年華已過(實(shí)用8篇)

增加自己的知識儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

年華已過篇一

形形色色的人，姿態(tài)萬千的水。有“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”的氣勢，有“滔滔江水向東流”的磅磗，有涓涓細(xì)流的宛轉(zhuǎn)，有江南水鄉(xiāng)的朦朧……“撐一支長蒿，尋夢”，詩意；與佳人擬舟，情趣。水也？人也？人中有水，水亦如人。

一滴水，也能折射太陽的光輝。積沙成塔，江流成淵，人要考慮力量微薄，再美麗的花也要綠葉襯托，再燦爛的春也需小草裝飾。人生的價(jià)值在于與眾不同，生命的意義乃是體現(xiàn)個(gè)性。既然沒有林黛玉的嬌弱，那就選擇豪爽；既然沒有二喬的美貌，那就選擇普通；既然你不是別人，那就選擇做獨(dú)一無二的自己，每個(gè)人都是不可忽視、最特別的美。

滴水穿石。成功的道路充滿荊蕀，沒有隨隨便便的成功，更別想讓鮮花和掌聲一路伴隨，信心是基，毅力是石，有了基石，才能砌出最美的堡壘。蜂采萬朵花才能釀出幾克蜜，蟬經(jīng)十七年才能絕唱一夏季。石頭再硬，也能被水滴穿；困難再大，我們也能克服，不放棄，不拋棄，笑到最后，笑得最美。

水流湍急。風(fēng)華正茂，就該意氣風(fēng)發(fā)，轟轟烈烈干出一番大事業(yè)。越過峻石，繞過山峰，任它一路水花四濺，濤聲陣陣。拼搏需要勇氣，敢于挑戰(zhàn)，敢于向前，必將匯聚成海，用博大的胸襟接受新興的一切。

雨雪霏霏。一片，兩片……紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好似蝴蝶亂舞，又如天女散花，連同希望一齊降到人間。失去希望，便像沒有柁的船，孤獨(dú)地在大海漂蕩，就像沒有觸角的螞蟻，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。展望一片銀裝素裹的世界，讓希望猛漲，雪融后即將會(huì)是一個(gè)萬紫千紅的春天。

水樣年華，水樣人生。

讀懂水，領(lǐng)悟人生真諦。

年華已過篇二

街角的花朵還在悄悄地綻放，記憶里，童年的天空清透清透，輕輕一下，就掐出了水。

一個(gè)個(gè)春夏秋冬伴隨著我們飛快地過去，在某個(gè)清晨的鏡子里，對著自己笑，驀然回首，原來自己早已不是那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮，會(huì)蹦蹦跳跳的小女孩了，在某個(gè)午后的街角，有兩個(gè)小女孩互相嘻笑打鬧地從我身邊走過，純真的笑容，整潔的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著那兩個(gè)小女孩仿佛就看到了往昔的自己。

還記得，在一個(gè)暑假的清晨，我剛起床，下面就傳來了喊我名字的聲音，一下樓就有張熟悉的笑臉出現(xiàn)在我的面前，“今天天氣這么好，我們出去玩吧！”“好啊，好?。　蹦菚r(shí)候的我是不是笑得太開心，沒有看到你眼底一閃而過的悲傷。

“對了，你初中在哪讀啊？”我突然想到了這個(gè)問題，問了出口，我看到你愣掉了，笑容僵在嘴角，我有點(diǎn)不安地望著你，你卻哈哈一笑說：“當(dāng)然跟你一起啊，不然我還能去哪里！”“好，一言為定！”

我們一起走了很久很久，落日把你的臉映得通紅通紅，是我看錯(cuò)了嗎，為什么在你的眼睛里看到了淚光，到我家門前了，你笑嘻嘻地塞給了我一個(gè)信封，神秘地說：“一定要看哦！”說完這句話，你就飛快地跑掉了，身影漸漸消失在我的視野里。我打開信一看，上面清秀的字體一看就是你的，“對不起，我不能跟你一起上初中了，我爸讓我回老家讀書，嘿嘿，你不許哭哦，長大以后我一定會(huì)來找你的，這次我不會(huì)違約了哦”！

街角的花朵依然在靜悄悄地開放，夕陽把我的影子拉得很長很長，望著你離去的那條大街，我突然釋然了，“好，我會(huì)等你的，等你來找我，我不會(huì)哭，因?yàn)檫@是我們說好的?！蔽夷貙ψ约赫f：原來，有時(shí)候長大只是一瞬間的事情！

年華已過篇三

今天的天氣有些不好，瑟瑟風(fēng)掂量每個(gè)人的耐力，雨也在不知不覺中落了，我撐著傘，心中不知咒罵多少次了，碰到這樣的鬼天氣倒霉，要不是這幾天開學(xué)，要買一些筆紙當(dāng)“庫存”。我根本就懶得出來。

窄窄的小路，路的末端是一座小學(xué)，踩在熟悉的地面，仿佛回到還是小學(xué)生時(shí)，那時(shí)和一伙朋友在這小路上躥，那個(gè)店鋪有新玩具就到那個(gè)店鋪擠，可現(xiàn)在這里大多的玩具店、文具店都關(guān)門了，有的還是改行了，僅剩一兩間罷了。

我來到一間店鋪前，這座店鋪還算大，也是老字號。小時(shí)候常逛這里，摸著扁扁的口袋在一排排玩具錢癡癡地踮腳張望：數(shù)碼寶貝的玩具，龍珠漫畫，還有四驅(qū)車，陀螺。。。。。?？涩F(xiàn)在我都是上高中的人了，總不能還玩著這些吧。

走進(jìn)店鋪，這里的格局依舊，左邊擺的是玩具，右邊擺的是玩具，那些東西有的還在，不過外表有些泛黃，漫畫紙也沾上了灰。

“有人在嗎？老板?！蔽液傲撕啊?/p>

沒人回答，店鋪空蕩，不過卻有一種熟悉的聲音。

“會(huì)不會(huì)在里面啊?！蔽易哌M(jìn)去。

我看到有兩個(gè)人坐在地上，他們正注視著地上之物入神，我探頭一看，地上擺放一個(gè)呼啦圈，圈內(nèi)有兩個(gè)陀螺正斗著。

“先生?！蔽矣行擂危?yàn)榇驍_他們的游戲。

那人一回頭，我認(rèn)得他，他是這店鋪老板的兒子，按算，他今年應(yīng)該二十七了。

“兄弟想買什么?。俊?/p>

我指著左邊的排文具道：“我想買紙筆?！?/p>

“好你等一下?！鼻嗄耆艘话炎プ〉厣系耐勇?，那個(gè)陀螺是很老的款式，在當(dāng)時(shí)一部《陀螺戰(zhàn)士》播放其間很受我們喜愛，見那個(gè)圖案，那是一只朱雀。

小孩見他拿起陀螺，氣呼呼道：“爸爸，你怎么可可以這樣，斗不過我就要耍賴?！?/p>

“我哪耍賴?。磕悴皇禽斘覂删謫?？”青年人捏一捏小孩粉嫩的小臉道：“小吉，現(xiàn)在有客人來，爸爸要招呼客人，這局就算你贏吧?！?/p>

小孩鼓鼓的嘴巴，道：“不行不行，這局就算我贏了，三局我才贏一局不算贏。再陪我玩一局?！?/p>

青年人無奈看著我，道：“對不起，兄弟你先等一下。”

“恩，沒關(guān)系?！蔽艺镜揭贿呑屑?xì)看著他們手中的陀螺，有種難以言表的感覺。

青年人一拉鋸齒條，陀螺落到呼啦圈里，迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，與小孩的陀螺大戰(zhàn)的一起，兩個(gè)陀螺都一樣，可我總感到他們玩出不同的“東西”

“加油加油?！毙『⒁粋€(gè)勁喊道，他似乎很快樂。

小孩的陀螺沿呼啦圈轉(zhuǎn)，找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一個(gè)弧度攻上去，，兩個(gè)一碰撞，小孩的陀螺一斜被彈開了，接著，小孩的陀螺旋轉(zhuǎn)得很快，與地面摩擦發(fā)出“嘶嘶”的聲音。他的爸爸則是靜靜看著自己的陀螺，淡淡有些悅意，也許他像我一樣在回憶些什么吧。

一會(huì)兒兩個(gè)陀螺又戰(zhàn)到一起，幾次碰撞，幾次彈開，幾次“垂死”，幾次“回天”。不過小孩的陀螺還是最終敗北。

“又輸了又輸了。”小孩哭鬧道：“不行爸爸再玩一局，我一定能贏的?！?/p>

青年人摸了摸小孩的頭道：“好了別鬧了，有客人做生意要緊。你先在這練一下，等我回來?！?/p>

“那一言為定?！毙『⑿诌?，玩起心愛的陀螺。

我隨那青年人到店鋪前挑了幾樣文具，微微看了一下后面的玩具架里面的玩具，無言以對，現(xiàn)在這些紙筆代替了它們，讓它們化為虛幻吧。

付了錢，走出店門，雨還在下，濕漉漉的地面。里面，陀螺還在轉(zhuǎn)動(dòng)著。

蠟黃的年華隨著陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，淅瀝瀝的雨水沿屋檐滴下，“叮咚”聲敲響歲月，也許某一天我回到那個(gè)熟悉的玩具店時(shí)，不知道它是否還在，里面是否還有令我想起小時(shí)候、想起某一段記憶的殘舊玩具，也許下一次玩起它們時(shí)是和我兒子。

年華已過篇四

傳說，世界是一個(gè)混沌的球體，沒有光，沒有溫度，只有一望無際的汪洋和不知名的黑夜。傳說終究只是傳說，是因?yàn)榱鱾鞯娜硕嗔怂跃妥猿梢徽f，然后被越來越多的人繼續(xù)流傳最終延展成為另一種傳說。

那些填充在傳說中間的口頭言語，那些用于記錄傳說的文字，都在太陽光的照射下熠熠生輝。和煦的風(fēng)輕挑地從臉頰輕輕拂過，愉悅了一個(gè)又一個(gè)的面容，卻書寫了一段又一段輝煌的傳奇，惺忪中有氤氳的氣息。

那些織錦的年華，那些琴瑟曲目之間游走的音符，都在紛飛的文字間刻畫了身形，競相演繹著中華五千年的文明，放眼望去一片生機(jī)勃勃。

那些華麗的篇章，那些精巧的比喻，那些書寫中華五千年文明的文字組合，拼湊在一起組合了一幅又一幅的《清明上河圖》，充分演繹了中國漢字重新組合的巨大魅力。這些雨后拔苗的細(xì)節(jié)，這些文字背后的華麗裝飾，都在紛飛間演繹了金碧輝煌的年華。

那些想念，那些唇齒之間的呢喃，那些靜悄悄的情話，那些只有你我能夠讀懂的幸福咒語，都被放進(jìn)年華的錦囊，然后被小心翼翼的珍藏。所有的回憶都在盛夏最后的飛鳥聲中迷失了方向，只留下空洞洞的一片，讓人留有遐想。

它就像盛夏的果實(shí)，飽滿的種子中凝結(jié)著植株全部的精華。在一個(gè)合適的季節(jié)又將被重新播種到泥土中，然后開始萌發(fā)，迅速長出繁華的枝葉，龐大的根系，密密麻麻的延展，開始一個(gè)全新的征程。

不知道時(shí)間能否證明，說好了在一起最終卻沒有在一起，說好的海誓山盟卻淪為歲月的泡影。如果時(shí)間真的能夠證明，證明的也只是我們逝去的滄桑過后的愛情幻影，所有美好的一切都隨流水做了浮萍。

記憶忽略了所有的約定，承諾就像易碎的花瓶。流經(jīng)年華的長河在歲月的洗滌中婆娑了應(yīng)該存在的面容，只留下了斑駁一地的碎片，有著無法辨認(rèn)的面容。

然而，我們的約定卻硬生生的存在著，像是心河深處掙扎著巨大的疼痛，沿著血液流經(jīng)全身每一處乖戾的細(xì)節(jié)，疼痛就這樣在全身洶涌。

年華，這封無效的信件。雖不具華麗的裝束，卻一筆一劃的記錄著每個(gè)人的過去、現(xiàn)在以及不可知的未來。平淡無稽的碎事靜如流淌心間的河水，潺潺地卻是悅耳的佳音。那些在心河間穿梭的往事交織如巨大的逆流，橫掃每一處跋扈的思緒，編織美麗的旋律，演奏生命的樂章。

也許，所有的一切都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，像是預(yù)先描繪好的完美真理，我們只是順應(yīng)民意去完成整個(gè)過程而已。那些戀戀不舍的情節(jié)薄如蟬翼，在風(fēng)中競技顯得徒勞而又無力。美好的回憶只能夠成為追憶，在這個(gè)追憶中還有哪些懷念能夠依舊不變?nèi)绯?，在震?dòng)的翅膀下篩出所有最初的微笑。

漂泊不定的香氣在晨曦的罅隙間升騰起一座座文明，思緒又被拽回四大文明古國的上空，鮮明的古國雄風(fēng)印記在空中宛若神明，那個(gè)時(shí)代亦或有先進(jìn)的精神風(fēng)貌，在那樣的年華中四大文明古國異彩紛呈。

在那個(gè)季節(jié)，盛開了一季又一季的梔子花，淡淡的清純，純純的愛，像是晶瑩的浪花盛開在彼此的心海。那些難舍難分的情節(jié)在腦海徘徊，陣陣清香縈繞在伊人的心懷。于是揮了揮手告別這個(gè)季節(jié)最后的歡樂和無奈。偷偷躲在角落里的光陰像流水飛快，執(zhí)著的日日夜夜將沸騰的青春灌溉。

當(dāng)你靜謐的存在其中，所有的空虛都停止沸騰。秘密情話像是被施了魔法，執(zhí)著的在唇齒徘徊，不息的在舌間纏繞。頃刻間，只好將魔毯載著問候，用光速飛到你面，要你能看到十字星有北極星做伴，愿這份心能夠讓我們回憶起以前，看滿天星在閃，聽牛郎對織女說要勇敢。

在這個(gè)看似天堂般美好的物質(zhì)世界里，卻有一些來自不同國度的召喚，無論喜怒哀樂，無論平凡與否，都是卑微到你不可能在乎的聲音，但它們卻都在年華的流河中靜寂的喘息著，在自己的天地里發(fā)出低鳴，哀怨聲韻味悠長。

那些惶惶然不可終日的等待，最終都變成淚水，掉下來。心尖因?yàn)闀簳r(shí)窒息竟隱隱約約疼痛起來?？催^了日出日落，看過了潮起潮落，一切都是那么的順其自然。所有的萬物都在蛻變，沒有變得只有變化。于是，歲月就在這中間轟轟烈烈的碾過了一年又一年，在這期間我們褪卻了孩子般天真的臉，懂得在合適的場合說合適的話，懂得在該拒絕的時(shí)候說抱歉的話，成熟布滿了年輕的臉，滄桑的痕跡隱約可見。

離開，讓一切變得簡單，讓一切有了重新被原諒的理由，讓我們重新來過。不知誰事先說了這么一句空白的話，所有的諾言都來不及兌現(xiàn)，就隨著盛夏最后的雨水迅速擱淺，蒼白而又無力的文字消失，不再隱現(xiàn)。泛黃的照片顯現(xiàn)了歲月的變遷，若不是獨(dú)立的顯眼，我們唯一的見證也將悄無聲息地淪落到某個(gè)不知名的空間，然后被斑駁一地，空余許些碎片。

牛皮紙記錄的片段，塔羅牌演繹著精確地的答案，詭異的想法隨神經(jīng)元漫步于每寸想象的空間，歲月打磨過后的痕跡在其間微乎的根本就不起眼。那些年華，那些世事變遷，那些在手指尖輪回的邊緣，那些愛與痛的紀(jì)年，都在雨后細(xì)微的風(fēng)中，滲透出了眼淚般的雨滴，垂懸在半空，濕潤了過往行人輕盈而又干燥的睫毛。細(xì)微的人群會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些睫毛剪輯的一言一行，都在被浸潤的微風(fēng)中迅速蔓延，長出一片又一片雨后過往的森林，世界又開始新一輪的表演。

在這其中，有泥濘，有漂泊，又難以逾越的溝壑萬千；

在這其中，夾雜著不知名的黑夜，還有一雙雙哭腫的淚眼；

在這其中，陌生的基因開始突變，原始生物群開始了有生命最終的概念。

從此，所有的一切都被終結(jié)了，在最后的夏天看見——有一千只飛鳥飛過頭頂，翅膀交疊蔽日，光線暗淡風(fēng)聲呼嘯，死去的森林開始復(fù)活，一段莫名的錦瑟年華傳奇被鎖定在巨大秘制的灌裝組合中發(fā)酵，最后派生出各式各樣的料酒，然后以其獨(dú)一無二的方式調(diào)劑著整個(gè)世界，我們在其間流露孩子最后天真的笑臉。

在這最后的夏天，上天空留飛鳥最后的孤單。那些告別、分離或懷念，都在回蕩中默默的久遠(yuǎn)，直到消失，再也看不見。

垂死的記憶又回到了某個(gè)流淌過的心尖之河，那些年華炮制過的青春，那些存在內(nèi)心深處不被察覺的痕跡。他們一直都存在著，在某個(gè)合適的雨季，突然被播種，就像是終于找到了一道寬闊的時(shí)光大門，洪水一樣洶涌的撲上來。

我被淹沒。

我被沖走。

像是時(shí)光突然倒流，我回到原地。

年華已過篇五

學(xué)習(xí)對60%的中學(xué)生來說，早已厭倦了。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面，這與家長、學(xué)校、老師所使用的教育教學(xué)方法密切相關(guān)。家長、老師們說得最多的就是好好學(xué)，將來考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，找個(gè)好的工作，而學(xué)習(xí)到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的，學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點(diǎn)大學(xué)，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會(huì)時(shí)你才不會(huì)覺得自己低人一等。因?yàn)榧词鼓慊ê芏噱X走后門去上重點(diǎn)大學(xué)，也只會(huì)在大學(xué)里吊兒郎當(dāng)?shù)耐嫠哪?，壓根兒就沒學(xué)到東西，這還不如現(xiàn)在就扎扎實(shí)實(shí)自己學(xué)點(diǎn)東西呢!

我們這個(gè)年紀(jì)，本身就是愛交朋友的時(shí)期，而友情泛濫也不是一件好事，它會(huì)分散你太多的精力，畢竟，這時(shí)候我們的首要任務(wù)不是交友嘛!交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時(shí)心情好就打招呼，心情不好時(shí)就視而不見，友情指數(shù)10%;第二類是“狐朋狗友”，但此處不是貶義，只是強(qiáng)調(diào)這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步之人，友情指數(shù)40%;第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個(gè)，友情指數(shù)80%;第四類就是閨中密友型，兩個(gè)人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個(gè)人一個(gè)坐第一組，一個(gè)坐第八組，但她們也會(huì)同時(shí)形成統(tǒng)一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數(shù)99%。

一天，與朋友一同看電視，突然她問我：“我們畢業(yè)的時(shí)候你會(huì)哭嗎?”我斬釘截鐵地回答道：“會(huì)!”不知怎的，我覺得時(shí)間過得真的真的很快，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入初中就兩年了，馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班的我們已沒有入校時(shí)的新鮮與好奇，只是看著學(xué)姐學(xué)長們一屆一屆地畢業(yè)離別，才感覺到自己離分別的`日子不遠(yuǎn)了。兩年了，無論是對老師，還是同學(xué)，我都有太多的舍不得，他們教會(huì)了我許多，在這個(gè)充斥著硝煙的戰(zhàn)場上，我學(xué)會(huì)了在夾縫中生活，在生活中快樂。雖然分?jǐn)?shù)像一張網(wǎng)，鋪天蓋地地向我們襲來，但是，我們依然很快樂，像一只只在水里游來游去的魚，貪婪地享受著水的包容。你可能無法理解我的說法，但這才是來自我們心靈深處的吶喊。

也許在四年后我們高中畢業(yè)，八年后我們大學(xué)畢業(yè)時(shí)，還會(huì)有同樣的感受，但提前地悲傷不如現(xiàn)在就開始好好地珍惜你所擁有的一切。

年華已過篇六

風(fēng)輕吟，水長流，善如桃紅，明媚人心。

——題記。

約莫是一個(gè)雨后春天的早晨，我獨(dú)自漫步在田間小徑。陽光透過云層照在我的臉上，暖陽陽的。田間已經(jīng)冒出大片小片的綠色，田邊桃花旺盛的開著，春水正“咕嘟咕嘟”地泛著泡泡，偶爾也會(huì)聽見一聲清脆的鳥鳴。

突然，我看見了遠(yuǎn)處桃樹下的小水塘邊蹲著一個(gè)小姑娘，粉紅色的頭飾，粉紅色的衣裳，粉紅色鞋子，讓人不由的眼前一亮。她的身子努力地往前探，視乎在打撈什么，卻又夠不著。我起了興趣，決定上前去看個(gè)究竟。

水中映出桃花的身影，美麗而妖嬈，似是一名長相嫵媚的窈窕淑女，百媚生香。也許正是如此，才引得一只蝴蝶掉入了水中。我走上前去，蹲了下來，替小姑娘撈起了蝴蝶。也許是因?yàn)檎垓v得累了，這倒霉的蝴蝶在我手中一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘有些懵懂，以為蝴蝶死了。淚珠從她的.眼眶中盈滿溢出，似珍珠撒滿一地。我見此，急忙安慰她。手中的蝴蝶翅膀抖了兩下，止住了她的哭聲，笑容從她的臉上漾起，大概，破涕而笑便是如此吧!

她小心翼翼地從我手中接過蝴蝶，放在一朵桃花上，讓它好好享受蜂蜜和陽光，又興高采烈地同我商量以后要怎么對待這只蝴蝶。我雖然不想破了她的夢，但不得不提醒她：“蝴蝶是自由的，你囚禁它反而是對它的傷害。”她不由得一楞，半晌后，她才回過神來，卻又低頭思索。隨后，她又轉(zhuǎn)身向我笑了一下說：“對，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。蝴蝶是自由的，我不能關(guān)著它?！毙︻伻绱?，明媚了我的心。

如今，桃花又開，我卻沒能再見到這個(gè)善良的小姑娘。聽別人說，她已經(jīng)回到城市上學(xué)了。

我堅(jiān)信，她一定會(huì)在桃花一樣美麗的年華里，擁有一個(gè)美滿幸福的人生。因?yàn)樗纳屏紩?huì)滋潤了她的年華。

風(fēng)輕吟，水長流，善如桃紅，滋潤年華!

年華已過篇七

當(dāng)我晚上站在空曠無人的操場，摩梭著褪色的欄桿。

間隙中聽見刺破雙耳的冷風(fēng)疾馳而過，以及泛黃的葉子飄零落下。

我才意識到冬天悄無聲息的吞噬安靜的生活。

灰寂的天空有數(shù)不清的星辰，凌亂散置在墨黑幕色中。

教學(xué)樓流失白熾燈的光芒刺痛眼角最敏感的地方，不自覺的有熱液噤然而下，像凄威的雨劃痛蒼老臉龐。

常常在這種時(shí)候有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺。

澎湃的思緒翻涌，那些明明滅滅的回憶中的風(fēng)景就像膠片電影，灰沉而落寞。

九月，開始現(xiàn)實(shí)。

陽光依舊刺痛肌膚，陰郁的馬路斑駁的光影像跳躍的精靈。

偶爾會(huì)有安靜的風(fēng)吹過，感覺頭發(fā)被風(fēng)吹亂并掩埋了眼睛。

曾聽說：高中是煉獄青春的墳?zāi)?，埋葬著追憶似水的流年，用妥協(xié)與淚水祭奠生命輪回。這句話莫名的烙印在我腦海。

一直期待與惶惑。

我終于離開了家，脫離世界，去向另一個(gè)天堂。

自豪漸漸滋生像瘋長的水藻漫延開來。

然而當(dāng)母親把我的床鋪的很好很好后，嘴角假裝微笑要我學(xué)會(huì)生活。

我僵硬的不敢看母親蒼白無力的臉。

我醒悟明白她內(nèi)心的躁動(dòng)，依依不舍的元素像鉆子一樣刺痛骨骼。

她的背影消失于我眼神追逐的盡頭，黑色色潮流夾雜瑟瑟冷風(fēng)洶涌襲來，淚水就像脫韁的野馬，失去控制瘋一樣流下。

一地的淚水被悄無聲息的風(fēng)吹干，蒸騰消逝。

黑色晚風(fēng)總會(huì)隱隱約約的撩起心中的孤寂。

失去目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。

晚自習(xí)后，我會(huì)慣性的走到學(xué)校東邊的小小話吧。

拿起電話撥出熟悉的號碼，心疼如刀割般等待，傳來母親柔和的聲音，強(qiáng)忍著淚水。

昏黃燈光下，告訴母親自己過的很好，華麗的謊言掩飾著心底的痛，像大朵大朵的白云漂浮湛藍(lán)天際。

掛電話時(shí)，蒼白的手緊握著聽筒，搖搖墜下。

我像失去了什么，漸漸遠(yuǎn)去的聲音。

夜很安靜，透過窗子望去，黯然的籠罩一切。

耳朵里塞著寂寞的俊杰唱《第二天堂》，躺在床上獨(dú)自淚下。

澶洌的風(fēng)吹散僅有的溫暖，蜷縮著沉沉睡去。

夢見另一個(gè)天堂揮舞著翅膀，自由著。

郭敬明：站在十六歲，站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與另一段生命的罅隙，我終于淚流滿面。

我開始矛盾的微笑、微笑。

生命中充滿了美麗風(fēng)景與蕭瑟記憶。

我回味著走過的路，笑靨如水的臉不再洋溢。

成長是憧憬與懷念的天平。涂抹了最濃的一筆。

當(dāng)我趴在教室窗前透過明亮的玻璃看著整潔的校園，沒有郭敬明常寫的鳳凰花與茂密如林的香樟。

也沒有成群的鴿子劃過鉛藍(lán)色天空，落下灰色的羽毛。只有靜靜吮吸陽光的花朵在風(fēng)中搖曳著。

偶爾的穿著校服頂著陽光曝曬的孩子大步的穿過。

影子或長或短的漸變著。

無名的悲哀把自己窺探的一覽無余。

我高二了，理科。

瞬間蒼老的臉，笑容開始悲涼且含蓄。

燈光剎白的晚自習(xí)，我會(huì)安靜的看書做題，白紙上潦草的字跡，在淚水的浸濕下暈開。

我不是好孩子。眼睛疼痛的時(shí)侯，抬頭看見那漆黑的天空，讓我害怕。

紛紛的樹葉在窗子外瘋狂飛舞，最終落下。

那用頭發(fā)淹沒的耳機(jī)在唱著淡淡的音樂，繼續(xù)埋頭重復(fù)著。

樸樹，我常會(huì)想起那個(gè)傷感的大男孩。

依舊穿著帆步鞋，唱著流水的憂傷。

我喜歡聽《那些花兒》，淡淡的歲月淡淡的傷。

曾幻想與樸樹在希望的田野上奔跑，任憑風(fēng)肆無忌殫的吹亂發(fā)梢，遮住眼睛迷失了方向，任憑那笑聲被夕陽柒紅的云絮帶走。

樸樹告訴我，是金子就會(huì)發(fā)光。

我欣喜若狂。

我是一個(gè)落寞孩子，凝固的神經(jīng)漸漸斷裂。

我開始懷疑自己神經(jīng)病了。

行走于燈光琉璃車水馬龍的街角，忽明忽滅的廣告牌，游離失所川流不息急馳而過的人群中，不知去向的走過。

開始喜歡上了冬夜中的靜謐。

昏黃的路燈，把影子拉成一條黑色的線條，無盡的延長。

嘴角的煙徐徐升起的霧氣被風(fēng)吹散，只剩下煙蒂定格在手中。

寂寞的姿勢像花朵一樣搖曳著，叛逆的眼神看著喧囂的塵世，晝夜輪回。

被窩是青春的墳?zāi)埂?/p>

不知怎么就特別害怕青春的失去，逝離的歲月顯的格外清晰。

我是不是一個(gè)好孩子，一直這樣定義自己，永遠(yuǎn)做不成父母眼中董事乖順的孩子，反而帶給父母的便是傷痕累累的創(chuàng)痛。

還記得父親滄桑的手劃過我的臉時(shí)，瞬間肌膚像酒精燃燒，瞬間的震撼刺破了寧靜的氛圍。

印痕像黑色綻放的玫瑰，妖艷的渲染著傷感，歇斯底里的吼著甩門而去，頂著破舊的風(fēng)跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

急促的呼吸聲不安靜的彌漫著，街頭的那對父子，父親拉著剛剛放學(xué)的孩子的小手，穿過馬路。

我看呆了，眼角被淚水浸濕了，一滴淚滑落，一切隨風(fēng)而逝。

想起了那個(gè)安靜的下午，寢室的兄弟去那個(gè)貼著招工的小飯店去吃飯。

當(dāng)我們進(jìn)去時(shí)，老板笑著招呼我們，當(dāng)時(shí)感覺年輕就是隱藏悲傷的虛偽面具，心地流失的沒落卻沒有人理會(huì)。

我們大口的口的喝酒，酒水刺激的滋味像千萬只螞蟻蠕動(dòng)，把寂寞一一脫離。

短暫的放松像上蒼賜予我們的最寶貴的恩惠。

孩子一般的微笑著。

如果生命真的能再一次重新演繹，我絕不會(huì)踏進(jìn)高中的校門。

明貝眼角有淚光的凝視著透明玻璃杯的酒，嘶啞的聲音刺破了空洞的靈魂。說道。

我們不再說話，瞬間的沉默讓我感到害怕。

空調(diào)彌散的冷氣讓我感覺像站在懸崖便被瑟瑟的風(fēng)吹打，墜入萬丈深淵的惶恐。

結(jié)局是我們借酒消愁愁更愁，直到我們把那渾濁的酒味吐出來，然后昏昏睡去。

我們站在青春街角上，那么的想挽回歲月流逝的腳步，卻被脆弱的停滯在愛與痛的邊緣上。

每一個(gè)人頂著一張張寂寞的臉漸漸走向墳?zāi)沟年庼病?/p>

寂寞的風(fēng)不知卷著什么從我身邊繞過，一切都黯淡下來。

曾經(jīng)想蛻變成一只蝴蝶，破繭而飛。

曾經(jīng)想演繹成一只雄鷹，遨游蒼穹。

然而一切都被埋藏于風(fēng)的盡頭。

灰寂的風(fēng)在空中肆虐著，張牙舞爪的搖動(dòng)著枯黃的樹枝，吼出震耳欲聾的聲音。

沉悶于落魄被無形的枷鎖著，庫存于心靈的海角七號。

年齡，真是成長的基礎(chǔ)，不再年輕的臉流逝著夢想，流逝著時(shí)光的酒，沒有人陪自己淺嘗。

狂歡真是一群人的孤單。

我們坐在畫架前，用晶瑩的筆涂抹著夢幻中的夢想，用鉛筆沙沙的映畫出黑與白的對比。

冬日的天空總會(huì)有大片大片的陰霾，沉悶的看不穿天與地的距離。

洗刷著調(diào)色盤的雙手通紅通紅的，冷風(fēng)中像俘虜?shù)呐`殘忍著疼痛。

素描作業(yè)上的日期，像孤寂的走過后錄下不同的腳印，深深的埋葬在靈感的見證下。

愛之深，恨之且。

總會(huì)有人會(huì)哭泣的，通宵的練習(xí)畫畫，總會(huì)有人靜靜的發(fā)呆。

原來，我們都活在孤寂的牢籠中，掙扎著。

無論上蒼賜予我們怎樣的軀殼，一些人一些事就這樣明明滅滅的銘刻在沿途的風(fēng)景。

我們沒有資格難過，還要把快樂源遠(yuǎn)流長。

我原來就說過自己并不是好孩子。

安靜夜晚的月色籠罩著一切，淡淡的月光像風(fēng)花雪月的光劍流逝著。

我和寢室的兄弟翻墻出去上網(wǎng)，那高高的墻頭輕松的被我們征服。

當(dāng)我們行走在寂靜的沒有人的大街上，黃昏的路燈制作的影子顯露著傷感。

我們匆忙的腳步像掙脫了腳銬似的機(jī)械的輪換著。

網(wǎng)管陰森的一笑讓我感到自己的頹廢與骯臟。

瞬間的難過只是短暫的，我們坐在一排開始在網(wǎng)絡(luò)的虛構(gòu)環(huán)境中揮灑淚水。

可快樂的時(shí)光終究要有代價(jià)來取換的。

當(dāng)我們返回學(xué)校上早讀的時(shí)候，便是昏睡而去。

我做了個(gè)夢，夢見那彌漫著油墨氣息試卷滿天飛。

那厚厚的復(fù)習(xí)資料堆積的桌子上掩埋了上課睡覺的姿勢，還有那張寂寞的臉。

夢見語文老師還在詳細(xì)講解錯(cuò)別字的簡析，數(shù)學(xué)老師拿著試卷分析著函數(shù)。

物理老師左右手電學(xué)定則，化學(xué)老師講解著氣體沉淀，生物老師的人體規(guī)律。

告訴我們快高考的孩子應(yīng)該注重營養(yǎng)。

還有聽著一頭霧水的英語漸漸睡去。

我們像空中的風(fēng)箏，總有一根線牽著，夢想的翅膀，于是不得不淡然下來，無論綻放多么絢麗的花朵也不會(huì)搖曳高考對我們的摧殘。

曾幻想走過高考的那些孩子，是以怎樣的虔誠開始征程，又是以怎樣的疲憊終結(jié)年華，年華錯(cuò)了再多的等待終始蒼老，那些漸漸老去的了臉龐，黯然中消失在飄蕩的光影中。

歲末，終歸是矛盾的時(shí)刻，不知是該為自己的成長而慶幸還是該為自己的老去而傷感。

仰望著寂寞的煙火瞬間綻放刺破靜謐夜空，像一個(gè)過客不留下任何痕跡匆匆而去。

我想起生命如此短暫的像流星劃過，我們還沒有機(jī)會(huì)雙手合十的許下心愿，早已被時(shí)光的洪流吞噬。

初春的風(fēng)中，感受著一切風(fēng)蝕后的感覺。

在百日誓師典禮開始前我卻莫名其妙的離去，獨(dú)自的坐在山的那頭，用余溫去體味那透亮的冷漠。

看著枯黃的野草生長著，看著學(xué)校后墻上面的涂鴉，那些曾經(jīng)記錄的文字像刺青一樣滯留在那片屬于我們的天空。

原來我們可以活得快樂些。

然而高考卻把我們逼迫到最決絕與慘痛的河堤前，兩個(gè)選擇有一次陷入憂傷的安排，放棄還是前進(jìn)，停在原地不知去向。

我低下頭一地的眼淚慢慢的沉浸在歲月的塵埃中。

我害怕再走近那充斥著沒有硝煙的教室，然而廝殺與拼搏的猙獰讓我難以呼吸。

一張張沒有表情的臉攜刻著歲月老去年華流逝的滄桑與危機(jī)。

倒計(jì)時(shí)貼在最醒目的地方，那刺目的紅的數(shù)字被上帝的魔手不經(jīng)意的扯去。

我們只能無奈的重復(fù)著吃飯睡覺學(xué)習(xí)，只是心頭那根弦漸漸的繃得越來越緊。

驚慌失措的臉沒有笑容的流下淚水，滴落后彈奏著莫名傷感的調(diào)調(diào)。

期待與惶恐的六月不知用怎樣的詞來形容內(nèi)心的懼怕。

看看那些傷感的文字不再華麗不在沉默。

千軍萬馬的同齡人奔涌的沖向那座獨(dú)木橋，血慘破敗的敵對著。

在拍畢業(yè)照的時(shí)候鏡頭的閃光燈刺眼的劃過，定格這每張寂寞的青春臉龐。

我想起郭敬明在《愛與痛的邊緣》中寫到自己沒有畢業(yè)照，離別是下一次相見的理由。

擁有了照片就不會(huì)再找到聚在一起最充分的說服性。

凝固著傷感的相片像永恒的墓碑來祭奠流失的生命。

一生只停下一次的荊棘鳥，那是死亡的時(shí)刻。

帶著無名悲哀的生命被陰影掩埋。

這個(gè)城市有很多很多悶熱的午后。

時(shí)間劃過空氣中的泡沫，這樣潮濕而難以呼吸的夏至。

黑色洪流漸漸沉默到最后。

雨打濕腳印。我們也揮手告別。

后記。

用不華麗的文字謹(jǐn)此悼念日漸遠(yuǎn)去的生命歲月。

提到年華，說不清道不明的幻境。

渾噩的流逝。白駒過隙，光陰似箭，歲月如梭。

年華是無效信。

年華是斷翼的天使，抵達(dá)蒼老的盡頭。

年華，歲月。

年華已過篇八

畢業(yè)季應(yīng)該是他們說的。

――題記。

時(shí)光依舊悄無聲息，等發(fā)現(xiàn)她在消逝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她那么無情，不停歇下腳步。時(shí)光荏苒，歲月匆匆。我們是畢業(yè)季的學(xué)生，我們是青春年少的學(xué)生，我們是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們正值青春。

我們在一個(gè)校院，我在四班，你在七班。初二那年因?yàn)橐恍┰颍銈兎至税?，記得你還消沉了數(shù)日。

同時(shí)感謝這次機(jī)會(huì)，我們有幸想見，感謝在這個(gè)最美好的年紀(jì)遇見你。鄭小妹，記得嗎？那天下午，你搬著書來了我們班，因?yàn)槲覀儗兹蘸筮M(jìn)行第一次月考，班主任便把你安排到了最后一排的一個(gè)空位。這等舉止優(yōu)雅美麗的漂亮女生，在后排，處世不驚，絲毫沒影響到你。下課后，我滿不屑的看了你，不屑與你談話，后來，終究好奇：“嘿，7班來的，你叫啥啊，我可是學(xué)霸。”

可是，你沒說，后來，我聽見已經(jīng)認(rèn)識了你的女生叫你名字。我算是認(rèn)識你了。我已經(jīng)認(rèn)識了你啊，雖然不是我親自問的你。

你是老師身邊的“紅人”，有禮貌，很得老師芳心?？荚嚭?，老師把你排到第一排，我在你的左面，相隔一個(gè)人。早上，我們會(huì)參加早讀。你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室。拿起語文書，或英語書等等，你全身心投入到了背誦中，我無意一看你，發(fā)現(xiàn)：認(rèn)真的你甚是漂亮。午后，吃完飯后，看見你坐在自己位置，在翻看一本書，和煦的陽光越過窗戶，照射到你的身上，你的可愛的鍋蓋頭發(fā)影子，射到了我面前，我伸出手，裝作拍打你的腦瓜的樣子，我知道，平時(shí)我拍你的小腦袋，從來都不生氣。你翻書時(shí)的樣子，美不可言，我看著你，竟發(fā)呆了。我是學(xué)霸，你知道，我在咱們可愛的四班沒出過前五，也算名列前茅，你卻比我更優(yōu)秀。我很喜歡問你題，我不會(huì)的，你都會(huì)。為此，我不能不思進(jìn)取。我以你為目標(biāo)，我在你的幫助下，也得到些進(jìn)步。

可是青春，只讓我們在晚霞中站了一會(huì)兒，懵懵懂懂的我們，轉(zhuǎn)眼就要分離了。我想我一定舍不得你和四班大家庭。照相的三秒定格了初中的三年，我怕我看到我們之后的畢業(yè)照片，忘記你們這些好朋友，會(huì)落淚。

我們現(xiàn)在還在一起，那就讓我們一起努力。奮斗現(xiàn)在。不拼不搏，初三無味。

中有著單純的小美好。

中有著努力的奮斗拼搏。

中有著可愛的你我他。