最新春節(jié)作文提綱(大全18篇)

閱讀是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

春節(jié)作文提綱篇一

春節(jié)很快就要到了，家長(zhǎng)們有時(shí)間的話，可以帶孩子到外面去踏踏青，不要太遠(yuǎn)，不然孩子會(huì)比較累，影響游玩的心情。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元的口語(yǔ)交際就是春游去哪兒，也就是寫一篇游記。前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首紀(jì)行詩(shī)《三衢道中》。寫游記可以參考這首詩(shī)的寫作手法：

第一，題目。

三衢道中，也就是寫三衢山一日游。

第二，寫游記寫哪些內(nèi)容？

（1）梅子黃時(shí)日日晴，

點(diǎn)明時(shí)間是初夏，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，非常適合出游。

（2）小溪泛盡卻山行。

寫出行的路線和交通工具：坐小船到小溪的盡頭再步行返回。

（3）綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。

寫出在路上的所見(jiàn)所聞。

下面是春游的提綱：

（1）春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚，非常適合春游。

什么時(shí)間，我和誰(shuí)到哪里去春游。

在寫春游的時(shí)候，開(kāi)頭就可以介紹跟誰(shuí)要去哪里春游，或者是自己去……。

（2）我是怎么到這個(gè)地方的。

我們是坐船去的，坐車去的，還是走路去的？

就是可以稍微簡(jiǎn)單的介紹，自己是用什么交通工具到達(dá)春游的地方。

（3）按照游玩的順序，寫沿途的風(fēng)景。寫的時(shí)候，通過(guò)一些細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)自己愉快的心情。

一下車，就看見(jiàn)什么；往前/上/里走，看到了什么，覺(jué)得怎么樣？

這也是春游的重要內(nèi)容，可以按照自己游覽的順序去書寫，也可以按照空間上從下到上逐一介紹。

最后，可以對(duì)這個(gè)地方做一個(gè)總體的評(píng)價(jià)或者說(shuō)明年還要再去玩。

下面我給大家一篇參考的文章：

參考答案：

今天，我和爸爸媽媽一起到巨峰寺游玩。一下車，就看見(jiàn)了陸續(xù)來(lái)踏青的游客。有幾個(gè)游客胸前還掛著一個(gè)很大的照相機(jī)，我想他們是來(lái)采風(fēng)的吧！

我走在郁郁蔥蔥的山路上，兩邊的樹(shù)木已經(jīng)冒出了新芽，空氣里彌漫著泥土的清香，那味道真好聞！偶爾有幾只小鳥(niǎo)從眼前掠過(guò)，它們就像頑皮的小孩子一樣，從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)。巨峰寺很高，走不到一半，我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。

到了一個(gè)開(kāi)闊處，那兒種了許多的粉紅色桃花，有的還是青青的花苞，有的才露出了黃黃的蕊，有的已經(jīng)全開(kāi)了。許多勤勞的小蜜蜂正在忙碌地工作著，嗡嗡地從這朵鉆進(jìn)另一朵。我忍不住湊上去聞一聞。我使勁地吸了吸鼻子，可是什么也聞不到。媽媽看到我的樣子，“噗嗤”一笑，說(shuō)：“桃花的香是一種淡雅的香，你用力聞反而是聞不到的。我們到那片白色的桃林去看看吧！”

走到山頂往下望，可以看到整座山寺都籠罩在一片片粉白粉白的云里，主殿有白色的煙不斷冒出來(lái)，宛如人間仙境。

巨峰寺真是一個(gè)美麗又迷人的地方！

春節(jié)作文提綱篇二

當(dāng)小草枯黃時(shí)，根依然很堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)小草哭泣時(shí)，根依然是很心痛。

媽媽！您就是那根，我就是那小草。當(dāng)我枯黃時(shí)，您依然堅(jiān)強(qiáng)的為我汲取水分；當(dāng)我哭泣時(shí)，你心里那是鉆心的痛。

打開(kāi)記憶之盒，跑出來(lái)許許多多的星星，那每一顆星星都記著您為我做的事，而每一顆中又包含著我對(duì)您的感激之情。

看！那一顆是那么的明亮。那次是下雨天，天氣格外冷，我發(fā)了高燒，爸爸也不在家，家中只有您和我，我連走的力氣都沒(méi)有了，是您就背起我朝藥店走去，走到半路，我看到您頭上那晶瑩的汗水，便說(shuō)：“媽，把我放下來(lái)吧！我有些力氣了，況且您還打著傘那。”但您卻喘著氣說(shuō)：“沒(méi)……事，你看……快到啦！”我看到藥店的亮光，便靜靜地把頭靠在了您的肩膀上。媽媽，那一刻我忍不住感激您！

再看那一顆星，也是那么明亮，記憶之星又帶著我的思緒回到了往前。“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在下著，放學(xué)了，我出門時(shí)忘帶了雨傘，想著又得淋雨，哎…出校門后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)您打著傘在雨里站著，手還扶著車子，我朝您跑去，說(shuō)：“媽媽，幸虧你來(lái)啦，不然我還得淋雨呢！”您笑了，騎上車帶著我。您在前面蹬著車再騎，我在后面打著雨傘。忽然您說(shuō)：“別淋著了，啊，往你那兒打點(diǎn)兒?！蔽曳置鞯乜吹侥绨蛏狭芰诵┯?，便說(shuō)：“沒(méi)事，我一點(diǎn)兒也沒(méi)淋?！蹦菚r(shí)我又忍不住感激您。

星星依然在閃爍，每一顆星星上都閃爍著您的'笑臉……。

“鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它。

草兒感激草根，因?yàn)椴莞峁┧帧?/p>

鳥(niǎo)兒感激大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)給它了家?！?/p>

每當(dāng)我讀到這段話時(shí)，心中都忍不住對(duì)您感激萬(wàn)分！

春節(jié)作文提綱篇三

乙：好那我們就先談?wù)劸帉懽魑奶峋V的意義。

?。河械膶W(xué)生甚至有時(shí)還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。

丙：生活中是常有這種情況，這就告訴我們要想讓學(xué)生在作文時(shí)少走彎路，不繞彎子，避免或減少寧老師剛才所說(shuō)種種毛病，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，就要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)編寫作文提綱。

乙：對(duì)！什么是作文提綱，提綱就是文章的提要，就是簡(jiǎn)明扼要的寫作計(jì)劃。前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個(gè)提綱，……有了提綱，心里就有了底，寫起來(lái)就順理成章了;先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事，作文指導(dǎo)《小學(xué)作文提綱》?！边@段話雖然是對(duì)工人講的，但對(duì)小學(xué)生也適用，寫作文提綱是提高結(jié)構(gòu)文章能力的有效方法。

甲：寧老師分析得很好。蓋房子先要有設(shè)計(jì)圖，然后按圖打地基，立支架，砌磚上墻，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設(shè)計(jì)圖，然后再按圖施工，想到哪里蓋到哪里，就一定會(huì)出問(wèn)題，弄不好，還得全部返工。為了讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)編寫作文提綱、我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該努力使他們也認(rèn)識(shí)到編寫作文提綱的重要意義。

下面，讓我們看一段楊新高老師的作文教學(xué)錄像，看看，為了解決這一問(wèn)題，他是怎么安排的。

丙：從這段錄像中，我們可以看到，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)編寫作文提綱的意義，懂得作文提綱的重要作用、楊老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生作文中常出現(xiàn)的“條理不清”的毛病，引導(dǎo)學(xué)生閱讀“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的辦法，最后自然得出“可以用作文前先編寫作文提綱”的結(jié)論。楊老師這樣的安排有利于學(xué)生學(xué)寫作文提綱的需要，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，真不錯(cuò)。

甲：說(shuō)的好，學(xué)生掌握編寫作文提綱方法，除了讓他們懂得意義，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的.欲望，還必須通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、讓他們逐步掌握編寫作文提綱的要求和方法。

讓我們?cè)倏纯礂罾蠋煹慕虒W(xué)錄像，看看楊老師對(duì)初學(xué)編寫作文提綱的小學(xué)生們是怎么引導(dǎo)的，首先是解決什么問(wèn)題。

丁：為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是作文提綱，知道編寫作文提綱的最基本要求，楊老師在這段教學(xué)采用了“示例對(duì)比”的方法。他選用了一篇內(nèi)容與前一篇例文《校園里的銀杏樹(shù)》相接近一篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作《我家鄉(xiāng)的杏子》的提綱，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析、從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到編寫作文提綱的一個(gè)重要作用——可以使作文條理清楚。

然后，他又以這篇習(xí)作的提綱作為范例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作文提綱一般由幾個(gè)部分組成，使孩子懂得了懂得作文提綱的最基本的要求，要寫出作文題目、中心和各段的段意，對(duì)所寫的材料要排排隊(duì)，安排好。

春節(jié)作文提綱篇四

沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī)；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，爭(zhēng)論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵；有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)理想的我，也聽(tīng)?wèi)T了流言蜚語(yǔ)，不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

想要做一名好老師，需要知識(shí)淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為了實(shí)現(xiàn)理想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文，積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

想要做一名好老師，還需要知書達(dá)禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗(yàn)快樂(lè)，才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。

相信終有一日，我也能站在三尺講臺(tái)上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì)，能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生理想也就不會(huì)存有遺憾了。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！比祟愑辛死硐耄拿鞑趴梢圆粩喟l(fā)展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌！

春節(jié)作文提綱篇五

2、確立論據(jù)——能證明你觀點(diǎn)的依據(jù)、或根據(jù)，可以使是事實(shí)的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的觀點(diǎn)）。

3、論證——在發(fā)表觀點(diǎn)的過(guò)程中，可以擺事實(shí)、也可以講道理，還可以既擺事實(shí)、又講道理，但講究嚴(yán)密的邏輯，才會(huì)被人接受，把人說(shuō)服。

在畢業(yè)論文的寫作過(guò)程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動(dòng)筆行文前的'必要準(zhǔn)備；從提綱本身來(lái)講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計(jì)畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作不像寫一首短詩(shī)、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來(lái)，用一則材料、幾段短語(yǔ)就表達(dá)一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來(lái)展開(kāi)論述，從各個(gè)方面來(lái)闡述理由、論證自己的觀點(diǎn)。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)；就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對(duì)于全文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個(gè)提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個(gè)方面：

第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計(jì)圖。其優(yōu)點(diǎn)在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個(gè)提綱，可以幫助我們樹(shù)立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗(yàn)每一個(gè)部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個(gè)部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，都能為展開(kāi)論題服務(wù)。經(jīng)過(guò)這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

第三，有利于及時(shí)調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過(guò)程中，作者的思維活動(dòng)是非?；钴S的，一些不起眼的材料，從表面看來(lái)不相關(guān)的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點(diǎn)，如果不認(rèn)真編寫提綱，動(dòng)起筆來(lái)就會(huì)被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來(lái)重新思考，甚至推翻已寫的從頭來(lái)過(guò)；這樣，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍(lán)圖，只要?jiǎng)庸P前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點(diǎn)時(shí)間和力氣，搞得扎實(shí)一些，就能形成一個(gè)層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請(qǐng)教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補(bǔ)充的意見(jiàn)，便于自己得到有效的指導(dǎo)。

編寫提綱的步驟可以是這樣：

（一）確定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來(lái)，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

（二）原稿紙頁(yè)數(shù)的分配。

寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長(zhǎng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫多少字。如計(jì)劃寫20頁(yè)原稿紙（每頁(yè)300字）的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結(jié)論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項(xiàng)，可以第一項(xiàng)3—4頁(yè)，第二項(xiàng)用4—5頁(yè)，第三項(xiàng)3—4頁(yè)，第四項(xiàng)6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計(jì)劃。畢業(yè)論文的長(zhǎng)短一般規(guī)定為5000—6000字，因?yàn)檫^(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(zhǎng)，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所決定的。

（三）編寫提綱。

論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的，只提示論文的要點(diǎn)，如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)成的，寫作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

春節(jié)作文提綱篇六

今天是年初四了，是每年春節(jié)比較安靜的一天，初一到處拜年，初二回娘家，初三親戚聚會(huì)，初四好象一直沒(méi)什么講究，明天初五是破五，初六就開(kāi)始朋友們聚了，回家過(guò)年的孩子們也又要走了，今年我們每天都很安靜，我也很喜歡這種安靜，亂了一年了，靜下來(lái)歇歇多好啊。

大年三十那天一定是洗衣服，過(guò)年一定要穿新衣，三十那天我媽就讓我倆把新內(nèi)衣穿上了，外套可不給穿，舊的還一定要洗，所以那天所有的孩子們都是穿著棉襖棉褲滿院子玩，而那天家家戶戶的院子里很快就都是掛著洗過(guò)的衣服，臘月天的溫度，衣服一件件都被凍住了，直直地掛在那兒，我們?cè)谙旅媾苓^(guò)來(lái)跑去的玩；這種習(xí)慣直到現(xiàn)在還深刻影響著我，我們?cè)缇筒贿^(guò)過(guò)年才買新衣服了，可三十一定要把所有衣服洗獨(dú)干凈這一點(diǎn)我還一直不折不扣地執(zhí)行著。

吃的東西倒印象不深，就是一大盆的水菜(我們家鄉(xiāng)特有的一種涼菜，用胡蘿卜和豬頭肉或雞肉拌好，可以凍在院子里，每天挖一些回來(lái))、還有油糕、再就是包餃子了。二姨家的年從我記事起就一定有一個(gè)火鍋，前兩年我過(guò)年回去，姐夫依然說(shuō)去給我裝火鍋吃。

再大一點(diǎn)的時(shí)候，生活條件也有了一些改善，我們過(guò)年可以自己支配一點(diǎn)點(diǎn)錢了，最開(kāi)始是可以自己去買花手絹，然后是襪子，然后是頭巾，頭巾后來(lái)變成脖套或帽子，好象是小學(xué)快畢業(yè)還是剛上初中那年，百貨大樓來(lái)了一個(gè)桔黃色的脖套，我覺(jué)得那個(gè)顏色真漂亮，我和同學(xué)姐妹倆每人買了一個(gè)，那年我們穿的衣服是她媽媽一塊買的一塊碎花布做的，樣式也一樣，過(guò)年穿上，心里真是美?。∵@一段時(shí)間，過(guò)年的樂(lè)趣好象就是在街上去尋找自己喜歡的'、最漂亮的小東西，一開(kāi)始只有百貨大樓、二樓，后來(lái)又有了三樓(好象是供銷社)，再后來(lái)開(kāi)始有了小賣部，那會(huì)兒好象要把小縣城所有的商場(chǎng)全跑過(guò)一遍，才能決定買哪個(gè)，然后回去再買，可能就沒(méi)有了，或者今天買到了，明天一看，又來(lái)了更好看的，過(guò)年只有一次買東西的機(jī)會(huì)，沒(méi)買到最好的就后悔唷。

很小的時(shí)候，記得有一年爸爸給了我一毛錢，我去日雜門市買了果干吃(不知道那會(huì)為什么這個(gè)商店會(huì)在過(guò)年的時(shí)候開(kāi)，那個(gè)店在汽車站那條路上，我們一般也不去，我還知道過(guò)年去那兒買零食，嘻嘻。)，那時(shí)候可以買很多的，吃著吃著，果干里又出來(lái)了一毛錢，我思想斗爭(zhēng)了很久，最后決定送回去，售貨員什么表示我忘了，后來(lái)寫作文，我把這事作為學(xué)雷鋒的好事寫了，不過(guò)大家都寫這樣的事，我的是真的，也不知道有多少同學(xué)寫的是真事，現(xiàn)在想起來(lái)，老師估計(jì)都不信，后來(lái)我們自己家分了房子，在大大的宿舍院里，我也大一些了，媽媽身體不好，我已經(jīng)承擔(dān)家務(wù)了，大概是初一，過(guò)年的印象就主要是干活了，過(guò)了臘月二十三，等灶王爺上了天才可以開(kāi)始打掃家，要把家里所有的東西都搬出去，從房頂掃起，頂棚、墻面、窗戶、地面，然后一件件家具擦洗，擦干凈一件搬回去一件，最后是柜子里的東西、桌子上的東西，都得擦過(guò)才行，那時(shí)候家里沒(méi)有暖氣，廚房做飯是炭火，房間取暖生煤爐，家里打掃一次那個(gè)費(fèi)勁啊，不過(guò)當(dāng)時(shí)不覺(jué)得累，反倒很開(kāi)心的樣子，要過(guò)年了啊！

掃完家，就該開(kāi)始洗了，窗簾、床單、被頭(那時(shí)候沒(méi)有被套，都是在被子上面再縫一個(gè)被頭，得拆下來(lái)洗好了，再縫上去)、然后是衣服，我每年會(huì)連續(xù)洗上好幾天，都是用大洗盆、用搓板搓，每天開(kāi)始前要洗的東西堆的地上一大堆，洗一件兒、晾一件，最后飄揚(yáng)在院子里，我的任務(wù)就完成了。

那時(shí)候，每周洗衣服也是我的活，爸爸會(huì)給我放一個(gè)收音機(jī)在旁邊，我一邊干活，一邊聽(tīng)，最喜歡每個(gè)星期天的電影錄音剪輯，魂斷藍(lán)橋、鴛夢(mèng)重溫佐羅等電影都是那段時(shí)候在收音機(jī)里聽(tīng)到的，上了大學(xué)才看到這些電影，很久以后才知道那美妙聲音的主人叫喬榛、丁建華，當(dāng)時(shí)還聽(tīng)了大量的相聲，總之讓鄰居阿姨心疼我那么小就開(kāi)始大盆大盆洗衣服的場(chǎng)景，在我的記憶中都是那么美妙的電影錄音剪輯。

年記憶中，還有爸爸每年寫也寫不完的春聯(lián)，小時(shí)候奶奶家的對(duì)聯(lián)是一定要等爸爸回去寫的，那時(shí)候倒不記得村里的鄰居要讓他寫，后來(lái)在他單位住，就記得家里炕上、地下全是對(duì)聯(lián)，住在宿舍院后，寫的就更多了，我們也學(xué)會(huì)了疊紙，家里桌子小啊，我們得有人給爸爸拉著上頭，他寫一個(gè)字，住前拉一點(diǎn)，然后一付付地放在地下等墨汁干，然后再一付付卷好，配上橫批，送給要對(duì)聯(lián)的這家、那家。

再后來(lái)的春節(jié)就不怎么愉快了，1984年春節(jié)，媽媽剛?cè)ナ朗?，那年春?jié)家里人很多，二姐、小姨她們都在，可能是怕我們孤單吧，可我的記憶中那年的春節(jié)就是無(wú)比嘈雜，沒(méi)有別的；再后來(lái)只有我和爸爸、妹妹的兩個(gè)年是怎么過(guò)的，我沒(méi)印象了，只記得回來(lái)就覺(jué)得家里都是土，得趕快掃家、洗衣服，大一那年掃家時(shí)我從凳子上下來(lái)時(shí)，一腳踩塌了地下原來(lái)掏灰的坑的蓋，直接摔得坐在地上，尾椎骨整整疼了一個(gè)假期，大二時(shí)繼母來(lái)了，我好象回來(lái)就是帶著妹妹們掃家，然后收拾帶魚，那時(shí)候家里有了洗衣機(jī)，坐在那兒洗衣服事情就再也沒(méi)干過(guò)了。

過(guò)了四十二個(gè)年了，結(jié)婚前能記起來(lái)的好象沒(méi)多少東西，最快樂(lè)的年記憶還是在奶奶家院子里瘋玩、瘋跑的時(shí)候，吃的東西能想起的很少，可能我從小不饞，也可能我從小還算是個(gè)有糧本的孩子，沒(méi)餓過(guò)，很多人回憶的年味的味道，在我這兒卻幾乎沒(méi)什么感覺(jué)，也可能是我從小就不敏感吧！

今天沒(méi)事，想到哪兒就寫到哪兒了，才發(fā)現(xiàn)好多年沒(méi)想起這些事了，人們說(shuō)老了的表現(xiàn)就是“眼前的事記不清，以前的事很清楚”，也許我以后還能想起更多的年記憶了，雖然是表示我在變老，但還是覺(jué)得以前的事比較溫馨。

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春節(jié)作文提綱篇七

【第一段】寫出你喜歡什么小動(dòng)物，既可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)門見(jiàn)山直接介紹，可以用對(duì)比的形式來(lái)寫。例如：我家養(yǎng)過(guò)許多寵物，有活潑可愛(ài)的小金魚，善解人意的小貓，快活的小鳥(niǎo)和活蹦亂跳的小兔子，其中我最喜歡的是一只聰明、乖巧的小狗了。

【第二段】：寫出這個(gè)小動(dòng)物的外形特征。注意要按照一定的順序來(lái)寫，比如由頭到腳或是由整體到局部。另外要注意不要面面俱到，突出給人印象最深刻的幾點(diǎn)就可以。例如：我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它全身長(zhǎng)滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可愛(ài)。

【第三段】：寫一寫這個(gè)小動(dòng)物的生活習(xí)性。它愛(ài)吃什么、愛(ài)玩什么、怎么睡覺(jué)?請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描寫，注意描寫出小動(dòng)物的動(dòng)作、表情、并加上自己的想象。例如：彤彤吃東西的時(shí)候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會(huì)馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己‘家’里品嘗，如果有人從它‘手’里把骨頭強(qiáng)走，它會(huì)狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。彤彤最喜歡睡覺(jué)，如果沒(méi)什么事干，它就會(huì)回到自己的‘家’，呼嚕呼嚕睡大覺(jué)。

【第四段】：小動(dòng)物的性格是什么樣的?請(qǐng)你用一句話概括的說(shuō)一說(shuō)。然后舉出生活中的一兩件小事詳細(xì)地描寫。例如：彤彤很有人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來(lái)是彤彤拿小雞取樂(lè)呢!我氣憤的來(lái)到它跟前，狠狠地踢了它一腳，彤彤并沒(méi)有跑開(kāi)，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說(shuō)：小主人，饒了我吧!我下次再也不敢了。我看了，又好氣又好笑，原諒了它。彤彤看見(jiàn)我原諒了它，也汪汪地叫了幾聲，好像在說(shuō)：謝謝你，小主人。從此它在也不追小雞和別的弱小的動(dòng)物了。

【第五段】：寫寫你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，要做到和開(kāi)頭首尾照應(yīng)。例如：1、這就是我的歡歡，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。2、我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了。3、波比很聰明，也很乖巧，特別聽(tīng)話，我真喜歡它!

春節(jié)作文提綱篇八

童年的味道包含著無(wú)數(shù)種口味的糖果，有酸酸的檸檬糖、甜甜的草莓糖、苦苦的咖啡糖，還有濃濃的巧克力糖，作文童年趣事。但不管是什么味道，一定會(huì)品嘗出一絲甜甜的味道，這就是童年的味道?？赡羌な聟s是我童年中最甜的糖果。

味兒！

“誰(shuí)玩老鷹捉小雞？”楊雨萱突發(fā)奇想?！拔彝妫　币蝗赫X(jué)得無(wú)事可干的女生異口同聲。大家湊集了起來(lái)，“誰(shuí)當(dāng)老鷹？”楊雨萱問(wèn)道。“我！我當(dāng)?！币幌伦由炝撕脦字焕w細(xì)的手，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短討論，老鷹最后被劉春爍搶到。“我來(lái)當(dāng)雞媽媽！”沒(méi)有搶到老鷹的李孟楠成了雞媽媽?！靶‰u仔們”排好了陣型，等待著游戲的開(kāi)始。雞媽媽展開(kāi)雙臂保護(hù)著一群小雞仔們，眼睛盯著老鷹一絲一毫的動(dòng)作。雙方都沉默著，慢慢地不知是誰(shuí)的笑聲感染了我們，一陣笑聲過(guò)后，又開(kāi)始沉默?！班拧　崩销梽⒋籂q故意營(yíng)造氣氛，雙手在耳旁亂抖，想嚇唬嚇唬我們分散我們的注意力，小學(xué)六年級(jí)作文《作文童年趣事》。

是的，童年是一首歌，童年是一首詩(shī)，童年是一篇文章；她擁有了歌曲的忽揚(yáng)忽抑，擁有了詩(shī)歌的寧?kù)o幽雅，擁有了文章的驚心動(dòng)魄。可無(wú)論是歌，是詩(shī)，還是文章，總是會(huì)有一個(gè)最終的句號(hào)。來(lái)吧，讓我們好好把握并牢記著這甜甜的味道，抓住童年每一件事的奇特味道吧！

春節(jié)作文提綱篇九

學(xué)生作文時(shí)，在審題、確立文章中心以及圍繞中心選取材料以后，就要考慮如何組織安排材料了，組織安排材料就是安排結(jié)構(gòu)層次，這一環(huán)節(jié)非常重要，寧老師，今天我們就討論討論怎樣指導(dǎo)小學(xué)生編寫作文提綱吧。

乙：好那我們就先談?wù)劸帉懽魑奶峋V的意義。

?。河械膶W(xué)生甚至有時(shí)還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。

丙：生活中是常有這種情況，這就告訴我們要想讓學(xué)生在作文時(shí)少走彎路，不繞彎子，避免或減少寧老師剛才所說(shuō)種種毛病，我們?cè)谧魑慕虒W(xué)中，就要重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)編寫作文提綱。

乙：對(duì)!什么是作文提綱，提綱就是文章的提要，就是簡(jiǎn)明扼要的寫作計(jì)劃。前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計(jì)圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個(gè)提綱，……有了提綱，心里就有了底，寫起來(lái)就順理成章了;先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事?！边@段話雖然是對(duì)工人講的，但對(duì)小學(xué)生也適用，寫作文提綱是提高結(jié)構(gòu)文章能力的有效方法。

甲：寧老師分析得很好。蓋房子先要有設(shè)計(jì)圖，然后按圖打地基，立支架，砌磚上墻，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設(shè)計(jì)圖，然后再按圖施工，想到哪里蓋到哪里，就一定會(huì)出問(wèn)題，弄不好，還得全部返工。為了讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)編寫作文提綱、我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該努力使他們也認(rèn)識(shí)到編寫作文提綱的重要意義。

下面，讓我們看一段楊新高老師的作文教學(xué)錄像，看看，為了解決這一問(wèn)題，他是怎么安排的。

丙：從這段錄像中，我們可以看到，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)編寫作文提綱的意義，懂得作文提綱的重要作用、楊老師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生作文中常出現(xiàn)的“條理不清”的毛病，引導(dǎo)學(xué)生閱讀“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的辦法，最后自然得出“可以用作文前先編寫作文提綱”的結(jié)論。楊老師這樣的安排有利于學(xué)生學(xué)寫作文提綱的需要，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，真不錯(cuò)。

甲：說(shuō)的好，學(xué)生掌握編寫作文提綱方法，除了讓他們懂得意義，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，還必須通過(guò)教學(xué)實(shí)踐、讓他們逐步掌握編寫作文提綱的要求和方法。

讓我們?cè)倏纯礂罾蠋煹?教學(xué)錄像，看看楊老師對(duì)初學(xué)編寫作文提綱的小學(xué)生們是怎么引導(dǎo)的，首先是解決什么問(wèn)題。

?。簽榱俗寣W(xué)生認(rèn)識(shí)什么是作文提綱，知道編寫作文提綱的最基本要求，楊老師在這段教學(xué)采用了“示例對(duì)比”的方法。他選用了一篇內(nèi)容與前一篇例文《校園里的銀杏樹(shù)》相接近一篇學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作《我家鄉(xiāng)的杏子》的提綱，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析、從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到編寫作文提綱的一個(gè)重要作用——可以使作文條理清楚。

然后，他又以這篇習(xí)作的提綱作為范例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作文提綱一般由幾個(gè)部分組成，使孩子懂得了懂得作文提綱的最基本的要求，要寫出作文題目、中心和各段的段意，對(duì)所寫的材料要排排隊(duì)，安排好。

春節(jié)作文提綱篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，廉政工作是各項(xiàng)工作的保障和護(hù)衛(wèi)，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)事業(yè)興衰、隊(duì)伍穩(wěn)定和干部成長(zhǎng)，我們要站在全系統(tǒng)的高度對(duì)待這項(xiàng)工作，以時(shí)不我待、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)和使命維護(hù)好、發(fā)展好社保系統(tǒng)反腐倡廉工作，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻团蓬^兵。讓我們共同記住習(xí)近平總書記那句肺腑之言，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為社保事業(yè)添磚加瓦！

春節(jié)作文提綱篇十一

新gre作文題綱的作用有兩個(gè)第一個(gè)是要自己不慌神，第二是層次分明。那如何來(lái)運(yùn)用這個(gè)作文提綱呢？以下為大家整理的新gre作文提綱的運(yùn)用技巧。

提綱在gre寫作中是很重要的。個(gè)人認(rèn)為提綱的作用有兩點(diǎn)，第一，穩(wěn)定軍心。當(dāng)你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會(huì)在寫手中的句子時(shí)又一邊在慌神下面該怎么辦。對(duì)于一開(kāi)始的進(jìn)入狀態(tài)無(wú)異于定心之劑;第二，層次清晰。如果碰到了以前有過(guò)提綱的那最好了，如果沒(méi)有，現(xiàn)場(chǎng)列了總歸比沒(méi)有的要好吧。列出了提綱，無(wú)論怎么樣，都要讓文章看起來(lái)有個(gè)系統(tǒng)，有個(gè)層次，有個(gè)邏輯順序。主要的作用就是以上兩點(diǎn)。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個(gè)原理。

再討論到如何實(shí)踐的問(wèn)題。有人會(huì)說(shuō)自己連文章都寫不完，哪來(lái)多余的寫提綱?

1、什么時(shí)候開(kāi)始練習(xí)在?？紩r(shí)加入提綱?比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對(duì)題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過(guò)。然后在限時(shí)中加入提綱的寫作。

2、用多長(zhǎng)時(shí)間列提綱?我的經(jīng)驗(yàn)是issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘?？赡芤?分鐘。

3、提綱里都要包含些什么?對(duì)issue來(lái)說(shuō)，讀第一遍題目時(shí)把關(guān)鍵詞提出來(lái)，接著將核心話題列出來(lái)，根據(jù)這個(gè)話題開(kāi)始一條一條列出你要寫的東西;argu來(lái)說(shuō)，因?yàn)轭}目比較長(zhǎng)，所以讀題的時(shí)間就要比前者長(zhǎng)。第一遍建議先把每一個(gè)意群講的是什么簡(jiǎn)要提出來(lái)，排上序號(hào);第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯(cuò)誤;第三把自己對(duì)錯(cuò)誤的闡述順序列出來(lái)。這樣差不多是可以的了。

4、列提綱的一些技巧。需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。不要記出來(lái)的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時(shí)列提綱的時(shí)候就有意識(shí)的做一下限定時(shí)間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來(lái)。

其他：我覺(jué)得如果正確掌握提綱的寫法和時(shí)間分配問(wèn)題，將是對(duì)于aw的核心實(shí)力的一種提高。對(duì)比于其他人，無(wú)論如何都是要略勝一籌的。鼓勵(lì)大家去積極嘗試，發(fā)掘自己最適合的一套方法。我主要就是站出來(lái)告訴大家，在30和30分鐘內(nèi)寫兩個(gè)提綱+issue650和argu550+還剩平均3分鐘時(shí)間檢查，是絕對(duì)可以實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲易约壕褪抢印?/p>

新gre作文提綱要包含關(guān)鍵詞，核心話題等，需要考生平時(shí)練習(xí)時(shí)要積極嘗試，爭(zhēng)取找到最適合自己的技巧方法，小編提醒廣大考生新gre作文提綱是很重要的，這或許會(huì)是提高成績(jī)非常重要的一個(gè)因素。

春節(jié)作文提綱篇十二

每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。但每個(gè)人的對(duì)手或多或少，就比如我。我有三個(gè)對(duì)手，下面我就把我的這三個(gè)對(duì)手介紹給大家吧！

我的第一個(gè)對(duì)手是趙志飛，他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)超好，每次考試都在95以上。給大家介紹一下，他開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的好成績(jī)吧！2個(gè)99.5，2個(gè)99，1個(gè)98。好吧！不過(guò),他這幾個(gè)單元都沒(méi)考過(guò)100耶！還不如我那！我好歹也考了個(gè)100！其他的`倒不如他?。☉M愧呀?。┎贿^(guò),我還是一直在進(jìn)步！

我的第二個(gè)對(duì)手是趙小燦。其實(shí)我們倆是一對(duì)非常要好的朋友，至于為什么會(huì)變成對(duì)手嘛！是有一個(gè)理由的：我呀！有一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，凡是，什么東西我得不到，或誰(shuí)超過(guò)了我，我就笑用我自己的本事?lián)尰貋?lái)以上這些就是原因。

我的第三個(gè)對(duì)手，也是最后一個(gè)對(duì)手是高婕。其實(shí)，我和她也是朋友，原因~不用跟你們說(shuō)了吧！而且，她和趙小燦也是一對(duì)好朋友，意外吧！不要太意外，意外的還在后頭呢！我的考試成績(jī)每次都比他好！你們肯定要問(wèn)：你比他學(xué)習(xí)好為什么還要把它當(dāng)做對(duì)手呢？對(duì)此，我的回答是：因?yàn)樗任疑险n回答問(wèn)題積極，我準(zhǔn)備學(xué)她的這一優(yōu)點(diǎn)。

怎么樣？以上這些就是我的對(duì)手。最后，我樣對(duì)你們說(shuō)：為自己找一個(gè)對(duì)手吧！這會(huì)讓你有一個(gè)奮斗的目標(biāo)！為自己找一個(gè)對(duì)手吧！這會(huì)讓你終身受益！為自己找一個(gè)對(duì)手吧！這會(huì)讓你走上成功的道路！

春節(jié)作文提綱篇十三

1、通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生“抓住特征描寫人物”的方法。指導(dǎo)：把握語(yǔ)言風(fēng)格，避免眾口同腔。

俗話說(shuō)：“言為心聲”，由于人物的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、文化程度、思想覺(jué)悟等不同，所以語(yǔ)言風(fēng)格也一定是不相同的。不看寫作對(duì)象，想當(dāng)然的用描寫小弟弟的語(yǔ)言描寫老爺爺。

2、體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對(duì)于塑造人物的特殊表達(dá)效果。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣，并鼓勵(lì)學(xué)生將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來(lái)。

一、片段賞析。

孔乙己漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來(lái)，店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺(jué)得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開(kāi)了，我再也不能看見(jiàn)他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。

二、指點(diǎn)迷津。

外貌描寫：

指導(dǎo)：寫作之前要細(xì)心觀察，要善于發(fā)現(xiàn)被描寫者不同于他們之處。先篩選，選出最有特點(diǎn)之處，再放大，將這一細(xì)節(jié)擴(kuò)大化，運(yùn)用點(diǎn)夸張手法也未嘗不可。

強(qiáng)調(diào)：切忌面面俱到，從頭到腳泛泛而談，而應(yīng)該有所選擇，有所側(cè)重。提醒：千萬(wàn)不好忽略眼睛的描寫。

動(dòng)作描寫：

心理描寫：

心理描寫對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是難度較大的。寫自己的心理容易，寫他人的心理難，通常我們采用這樣的形式：

直接寫：“他想”或者“他自言自語(yǔ)地說(shuō)”“他默默的告訴自己”“他在心中發(fā)誓”……。

間接寫：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來(lái)揭示人物的心理狀態(tài)，反映人物內(nèi)心隱藏著的微妙感情。

三、比比眼力。

下面是老師搜集到的幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，都或多或少的存在著一些問(wèn)題，希望同學(xué)們能引以為戒，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。診斷：詞匯貧乏。（呆板式）醫(yī)治：多積累詞匯，豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。

病例2：“我爸爸四十多歲，明眸、皓齒，精神矍鑠，身體豐滿，力大如牛。”診斷：盲目追求華麗詞藻，常會(huì)弄得詞不達(dá)意。（拼湊式）醫(yī)治：除了要根據(jù)對(duì)象的特點(diǎn)加以區(qū)別、選擇詞語(yǔ)外，還要記住魯迅先生的話：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?/p>

病例3：“我的表弟真可愛(ài)，明亮的大眼睛，像蘋果一樣紅的圓臉蛋。他一笑時(shí)，臉上還有兩上小酒窩呢?！痹\斷：一描寫小孩肖像，就用“像蘋果一樣紅”來(lái)形容臉，就用“小酒窩”來(lái)標(biāo)明特征，常會(huì)造成“千人一面”的笑話。（臉譜式）醫(yī)治：應(yīng)在生活中仔細(xì)觀察，抓住人物的特征，刻畫出“這個(gè)人物”與從不同的個(gè)性。

病例4：“哥哥長(zhǎng)得很胖，四肢粗大，肚子圓圓?！痹\斷：過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏形象性描繪。（干癟式）醫(yī)治：可以選擇含義具體并富有形象感的詞語(yǔ)，或恰當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，使之具體、生動(dòng)、形象起來(lái)。

參照課本xxx第三題的'要求，試以《我的偶像》為題寫一篇不少于600字的習(xí)作。

春節(jié)作文提綱篇十四

比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對(duì)題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過(guò)。然后在限時(shí)中加入提綱的寫作。

個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘?？赡芤?分鐘。

對(duì)issue來(lái)說(shuō)，讀第一遍題目時(shí)把關(guān)鍵詞提出來(lái)，接著將核心話題列出來(lái)，根據(jù)這個(gè)話題開(kāi)始一條一條列出你要寫的東西;argu來(lái)說(shuō)，因?yàn)轭}目比較長(zhǎng)，所以讀題的時(shí)間就要比前者長(zhǎng)。

第一遍建議先把每一個(gè)意群講的是什么簡(jiǎn)要提出來(lái)，排上序號(hào);第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯(cuò)誤;第三把自己對(duì)錯(cuò)誤的闡述順序列出來(lái)。這樣差不多是可以的了。

需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來(lái)的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時(shí)列提綱的時(shí)候就有意識(shí)的做一下限定時(shí)間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來(lái)。

其他：個(gè)人覺(jué)得如果正確掌握提綱的寫法和時(shí)間分配問(wèn)題，將是對(duì)于aw的核心實(shí)力的一種提高。對(duì)比于其他人，無(wú)論如何都是要略勝一籌的。

春節(jié)作文提綱篇十五

1、題目；2、主要內(nèi)容；3、表達(dá)的道理；結(jié)構(gòu)安排等。

題目：難忘的一件事。

主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

表達(dá)的道理：關(guān)心同學(xué)、急人所急。

一、在練習(xí)跳繩時(shí)，我扭傷了腳。（略）。

二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）。

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）。

2．周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）。

3．我好了一些，周麗又小心地?cái)v我回家。（次詳）。

三、我十分感動(dòng)，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題）。

春節(jié)作文提綱篇十六

我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見(jiàn)底的溝，不敢往對(duì)面的山峰走去。如我在面臨中考時(shí)的心境一樣，以為前面滿載著荊棘，不敢前進(jìn)；也如我在朗誦比賽的那份猶豫，總覺(jué)得前方有危險(xiǎn)；更像我剛進(jìn)高中的那一份心情，面對(duì)那么多的陌生人，多么膽怯。

但我會(huì)一跨而躍，然后發(fā)現(xiàn)前方并不黑暗，追著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。

跨越。

我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見(jiàn)底的溝，心跳頓時(shí)加快了節(jié)奏，身后已無(wú)回頭路，勇敢的跨越過(guò)去，或許會(huì)有希望，但我卻在原地沉默徘徊。

一份不愿忍受痛苦的膽怯。

這份膽怯，已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)。

一份不愿面對(duì)尷尬的猶豫。

這是一件賊久賊久以前的事了。剛進(jìn)初中的時(shí)候，被老師抽去參加朗誦比賽。像我這樣一個(gè)才貌，成績(jī)有不出眾的人竟然會(huì)抽到，說(shuō)明我真的很倒霉，很倒霉！老師輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴了我朗誦的東西，警示我要全部背出來(lái)，最后還說(shuō)相信我可以的。我一個(gè)要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)要變通還不會(huì)變通的剛進(jìn)初中的小女孩怎么可以！當(dāng)然不可以！但在老師面前，我點(diǎn)頭點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。老師肯定以為我欣然接受。但是漂亮美麗的她怎么會(huì)知道，我不會(huì)拒絕！因此比賽前夕的那篇課文，我背到了一種熟的不能再熟的境界。然后我記得，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下支持我的，是現(xiàn)在親密無(wú)間的朋友。還記得比賽那天，我很成功。

這份猶豫，也已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。

一份膽怯與新同學(xué)交流的恐懼。

又迎來(lái)的開(kāi)學(xué)，但不一樣的是。換了地點(diǎn)，換了人物，時(shí)間未變。我來(lái)形象地說(shuō)一下，去一間一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的教室上課，氣氛是靜悄悄。最多的樂(lè)趣是沒(méi)有樂(lè)趣。還有誰(shuí)會(huì)料到第一天對(duì)你溫柔地人最后會(huì)演變成什么！有那么多的未知，是一個(gè)潛在的恐懼。但我的人生格言是：“如果這是一件無(wú)法逃避的事，那么我會(huì)很勇敢地面對(duì)，我可以笑著接納它，不管它多困難、多危險(xiǎn)、多黑暗！”突然，一個(gè)漂亮女孩走過(guò)來(lái)，向我打了個(gè)招呼：“hi！man！”

這份恐懼，早已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。

我會(huì)勇敢的跨越過(guò)去，這是我的選擇。

春節(jié)作文提綱篇十七

當(dāng)你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會(huì)在寫手中的句子時(shí)又一邊在慌神下面該怎么辦。對(duì)于一開(kāi)始的進(jìn)入狀態(tài)無(wú)異于定心之劑。

如果碰到了以前有過(guò)提綱的那最好了，如果沒(méi)有，現(xiàn)場(chǎng)列了總歸比沒(méi)有的要好吧。列出了提綱，無(wú)論怎么樣，都要讓文章看起來(lái)有個(gè)系統(tǒng)，有個(gè)層次，有個(gè)邏輯順序。主要的作用就是以上兩點(diǎn)。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個(gè)原理。

再討論到如何實(shí)踐的問(wèn)題：

比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因?yàn)檫@首先需要在一定高強(qiáng)度的寫作練習(xí)之后，再者，需要對(duì)題目已經(jīng)有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過(guò)。然后在限時(shí)中加入提綱的寫作。

我的經(jīng)驗(yàn)是issue總體比argu短。issue大體要2-3分鐘，argu怎么都要3分鐘?？赡芤?分鐘。

對(duì)issue來(lái)說(shuō)，讀第一遍題目時(shí)把關(guān)鍵詞提出來(lái)，接著將核心話題列出來(lái)，根據(jù)這個(gè)話題開(kāi)始一條一條列出你要寫的東西;argu來(lái)說(shuō)，因?yàn)轭}目比較長(zhǎng)，所以讀題的時(shí)間就要比前者長(zhǎng)。第一遍建議先把每一個(gè)意群講的是什么簡(jiǎn)要提出來(lái)，排上序號(hào);第二從這些小短句分析其文章結(jié)構(gòu)和主要錯(cuò)誤;第三把自己對(duì)錯(cuò)誤的闡述順序列出來(lái)。這樣差不多是可以的了。

需要在練習(xí)中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來(lái)的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時(shí)列提綱的時(shí)候就有意識(shí)的做一下限定時(shí)間練習(xí)，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來(lái)。

春節(jié)作文提綱篇十八

根據(jù)x市委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，結(jié)合我局黨建及反腐敗工作實(shí)際，前一階段，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別與分管科室負(fù)責(zé)人開(kāi)展了一對(duì)一廉政談話，收到了較好效果。為進(jìn)一步夯實(shí)廉政工作主體責(zé)任，切實(shí)承擔(dān)從嚴(yán)治黨一崗雙責(zé)，把我局反腐倡廉工作納入重要日程，按照黨委會(huì)決定，現(xiàn)開(kāi)展2021年度第一次集體廉政談話，下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

要堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)；

要毫不松懈糾治“四風(fēng)”，堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義滋生蔓延；

要持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，讓群眾在反腐“拍蠅”中增強(qiáng)獲得感；

要完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，使監(jiān)督融入“十四五”建設(shè)之中。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是管黨治黨的重要力量，肩負(fù)著黨和人民的重托，承擔(dān)著莊嚴(yán)神圣的使命。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要帶頭加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，圍繞現(xiàn)代化建設(shè)大局發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起統(tǒng)籌紀(jì)檢監(jiān)察干部培養(yǎng)、選拔、任用的責(zé)任，選優(yōu)配強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要接受最嚴(yán)格的約束和監(jiān)督，加大嚴(yán)管嚴(yán)治、自我凈化力度，針對(duì)自身權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和管理監(jiān)督體系的薄弱環(huán)節(jié)，扎緊織密制度籠子，堅(jiān)決防止“燈下黑”，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、專業(yè)化能力強(qiáng)、敢于善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，必須真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。奮斗“十四五”、奮進(jìn)新征程，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，以系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治的理念正風(fēng)肅紀(jì)反腐，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，我們就一定能跳出治亂興衰的歷史周期率，引領(lǐng)和保障中國(guó)特色社會(huì)主義巍巍巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

看齊，對(duì)標(biāo)找差距，不斷完善自我，糾正自我，做新時(shí)代知性干部，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，增強(qiáng)反腐倡廉積極性主動(dòng)性。

一下，過(guò)去的某個(gè)時(shí)期或某個(gè)時(shí)點(diǎn)，我們是不是不同程度地存在過(guò)欲大于止的現(xiàn)象，也就是說(shuō)，可能在工作之便或時(shí)空條件允許的情況下，有過(guò)占、貪的想法，這就是欲望的自然流露。但，絕大多數(shù)情況下，止的意念往往占據(jù)了上風(fēng)，讓我們停止了欲的實(shí)現(xiàn)，理性贏了感性?，F(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)我們這些有組織有崗位的國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)，首先就是要滅自己的欲望，滅個(gè)人私利之欲，正確區(qū)分公與私，正確行使公權(quán)力，把一切工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在人民利益上，放在國(guó)家和集體利益上，永遠(yuǎn)做一個(gè)大公無(wú)私的人。毛澤東同志在臨終前，仍在處理國(guó)家公務(wù)，眼睛看不了東西就讓秘書讀文件。在唐山大地震發(fā)生、周總理病逝后，他給黨中央建議下發(fā)了秘密指令：“要求全國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)，要保持大局穩(wěn)定?！睉?yīng)該說(shuō)，他把畢生精力毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民。要嚴(yán)格要求自己，我們是單位骨干力量，是干部群眾中的榜樣先鋒，要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，始終和上級(jí)黨組織保持高度一致，自覺(jué)同不良傾向做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極維護(hù)和諧統(tǒng)一，帶頭遵守規(guī)章制度，一絲不茍地貫徹班子決定部署。在大是大非面前識(shí)大體顧大局，分得清輕重緩急，看得開(kāi)利益得失，永遠(yuǎn)心存感激，思想純正，內(nèi)心干凈，做一個(gè)行的正、立得直、坐得住的新時(shí)期擔(dān)當(dāng)作為的好干部。在權(quán)責(zé)調(diào)整、利益整合面前，胸懷坦蕩，讓利于民，還利于公。嚴(yán)格要求自己，一定要謹(jǐn)言慎行，有利于他人、有利于集體、

有利于組織的事情多慮、多做，反之少做或不做，一定要言行一致，不能當(dāng)面一套背后一套，做陰陽(yáng)人、兩面派。凡事講在當(dāng)面，講在當(dāng)前，始終以包容、理解、大度、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待身邊的工作、對(duì)待自己的同事。老話說(shuō)，陽(yáng)光的人不會(huì)猥瑣，猥瑣的人也陽(yáng)光不起來(lái)。嚴(yán)格要求自己，一定要切斷利益關(guān)系，斬?cái)嗬骀湕l。要自查自己的交際圈，梳理自己的關(guān)系網(wǎng)，一個(gè)緊盯物質(zhì)利益的人一定不是讓人受益的人，物以類聚，人以群分?？创粋€(gè)同志，要善于把這個(gè)人的身邊人看一翻，他的身邊人純正，他就錯(cuò)不了，他的身邊人又貪又占，又比又攀，他一定也是自私自利的人，他的身邊人小肚雞腸，東家長(zhǎng)西家短，他一定也是評(píng)頭品足、議論人非之人。要純凈自己的朋友圈，如果哪個(gè)朋友想利用我們的公權(quán)謀利的話，我敢說(shuō)，他就是我們的小人，對(duì)待小人的辦法，就是群起而攻之，絕不姑息。要檢點(diǎn)自己的行為，自己不敢做、不能做的事情，不能指使、誘導(dǎo)、蒙蔽他人去做，利用他人間接謀取好處。

活動(dòng)，向。

工作。

人員不間斷灌輸國(guó)家和省，特別是省局黨組和市委黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定和要求，通過(guò)座談?dòng)懻?、一?duì)一交流、案例分析互動(dòng)等有效形式強(qiáng)化廉政意識(shí)引導(dǎo)植入，在思想深處樹(shù)立起反腐拒貪第一道防線，要注意發(fā)現(xiàn)和解決各類隱患和潛在問(wèn)題，早提醒、早介入、早發(fā)現(xiàn)、早處置，將風(fēng)險(xiǎn)化解在萌芽狀態(tài)。要努力克服麻痹大意思想，越是平淡越要引起重視。要學(xué)會(huì)冷靜思維和創(chuàng)新。

思考。

提高政治敏銳度和政治嗅覺(jué)力善于在風(fēng)平浪靜中找到起浪處。

同志們，廉政工作是各項(xiàng)工作的保障和護(hù)衛(wèi)，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)事業(yè)興衰、隊(duì)伍穩(wěn)定和干部成長(zhǎng)，我們要站在全系統(tǒng)的高度對(duì)待這項(xiàng)工作，以時(shí)不我待、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)和使命維護(hù)好、發(fā)展好社保系統(tǒng)反腐倡廉工作，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻团蓬^兵。讓我們共同記住習(xí)近平總書記那句肺腑之言，“我將無(wú)我，不負(fù)人民”，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為社保事業(yè)添磚加瓦！