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最新小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 04:20:02 頁碼:9
最新小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案(通用19篇)
2023-11-11 04:20:02    小編:zdfb

方案的執(zhí)行過程中需要及時(shí)跟進(jìn)和調(diào)整。在寫方案時(shí),我們應(yīng)該站在用戶的角度思考,關(guān)注他們的需求和體驗(yàn)。持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是制定方案的關(guān)鍵,以下是一些學(xué)習(xí)方案的途徑和方法,請(qǐng)大家參考。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日。

[活動(dòng)內(nèi)容]。

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動(dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))。

孩子姓名:。

班級(jí):。

家長簽名:。

【精選】活動(dòng)策劃方案范文四篇。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

為進(jìn)一步牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,我校將組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng),幸福成長”為主題的校園勞動(dòng)周教育系列活動(dòng),積極探索具有本校特色的勞動(dòng)教育模式,大力傳承弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神和浙江精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,注重教育實(shí)效,實(shí)現(xiàn)知行合一,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

具體方案如下:

“水之創(chuàng)”——快樂勞動(dòng),幸福成長。

在新時(shí)代勞動(dòng)教育及“雙減”政策背景下,以秋季豐收為契機(jī),全面遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有計(jì)劃地組織開展以“水之創(chuàng)——快樂勞動(dòng),幸福成長”為主題的“六個(gè)一”系列活動(dòng),通過在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),讓學(xué)生勤于動(dòng)手、樂于出力流汗,勇于接受鍛煉、磨煉意志,形成基本勞動(dòng)能力,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,努力培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神,切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),大力推進(jìn)勞動(dòng)教育,充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日---12月4日。

1.召開一節(jié)主題班會(huì)。

各班以“快樂勞動(dòng),幸福成長”為主題召開班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代勞動(dòng)教育、新時(shí)代勞模精神等內(nèi)容,讓學(xué)生全面了解勞動(dòng),感知?jiǎng)趧?dòng)。通過講述勞動(dòng)模范故事,號(hào)召孩子們向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),從小做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

2.舉辦一次技能比賽。

一年級(jí):

1.清薄外皮,妙手剝蛋(剝雞蛋比賽);。

2.巧系鞋帶,指尖生花(系鞋帶比賽);。

二年級(jí):

1.豆趣橫生,粒粒珍貴(剝毛豆比賽);。

2.系紅領(lǐng)巾,最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽);。

三年級(jí):

1.速削土豆,生活能手(削土豆比賽);。

2.衣襟飛揚(yáng),疊出精彩(疊衣服比賽);。

四年級(jí):

1.削果如泥,得心應(yīng)手(削蘋果比賽);。

2.整理書包,自理我行(整理書包比賽);。

五年級(jí):

1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽);。

2.穿針引線,縫制紐扣(縫紐扣比賽);。

六年級(jí):

1.餃子飄香,包住幸福(包水餃比賽);。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌,愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。

3.組織一次勞動(dòng)實(shí)踐。

學(xué)校組織一次研學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生走出校園,走進(jìn)農(nóng)田、果園、工廠、銀行開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),豐富勞動(dòng)體驗(yàn)。

4.開展一次校園清掃。

組織全校師生開展對(duì)校園公共區(qū)域內(nèi)及校園周邊進(jìn)行物品整理、衛(wèi)生清掃、墻壁清潔、雜草清除、服務(wù)體驗(yàn)等日常生產(chǎn)生活勞動(dòng)。

5.組織一場種植體驗(yàn)。

學(xué)校將舉辦種植體驗(yàn)活動(dòng),組織學(xué)生親身種植花草,既美化環(huán)境,又能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

6.開展一周家庭勞動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校下發(fā)的家庭勞動(dòng)崗位清單,各年級(jí)學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)崗位實(shí)踐,并撰寫實(shí)踐體會(huì)。通過家校聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià),做到學(xué)生人人會(huì)過關(guān)、人人都掌握、人人有收獲。

1.制定一份勞動(dòng)計(jì)劃(11月29日之前完成)。

每位同學(xué)可根據(jù)自身的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校提供的勞動(dòng)清單,制定一份勞動(dòng)計(jì)劃,以一周為一個(gè)循環(huán),制定好一周中每天的勞動(dòng)安排??蓤D文并茂。

每位同學(xué)利用居家的時(shí)間,像父母、長輩學(xué)習(xí)原本不會(huì)的一項(xiàng)勞動(dòng)技能。

3.介紹一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目(12月1日之前完成)。

每位同學(xué)把自己已經(jīng)掌握的一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目在家長的幫助下或請(qǐng)教老師,通過小報(bào)、錄制微課等方式向大家做介紹。

4.拍攝一個(gè)勞動(dòng)視頻(12月2日之前完成)。

每位同學(xué)在家長的配合支持下,把自己的一次居家勞動(dòng)過程或把幾次不同項(xiàng)目的勞動(dòng)過程拍攝成視頻,配上相關(guān)的勞動(dòng)感受和大家分享。

5.撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì)(12月2日之前完成)。

中高年級(jí)的同學(xué)還可以通過參加各種勞動(dòng),撰寫一篇?jiǎng)趧?dòng)體會(huì),抒發(fā)自己的勞動(dòng)感悟,在勞動(dòng)的體悟中獲得更多的成長。

6.評(píng)選一批明創(chuàng)少年。

根據(jù)同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)勞動(dòng)教育月中各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容的參與情況與表現(xiàn),評(píng)出一批“水之創(chuàng)勞動(dòng)標(biāo)兵”,屆時(shí)進(jìn)行校級(jí)表彰。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)勞動(dòng)周活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施和總結(jié),小組成員由教導(dǎo)處和政教處領(lǐng)導(dǎo)組成。

2.班主任老師布置學(xué)生勞動(dòng)周活動(dòng)項(xiàng)目,精心組織,活動(dòng)中負(fù)責(zé)拍照、評(píng)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì),并做好活動(dòng)過程資料整理和年級(jí)活動(dòng)報(bào)道上傳。

3.為激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)興趣,勞動(dòng)周期間學(xué)校將開展競賽表獎(jiǎng)活動(dòng),各個(gè)項(xiàng)目具體事項(xiàng)將會(huì)有一些補(bǔ)充通知。

4.校園勞動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)安全由政教處具體負(fù)責(zé),班主任按照學(xué)校要求嚴(yán)格落實(shí),確保勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順利圓滿完成。

現(xiàn)將大賽實(shí)施辦法作如下通知:

分班時(shí)間:

20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。

全校時(shí)間:

一至五年級(jí):

20xx年11月30日(周三)下午第三節(jié)課。

六年級(jí):

20xx年11月30日(周三)下午第一節(jié)課。

分班比賽:

一至五年級(jí)各班教室;。

六年級(jí)學(xué)校食堂。

全校比賽:

一至五年級(jí)活水廣場;。

六年級(jí)學(xué)校食堂。

一年級(jí):

1.清薄外皮,妙手剝蛋(剝雞蛋比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、雞蛋完整的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.巧系鞋帶,指尖生花(系鞋帶比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、鞋帶系得美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

二年級(jí):

1.豆趣橫生,粒粒珍貴(剝毛豆比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每個(gè)選手3兩毛豆,花時(shí)少、毛豆粒完整且豆粒干凈、變質(zhì)豆的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.系紅領(lǐng)巾,最美隊(duì)員(系紅領(lǐng)巾比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、紅領(lǐng)巾系得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

三年級(jí):

1.速削土豆,生活能手(削土豆比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、土豆皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.衣襟飛揚(yáng),疊出精彩(疊衣服比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、衣服疊得規(guī)范的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。衣物要求:穿秋季校服,疊冬季校服、校褲。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

四年級(jí):

1.削果如泥,得心應(yīng)手(削蘋果比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、蘋果皮削得厚薄均勻的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.整理書包,自理我行(整理書包比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,花時(shí)少、學(xué)習(xí)用品整理干凈、合理者的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。學(xué)習(xí)用品數(shù)量要求:語文書這樣規(guī)格的大書8本,小的書8本;鉛筆盒一個(gè),筆8支,橡皮一塊;試卷八張,馬克筆24色一盒(選手自行準(zhǔn)備上述東西,不夠自己在班級(jí)借好。比賽前由評(píng)委打亂到同樣程度)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

五年級(jí):

1.奇思妙“拼”;“果”然精彩(水果拼盤比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2組(每組兩位)學(xué)生參加,時(shí)間30分鐘內(nèi),造型美觀的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。水果自行購買,種類不限,數(shù)量不限。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.穿針引線,縫制紐扣(縫紐扣比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每生訂三粒紐扣,花時(shí)少、針腳整齊、紐扣縫制美觀且牢固的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(紐扣和針線由學(xué)校提供)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

六年級(jí):

1.餃子飄香,包住幸福(包水餃比賽)。

比賽規(guī)則:各班選出2位學(xué)生參加,每生包10個(gè),花時(shí)少、水餃造型美觀且餡大不漏的為最優(yōu)(總得分=用時(shí)分+質(zhì)量分)。(水餃材料由學(xué)校提供)。

用時(shí)分:八名選手,第一名為10分,第二名為9分,第三名為8分,第四、五名為7分,第六、七、八名為6分。

質(zhì)量分(評(píng)委判定):最優(yōu)者為10分,次之為9分……保底分為6分。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)牌,愛綠護(hù)綠(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽)。

比賽規(guī)則:各班選送5個(gè)作品參賽,以資料準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩及畫面美觀的為最優(yōu)。

1.分班比賽由各班評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,全校比賽分年級(jí)分項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名(校園植物標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)比賽另定)。將每位學(xué)生比賽成績納入勞動(dòng)課程評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生自帶比賽材料工具等如下:一年級(jí)一雙干凈帶鞋帶的鞋子;二年級(jí)將紅領(lǐng)巾洗干凈;三年級(jí)冬季校服一套、削土豆用的刨子;四年級(jí)削蘋果用的刨子、學(xué)習(xí)用品;五年級(jí)水果、盤子、切刀。

3.注意活動(dòng)過程的衛(wèi)生,各班在比賽前班主任組織學(xué)生排隊(duì)洗手,確保食品安全衛(wèi)生。

4.注意活動(dòng)過程的安全,尤其是刨子和刀子的使用和管理。

1.衣物洗滌:學(xué)洗襪子。

2.衛(wèi)生清理:學(xué)習(xí)用掃把掃地,能進(jìn)行簡單的垃圾分類。

3.學(xué)會(huì)自理:堅(jiān)持每天自己洗漱,并會(huì)將洗手盆和地面上的水漬擦干。

4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)習(xí)疊衣服、褲子、襪子等。

5.廚房技能:飯前擺放餐具,飯后收拾桌子。

6.加工食品:會(huì)洗水果。

7.物品規(guī)整:會(huì)整理書包和學(xué)習(xí)桌,分類整理玩具。

8.照顧家人:給父母或長輩做些表達(dá)孝心的事:剝水果吃等。

9.種植養(yǎng)護(hù):愛護(hù)花草,學(xué)會(huì)正確給花澆水。

1.衣物洗滌:自己的小衣物自己洗。

2.衛(wèi)生清理:會(huì)用拖把拖地,學(xué)習(xí)垃圾分類的常識(shí)。

3.學(xué)會(huì)自理:學(xué)會(huì)系鞋帶,打繩結(jié)。

4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)疊被子,整理床鋪。

5.廚房技能:飯前幫家人盛飯、擺碗筷,飯后收拾、擦桌子。

6.加工食品:幫父母擇菜、洗菜。

7.物品規(guī)整:學(xué)會(huì)整理書桌、書柜。

8.照顧家人:學(xué)會(huì)給長輩捶背。

9.種植養(yǎng)護(hù):學(xué)會(huì)管理植物,定期澆水、修剪等。

1.衣物洗滌:手洗自己的簡單衣物,用洗衣機(jī)洗衣服。

2.衛(wèi)生清理:堅(jiān)持掃地、拖地,進(jìn)行垃圾分類。

3.學(xué)會(huì)自理:學(xué)會(huì)自己洗澡、梳頭。

4.內(nèi)務(wù)整理:會(huì)洗自己的鞋子。

5.廚房技能:學(xué)習(xí)制作水果拼盤。

6.加工食品:學(xué)會(huì)擇菜、淘米,會(huì)清洗蔬菜和水果。

7.物品規(guī)整:每天整理書桌、書柜和書架。

8.照顧家人:給父母或長輩洗腳表達(dá)孝心。

9.種植養(yǎng)護(hù):學(xué)習(xí)花草養(yǎng)護(hù)技巧,會(huì)進(jìn)行無土栽培。

1.衣物洗滌:學(xué)習(xí)用洗衣機(jī)洗大件衣服。

2.衛(wèi)生清理:幫助父母做好大掃除,堅(jiān)持垃圾分類。

3.學(xué)會(huì)自理:自己洗澡、打掃衛(wèi)生間。

4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)習(xí)用針線縫扣子。

5.廚房技能:準(zhǔn)備菜單,和父母一起準(zhǔn)備食材。

6.加工食品:參與烹飪,在父母幫助下準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。

7.物品規(guī)整:歸類整理書架和家中常用物品。

8.照顧家人:能自己洗鞋、穿鞋帶,幫家人擦皮鞋。

9.種植養(yǎng)護(hù):養(yǎng)護(hù)花草,定期修剪整理。

1.衣物洗滌:學(xué)習(xí)分類清洗衣服。

2.衛(wèi)生清理:堅(jiān)持每天打掃房間并保持整潔,帶動(dòng)全家進(jìn)行垃圾分類。

3.學(xué)會(huì)自理:自己洗澡、梳頭,用完衛(wèi)生間后及時(shí)打掃。

4.內(nèi)務(wù)整理:學(xué)會(huì)整理換季衣服,做到衣物擺放整齊。

5.廚房技能:收拾餐桌、洗碗,每周清理灶臺(tái)、冰箱。

6.加工食品:學(xué)習(xí)制作涼拌菜。

7.物品規(guī)整:堅(jiān)持每天進(jìn)行書桌、書柜和物品整理。

8.照顧家人:學(xué)習(xí)給長輩泡茶,孝敬長輩。

9.種植養(yǎng)護(hù):養(yǎng)護(hù)一盆植物,并記錄種植過程。

六年級(jí)家庭勞動(dòng)清單。

1.學(xué)會(huì)基本的做飯技能:學(xué)會(huì)簡單的炒菜、煮湯等簡單烹飪技能;能用電飯煲燒出軟硬適中的米飯,和父母合作完成較難的菜品。學(xué)會(huì)清洗部分食材(部分魚類、肉類和貝類等)。

2.學(xué)會(huì)合理分類:書籍、衣物、家中物品能主動(dòng)分類擺放,掌握衣物洗滌分類、垃圾分類,并逐漸成為習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)較難操作:學(xué)會(huì)換洗床上用品;學(xué)會(huì)給家人泡茶等;能根據(jù)說明書使用家用電器,小問題能及時(shí)處理;能掌握一項(xiàng)手工技能,例如能縫制比較簡單的布藝品、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。

4.學(xué)會(huì)主動(dòng)服務(wù):隨時(shí)擦桌子、拖地、擦玻璃;飯前飯后做好擺放、收拾餐桌用品;學(xué)會(huì)幫父母照顧小弟弟、小妹妹、老人等。

5.學(xué)會(huì)初步分辨:能辨識(shí)蔬菜質(zhì)量,辨識(shí)家庭常用生活物品使用日期和保修日期,能及時(shí)清除變質(zhì)或過期的物品,能幫助家人購買常用的物品。

6.學(xué)會(huì)定時(shí)養(yǎng)護(hù):學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)常見綠色植物、小動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),為家里的綠植澆水施肥和修剪,喂養(yǎng)、幫小動(dòng)物清理衛(wèi)生逐漸形成習(xí)慣,有審美能力。

7.學(xué)會(huì)簡單防疫:掌握衛(wèi)生清理方法和流程,靈活使用衛(wèi)生工具,定期清理家中衛(wèi)生,掌握消毒通風(fēng)等居家防疫技能,每日自測體溫,健康出行。

8.學(xué)會(huì)自我管理:學(xué)會(huì)簡單的理財(cái)、管理時(shí)間,學(xué)會(huì)有計(jì)劃完成想要做的事;學(xué)會(huì)制定個(gè)人購書支出、策劃生日邀請(qǐng)等事務(wù)。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

讓學(xué)生初步愛勞動(dòng),知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

小品表演、文具書包等。

(一)、全體集合,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人,實(shí)到xx人,請(qǐng)您參加我們的活動(dòng),報(bào)告完畢。)。

(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌。

(三)、宣布活動(dòng)開始。

主持人:“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請(qǐng)我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。

3、小品表演。

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。

主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。

支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對(duì)!熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。

主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,長大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。

主持人:呼號(hào)(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。

主持人:退旗,敬禮!

主持人:我宣布xxxx“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束!

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的:

1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題。

我勞動(dòng),我光榮;我自理,我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)繪畫比賽。

1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“國際示威游行日”(internationalworkers'day或者mayday),是世界上80多個(gè)國家的全國性節(jié)日。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)勞動(dòng)節(jié)。

希望能夠幫到大家。

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

:紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)。

低年級(jí)(1-2年級(jí)):

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;。

4.學(xué)會(huì)自己整理書包;。

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片,每班上交兩份。)。

中年級(jí)(3-4年級(jí)):

1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。

4.做一份“勞動(dòng)最光榮”

手抄報(bào)。

每班上交五份;。

5.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片,每班上交兩份。)。

高年級(jí)(5-6年級(jí)):

1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;。

4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份;。

5.寫一篇“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的文章,b5稿紙每班上交五份。

“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來,你就去勞動(dòng);想尋找快樂,你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”便成為我校這次“5?1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

1.通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。

具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},

散文。

記敘文等。

(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

主題:“我是勞動(dòng)小能手”

具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。

1、各班同學(xué)利用“5?1”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇六

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

低年級(jí)(1-2年級(jí)):

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3、學(xué)會(huì)自己穿衣服;

4、學(xué)會(huì)自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片,每班上交兩份。)

中年級(jí)(3-4年級(jí)):

1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;

2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份;

5、在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片,每班上交兩份。)

高年級(jí)(5-6年級(jí)):

1、知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

2、清理自己的“小天地”( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

4、做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交五份;

5、寫一篇“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的文章,b5稿紙每班上交五份。

( 注:材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)

xx小學(xué)少先大隊(duì)部

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇七

在20xx年五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之時(shí),為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;。

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動(dòng)節(jié);。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;。

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生。

(一)召開主題班會(huì)。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報(bào)比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。(每班5份)。

(三)征文活動(dòng)(三—六年級(jí))。

以“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),寫出真實(shí)的體會(huì);用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇八

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)。

低年級(jí)(1-2年級(jí)):

1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;。

4.學(xué)會(huì)自己整理書包;。

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場景拍成照片,每班上交兩份。)。

中年級(jí)(3-4年級(jí)):

1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;。

2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。

4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào),每班上交五份;。

5.在父母的協(xié)助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片,每班上交兩份。)。

高年級(jí)(5-6年級(jí)):

1.知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;。

2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。

3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;。

4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào),每班上交五份;。

5.寫一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章,b5稿紙每班上交五份。

(注:材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇九

中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中提出,牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。

在20xx年“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校決定開展以“勞動(dòng)促成長·實(shí)踐創(chuàng)幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

1、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義;

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

全體隊(duì)員:了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來、意義,尋訪紅色基地(紀(jì)念館、博物館、紅色遺跡)或?qū)ぴL身邊勞動(dòng)標(biāo)兵,爭做勞動(dòng)小能手。

(一)一、二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。

1、了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、整理自己的.小書包、文具盒。

3、手洗自己的襪子。

4、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。

(二)三、四年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。

1、嘗試摘菜、洗菜。

2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

4、洗紅領(lǐng)巾、晾曬、疊好。

5、整理自己的書桌、書架。

(三)五、六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容。

1、學(xué)做一道熱菜。

2、自己換床單、被套。

3、打掃、整理自己的房間。

4、手洗小件衣物并晾曬。

5、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6、澆花除草。

7、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。

1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按照活動(dòng)要求,安排部署,充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性,發(fā)動(dòng)大家積極行動(dòng)起來,參與到活動(dòng)當(dāng)中。

2、以上活動(dòng),請(qǐng)家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻,分享到各中隊(duì)輔導(dǎo)員,記錄孩子的成長瞬間!

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)主題:

《我勞動(dòng)我快樂》。

活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月_日全天。

活動(dòng)地點(diǎn):

小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)。

活動(dòng)目的:

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛她們的情感;。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并能分享勞動(dòng)的感受;。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;。

3、各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);。

5、“我勞動(dòng)我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))。

活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng):

(一)內(nèi)容:收集勞動(dòng)者的圖片。

流程:教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)。

備注:

1、時(shí)間:4月27日以前;。

2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;。

3、28日展示各班觀察成果;。

(二)內(nèi)容:參觀活動(dòng)。

流程:對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)。

備注:

1、時(shí)間:29日上午9:20—10:30;。

2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育;。

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;。

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請(qǐng)幼兒分享感受;。

5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的`勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;。

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)。

(三)內(nèi)容:親子勞動(dòng)體驗(yàn)。

流程:準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長)(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長)---延伸(繪畫)。

備注:

1、時(shí)間:29日下午15:30分—16:30分;。

2、提前通知家長參加親子活動(dòng)的時(shí)間;。

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十一

在20xx年五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之時(shí),為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;。

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動(dòng)節(jié);。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;。

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年_月_日——20xx年_月_日。

勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生。

(一)召開主題班會(huì)。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報(bào)比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。(每班5份)。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十二

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的.文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十三

20xx年xx月x日全天。

活動(dòng)地點(diǎn):

小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)。

活動(dòng)目的:

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛她們的情感;。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,并能分享勞動(dòng)的感受;。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;。

3、各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);。

5、“我勞動(dòng)我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))。

(一)內(nèi)容:收集勞動(dòng)者的圖片。

流程:教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)。

備注:

1、時(shí)間:4月27日以前;。

2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;。

3、28日展示各班觀察成果;。

(二)內(nèi)容:參觀活動(dòng)。

流程:對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)。

備注:

1、時(shí)間:29日上午9:20—10:30;。

2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育;。

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;。

4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn),并請(qǐng)幼兒分享感受;。

5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的`勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;。

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)。

(三)內(nèi)容:親子勞動(dòng)體驗(yàn)。

流程:準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長)(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長)---延伸(繪畫)。

備注:

1、時(shí)間:29日下午15:30分—16:30分;。

2、提前通知家長參加親子活動(dòng)的時(shí)間;。

3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十四

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

20xx年4月28日――5月3日。

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng),假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開展。

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十五

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日。

[活動(dòng)內(nèi)容]。

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處。

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))。

孩子姓名:。

班級(jí):。

家長簽名:。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)主題:“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境,你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來,你就去勞動(dòng);想尋找快樂,你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng),創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此,“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!北愠蔀槲倚_@次“五一”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

二、活動(dòng)目的:

1.通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭做“勞動(dòng)小能手”。

三、活動(dòng)形式:

(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。

具體要求:圍繞“我勞動(dòng),我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝}。

通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例,把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

主題:“我是勞動(dòng)小能手”

具體要求:一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng),尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。

四、活動(dòng)要求:

1、各班同學(xué)利用“五一”期間,根據(jù)活動(dòng)主題,積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

2、各班于假期后先自行評(píng)比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊(duì)部將組織評(píng)比,并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十七

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!

活動(dòng)內(nèi)容。

我的評(píng)價(jià)。

很棒。

還行。

沒做。

爸爸媽媽的評(píng)價(jià)。

很棒。

還行。

沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。

4、學(xué)會(huì)自己整理書包;。

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

(注:以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十八

一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

二、退旗。

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

在xxxx年五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之時(shí),為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義;

2、讓學(xué)生了解中國的五一勞動(dòng)節(jié);

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),并以實(shí)際行動(dòng),從自我做起,積極參加勞動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

xxxx年4月22日――xxxx年5月3日。

勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生。

(一)召開主題班會(huì)。

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報(bào)比賽。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào),要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng),從我做起,積極參加勞動(dòng)。(每班5份)。

(三)征文活動(dòng)(三―六年級(jí))。

以“勞動(dòng)光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),寫出真實(shí)的體會(huì);用稿紙抄寫,不少于500字;5月3日之前上交。(每班5篇)。

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案篇十九

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂,知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

20xx年4月28日――5月3日。

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示。

1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

三――六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng),假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。

2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部。

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級(jí)組長。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競選出班級(jí)小能手2名,參加年級(jí)“我是小能手”比賽,評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

1、各中隊(duì)要高度重視,注重活動(dòng)過程。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順利開展。

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。

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