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世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇(模板9篇)

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世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇(模板9篇)
2023-11-12 14:33:48    小編:zdfb

了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟,使文章更具個(gè)性和深度。大家可以參考下面的總結(jié)范文,了解一下如何寫好一篇總結(jié)。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇一

1.帶走的是知識(shí),留下的是文明。

2.書籍是智慧的源泉,讀書是進(jìn)步的階梯。

3.踏著進(jìn)步的階梯,邁向心靈的彼岸。

4.熟讀成誦積累語言,博覽群書拓寬視野。

5.讀書莫懼三更冷,作文切忌半句多。

6.我讀書,我智慧;我智慧,我讀書。

7.讀書使童年展翅,知識(shí)讓生命飛翔。

8.品讀經(jīng)典,涵括古今,學(xué)做圣賢,立志成才。

9.板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。

10.弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,豐富精神生活。

11.博覽群書,開拓視野。

12.把一頁書好好地消化,勝過匆匆地閱讀一本書。

13.經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年,中華詩詞照耀人生。

14.品書中百味,留無盡余香。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇二

是啦,世界讀書日其實(shí)就在前幾天左右啦。說起來也很有意思,世界讀書日是莎士比亞去世的那一天啊,莎士比亞可真的就是一個(gè)大文豪了,他去世那天被人當(dāng)成是世界讀書日我覺得也不無道理。

這個(gè)世界讀書日是世界的第22個(gè)讀書日了,我覺得也是非常有意思的。可是現(xiàn)在人們的書籍十分的匱乏,聽說中國人每年平均讀0.7的書籍量,可是外國人每年平均讀幾十本的人依舊大有人在。就可見我們中國讀書量是多么的匱乏了,哪怕是世界讀書日,也沒有多少人去圖書館看看書吧?在他們心里這個(gè)世界讀書日根本算不了什么,一些工作忙的還根本就不知道世界讀書日的存在呢。但是知道了這個(gè)存在,我估計(jì)也是會(huì)漠視的吧??墒瞧鋵?shí)知識(shí)就真的是力量啊,但是人們似乎并不懂得如何運(yùn)用這股力量,這股力量真的能幫助我們的生活越變?cè)胶冒?,可是人們卻從不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),能讓我們生活變好的機(jī)會(huì)也總是被人漠視。有了書籍,我們的生活才能越變?cè)胶?,書中?小常識(shí),書中黃金屋,都讓我們受益匪淺。關(guān)于書的名句也是非常多了,比如書中自有顏如玉,是啦,書中自然有一些很美麗的東西,等著你去挖掘。很多時(shí)候書也有很多樂趣啊,只是我們從未關(guān)注到書帶來的樂趣罷了,我們的眼里似乎就只有手機(jī)了?有時(shí)候,還真的是非常的無奈一件事情,有機(jī)會(huì)讀書的人,又不好好珍惜書本,真是可惜了。

來吧世界讀書日,讓我們更加愛書,喜歡讀書不好嗎?不管是不是世界讀書日,以后的以后我們也要好好愛書,珍惜書本,更要喜歡讀它們,它們能給我們帶來無限的知識(shí),也能成就一個(gè)人啊。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇三

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。最早設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另一種說法是世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

有教育界人士表示,目前中國學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀并不十分樂觀,現(xiàn)在的孩子們讀書更多完全是為了考試,培養(yǎng)孩子們形成健康的閱讀習(xí)慣這一需求迫在眉睫。在讀書日當(dāng)月,我們提出“讀書日當(dāng)天,你讀書了嗎?”“你還記得自己讀的上一本書是在什么時(shí)候?叫什么名字么?”為慶祝第21個(gè)“4?23”世界讀書日,進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,積極營(yíng)造有利于群眾健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,我們校圖書室圍繞讀書日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開展“盡享閱讀樂趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng),引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,營(yíng)造優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓書香溢滿校園。

新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰表示,全民閱讀事關(guān)民族振興、國家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上,經(jīng)過多年的不斷努力,各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng),正以“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式,為廣大國民提供精神營(yíng)養(yǎng),送去縷縷書香。我們學(xué)校讀書氛圍也越來越高,我們相信中華民族有著悠久的'讀書傳統(tǒng),一定會(huì)讓這份書香更加濃郁。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇四

1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。

2、與經(jīng)典同行,繪人生底色;與博覽同行,拓廣闊視野。

4、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

5、用書聲刺激聽覺神經(jīng),文字帶來視覺盛宴。

6、培根:讀書能給人樂趣、文雅和能力。

7、對(duì)于我來說,讀書是一種樂趣。它改變了我的生活,它讓我不斷進(jìn)步。

8、如果說書一朵花,那我們就是蜜蜂,只在勤勞地采蜜,才會(huì)取得豐碩的成果。

9、一本好書像一位善意的引路老者,他不會(huì)將你帶向萬丈深淵。相反,等待你的將是書山、學(xué)海,是成功的彼岸。

10、惠普爾:書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

11、在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合;在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里,感悟純真情愛;在逼上梁山《水滸》里,感受兄弟情深;在神話傳奇的《西游記》里,讀懂堅(jiān)持不懈。世界讀書日,祝閱讀“閱”開心快樂。

12、為消遣而讀書,常見于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書,多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書,主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

13、藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應(yīng)用,就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

14、讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書,使人增長(zhǎng)見識(shí),談吐不凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。

15、我們不能一有成績(jī),就象皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?,越要謙虛謹(jǐn)慎。

16、讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權(quán)衡。——培根。

17、"書在人的生命中如,一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。世界讀書日到了,祝愿朋友快樂讀好書。"。

18、知人知理知事,讀人讀理讀書。

19、出門莫愁無人隨,書中車馬多如簇。

20、成功來自勤奮,只要你真正勤奮努力,就一定會(huì)得到理想的碩果。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇五

一、活動(dòng)主題:

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

三、活動(dòng)目的:

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

四、活動(dòng)主辦方:

世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)校園小學(xué)部。

五、活動(dòng)時(shí)間:

20__-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)。

六、活動(dòng)地點(diǎn):

小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)。

七、學(xué)生集合。

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:__。

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)。

九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師。

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):

低年級(jí):__。

中年級(jí):__。

高年級(jí):__。

照相、電視臺(tái)攝像:謝__。

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)信息:肖__。

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

肖__。

十二、活動(dòng)流程。

1、主持人致辭,宣布儀式開始:__。

2、__主任講話。

3、齊誦《少年中國說》。

4、__校長(zhǎng)講話。

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇六

書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤(rùn)師生的心靈。

故事浸潤(rùn)心靈,閱讀點(diǎn)亮人生。

組長(zhǎng):劉春友。

副組長(zhǎng):黃彪、季蓉。

成員:全體語文老師。

(一)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》,使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃,個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地,通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái),向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長(zhǎng)樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍睿ぐl(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

(二)積極參與,體驗(yàn)快樂。

1、圖書漂流市場(chǎng)。

“予人玫瑰,手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng),讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

2、“與故事有約”活動(dòng):

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間文化,浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

(1)讀故事畫故事比賽。

民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

(2)讀故事講故事比賽。

一二年級(jí)每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時(shí)間5分鐘。

(3)讀故事演故事比賽。

以民間故事為內(nèi)容,三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目,人數(shù)不限,時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)。

(1)優(yōu)秀讀后感比賽。

(2)“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽。

生活本來就是一支歌,一首詩。在班級(jí)舉行一次“童詩、童謠”交流會(huì),把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?!都饧饨恰吩娮骷陡?。低年級(jí)每班3首童謠,中高年級(jí)每班3首古體詩。

(3)寫字比賽。

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo),以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

(三)、總結(jié)表彰,樹立典型。

在讀書節(jié)的全過程中,將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分,進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出一批“小書蟲”,若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇七

2、生命不止,讀書不止。

3、讀書好,讀好書,好讀書。

4、無心閱讀,難覓書中天地;用心閱讀,易得書中精華。

5、沐浴書香,與書為友,快樂成長(zhǎng)。

6、讀書百遍,其義自見。

7、成長(zhǎng)以書為伴,從此不再孤單。

8、讀書如同呼吸,好書如同氧氣,讓我們來做深呼吸吧。

9、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲。

10、書是人類的朋友,愛護(hù)書籍就是關(guān)愛朋友。

11、沐浴書香,放飛心靈。

12、熱愛書籍,享受閱讀,品味人生。

13、人人結(jié)書緣,書香滿校園。

14、勤奮向?qū)W成績(jī)好,苦練本領(lǐng)技藝高。

15、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書香中吧。

16、讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園。

17、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。

18、與書本為友,與大師對(duì)話。

19、靜心閱讀,感受文字之美;體驗(yàn)情境,盡享讀書之樂。

20、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。

21、做讀書種子,讀天下好書。

22、品讀經(jīng)典,傳承文明;欣賞美文,淘詒情操。

23、讀天下好書,揚(yáng)人間正氣。

24、坐擁書城,其樂融融。

25、一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。

26、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

27、書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。

28、我讀書,我快樂;我讀書,我飛翔;我讀書,我陶醉。

29、一日讀書增一智,一年讀書小博士。

30、舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

31、做充滿書卷氣學(xué)生,創(chuàng)飄溢書香的校園。

32、打造閱讀文化,創(chuàng)建書香空間。

33、最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。

34、閱讀,滋潤(rùn)精神;思考,孕育智慧。

35、樹立良好讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明校園建設(shè)。

36、魅力閱讀,精彩無限。

37、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明,感悟惟美生活交流純凈心靈。

38、樹立良好讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明城市建設(shè)。

39、用心讀書,善良做人,快樂生活,健康成長(zhǎng)。

40、讀書豐底蘊(yùn),清氣溢師心。

41、讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園。

42、讀書,讓生活更和諧。

43、靜悄悄的讀書,每天半個(gè)小時(shí)。

44、書海泛舟,乘風(fēng)遠(yuǎn)航。

45、[凈靜競(jìng)]提高,成績(jī)修身養(yǎng)性。

46、讀書明理是你的權(quán)利,愛書護(hù)書是你的義務(wù)。

47、開卷有益人生,讀書點(diǎn)亮生活。

48、品味書香,品味生活,修身養(yǎng)德,詩意人生。

49、與書同行,點(diǎn)亮童年。

50、書的天空任我們翱翔,書的海洋任我們暢想。

51、快樂閱讀,幸福成長(zhǎng)。

52、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,傳承中華文化。

53、帶走滿腹知識(shí),留下一架好書。

54、知識(shí)構(gòu)建和諧世界,閱讀成就精彩人生。

55、倡導(dǎo)全民讀書,共建書香城市。

56、營(yíng)造書香羅外,共建和諧校園。

57、書籍是智慧的寶庫,閱讀是思維的火花。

58、早立志,恒立志,立長(zhǎng)志,懷志存高遠(yuǎn)。

59、生命因閱讀而精彩,讓孩子們愛上閱讀吧。

60、日有所誦,月有所思,季有所行,年有所成。

61、讀萬卷書,行萬里路。

62、營(yíng)造良好校園環(huán)境,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

63、暢游書香林,讀書伴我行。

64、書香四溢,快樂無限。

65、快樂閱讀幾小時(shí),開心進(jìn)步每一天。

66、天才,在于勤奮;博學(xué),在于讀書。

67、做快樂小書童,讀精彩大世界。

68、與經(jīng)典同行,為生命閱讀。

69、知書達(dá)禮,明理向善,文明和諧。

70、和孔孟對(duì)話與李杜共語,和書本擁抱與大師交流。

71、營(yíng)造溫馨舒適的環(huán)境,體驗(yàn)別樣浪漫的人生。

72、讀書,使我心明眼亮;讀書,讓我充滿理想。

73、與經(jīng)典為友,為人生奠基。

74、用書塑身受用一生,以書會(huì)友天長(zhǎng)地久。

75、天使插上翅膀才能自由飛翔,校園溢滿書香才能充滿陽光。

76、一路書香,快樂成長(zhǎng)。

77、讀書點(diǎn)燃智慧,知識(shí)照耀人生。

78、好讀書,做一個(gè)手不釋卷的人;讀好書,做一個(gè)品德高尚的人。

79、汲取知識(shí)的力量,建設(shè)美好的校園。

80、不畏讀書苦,才知收獲甜。

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇八

1、讀書放飛夢(mèng)想,拼搏成就未來。

2、開卷有益人生,讀書點(diǎn)亮生活。

3、讀書讓理想展翅,學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

4、開展全民讀書月活動(dòng),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

6、龍江書香,“讀”領(lǐng)風(fēng)騷。

7、開展全民讀書活動(dòng),提高市民文明素質(zhì)。

8、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。

9、攀登書山與知識(shí)同行,遨游學(xué)海以真理為伴。

10、品讀經(jīng)典,傳承文明;欣賞美文,淘冶情操。

11、品讀人文溫嶺,開啟書香生活。

12、品書香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

13、開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅。

14、以讀書求新知以讀書促進(jìn)步以讀書促和諧

15、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步

16、讀書,暢達(dá)世界;開卷,完善你我。

17、讀書成就夢(mèng)想,知識(shí)照亮人生。

18、龍騰盛世,“讀”占鰲頭。

19、讀書好,讀好書,好讀書。

20、讓讀書成為一種時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

世界讀書日活動(dòng)宣傳文案5篇篇九

本次活動(dòng)主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長(zhǎng)知識(shí),開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實(shí)文化底蘊(yùn),讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的快樂。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們親近書本的欲望,培養(yǎng)同學(xué)們讀書熱情,從而達(dá)到傳播知識(shí),啟迪思想的作用。

書韻飄香,悅讀人生。

(一)負(fù)責(zé)人。

總負(fù)責(zé):葛甜。

(二)參加對(duì)象。

經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會(huì)員。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備前期。

1·3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會(huì),制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案。

2·活動(dòng)負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。

3·4月7日在cd報(bào)告廳將海報(bào)展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳,講明讀書的重要性。

4·4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。

1·系列活動(dòng)之一:書行天下—尋找校園最美的讀書天使。

(1)會(huì)員隨機(jī)抓拍校園讀書天使。

(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈(zèng)送他們精美的漂流書簽,在4月23號(hào)世界讀書日展出宣傳。

2·系列活動(dòng)之二:好書盛宴—精品圖書漂流。

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,以及歸還的聯(lián)系方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在cd報(bào)告廳門口,每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,要愛護(hù)書籍并精心保管,保證遵守圖書漂流活動(dòng)規(guī)則,寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為“停漂日”在cd報(bào)告廳回收?qǐng)D書,整理分類,并匯總“漂友匯卡片”。

(5)我們可以根據(jù)圖書上漂友團(tuán)的記錄,選取讀書心得進(jìn)行一個(gè)圖書排行榜,公布于宣傳欄中,供大家借鑒交流。

3·系列活動(dòng)三:翰逸書香—書海導(dǎo)航。

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航,系上彩帶。

和書簽介紹作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介,供同學(xué)們參閱。

4·系列活動(dòng)五:圖書管理員-整理圖書。

(1)在4月23日下午,可以招臨時(shí)志愿者整理圖書,在整理前我們將會(huì)告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜書籍,愛護(hù)書籍。

(2)整理完畢后我們將會(huì)贈(zèng)與他們書簽作為感謝。

5·系列活動(dòng)五:經(jīng)典時(shí)空—影片展播。

(1)4月23號(hào)晚在cd報(bào)告廳播放《傲慢與偏見》。

(2)我們會(huì)將在觀看影片中隨機(jī)詢問他們的觀后感。

1·時(shí)間:__年4月5-30日。

2·地點(diǎn):cd報(bào)告廳門口及cd報(bào)告廳,圖書館。

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