最新高一語文沙田山居教案實用

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習。

高一語文沙田山居教案篇一

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1、大體了解作者有關(guān)情況

2、學(xué)習本文借景抒情、融情于景的寫法

3、品味本文優(yōu)美、詩質(zhì)的語言

4、體會本文所表現(xiàn)的作者的思想感情

1、領(lǐng)會景物描寫中比喻、擬人等修辭手法的運用。

2、體會本文所表達的作者的思想感情。

一課時

一、 導(dǎo)入新課：由《鄉(xiāng)愁》導(dǎo)入。

二、整體感知：

討論

1.全文整篇寫景,山居所見到的不同時間不同空間的景物可以說是千變?nèi)f化.形式是中”散”的,可凝聚其中的卻是一種揮之不去的悠悠情思.這是一種怎樣的感情?

是一種思鄉(xiāng)之情，是一種對故土、對祖國的眷戀之情。

2.這篇散文寫景手法多種多樣,曲盡其姓,但用得最多的一種手法是什么?

是擬人手法的.運用。

3.本文以哪兩種順序把各種景物組織到一起?以哪一種順序為主?

是時間順序和空間順序，以時間順序為主。

4課文中說”山是禪機深藏的高僧,輕易不開口的.”找出課文將山比作僧人的句子，想一想作者為什么把山比作高僧。

家，在半山腰上等我，那地勢，比佛肩要低，卻比佛肚子要高些。

5、在這篇散文中，第一、二段寫山居之地的環(huán)境，這是一個什么樣的美的境界？請你用一句話概括其特點。

山與海構(gòu)成的仙境

6、最后一段寫道：“海嘯與風聲，即使撼天動地，也不過為無邊的靜加注荒情與野趣罷了。最令人心動神往的，卻是人為的騷音。”這句話的意思是什么？

作者身居山上，但心懷人世間，他魂牽夢繞的是邊愁鄉(xiāng)愁，是祖國、民族。因此讓他心動神往的是來自大陸的聲音。

7、以五行詩結(jié)束全篇。詩中“長山水遠”“五千載與八萬萬，全在那里面”句，與的哪一句是呼應(yīng)的？聯(lián)系全文看，這五行詩表達的意思是什么？

表達了作者眷戀故鄉(xiāng)、情牽祖國的民族感情。

三、 課堂小結(jié)

四、 課后作業(yè)

五、 板書：

沙田山居

課文結(jié)構(gòu)圖示

┎————————————空間順序—————————————┐

?！健程锷骄印缴系脑茻煛３憋L聲→→→騷音

┖——邊愁鄉(xiāng)愁 愛國情懷——————————┘

※表達交流活動

1、 閱讀《展現(xiàn)七彩人生》一文。

2、 寫大作文。

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