2023年學期實踐總結1000字(匯總9篇)

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學期實踐總結1000字篇一

轉眼間，又一個新年即將到來，意味著我們的工作又要進入總結了?；厥走^去的一學期實踐部在看似平淡中透漏著點點的不平凡。

中國移動一直是我學生會的固定贊助商，但隨著著合作時間的推移、在師大市場的占有，移動公司對師大似乎失去了原有的興趣。于是去年的學生會合作贊助商變成了中國電信，經(jīng)過一年的合作，電信又在本學期開學初結束了和學生會的贊助合作。于是，在開學初，實踐部擔任著尋找新的贊助商工作。鑒于以往的合作經(jīng)歷，我們還是首先聯(lián)系了金華移動，經(jīng)過一系列的接觸，雙方又達成基本一致的協(xié)議雙方將針對學生會進行又一學年的贊助，并從學生會招新開始進行。照理說就此實踐部的一學年基本工作就算是完成了，但這在短短三年時間里經(jīng)歷了三次變化并不是一件太好的事情，學生會要有長期穩(wěn)定的發(fā)展也需要一個長期穩(wěn)定的贊助商。到底是為什么我們在之前的外聯(lián)工作中有著并不非常愉快的合作?在和移動的談話中我們也了解到作為學生方的我們也應該更多開闊視野，在與贊助商合作的過程中保持自己本身活動時更好的把贊助商的理念滲透到我們的活動中來。

自上一學年，學生會實踐部據(jù)各學院外聯(lián)工作組建了“學院贊助監(jiān)督機構”，處于試運行期，本學年將在次基礎上繼續(xù)完善。本學期就次項工作開展情況不是非常理想，僅在個別學院在進行外聯(lián)宣傳碰到問題時進行磋商，并對市區(qū)一家新開業(yè)公司對我校某學院進行贊助過程中出現(xiàn)的某問題進行了一定的調(diào)節(jié)。鑒于設立本機構的必要性和運行的難度我部下學期就將次工作進行更為詳盡的規(guī)劃。

除以上我部常規(guī)工作之外，我部在本學期進行了不少別的活動：比如參與華碩“閃爍我的大學”校園行活動，幫助該活動進行前期的宣傳，當天晚上在大學生活動中心多功能廳進行的宣講活動。同時為了增進校學生會各成員之間的友誼以便能更好的開展工作，我部還組織全委會進行了“金秋毅行”兩天一夜的出游活動，收到了不錯的效果。

與以往學年不同的是今年我部還特意在部門新干事招收進來后進行了部門內(nèi)部的培訓，特別針對我部明年將全新推出的“職場競爭”系列活動進行干事內(nèi)部的組隊方案比賽，并進行答辯。為明年的活動打下扎實的基礎。

眺望遠方，誠然路途迢迢，但我們思想的精靈何等輕盈;我們銳意進取的精神的駿馬何等神勇，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天!

學期實踐總結1000字篇二

時間不知不覺地流逝，投身到社會實踐部工作已有一個學期的時間了。在這個學期里，在完成系里面的各樣任務的同時，也面對了不少的挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)了不少問題！現(xiàn)在，就為這個學期所經(jīng)歷的進行一個總結。

本部門在這個學期的工作主要是有兩個：一是協(xié)助系和院方面籌辦一系列的文體活動；二是著手成立系里面的志愿者服務站的相關工作。在學期初，我們主要是協(xié)助系和院方面籌辦一系列的文體活動。在毫無經(jīng)驗的前提下，我們總算較為出色地完成了其中的任務。在其中，我們亦吸收了不少工作經(jīng)驗，團隊的合作精神亦得到一定的提高！但是我們也存在不少問題，如分配的工作不夠分明、人手存在明顯的不足等。

在學期中段時間，我們就主要籌劃成立系里面的志愿者服務站的相關工作。從召集志愿者到整理志愿者人員這一個個過程都是艱難與辛酸的，其中出現(xiàn)了很多人性化的問題。如對相當一部分志愿者的著手思想工作的問題、志愿者身兼不同職務而難以分配的問題……所以我對此項工作作出一個總結，就是不成功的。這個志愿者服務站亦是難以維持的！原因有好多，其中主要在于組成此服務站的志愿者個成員的并沒有一個端正的心態(tài)，簡單來說，他們就是并非自愿的！其次，本部門本身實際工作并非負責管理自愿者，在日后亦有可能不能抽身去兼顧兩邊的工作。所以我們總結了不足之處外，也提出希望在日后能夠重新規(guī)劃志愿者。另選合適人選成立志愿者服務站，將其轉變成一個社團的形式進行管理，因為志愿者活動本身主要是以自愿為原則，外人是不能施以壓力去強迫他們?nèi)ミM行所不愿意的工作！若社會實踐部能夠脫離于自愿者的工作，我相信我們能有更多精力與時間去開展我們本部門工作！ 在經(jīng)歷了這學期的工作生活前提下，我們有信心和能力去迎接日后的挑戰(zhàn)，我們堅信我們能夠出色地完成日后的工作！

時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又接近尾聲了。這一學期以來，我們經(jīng)歷過成功的喜悅，也經(jīng)歷過失敗的挫折。社會實踐部這個大家庭不僅讓我們學會了做人，更學會了成長。

學生會作為一個團體，我們必須明白團隊的合作的重要性。不管部門內(nèi)部還是部門與部門之間的。我們懂得了一座大廈不可能由一根柱子建成，而一個團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務。所以在平時的工作中，我們學會了與部門之間的溝通協(xié)作，相互配合去完成各項工作。

本學期中，我們通過與各部門的配合，完成了以下工作：

一、3月份開展形象內(nèi)涵大討論。在各部門成員積極配合，學校老師及領導的大力支持下，同學們踴躍的參加討論，展現(xiàn)著當代大學生的精神風貌，使活動順利開展。

二、春季校運動會。校運會期間，為了使活動順利召開，我們積極配合各個部門的工作，認真做好事前和賽后的每項工作，不抱怨，不喊苦喊累，爭取以最好的態(tài)度去為運動員們服務，讓他們在比賽前后感受到學生會對同學們的關心。最終運動員在各個項目下取得了好成績，為財經(jīng)系爭光添彩。

三、四月末我們系組建了特色團體鼓陣。在平時訓練中，除了部門成員積極參加外，我們更積極配合搬鼓等后勤工作，鼓陣在表演時受到了領導及老師們的一致好評。

四、5月份的歌詠比賽。歌詠比賽期間，我們除了積極報名參加，同時還拉取了可口可樂贊助，為同學和老師們在炎炎夏日帶來了一絲絲涼意。在活動開始的前一天，我們便組織學生會成員一起把贊助的幾十件可樂搬到了食堂樓上。在比賽正式開始前我們便一起搭好了帳篷，做好了準備工作，部門成員熱情地為老師和同學們送去了可樂。在比賽過程中我們更積極與各個部門協(xié)調(diào)，做好了服務工作。老師和同學們的積極準備，為歌詠比賽畫上了一個圓滿的句號。

五、6月份，由體育部開展的趣味運動會。學生會全體成員參加，大家團結一心，不分你我，一方面增進了彼此之間的感情，另一方面可以放松我們的心情。

通過以上的活動中我們不斷地學習著，也不斷的成長著。雖然我們考慮事情還不是很周全，但我們相信隨著不斷地學習與經(jīng)驗的積累，我們今后的工作和學習一定會有所進步。

本學期通過開展的活動，我們社會實踐部得到了鍛煉與提高，當然也有不足之處：

首先，隨著時間的增長，部門成員主動性開始下降，對各個活動積極性不足，同時部門內(nèi)部開展的活動較少，成員的溝通和互動性不強。

其次，與各個部門之間平時交流較少。

最后，社會實踐方面缺乏。

針對這些不足改進的方法：

1、我們將加強總結與溝通，爭取在學生會的每項工作中，不抱怨、不推脫，積極主動的完成。

2、通過一起組織活動，加強與各個部門的溝通與交流。

3、多參加社會實踐，積極主動地為系上各個活動拉取贊助。

本學期學生會工作暫時告一段落，現(xiàn)在我們正在為期末考試做好準備，誠信考試，爭取考出好成績。下學期，我們會繼續(xù)保持一種積極的心態(tài)，努力做好學生會各項工作。相信在各位領導與各位同學的大力支持，社會實踐部的明天將會更加美好。

在忙忙碌碌中，大學第一個學期已然遠去，在過去的大學時光里，我有幸加入宿州學院學生會，能夠在宿州學院位同學們的生活和學習盡到自己的努力，在這個大家庭里，我的工作談不上出色和優(yōu)秀，但是確很盡心盡力，總體來說，過去的半年，是宿州學院收獲和發(fā)展的半年，也是宿州學院包括我在內(nèi)的所有大一成員成長的半年，在感慨時光飛逝的同時，現(xiàn)在我們也要對已經(jīng)過去半年來的工作情況做一個全面系統(tǒng)的'總結，同時也對未來的工作進行準備和計劃。

在上一學期，由我們素質(zhì)認證與社會實踐部自主主旨的活動比較少，大部分是協(xié)助其他部門和校團委的工作，協(xié)助學校各社團和各個班級主旨的活動，具體活動如下：

1、演講比賽：由校學生會學科部主辦開展，旨在發(fā)揮學生會內(nèi)部成員的語言表達能力和臨時應變能力，我部成員與學科部成員積極合作，活動總體來說取得成功，王慶才等一批學生會優(yōu)秀成員在舞臺上慷慨激昂，展現(xiàn)自我，得到了主席、各部長的一致好評，展現(xiàn)了新一代大學生的自信風采。

2、書畫活動：旨在展現(xiàn)同學們的藝術能力，在本次活動中，學生會收集了許許多多由學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

3、活動策劃創(chuàng)意收集活動：由我部主辦，學生會各部門成員積極參與，收集活動創(chuàng)意，在短短幾天內(nèi)收集到了各部門成員精心準備的活動策劃書，為學院活動的開展提供了更多的選擇。

4、清理學院內(nèi)部小廣告與寢室文化節(jié)等，這些活動由生活部主辦，我部城院積極配合，在清理廣告的活動中，我部一些成員主動要求參加，頂著寒風，對學校內(nèi)部的小廣告進行清理，在寢室文化節(jié)等活動中，我部門成員在舞臺布置、背景設計、道具制作等方面也盡到了自己的一份力。

總結這半年來的工作，素質(zhì)認證與社會實踐部能夠主動自主完成組織領導下發(fā)的工作任務，積極配合其他部門開展活動，部內(nèi)部長干事相處融洽，工作積極認真，充分利用人才資源，發(fā)掘干事的潛力，認真培養(yǎng)，目前本部干事可自主完成上級下發(fā)任務和活動?？梢哉f經(jīng)過這半年的鍛煉和學習，素質(zhì)認證與社會實踐部全體成員成長進步很多，希望在今后的工作中吸取經(jīng)驗教訓，經(jīng)過全體成員的共同奮斗拼搏，將工作做的更好，將學生會工作做的更好，將學院工作做的更好。

學期實踐總結1000字篇三

3.熟悉統(tǒng)計憑證的登記;。

4.熟悉統(tǒng)計帳簿的登記;。

5.對現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的熟練掌握;。

6.到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程;。

7.了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料;。

8.了解產(chǎn)品的成本構成;。

9.對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進行實踐;。

10.對產(chǎn)品的成本核算進行實踐;。

11.輔助公司的統(tǒng)計人員進行工資核算;。

12.輔助公司的統(tǒng)計人員編制統(tǒng)計報表;。

13.輔助公司的統(tǒng)計人員編制生產(chǎn)月報表及銷量月報表;。

14.在統(tǒng)計部門輔助工作;。

15.輔助公司的財務部門進行存貨盤點;。

17.輔助總帳統(tǒng)計編制匯總表，總帳的登記及期末統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理;。

18.了解電子報表的編制。

通過本次社會實踐，我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計是統(tǒng)計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，統(tǒng)計后對傳統(tǒng)統(tǒng)計方法、統(tǒng)計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起統(tǒng)計制度、統(tǒng)計工作管理制度的變革。統(tǒng)計促進著統(tǒng)計信息的規(guī)范化、標準化、通用化，促進著管理的現(xiàn)代化。在本次的社會實踐過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到自己的不足。統(tǒng)計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。

本次社會實踐已達到了預期目的，大量的統(tǒng)計專業(yè)知識與社會知識相結合，既鞏固了專業(yè)知識，又學到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次社會實踐我對出納、統(tǒng)計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對統(tǒng)計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。我相信只要我繼續(xù)努力，一定會有更大的進步。

學期實踐總結1000字篇四

我從7月15日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆樱趧傞_始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內(nèi)容提前預習等等，社會實踐報告《關于暑期社會實踐的總結》。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。

由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內(nèi)容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。

學期實踐總結1000字篇五

在我院首屆雙代會成功召開之后，實踐部與其它部門一起開展招新工作，從大一學生中選拔了三名思想活躍、踏實能干的同學加入到我們的隊伍當中。對于招新我們做了充分的準備，認真設計問題，多方位了解競選學生的實際情況，保證招收到優(yōu)秀的人才。

招新工作結束后，針對校園廣告隨意張貼，影響校園環(huán)境的問題，實踐部會同團委學生會其它部門對學校垃圾小廣告做了一次集中的清理。作為招新后的第一項工作，大家都熱情很高，不到兩個小時就將全部小廣告清理干凈。

四月份，大四學生社會實踐補考成績的填補、審核和大一學生三日家政活動優(yōu)秀分子的評選。這兩項作為實踐部常規(guī)工作，歷來都是工作量大，統(tǒng)計繁瑣，但實踐部發(fā)揚不怕困難、踏實工作的部門傳統(tǒng)，出色地完成了團委交給的任務。

五月份，與武漢聯(lián)系，邀請著名講師張戈在我院做了一場大型考研公益講座。講座以考研英語為主線，內(nèi)容涉及理想、人生、青春、情感各個方面。老師熱情洋溢而又不乏風趣幽默的演講讓會場時而笑聲一片，時而掌聲雷動。這次活動不僅是為我院考研學子奉上的一道大餐，同時也是一場對廣大學生智力與情商上啟迪深刻的思維盛宴。報告會后，許多同學都表示受益匪淺，希望學校能多辦一些這種青春勵志而又啟迪智慧的講座。

本學期為開闊學生視野、增添校園文化氛圍，團委組織了八場專家報告會，實踐部對每場報告會都做了充分的宣傳，增強了報告會在同學們心中的影響力。

五月中旬組織并參與信息系愛心社貧困地區(qū)調(diào)研活動，慰問了公安縣孟家溪小學的留守兒童，了解了當?shù)剞r(nóng)民的生活生產(chǎn)、子女教育情況。這次調(diào)研活動給大家觸動很深，讓我們學會用一顆感恩的心去看待這個社會。在下鄉(xiāng)的過程中，看到那些孩子的生活、學習、娛樂狀況后，心中再盛不下別的東西，只有感動，許久許久都無法蕩漾開去的感動。

對于一個部門的發(fā)展而言，實際上就是每一個個人的發(fā)展。而發(fā)展需要總結和激情。短期的激情維持需要歡快向上的氣氛，而長期的激情維持則需要讓每一個在其中切實感覺到有所提高，付出后有收獲，而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分在起著作用。所以和部門人員的`關系不是簡單的上下級關系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友，對助理要投入情感關注，走進他們的內(nèi)心，了解他們生活、學習、情感中的困難和問題。比如向他們傳授一些學習經(jīng)驗，討論大學應該如何更精彩的度過，他們馬上要實習了，叮囑大家在那邊注意安全，天氣有重大變化時，群發(fā)短信提醒大家并相互轉告一下等等，總之努力營造一種關愛和家的氛圍。

此外實踐部在科技文化節(jié)中分別協(xié)助信息系與機械系舉辦'創(chuàng)業(yè)設計大賽'和'機械創(chuàng)新設計大賽'，為我們自己今后做活動積累了一定經(jīng)驗教訓。在開幕式和閉幕式上，實踐部也出色得完成了會場布置等工作。

因為新一屆團委學生會剛剛選舉產(chǎn)生，實踐部人員變動較大，新老成員工作尚處于磨合期,一些工作沒有做到位，主要有如下問題：

（二）本學期所開展的工作與其核心職能還有一定的差距，應在下學期的工作中真正突顯'社會實踐'的意義。

（三）溝通欠缺主要表現(xiàn)在對各系實踐部的指導和聯(lián)系上和副主席的溝通上。

盡管還有諸多問題存在，但實踐部會努力解決、努力創(chuàng)新，爭取在下學期做的更好。

學期實踐總結1000字篇六

這是一項長期性的工作，這項工作雖未在本學期內(nèi)完成，但本學期我們部門也是貫穿始終在做這一項目的籌備工作，以期在下學期能將此工作整體展開。

以上幾項不過是我們部門在本學期內(nèi)的主要活動，還有更多的活動在本部門內(nèi)開展。總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為與部門成員一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。實踐部見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

學期實踐總結1000字篇七

時光荏苒，不知不覺中已經(jīng)度過了一個學期，在這個學期里，我們部門認真地完成各項工作，積極地參與組織各項活動，在這個百花齊開的春天，帶著這份激情，我部不但舉辦了計算機學院的社會實踐報告大會，還積極的參與了學院主辦的“十佳歌手”和周末文化廣場的活動?？斓狡谀┝?，我們沒有松懈，盡力做好本學期的收尾工作，希望我們本學期能給領導組織交上一份滿意的答卷，但也存在著一些不足?？偨Y如下：

（一）積極的參與或承辦校、院所開展的活動；

（二）配合協(xié)助本學院各部門開展活動；

（三）按時參加院、校兩委會所召開的例會，保質(zhì)保量的完成院、校安排的工作。

3月24日下午4：30計算機學院20xx-20xx學年寒假社會實踐報告大會在jd1305拉開帷幕。學院充分重視此次活動。大會當天，吳影輔導員以及100多名同學到場參加了活動。此次活動一共有十名參賽選手，他們都是每個班的社會實踐先進分子。選手以ppt的形式對自己的寒假社會實踐做了介紹，并談了自己的感受以及給大家的經(jīng)驗?？傮w來說這次的活動前期準備工作一般，但是同學們的參與熱情很高，大家一起分享了比賽中每位同學的實踐經(jīng)驗，同學們從他們身上學到了很多對自己有益的社會實踐經(jīng)驗。知道了很多以前不知道的東西。也可以說是受益匪淺。

（一）首先學校工作方面：除了例行會議參加外，很少積極參加校社會實踐部的活動與大家交流也太少。這值得以后多加改進。

（二）其次學院工作方面：雖然這次社會實踐報告大會順利舉行完了。但是活動當天的場地布置很不認真，整個流程也不夠流暢，參加比賽的選手水平也是參差不齊，很多明顯準備不足。通過這次活動可以看出自己的組織能力以及經(jīng)驗都嚴重的欠缺。

今后，社會實踐部一定取長補短，多總結經(jīng)驗，繼續(xù)發(fā)揚認真工作的作風，多參加各社團活動，全面了解社團、了解活動。總結經(jīng)驗教訓，努力做好部門工作，力求以后的社會實踐活動能辦得更加出色。

社會實踐部在這個學期一直盡力積極完成自己的工作和系院任務，我們也在構想更多社會實踐活動，希望將社會實踐部辦得越來越好，我們也一定會繼續(xù)努力，加強和其他部門的溝通合作，力求在以后的日子里把我們的工作做到更好。最后，就是這是我們工作的最后一學期，下學期部門會重新組建。在此祝福以后社會實踐部的每一位工作人員都能認真的對待自己的工作，把每一份工作都作為鍛煉自己的一次很好的機會，好好的，用心的完成。

學期實踐總結1000字篇八

過去的工作取得了巨大成績，但對與存在的問題也得進一步解決，那么如何解決也就成了后期工作的重點。

首先，明確實踐部定位。對于學生會實踐部來說，最重要的是必須發(fā)揮好其在學生中的服務職能，必須切近廣大同學的生活與學習，這是實踐部繼續(xù)保持旺盛生命力的重要方面。同時發(fā)揮好實踐平臺的作用，廣大同學的需求是實踐部繼續(xù)發(fā)展的動力。

其次，舉辦有特色的活動，做好“樹品立精”工作。一個組織的發(fā)展必須要有自己的品牌，無品牌意味著無生命力，所以后期著重以勤工儉學為基礎加強實踐部的服務職能，同時以寒暑假三下鄉(xiāng)工作為重點擴大實踐部的實踐平臺，讓更多的同學參與到社會實踐中來。

最后，加強學生會各部門間、南北區(qū)實踐部之間及其各院系的相關部門聯(lián)系，擴大范圍，增加交流與合作，為部門工作提供更為廣闊的思路。

實踐部的工作任重而道遠，仍然需要在探索中發(fā)展，但我們希望，實踐部的工作在團委的指導及實踐部成員的共同努力下我們相信下學期一定會取得新的成績！

學期實踐總結1000字篇九

20xx年2月，在對前一課題“小學綜合實踐活動目標在各個年段實施的具體探究”進行總結的基礎上，選定新的研究方向，申報了泉州市“十一五”規(guī)劃課題“新課程教學中不同領域學科綜合與滲透的研究”的子課題“小學綜合實踐活動四大領域有機整合目標設計有效性的實驗研究”，獲準立項并于3月開始啟動研究實驗。校長親自掛帥，成立學校課題組，以課題組統(tǒng)領全校綜合實踐活動，將課題研究貫穿于日常教學活動中，教學活動即是研究行為。把課題研究方案進行分解，分散落實在各個年級的主題活動中，構成完整、連續(xù)的目標、內(nèi)容和方法體系。一個學期即將結束，緊張繁忙的教學教研、課題研究工作也將告一段落，為了更好地開展下一個階段的工作，現(xiàn)對本學期課題研究工作回顧和總結如下：

本學期，我校課題教研采用了專題研討和案例研討相結合的方式以和集中與分散相結合的組織形式，組織校課題組成員集中研討5次；同時校課題組還積極設計組織公開研討課,2007年的4-5月，舉辦了歷時10天的校級公開觀摩課，共提供9節(jié)常態(tài)課，其中涉和了研究性學習，勞動技術教育、信息技術教育、社會實踐等四大領域教學組織的研究；我校課題組著力組織開展日常的教研隨機聽課、點評，通過以上教研活動，教師課程實施能力有了進一步的提高，效果顯著：施曉凌老師執(zhí)教的活動錄象〈〈做沙包、玩沙包〉〉參與“2007年晉江市小學綜合實踐活動錄像課評選活動”榮獲一等獎；黃麗蓉老師被聘為“2007春季國家級中小學新課程遠程研修小學綜合實踐活動指導教師”；黃麗蓉老師撰寫的文章《務實、可行、高效-----晉江養(yǎng)正中心小學綜合實踐活動課題研討活動》以和余麗坤老師撰寫的案例《我們?nèi)ヂ眯小繁煌扑]在教育部課程中心新考慮綜合實踐活動網(wǎng)首頁。

本學期對全校實驗班活動主題的目標、內(nèi)容、思路和方法進行整體規(guī)劃，規(guī)范教師的選題方向，減少教師選題的隨意性和盲目性。本學期主要以自然問題探究和設計制作為主要學習活動范圍，建議每個實驗班圍繞“春”這個話題設計一個活動主題，在實踐中考察目標設計的層次性和尋找不同年段目標達成的有效戰(zhàn)略。各班生成了具有本班特色的主題，如《播種希望》、《春天的節(jié)日》、《春滿人間》、《春之生命》等，每個活動主題都體現(xiàn)了針對同學實際設計目標和活動內(nèi)容。如《播種希望》是針對一年級小同學設計的，旨在通過活動，觀察大自然，感受大自然，用口頭、圖文、實物等方式表達自身的觀察所得，偏重培養(yǎng)同學的觀察能力；而《春滿人間》是針對五年級的同學，在活動中運用多種活動方式：收集資料、調(diào)查、統(tǒng)計、分析等方法，通過設計同題異構的活動方案，探究同一個主題下，不同年級目標的設計、實施與達成。突出任務取向和目標的可操作性。

教師們在實踐中，不時發(fā)現(xiàn)問題、不時提出問題、不時解決問題，踏踏實實搞課題研究。通過對教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、評價方式的設計與實施,探索四大領域有機整合的戰(zhàn)略和操作方法。老師們積極嘗試不同類型主題活動的設計，探索常態(tài)化的操作模式,嘗試真正改變同學的學習方式,注重同學的情感體驗和能力培養(yǎng)，如“做沙包、玩沙包”、屬于實際應用的設計性學習活動，同學通過親歷實踐，手腦并用，不只勞動意識和勞動技能得到發(fā)展，解決實際問題的能力也得到提高；“播種希望”、“我們?nèi)ヂ眯小睂儆谏鐣⑴c的實踐性學習活動，“有趣的雞蛋”屬于主題探究類研究性學習，“漫話安平橋”屬于社會考察為主的體驗性學習活動，同學通過實地觀察，了解了社區(qū)的發(fā)展情況，豐富了同學的社會閱歷和生活積累。

活動主題來源于同學學習、生活的方方面面等各個領域，同學在參與活動的過程中，走進社會、走進自然，獲得親身體驗和直接經(jīng)驗。同時同學培養(yǎng)了適應社會、了解自然與人交流的自我維護等能力，在綜合實踐活動課程實驗中積累經(jīng)驗，同時發(fā)揮多元效應，師生一起發(fā)展。從同學上交的一份份樸實無華的調(diào)查表、采訪卡、觀察日記、活動計劃單、活動感言、評價表、創(chuàng)作的作品等資料中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)同學對解決問題方法的操作能力、綜合應用知識的能力明顯提高。如五年級同學設計并制作的蛋殼作畫作品，那種創(chuàng)意和精致讓人以為是商店買來的板書；四年級同學在設計游戲方案時考慮周全和詳細并不比成年人差；從二年級同學對觀察動物前期觀察描述和后期的描述，我們發(fā)現(xiàn)局部小朋友運用觀察的方法已經(jīng)成為一種習慣。

本學期的課題實驗，在下面幾個方面較為突出：

（一）在活動主題的選題上體現(xiàn)小課題，長周期；小切口，大落點。

以前在選題上存在著選的課題比較大，比方：飲食與健康，關注水污染；類似這樣的主題，很多同學無從下手，獲取信息的途徑也比較局限，有的只能靠上網(wǎng)或查書獲得間接資料；同學獲得的體驗不夠深刻，我們在實驗中不時反思，不時給以和時調(diào)整，認為在選的課題要小、活動要實，然后注重在每個活動環(huán)節(jié)上的細致指導，可以以方法和過程來引領。實驗證明：在活動中，教師對同學進行必要的方法和技能的引導，同學就可以防止走很多彎路，活動開展就有序有效。就如馮京廣老師說的：“越規(guī)范，同學做的'就越深入和越耐久，體驗就越真切和越豐富，感悟才越真實和越深刻。規(guī)范的過程才完整、才持續(xù)、才有細節(jié)?！?/p>

（二）在活動目標設置上由學校整體規(guī)劃到班級實施細化，有助于目標的有效達成。

實驗老師一起商定各個學段活動目標，然后讓各實驗教師根據(jù)本班的具體情況，設置本學期的活動目標（目標設計不可而大）然后制定具體的班級實施計劃（計劃里體現(xiàn)每個環(huán)節(jié)所要達成的目標）；在主題活動計劃中首先要明確該主題活動要達成的目標。這些目標都是比較細化的可操作性目標，包括必需解決的具體問題和提出具體的解決措施。其次．對活動的實施步驟要有大致的布置；圍繞目標，預設方案，老師心中有了預設的方案，通過實踐，發(fā)現(xiàn)不合理，和時調(diào)整，又生成了新的目標和活動內(nèi)容，實驗證明：有了預設，才有生成，預設源于生成，生成將更新預設。

（三）探索與不同學科的整合點。

本學期生成的很多活動主題都體現(xiàn)我們的教師開始從學科的延伸中引導同學形成研究課題，如《我們?nèi)ヂ眯小肪褪莵碓从谡Z文課程的內(nèi)容；《我們喜歡的動物》就是來源于品德與生活課程的內(nèi)容；學科教材自身就是一個取之不盡的“問題庫”，在學科中隱藏著大量與自然、社會、生活有關，值得研究的問題。教師要從整體上掌握教材體系，然后根據(jù)同學現(xiàn)有知識水平，找到課程生長點，對教材進行重組，引導同學主動提出探究的問題，一樣可以形成同學感興趣的活動主題。通過綜合實踐活動為學科服務，體現(xiàn)綜合實踐活動對學科的促進作用，這樣，設計主題組合活動，一方面，做到一個活動，多方面的收獲，另一方面，有效的整合又防止學科化傾向。

（四）課題管理規(guī)范化。

校課題組用學期量化表來評價教師的實驗效果，要求每一位教師在學期初必需制定本學期的實施計劃，還要建立博客。要上交活動設計和同個案例中有價值的資料。公開課要有教學設計，有反思，期末要有小結有教學手記。

隨著課程的深入實施，存在的問題也漸漸凸現(xiàn)，主要表示在：

（2）如何養(yǎng)成同學按時完成任務的習慣？

成果已成昨天，我們又一次站在新的起點，求真務實，繼續(xù)探索，不時創(chuàng)新，不時發(fā)展，不時發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。