最新教師節(jié)主持稿子(通用17篇)

科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來(lái)了巨大的變革。在總結(jié)的過(guò)程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見(jiàn)。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)主持稿子篇一

女：各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家——（合）上午好！（停頓）。

男：昨天，回顧微中的一切，我們——（重）自豪驕傲！

女：今天，目睹微中的輝煌，我們——（重）心潮激蕩！

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。男：天津市微山路中學(xué)“老師——帶我們揚(yáng)帆起航”慶教師節(jié)活動(dòng)——合：正式開(kāi)始！

（停頓）。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：稚嫩的我們不知如何回報(bào)你們。

女：只得用我們的雙手來(lái)歌頌?zāi)銈儭?/p>

男：瞧！那里正貼著我們親手做的海報(bào)。

女：上面寫(xiě)滿了我們智慧的結(jié)晶，寫(xiě)滿了我們真摯的祝福。

合：祝您節(jié)日快樂(lè)！

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：205班的幾位同學(xué)要為老師們獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，題目叫《》。

女：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們的同學(xué)們精心為老師們編寫(xiě)了創(chuàng)意短信。

男：下面我們就來(lái)展示幾條。

女：這些短信的字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)老師深深的愛(ài)。讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！

（停頓）。

男：老師，因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：老師，因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：所以，我們急切地想要回報(bào)。而我們此時(shí)能給您的，只有祝福。

女：下面請(qǐng)全體老師到臺(tái)前。

男：（到臺(tái)前之后）請(qǐng)1班和2班的同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福。

女：請(qǐng)3班和4班的同學(xué)將節(jié)日賀卡送給老師。

男：請(qǐng)5班和6班的同學(xué)上臺(tái)為老師們送上祝福。

女：謝謝他們最誠(chéng)摯的祝福。

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

女：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

男：下面有我們學(xué)校的合唱隊(duì)為我們獻(xiàn)上兩首歌曲——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《在老師身邊》。

男：在本學(xué)期初，我們分校區(qū)成立了新一屆的學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)想要借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出倡議。

男：下面請(qǐng)郭主任講話。

男：老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：老師，假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌。

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

教師節(jié)主持稿子篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開(kāi)始!

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;。

是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?

是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

有一個(gè)圣潔的地方，那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方，那就是老師的心房。

我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng)，有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》。

有人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)。

有人說(shuō)你是紅燭焚毀自己照亮別人。

我說(shuō)您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱。

請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您。

九月，菊花盛開(kāi)，我把一束束問(wèn)候寄給您。

九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!

我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫(xiě)成一曲豐盈的樂(lè)章。

請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》。

獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯?lè)于奉獻(xiàn)的崇高。

獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。

掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。

親愛(ài)的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬。

我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有。

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。

請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。

獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜。

獻(xiàn)給老師的歌，謳歌您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《園丁頌歌》表演班級(jí)五年級(jí)。

剪一段時(shí)光緩緩流淌。

留住您雙鬢未見(jiàn)云霜。

彈一首小荷淡淡的香。

愿美麗的琴音落在你身旁。

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》。

您是朋友，傳遞溫暖;。

您是父母，孕育智慧;。

您是園丁，辛勤耕耘;。

您是老師，賦予我們理想和智慧。

我們想念您，想念您的撫慰。

請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，高大的身影映在您窗上。

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我新房。

我敬愛(ài)的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。

有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

我們離不開(kāi)您我親愛(ài)的老師，我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁。

請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱《》在老師身邊。

您是報(bào)曉的雄雞，用歌聲呼喚我們?cè)缙?。

您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地;。

您是火種，在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝。

您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》。

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。

讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?，走向理想的明?

衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師同學(xué)，謝謝!!,演出到此結(jié)束!

教師節(jié)主持稿子篇三

催場(chǎng)(第一次)。

尊敬的各位來(lái)賓，您好!歡迎您在這金秋時(shí)節(jié)來(lái)到影視中心的大禮堂，參加由勉縣教育局舉辦的“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)。我們的晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了，需要上洗手間的朋友請(qǐng)抓緊時(shí)間，同時(shí)請(qǐng)注意安全。有需要幫助的朋友請(qǐng)與您身邊的工作人員聯(lián)系，我們將把最熱誠(chéng)的服務(wù)帶給您。愿您在此度過(guò)一段美好的時(shí)光!

催場(chǎng)(第二次)。

親愛(ài)的朋友們，您現(xiàn)在是在“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”的現(xiàn)場(chǎng)，為了維持良好的現(xiàn)場(chǎng)秩序，有手機(jī)的朋友請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài);同時(shí)請(qǐng)不要相互交談，更不要隨意走動(dòng)，以免影響他人;對(duì)于您的大力支持與配合我們深表感謝!

一、開(kāi)幕詞。

(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))。

(女1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(男1)各位來(lái)賓、

(女2)尊敬的各位老師、

(男2)親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)大家好!

(女1)由勉縣教育局主辦的《“重建希望—勉縣教育系統(tǒng)災(zāi)后重建暨第二十六個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)”》即將拉開(kāi)帷幕!

(男1)首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特邀嘉賓，他們是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝!

(女2)在這里，我們向辛勤奮戰(zhàn)在災(zāi)后恢復(fù)重建一線的全體。

頒發(fā)高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

(女)xx—xx學(xué)年是勉縣教育最為輝煌的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們攻堅(jiān)克難，不辱使命，奪取了災(zāi)后重建的全面勝利;這一學(xué)年，勉縣高考再一次全面豐收，勉縣一中和勉縣二中再創(chuàng)佳績(jī)。

(男)現(xiàn)在請(qǐng)王瑜副縣長(zhǎng)宣讀勉縣人民政府的對(duì)勉縣一中和勉縣二中的表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定。

頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎(jiǎng)。

(女)一花獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。高飛的雁陣從來(lái)都是秩序井然;耀眼的夜空從來(lái)都是群星璀璨;破浪的航船從來(lái)都是同舟共濟(jì);磅礴的樂(lè)團(tuán)從來(lái)都是和諧的主旋。

(男)開(kāi)拓，創(chuàng)新，拼搏，實(shí)干，打造成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的沃土。為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，兌現(xiàn)家長(zhǎng)的殷切期望。在勉縣教育戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出一所所這樣的學(xué)校，她們耕耘在希望的田野上，收獲著世界上最甜最美的累累碩果。

(女)現(xiàn)在頒發(fā)教育質(zhì)量先進(jìn)集體獎(jiǎng)。榮獲“xx—xx學(xué)年度小學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào)的是：

(男)榮獲“xx—xx學(xué)年度初中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)的是，

頒發(fā)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

(女)沒(méi)有金牌教練員就不會(huì)有金牌運(yùn)動(dòng)員。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平、劉國(guó)梁、黃玉斌、陳忠和。你們用大愛(ài)為孩子們撐起一片藍(lán)天，用心智使每個(gè)學(xué)生都綻開(kāi)笑臉。

(男)你們做“催化劑”，努力促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;你們當(dāng)“農(nóng)藝師”，耕耘出春色滿園;你們做“心理咨詢師”，讓學(xué)生陽(yáng)光燦爛;你們當(dāng)“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動(dòng)人的主旋;你們是真正的金牌教練，手握秒表，激勵(lì)學(xué)生向著世界記錄撞線!

(女)現(xiàn)在頒發(fā)“xx——xx學(xué)年度”優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

(男)他們是。

(女1)鳳凰涅槃，浴火重生。災(zāi)后重建，讓夢(mèng)想成為可能，讓愿景變成現(xiàn)實(shí)。

(男1)從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最安全、最漂亮的建筑是學(xué)校，且都配備了標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的設(shè)備，這是全縣人民的福祉，勉縣后代子孫將從中受益!

(女2)波瀾壯闊的重建歷程，異常艱辛的復(fù)興奮起，再次向世人展示了：我們黨了不起，我們國(guó)家了不起，我們民族了不起!

(男2)讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)校園，看看一張張充滿陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)一陣陣洪亮的讀書(shū)聲……。

(合)見(jiàn)證生機(jī)無(wú)限，展望如畫(huà)未來(lái)。

(女2)下面，請(qǐng)欣賞《開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)》，演出單位：九冶小學(xué)。

10、表演唱《開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)》。

11、拉丁舞。

(女)感謝九冶小學(xué)的孩子們讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力!

(男)文化是民族的靈魂。不同的國(guó)度，不同的民族有不同的文化。下面，我們?cè)賮?lái)欣賞一段異國(guó)風(fēng)味的拉丁舞，感受拉美人民的激情、浪漫、活力、火熱。

(女)請(qǐng)欣賞《》，演出單位：。

12、舞蹈《貓鼠之夜》。

(女)風(fēng)靡全球的卡通片《貓和老鼠》令人愉悅，即將表演的舞蹈《貓鼠之夜》也反映的是貓和老鼠之間發(fā)生的趣事，令人忍俊不禁。

(男)請(qǐng)欣賞舞蹈《貓鼠之夜》，演出單位：陜硬子校。

13、體操《陽(yáng)光寶寶》。

(女)伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將表現(xiàn)幼兒體能的綜合素質(zhì)。

(男)請(qǐng)欣賞幼兒體操《陽(yáng)光寶寶》，演出單位：勉縣幼兒園。

14、聯(lián)唱《彩色樂(lè)章》。

(女)時(shí)代的步伐加速前進(jìn)，我們的祖國(guó)富強(qiáng)興旺，我們的生活越來(lái)越好。

(男)我們用歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，對(duì)偉大祖國(guó)的祝福，對(duì)美好生活的祝愿。

(女)請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱《彩色樂(lè)章》，演出單位：勉縣五中、阜川中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、諸葛小學(xué)，伴舞：勉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

15、舞蹈《紅紅火火》。

(女)紅紅火火的舞蹈，舞出紅紅火火的日子，舞出紅紅火火的事業(yè);。

(男)歡快動(dòng)聽(tīng)的音符，編織美好的祝福，編織美好的生活。

(女)請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅火火》，演出單位：八一鋅業(yè)小學(xué)。

16、童聲合唱《相信愛(ài)》。

(女)自然界有許多溝壑，是愛(ài)架起了彩虹。

(男)人世間有許多隔閡，是愛(ài)搭起了蕎梁。

(女)一方有難，八方支援，中華美德綻放絢麗光芒。

(男)血濃于水，情重如山，中華兒女?dāng)y手驅(qū)除磨難。

(女)請(qǐng)欣賞童聲合唱《相信愛(ài)》，演出單位：勉陽(yáng)逸夫小學(xué)。

(女1)各位來(lái)賓、各位朋友，我們的晚會(huì)就要落下帷幕。

(男1)愿今晚的美好與幸福都停駐在你我心間。

(女2)愿今晚的激情與歡樂(lè)連接起我們每一個(gè)風(fēng)雨同舟的日子。

(男2)讓我們攜手并進(jìn)，共同譜寫(xiě)勉縣教育的新篇章!

(女1)讓我們同心同德，共同創(chuàng)造勉縣輝煌燦爛的未來(lái)。

合：祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安、明天更加輝煌!

(男1)觀眾朋友們，再見(jiàn)!

(女2)再見(jiàn)!

教師節(jié)主持稿子篇四

（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道！明天就是第二十九個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)?。浚ǖ却瑢W(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是??！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！

（男）：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份作為教師節(jié)的禮物。

（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧！

（女）：我宣布一下簽訂書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍的內(nèi)容，當(dāng)做的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂書(shū)的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂！大家說(shuō)好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。

5分鐘后，

（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布開(kāi)始！兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組完，下臺(tái)時(shí)，由家長(zhǎng)代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小粘貼。簽訂完后，由主持人將書(shū)交給班主任。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束?。ù蠹夜恼疲?/p>

教師節(jié)主持稿子篇五

大家早上好!

美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。

在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員，向各位敬愛(ài)的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!

祝各位老師：節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)

老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育，我們?cè)谛@里快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)，也離不開(kāi)老師們的關(guān)心和幫助。

當(dāng)我們心情不暢時(shí)，老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，還是老師站出來(lái)和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí)，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí)，老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí)，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng);當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來(lái)到教室，等著我們開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

因此我們將第二十六屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書(shū)香溢德馨”，以報(bào)答對(duì)老師們的愛(ài)戴和贊美?，F(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第二十六屆教師節(jié), “書(shū)香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

教師節(jié)主持稿子篇六

開(kāi)幕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓;敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。

在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十四個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng)，品味著收獲的溫馨喜悅。

此時(shí)此刻，先讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂(lè)!掌聲。

下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)2011年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!掌聲。

節(jié)目表演。

一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

請(qǐng)欣賞健美操表演《青春舞動(dòng)》。

指導(dǎo)老師：周**。

過(guò)渡：動(dòng)感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學(xué)的精彩表演。

二、有一種鳥(niǎo)，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂(lè)的歌聲。

下面請(qǐng)欣賞——美聲獨(dú)唱。

《軍營(yíng)飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)》。

表演者：高三(27)班周**。

過(guò)渡：天籟之音，看來(lái)這只百靈鳥(niǎo)又從軍營(yíng)里飛到了校園里，讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)的聲音。

三、小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但這苦中是有樂(lè)的、苦中是有甜的。所以今天我會(huì)驕傲地說(shuō)：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。

下面請(qǐng)欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來(lái)的合唱《長(zhǎng)》。

過(guò)渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂(lè)，熟悉的樂(lè)曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。

更感謝在座的全體同學(xué)。

四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑，夢(mèng)想就在彼岸。

請(qǐng)欣賞——歌曲《奔跑》。

演唱者：高三(10)班徐*同學(xué)高三(24)班孫*同學(xué)。

過(guò)渡：我要換句話說(shuō)：希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué)，全力地奔跑，夢(mèng)想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。

五、在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，**中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在**教育史上書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。回顧過(guò)去，我們自豪驕傲!展望未來(lái)，我們心潮激蕩!

接下來(lái)請(qǐng)欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王**老師。

教師節(jié)主持稿子篇七

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問(wèn)候一聲——。

主持合：老師您好！

主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

送祝福。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，xx都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！

主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表。

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

微故事。

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3。

主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行。

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）。

結(jié)束。

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

丁：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；

?。鹤８６鲙?，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

留影（和老師的幸福瞬間）。

教師節(jié)主持稿子篇八

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！

活動(dòng)過(guò)程：

配音詩(shī)朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲--。

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。

女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，--比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》！

主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

教師節(jié)主持稿子篇九

（齊）：老師們，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！

（女）：xx，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)啊？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）。

（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：

（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。

（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣?。?/p>

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）。

（女）：好的.，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論，不要影響到其他班級(jí)的上課。

（女）：好的，大家請(qǐng)安靜，時(shí)間到！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始！

（齊）：同學(xué)們，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束！

教師節(jié)主持稿子篇十

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師——。

合：節(jié)日快樂(lè)!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：××市20**年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?！罚樽啵骸痢?。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來(lái)一陣清新，一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞，《藏民歡歌》。

6、女：黨啊，像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空，是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。

8、女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。

9、男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國(guó)功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。

10、女：綠油油的果樹(shù)滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇，《南陽(yáng)關(guān)》選段，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。

12、女：愛(ài)就是難分是非，既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì)，怎么忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過(guò)了火，下面有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過(guò)火》。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點(diǎn)是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女：日出嵩山坳，晨鐘驚飛鳥(niǎo)，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄。下面就由五中的××老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。

15、男：接下來(lái)有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富，下面就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。17、女：下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”，可以說(shuō)是廣為流傳，婦孺皆知。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演。

19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

20、男：走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿懷。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬(wàn)眾一心，邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

22、男：天空中沒(méi)有陽(yáng)光，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里，春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。

(結(jié)束語(yǔ))。

女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

女：××市20**年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)——。

合：到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)!

教師節(jié)主持稿子篇十一

(音樂(lè)準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹(shù)》等樂(lè)曲營(yíng)造氛圍)。

一：開(kāi)場(chǎng)舞蹈(校園集體舞《旗開(kāi)得勝》)。

一、開(kāi)場(chǎng)祝福及介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。

師：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，我們走到一起來(lái)!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

生：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛(ài)和暖意的日子!

師：值第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來(lái)了親切的關(guān)懷，送來(lái)了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節(jié)日快樂(lè)!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國(guó)門(mén)，走到祖國(guó)的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!

生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂(lè)的校園生活!享受著無(wú)微不至的教育關(guān)懷，享受著來(lái)自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!

師：接下來(lái)，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻(播放視頻)。

三、詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來(lái)的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書(shū)育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無(wú)限忠誠(chéng)，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。

詩(shī)朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。

四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)。

師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書(shū)海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過(guò)青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來(lái)嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：

有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂(lè))。

有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!

(禮儀隊(duì)上，證書(shū)，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。

五、獨(dú)唱《感恩的心》。

師：寫(xiě)了一生，寫(xiě)不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒(méi)走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒(méi)機(jī)會(huì)走出國(guó)門(mén)，卻為學(xué)生描畫(huà)藍(lán)天的高遠(yuǎn)。

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛(ài)的心!

六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)。

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠(chéng)親切讓人感激涕零的話語(yǔ)嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說(shuō)，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰(shuí)信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：

生：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：

有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!

(證書(shū)，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。

七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺(jué)幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!

八、新教師亮相發(fā)言。

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見(jiàn)面，一定有話要講……。

師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

九、合唱《在燦爛的陽(yáng)光下》。

生：您的陽(yáng)光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來(lái)不懷疑它的春天的花朵。

師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來(lái)都有無(wú)限的可能。

生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽(yáng)光燦爛的日子里》。

(合唱，全場(chǎng)唱)。

師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷。

生：今天的校園/花香陣陣/親愛(ài)的老師/無(wú)尚榮光。

師：享受教育，享受幸福。

生：美麗人生，桃李芬芳。

師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)!

生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康!

師：何店鎮(zhèn)第28個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)。

合：到此結(jié)束!

(各位領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的同志到前臺(tái)合影留念，學(xué)生順序退場(chǎng))。

教師節(jié)主持稿子篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：

大家中午好!

金風(fēng)吹過(guò)希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié)，我們迎來(lái)了我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢，身體健康!

多年來(lái)，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國(guó)家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn)，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的.勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，我宣布：缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開(kāi)始開(kāi)會(huì)。

今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：公布建立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;。

第二項(xiàng)：宣讀缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定;第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng);第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭：第五項(xiàng)：青年教師激情演講;第六項(xiàng)：午餐。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：

由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;。

感謝吉林市紅陽(yáng)飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理，為我們送來(lái)第一筆捐款。

為了獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新管理，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創(chuàng)佳績(jī)。(本站)。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

請(qǐng)副校長(zhǎng)沈志東同志宣讀缸窯中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定;。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;。

三尺講臺(tái)、四季晴雨，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。

這就是教師——人類文明工程師的寫(xiě)照：

肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無(wú)怨無(wú)悔;承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀，何欲何求?

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。第一項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);。

第二項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);第三項(xiàng)：缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：

請(qǐng)缸窯中心校校長(zhǎng)關(guān)立國(guó)同志致辭。

校長(zhǎng)的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌！

大會(huì)第五項(xiàng)：

欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。

教師節(jié)主持稿子篇十三

男：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

女：親愛(ài)的小朋友們：

合：大家早上好。

男：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們今天在這里隆重的舉辦教師節(jié)全體教師宣誓晨會(huì)活動(dòng)；

男：我們激動(dòng)，我們祝福，我們歡呼，我們歌唱，27年的歷程，27年的精彩，27年的奮斗，27年的輝煌。今天，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。

女：今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覉@的教師隊(duì)伍在不斷的發(fā)展壯大，我園的師資力量也在不斷的完善提高。從本學(xué)期開(kāi)始，我園新增18位年輕教師。他們是從本次東河區(qū)教師招聘考試中脫穎而出的佼佼者，他們將會(huì)帶著自己的夢(mèng)想，充滿激情的投入到我園的幼教工作當(dāng)中，為我園的教育工作再添新活力。現(xiàn)在站在我身旁的男主持人就是本次教師招聘考試中取得第一名多才多藝的蘭強(qiáng)老師。

男：謝謝大家！

男：今天的包頭市鐵路第一幼兒園，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)和各級(jí)政府的關(guān)注，肩負(fù)著重任，成績(jī)的取得和我園領(lǐng)導(dǎo)的正確指引及全體教師的共同努力是分不開(kāi)的，今天的包鐵一幼已經(jīng)站在包頭市幼教事業(yè)的前沿，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和家長(zhǎng)朋友的大力支持，下面有請(qǐng)我園園長(zhǎng)程驛做教師節(jié)表態(tài)發(fā)言。

————園長(zhǎng)表態(tài)（由園長(zhǎng)介紹出教學(xué)園長(zhǎng)、教學(xué)主任）

————教學(xué)園長(zhǎng)、教學(xué)主任表態(tài)發(fā)言（教學(xué)園長(zhǎng)介紹先進(jìn)教師）

教學(xué)園長(zhǎng)：幼兒園給予我們施展才華的無(wú)限空間，為我們提供了廣闊的展示平臺(tái)，才有了我們這么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、上進(jìn)、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍！今年我們又涌現(xiàn)出許多市級(jí)、區(qū)級(jí)的優(yōu)秀先進(jìn)教師，他們現(xiàn)在就站在我們的第一排，讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們。

女：下面進(jìn)行教師節(jié)宣誓。（由教學(xué)園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起宣誓）

教師宣誓詞

我宣誓：

忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)孩子、尊重家長(zhǎng)，為人師表，勤勉敬業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

宣誓完畢！

男：下面有請(qǐng)我園的教師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)舞蹈表演《清晨的小路》，請(qǐng)您欣賞！

結(jié)束語(yǔ)：

女：清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來(lái)了孩子們的問(wèn)候，祝我們的老師節(jié)日快樂(lè)！

男：幫助孩子邁出多彩人生的第一步是包鐵一幼所有人的共同使命，讓包鐵一幼成為中國(guó)西部地區(qū)學(xué)前教育的領(lǐng)航人是我們共同的愿景，讓我們攜起手來(lái)完成使命、實(shí)現(xiàn)愿景。包鐵一幼慶祝第27個(gè)教師節(jié)晨會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

女：祝家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，合家歡樂(lè)，讓我們明年

（合）再相會(huì)。

教師節(jié)主持稿子篇十四

甲:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

乙:誰(shuí)知道明天是什么日子?

甲:對(duì)，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛(ài)的教師的節(jié)日。

乙：每一次，當(dāng)我們走過(guò)老師的辦公室時(shí)，都能見(jiàn)到老師辛勤備課的身影。

甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。

乙：我們都想說(shuō)：老師，您辛苦了。

甲：教師節(jié)是個(gè)很特別的日子，誰(shuí)想對(duì)老師說(shuō)些祝福的話語(yǔ)?

(下面同學(xué)們說(shuō)出祝福教師節(jié)的話)。

今天，老師們笑容最美麗，

金秋和微風(fēng)送來(lái)豐收的好消息;。

今天，老師們請(qǐng)休息休息，

匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。

鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，

甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。

歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，

幸福的笑......盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。

一雙雙清亮純凈的眼眸里，

洶涌著無(wú)比的崇敬與感激，

干涸的心田里，

灑下您辛勤的汗滴，

你的肩膀上，

我們看見(jiàn)了廣闊的天地。

今天，師生的心緊緊帖在一起，

同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。

今天，九月十日教師節(jié)，

是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。

甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實(shí)，學(xué)校中能令我們感動(dòng)的事情、場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來(lái)了，他們是送給誰(shuí)的呢?

乙：下面我們來(lái)欣賞王靖永這組為我們帶來(lái)的三句半。

贊美教師的三句半。

集體節(jié)目表演完，我們四人臺(tái)上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。

師德比賽心歡喜，大家歡聚在一起，我們上臺(tái)來(lái)表演，開(kāi)心。

滿屋上下笑歡顏，個(gè)個(gè)樂(lè)得嘴朝天，各位老師臺(tái)下坐，鼓掌。

夸夸咱們的帶頭人，學(xué)校發(fā)展裝心間，校風(fēng)校貌換新顏，榜樣。

再夸老師素質(zhì)高，教學(xué)改革出新招，努力認(rèn)真又勤勞，能干。

為人師表教學(xué)先，個(gè)人得失放一邊，齊心協(xié)力抓成績(jī)，奉獻(xiàn)。

還有今天的聯(lián)歡會(huì)，我們大家齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁。

全體教師比比看，唱歌、朗誦、三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，扣錢(qián)。

我們的節(jié)目將演完，大家多多提意見(jiàn)，再替大家表心愿，加油干。

甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請(qǐng)范蒙潔同學(xué)來(lái)表演魔術(shù)，讓我們的老師放松放松。

小品《感恩教師》。

小品：感恩教師。

布景：一張講桌，三套桌椅。

人物：教師學(xué)生楊二丫學(xué)生李代娣學(xué)生陳妮。

陳唱：咱老百姓，今兒真高興(上場(chǎng)到座位)。

李唱：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)笑。

楊說(shuō)：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，剛下層樓，放眼不見(jiàn)求學(xué)路。當(dāng)(誰(shuí)呀?)張惠妹。

楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽(tīng)說(shuō)姓候。

陳;這好，剛氣走了一只羊，又來(lái)個(gè)猴。

李：管他什么猴呢?就是孫悟空來(lái)了，也得把它氣回花果山去。

楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說(shuō)萬(wàn)勸主意正，管保誰(shuí)來(lái)誰(shuí)氣蒙。耶!老師;：進(jìn)教室上課!

陳：起，起立。

老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

學(xué)生合：猴?(哈嘿)。

老師：安靜，下面請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

陳，李：她叫楊二丫。

老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰(shuí)嗎?要?jiǎng)e人來(lái)介紹。好了，下面我公布一下月考成績(jī)吧?楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李：此話怎講?

陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績(jī)不堪回首書(shū)包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問(wèn)君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

陳唱：誰(shuí)在乎，我的心里有多苦，誰(shuí)在意，我的明天去何處，成績(jī)差，挨過(guò)多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí)我心里比誰(shuí)都痛楚。

楊：高分幾時(shí)有，無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書(shū)山題海，也應(yīng)有恨，誰(shuí)說(shuō)我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績(jī)優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

老師：我還沒(méi)發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開(kāi)牢騷了。哎!

學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲。

學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!

老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺(jué)，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說(shuō)：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對(duì)，看來(lái)，光眼里是不行啦，哎!對(duì)了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!就這么辦。

楊:哎，誰(shuí)把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

學(xué)生：交頭接耳，搞小動(dòng)作。

老市唱：對(duì)面的同學(xué)看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)。

老師：哎!沒(méi)辦法了?今天就上到這里吧?

陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來(lái)了。頭都打破了?？炜纯窗?

和：走老師：門(mén)口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。

陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

楊：老師會(huì)不會(huì)開(kāi)除他?會(huì)不會(huì)告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

陳：沒(méi)準(zhǔn)，這老師挺兇的。

和：我們還是為他祈禱吧?

陳唱：我祈禱，李代娣平安回來(lái)，雖然受傷，但回來(lái)就好。

楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開(kāi)一面，千萬(wàn)不要開(kāi)除拉倒。

李：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。

老師：面容平靜，好了沒(méi)事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。

揚(yáng)、陳：哎，怎么樣?

李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒(méi)說(shuō)，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒(méi)說(shuō)?？吹轿翌^上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對(duì)他也太不仗義了?老師對(duì)咱們可是杠杠的。

學(xué)生：我們都錯(cuò)怪她了。

老師：上課!

學(xué)生：老師好!

老師：愣神。

李唱：老師對(duì)不起，不是不愛(ài)你，真的不愿意，又讓你傷心。

學(xué)生唱：老師對(duì)不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

老師唱：沒(méi)關(guān)系呀，真的沒(méi)關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。

合：想到你們我會(huì)很甜蜜。

老師：今天我們學(xué)一首小詩(shī)《愛(ài)的詩(shī)篇》。

老師：愛(ài)是山泉楊：滋潤(rùn)了多少干涸的心田。

老師：愛(ài)是雨露李：孕育了多少幸福的家園。

老師：愛(ài)是春風(fēng)陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒。

老師：愛(ài)是燈塔。

楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)。

老師：捧出你的心。

學(xué)生：捧出我的心。

老師：用我們的心。

學(xué)生：用我們的愛(ài)。

合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天。

甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。

乙：我們都知道老師很幸苦，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)老師辛苦在哪里?(同學(xué)們自由回答)。

甲：老師很辛苦，我們?cè)撊绾螠p少老師的辛苦?

(同學(xué)們自由回答)。

乙：老師像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田。

甲：誰(shuí)還能說(shuō)說(shuō)對(duì)老師的比喻?

(同學(xué)們自由回答)。

甲：是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

乙：是誰(shuí)--把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?

是我們的。

(合)老師!

甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請(qǐng)欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

乙：雖然我們的節(jié)目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們?cè)俅舐暫耙痪洌航處煿?jié)快樂(lè)!三，教師節(jié)快樂(lè)。

教師節(jié)主持稿子篇十五

**中20xx年第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

沐浴陽(yáng)光，充滿了新生的幻想。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。

清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；

和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲與衷腸。

拋開(kāi)界限，拋開(kāi)距離；

伴著理解，伴著希冀。

敞開(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

1、常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)。下面請(qǐng)初三（3）班**、初二（4）班**同學(xué)為慶祝第27個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)辭。

2、老師，親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬。是您，用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們情操的心田。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。我想在我們每個(gè)人心中，都有一首唱給老師的頌歌。

下面請(qǐng)聽(tīng)高三的**等同學(xué)為大家?guī)?lái)的小組唱《至少還有你》。

3、如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，理想作帆，為我們指引光明的方向。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。下面就讓我們一起聆聽(tīng)高二（2）班**同學(xué)的詩(shī)朗誦《九月的飛鴿》。

4、我們學(xué)校擁有一支龐大的教師隊(duì)伍，青年教師不管是年輕老師還是年長(zhǎng)老師，他們?cè)诎嘀魅喂ぷ骱徒虒W(xué)工作都盡職盡責(zé)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。就說(shuō)剛剛帶完高三班主任的周老師吧！由于周老師工作出色，今年又被學(xué)校繼續(xù)留任高三（3）班的班主任兼語(yǔ)文教師工作，在繁忙的工作之余，周老師還主動(dòng)接受學(xué)校的課本劇任務(wù)。下面我們以熱烈的掌聲歡迎周老師發(fā)表教師節(jié)宣言。

5、請(qǐng)初一（6）班的**同學(xué)代表十一中全體學(xué)生給周老師獻(xiàn)花。

6、周老師作為一名青年老師代表，將鮮花獻(xiàn)給了今年獲得市級(jí)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的資深老師——程老師，說(shuō)明了我們學(xué)校全體老師也都是尊師重道。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。讓我們用瑟瑟琴聲來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師們的美好祝福。請(qǐng)欣賞由高一（7）班的**同學(xué)為大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。

一首詩(shī)、一首歌、一束花、一聲祝福，對(duì)祝賀老師的節(jié)日來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)，考上理想的學(xué)校，才是對(duì)老師最好的報(bào)答，才是給老師最好的禮物。最后我代表十一中全體學(xué)生再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。第27個(gè)教師節(jié)慶祝晨會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

教師節(jié)主持稿子篇十六

男：歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前。

女：昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。

男：我們的祖國(guó)幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動(dòng)著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。

男：有這樣一個(gè)學(xué)校,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

男：凝聚每份愛(ài)，讓我們的世界都充滿愛(ài)！

男：盼望的是美好，送來(lái)的是祝福。

女：踏著青春的旋律,跟著輕柔的舞步,。

合：我們一起努力,我們共創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好。

男：請(qǐng)欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會(huì)更好》。

男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。

女：遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

男：你知道劉愛(ài)蘭老師牽掛的是誰(shuí)？請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我只在乎你》。

男：美女萬(wàn)縷相思，牽掛誰(shuí)；園丁一腔熱血，獻(xiàn)給誰(shuí)。

女：壯士血染戰(zhàn)場(chǎng)，為了誰(shuí)？英雄汗揮沃土，為了誰(shuí)？

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日。

男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請(qǐng)欣賞《為了誰(shuí)》，演唱：

女：不管是誰(shuí)，只要是學(xué)校的職工都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。

男：下面請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻(xiàn)上一首歌，歌的名字是《為了誰(shuí)》。

女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐。

男：一個(gè)人的生命短暫，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊。

女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響。

合：因?yàn)槲覀兌际且患胰恕?/p>

男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演唱《我們都是一家人》。

女：人生不可能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，

女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過(guò)，

合：這就是一生辛勞，安于奉獻(xiàn)，可親、可愛(ài)、可敬的母親。

女：下面請(qǐng)邱燕老師為大家演唱《母親》。

合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福安康！

男：“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，比比革命老一輩”。在今天這個(gè)合家歡樂(lè)的時(shí)刻，我們不要忘記，歷史上曾有九萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士倒在了長(zhǎng)征路上。

女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠(chéng)之心。

男：美麗的高原紅、迸發(fā)出多少不了情。

女：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《高原紅》演唱者：吳小峰老師。

女：站在新世紀(jì)的版圖上，尋找那塊播種的泥土，還有那個(gè)寧?kù)o的夜晚。

男：那遙遠(yuǎn)又親近，陌生又思念的港灣就是南泥灣、

女：一年級(jí)的歌伴舞將把我們帶進(jìn)南泥灣那美麗的花園。

男：風(fēng)吹開(kāi)了春天的花園，綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎接著春天的第一縷陽(yáng)光。

女：一枚秋天的楓葉，沒(méi)有寂然，仍然有著迷人浪漫。

合：四季都有昂然的生命火焰，每個(gè)人都有燦爛的明天。

男：請(qǐng)欣賞黃梅戲：《對(duì)花》表演者：黃志播。

女：黃梅戲，是我國(guó)戲曲藝術(shù)的一朵奇葩，

男：今天，帶來(lái)濃濃的春意，帶給我們紅勝火的前程，二年級(jí)老師帶來(lái)了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。

女：親愛(ài)的朋友，俗話說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”

男：送上一份真情，點(diǎn)燃一份希望。

合：我們呼喚讓世界充滿愛(ài)，也祝愿天下所有好人有好夢(mèng)。

女：請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱唱《好人好夢(mèng)》演唱者：劉永波、廖曉婕。

男：過(guò)去的總歸要過(guò)去，這是無(wú)可奈何的事。在無(wú)可奈何之中，總有新的希望在生長(zhǎng)。

女：胡同曾經(jīng)作為老北京的象征，那里的一草一木，那里的一朝一夕，無(wú)不蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力?，F(xiàn)在，雖然胡同逐漸被高樓所替代，但是它留給人們的仍然是美好的記憶。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)陳金桂老師演唱的《前門(mén)情思大碗茶》，讓我們共同體會(huì)一下老北京人對(duì)傳統(tǒng)文化的懷舊情結(jié)。

女：下一個(gè)節(jié)目我先不告訴大家，表演者的一舉手，一投足，您自然就知道那是什么了，不過(guò)我要提醒大家，一定要擦亮你的眼睛哦。

女：確實(shí)啊，我們應(yīng)該常回家看看，看看我們的父母，看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)。可是因?yàn)樯?，因?yàn)楣ぷ?，因?yàn)槲覀儕^斗著的人生目標(biāo)，因?yàn)樘嗟臒o(wú)奈，我們不能回家。

男：我們只能說(shuō)，爸爸媽媽，對(duì)不起！不能常守侯在您身邊，不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著您，在您勞累的時(shí)候，不能為您捶捶背，柔柔肩。

女：但我們的父母沒(méi)有半句怨言，反而總是在電話中叮囑著，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，小心著涼等等。是啊，父母?jìng)兝斫馕覀兊目嘀?。他們關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我們。

合：謝謝我們的父母，謝謝富有父母心的辛勤工作的教師們。

男：西部有一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，

女：這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。

女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們聆聽(tīng)這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩？

男：心潮激蕩著放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿，收獲的甘甜，合：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，共創(chuàng)龍陽(yáng)教育事業(yè)新的輝煌！

女：請(qǐng)聽(tīng)后勤組的豪情〈團(tuán)結(jié)就是力量〉。

男：精忠報(bào)國(guó)是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。

女：請(qǐng)欣賞由童振宇、史立華老師帶來(lái)的《精忠報(bào)國(guó)》。

教師節(jié)主持稿子篇十七

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出xxxx為教師節(jié)致賀詞。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

男：首先，我代表全班全體同學(xué)像老師們說(shuō)聲：“您辛苦了！”。

女：（掌聲在那里）我們一定在新的學(xué)期里，給您爭(zhēng)光，不會(huì)給您丟臉的，同學(xué)們說(shuō)是不是？（是！?。?/p>

男：下面是我們?yōu)槟才诺膸讉€(gè)小節(jié)目，全班合唱。

1：《老師，老師我愛(ài)你》，《老婆，老婆我愛(ài)你》改編！唱完后集體鼓掌，

女：下面是送給各位老師的小品，希望各位老師喜歡，

2：小品（1），完后，（掌聲在那里），

男：大家覺(jué)得怎么樣啊？（好）下面有請(qǐng)xx帥哥高歌一曲，

3：《愛(ài)你一萬(wàn)年》，完，

女：同學(xué)們愛(ài)老師嗎？（愛(ài)）下面開(kāi)始互動(dòng)游戲，老師們自覺(jué)參與啊，不要讓我這可憐的主持請(qǐng)啊。

4：互動(dòng)游戲，游戲內(nèi)容自己想。厲害的有獎(jiǎng)勵(lì)。

男：好，下面有請(qǐng)，班上第一帥哥x老師上臺(tái)高歌一曲，大家鼓掌。

5，老師歌唱表演。完，

女：唱的好不好？（好??！掌聲）希望各位老師能笑口常開(kāi)，下面有請(qǐng)，xx組合相聲表演！

6，相聲。

男：大家覺(jué)得怎么樣？（好）好，下面我代表黨中央，國(guó)務(wù)院，為各位老師敬個(gè)禮，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，下面頒發(fā)獎(jiǎng)品！

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！