2023年中心學校后勤工作計劃方案設計(模板12篇)

好的方案應該具備可持續(xù)性，能夠適應環(huán)境變化和未來的需求。制定方案的過程中，需要注重團隊協(xié)作和信息溝通，確保各個環(huán)節(jié)協(xié)調一致。以下是一些常見的方案范例，供大家參考。比如，針對市場需求的變化，我們可以制定出一套靈活的推廣方案，來提升產品的市場份額。又如，在團隊協(xié)作方面，我們可以制定出一套明確的工作流程和任務分配方案，以提高工作效率?？傊粋€好的方案能夠幫助我們更好地解決問題和完成目標，希望以上方案范例能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

中心學校后勤工作計劃方案設計篇一

適度加大基礎建設投資，在校園文化建設、綠化和美化方面做文章，完善校園小景點建設工作，使校園綠化和美化工作上一個新臺階。

(二)進一步加強未成年人思想道德建設，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、升旗儀式、班會等時機，結合學校工作和學生實際進行“四有教育”，愛國主義教育、習慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、組織紀律教育等，充分利用校園現(xiàn)有文化載體開展豐富多彩的學?；顒雍蛨F隊活動，開設禮儀課，使學生不斷增強遵規(guī)守紀、文明禮儀的自覺性，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(三)加強教育教學的常規(guī)管理，進一步把管理的觸角延伸到學校的每一個工作細節(jié)，把“高標準、精細化、零缺陷”的觀念落到實處。以課堂教學為切入點，加強校本研訓，提升教師素質。切實優(yōu)化“備、講、查、批、導”五個教學環(huán)節(jié)，持之以恒，抓緊抓好，抓出成效。加大對大型考試的管理和獎懲的力度，促進公平競爭，并且把教學成績作為評優(yōu)、評先和晉級的重要依據。真正的體現(xiàn)有為者有位，無為者無位的原則。

(四)嚴格教師管理，加強師德師風建設。開展多種形式的政治業(yè)務學習和教師評比、評優(yōu)活動，認真做好學生評教和教師業(yè)務評定，加大教學成績在教師評優(yōu)中的權重。通過教學常規(guī)的督查，教學成績的評比、教學業(yè)務的評定，領導、學生的評價，逐步實行末位淘汰制，加強對教師進行文化考核，爭取考自己教的內容，促進教師業(yè)務學習。

(五)管理人員要堅持“以人為本，質量第一”的原則，樹立管理就是服務的意識，努力提高工作的藝術性和創(chuàng)造性，形成良好的人際關系，和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計劃、有實施、有結果、有檢查、有改進，不斷提高執(zhí)行工作的能力，堅持行政例會和周工作總結制度。

(六)做好后勤服務工作。每個月抽查一次飯菜質量，核實一次價格，召開一次后勤、伙管人員會議，努力提高飯菜質量。定期維修各種教學設施，工作質量和工作態(tài)度要有明顯改進。

(七)積極的辦好《校園簡報》和學校網站。學校網站要提高資源質量和利用率。大力開展“億萬的學生陽光體育運動”系列活動，做好體衛(wèi)藝工作。

(八)不斷的擴大住宿生規(guī)模，力爭家遠學生全部住校，為提高教育教學質量提供安全和時間上的保證。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇二

在新的一年，要在市局的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。

（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2做好招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設，不斷提高領導教育教學改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領導班子的領導效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取走出去請進來的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。

（三）堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

（四）規(guī)范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的`重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

（五）健全管理機制，提高辦學水平。

1、抓好安全工作創(chuàng)建平安校園。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建平安校園活動，層層簽定安全責任狀，明確一把手責任，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務意識。要規(guī)范收費行為，建立和完善學校收費公示制度，規(guī)范收費行為。要嚴肅財經紀律，按收支兩線的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經費投入到教育事業(yè)中去。

3、體育衛(wèi)生工作。深入開展全國億萬學生陽光體育運動，上好體育課，大力開展每天鍛煉一小時活動，上好體育課，積極參加市運動會，爭取創(chuàng)造好成績。

傳染病、常見病、多發(fā)病的防控工作，推動衛(wèi)生工作水平不斷提高。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇三

鎮(zhèn)中心學校工作總結靈猴揮手去，金雞展翅來。一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論，江澤民“三個代表”的重要思想和“十六大”精神為指導，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預定的工作目標。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結合的學習方法，認真學習了鄧小平理論，江澤民“三個代表”重要思想和十六大會議精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設實施綱要》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導》，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設（校風：有志、好學、文明、樸實；教風：嚴謹、博學、善教、愛生；學風：專心、慎思、勤練、求精），為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網絡，豐富德育內容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質的形成。

二增強依法知教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教。

我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在校活動總量、各校教導外根據要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革。

隨著〈〈基礎教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應用階段，本年內把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導。

（1）組織學習《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關教學調研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施情況的總結。

（2）抓好各層教師的培訓工作。今年，我鎮(zhèn)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網上直播的新課程改革通識培訓，學習“洋思經驗”利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內涵的認識。選派骨干教師參加縣、市、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。通過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質教育的軌道，通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。暑期，我鎮(zhèn)又派擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。

3、切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教學質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

（1）強化教育教學管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。

（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。

三、開展實驗課題研究，重視經驗總結推廣。

1、進一步增強科研先導意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務，健全教科研管理。根據縣教研室有關規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調和幫助。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設和管理。管好用好學校網絡及時維修，更新保證了網絡正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經驗的總結和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎上認真開展研究和總結，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展。

活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。

1、結合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質。

2、增設服務崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。

訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任，學校也根據實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心集體的良好品質，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作。

安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內容充實，形式多樣。根據防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據縣教育局“關于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領導的好評。我鎮(zhèn)根據自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、加強群團組織領導，關心重視弱勢群體。

1、深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內又對貧困學生捐款600多元，據不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。

2、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學校內部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務公開制度。關心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。

1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網絡系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備，新添和修復電腦50多臺，保證信息技術課的正常開設。

2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救能力。

3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。

八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學校的經費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。

過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇四

以堅持科學發(fā)展觀為指導，以科研為先導，以德育工作為重心，全面貫徹落實“三個代表”重要思想和賞黨的教育方針，抓常規(guī)，打基礎，創(chuàng)特色，抓典型，樹先進，切實提高教育教學質量，樹立新理念，不斷改革，創(chuàng)新，為“雙高普九”打好基礎。

1、經“雙高普九”為契機，抓好教育教學常規(guī)管理，積極創(chuàng)特色，全面推進素質教育，促進學校全面，和諧、健健持續(xù)發(fā)展。

2、開展安全教育活動，警鐘常鳴，創(chuàng)造條件，打造和諧，平安校園，杜絕學校重大事故的發(fā)生，確保學校財產和師生安全。

3、加強師得教育，培養(yǎng)樹立一批愛崗敬業(yè)、懂業(yè)務，會管理 ，能創(chuàng)新的教育教學尖兵。

4、加強體育衛(wèi)生，保證學生的心理，身體健康發(fā)展。

5、繼續(xù)堅持新課程教學的指導與管理工作，促進各科課堂教學的教與學方式的改革，繼續(xù)探索小學生學習，合作的策略。

6、繼續(xù)開展興趣練習，組建民樂隊，合唱隊，舞蹈隊，籃球隊、書法小組，豐富學生的業(yè)余文化生活。

九月份：

1、建立教育教學檔案，恢復學生正常秩序，貫徹落實小學生行為規(guī)范條例。

2、歡慶教師節(jié)。

3、召開家長會。

4、中年組教研活動。

5、舉行慶“十一文藝匯演”

6、開學期初安全教育。

7、學生文明貌教育。

十月份：

1、學生朗讀比賽

2、高年組教研活動

3、隊列匯操比賽

4、期中質量測試

5、迎雙高普九準備工作

十一月份：

1、教師自制教具展覽

2、舉行冬季跳繩比賽

3、科任組教研活動

4、硬筆書法競賽

5、學生冬季安全教育

十二月份：

1、期末常規(guī)工作檢查

2、學生作業(yè)、教師教案評選

3、高年組科研活動

4、教學競賽

一月份;

1、期末質量測試

2、學期工作總結。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇五

2012年是北流市提出打造幸福教育之城的第二年，也是我鎮(zhèn)豐富內涵發(fā)展，提高教學質量，打造特色品牌教育重要的一年。做好新一年的各項工作，使命光榮，責任重大，意義長遠。

一、指導思想繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展。以北流市提出“打造幸福教育之城”的精神為指導；以建設品牌學校為目標；以“幸福校園”和“書香校園”建設為抓手；以教師隊伍建設為保障；以提高教學質量、促進學生全面發(fā)展為核心；堅持走“質量強校、特色立校、品牌亮校”發(fā)展之路；進一步提升學校辦學品位，努力把北流鎮(zhèn)各校打造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意”的幸福學校。

二、工作任務及措施。

（一）豐富內涵發(fā)展，打造校園文化新高地，推動學校特色建設牢牢把握學校發(fā)展的目標，完善各學校設施設備，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，深化校園文化建設，推進“幸福校園”和“書香校園”活動深入開展，推動學校特色建設，創(chuàng)建“美麗、書香、宜教、宜學”的幸福校園。

1.全面推進“幸福校園”和“書香校園”建設，合力創(chuàng)造幸福教育品牌，推動“幸福校園”和“書香校園”活動深入持久開展。

2.進一步創(chuàng)建“美化、凈化、綠化、現(xiàn)代化、藝術化”的校園物質環(huán)境。學校在加強校園環(huán)境建設的同時，要積極整治校園周邊環(huán)境。

卓越、履行使命、強化責任、弘揚愛心、樹立榜樣、甘于奉獻、團結合作、勇于創(chuàng)新”的教師團隊文化，培育“愛國守紀、勤奮學習、自信感恩、文明有責、愛心崇禮、健康向上、互助合作”的學生文化。

4.努力構建充滿人文關懷的管理體系，重點是完善促進教師和學生成長的激勵機制。建設“書香校園”，完善學校圖書室、班級圖書角，開展師生讀書活動，讓書香滿校園，讓經典伴成長。

5.豐富校園文化建設內涵，以“特色校園”促“特色學?！钡膭?chuàng)建活動，大力提升校園的文化品位。做到校校有特色、人人有特長，堅定地走“校長有思想、教師有智慧，管理有文化、辦學有特色”的辦學之路。各校要本著自身特點，努力打造特色學校。

（二）繼續(xù)加大教育經費的投入，不斷改善辦學條件，全面提升育人環(huán)境質量。

繼續(xù)加大教育的經費的投入力度爭取多方面支持，不斷改善我鎮(zhèn)各中小學校的辦學條件，提升育人環(huán)境，提高教育水平，以滿足群眾日益增長的教育需求，使教育水平與經濟社會發(fā)展水平相適應。

（三）深化三支隊伍建設，堅持以人為本，為學校發(fā)展積蓄力量。

1.加強領導班子建設。努力建設一支專業(yè)化管理隊伍，充分發(fā)揮領導班子的領導效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績，為學校發(fā)展積蓄力量。

2.加強師德師風建設。在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力，有效履行新時期新階段教育使命和責任的高素質專業(yè)化的教師隊伍，促進學校發(fā)展。

3.研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。中心校將請各校骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。

（四）強化保障服務，加強校園安保，積極打造平安和諧校園把安全工作放在學校工作的首位。教育與預防并舉，強化安全管理,以培育現(xiàn)代文明好學生為目標，開展文明養(yǎng)成教育，推進各校安全文化建設，加強校園安保，確保校園平安、和諧、有序，努力提升育人水平，積極打造平安和諧校園。

1.進一步做好學校安全工作，創(chuàng)建平安校園，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，及時清除各種安全隱患，加大學校安全隱患排查，杜絕安全事故發(fā)生。

2.加強校園安保，健全安全常規(guī)檢查，落實物防、人防、技防，確保師生安全。堅持每周一次的安全主題教育，重點抓好學生防交通、防溺水專題教育。每學期開展一次以上的安全預演活動。

3.狠抓法制、安全教育，重點做好教育防范工作。充分利用報告會、班會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。

（五）加強過程管理，扎實常規(guī)，努力提高教學質量。

1.以強質量為中心，創(chuàng)新理念，完善機制，加強管理，扎實常規(guī)，改革方法，立足校本教研，彰顯學校特色，進一步打造高質量有特色教學。

2.常規(guī)管理要細化，加強對各校教學檢查、指導、督促，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，努力提高課堂效率。

3.加強各校教學過程管理，提高課堂教學的有效性，從規(guī)范教研活動，加強校本教研抓起，以教育科研興校。2012年中考成績繼續(xù)保持市前列。

(六)規(guī)范教研活動，加強校本教研，促進教師專業(yè)成長。

針對以往教研活動教師參與的面不廣，研討的氣氛不濃，對課堂教學的反思不深，針對性不強的情況，開展各種校本研修活動，讓教師在自我反思中提高，在同伴互助中發(fā)展，在專業(yè)引領中成長。

1.開展教師培訓，加強技能學習。由中心學校牽頭，聘請專業(yè)人士擔任顧問，定期開展現(xiàn)代教育技術培訓、名師課堂教學觀摩、同伴課例研討、集體備課等活動。

2.發(fā)揮名師的輻射作用，開展結對互學活動。開展各校名師與新上崗教師結成互學對子，按要求開展活動，讓互學雙方能教學相長，提高教育教學能力。

3.發(fā)揮集體智慧，開展集體備課活動。教研活動以提高教學質量為中心，有組織、有目的、有計劃地開展。

4.開展校本科研，促進教育科研與教學實踐的結合。各校要在學校管理中、教師教學中、德育實踐中尋找課題進行研究。要求每個教師都有課題申報立項，加強科研與教育教學實踐的結合，提高科研的效率。

5.完善落實校本教研制度，突出激勵機制。鼓勵教師積。

極參加各級教研活動，撰寫教研論文。

6.開展好個鎮(zhèn)的教研活動。嚴抓課堂教學，中心學校定期開展教研活動，加強對課堂教學的檢查、調控、反饋、評價工作。

(七)積極整合教師資源，實施城鄉(xiāng)學校捆綁式發(fā)展戰(zhàn)略，形成了我鎮(zhèn)教研特色。

培訓、集體備課活動，實現(xiàn)資源共享。2012年，我鎮(zhèn)各捆綁體龍頭學校繼續(xù)開展本捆綁區(qū)的送課下鄉(xiāng)、教研活動、集體備課、校間交流、通讀教材、捆綁備課等教研活動，通過捆綁培訓，使城鄉(xiāng)教師素質得到了整體提高，教育教學質量也得到了穩(wěn)步提高。

(八)啟動“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動，進一步豐富學校發(fā)展內涵，提升學校品位。

為了全面實施素質教育，推進全鎮(zhèn)學校均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，中心校決定從2012年起利用二年左右的時間，在全鎮(zhèn)各學校廣泛開展“一校一品”特色校園創(chuàng)建活動?；顒右韵冗M的教育思想和辦學理念為先導，按照“整體規(guī)劃，分步實施，全面啟動，示范引導”的要求，圍繞“建項目、創(chuàng)特色、樹品牌”分步推進“一校一品”建設，并以此為突破口，影響和帶動學校的整體發(fā)展，進一步豐富學校發(fā)展的內涵，提升學校品位。

(九)重視教育宣傳工作發(fā)揮名校輻射作用,開創(chuàng)教育工作新局面。

重視教育宣傳報道工作，加強各校各項重大活動宣傳報道。各校要積極在各大新聞媒體上發(fā)表新聞稿件，抓大事新聞點，抓要事閃光點，抓好事聚焦點，增強自身的宣傳作用，增強時政教育的效度，提高學校知名度和美譽度，增強師生的自豪感，為充分發(fā)揮學校教育的輻射作用以及整合學校教育、家庭教育和社會教育奠定堅實的基礎，使學校宣傳工作品位不斷攀高，各校示范作用不斷發(fā)揮，名校亮點輻射效應不斷擴大。

(十)重視校園管理，做好“控輟保學”工作，大力建設留守兒童之家。

行為的督導，加大對教育的投入，同時發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。同時，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，如：經常做好校舍檢查、維修工作，積極擴充辦公設施，努力改善辦公環(huán)境，使師資水平，辦學條件，教育經費的投入，教學質量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標準。建立留守兒童之家，設立留守兒童親情電話、閱覽室和活動室，定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文體活動等，組織留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信息，體會到學習的快樂、成長的快樂，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。

（十一）健全管理機制，加強經費的管理使用，進一步提升教育良好形象。

逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務意識。加強學校財務管理，嚴格收費制度，規(guī)范收費行為，堅決禁止亂收費，建立和完善學校收費公示制度。嚴肅財經紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經費投入到教育事業(yè)中去。

（十二）結合實情，精心謀劃，全面加強體育衛(wèi)生工作。

1.抓實抓好體育工作。深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，年內開展第三屆教職工運動會,積極組織教職工參加市舉辦的各種運動會，爭取創(chuàng)造好成績。

2.抓實抓好衛(wèi)生工作。年內組織教職工進行一次健康體檢。加強師生衛(wèi)生教育，建立制度，精心組織，形成共識。結合健康課加強學生的衛(wèi)生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防控工作，抓好學校食品衛(wèi)生安全工作，預防食物中毒事件和各類傳染病的發(fā)生。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇六

一、中心學校負責人要加強學習內部安全治理工作。成立校園安全環(huán)境綜合治理工作領導小組，領導小組每月至少召集2次安全工作會議，并形成會議記錄，研究分析各自轄區(qū)內校園安全工作，會議確定的防范措施必須組織實施，跟蹤監(jiān)督落實。

二、完善并落實各項校園安全工作制度，建立校園基礎設施定期排查制度，落實整改制度及信息流通制度與上報制度，建立應對各類學校突發(fā)事件應急預案，組織應急演練。制定校園安全保衛(wèi)方案，按規(guī)定配備年富力強、品行端正、訓練嚴格的保衛(wèi)人員。嚴格門衛(wèi)管理，對外來人員登記管理，加強校園管理。

三、積極開展校園及周邊安全隱患的排查整治行動，重點對學校教室、師生宿舍、校園圍墻、用電安全等情況，學生必經道路等校園基礎設施的安全情況進行全面的排查整治，對排查出的隱患問題，落實整改措施和整改責任人，該拆除的及時拆除，該補休的補修，確保隱患的隨發(fā)現(xiàn)隨處理。

四、以各種形式加強宣傳，充分利用宣傳欄、村干部會議、群眾大會等，加強對村民、師生的安全教育、法制教育和心理教育，強化村民的法制意識、防范意識，增強村民自救、自護、自衛(wèi)能力。

五、全面落實校園及周邊的安全防范措施。派出所會同司法所部門級各村要加強對學校、幼兒園等周邊的治安環(huán)境治理工作，高度關注學生到校和離校途中重點路段安全，堅決杜絕學生下河游泳，確保學生校外安全。

六、加大對校園周邊治安排查整治力度，堅持每月開展一次校園周邊環(huán)境整治活動，派出所、衛(wèi)生院、工商所聯(lián)合對全鎮(zhèn)范圍內的食堂進行長期檢查和監(jiān)督，確保各食堂的米面糧油蔬菜肉蛋奶等原料的進貨渠道正規(guī)合法，臺賬清晰明了，建立限期整改、責任落實制度，確保校園及周邊食品衛(wèi)生環(huán)境安全，保證全鎮(zhèn)師生的飲食健康與生命安全。

七、司法部門要認真學習上級安全工作有關文件和會議精神，并貫徹落實到位，做好法律法規(guī)等方面的宣傳教育工作，通過舉辦校園安全知識巡回講座、家長會等形式普及法律常識、心理健康教育，強化民眾及師生的`法制觀念，切實提高群眾的法律意識、自我防范意識。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇七

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持以人為本，全面開展素質教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

（二）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。

（三）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。

（四）教師隊伍建設：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。

（五）書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

（六）黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。

（七）教育技術裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現(xiàn)有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

（九）計劃生育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。

（十）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好。

1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結合、與提升學校黨建工作水平相結合，努力提高學校辦學水平和質量。

2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調查研究之風，大興民主團結之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關心人的良好工作氛圍。

(二）把安全、計生工作抓牢。

1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現(xiàn)重大的安全責任事故。

2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。

3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。

6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇八

全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入實施教育局教育股、教研室等業(yè)務部門20xx年工作要點，堅持實施新課程改革，堅持走科研興校之路，不斷加強教務處自身建設，充分發(fā)揮研究、指導、管理和服務職能作用，找準基點，高標準，嚴要求，擔困難，求實效，從過程要質量，從管理要質量，努力提高教學成果。

二、工作基本理念和思路。

基本理念。

創(chuàng)造適合學生和諧學習的教育，創(chuàng)造適合教師和諧發(fā)展的管理。

基本思路。

(一)、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析我校教學工作中存在的不足，謙虛謹慎，戒驕戒躁，認真查找差距。

(二)、以學校工作計劃為指導，以教育局等主管本門的考評方案為抓手，科學制定教學工作任務和目標，加大計劃的落實力度，保證計劃的實效性。

(三)、更新觀念，開拓創(chuàng)新，有效提高教學質量和教師的業(yè)務能力，努力推進我校教育教學的和諧健康發(fā)展。

1、加強教學管理的制度建設，逐步整理、修改和完善教學管理的各項規(guī)章制度。加強對教師教學常規(guī)的檢查，規(guī)范教學，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測”等常規(guī)教學工作，把主要精力投放到常規(guī)教學管理當中，促進指導、檢查、評估的有機結合，進一步夯實提升教學質量的基礎。每學期對所任學科進行客觀實際的學科質量分析。

教師備課要以新課程為指導，突出備教材、備教法、備學生、備過程，要做到超周備課，做到周有課后反思。

教師上課要實行嚴格的跟蹤管理，堅決杜絕無教案上課和無準備上課的情況。科學地落實新課程指導下的《課堂教學評價標準》，促進領導包年級與教導處普查的協(xié)調統(tǒng)一。

嚴格執(zhí)行《中心學校關于減輕學生課業(yè)負擔的決定》和《中心學校教師工作考核實施方案》。把教導處定期抽查與下班調查有機結合，做出客觀有效的考核并落實獎懲。

將學困生輔導工作與后進生的轉化工作統(tǒng)一起來，兩周一次集中輔導，促進集中與個別輔導的緊密結合，促進學科特長生輔導(兩周一次集中輔導)與學困生輔導的有機結合，拓寬學生個體的自由發(fā)展空間，也盡量縮小學生個體學力差異。

規(guī)范測試考查工作，月考、期中、期末測試要與單元測試科學融合，盡量減少考試次數(shù)，降低考試的難度，考試不排名，不搞優(yōu)差生的評定。測試后要做好跟蹤分析工作，增強測試的學生自我評價功能，繼續(xù)探尋學生素質評價的標準，使測試工作成為推動教學質量提高的有利手段。

2、堅持學情調研反饋，通過課堂反饋、家長—學生—教師聯(lián)系、學生座談會、學生評教等多種形式，及時了解課堂教學的情況，反饋情況做到及時落實。

3、充分發(fā)揮常規(guī)教學工作領導小組的檢查、指導、評價作用，實施全程管理，做好開學初檢查、期中檢查、期末檢查等重點的檢查評定工作，全面做好教學質量的監(jiān)測，為教師業(yè)績考核工作準備可靠的數(shù)據。

1、成立校本教研領導小組，形成校本教研制度，加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。繼續(xù)深化“教師專業(yè)成長檔案”制度的實施。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。

2、要強化學校教研組、備課組的研究意識，以規(guī)范教學常規(guī)為研究重點，以課堂教學案例分析為主要形式，從教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，不斷規(guī)范教學行為，提高課堂教學效率。要堅持每周一次教研組說—授—評活動。學科教研活動要定時間、定地點、定內容、定人員，要有計劃、有專題、有要求、有效果、有總結，教研組活動每學期不少于12次。以組為單位結合教研組說—授—評活動開展一次課例式校本教研活動。

3、做好校級學科帶頭人和骨干教師的評選工作，發(fā)揮學科教學帶頭人和骨干教師的作用。各學科開展以教研組長、骨干教師、學科帶頭為核心的專業(yè)引領活動，專業(yè)引領活動落實到周次。時間、地點、內容、主講人。以專業(yè)引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。真正發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師等人的引領、示范作用，帶動校本教研整體水平的提升。

4、以課題研究為依托，以優(yōu)質課、公開課、觀摩課、示范課為載體，開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。十一月份開展一次全校教師基本功比賽活動。繼續(xù)加強校本教研組織建設，強化以備課組為基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。深化組級科研課題的研究，搞好旗級科研課題研究實驗。

5、開展同伴互助活動，有幫扶計劃及實施記錄。通過同伴互助提高教師的校本教研實踐能力，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。每位教師參加聽課活動每學期不少于20節(jié)，并及時進行交流反饋，有交流反饋材料。

6、鼓勵教師撰寫高質量的論文并在較高級別的刊物上發(fā)表。十二月份開展校級論文評比活動，將評選出的優(yōu)秀論文上報盟區(qū)級參加評獎。引導教師通過正規(guī)渠道報送論文等成果，對發(fā)表的論文給予考核賦分。做好學年《優(yōu)秀論文集》的編撰工作。

7、進一步抓牢常規(guī)教學和課堂教學主線，強化質量意識，扎實推進課程改革，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，認真實踐新課程改革工作，樹典型、匯經驗、抓成果。

加強對新課程改革的宣傳力度。突出重點、分步實施、穩(wěn)步推進、注重實效。加強對課程的評價，促進新課程改革的健康、持續(xù)的發(fā)展。

在課堂教學方面，要求教師能夠準確確定三維教學目標，講課中始終以學情定教情，以學生行為定教師行為，把教師能否調動學生的積極性，能否使學生“動”起來，作為課堂評價的重要標準。改變過去“教師占主要地位的”課堂教學模式，積極推進“以學為主，以教為輔”的教學方式。在師生關系上，要求教師要關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格，滿足不同學生的需要，真正營造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。開展多樣的小組合作學習。在學習方式上，要求師生互動，平等交流，共同發(fā)展，切實提高課堂教學效果。積極開展多樣的小組合作學習，并在實踐合作中，寓教于動，在討論合作中收獲。真正體現(xiàn)教師是課堂教學的組織者、參與者、引導者，使學生真正成為學習的主體。

(三)加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質。

加強教師隊伍建設，提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教學、高標準學習、高質量生活”，我們在教師隊伍建設方面主要從以下幾個方面入手：

1、鼓勵教師在職提高，按照教師培訓的有關文件要求，嚴格計劃的落實，做好教師的教育技能培訓工作。

2、結合教師任教學科專業(yè)特點，開展自主學習，與統(tǒng)一學習相結合的專業(yè)學習活動，每學期完成不少于3000字的學習筆記。

3、開展教學反思活動，教師每周進行反思(教學隨筆、教后記、經驗總結)，教研組學校學期中與學期末進行反思。學校對反思出的問題進行整理、分析，提取形成綜合材料。

4、開展校本培訓活動，重點是開展新課程的培訓、聘請專家講座等活動，提高教師駕馭新教材的能力。

5、開展校級聽評課活動。這是一項系統(tǒng)工程，以中心學校的課堂教學帶動完小的課堂教學質量的全面提升。

6、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀摩課”“示范課”。每位骨干教師要指導1-2名年輕教師，充分發(fā)揮以教研組長、骨干教師、學科帶頭為核心的專業(yè)引領作用，參加學校組織的專業(yè)引領活動。以專業(yè)引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平，真正發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的引領、示范作用。

7、狠抓教師基本功的提高工作。結合創(chuàng)建“書香校園”文化活動，落實每周一貼計劃，重點加強教師“粉筆字、鋼筆字”培訓與提高。開展教案設計比賽，編撰《優(yōu)秀教案集》。

8、重視青年教師的培養(yǎng)和提高，促進青年教師盡快成長，在十月份開展一次“青年教師過關課”活動，使青年教師在教材分析、編寫教案、板書設計、教學語言、教學手段的使用和學科專項基本功等方面考核達標。

(四)做好基礎年級和畢業(yè)年級的管理工作。

根據學校的實際情況合理進行班級配置。運用科學的教學方法保證學生的穩(wěn)定，使之對學科課程產生較濃厚的興趣，杜絕學生的厭學心理的產生。做好六年級畢業(yè)班的管理，采取抓兩頭帶中間的方法,既加強對優(yōu)等生與差生的指導更突出中等生發(fā)展與提高,以此促進教學質量的全面提升。切實加強畢業(yè)班級日常教學、重點監(jiān)測、復習教學管理，組織教師參加旗教研室舉辦的研討會。

(五)抓好“培優(yōu)扶差”工作。

“培優(yōu)扶差”是大面積提高教學質量的必要手段。教學中要堅持“面向全體，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間”的教學原則，有計劃地開展學科特長生的培養(yǎng)和學困生的輔導工作，采取一定的跟蹤和考評措施，把此項工作真正能落到實處，取得一定實效。定期組織開展學科知識競賽活動，做到科目覆蓋全、年級均有項、學生參與多。有效地激發(fā)學生的活動參與興趣，增強向學力，為學生個體發(fā)展搭建廣闊的展示平臺，促進教學質量的大面積提升。

(六)抓好實驗教學工作。

我們要科學計劃，緊密安排，開展教研、重視考評、認真實施，充分調動實驗員、理化教師的工作積極性，發(fā)揮實驗儀器設備的可利用價值，高質量地上好實驗教學工作，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐操作能力。

做好實驗室的使用管理工作，提高儀器設備的使用效率，確保實驗教學安全，做好軟件檔案的管理水平。

(七)做好教師的教學考評工作。

1、結合《興安盟義務教育學校教職工績效考核辦法(試行)的通知》，科學調整教師任課分工，創(chuàng)建良好的競爭環(huán)境，進一步完善《中心學校教師績效考評方案》、《中心學校完小教學工作考評方案》。突出“以人為本”的管理理念，注重激勵先進、獎勵大部、鞭策少數(shù)，調動教師工作積極性，激發(fā)工作熱情，讓教師發(fā)揮最大的工作潛能。

2、促進“方案”“制度”向可持續(xù)發(fā)展，增強可操作性，發(fā)揮制度的導向激勵功能，不斷優(yōu)化教學工作環(huán)境，為教學工作的穩(wěn)定、健康、快速發(fā)展提供充分保證。

3、明確教學考評工作領導小組的任務職責，促進過程性評價和終結性評價的有機結合，定性評價和定量評價的有機結合，實施客觀、科學、正確、透明的評價，并增強執(zhí)行“方案”和制度的力度，實現(xiàn)考評目標。

(八)應用好現(xiàn)代遠程教育資源。

按照興安盟“現(xiàn)代遠程教育資源評價標準”，把此項工程擺在重要的位置，不斷促進教學的現(xiàn)代化。

1、制定嚴格的規(guī)章制度，以確保遠程教育設備能正常接收資源，設備的正常運轉。

2、加強資源接收室建設和電子備課室的建設管理工作，高質量完成現(xiàn)代遠程教育資源的開發(fā)利用和全校性信息技術的教師培訓工作。

3、有計劃的上好多媒體課，對多媒體教學進行好教學指導、實施、服務工作。

4、創(chuàng)造性地開展好現(xiàn)代遠程教育課題開發(fā)實驗工作。

5、計劃在十一月份開展多媒體教學課件制作比賽和多媒體教學比賽活動，提高現(xiàn)代信息技術教學的整體水平，促進教育教學的現(xiàn)代化。

(九)扎實推進“33211”工程。

全面執(zhí)行“33211工程實施方案”，加強“體、衛(wèi)、藝”工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

根據“33211工程實施方案”全面開展學校體、衛(wèi)藝等工作，本學期爭取能配置好體、衛(wèi)、藝教師，根據課程方案開足課時，根據教學大綱要求上好每一節(jié)課，堅持開展好“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“文化節(jié)”、“校園藝術節(jié)”活動，上好兩操(眼保健操、課間操)，開展好校園大課間和集體舞的活動和體育單項賽。

繼續(xù)深入貫徹落實中央七號文件精神，大力開展“陽光體育運動”，實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作一輩子”的體育鍛煉標準，形成“人人熱愛文體活動、人人參與文體活動”的熱潮，努力打造“活力校園”。

以建設方針為指導，定期舉辦美術、書法、繪畫、小制作等小能手培訓與競賽活動，選派素質教育能手高質量參加旗級各項比賽及慶典活動，打造“書香、筆墨校園”的文化加快學生全面發(fā)展的步伐，提高學生體育、藝術等綜合素質，并爭取再次突破校以上級別能手的參評記錄，為學校整體教育質量的提升作出貢獻。

四、主要措施。

1、以教育局主管部門20xx年工作重點及教研室20xx年教學工作會議精神為指導，加強領導，實施嚴格的過程管理。

2、加強教務處自身建設，提升指導水平、增強服務意識，加大指導檢查力度。

3、抓實校本培訓，打造合格教師群體，促進教學工作全面發(fā)展。

4、細化常規(guī)管理，提高教學質量。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇九

中心學校工作計劃文章作者：lyh2590869文章加入時間：2009年8月24日9:12新安店中心學校2004—2005學年度下期工作計劃即將過去的一個學期，在教體局黨組的正確領導下，不斷更新教育觀念，提高管理水平，中小學教育。

教學。

質量顯著提高，為2004—2005學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了2009年的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使下期工作更加井然有序，更加務實高效，在。

總結。

經驗和教訓的基礎上，特擬定2004—2005學年度下期工作計劃如下：

一、指導思想：在黨的十六屆四中全會精神指引下，認真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。二、工作思路：

1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到“平安校園”標準。

做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。

2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書楊光岐教授編寫的“會學學會”；上好一節(jié)教改課以全新的教學理念組織教學，寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。

3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教體局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結合我鎮(zhèn)實際，計劃把學校周邊環(huán)境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量力進行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學校周邊環(huán)境，規(guī)范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環(huán)節(jié),調動校長管理的積極性。本期中心校將協(xié)助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計計入學校常規(guī)管理積分，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質量差的學校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經?；?。中心學校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查相關人員參與檢查，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學管理入手，加強對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的督查，調動教師的教學積極性，繼續(xù)認真開展課堂教學評估活動，堅持業(yè)務學習、教學研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當拉大活工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮最大的激勵作用。

春季運動會和小學生隊列隊形廣播操比賽，以檢驗學習安丘四中管理經驗的成果，并計劃組織優(yōu)秀少先隊員和十佳少年春游活動。

6、嚴格執(zhí)行“一費制”，堅決杜絕亂收費。中心學校將逐步加大對“一費制”的收、管、用力度，幫助學校使用好有限資金，特別是電教費的管理與使用。通過開展各種形式的電教活動，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學設施的最大作用，為新課程改革創(chuàng)造條件。關心教職工生活，逐步改善辦學條件。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇十

20xx——20xx學年度是我校非常關鍵的一年。上年的中考成績不是很理想，面對現(xiàn)在這種局面和實際情況，本學期，我們將做好以下幾方面工作：

1、德育為首，結合“三治三提”專項活動，強化師德師風教育和學生思想政治教育及學生紀律建設。

2、建設一支團結、進取、求真、務實和領導班子團體，增強學校領導干部的服務意識，提高學校管理水平。

3、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質和教育教學水平。

4、加強教育教學常規(guī)管理，規(guī)范教師課堂教學行為，進一步提高教育教學質量。

5、結合實際，認真開展校本教研。強化課改，深化課改，規(guī)范課改，打造有特色的高效課堂。

6、加強九年級教師和學生管理。中考上線人數(shù)達到家60名，力爭突破80名

7、加強校園安全管理，創(chuàng)建平安校園。

8、深化校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

9、堅持讓學生在學校參加體育鍛煉一小時，有嚴格和時間和制度。

10、加強后勤管理，規(guī)范財務支出。充公發(fā)揮后勤服務保障功能。

11、加強學生寢室管理，深化伙食改革。使學生的吃住讓家長放心。

一）德育工作

我校德育工作以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“三治三提”專項活動為契機，全面推動全體師生的世界觀和人生觀的塑造。以愛國主義、集體主義教育師生，大力開展養(yǎng)成教育的實施，切實抓好學生的品德教育，法紀教育，心理健康教育和實踐教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。在抓好常規(guī)教育的基礎上，重點做好以下幾項工作：

1、加強教師德育隊伍建設

全面深化教職工的師德修養(yǎng)學習。著力打造一支思想品德過硬、敬業(yè)、樂業(yè)、愛生的教師隊伍。通過每周例會組織全體教職工學習優(yōu)秀教師事跡、學習先進的教育教學管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育教學方法，樹立三種意識：管理意識、服務意識、教育者意識，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感。倡導“學為人師，行為世范”的高尚精神。引導教師成為受學生愛戴、讓家長滿意的教師。

2、加強學生的德育教育

1）培養(yǎng)學生的良好習慣，堅持“學校以育人為本，育人以發(fā)展為本，發(fā)展以修德為本”德育理念，把怎樣教會學生做人放在首位，讓學生學會生活，學會求知，學會做事。

2）開展各項活動，教育學生，讓學生在活動中感受集體主義精神，讓學生在活動中理解團結友愛的含義。

組織先進事跡報告會，教育學生做一個什么樣的人。

4）堅持學生每日常規(guī)管理，嚴格學生管理制度。學校的清潔衛(wèi)生、寢室管理、班級考勤、兩操管理都有專人負責。班級有量化管理制度，學生有違紀處罰條例。

5）做好校園廣播室的建設，利用校園文化教育學生，打造特色的校園文化。

6）推進學生心理健康教育，學校著力培養(yǎng)一名心理教師，做好學生的心理咨詢工作。

7）定期召開學生家長會，加強學校和家長的聯(lián)系，形成教育合力，讓學生家長參與學校的活動，共同構筑育人平臺。

二）教學工作

1、落實教學常規(guī)工作，促進教學工作良性發(fā)展

1）規(guī)范教學過程管理

教學環(huán)節(jié)是否齊全，備課是否實用。講課是否認真、高效。布置作業(yè)適量，批改作業(yè)及時，批語具有激勵性。輔導到位，認真解答學生的問題。及時檢測鞏固，反饋信息落實處理。

教務處要認真檢查教學環(huán)節(jié)在教師課堂教學過程中的落實情況，發(fā)現(xiàn)情況督促教師及時改正并處理。

認真落實教師量化管理制度。

2）強化課改，深化課改，規(guī)范課改，打造有特色的高效課堂。

在原來六環(huán)節(jié)教學法的基礎上，又從商丘興華學校學習回來引進的教學案，教務處要加強管理，認真落實，督促并指導課改小組教師備好、寫好教學案，并且要用好教學案。

六環(huán)節(jié)教學法課改小組的成員要強化課改研討，在統(tǒng)一模式的基礎上，每個教師要有自己的特點，把課改工作向深處推進，打造有自己特色的.高效課堂。爭取課小組的教師都能走出去，加速教師的專業(yè)成長。

3）完善教研組建設，充分利用教研組的優(yōu)勢，開展好聽課、評課工作。教研組長要組織本組教師認真聽課，聽課后要及時組織教師評課。評課要評出優(yōu)點、缺點并指出今后的努力方向。

4）加強教師的課后反思、教學論文的撰寫，指導教師及時發(fā)到教育局網站上。及時督促教師將優(yōu)秀教案、學案上傳到學校網站上共享。對上述工作及時量化。

5）加強實驗定、儀器室、計算機教室、多媒體教室、圖書室的管理。理化生教師的分組實驗教務處要統(tǒng)一聽課驗收，每個分組試驗要及時完成。對其他功能教室加強管理，專人負責。

6）組織好段考、期考兩次考試，并及時做好量化工作。

7）積極組織開展第二課堂活動，全面推進素質教育。抓好體、音、美教學工作，并成立課外興趣小組。各課外興趣小組要有計劃，有落實。

8）組織開展好以年級段為單位的學科競賽，并做好培優(yōu)工作。

三）校園文化建設

用鮮明的校園文化特色教育學生，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動。進行法制、安全交通知識專題講座活動。弘揚先進文化，宣傳正確思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍。

四）安全工作

1）“抓安全，保穩(wěn)定，求質量，促發(fā)展”是局里四項重要工作，安全工作是重中之重。安全責任重于泰山，必須警鐘長鳴，常抓不懈。健全安全管理制度，成立安全工作領導組，校長任組長。

2）利用早操、升國旗儀式、主題班會、安全專題會議等多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衛(wèi)生、游泳等生命和財產安全教育，創(chuàng)建安全文明校園。

3）做好校園安全保衛(wèi)工作，建立健全安全責任制。加強校園安全排查檢查，及時消除各種全隱患。

4）領導組值班、夜間值班要及時到位，做好值班日志。

5）總務處、政教處加強學生宿舍和學生食堂和管理，嚴格各種寄宿生管理制度。

6）教務處、政教處要加強教學方面和教學實驗方面的安全教育，室外課，課外活動要對學生進行安全教育。

五）后勤保障工作

1、抓好后勤保障常規(guī)，

1）加強對校舍設施的登記、安全檢查。加強門衛(wèi)、保衛(wèi)人員的管理，嚴格實行外來人員登記制度。排除各中不安全隱患。

2）加強食堂和食品管理、合理安排伙食。

3）加強財物管理，嚴格執(zhí)行財物管理制度，遵守財務紀律。

4）加強倉庫物品保管，嚴格履行物品采購、領物、審批手續(xù)。做好報廢物品的處理、登記、入賬工作。

5）做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修工作。

6）加強對校內小賣部的檢查，及時排除三無產品。

2、加強學校的財務管理，財務管理要本著票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財務和管理制度。

1）堅持各種物品的購買和其他支出專人管理的原則，財會人員對每一筆支出要認真審核，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

2）堅持物資購置由校長負總責的請示手續(xù)及核銷手續(xù)。

本學年，學校將在各方面工作精益求精，創(chuàng)新務實，努力把我校建設成虞城縣的一所名校。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇十一

本學期我擔任高三xx、高三xx兩個班的語文教學工作，從上學期語文成績情況來看，高三xx班的學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三xx班學生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎知識還需要多細心些。

思想狀況方面，高三xx班有2/3的學生有明確的學習目標，比較認真刻苦，他們的學習情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎較差，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學習，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調整自己的教學方法。高三xx班學生，大部分學生心理素質較好，絕大部分學生有很強的積極進取精神，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。

知識目標：全面了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，小說的有關知識，熟記文言文。

掌握和運用知識能力的目標：進一步指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目。

學習文化比較豐富的現(xiàn)代論文，科技說明文的文學名家名作，著重培養(yǎng)研討、評價論文的文學作品的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學生學會學習和形成正確的價值觀；除此而外，還要從2月份開始進行語文基礎知識的系統(tǒng)復習。

教具：多媒體課件。

高三語文著重培養(yǎng)研討、評價論文的文學作品的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中，努力使學生學會學習和形成正確的價值觀；著重培養(yǎng)學生理解文章的能力的閱讀文言文的能力。繼續(xù)欣賞中國現(xiàn)當代詩歌、散文和外國詩歌、散文，重點是分析理解文章的主題結構；鑒賞中國現(xiàn)當代詩歌、散文、演講詞、序言的語言；欣賞詩歌散文、演講詞、序言的藝術手法；學習用現(xiàn)代觀念審視古代文學作品的內容的思想。

本學期在教學中仍沿用“目標教學法”開展教學，要在教學過程中，注意因材施教，做好“前提測評”“認定目標”“導學達標”“達標測評”四個步驟，要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的.學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下教改措施

1、注意培養(yǎng)學生的自學能力。

終身教育、繼續(xù)教育已逐漸成為國際公認的教育理念。作為跨世紀的新一代公民，不會自學，就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力?；谶@一認識，新教材注重培養(yǎng)學生的自學能力，著眼點不是教師的“教”，而是學生的“學”，掌握學習方法，養(yǎng)成自學習慣，為日后的繼續(xù)自學和自我發(fā)展打下基礎，使學生終生受益。

2、注意發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性。

教師解決備課中的實際困難，又注意給教師留有余地，盡量不提供結論性的東西，以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學實際中的創(chuàng)造性。

1、多向有經驗的教師學習；

2、多閱讀、查找資料，訂閱專業(yè)報刊；

3、多與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學生的學習問題。

1.課外輔導，利用晚修、文體課時間，組織學生加以輔導訓練。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，請優(yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

3.對學生實施多做多練措施。學生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

4.充分了解學生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。顧及中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

中心學校后勤工作計劃方案設計篇十二

使全體本專業(yè)教師在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，立足于項目教學，根據侯馬市汽車維修行業(yè)現(xiàn)狀，開發(fā)符合侯馬市職業(yè)中專學校汽車運用與維修專業(yè)的校本教材、優(yōu)質課程及實訓指導書，培養(yǎng)從事汽車維修及相關行業(yè)的生產、服務的中等技術應用性專門人才。

1、在八月底前召開本專業(yè)全體教師會議，會議內容為調研工作、項目教學的實施工作。調研表和調研報告我已經制定完成了。

2、調研我市汽修行業(yè)崗位的典型工作任務

理廠、侯馬市風華汽車銷售服務有限公司等十余家汽車維修企業(yè)。

（2）調研的崗位有：汽車機械故障維修、汽車電器故障維修、汽車車身修復和汽車車身涂裝四個崗位。

（3）走訪過程預計從九月月開始，至十一月中旬結束，原則上本專業(yè)全體教師都應參加全過程的走訪工作，但考慮專業(yè)教師在本校工作比較忙，待召開全體教師會議后，根據個人的實際情況，也可以分頭進行企業(yè)走訪，最后將大家的調研報告和調研表匯總起來。

3、邀請汽修行業(yè)專家及全體專業(yè)教師研討，并根據前期調研情況調整本學年項目教學的內容，使其更適合地方特色及行業(yè)需求。

4、總結汽車機械故障維修和汽車電器故障維修兩個崗位的的核心能力和崗位的典型工作任務，并根據實際情況撰寫項目教學的校本教材（2本），優(yōu)質課程（2本）及實訓指導書（2本）。

5、以“走出去，請進來”的原則，對全體專業(yè)教師進行專業(yè)培訓不少于3人/次，請行業(yè)有名的專家來校指導工作不少于6次。