世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇(模板9篇)

了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，使文章更具個(gè)性和深度。大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇一

1.帶走的是知識(shí)，留下的是文明。

2.書籍是智慧的源泉，讀書是進(jìn)步的階梯。

3.踏著進(jìn)步的階梯，邁向心靈的彼岸。

4.熟讀成誦積累語言，博覽群書拓寬視野。

5.讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。

6.我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。

7.讀書使童年展翅，知識(shí)讓生命飛翔。

8.品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。

9.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

10.弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富精神生活。

11.博覽群書，開拓視野。

12.把一頁書好好地消化，勝過匆匆地閱讀一本書。

13.經(jīng)典誦讀浸潤童年，中華詩詞照耀人生。

14.品書中百味，留無盡余香。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇二

是啦，世界讀書日其實(shí)就在前幾天左右啦。說起來也很有意思，世界讀書日是莎士比亞去世的那一天啊，莎士比亞可真的就是一個(gè)大文豪了，他去世那天被人當(dāng)成是世界讀書日我覺得也不無道理。

這個(gè)世界讀書日是世界的第22個(gè)讀書日了，我覺得也是非常有意思的。可是現(xiàn)在人們的書籍十分的匱乏，聽說中國人每年平均讀0.7的書籍量，可是外國人每年平均讀幾十本的人依舊大有人在。就可見我們中國讀書量是多么的匱乏了，哪怕是世界讀書日，也沒有多少人去圖書館看看書吧？在他們心里這個(gè)世界讀書日根本算不了什么，一些工作忙的還根本就不知道世界讀書日的存在呢。但是知道了這個(gè)存在，我估計(jì)也是會(huì)漠視的吧?？墒瞧鋵?shí)知識(shí)就真的是力量啊，但是人們似乎并不懂得如何運(yùn)用這股力量，這股力量真的能幫助我們的生活越變?cè)胶冒?，可是人們卻從不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我們生活變好的機(jī)會(huì)也總是被人漠視。有了書籍，我們的生活才能越變?cè)胶?，書中?小常識(shí)，書中黃金屋，都讓我們受益匪淺。關(guān)于書的名句也是非常多了，比如書中自有顏如玉，是啦，書中自然有一些很美麗的東西，等著你去挖掘。很多時(shí)候書也有很多樂趣啊，只是我們從未關(guān)注到書帶來的樂趣罷了，我們的眼里似乎就只有手機(jī)了？有時(shí)候，還真的是非常的無奈一件事情，有機(jī)會(huì)讀書的人，又不好好珍惜書本，真是可惜了。

來吧世界讀書日，讓我們更加愛書，喜歡讀書不好嗎？不管是不是世界讀書日，以后的以后我們也要好好愛書，珍惜書本，更要喜歡讀它們，它們能給我們帶來無限的知識(shí)，也能成就一個(gè)人啊。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇三

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。最早設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另一種說法是世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

有教育界人士表示，目前中國學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀并不十分樂觀，現(xiàn)在的孩子們讀書更多完全是為了考試，培養(yǎng)孩子們形成健康的閱讀習(xí)慣這一需求迫在眉睫。在讀書日當(dāng)月，我們提出“讀書日當(dāng)天，你讀書了嗎？”“你還記得自己讀的上一本書是在什么時(shí)候？叫什么名字么？”為慶祝第21個(gè)“4?23”世界讀書日，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，積極營造有利于群眾健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，我們校圖書室圍繞讀書日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開展“盡享閱讀樂趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，營造優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓書香溢滿校園。

新聞出版總署署長柳斌杰表示，全民閱讀事關(guān)民族振興、國家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上，經(jīng)過多年的不斷努力，各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng)，正以“潤物細(xì)無聲”的方式，為廣大國民提供精神營養(yǎng)，送去縷縷書香。我們學(xué)校讀書氛圍也越來越高，我們相信中華民族有著悠久的'讀書傳統(tǒng)，一定會(huì)讓這份書香更加濃郁。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇四

1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。

2、與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

5、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。

6、培根：讀書能給人樂趣、文雅和能力。

7、對(duì)于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

8、如果說書一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。

9、一本好書像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬丈深淵。相反，等待你的將是書山、學(xué)海，是成功的彼岸。

10、惠普爾：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

11、在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。

12、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

13、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

14、讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

15、我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。

16、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?/p>

17、"書在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。世界讀書日到了，祝愿朋友快樂讀好書。"。

18、知人知理知事，讀人讀理讀書。

19、出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。

20、成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇五

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

四、活動(dòng)主辦方：

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__-4-27（因讀書日恰逢調(diào)假）。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級(jí)教室前）。

七、學(xué)生集合。

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：__。

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）。

九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：

班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師。

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：

低年級(jí)：__。

中年級(jí)：__。

高年級(jí)：__。

照相、電視臺(tái)攝像：謝__。

給家長發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息：肖__。

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

肖__。

十二、活動(dòng)流程。

1、主持人致辭，宣布儀式開始：__。

2、__主任講話。

3、齊誦《少年中國說》。

4、__校長講話。

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。

故事浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長：劉春友。

副組長：黃彪、季蓉。

成員：全體語文老師。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

（二）積極參與，體驗(yàn)快樂。

1、圖書漂流市場(chǎng)。

“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

2、“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

（1）讀故事畫故事比賽。

民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽。

一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。

（3）讀故事演故事比賽。

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)。

（1）優(yōu)秀讀后感比賽。

（2）“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽。

生活本來就是一支歌，一首詩。在班級(jí)舉行一次“童詩、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿。低年級(jí)每班3首童謠，中高年級(jí)每班3首古體詩。

（3）寫字比賽。

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。

（三）、總結(jié)表彰，樹立典型。

在讀書節(jié)的全過程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇七

2、生命不止，讀書不止。

3、讀書好，讀好書，好讀書。

4、無心閱讀，難覓書中天地；用心閱讀，易得書中精華。

5、沐浴書香，與書為友，快樂成長。

6、讀書百遍，其義自見。

7、成長以書為伴，從此不再孤單。

8、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來做深呼吸吧。

9、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。

10、書是人類的朋友，愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。

11、沐浴書香，放飛心靈。

12、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生。

13、人人結(jié)書緣，書香滿校園。

14、勤奮向?qū)W成績好，苦練本領(lǐng)技藝高。

15、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧。

16、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。

17、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

18、與書本為友，與大師對(duì)話。

19、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。

20、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。

21、做讀書種子，讀天下好書。

22、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。

23、讀天下好書，揚(yáng)人間正氣。

24、坐擁書城，其樂融融。

25、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。

26、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

27、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

28、我讀書，我快樂；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。

29、一日讀書增一智，一年讀書小博士。

30、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

31、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。

32、打造閱讀文化，創(chuàng)建書香空間。

33、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。

34、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。

35、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。

36、魅力閱讀，精彩無限。

37、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。

38、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。

39、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長。

40、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

41、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園。

42、讀書，讓生活更和諧。

43、靜悄悄的讀書，每天半個(gè)小時(shí)。

44、書海泛舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。

45、[凈靜競(jìng)]提高，成績修身養(yǎng)性。

46、讀書明理是你的權(quán)利，愛書護(hù)書是你的義務(wù)。

47、開卷有益人生，讀書點(diǎn)亮生活。

48、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生。

49、與書同行，點(diǎn)亮童年。

50、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。

51、快樂閱讀，幸福成長。

52、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。

53、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。

54、知識(shí)構(gòu)建和諧世界，閱讀成就精彩人生。

55、倡導(dǎo)全民讀書，共建書香城市。

56、營造書香羅外，共建和諧校園。

57、書籍是智慧的寶庫，閱讀是思維的火花。

58、早立志，恒立志，立長志，懷志存高遠(yuǎn)。

59、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧。

60、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。

61、讀萬卷書，行萬里路。

62、營造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

63、暢游書香林，讀書伴我行。

64、書香四溢，快樂無限。

65、快樂閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。

66、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書。

67、做快樂小書童，讀精彩大世界。

68、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

69、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧。

70、和孔孟對(duì)話與李杜共語，和書本擁抱與大師交流。

71、營造溫馨舒適的環(huán)境，體驗(yàn)別樣浪漫的人生。

72、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。

73、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

74、用書塑身受用一生，以書會(huì)友天長地久。

75、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿書香才能充滿陽光。

76、一路書香，快樂成長。

77、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。

78、好讀書，做一個(gè)手不釋卷的人；讀好書，做一個(gè)品德高尚的人。

79、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。

80、不畏讀書苦，才知收獲甜。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇八

1、讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來。

2、開卷有益人生，讀書點(diǎn)亮生活。

3、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

4、開展全民讀書月活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

6、龍江書香，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷。

7、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。

8、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

9、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

10、品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。

11、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。

12、品書香、長知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

13、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

14、以讀書求新知以讀書促進(jìn)步以讀書促和諧

15、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步

16、讀書，暢達(dá)世界;開卷，完善你我。

17、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

18、龍騰盛世，“讀”占鰲頭。

19、讀書好，讀好書，好讀書。

20、讓讀書成為一種時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇九

本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉，讀書可增長知識(shí)，開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實(shí)文化底蘊(yùn)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的快樂。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們親近書本的欲望，培養(yǎng)同學(xué)們讀書熱情，從而達(dá)到傳播知識(shí)，啟迪思想的作用。

書韻飄香，悅讀人生。

（一）負(fù)責(zé)人。

總負(fù)責(zé)：葛甜。

（二）參加對(duì)象。

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會(huì)員。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備前期。

1·3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會(huì)，制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案。

2·活動(dòng)負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。

3·4月7日在cd報(bào)告廳將海報(bào)展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳，講明讀書的重要性。

4·4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。

1·系列活動(dòng)之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使。

（1）會(huì)員隨機(jī)抓拍校園讀書天使。

（2）挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈(zèng)送他們精美的漂流書簽，在4月23號(hào)世界讀書日展出宣傳。

2·系列活動(dòng)之二：好書盛宴—精品圖書漂流。

（1）4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，以及歸還的聯(lián)系方式。

（2）4月13日13：00首次圖書漂流，圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在cd報(bào)告廳門口，每星期五13：00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

（3）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛護(hù)書籍并精心保管，保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則，寫下自己的讀書心得。

（4）4月27日作為“停漂日”在cd報(bào)告廳回收?qǐng)D書，整理分類，并匯總“漂友匯卡片”。

（5）我們可以根據(jù)圖書上漂友團(tuán)的記錄，選取讀書心得進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流。

3·系列活動(dòng)三：翰逸書香—書海導(dǎo)航。

（1）尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

（2）4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航，系上彩帶。

和書簽介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介，供同學(xué)們參閱。

4·系列活動(dòng)五：圖書管理員-整理圖書。

（1）在4月23日下午，可以招臨時(shí)志愿者整理圖書，在整理前我們將會(huì)告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜書籍，愛護(hù)書籍。

（2）整理完畢后我們將會(huì)贈(zèng)與他們書簽作為感謝。

5·系列活動(dòng)五：經(jīng)典時(shí)空—影片展播。

（1）4月23號(hào)晚在cd報(bào)告廳播放《傲慢與偏見》。

（2）我們會(huì)將在觀看影片中隨機(jī)詢問他們的觀后感。

1·時(shí)間：__年4月5-30日。

2·地點(diǎn)：cd報(bào)告廳門口及cd報(bào)告廳，圖書館。