最新老師的心思作文(精選8篇)

在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟，可以使總結(jié)更加個性化和富有深度。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。

老師的心思作文篇一

時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的學(xué)生了。而這個六年級令我終身難忘！

我和與我朝夕相處五年的同學(xué)、朋友、老師分開了，因為這學(xué)期我們六年級由四個班分成了五個班，我從二班分到五班了。

看著陌生的六（5）班，看著熟悉而又陌生的同學(xué)和老師，心里是激動而茫然。激動是能認(rèn)識更多的同學(xué)和新老師，茫然的是害怕和同學(xué)們處不好。

新老師有李老師、邢老師和賈老師。

李老師，我的語文老師，厚厚的嘴唇，厚厚的眼鏡，穿著運(yùn)動衫，牛仔褲，在我的眼里，他永遠(yuǎn)都是我們的帥帥老師。

邢老師，我的數(shù)學(xué)老師，人很精神，上課幽默，讓我們在愉快的氣氛中掌握了所學(xué)的知識，感覺很可愛！

賈老師，我的英語英語，梳著馬尾辮，穿的好時尚。希望我們的英語說的和老師一樣漂亮！

看著新班，新老師和新同學(xué)，我忽然想起我四年級班主任葛老師。

當(dāng)我第一次見葛老師的時候，他陽光般的笑容讓我那顆恐懼的心霎時不在害怕。他是我們的語文老師，他給我的第一印象是一個年輕帥氣的青年。走到講臺上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下，我一下子就喜歡上了他。

我打量著這位語文老師，他修著烏黑的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃著油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正好，和臉很合適，，像個學(xué)問很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張嘴了吧！嘴好像是很薄的，嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的，像是對整個世界都不是那么滿意似的。他的衣服是襯衫短褲，一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的，也很干凈。印象不錯，我很期待上這位新老師的語文課。

語文課終于到了，葛老師瀟灑地進(jìn)來，他胳膊底下夾著書，不停地掃視著我們，好像在尋找“獵物”一樣。他講課很有趣，像講笑話一樣，看似隨意的幾句話也會引得我們哄堂大笑。()。

老師講課有一個搞笑的動作，他總是把手放在展臺左邊，有時講的太激動的了，就用“哎，對”！也不知道是什么意思。

有時多媒體展出了搞笑的圖片，調(diào)皮的同學(xué)就會插上幾句嘴，課堂秩序就會有一點(diǎn)亂，但是他沒生氣，而是習(xí)慣性的將他的嘴角往上一撇，說：“沒關(guān)系，我從來不記這些小事，我是把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地攢起來，然后算總賬。”葛老師講語文不是只讓我們看知識點(diǎn)，有時候也加入一點(diǎn)自己的“生活小故事”，這些故事特別有意思，讓我們很開心。

“?！?，一節(jié)開心的語文課過去啦。那節(jié)課我們很輕松，但也學(xué)到很多知識。課結(jié)束了，老師一聲“下課”！同學(xué)們齊刷刷是起立給老師行禮，高喊“老師再見”感覺對無比的尊重。想起以前的老師，同學(xué)心里沉甸甸的，好想他們！

不過，新班級的老師也很不錯，邢老師幽默，李老師風(fēng)趣，我也很喜歡你們；新同學(xué)熱情，我也喜歡他們。我愛我的新班級！在教師節(jié)來臨之際，我想誠摯的道聲：老師，您辛苦啦！

老師的心思作文篇二

藝術(shù)家達(dá)芬奇說過：“眼睛是人心靈的窗戶?！毖劬δ軌蝮w現(xiàn)一個人的心靈，而眼神能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界。

上了初二，我們班換了一個新班主任，這個班主任很嚴(yán)。她極富有責(zé)任心，剛開學(xué)的時候，她說：“我一定要把這個班級整治好！”說到做到，她剛來沒幾天，就把我們班的化妝問題解決了，那些女生也不再敢化妝了，但是班主任在她們這的名聲可就不怎么好了。她每天都十分重視桌椅擺放和衛(wèi)生問題，我們每天都被她罵，所以心里都認(rèn)為這是多管閑事，直到有一天，主任來我們班級檢查，主任說：“哎呀，六班的桌椅真齊！”我才知道我們班主任沒有管錯地方，她是在為我們好，給我們一個良好的班級環(huán)境。對于學(xué)習(xí)，她更是費(fèi)了不少勁兒。我們班級不學(xué)習(xí)的同學(xué)有很多，他們自己放棄了，家長也放棄了，有的老師也放棄了，不過她不放棄。每天都提醒那些同學(xué)多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，拼命地想把他們從“懸崖”邊拉回來，可是那些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情，以為班主任這是在針對他們。她對一切都要求嚴(yán)格，有一種不服輸?shù)膭艃海词刮覀兘?jīng)常讓她失望，但是她仍不放棄我們。

她身材矮小，又有一點(diǎn)兒肥胖，留著一頭利索短發(fā)，話語中帶有豐富的感情，就像是在念一篇有感情的文章一樣。

我的同桌是一個很愛調(diào)皮搗蛋，上課總愿意說話的人。有時我要是不理他，他也能自言自語玩上一節(jié)課，他最安靜的時候就是上課睡覺。我們都認(rèn)為他就像猴子一樣淘。有一天，老師在班會課上突然叫他起來和某位同學(xué)換一下座位。本來老師要把他調(diào)走，我是非常開心的，不過比起他，我更討厭另一位同學(xué)，就像媽媽常常說的話“走了個猴子，來了個孫悟空”。我開始露出不滿的神色，老師問我?guī)讉€問題，我都沒好氣的回答，更不敢直視她的眼睛。下了課，老師找了我去談話，她對我說：“你知道嗎？一直到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有好多老師去找過我了，說你的同桌上課太吵太鬧了，我想了很久。你知道的，他這樣，不僅會影響到你的學(xué)習(xí)，而且會影響到周圍所有同學(xué)的學(xué)習(xí)??！”這時我才理解了老師對我良苦用心。我抬起頭，對上了老師的眼神，這是一種怎樣的眼神??！充滿了對學(xué)生的關(guān)愛，略帶了一點(diǎn)失望，還有一種無奈和疲憊，她是多么的愛她的學(xué)生??！每天都要為學(xué)生操心，同學(xué)們卻還不領(lǐng)情。這種眼神刺進(jìn)了我內(nèi)心的最深處，我從沒見過這樣一種眼神，它給了我無限的鼓勵，讓我有一種深深地愧疚。

我想對你說一聲：“對不起，老師！”是我沒好好理解您的感受，是我的小性子讓您失望，是我做的不對讓您尷尬。對不起，我最親愛的老師！

老師的心思作文篇三

我的語文老師黎老師是從二年級開始接手我們班的。開學(xué)前的那個暑假我正在看楊紅櫻的《開甲殼蟲的女校長》，于是對老師有很多的期待，也有一些想象：短發(fā)、帶著黑框眼鏡，嚴(yán)厲。

開學(xué)典禮上，有一個穿著粉嫩裙子的大姐姐模樣的人走上講臺，微笑著說：“我叫黎虹豆，我是你們的語文老師?！卑?？這個老師也太年輕、太“卡哇伊”了，她個子嬌小，長發(fā)披肩，大眼睛，就像漫畫中走出來的的鄰家女孩，哪里有老師的威嚴(yán)？想到我們班上那幾個淘氣包，我真是為老師捏了把汗。

果然，第一節(jié)課，同學(xué)們就給了她一個下馬威。上課的時候，有同學(xué)在講話、有的在扔紙團(tuán)、還有的故意站起來在教室里走來走去……剛開始的時候黎老師還是輕言細(xì)語請他們遵守紀(jì)律，沒想到那些同學(xué)充耳不聞，繼續(xù)我行我素。黎老師漲紅了臉，提高嗓門大喝一聲，完全不是初識時溫柔的模樣。那幾個男生呆住了，悻悻地回到了座位。課后我去辦公室交作業(yè)，看到黎老師眼眶紅紅的。

第二次見到黎老師紅了眼圈是在課堂上。當(dāng)時她在讀一個同學(xué)的作文。好像是寫的媽媽，因為作文是真情流露，黎老師被感動了，讀著讀著聲音就哽咽了。

還有一次是學(xué)校的足球比賽。當(dāng)時她和我們一起當(dāng)啦啦隊。一開始我們班落后，后來很艱難地扳平，最后終于贏得了勝利。我們?nèi)嗤瑢W(xué)興奮地嗷嗷大叫，跳著蹦著歡呼著，好多女孩子都激動得哭了，黎老師竟然也像個孩子一樣哭了。

其實，黎老師很多時候不太像個老師。比如她抽屜里總是給我們準(zhǔn)備了很多吃的，誰要是謊稱肚子餓了去討，總是能夠得逞；中午她總是和我們一起午餐，還帶了媽媽做的豆腐乳來與大家一起分享；如果我們想用一下她的電腦，她也不惱，還告訴我們?nèi)绾斡秒娔X查資料；我們很多同學(xué)還加了她為qq好友，有什么心里話也特別愿意跟她說……甚至課間我們也都喜歡往她辦公室里跑，和她聊天，幫她收收作業(yè)什么的。

不像老師的黎老師個子小小，但她的身體里似乎藏著超級能量。學(xué)習(xí)上她對我們的要求很嚴(yán)格。比如從二年級開始就要求我們背誦小古文。為了防止我們偷懶，還要求在線提交音頻作業(yè)。而她會聽每一個人的錄音，并一對一地點(diǎn)評。按一個學(xué)生5分鐘計算，我們班上有41個同學(xué)，光這一件事她就得額外花上幾個小時。我讀得好的時候，會聽到老師熱情的贊揚(yáng)，我的心就像一池春水被風(fēng)兒溫柔地吹過，泛起絲絲漣漪，整個人變得自信滿滿，巴不得多讀兩篇給老師聽聽?？墒怯幸淮挝彝浟?，都睡了一覺才想起來錄音作業(yè)，于是趕緊睡眼惺忪啞著嗓子錄了按下發(fā)送鍵。結(jié)果幾分鐘之后便聽到了神清氣爽的她點(diǎn)評我錄音的聲音！要知道那個時候已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)了，而她一大早又會比我們更早地精神抖擻地出現(xiàn)在教室來帶領(lǐng)我們早讀！

這就是我們的語文老師黎老師，一個不像老師的老師。

老師的心思作文篇四

您就像園丁，把我們這些花朵養(yǎng)大，每次看見您勞累的樣子，我就感到，您為了我們在漆黑的夜晚備課，早晨，還要改作業(yè)。來到學(xué)校，您勞累了一個夜晚，還要給我們上課。有時候，我們不乖，您就會生氣，是啊，您勞累了一晚備課，我們怎么能不乖呢？有一次，我有一道題不懂就去問老師，老師耐心地給我解釋，但我還有些不懂，老師您又解釋了一下，您多么耐心啊。老師您累了，您的心也累了?。槭裁?，就沒有休息的時候？我真心希望您，能開開心心地做老師。

您就像一只燈籠，照亮了我們的成長之路。您引導(dǎo)我們，使我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

您是園丁，是燈籠，也是一個偉大的母親。

您勞累，卻從來不怨；您生氣，卻繼續(xù)做一個偉大的母親！

老師，您多么偉大！您把所有的知識和方法都教給了我們，使我們個個知書達(dá)理；您細(xì)心地指導(dǎo)我們，使我們把題弄懂。漫長的歲月，您陪伴著我們走上學(xué)習(xí)之路，幫我們解除路上的困難。您滿頭白發(fā)才結(jié)束您的教學(xué)生涯！

老師，您的這些辛苦的付出，都是為了我們今后的未來。我們以后一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，努力拼搏，將來成為國家的棟梁來回報您！！

老師的心思作文篇五

教過我的老師多得記不清了，但是奚安老師卻讓我時時想起她。奚安老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，臉上時常帶著淺淺的微笑，真像是一位美麗的仙女。

奚安老師的眼睛可神奇啦，它會“說話”。有一天中午，奚安老師和一位家長在教室門外說話，教室里立刻像炸了鍋，吵鬧聲混成一片。奚安老師轉(zhuǎn)過身，她那美麗的眼睛對我們眨了眨，好像在說：“同學(xué)們，你們不要再鬧啦！快安靜下來吧！”同學(xué)們一看到奚老師的眼睛，一下都安靜了下來，教室里鴉雀無聲。過了一會，奚老師又回到了教室，她的眼睛對著我們又眨了眨，好像在表揚(yáng)我們：“這回你們表現(xiàn)得真乖，以后要再接再厲哦。”同學(xué)們的臉“刷”得都紅了，我們下決心，以后不要老師的提醒也要能自己遵守紀(jì)律。

還有一次在活動課上，我不小心摔了一跤，腿上的皮都擦破了，我傷心地哭了起來。這時，奚老師趕來了，她的那大眼睛一眨一眨地看著我，好像在說：“一點(diǎn)小事，沒有關(guān)系的，你要堅強(qiáng)?！笨催@老師關(guān)切的眼神，我的傷口仿佛一下子不疼了，老師的關(guān)愛似一股暖流，從我的心頭流過。我望著奚老師，仿佛望著親愛的媽媽。我暗暗地說：“奚老師，我愛您！”

這就是奚老師，一個美麗而又像慈母般照料我們的好老師。

老師的心思作文篇六

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

如果我們是一只只可愛的小魚，老師便是一大片廣闊的海洋；如果我們是一棵棵挺拔的大樹，老師便是一大片肥沃的土地；老師猶如一盞燈，指引我們前去的方向，照亮我們的胸襟；老師猶如一道陽光，溫暖我們的心房，鼓舞著我們的心靈；老師像一只神奇的小鳥，揮舞著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔。

我心目中的好老師，她向我們一樣充滿無數(shù)的活力與朝氣，她很幽默，也很和藹。她不管是上課還是下課都有著甜美的笑容，使我們心情變得愉悅。

在我心目中的好老師，她有著和天一樣廣闊的胸懷，使內(nèi)心非?？謶值膶W(xué)生重新回到自然，她的舉動和心胸，使犯了錯誤的同學(xué)臉紅起來。

我心目中的好老師，當(dāng)同學(xué)們犯錯或沒有寫作業(yè)時，她不會用暴力去解決問題，而是用相應(yīng)的懲罰去解決問題，在懲罰中學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有時也會講很多的大道理。雖然很嚴(yán)厲，但他還是我心目中的好老師。

老師的辛勞可想而知,當(dāng)我們在書山題海中奮斗時,他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識，不放過一個要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?，仍然用期待的目光，望著每一個學(xué)生。

其實，這位幽默和藹、充滿無數(shù)的活力和朝氣、有著甜美笑容、有著和天一樣寬廣的胸懷的好老師就在我們身邊。

老師的心思作文篇七

她蠻橫不講理。隨便打?qū)W生（當(dāng)然是中等的和差的勒）:一次我們班級的某某某忘記帶作文本了，老師當(dāng)場訓(xùn)了她一頓還叫她明天不叫媽媽來就別想上課（差生）?？墒悄衬衬惩鼛Я死蠋熤皇禽p輕的責(zé)備一番，叫他明天即使帶來（當(dāng)然是好同學(xué)了）。一次她還讓我們寫，《我心目中的好老師》可是我們班好多人都是寫別的老師只是個別寫她，她不分青紅皂白就給寫她的評了“優(yōu)”給寫別的老師的評了“良”“合格”“不合格”“須努力”。她就是：

蔡越英。

我真希望換個老師他以該一視同仁不要因為學(xué)習(xí)不好而侮辱他，而要鼓勵他。他不會打罵同學(xué)，更不會收家長的禮包，對于評選班干要選選別人，不要把那些“光榮”的稱號給學(xué)習(xí)好的同學(xué)要讓大家都有一次鍛煉的機(jī)會。

哦耶哦耶讓我們鄙視這種老師歡迎那種老師吧?。?！

……。

老師的心思作文篇八

我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)可以值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。高老師就是其中的一位，高老師中等身材不胖不瘦總愛帶著一副眼鏡，走起路來昂首挺胸、精神抖擻，老遠(yuǎn)就聽到她的腳步聲，上課時聲音十分洪亮！

高老師自從擔(dān)任我們班主任后教導(dǎo)我們要尊重師長，愛護(hù)同學(xué)，讓我學(xué)會了怎么樣做個懂事有禮貌的好孩子。在學(xué)習(xí)上，對我們嚴(yán)格要求，讓我有了緊迫感，也第一次認(rèn)識到了語文的重要性。她讓我知道我們每天要用到語文，表達(dá)一件事要用語文，和別人交流要用語文，介紹自己要用語文，處處都要用語文，我們的生活離不開語文。

在高老師剛接手我們班的時候，我們班是中等偏下的班級，可是我們班現(xiàn)在成績上來了，這離不開高老師的教導(dǎo)。她教會我們學(xué)習(xí)的方法，她讓我們多做閱讀練習(xí)，練字，在我們閱讀成績不理想的時候，她手把手的教我們方法，她還經(jīng)常放棄自己的業(yè)余時間幫我們分析錯誤原因，為了我們閱讀成績能提高上來做了大量的工作。

在平時，高老師經(jīng)常和我們打成一片，又像我們的朋友，班級的工作放手讓我們?nèi)W(xué)去做，還鼓勵我們一遍做不好做二遍，總會做好的。讓我們成長了不少。

高老師，您是一位好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識，我們感謝您！