的登記造冊工作,及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。
2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始,以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對后,雙方要互相認(rèn)識、互相了解、真情互動,為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況(志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別,家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等),整理登記,并在網(wǎng)站公布。
3、在志愿隊(duì)中開展“家訪”活動。堅(jiān)持“家訪”制度,即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。
4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊(duì)員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,開展兩地書信活動,讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書信和郵件保留,將把傳遞愛心的書信裝訂成冊,發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。
5、組織關(guān)愛留守學(xué)生召開座談會,關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊(duì)員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、日常行為,主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。
一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖,我們將用真心去傾聽,用真愛去溫暖,用真情去為留守學(xué)生服務(wù),為他們撐起一片愛的綠蔭。
兒童春節(jié)活動方案篇八
一、活動主題:“快樂相伴過五一”
二、活動時(shí)間:2-3小時(shí)。
三、目標(biāo)人群:3-12周歲兒童。
通過同城兒童友誼派對活動,為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺,讓小朋友們友好相處,一起度過美好的休閑時(shí)光,同時(shí)在活動中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動競答。
五、活動地點(diǎn):樂貝兒兒童樂園。
(一)、前期準(zhǔn)備:
1、活動物料:氣球、小凳子、
2、獎(jiǎng)品:小玩具、貼紙。
(二)活動宣傳。
單張宣傳:一千張廣告宣傳單張到周邊幼兒園、小學(xué)及住宅派發(fā),并于。
活動當(dāng)天在商場門口派發(fā)。
短信宣傳:以短信形式通知會員活動舉辦信息。
網(wǎng)絡(luò)宣傳:利用社區(qū)網(wǎng)發(fā)帖,新浪、騰訊等微博發(fā)布活動消息。
(三)優(yōu)惠方案。
五一大酬賓,凡五一假期間到場辦理會員卡,可獲3次免費(fèi)進(jìn)場游玩。
五一期間,憑宣傳單張進(jìn)場,可每人減5元。
(四)活動流程:
1、現(xiàn)場布置:
a、用氣球拼成各種形狀的裝飾物,如拱門、立柱等,制造歡樂的現(xiàn)場氛圍。
b、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備:播放兒歌。
(1)、“搶凳子”游戲:
在派對中央位置擺放一些小凳子,凳子的數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè),讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放兒童歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)播放音樂停止時(shí),小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子,沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲,如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子,依次淘汰一位小朋友,最后搶到凳子的小朋友是勝利者,贈送一份小獎(jiǎng)品。
(3)、“彩球接力”游戲:
以6人為一組,分兩組進(jìn)行比賽。每隊(duì)分發(fā)1個(gè)氣球進(jìn)行傳球接力比賽。游戲開始時(shí),每隊(duì)的第一位小朋友從頭頂將球傳給第二位小朋友,第二位小朋友再從下面,兩腳之間把球傳給第三位。如此類推。最快那組勝出。每人贈送一份小獎(jiǎng)品。
活動預(yù)算:
物料數(shù)量價(jià)格。
氣球10020。
a5宣傳單1000300。
禮品:
沙畫60120。
貼紙20040。
合計(jì)480。
七、注意事項(xiàng):
1、在前期準(zhǔn)備時(shí),盡可能購買清潔、環(huán)保和健康的物料;
2、保證派對活動中兒童們的.安全,活動始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
3、最好能給每個(gè)參與派對的小朋友贈送一份紀(jì)念品。
兒童春節(jié)活動方案篇九
為了有針對性的開展本次活動,增城市俠客行義工總隊(duì)廣州支隊(duì)現(xiàn)擬定搭建一個(gè)課外輕松學(xué)習(xí)的“大學(xué)堂”。我們希望通過自己的努力,給蘿崗區(qū)甚至整個(gè)社會的'留守兒童更多的關(guān)注與關(guān)愛,讓留守兒童得到更多的關(guān)愛,健康成長。
xx月xx月xx日
xx
xx農(nóng)村兒童和外來務(wù)工人員的子女(學(xué)前班及小學(xué)生)
xxx
第一堂(針對學(xué)前兒童)
1、學(xué)前準(zhǔn)備:由志愿者到指定家庭帶領(lǐng)小朋友到活動場地,小朋友須自行攜帶小矮凳及書包。(書包里的東西有功課簿、鉛筆盒及飲用水。)
2、破冰游戲
破冰游戲一:所有小朋友圍成一個(gè)大圈,聽主持人口令做動作(幫前面的人錘錘背、捏捏肩、剪剪腰)
破冰游戲二:相互介紹自己。視具體情況而分組圍圓,由其中一名組員轉(zhuǎn)動空啤酒瓶,至瓶子靜止,其頭說對的人就進(jìn)行自我介紹。
3、廢棄品diy
這個(gè)活動環(huán)節(jié)是讓小朋友發(fā)揮自己的想象力變廢為寶。按照破冰游戲二的分組,組員經(jīng)商量后,開始協(xié)作做作品。
4、評價(jià)作品
第二課堂(針對小學(xué)生和中學(xué)生)
1、功課輔導(dǎo)
對上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行功課輔導(dǎo),主要教數(shù)學(xué)、語文及英語。實(shí)行一對一服務(wù)。對于未上學(xué)的小朋友,教寫字。
2、布置功課,活動結(jié)束。
3、主持人總結(jié)本次活動。
4、課后作業(yè)。
xxx
志愿者們要在8點(diǎn)30分在康大校門集中、簽到;(乘車指引:乘廣州公交345路或575a路在鎮(zhèn)龍一中下車即可步行至目的地)。
為了有效地開展本交活動,一天的志愿服務(wù)時(shí)間中會用2個(gè)服務(wù)時(shí)數(shù)做好志愿者培訓(xùn)工作;其培訓(xùn)的內(nèi)容有:
1、了解義工聯(lián)活動;
2、了解本次活動實(shí)施的目的及意義;
3、安排任務(wù)。
服務(wù)時(shí)間:xx月xx日早上9點(diǎn)至下午17點(diǎn)。
自備飲用水、午餐(自費(fèi)),自帶筆紙。
出行時(shí)謹(jǐn)記交通安全、人身安全;
保證志愿者隊(duì)伍的言行、禮儀,維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象;
若活動當(dāng)天下雨,請帶好雨具。
兒童春節(jié)活動方案篇十
按照市委組織部的要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,區(qū)委組織部召開部務(wù)會專題進(jìn)行討論,對慰問范圍、慰問標(biāo)準(zhǔn)和申報(bào)流程進(jìn)行了認(rèn)真研究,在此基礎(chǔ)上形成了工作方案,并報(bào)請區(qū)委常委會討論通過。此次慰問在市委組織部規(guī)定的成都市困難黨員及未享受離退待遇的建國前入黨老黨員基礎(chǔ)上,擴(kuò)大了慰問面,將所有建國前入黨的老黨員均納入了慰問對象范圍,困難黨員面也擴(kuò)大到了因病、因殘等原因致貧但又不夠成都市困難黨員標(biāo)準(zhǔn)的黨員。為確保慰問工作的有效性,要求各基層黨組織按照“三公開、兩推薦、一表決”的形式進(jìn)行申報(bào),即將慰問范圍公開、慰問的標(biāo)準(zhǔn)公開,由黨員自身或其它黨員推薦、基層黨組織推薦,并召開黨員大會表決后,將擬慰問對象再進(jìn)行公示,無異議后,上報(bào)區(qū)委組織部,由區(qū)委組織部進(jìn)行審核。經(jīng)過各級黨組織的調(diào)查申報(bào),最終確定了35名建國以前入黨的老黨員、117名成都市困難黨員和264名其它困難黨員做為慰問對象。
按照市委組織部的要求,區(qū)委組織部及時(shí)制定了慰問工作實(shí)施方案,確定了區(qū)長帶頭,由24名區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組建14個(gè)走訪慰問小組,集中于2月1日、2日,分別深入街道、社區(qū)、企事業(yè)單位,到慰問對象家中進(jìn)行慰問并送去了慰問金。其他慰問對象由區(qū)委組織部牽頭,由各系統(tǒng)和各街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)分別率隊(duì)進(jìn)行慰問。節(jié)前,416名慰問對象均收到了組織的慰問和關(guān)懷,共送去慰問金155400元。
在區(qū)委組織部組織慰問的基礎(chǔ)上,各基層黨組織結(jié)合身處情況,還廣泛開展了形式多樣的慰問活動,并進(jìn)一步擴(kuò)大了慰問范圍,切實(shí)將黨組織的溫暖送到每個(gè)困難黨員家中。
20xx年春節(jié)慰問省、市委組織部下?lián)芪繂柦?5000元,其余由區(qū)管黨費(fèi)和區(qū)財(cái)政予以補(bǔ)足,本次慰問金共計(jì)155400元。分別按照成都市困難黨員500元每人、建國前入黨老黨員500元每人、其它困難黨員300元每人的標(biāo)準(zhǔn),全部在春節(jié)前送到慰問對象手中。同時(shí),各街道黨工委和各系統(tǒng)黨委也積極開展形式多樣的'慰問活動,共投入慰問金近12萬元。慰問黨員活動嚴(yán)格履行慰問款發(fā)放手續(xù),建立慰問黨員登記、簽收名冊。
通過這次慰問活動,各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入老黨員和困難黨員家中,進(jìn)一步了解這一部分黨員的思想、工作和生活狀況,幫助他們解決具體困難,讓老黨員和生活困難黨員再次感受到黨組織的溫暖,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心,激發(fā)了廣大黨員保持先進(jìn)性、發(fā)揮模范作用的責(zé)任感。并送去了黨組織的關(guān)懷和新春的祝福,幫助他們過一個(gè)安定、祥和的新年。
兒童春節(jié)活動方案篇十一
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M(jìn)行,為使慶?;顒禹樌M(jìn)行,特制定此方案。
組長:王校長
組員:徐主任、孫輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟孩子教育的'觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;
愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;
解放孩子的雙手,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊(duì)部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
書法作品評委:徐成學(xué)柳作田
美術(shù)作品評委:孫建斌李海波
作文評委: 韓曉曜 王永花
3、6月1日上午8 :00———10:00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、6月1日上午10:00———11:20開展校園趣味運(yùn)動會:
項(xiàng)目:(1)運(yùn)球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;(2)團(tuán)結(jié)向前:兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運(yùn)人:年級每班男女各五人;(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
總領(lǐng)獎(jiǎng)處:教師會議室。
發(fā)獎(jiǎng):吳成杰
攝影報(bào)道:孫振術(shù)
1、注意安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請假。
兒童春節(jié)活動方案篇十二
1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上,進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)。
2、激發(fā)幼兒對設(shè)計(jì)服裝的興趣,培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),自由創(chuàng)造。
3、初步了解服裝設(shè)計(jì)公司的組織機(jī)構(gòu)和廣告設(shè)計(jì)。
4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機(jī)會,增進(jìn)親子感情。
活動的重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):設(shè)計(jì)服裝和廣告語。
難點(diǎn):表達(dá)自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)及廣告語。
活動準(zhǔn)備:
材料:白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎(jiǎng)品、音樂、錄音機(jī)、服裝設(shè)計(jì)書籍等材料。
環(huán)境:教室四周貼著各種各樣的服裝設(shè)計(jì)樣式。
欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流。
活動過程:
一、欣賞重現(xiàn)。
1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式,了解服裝的基本種類,如上裝、褲子、裙子、馬。
夾等;基本構(gòu)成,如形狀、顏色等。
2、家長和幼兒交談,讓幼兒談印象最深的服裝款式。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、教師組織家長自由組合,四個(gè)家庭為一組,成立服裝公司,給服裝公司取一個(gè)。
好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定,家長可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議;要使用兒童化的公司名稱,如:聰明狗服裝公司,叮當(dāng)帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計(jì)公司)。
2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計(jì)部經(jīng)理(由家長擔(dān)任),幼兒全部任服裝設(shè)計(jì)師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱“r22;r22;設(shè)計(jì)師”,幼兒稱呼家長,或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。
3、確定服裝設(shè)計(jì)的主題及要求,家長和幼兒一起設(shè)計(jì)服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計(jì),涂色,小、托班由家長設(shè)計(jì)形狀,幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵(lì)的話進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
4、設(shè)計(jì)時(shí)裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計(jì),家長盡可能啟發(fā)幼兒,尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。
三、展現(xiàn)交流。
1、每組由服裝設(shè)計(jì)師介紹作品,推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委,給予幼兒鼓勵(lì)。
2、將幼兒設(shè)計(jì)的服裝展示,并進(jìn)行評比、發(fā)獎(jiǎng)。
活動延伸:
家長和幼兒交流今天“開辦服裝公司”的過程和感受,鼓勵(lì)幼兒。
兒童春節(jié)活動方案篇十三
樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、目標(biāo)要求。
1、提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長的能力,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
2、在實(shí)踐及活動層面扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育工作,在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的“留守兒童心理健康關(guān)愛行動”工作機(jī)制。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度,為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三、具體安排。
1、倡導(dǎo)全校師生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上,為貧困留守兒童搞一次募捐活動,讓他們感受到家的溫暖。
2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。
3、實(shí)行代理家長制,滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長,定期與學(xué)生交談,了解其生活和心理上的需要,給學(xué)生以家庭般的溫暖,從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母,能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗,每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,政教處開設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說說自己的`心里話,在教學(xué)樓下設(shè)立悄悄話信箱,每周五開信箱,閱后并給與回復(fù)。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶兩位留守兒童,做到隨時(shí)與孩子溝通交流,關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求,主動履行家長義務(wù),正確引導(dǎo)孩子成長。
“三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。
“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)校學(xué)生集體活動、多到其家中走訪。
“三溝通”即定期與留守兒童父母、托管人、老師聯(lián)系溝通。
8、學(xué)期末,每位教師結(jié)合自己幫扶學(xué)生的情況,寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交政教處備檔。對落到實(shí)處,認(rèn)真撰寫論文的,期末考核加分;對敷衍了事的者,則在期末考核上扣分。
四、德育成果。
兒童春節(jié)活動方案篇十四
“快樂相伴過五一”
3-12周歲兒童。
通過同城兒童友誼派對活動,為兒童間建立一個(gè)互相交流的平臺,讓小朋友們友好相處,一起度過美好的休閑時(shí)光,同時(shí)在活動中穿插各種娛樂游戲與小朋友們互動競答。
樂貝兒兒童樂園。
(一)前期準(zhǔn)備:
1、活動物料:氣球、小凳子、
2、獎(jiǎng)品:小玩具、貼紙。
(二)活動宣傳。
2、短信宣傳:以短信形式通知會員活動舉辦信息。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:利用社區(qū)網(wǎng)發(fā)帖,新浪、騰訊等微博發(fā)布活動消息。
(三)優(yōu)惠方案。
五一大酬賓,凡五一假期間到場辦理會員卡,可獲3次免費(fèi)進(jìn)場游玩。
五一期間,憑宣傳單張進(jìn)場,可每人減5元。
(四)活動流程:
1、現(xiàn)場布置:
a、用氣球拼成各種形狀的裝飾物,如拱門、立柱等,制造歡樂的現(xiàn)場氛圍。
b、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備:播放兒歌。
(1)“搶凳子”游戲:
在派對中央位置擺放一些小凳子,凳子的'數(shù)量比小朋友的人數(shù)少一個(gè),讓小朋友們手拉著手圍著中央隨著播放兒童歌曲邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈。當(dāng)播放音樂停止時(shí),小朋友們都回去占領(lǐng)一把凳子,沒有占到凳子的那位小朋友要表演一個(gè)節(jié)目才能退出游戲,如唱歌、跳舞或講故事等。每次游戲開始時(shí)都拿走一個(gè)凳子,依次淘汰一位小朋友,最后搶到凳子的小朋友是勝利者,贈送一份小獎(jiǎng)品。
(2)“彩球接力”游戲:
以6人為一組,分兩組進(jìn)行比賽。每隊(duì)分發(fā)1個(gè)氣球進(jìn)行傳球接力比賽。游戲開始時(shí),每隊(duì)的第一位小朋友從頭頂將球傳給第二位小朋友,第二位小朋友再從下面,兩腳之間把球傳給第三位。如此類推。最快那組勝出。每人贈送一份小獎(jiǎng)品。
活動預(yù)算:
物料數(shù)量價(jià)格。
氣球10020。
a5宣傳單1000300。
禮品:
沙畫60120。
貼紙20040。
合計(jì)480。
1、在前期準(zhǔn)備時(shí),盡可能購買清潔、環(huán)保和健康的物料;
2、保證派對活動中兒童們的安全,活動始末由每位小朋友的家長現(xiàn)場監(jiān)控。
3、最好能給每個(gè)參與派對的小朋友贈送一份紀(jì)念品。
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