最新爭做護(hù)綠小使者作文400字(模板9篇)

總結(jié)是我們對(duì)過去一段時(shí)間工作生活的回顧和總結(jié)，有助于我們明確未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)要簡明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。看看以下總結(jié)的參考案例，或許能給你提供一些寫作思路。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇一

中國是禮議之邦，孩子的文明禮貌不容忽視，爭做文明小使者倡議書。許多家庭，也因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成了文明習(xí)慣，改變了大人。希望通過孩子們文明行為和文明習(xí)慣的養(yǎng)成與實(shí)踐，帶動(dòng)每個(gè)家庭加到到文明行列中來。

因此金太陽幼教集團(tuán)第三分園向全體幼兒及家長發(fā)出倡議：

從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起、說文明話，做文明事。在家里，做聽話的好寶寶，自己的.事情自己做。在幼兒園里，做文明懂禮貌的好孩子。

金太陽第三幼兒園舉行文明小使者活動(dòng)誠邀您和孩子參加！

1．儀表文明。衣著整潔干凈，每周一按要求穿園服。

2．語言文明。會(huì)使用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話，倡議書《爭做文明小使者倡議書》。

每天主動(dòng)向老師、及它人問好。

3．行為文明。不亂扔垃圾、紙屑。見到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在家里在幼兒園里做到言行一致。

4．交往文明。小朋友之間學(xué)會(huì)相處，團(tuán)結(jié)友愛。尊敬老師及家長。

5．用餐文明。在幼兒園及家中不挑食，不掉飯粒，不剩飯菜。

6．環(huán)境文明。愛護(hù)幼兒園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛護(hù)幼兒園的一草一木，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋。

1、家長抓拍一些幼兒的文明行為，把照片交給班主任老師。（并寫明情景故事）。

2、家長把幼兒在家里或公共場(chǎng)合的文明行為記錄在《家園聯(lián)系冊(cè)上》記錄一次班主任貼上一顆紅星。在幼兒園的文明行為老師用紅星的方式獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒。紅星最多的評(píng)選為文明小使者。

3、托小班為2名，中班、大班、學(xué)前為3名。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇二

節(jié)約是一種美德，更是一種良好的習(xí)慣。但在生活中，有幾個(gè)人會(huì)把節(jié)儉這兩個(gè)字牢記在心中呢？我就是其中的一個(gè)。

記得有一次，同桌買了一個(gè)嶄新的雙層鉛筆盒對(duì)我說：看，這是一輛小汽車鉛筆盒，還能跑，還是雙層的呢！看到同桌那得意的樣子，我在心里想：有什么好炫耀的，不就一個(gè)鉛筆盒嗎？我買一個(gè)比你更高級(jí)的?；氐郊遥揖推炔患按貙?duì)媽媽說：媽媽，給我買一個(gè)鉛筆盒吧！媽媽奇怪地問：你前不久不是剛買了一個(gè)嗎？哎呀，那個(gè)鉛筆盒早就過時(shí)了，我想換個(gè)新的。我解釋道。媽媽又問：這半個(gè)學(xué)期，你換了多少個(gè)鉛筆盒？嗯2個(gè)？不不，4個(gè)……你半個(gè)學(xué)期就換4個(gè)鉛筆盒，那小學(xué)六年，你要換上多少個(gè)鉛筆盒??！哼，換個(gè)鉛筆盒沒什么大不了的，不喜歡就換唄！我不高興地說。這時(shí)，媽媽從抽屜里找出所有的鉛筆盒擺在桌上，又拿出一疊疊本子讓我看。我隨手翻開幾本一看，一個(gè)本子最多用了兩三頁，要么抄了幾個(gè)字，要么寫了幾道題，要么畫了幾幅畫。媽媽語重心長地對(duì)我說：你看，這些鉛筆盒都還是新的`，這些本子也還可以寫，浪費(fèi)了多可惜啊！雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但艱苦樸素不能丟啊，我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉：節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電，節(jié)約我們身邊的每一事每一物！聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。是啊，如果人人都沒有勤儉節(jié)約的意識(shí)，那地球會(huì)被我們?cè)闾３墒裁礃幼幽兀?/p>

在媽媽的感染下，我也養(yǎng)成了成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從小事做起，爭做節(jié)約小使者吧！

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇三

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！毙量唷惫?jié)約是一種美德，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約也是一種好品質(zhì)，節(jié)約能改變我們大家的生活，節(jié)約能進(jìn)化我們大家的心靈，節(jié)約能讓我們大家的生活更加美好。

在我們的身邊就“埋藏”著許許多多的“節(jié)約小使者”她——我的同學(xué)陸夢(mèng)，就是其中一位。

最近廣告、新聞、報(bào)紙上都在宣傳“光盤行動(dòng)”，她知道后更加節(jié)約糧食、珍惜糧食了。

在上個(gè)星期天，萬里無云，我與她約好去青秀山玩。我們玩得不亦樂乎，滿頭大汗。我們走出大門，“呼！呼！真累呀！”剛下山的我氣喘吁吁地說：“我們?nèi)コ燥埌?！”“好”她抹了抹臉上的汗，快步向不遠(yuǎn)處的店走去。進(jìn)了快餐店，一股冷氣撲面而來，我們倆剛才的疲勞就拋到九宵云外去了。我摸摸口袋，拿出剩下的100元，對(duì)老板說：“來兩份三兩的肉伊面！”陸夢(mèng)她突然把我拽到一邊：“這樣不好吧！我吃不了這么多，如果吃不完，起不是很浪費(fèi)嗎？”，固執(zhí)的我卻君子有財(cái)，取之有道，用之有度的態(tài)度勃然不同，我不顧她的勸告，依然我行我素。不一會(huì)兒，兩大碗熱氣騰騰的肉伊面端上了我倆的餐桌上，一開始我信心十足，大口大口地狼吞虎咽地吃起來，可越吃越累，越累越不想吃，最后也不顧這碗面價(jià)錢貴，甘脆賭氣不吃了。她見了趕忙批評(píng)我：“現(xiàn)在廣告、新聞、電視、廣播都在宣傳光盤行動(dòng)，假如每個(gè)人都像你這樣，那一年下來要浪費(fèi)多少糧食?。　?/p>

同時(shí)，我爸爸也是一個(gè)“節(jié)約小使者”。爸爸在辦公用紙上，都盡量無紙化，必須用紙，則一定是雙面打印、書寫。廢紙統(tǒng)一放紙簍中，有時(shí)見到有未寫完的白紙被丟進(jìn)紙簍中，他非常心痛，會(huì)悄悄地把它撿出來再使用。他的辦公桌上有一小疊寫了一面或還留有一些空白的紙張，這都是他從廢紙簍中撿出來或從一些廢文件、書報(bào)中裁減下來的，平時(shí)他要寫點(diǎn)東西打個(gè)草稿或記點(diǎn)臨時(shí)性的事情都是用這些廢紙，而不像其他一些人，從打印機(jī)上抽一張新的紙寫上幾個(gè)字，不要了之后就把紙摞成團(tuán)，對(duì)準(zhǔn)垃圾桶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋過去。

節(jié)約，一個(gè)普通的詞，但它能讓我們的生活更加美好，讓我們從自己做起，從小事做起，一起呼吁大家爭做“節(jié)約小使者”吧！

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇四

如今，隨著科技的迅猛發(fā)展和人口的不斷增長，地球面臨著越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題。面對(duì)這一現(xiàn)狀，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)護(hù)綠使者，我深知自己的使命，通過參與各種環(huán)保活動(dòng)，我收獲了很多心得體會(huì)。

首先，親近自然是成為護(hù)綠使者的第一步。在城市的喧囂中，我們時(shí)常迷失自我，與大自然疏遠(yuǎn)。因此，走出教室，融入大自然，與山水花草親密接觸，逐漸形成與自然共生的意識(shí)，是爭做護(hù)綠使者的關(guān)鍵。比如，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，如郊游、野營等，親自感受大自然的美好。在河邊撿拾垃圾、種下樹苗，在草地上躺下欣賞星空，在森林中觀察鳥類的生活，所有這些活動(dòng)都讓我深刻地體會(huì)到，人與自然的和諧共處是我們生活的基礎(chǔ)。

其次，為環(huán)境管好“后院”也是護(hù)綠使者的重要任務(wù)。我們常常忽略的是，保護(hù)環(huán)境不僅僅是拯救遠(yuǎn)在他地?cái)?shù)千公里的雪域高原、紅樹林，更是要從自己身邊的小事做起。無論是學(xué)校還是家庭，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣都是至關(guān)重要的。比如，不亂扔垃圾，隨手拾起地上的垃圾并投入垃圾桶；不亂涂亂畫，保持公共場(chǎng)所的整潔；充分利用資源，不浪費(fèi)食物和用水等。我還積極參加校內(nèi)的環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾分類、廢紙回收等，通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多環(huán)保技巧，并將其應(yīng)用到日常生活中。

此外，宣傳環(huán)保理念是護(hù)綠使者使命的繼續(xù)。作為一名護(hù)綠使者，我們不能僅僅停留在保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)上，更要傳播環(huán)保知識(shí)和理念，讓更多的人加入到環(huán)保的行列。在校園里，我參與組織綠色宣傳周活動(dòng)，通過舉辦講座、展覽和義賣等方式，向全體師生普及環(huán)保知識(shí)；我還充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，寫博客、發(fā)微博、錄視頻等，將環(huán)保理念傳遞給更多的人。通過這些宣傳活動(dòng)，我看到了越來越多的人開始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并轉(zhuǎn)變了自己的生活習(xí)慣。

最后，持之以恒是成為護(hù)綠使者的必備條件。護(hù)綠使者的工作并不是一蹴而就的，需要我們始終保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。通過我的經(jīng)歷，我明白了環(huán)保是一項(xiàng)長期的事業(yè)，不能只在某個(gè)特定的時(shí)間或地點(diǎn)去做，而是要時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。因此，我努力培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，從再生紙的使用到開展多次環(huán)保主題活動(dòng)，不僅僅局限于特定的時(shí)間和地點(diǎn)。我相信，只有堅(jiān)持不懈的行動(dòng)，才能改變環(huán)境，影響更多的人。

作為一個(gè)護(hù)綠使者，我深知自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。親近自然、為環(huán)境管好“后院”、宣傳環(huán)保理念以及持之以恒都是我在努力實(shí)踐的方向。通過我的努力，我希望能夠影響身邊的人，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來，共同為地球的未來努力。讓我們手拉手，共同為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)！

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇五

綠化環(huán)境是我們應(yīng)該始終追求的目標(biāo)，作為一個(gè)教師，護(hù)綠更應(yīng)該成為我們的責(zé)任。這種責(zé)任既是對(duì)孩子們、社會(huì)和自然的負(fù)責(zé)，更是對(duì)未來的負(fù)責(zé)。在爭做護(hù)綠使者的過程中，我有一些心得體會(huì)，非常希望能夠和大家一起分享，鼓勵(lì)更多的人加入護(hù)綠的行列。

第二段：認(rèn)知綠化環(huán)境的重要性。

綠化不僅可以美化我們的環(huán)境，還能夠提高我們的生活質(zhì)量。綠化讓我們的空氣更加清新、減少了紫外線，更能夠降低空氣中的污染物濃度。此外，綠化還可以降溫，減少灰塵的產(chǎn)生，減輕城市熱島效應(yīng)等。因此，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和綠地就顯得尤為迫切了。

我在校園內(nèi)積極參與綠化，將這種觀念帶給學(xué)生，讓他們從小就知道保護(hù)環(huán)境的重要性，并引導(dǎo)他們行動(dòng)起來。學(xué)生們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，一起種下了無數(shù)棵樹木，我相信通過我們的努力，以后會(huì)有更多的孩子參與到護(hù)綠的行列中。

第三段：認(rèn)知護(hù)綠的意義。

護(hù)綠者不僅是美化環(huán)境的行動(dòng)者，更是社會(huì)責(zé)任覺醒的使者。通過護(hù)綠行動(dòng)，可以提高我們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)自然的尊重，從而更好地保護(hù)我們的地球。此外，護(hù)綠的行動(dòng)也可以帶給我們更多的正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧、共建美好家園。

我的學(xué)生們?cè)谧o(hù)綠的行動(dòng)中不斷增強(qiáng)自我責(zé)任感和參與意識(shí)，更加關(guān)注和呵護(hù)自然環(huán)境。同時(shí)，他們也積極向家人和朋友傳達(dá)綠化護(hù)環(huán)的觀點(diǎn)，形成了一個(gè)更為廣泛的綠色氛圍。

第四段：發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)行動(dòng)。

在推動(dòng)環(huán)境保護(hù)方面，我們也會(huì)遇到很多困難。例如：部分人沒有意識(shí)到環(huán)保重要性，存在投放垃圾問題、亂涂亂畫等。這就需要我們更多的努力和耐心，與他們進(jìn)行溝通和宣傳，讓更多的人認(rèn)識(shí)到護(hù)綠的重要性。我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和遠(yuǎn)離環(huán)境污染的行為。同時(shí)也需要通過各種手段向社會(huì)發(fā)布綠化環(huán)保的知識(shí)和相關(guān)規(guī)定，將傳統(tǒng)文化和保護(hù)地球緊密聯(lián)系起來，以期為保護(hù)環(huán)境伸出更大的手。

第五段：護(hù)綠路上的展望。

護(hù)綠者的任務(wù)永遠(yuǎn)不會(huì)完成，綠化環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)停頓?？梢钥吹皆S多環(huán)保人士在各個(gè)領(lǐng)域不斷為環(huán)保事業(yè)努力。比如，一些媒體在傳播環(huán)保知識(shí)，反破壞環(huán)境行為的同時(shí)也展示良好的綠色形象。而有的企業(yè)所開展的環(huán)保事業(yè)也不斷地創(chuàng)新，通過技術(shù)進(jìn)步和研發(fā)新設(shè)備，以優(yōu)化資源利用，減少對(duì)環(huán)境的污染?？梢云鸬桨駱幼饔?，更進(jìn)一步推動(dòng)了護(hù)綠行動(dòng)的發(fā)展。

我們每個(gè)人也要積極融入行動(dòng)中，把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。在日常生活中，我們可以減少使用一次性塑料，分類垃圾，減少環(huán)境污染。我們也可以在社會(huì)和學(xué)校內(nèi)充當(dāng)起環(huán)保推動(dòng)者的角色，動(dòng)員身邊的人積極參與環(huán)保促進(jìn)，為創(chuàng)造更健康、更美滿的生活作貢獻(xiàn)。

護(hù)綠是每個(gè)人肩負(fù)的需要，非常希望這篇文章可以讓更多的人了解護(hù)綠的重要意義，投入環(huán)保行動(dòng)，加入護(hù)綠者的行列中，共創(chuàng)綠色地球，讓我們的社會(huì)更加美好。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇六

第一段：引言（約200字）。

作為地球上的居民，我們都應(yīng)該意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以免地球面臨更大的災(zāi)難。為了落實(shí)環(huán)保理念，近年來，越來越多的人加入了保護(hù)環(huán)境的行列，成為了護(hù)綠使者。作為一名護(hù)綠使者，我秉承著環(huán)保的理念，努力改變自己的生活方式，積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，并在這個(gè)過程中獲得了許多有關(guān)環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將分享我的體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人加入到護(hù)綠使者的行列中。

第二段：做好環(huán)保的基本原則（約300字）。

首先，做好環(huán)保的基本原則是保護(hù)和節(jié)約資源。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少浪費(fèi)，節(jié)約用水和用電。例如，關(guān)燈、關(guān)水龍頭、關(guān)閉電源等行為都是非常有益于環(huán)保的。其次，我們還要綠化環(huán)境，種植植物，使空氣更加清新，環(huán)境更加美麗。此外，減少廢物的產(chǎn)生也是一個(gè)重要的環(huán)保行為。我們應(yīng)該垃圾分類，盡量減少一次性用品的使用。

第三段：積極參與環(huán)?；顒?dòng)（約300字）。

作為護(hù)綠使者，參與各種環(huán)?；顒?dòng)也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。這些活動(dòng)可以包括清理垃圾、種植樹木、植被恢復(fù)、動(dòng)物保護(hù)等等。參加這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，還能夠幫助我們更好地了解環(huán)境問題，增加知識(shí)儲(chǔ)備。此外，通過參與活動(dòng)，我們還能夠結(jié)識(shí)更多的環(huán)保愛好者，共同進(jìn)步，共同努力。

第四段：保護(hù)生態(tài)平衡（約200字）。

作為護(hù)綠使者，我們還應(yīng)該積極推動(dòng)保護(hù)生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物種群和自然環(huán)境間達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。我們應(yīng)該尊重自然規(guī)律，保護(hù)野生動(dòng)物和植物的生存環(huán)境，避免過度捕撈和亂砍亂伐等行為。同時(shí)，我們還應(yīng)該宣傳和普及有關(guān)保護(hù)生態(tài)平衡的知識(shí)，提高公眾對(duì)于生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

第五段：個(gè)人心得和總結(jié)（約200字）。

在我成為一名護(hù)綠使者的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過改變自己的生活方式，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保并不是一件困難的事情。只要我們從小事做起，每個(gè)人都能夠?yàn)榄h(huán)保做出貢獻(xiàn)。而且，積極參與環(huán)?；顒?dòng)的過程也是一種享受，可以讓我們感受到自己的力量和責(zé)任。我相信只要我們每個(gè)人都成為一名護(hù)綠使者，共同努力，就一定能夠?yàn)榈厍驇砀用篮玫奈磥怼?/p>

總結(jié)：（約100字）。

作為護(hù)綠使者，我們應(yīng)該做到保護(hù)和節(jié)約資源，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，保護(hù)生態(tài)平衡。通過這些努力，我們可以為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，讓地球變得更加美麗。讓我們共同攜起手來，爭做護(hù)綠使者，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇七

在現(xiàn)代化進(jìn)程中，隨著城市建設(shè)的不斷擴(kuò)張，大量的土地被開墾和建筑，使得大自然受到了嚴(yán)重的破壞。在這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。作為一名護(hù)綠使者，我深刻地認(rèn)識(shí)到這種責(zé)任，并且認(rèn)為它是每個(gè)人應(yīng)該履行的社會(huì)義務(wù)。

第二段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳。

爭做護(hù)綠使者的第一要素是要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的宣傳。在我們的周圍，有很多人對(duì)環(huán)境保護(hù)仍然存在一些誤解。有些人認(rèn)為，環(huán)境問題不是他們需要關(guān)心的，因?yàn)樗鼈冞h(yuǎn)離自己的生活。但實(shí)際上，環(huán)保問題正愈發(fā)深刻地影響著我們的社會(huì)生活。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)此類問題的宣傳，讓更多的人了解環(huán)保的重要性。

第三段：綠色消費(fèi)。

爭做護(hù)綠使者的第二要素是轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，提倡綠色消費(fèi)。作為消費(fèi)者，我們的選擇會(huì)直接影響生產(chǎn)。如果我們能夠選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，或減少使用一次性產(chǎn)品，這樣就會(huì)降低對(duì)環(huán)境的破壞。同時(shí)，更加倡導(dǎo)環(huán)保、低碳出行方式。例如：騎行或步行代替開車，用大眾交通工具代替私家車。這些行為，將會(huì)對(duì)大自然起到很大的幫助作用。

第四段：推廣綠色生活方式。

爭做護(hù)綠使者的第三要素是推廣綠色生活方式，減少浪費(fèi)。在日常生活中，我們會(huì)產(chǎn)生很多的垃圾，如果我們能夠減少浪費(fèi)，就能夠減輕對(duì)環(huán)境的破壞。例如：我們可以將可回收的垃圾物資進(jìn)行分類收集，或開始使用可生物降解產(chǎn)品等。

第五段：總結(jié)。

在爭做護(hù)綠使者的公益事業(yè)中，我們必須去努力營造一種新的生活模式，宣揚(yáng)新的消費(fèi)觀、生活觀和價(jià)值觀。要切實(shí)地重視自己對(duì)環(huán)境的行為影響、重視環(huán)境和資源保護(hù)的意義與重要性。作為護(hù)綠使者，我們的責(zé)任不僅僅是為了我們自己，更是為了未來世界的綠色可持續(xù)發(fā)展。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇八

隨著人類的不斷發(fā)展進(jìn)步，環(huán)境問題成為了全球重要的議題。環(huán)保已經(jīng)成為了我們每個(gè)人的責(zé)任，而爭做護(hù)綠使者則是我們每個(gè)人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。作為一名消費(fèi)者，我們的每一個(gè)行為都會(huì)影響到環(huán)境，我認(rèn)為，應(yīng)該積極地探索環(huán)保行動(dòng)的各種途徑，將環(huán)保理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行動(dòng)。

第二段：實(shí)踐。

作為學(xué)生，我一直注重環(huán)境保護(hù)。我經(jīng)常在周圍的同學(xué)和朋友中宣傳環(huán)保理念，敦促他們積極參與環(huán)?；顒?dòng)。另外，我也會(huì)在日常生活中做一些小事來保護(hù)環(huán)境，比如養(yǎng)成好的水電使用習(xí)慣、盡量騎車、步行，減少開車等等。雖然這些做法比較微不足道，但是長期積累下來也會(huì)發(fā)揮巨大的作用。

第三段：感受。

環(huán)保的工作不僅是日常行為的改變，更需要保持一種責(zé)任心和使命感。環(huán)保行動(dòng)的背后，是我們對(duì)地球的承諾。在積極參與環(huán)?；顒?dòng)的過程中，我感受到了使命感的凸顯。比如參加垃圾清理活動(dòng)，我真正意識(shí)到我們每一個(gè)人都需要行動(dòng)起來去保護(hù)我們的環(huán)境，這是我們每一個(gè)人的義務(wù)。

第四段：努力。

爭做護(hù)綠使者是需要每個(gè)人的異地努力，我們必須不斷探索新的環(huán)保解決方案，思考如何更好的通過創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)環(huán)境問題。我認(rèn)為，每個(gè)人在工作中都可以發(fā)揮自己的特長，用自己的方式去保護(hù)我們的環(huán)境。這不僅是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。

第五段：總結(jié)。

作為追求美好生活的人，同時(shí)也是地球的居民，每一個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境。爭做護(hù)綠使者，是一種使命，更是一種責(zé)任。只有在環(huán)保行動(dòng)中，才能真正地感受到這種責(zé)任意識(shí)的顯現(xiàn)。我相信，我們每個(gè)人都可以通過努力，成為環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者，讓我們共同守護(hù)家園，守護(hù)地球。

爭做護(hù)綠小使者作文400字篇九

1、使幼兒知道環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，懂得保護(hù)環(huán)境要從自身做起。

2、發(fā)現(xiàn)生活中一些資源能再利用，知道要節(jié)約資源，避免浪費(fèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備。

1、廢舊物品（紙盒、塑料瓶、易拉罐等）制作的工藝品、玩具、用具。

1、了解生活中資源再利用的情況。

出示用廢舊物品制作的工藝品、玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察、思考。提問：這些東西是用什么做的？還能用這些材料制作成什么。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

在日常生活中你是怎么處理廢舊物品？

你知道節(jié)約資源有哪些好辦法？如：看到水龍頭流水時(shí)趕緊關(guān)上，不浪費(fèi)水；不亂扔垃圾；請(qǐng)媽媽買菜使用菜籃而不用塑料袋等。

3、玩《環(huán)保棋》。

引導(dǎo)幼兒觀看畫冊(cè)《環(huán)保棋》，說說哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。

幼兒兩人一組玩《環(huán)保棋》。

玩法：幼兒擲色子，按照所擲數(shù)字和要求向前走，先到者為勝。結(jié)束部分。

讓幼兒用自己的`行動(dòng)來保護(hù)幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《爭做節(jié)約小使者》環(huán)境，從身邊的小事做起，做一個(gè)節(jié)約資源，避免浪費(fèi)的小使者。