最新研學(xué)作文600字初中6篇(優(yōu)質(zhì)19篇)

食物安全問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，人們對(duì)食物的質(zhì)量要求越來越高?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦，要言之有物，抓住重點(diǎn)。以下是一些有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)創(chuàng)作者們能有所啟發(fā)。

研學(xué)作文600字初中6篇篇一

大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正，切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料?如成績(jī)單?等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：

1．為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。

2．必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間?何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久?，認(rèn)識(shí)程度?偶爾見面或密切接觸?及關(guān)系?師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等?。

3．對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

4．必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

5．最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“no”。

6．最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。

一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標(biāo)題。

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

(二)稱呼。

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

(三)正文。

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

1。開頭。

推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。

2。中段。

中段是推薦信的`展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長(zhǎng)、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。

3。結(jié)尾。

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ椤＝Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。

4。落款。

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

研學(xué)作文600字初中6篇篇二

大巴在路上顛簸，我無聊地看著窗外一成不變的景色，打了無數(shù)個(gè)哈欠，可卻又沒有半點(diǎn)睡意。突然，一陣歌聲從后面?zhèn)鱽悫D―原來是坐在后面的同學(xué)在聽英文歌！只見她們跟著節(jié)奏，左右搖晃著腦袋，嘴里嘟囔著地道的“中式英文”。大家樂了，越來越多的人加入她們。只聽見音樂聲音越來越大，同學(xué)們晃腦袋的頻率也越來越快。原先的哼唱聲漸漸成為了大聲嘶吼！車廂的氣氛“high”到不行，一路歡聲笑語，不知不覺上?？萍拣^竟到了。

上海科技館并沒有我想象中的有趣，唯一讓我感興趣的就是動(dòng)物展廳了。我望著那些惟妙惟肖的動(dòng)物模型，它們逼真的皮毛在昏暗的燈光下顯得難分真假，我是多么想伸手摸一摸啊！這個(gè)展廳還模擬了動(dòng)物的生存環(huán)境，小到花草樹木，大到木屋瀑布！站在橋上，俯視那壯觀的動(dòng)物群景，一個(gè)荒誕的想法愕然浮現(xiàn)在我腦海中――這些動(dòng)物會(huì)不會(huì)活過來？我們會(huì)不會(huì)被吃掉？或許是展館里朦朦朧朧的燈光和逼真唬人的自然景觀蒙蔽了我的雙眼，在這么美的地方，或許，被動(dòng)物吃掉、和大自然歸為一體，似乎也不錯(cuò)吧。

我最喜歡的地方便是海昌海洋公園了。對(duì)見到海洋生物的強(qiáng)烈渴望驅(qū)使著我，幾乎跑遍了整個(gè)公園。每一種生物都十分可愛，它們獨(dú)特的魅力深深吸引著我。我喜歡北極狐那慵懶的、微瞇著的狹長(zhǎng)眼角，它們雪白還泛著光的皮毛微微顫動(dòng)著，身體與尾巴蜷縮在一起，變成了一團(tuán)小雪球。我甚至能看到它們身上每一根短毛，都在展館并不明亮的燈光下熠熠生輝。恍惚間，我想到人們常說的“狐貍精”――一點(diǎn)也不錯(cuò)，這小東西的美貌實(shí)在是太勾人心魄了，再多看一秒，我都感覺自己的魂兒要被勾了去。戀戀不舍地告別狐貍，我見到了海豹。它們和蛋糕店里一排排新鮮出爐的圓面包沒什么區(qū)別，肥胖的身軀橫七豎八、懶洋洋地躺著，與在水中敏捷游泳的形象大相徑庭。一只較為活躍的海豹游了過來，睜著大大的黑眼睛，顫抖著胡須，一臉無辜地望著我，好像在問我是誰。好奇心驅(qū)使著我把手放在了玻璃上，它的臉猛地靠近，盯著我的手指。我往右挪了一點(diǎn)，它也跟著向右移動(dòng)；我又往左走，它還跟著我游動(dòng)。我被它蠢萌的形象逗樂了，這家伙，真通人性！

鯊魚館中一些“傻魚”，懶洋洋地趴在水底，眼睛瞪得老大，不知是在干嘛；另一些傻魚，則不停地在繞圈圈，齜著牙咧著嘴，完全沒有海中霸主的樣子，滑稽極了。這些傻魚，一點(diǎn)也不兇嘛，明明那么可愛，真想摸一摸――當(dāng)然，如果沒有玻璃擋著我和鯊魚的話，當(dāng)我沒說。轉(zhuǎn)眼間到了下午，我去看了虎鯨表演。兩條虎鯨在飼養(yǎng)員老兄的指揮下，顯得乖巧極了。兩個(gè)字形容它們，那就是“可愛”！不過呢，說是虎鯨表演，實(shí)際上大部分時(shí)間都是虎鯨在拍水浪潑游客。只見它一個(gè)神龍擺尾，漂亮的尾鰭劃出一道完美的拋物線，落在了水里，掀起了一陣陣或大或小的浪花。座位靠前的游客可倒了霉，幾乎每一道水花都潑到了他們身上。他們尖叫著、大笑著，慌慌忙忙用手中的物品去阻擋。來不及逃走的，都被淋成了落湯雞。我們班的某晨曦同學(xué)，興沖沖坐在靠前的位置。只可惜出門沒看黃歷，他非常幸運(yùn)地被砸了一身的水，慌慌張張往后躲。雖然隔得遠(yuǎn)，但我仿佛已經(jīng)聽到了他驚恐的吼叫聲?！肮　弊谶h(yuǎn)處的我，非常幸災(zāi)樂禍地笑出了聲。時(shí)間過得非?？?，我還沒看夠呢，虎鯨表演就結(jié)束了。我留戀地巴望著那兩條可愛的虎鯨，唉，沒能親手摸一摸！哪怕是被它們澆一頭水也好??！

研學(xué)作文600字初中6篇篇三

自從學(xué)校宣布全體六年級(jí)師生去方特旅游時(shí)，我激動(dòng)的睡不著覺。盼星星，盼月亮，我終于把星期二給“請(qǐng)”來了。

我來到學(xué)校，各小隊(duì)到齊后，我們便登上了旅游大巴，開始了我們的研學(xué)之旅。大約坐了幾十分鐘的車，我們便到了目的地――株洲方特夢(mèng)幻王國。我與王鈞祥、向梓浩等人，迅速朝飛躍河谷發(fā)起了“進(jìn)攻”。我們一路狂奔，跑到了那兒，在這里排隊(duì)等候的人寥寥無幾，穿上雨衣后，我們便開始了第一次“挑戰(zhàn)”。我們坐上船，船慢慢的爬上陡坡，我悠閑的躺著，到了陡坡頂端，船突然剎住了，望著下面湍急的流水，我頓時(shí)驚慌失措，還未等我準(zhǔn)備好，船就突然沖了下去?！把剑　蔽掖蠼幸宦?，車子濺起的水花在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，轉(zhuǎn)眼間傾倒在我們身上。

玩過了飛躍河谷，我們?nèi)チ饲亓隁v險(xiǎn)，“盜”了一回秦始皇的墓；去了魔法城堡，我們化身成一名魔法師；去了繽紛華夏，我們欣賞了各個(gè)民族的特色；去了……其中，最令我記憶深刻的，還是要數(shù)極地快車。

極地快車等候區(qū)人山人海，在這兒等候高中生比較多，正在體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的人們發(fā)出了尖叫聲撕心裂肺的喊聲，我被逗得哈哈大笑。排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于輪到我們了，坐上快車，做好一系列安全準(zhǔn)備后，車子突然倒退，緊接著緩緩上升，眼看下面的人群里離我越來越遠(yuǎn)，離天空越來越近，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，突然車子剎住了，我說了一句：“要開”始字還沒說出來，快車就沖下去了，我被風(fēng)吹得睜不開眼，然后來了一個(gè)飛行員特技動(dòng)作――一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)。我的身體被懸在空中，快車隨后馬上沖到了平緩的軌道上。該項(xiàng)目結(jié)束了，我激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)，我好想再來一次?。?/p>

下午三點(diǎn)半，全體集合上車了，在回家的路上，我依然沉浸在無限的歡樂之中……。

研學(xué)作文600字初中6篇篇四

若說一次好的旅行可以受益終生，那么一次有益的集體的旅行對(duì)旅行的人們的意義更是非同凡響。

曬著窗外射進(jìn)來的暖暖的山中斜，淡淡籠罩著我們稚嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅游景點(diǎn)的盤山公路上。顛簸的公路上，輕輕的鼾聲，悠閑的交談聲，勁爆的音樂聲交織在一起，異樣的和諧與融洽。近約兩個(gè)小時(shí)的車程，讓大家稍許有些不適，但車內(nèi)依舊興奮如常。

我極力忍耐著腹中的不適，有些暈車了，但在集體的環(huán)境中，不允許我有過多的嬌氣。我默默的望著窗外的繁花美景，但卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好緊緊按壓著的太穴，想緩解不適的反應(yīng)。聽著耳畔導(dǎo)游小姐的長(zhǎng)篇大論，心中卻煩躁如麻，只想著快點(diǎn)到！快點(diǎn)到！回憶著以往愛聽的旋律，回憶著點(diǎn)染上色時(shí)的動(dòng)作，漸漸地竟平復(fù)下了心情，車也到站了。

默默中似乎改變了什么。

下了車，兩個(gè)班的學(xué)生，一同匯聚在神龍川大門前的廣場(chǎng)上，頂著上空中熾熱扎眼的太，面對(duì)接下來一系列的分組、畫隊(duì)徽、寫隊(duì)名、唱隊(duì)歌我又有些不耐煩的拽著頭上帽子，輕輕吹這氣。明晃晃的太讓我有些頭暈，暈車不不適感又再度涌上心頭，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微調(diào)節(jié)著呼吸。馬上，我又站了起來，迎著太，極力融入興奮的組員中去，同他們一起練習(xí)著隊(duì)歌，身體的不適瞬間被我遺忘在了腦后，歡樂占據(jù)了我的心頭，連光似乎也不再那么刺眼。

沐浴在光下的我們，做了純天然的植物貼畫，喝了親手磨的豆?jié){，打了雖不太成功的年糕，吃了在家長(zhǎng)幫助下的野外中餐，玩了怪怪的cs，一切都那么有序，集體的力量果然不一樣，它可以讓人有基本的約束，使一切都變得沒那么從容。

踏著光的碎步，我們坐上了回程的客車，意外地發(fā)現(xiàn)有了不一樣的收獲，默默中，從前對(duì)待事物的看法似乎有了改變，變得懂得在光下約束自己，真是不一樣的收獲呢。

研學(xué)作文600字初中6篇篇五

推薦人職稱：院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師。

推薦人工作單位：

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：師生。

本人是******大學(xué)-******專業(yè)**級(jí)-***同學(xué)所在學(xué)院的院長(zhǎng)，現(xiàn)很高興推薦該生參加貴所20**屆推免生復(fù)試。

****系專業(yè)課老師向我反映，***同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的本科生，她學(xué)習(xí)極其刻苦認(rèn)真，有堅(jiān)定的信念以及昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。該生對(duì)科研活動(dòng)充滿了興趣，經(jīng)常利用課外時(shí)間積極參與老師的研究項(xiàng)目，認(rèn)真觀看實(shí)驗(yàn)過程，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

***同學(xué)在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)本科前三年所修課程總成績(jī)位列專業(yè)排名第一名，且一次性通過英語四、六級(jí)考試;并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)次獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金以及****大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等諸多獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。

該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為入黨積極分子。

該生符合貴所的招生要求，故推薦其參加貴所研究生推免復(fù)試，望請(qǐng)審核通過。

推薦人姓名：推薦日期：

推薦信包括的內(nèi)容及其格式。

夏令營推薦信范文及格式要求。

出國留學(xué)老師推薦信。

導(dǎo)師推薦學(xué)生的推薦信。

研學(xué)作文600字初中6篇篇六

初冬季節(jié)，踏上研學(xué)征程。人們說：“讀萬卷書，行萬里路”，今天我卻切實(shí)體會(huì)了“行萬里路”便可“讀萬卷書”。盡管歸途中勞累而疲倦，那是因?yàn)樯砩蠞M載著收獲與體會(huì)。

研學(xué)，學(xué)在路上。第一站來到沂蒙影視基地，柿樹上光潔而剔透，泛著橙色的柿子三五一群地掛在樹上，活像綴滿的燈籠，又像是夜幕綴滿的繁星，有預(yù)感我們的收獲也必將填補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的空缺。

黑石溝內(nèi)怪石嶙峋，置身于它的周邊，真切感受著來自歷史的沖擊，仿佛八路軍戰(zhàn)士熱血激戰(zhàn)的場(chǎng)面再現(xiàn)，老師介紹說，黑石溝內(nèi)的演示是石灰?guī)r，經(jīng)過地殼的抬升作用，從海底顯現(xiàn)，而一旁的碾是砂巖，由沙礫沉積而成，有6。54億年的歷史。繼續(xù)前進(jìn)，我們來到紅嫂王繼于等人的紀(jì)念館中，看到那個(gè)時(shí)期的“古董”，我們不由驚呼出聲，有糞簍、木犁、播種機(jī)……老師一一為我們解說這些工具的作用，有一種貼近紅嫂們生活的自豪感，更有那古老的紡車、紡錘、木質(zhì)馬扎、煎餅、辣醬、粉皮兒吸引著同學(xué)們。

忽地，一叢鮮嫩木耳引起了眾人的興趣，“生物課堂”立刻遷移，老師說，木耳是真菌，在東北松樹下的木耳可謂是最誘人的……及時(shí)的課本知識(shí)與真實(shí)地生活密切聯(lián)系在一起，將課堂與生活接軌，這才叫真正地學(xué)習(xí)。

其中一幅以黑白色調(diào)勾勒出一家石屋，而以一抹亮麗的紅色給畫中女子著色，整幅畫面由此而兼具神形，當(dāng)然，不必說那硯臺(tái)的光滑細(xì)膩，那瓷盤圖案的清麗典雅與木質(zhì)車模的工巧。

研學(xué)，學(xué)在做人。研學(xué)之旅不是一個(gè)人的獨(dú)秀，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的融合。時(shí)時(shí)分享是整個(gè)研學(xué)旅途中讓我感受最深的一點(diǎn)，分享美食，分享美景，分享收獲，正因?yàn)榉窒恚總€(gè)人才會(huì)收獲最多，實(shí)驗(yàn)園的蘋果、聚餐時(shí)的歡笑、粉皮兒的誘惑，一切都因?yàn)榉窒矶篮?；?dāng)然，接受的同時(shí)，我們學(xué)會(huì)感謝，不必矯揉造作，坦誠相待才是人們之間正確的交流方式。

生活處處有學(xué)問。雄鷹之翼足夠?qū)挻?，則上可載物，下可佑人。作者：鞠文欣。

研學(xué)作文600字初中6篇篇七

太陽緩緩升了起來，照射到我們的臉上。今天，我們懷著激動(dòng)又興奮的心情去研學(xué)。早上的天氣比往常又下降了好幾度，我們都穿著棉襖，從遠(yuǎn)處看的話，就像一團(tuán)球。

坐上車出發(fā)了，我們的教官也上來了，濃濃的眉毛，小小的眼睛，兩顆尖銳的虎牙，大約1米7的個(gè)子，拿著大喇叭，他和我們坐在一起，是一個(gè)平易近人的教官。奔往紅色影視基地的旅途中，車上，就我們的班最熱鬧，因?yàn)槲覀兊慕坦偬貏e能說會(huì)道，給我們講故事、唱歌、放音樂，我們玩的不亦樂乎，陪同我們一起去研學(xué)的兩位老師也笑得合不攏嘴。

到站了，我們先是去影視基地正中央?yún)⒓娱_營儀式。到出發(fā)時(shí)間，老師為我們安排了一位仙女導(dǎo)游，我們先是去了紅嫂紀(jì)念館，仙女導(dǎo)游為我們講解的是那么透徹，那么感人至深。每去一個(gè)小屋里，看到這里的房屋那么簡(jiǎn)陋，那么矮小，讓我想起了以前居民的生活是那么艱苦困難，與我們現(xiàn)在居住條件相比，差距是很大的，我們要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。

這些屋子里掛著的紅色牌子是我們的同鄉(xiāng)，我們的前輩，也是生活在這片熱土上的普通人。他們用最平凡最普通的行為詮釋了什么叫偉大，什么叫愛國精神。走了一會(huì)兒，教官讓我們體驗(yàn)攤煎餅，我們看到奶奶把面糊往鏊子上一倒，再用刮板快速的把面糊沒熟的地方抹均勻，不一會(huì)功夫煎餅就做好了。我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我。以為能好好的攤一份煎餅，結(jié)果一上來用油袋子一抹，不小心全掉了下來，還是奶奶幫我攤的，雖然沒吃到自己攤的煎餅，但是吃著香噴噴的煎餅也心滿意足了。我們接著又去體驗(yàn)?zāi)景迥戤?，參觀黑石溝老物件，跟同學(xué)們玩游戲，這些讓我們和老師們笑得合不攏嘴。

美好的時(shí)光就那么的輕易流逝，這次研學(xué)讓我懂得了許多道理，也讓我知道了要更加珍惜現(xiàn)在的生活。

研學(xué)作文600字初中6篇篇八

在那天氣晴朗，陽光明媚的一天，同學(xué)們臉上都掛滿了激動(dòng)的笑容，因?yàn)榻裉煳覀冄袑W(xué)旅行，這次旅行是我們初中以來的最后一次了，所以我們格外珍惜，我們做了很多“準(zhǔn)備”，就差把家給搬過去了。這次我們?nèi)サ牡胤接芯湃A山和杏花村。這兩處都是池州，而且現(xiàn)在是春天，風(fēng)景是非常美的。于是我們懷著激動(dòng)的心情向著目的地出發(fā)了!

據(jù)我所知九華山風(fēng)景區(qū)位于中國安徽省，西北隔長(zhǎng)江與天柱山相望，東南越太平湖與黃山同輝，甚是雄偉壯觀，而且不僅如此九華山風(fēng)景區(qū)是首批國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。國家5a級(jí)旅游區(qū)，全國文明風(fēng)景旅游區(qū)示范點(diǎn)，國家首批自然與文化遺產(chǎn)地，不過更著名的還是九華山上的那一座“地藏王菩薩露天銅像”，此銅像高99米，是目前世界上最高的露天地藏王菩薩大銅像，是九華山國際性佛教道場(chǎng)的標(biāo)志性景觀。

地藏菩薩右手持錫杖，左手持摩尼寶珠，面向西北方。端莊慈祥以示“昭示眾生，國泰民安”。他坐落在高高的山峰上，俯視眾生，他看上去是如此的宏偉，如此的壯麗，讓人們總在不經(jīng)意間都想要去仰視他膜拜他。

他是如此的壯麗，可我們想要膜拜他也并不容易，不過就算不容易，為了這份宏偉再怎么不容易也要去，在去看地藏菩薩之前，我們要“歷經(jīng)險(xiǎn)難”，第一步我們?nèi)チ艘粋€(gè)巨大的像宮殿一樣的建筑物里，一進(jìn)去就看見了一個(gè)大大蓮花池，池中的水印著上空的燈，很是唯美，受其水中波光粼粼的甚是美麗，越往后走這所大殿帶給我的驚喜越多。

我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大的迷宮，不過不同的是這所迷宮中有好多美麗的事物，看得人眼花繚亂。當(dāng)那些白熾燈打在那一件件如上帝特意刻畫出的石頭上，是那般的光彩奪目，是那般的耀眼，一瞬間我感覺自己掉入了天堂一般光明的世界中。那么多的玉像、壁畫、如意，每一件都那么的完美，就連墻上的刻畫都栩栩如生，仿佛我就生活在一片谷香谷味的佛教中，心靈是那樣的干凈、放松，那是一種我從未體驗(yàn)過的感受。讓我的心靈深深被震撼，我想留下，可不行，我們還要去看大佛，在大堂拜了一些佛后，我就隨著人潮進(jìn)入了鴻運(yùn)堂，那里是出口也就意味著我們離大佛更近了，我們給足馬力向大佛出發(fā)。

一步兩步……在這無盡的步數(shù)中，我們到了佛像“下”，不過還要再歷經(jīng)最后一次“磨難”才可以到達(dá)佛像下，我們還要去爬臺(tái)階，數(shù)不盡的臺(tái)階在等著我們，只有過來才可以在盡頭“看”到大佛。終于在我們的遇困難不退縮的精神下，我們到了。他終年在山頂屹立著，望著山下的眾人，今天我們也可以像他一樣，看到山下的眾人了，很小很小，不過風(fēng)景真的好美。最后因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們拜了一下佛就下去了，一路上看見了很多美麗的風(fēng)景，在這風(fēng)景的陪同下，我們離開了這里，到下站杏花村。

對(duì)于杏花村，我很好奇，為什么沒有杏花還要叫杏花村呢?帶著這個(gè)因?yàn)槲覀冞M(jìn)去了，路上出現(xiàn)了兩條路，一條看似華麗，但走的會(huì)很慢，人么都被這條路上的風(fēng)景吸引了，而忘了前行，甚至都不知道前面會(huì)有困難，另一條看似破舊，甚至野草叢深，可是卻走的很快，因?yàn)槿藗兒苡赂?，他們不懼怕危險(xiǎn)，而且這條路的后面是平坦的大道。生活也許就如這兩條路一樣，關(guān)鍵看你怎么選擇，選擇第一條路的人，后來走到最后又好幾個(gè)人都掉進(jìn)了泥塘里去了，很是狼狽。選擇第二條路的人，雖然在走過這條路的過程中有被樹枝刮到，有被絆倒，但最后都勇敢的過來了，并且還很激動(dòng)，仿佛一下子找到了正確的人生道路。

在下面的路程中我們邊走邊欣賞風(fēng)景，很開心。最后要離開了，我們還有點(diǎn)不舍呢，這一天雖然玩得很開心，但也讓我明白了很多道理，我會(huì)將這份美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底。

研學(xué)作文600字初中6篇篇九

若說一次好的旅行可以受益終生，那么一次有益的集體的旅行對(duì)旅行的人們的意義更是非同凡響。

曬著窗外射進(jìn)來的暖暖的山中斜一陽一，淡淡籠罩著我們稚一嫩的臉頰。我們正行駛在通往臨安神龍川旅游景點(diǎn)的`盤山公路上。顛簸的公路上，輕輕的鼾聲，悠閑的一交一談聲，勁爆的音樂聲一交一織在一起，異樣的和諧與融洽。近約兩個(gè)小時(shí)的車程，讓大家稍許有些不適，但車內(nèi)依舊興奮如常。

我極力忍耐著腹中的不適，有些暈車了，但在集體的環(huán)境中，不允許我有過多的嬌氣。我默默的望著窗外的繁花美景，但卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去，只好緊緊按壓著的太一陽一一穴一，想緩解不適的反應(yīng)。聽著耳畔導(dǎo)游小一姐的長(zhǎng)篇大論，心中卻煩躁如麻，只想著快點(diǎn)到！快點(diǎn)到！回憶著以往一愛一聽的旋律，回憶著點(diǎn)染上色時(shí)的動(dòng)作，漸漸地竟平復(fù)下了心情，車也到站了。

默默中似乎改變了什么。

下了車，兩個(gè)班的學(xué)生，一同匯聚在神龍川大門前的廣場(chǎng)上，頂著上空中熾一熱扎眼的太一陽一，面對(duì)接下來一系列的分組、畫隊(duì)徽、寫隊(duì)名、唱隊(duì)歌我又有些不耐煩的拽著頭上帽子，輕輕吹這氣。明晃晃的太一陽一讓我有些頭暈，暈車不不適感又再度涌上心頭，我不自主的蹲在了前排的影子中，微微調(diào)節(jié)著呼吸。馬上，我又站了起來，迎著太一陽一，極力融入興奮的組員中去，同他們一起練一習(xí)一著隊(duì)歌，身一體的不適瞬間被我遺忘在了腦后，歡樂占據(jù)了我的心頭，連一陽一光似乎也不再那么刺眼。

沐浴在一陽一光下的我們，做了純天然的植物貼畫，喝了親手磨的豆?jié){，打了雖不太成功的年糕，吃了在家長(zhǎng)幫助下的野外中餐，玩了怪怪的cs，一切都那么有序，集體的力量果然不一樣，它可以讓人有基本的約束，使一切都變得沒那么從容。

踏著一陽一光的碎步，我們坐上了回程的客車，意外地發(fā)現(xiàn)有了不一樣的收獲，默默中，從前對(duì)待事物的看法似乎有了改變，變得懂得在一陽一光下約束自己，真是不一樣的收獲呢。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十

就像向日葵追尋太陽，學(xué)習(xí)總是追求崇高與完美，而研學(xué)是一個(gè)在學(xué)習(xí)中不斷雕塑自我的過程。踏上研學(xué)旅途的列車，一個(gè)個(gè)站點(diǎn)為我們帶來了無比厚重與難忘的回憶。走進(jìn)每一位先賢流傳下來的經(jīng)典，一路而來，帶走的是三天時(shí)間，留下的卻是古人用智慧孕育的華章。

研學(xué)，盡管是一瞬間的故事，但點(diǎn)綴在路途中的風(fēng)景卻是我們最珍貴的回憶，他們永遠(yuǎn)都在路上。

回憶底蘊(yùn)深厚的孔府孔廟，掠過的大殿與文字告訴大家：要有家國情懷。滔滔黃河，奔騰東去；日月經(jīng)緯，孕育華章?？追蜃恿粝碌娜鍖W(xué)經(jīng)典，博大精深，發(fā)人深省。

回憶歡聲笑語的文藝匯報(bào)演出，我們飽覽才華橫溢。無論是唱曲還是舞蹈，都將情誼揮灑在這方舞臺(tái)之上。一歌，一曲，一段脈脈溫情。

而研學(xué)則是一個(gè)在學(xué)習(xí)中不斷雕塑自我的過程。這次研學(xué)讓我們受益匪淺。研學(xué)旅行，是行走的課，研學(xué)不是簡(jiǎn)單意義上的游玩與參觀，而是一次擁抱歷史，品味人文的出行。

無論你了解多少文學(xué)知識(shí)，你總會(huì)在過程中捕捉到一些對(duì)自己來說耀眼的風(fēng)景線。或許是粗茶淡飯之時(shí)，亦或夜里就寢的時(shí)光。那時(shí)一個(gè)我，那時(shí)一個(gè)你，讓我發(fā)覺，原來，我們能同舟共濟(jì)。

青山如故人，花開一樹，語淺淺，情深深。走過長(zhǎng)亭短巷，研學(xué)的時(shí)光，被歲月磨洗，無影無痕。于長(zhǎng)廊緩慢行走，陌上紅塵，做個(gè)安靜的學(xué)子，靜憶同學(xué)們談笑風(fēng)生的時(shí)光。

研學(xué)撐起了一片學(xué)習(xí)的新天地，讓同學(xué)們無憂無慮地玩耍著，成長(zhǎng)著，闖蕩著。而時(shí)間的沙漏并非如是，它一直都在運(yùn)轉(zhuǎn)著自己永不歇止的步伐，淌淌東逝，流過春天，流過研學(xué)的指尖。

但，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！作者：尉照哲。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十一

推薦人職稱：xx。

推薦人工作單位：xx大學(xué)xx系。

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：本科課程授課老師。

推薦人聯(lián)系方式：xxxxx@qq。.

我講授過xx同學(xué)的本科課程：xxx、xxx、xxx，對(duì)他的情況較為了解。

xx同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上;基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，精通專業(yè)課程知識(shí)達(dá)州人才網(wǎng)，成績(jī)?cè)趯I(yè)里名列前茅。遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，有自己獨(dú)特的見解，這可從他平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來。此外，他動(dòng)手能力較強(qiáng)，在我所講授的地球形狀與外部重力場(chǎng)和gps原理兩門課程當(dāng)中，都按時(shí)完成了布置的編程作業(yè)，并且取得優(yōu)秀的成績(jī);在我所指導(dǎo)的控制測(cè)量實(shí)習(xí)中，他擔(dān)任小組組長(zhǎng)，和組員配合按時(shí)完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，也取得優(yōu)秀的成績(jī)。

鑒于該生具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前重慶富士康途，且本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，我愿意推薦該學(xué)生到貴校攻讀碩士研究生。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十二

今天早晨，我和媽媽來到行文教育，老師讓我們排好的隊(duì)，大聲喊“我們出發(fā)啦！”下面隨著老師的話音剛落，便馬上附和一聲：“耶！”

我們跟著校車來到了龍洲灣，一走進(jìn)龍洲灣，“哇！真美啊！”同學(xué)們說，“咦，那有好幾個(gè)蛋！”真的耶，老師讓我們安靜下來，便讓教練帶我們走進(jìn)了植物長(zhǎng)廊，本來寒風(fēng)刺骨的天氣卻覺得異常溫暖，下面的美景盡收眼底，五彩繽紛，美麗極了。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西，我仔細(xì)一看，啊，原來是一棵芒果樹，看到了這棵芒果樹，我想起了那好吃的芒果，芒果沒熟的時(shí)候酸酸的，綠油油的，熟了就特別甜，而且黃橙橙的，真像一個(gè)惹人喜愛的小精靈。

這一次戶外活動(dòng)可真有趣，而且還學(xué)到了許多東西。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十三

(一)國家普通本科招生計(jì)劃錄取的應(yīng)屆畢業(yè)生(不含專升本、第二學(xué)士學(xué)位、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生)。

(二)具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會(huì)主義信念堅(jiān)定，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，積極向上，身心健康。

(三)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀;學(xué)術(shù)研究興趣濃厚，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力傾向。

(四)誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)端正，無任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果記錄。

(五)品行表現(xiàn)優(yōu)良，無任何違法違紀(jì)受處分記錄。

(六)對(duì)有特殊學(xué)術(shù)專長(zhǎng)或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上該校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，經(jīng)學(xué)校推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審查，可不受綜合排名限制，但學(xué)生有關(guān)說明材料和教授推薦信要進(jìn)行公示。

(七)在制定綜合評(píng)價(jià)體系時(shí)，可對(duì)文藝、體育及社會(huì)工作特長(zhǎng)等因素予以適當(dāng)考慮。但具備這些特長(zhǎng)者必須參加綜合排名，不得單列。

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研學(xué)作文600字初中6篇篇十四

十一月十二日，我們五年級(jí)同學(xué)一道到洛陽進(jìn)行了一次研學(xué)活動(dòng)。我們重點(diǎn)參觀了洛陽博物館和龍門石窟，這次活動(dòng)讓我難以忘懷。

在大巴車上，講解員為我們解說著關(guān)于洛陽的人文知識(shí)，不知不覺就到達(dá)了洛陽。

我們首先來到洛陽博物館，下了車只見一座高大宏偉的建筑展現(xiàn)在我眼前。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了第一展廳，一進(jìn)門我就看到地上的十三朝，分別是：夏、商、西周、東周、東漢、槽位、北魏、隋唐、后梁、后唐、后晉。隨后映入眼簾的是一個(gè)形似月牙的巨大象牙。還有乳釘紋銅爵，它出自二里頭文化遺址，是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的唯一一個(gè)夏朝都城，聽著導(dǎo)游的講解，我們仿佛穿越到了古代，看到了古人的生活。

在這么多文物中，令我印象最深的是百花燈，百花燈的下方形似一座山，其實(shí)是一個(gè)玄武龜。上面有貓、狗、羊、虎等動(dòng)物。在通往天堂的柱子上有幾個(gè)蟬，代表了那些成仙之人，柱子頂部一根根枝丫向外延伸著，枝丫盡頭坐著一個(gè)四肢尖尖的人，古人們稱他們?yōu)椤坝鹑恕?，那些羽人很像西方的天使，在百花燈最高點(diǎn)是一只栩栩如生的朱雀，真為古代人民的聰明智慧感到驕傲！

我們參觀完博物館，已近中午，去酒店吃完飯，接下來去了白居易詩中說的“洛都四郊，山水之勝，龍門首焉?！钡凝堥T石窟。

南洞的大佛沒有眼珠子，但右眼隱隱約約能看到又黑色的顏料。如果你仔細(xì)看，他們每人都在朝你微笑。中洞的其他兩個(gè)不一樣，他沒有雙下巴，脖子也比較細(xì)，但也沒有那么瘦，他的眼珠子是朝下看的，好像是在觀察人間。我們不僅看了賓陽三洞還看了萬佛洞，以及著名的盧舍那大佛。這些精美又宏偉的石雕讓我們目不暇接，流連忘返。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十五

臨近畢業(yè)，我已站在人生的第一個(gè)重要的十字路口，考研還是工作，是大多數(shù)大三學(xué)生不得不考慮的問題。而我經(jīng)過對(duì)自身能力的評(píng)估，對(duì)就業(yè)前景的預(yù)判和對(duì)未來發(fā)展道路的規(guī)劃后，最終選擇走上考研這條布滿荊棘的道路。選擇考研，理由很簡(jiǎn)單，能夠找一份待遇較好有發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ?。我的專業(yè)是茶學(xué)，這是一個(gè)無論在學(xué)校還是在社會(huì)上都非常冷門的專業(yè)，茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一般在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域或部門從事與茶學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。而采取2718份樣本對(duì)茶學(xué)專業(yè)薪資待遇、招牌要求等進(jìn)行分析后，得出茶學(xué)專業(yè)薪資平均額為3581元，學(xué)歷要求門檻較低，本科生僅占43%，而要想在這個(gè)專業(yè)獲得一份薪資較高的工作，從事的大都是科研開發(fā)等技術(shù)水平要求高的職位，顯然，本科的學(xué)習(xí)內(nèi)容還不足以讓我勝任，所以我選擇考研，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，向創(chuàng)新型復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。

事有兩面，選擇考研既有它的優(yōu)點(diǎn)，但它的缺點(diǎn)也不可忽視。首先，現(xiàn)代社會(huì)各單位招聘都會(huì)有“有幾年工作經(jīng)歷者優(yōu)先”這樣的條款，這也反應(yīng)了工作單位對(duì)工作經(jīng)歷的重視，選擇考研意味著我不但要承擔(dān)考研不成功的風(fēng)險(xiǎn)，在成功之后也會(huì)比本科畢業(yè)的同學(xué)缺少工作經(jīng)驗(yàn)，這也是將來我出身社會(huì)后的一個(gè)短板所在。其次，考研對(duì)人力、物力的消耗較大，在考研這條路上攀爬時(shí)可能會(huì)錯(cuò)失一些機(jī)會(huì)，最后是否成功仍不可預(yù)料，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

既然我選擇了考研，就必須正視考研可能帶來的一些問題，而要解決這些問題，首先我要堅(jiān)定自己的信念，不輕易退縮，其次，我將在研究生階段盡可能地參與到實(shí)習(xí)工作中去，理論與實(shí)踐結(jié)合，順利度過學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的緩沖期。大三上學(xué)期幾近過半，我的考研計(jì)劃也在穩(wěn)步進(jìn)行中，首先，我通過搜集信息和資料，經(jīng)過多方面的考慮選擇考茶學(xué)的研究生?，F(xiàn)階段除了加強(qiáng)對(duì)本科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，最重要的任務(wù)就是盡可能地提高我的英語水平，畢竟在研究生考試中英語所占比例很重。接下來我將學(xué)習(xí)西南大學(xué)有關(guān)茶學(xué)的專業(yè)書和研究生考試資料，了解歷年考試方向和各部分的比重，做到心中有數(shù)。希望學(xué)校能夠提供一些詳盡的茶學(xué)研究生考試的參考書目和一些應(yīng)試的技巧等。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十六

推薦人工作單位：xxxxxxxx。

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：本科課程授課老師。

推薦人聯(lián)系方式：(郵箱)。

我講授過xxx同學(xué)的本科專業(yè)課課程：xxxx、xxxx、xxxx，通過一年多的授課教學(xué)，對(duì)他的情況比較了解。

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)?；A(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，善于鉆研。優(yōu)異的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的模糊數(shù)學(xué)的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績(jī)。

該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到xxx校xx院攻讀碩士研究生。

推薦日期：20xx.9.20

推薦人簽名：xxx。

推薦日期：x年x月

研學(xué)作文600字初中6篇篇十七

推薦人工作單位：xxxxxxxx。

推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：本科課程授課老師。

推薦人聯(lián)系方式：(郵箱)。

我講授過xxx同學(xué)的本科專業(yè)課課程：xxxx、xxxx、xxxx，通過一年多的授課教學(xué)，對(duì)他的情況比較了解。

xxx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有鉆研精神，在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠實(shí)，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。在學(xué)習(xí)中始終嚴(yán)格要求自己，聽講認(rèn)真，每次上課都坐教室前排，并能夠與老師很好的進(jìn)行互動(dòng)。基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，善于鉆研。優(yōu)異的成績(jī)和良好的學(xué)習(xí)及鉆研的素質(zhì)能為她今后從事專業(yè)學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在遇到學(xué)習(xí)上的問題能夠獨(dú)立思考，這可從她平時(shí)提交的作業(yè)和報(bào)告之中體現(xiàn)出來。在我所指導(dǎo)的模糊數(shù)學(xué)的課程中，課上全神貫注、思想活躍，并且在期末考試中取得了近乎滿分的成績(jī)。

該學(xué)生具有扎實(shí)的大學(xué)本科知識(shí)，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學(xué)生到xxx校xx院攻讀碩士研究生。

推薦日期：20xx.9.20

推薦人簽名：xxx。

推薦日期：x年x月

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研學(xué)作文600字初中6篇篇十八

前幾天，老師對(duì)我們說，我們要去英德研學(xué)，直到前天晚上，我們買好了零食，我激動(dòng)得睡不著覺。

終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜旨?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開始了。

我們來到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開始”，十公里的毅行正式開始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村――山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)――筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無比，能通天的毛筆架，從上往下看有說不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。

沒走一會(huì)，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒有提茶壺的把手，也沒有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方――一個(gè)寬闊無比的山洞。每一個(gè)來到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。

在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)?，有垂下來的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過一會(huì)，我們拍完照，就離開了。

第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見到我們舒了口氣，說到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多。”好了傷疤忘了疼的我們一點(diǎn)也不信，直到開始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。

經(jīng)過這兩天的艱苦研學(xué)，我終于體會(huì)到了辛苦，這次研學(xué)，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。

研學(xué)作文600字初中6篇篇十九

9月26至27這三天，我們先后參觀蔡和森，曾國藩，左宗棠和郭嵩濤的故居，也了解了他們的生平經(jīng)歷。其中，我最感興趣的'就是曾國藩。

根據(jù)導(dǎo)游的講解，曾國藩初名子城，宇伯涵，號(hào)滌生。宗圣曾子70世孫，是中國晚清時(shí)期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。

對(duì)于曾國藩我印象最深刻有兩個(gè)，第一個(gè)是在富厚堂里上的一節(jié)課。富厚堂上有四個(gè)大字：vha祜。老師說，意思是：對(duì)親情溫和，孝敬父母、老人，不讓父母擔(dān)心，上天會(huì)賜你家人幸福。那如何才能不讓父母擔(dān)心呢？我想，在外不隨意鬧事，在外常給父母報(bào)平安才是不讓父母擔(dān)心的最好表現(xiàn)。然后，老師又講解曾國藩的家規(guī)：蔬魚豬，早掃考寶。后面四句意思是：早上早起掃地，拜祭父親，一天都要和睦伶理。最重要的是他的八本家訓(xùn)：古書以訓(xùn)詁為本，作詩文以聲調(diào)為本。養(yǎng)親以得歡心為本，養(yǎng)生以少惱怒為本。立身以不妄語為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。讀了八本家訓(xùn)，我的感想是：曾國藩這種嚴(yán)于律己，為國為民著想的精神，值得我去學(xué)習(xí)和效仿。

第二件事就是下午的毅行，全長(zhǎng)4.5公里，我們從富厚堂到白玉堂。那一天下著雨，地上到處都是水坑，盡管我們渾身都濕透了，但依舊不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們穿著雨衣，打著雨傘，不負(fù)眾望，毅然而然地到達(dá)了富厚堂。我的感想是：今天我再苦再累也堅(jiān)持下去了，以后也沒有什么事是我克服不了的！

雖然這次研學(xué)只有短暫的三天時(shí)光，但是這些偉人的精神和品質(zhì)卻像種子一樣深深的種在我們的心靈。期待下一次少年領(lǐng)袖再出發(fā)！