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2023年真熱呀圖片通用(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 10:56:03 頁碼:12
2023年真熱呀圖片通用(優(yōu)秀8篇)
2023-11-11 10:56:03    小編:zdfb

總結(jié)是對自己成長和進步的一種激勵和肯定,也是對自己的一種促進和沖擊。完美的總結(jié)需要有一個明確的目標(biāo)和規(guī)劃,確保思路清晰、主題鮮明。接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

真熱呀圖片通用篇一

教案主要內(nèi)容(包括教學(xué)目標(biāo)、重難點、課前準(zhǔn)備等等)。

活動時間:6、14。

活動目標(biāo):1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。

活動準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片、

2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點。

3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。

4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。

師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?

5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。

教學(xué)后記。

夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?;顒又?,我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說。活動中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!

真熱呀圖片通用篇二

不知不覺,春姑娘邁著匆忙地腳步悄悄地離開了我們,夏姑娘卻邁著輕快地腳步來到了我們身邊。

大清早,蟬就高聲大叫,告訴人們,又一個火熱的日子開始啦!你瞧,太陽剛一出頭,地上就像著了火一樣,好一個赤地千里?。?/p>

走在去學(xué)校的路上,太陽像一個大火球直直地掛在空中,陽光把大地照得紅通通的,一股股熱浪火燒火燎地?fù)涿娑鴣?,讓我想到“烈日?dāng)空”和“驕陽似火”這兩個成語。地上滾燙滾燙的,透過鞋底烘烤著我的腳板……我多么渴望能刮來一絲絲清涼的風(fēng)?。?/p>

荷塘里的荷花都被炎熱的太陽曬蔫了,都躲在荷葉下面?;▓@里的花兒們也都吃不消夏日陽光的燒烤,花瓣兒們都垂頭喪氣,蜷縮起來了……公路旁那曾經(jīng)朝氣蓬勃的大樹個個都病歪歪地勉強豎立在那里,一副有氣無力的樣子。

不光是植物,動物的日子也不好過。小鳥們不知道躲藏到哪兒去啦!平日里喜歡跑來跑去的貓貓狗狗們,一只只躲在樹下乘涼;小羊們趴在草叢里一動也不想動;小鴨子們最難受,留在岸上怕熱土燙腳,游在河里又怕被熱水燙出泡來!

今年的,我實在受不了了!只希望涼爽的秋天早日到來!

真熱呀圖片通用篇三

??!知了在樹上拼命地叫著:“知了,知了……”好像在說:“真熱啊,真熱啊。”我們家的小狗也熱得趴在樹蔭下伸出了舌頭,還不時地“汪、汪、汪”的叫,好像在憤怒地喊:“熱死了?!?/p>

終于吹來了一股風(fēng),可惜啊,是熱風(fēng)。很想到小溪里去洗洗澡,一進去,就又跑了回來,嘴里還不停地說:“水可真熱呀,好像要把人燙熟。”買了只雪糕,還沒開始吃呢,它都已經(jīng)快化成水啦。

呀!小草、小花都微微地垂下了頭,人們都飛快地扇著蒲扇,嘴里不停地喊:“熱死了!”“好熱??!”我也在心里一個勁兒地抱怨:都能煎雞蛋了!

大馬路都被曬得滾燙,人們都不愿意邁出家門一步,就算是出門,也要打著一把小花傘,我心想:唉!這樣下去可了不得。

街上的狗都在地上靜靜地趴著,肚皮貼著地,伸出粉色的小舌頭涼快。我吃著甜筒回家,看見了它們,喊:“狗兒,過來!”小狗睜開一只眼睛,看了看我,又閉上了,理我都不理,唉,看這鬼天氣,把小狗熱成了什么樣了呀!

真熱呀圖片通用篇四

中班幼兒對自然的適應(yīng)能力有所提高,通過此主題,主要讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié),感受夏天的自然特征,了解夏季的各種變化,能認(rèn)識夏季常見的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身體好。教給幼兒保護皮膚的方法,不在太陽光下曝曬。養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

成長目標(biāo):?智慧成長:1、了解夏天的主要季節(jié)特征。

2、了解防暑驅(qū)熱的常用辦法及夏季生活衛(wèi)生要求,學(xué)習(xí)照顧自己。

3、學(xué)習(xí)用多種感官感知事物的多種特征。肌體成長:

1、在體能游戲中增進動作的靈敏度,提高動作的協(xié)調(diào)性。

2、具有一定的自我保護能力與初步的競爭意識。情感成長:

1、?體驗表演、造型活動的樂趣。

2、學(xué)習(xí)勞動的人們不怕熱、不怕苦,勇于克服困難。審美成長:

1、?采用多種形式表現(xiàn)夏季的常見景物及對夏季的感受。

2、?感受各種不同風(fēng)格的音樂,能隨著音樂節(jié)奏做動作。社會成長:

1、?能與同伴合作設(shè)計并印畫太陽傘,體驗集體作畫的樂趣。

2、?積極參與活動,與同伴共同討論游戲規(guī)則。創(chuàng)造性成長:

1、將幼兒合作設(shè)計印畫的太陽傘展示到活動室墻面上。

2、布置幾幅冷暖色繪畫作品供幼兒欣賞。

2、經(jīng)常播放輕松、優(yōu)美的音樂,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、民主、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動安排:

第十七周:

第十八周:

第十九周:

第十九周:

生成課程。

家園配合:??。

1、?請家長配合教育孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,減少夏季常見病的發(fā)生。

2、?建議有條件的家長帶孩子參加嬉水、周末度假等有益的活動,增強孩子的體質(zhì),開闊孩子視野。

3、帶孩子參觀一次附近的蔬菜水果市場。

4、和孩子一起收集各種拖鞋帶到幼兒園來。

5、引導(dǎo)孩子平時注意觀察在炎熱的夏季仍從事戶外作業(yè)的人們及勞動。

真熱呀圖片通用篇五

教材與學(xué)情分析:

《夏天真熱》活動目標(biāo)適合幼兒的年齡發(fā)展水平,但是活動設(shè)計中利用各種冷飲做比較,雖然和主題名稱“冷和熱”相符,但是在活動中,這樣的舉例不利于幼兒理解,因此本設(shè)計將活動中的物品全部換成水果,希望能更方便幼兒對比。

活動目標(biāo)。

目標(biāo):

1、鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識,知道數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、比較物體數(shù)量的多少,體驗5以內(nèi)數(shù)字的順序。

活動重點:知道數(shù)字表示物體的數(shù)量。

活動難點:比較物體數(shù)量的多少,體驗5以內(nèi)數(shù)字的順序。

幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第20頁《炎熱的夏天》。

活動過程:

一、集體活動。

天氣真熱,我買了很多水果來吃,看有什么?

隨機出示圖片:這是什么水果,有幾個?可以用數(shù)字幾來表示?

(幼兒:根據(jù)出示的圖片回答。

教師:根據(jù)幼兒的回答貼上對應(yīng)的數(shù)字卡片)。

這么多種水果,讓我來幫它們排隊吧。

(幼兒:看圖回答。

教師:引導(dǎo)幼兒說出1個西瓜比2個梨子少,所以西瓜排前面。)。

逐一出示剩下的水果圖片,引導(dǎo)幼兒與前一種進行兩兩比較,排列。

水果都排好隊了,數(shù)字朋友可不能掉隊,讓我們也來幫它們找回朋友。西瓜的數(shù)字朋友是幾?用同樣的方法幫其它水果找回數(shù)字朋友。

看看數(shù)字的隊伍,1比后面的數(shù)字少幾呢?2比后面的數(shù)字呢?…….

(幼兒:根據(jù)提示回答。

教師:引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)量由少到多的順序發(fā)現(xiàn)5以內(nèi)數(shù)字之間的關(guān)系。)。

二、小組操作。

炎熱的夏天來了,一起來數(shù)一數(shù)、比一比圖中的物品那個多那個少,選一張合適的數(shù)字粘紙貼起來。

(幼兒:按要求操作。

教師:指導(dǎo)幼兒操作,請幼兒說說每種物品的數(shù)量是多少,用什么數(shù)字符號來表示。)。

真熱呀圖片通用篇六

美好的春天過去了,我們迎來了炎熱的夏天。今年的夏天格外地?zé)?,熱得人很難受。

你看,天上那圓圓的太陽火辣辣的,像個大火球,高高地掛在空中,把空氣都曬熱了,整個世界熱得發(fā)狂了。大樹的樹葉被曬得耷拉下來,顯得有氣無力;它把小樹曬干,豎在那里一點精神也沒有;它把花曬的花瓣都垂下了頭,垂頭喪氣;它把小草曬枯了,干巴巴的。我們新村里那些喜歡跑來跑去的狗,都在蜷在一旁睡覺,在家里的貓也熱得直叫喚。動物園里的河馬熱得一直泡在水里,動物園里的猩猩熱得睡起覺來,平常一直在天上飛的老鷹躲在樹上乘涼,但還是熱得直叫喚。原來非常威武的獅子也熱得瞇起眼睛,抬不起頭,一點也不威風(fēng)。人們熱得不想去上班、上學(xué),只想在空調(diào)里看電視、玩電腦、睡覺、吃棒冰。有的想一直泡在水里不想起來。工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、警察不怕熱,時刻為大家服務(wù),他們是多么辛苦啊!我打算發(fā)明一件冷氣衣,你一穿上它,就像走進空調(diào)間,非常舒服。因為它里面有個微型空調(diào)。

這個暑假我去了北京,那里比無錫舒服多了,因為那里的氣溫在27度到29度左右。無錫的天氣在那時更熱,如果它也像北京那樣,就舒服了。平時,我們要注意保護環(huán)境,要多植樹,要多綠化,這樣由植物吸收熱量,人們就不覺得熱了。

今年啊,我熱得只想秋天早日到來!……。

真熱呀圖片通用篇七

太陽火辣辣地灸烤著大地曬得樹葉焉了小草都枯了井水都干涸了。

今天,我要坐公交車去學(xué)英語。一出門,一股股熱浪朝我撲過來,我情不自禁地說:“天真熱呀”。

今天真熱!樹葉打著卷兒、花兒低著頭、湖水冒著熱氣、小魚都鉆到水底下去了。小狗伸著舌頭呼呼地喘著氣,小鳥也躲在樹蔭底下,知了“知知”地叫著,它也熱得受不了了。

公交站牌一到,我就躲到樹蔭下去,過了很久,終于來了一輛空調(diào)車,在旁邊等車的人蜂擁而上,都想去享受清涼。

下車了,熱氣又朝我圍了過來。我看了一下旁邊的冷飲店、西瓜店都排起了長隊,時間不早了,我添了添嘴唇,吞了口唾液,急忙跑去學(xué)英語了。

呀!

真熱呀圖片通用篇八

目標(biāo):

1、嘗試用多種材料和不同美術(shù)方法表現(xiàn)夏天的沙灘。

2、自主選擇材料,大膽表達對夏天的感受。

材料:

1、墻面創(chuàng)設(shè):“美麗的沙灘”,太陽傘、游泳的人、海里的魚等,制作步驟圖,相關(guān)的實物圖片。

玩法:

能選用不同的材料和方法制作、裝扮太陽傘、畫畫游泳的人、折折做做海里的魚等,并結(jié)合環(huán)境的暗示,尋找一定的裝扮規(guī)律。

名稱:制作扇子。

目標(biāo):

1、嘗試制作扇子,用多種方法、材料裝飾扇子。

2、體驗搖動扇子時的涼快感覺。

材料:

扇子制作:實物扇子,剪好的各種不同形狀的扇子,一次性筷子或冰棍棒,運用一正一反的方法折的扇子、裝飾扇子等。

玩法:

制作扇子,用畫、粘、插等方法裝飾扇子,并嘗試有規(guī)律地裝飾扇面。

名稱:夏季用品超市。

目標(biāo):

1、了解夏天的基本生活用品,并嘗試進行分類擺放。

2、能進行7以內(nèi)物體的目測,并進行買賣游戲。

材料:

1、夏季用品超市場景。

2、生活中材料布置貨架,收集和各種夏天的用品(太陽眼鏡、防曬霜、蚊香、扇子、太陽帽等)。

玩法:

了解夏天的一些用品,能結(jié)合夏天用品的種類和用途等進行分類,并進行買賣游戲。

名稱:合傘。

目標(biāo):

1、結(jié)合情景合傘,進行口手一致7以內(nèi)的點數(shù),并認(rèn)識數(shù)字1——7。

2、嘗試數(shù)的不同排列方法(如從大到小、從小到大)。

材料:

1、墻面創(chuàng)設(shè):合傘(傘,1——7數(shù)字,小朋友若干)。

2、下雨了(1——6數(shù)字,從大到小、從小到大地排列)。

3、小動物和小花(小動物和小花若干,有規(guī)律的排列。)。

目標(biāo):

嘗試運用合適的積木表現(xiàn)太陽傘、樹、涼亭、太陽帽等造型,表現(xiàn)夏天遮陽的地方和用品。

材料:

1、墻面創(chuàng)設(shè):太陽傘、樹、涼亭、太陽帽等情景照片(或圖片)。

2、步驟圖:太陽傘、樹、涼亭、太陽帽的構(gòu)建方法。

3、輔助材料:廢舊材料(瓶子、盒子)、紙板、透明膠、雙面膠、裝飾材料等。

玩法:

參照環(huán)境中的圖片和步驟圖進行拼搭,表現(xiàn)物體的造型,并結(jié)合廢舊材料(紙板、小木塊等豐富活動場景。

名稱:夏天的葡萄。

目標(biāo):運用卷、貼等不同方式制作葡萄成熟的景色。

材料:

夏天的葡萄:圖片或?qū)嵨?,制作步驟圖等。彩泥、紙剪條狀和葡萄輪廓、各色毛線、蠟筆、壓印圖片、吸管、回形針、扭扭棒、彩帶等。

玩法:

自由選擇材料制作、表現(xiàn)夏天的一串一串的葡萄,并結(jié)合語言表現(xiàn)區(qū)掛掛、數(shù)數(shù)、說說夏天葡萄成熟了。

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