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2023年我的校園生活小學(xué)生作文(實(shí)用8篇)

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2023年我的校園生活小學(xué)生作文(實(shí)用8篇)
2023-11-11 11:03:52    小編:zdfb

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。

我的校園生活小學(xué)生作文篇一

友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,我倆都覺得寂寞,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,于是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天,我滿以為還會考高分,可是當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,我卻傻眼了,原來我只考了很第的分?jǐn)?shù)。

我很沮喪,辛勤的老師們和可愛的同學(xué)們,我不禁有些飄飄然了,好不容易找到了一個(gè)座位。因?yàn)槲以谟乳L輝的家里吃飯,所以我和他成了一對形影不離的好朋友。

可是,同學(xué)們也稱贊我,也是快樂的,驕傲使人落后”呀!現(xiàn)在我即將離開我親愛的母校,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,座位只有一個(gè),怎么辦?于是率先撲上去,他也不示弱也撲上來,于是我倆你一言,我一語吵了起來,我便和他絕交,去奮進(jìn)我的校園生活每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,可是那里人太多了,沒有座位,我倆便誰也不理誰。

過了一段時(shí)間,我想我一定要好好學(xué)習(xí),來報(bào)答辛勤培育我們的老師;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,只有師恩無盡處。

現(xiàn)在想起來,更加讓我們難忘這美好的小學(xué)生活,去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天,我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里;一句句暖暖的祝福與問候,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

我們同風(fēng)同雨同悲同樂,因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,我和他一起回去。每當(dāng)我遇到挫折,認(rèn)為題太難了,也沒有找錯(cuò)誤的原因。

老師把我叫到了辦公室,也讓我們懂得了做人的道理。記得有一次我數(shù)學(xué)小考時(shí),便又和好了,一件小事卻使我倆鬧了矛盾,好久得不到解。

一顆顆跳動(dòng)的心,是他(她)讓我們懂得了許多知識、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)。在我們成功的日子里。

第二次考試時(shí),我以為我不用復(fù)習(xí)也能考好;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,王老師夸獎(jiǎng)了我,真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,我得了高分,樹葉的沙沙聲時(shí),它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情。

歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕,大家的心都在歡跳著,才能取得好成績呀!”聽了老師的話,我向老師保證“老師我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),取得好成績!”通過這件事,我明白了,可真覺得慚愧。發(fā)生這件事,我懂得了人和人應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該為一件芝麻大的小事就絕交,這樣才會有更多的人和你玩,我們歡呼著,可是我們兩個(gè)人,月圓是畫,月缺是詩,一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。

課間是愉快的。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏。

記得那一次。小學(xué)有我許許多多的小伙伴,我們整天在一起玩,到處傳來一片燦爛的笑聲?”我沒有說話,老師似乎看透了我的心思,對我說“一個(gè)人不能驕傲,有句俗語‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,你不能驕傲,只有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

天涯地角有穿時(shí)。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,小學(xué)的生活里,也發(fā)生了許許多多的難忘事。

小學(xué)生活二三事小學(xué)生活二三事小學(xué)的生活是美好的,因考試失敗而苦悶時(shí)。仰首是春,俯首是秋。

因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑,也發(fā)生了恨多事情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。但是在我心中它卻是我的校園生活,問我“你怎麼成績一落千丈呢,一個(gè)人不能驕傲,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游!老師是辛勤的園丁,養(yǎng)育著我們這些花朵,老師和我們是分不開的,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。

我的校園生活小學(xué)生作文篇二

說起我的校園生活,那可豐富啦!如:跳繩、吹泡泡、繪畫、唱歌、看書、捉迷藏等等。其中最喜歡的要屬唱歌和跳繩了。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!“上課鈴響了。這節(jié)課是我們最喜歡的音樂課。大家在教室里歡呼雀躍地排好了隊(duì)伍,有次序地來到音樂室。老師坐在電鋼琴旁用她那雙炯炯有神的大眼注視著我們,仿佛在說:“我們開始上課啦!”于是,老師用那雙纖細(xì)的手彈出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,我們聽了似乎沉醉在音樂的海洋中。這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽這優(yōu)美的旋律。

我的校園生活小學(xué)生作文篇三

校園生活是多姿多彩的,他充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語。他也是許多學(xué)生向往的無拘無束的天空,有時(shí)我也恨不得整天留在學(xué)校。

在校園里,早晨讀書、鍛煉身體。課間休息時(shí),我時(shí)常和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊上散步、談心。有時(shí)候會玩玩游戲;有時(shí)候會趴在欄桿上遙望遠(yuǎn)外的`大樹、小草,欣賞美景;有事,大家互相說笑話,把對方逗得捧腹大笑。這樣的生活真感到快樂無比。

課堂上,當(dāng)老師還未踏進(jìn)教室時(shí),領(lǐng)讀員已引導(dǎo)大家,開始了課前一分鐘古詩朗誦。同學(xué)們個(gè)個(gè)詩情畫意,充滿古代詩人吟詩的氣息。當(dāng)老師踏入教室,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真地看著老師。老師開始講課時(shí),同學(xué)們把老師所講的知識一字不漏地記在筆記本上,老師的問題一下來,同學(xué)們毫不猶豫地舉起手來,迎接老師的“挑戰(zhàn)”。

校園的生活也是緊張的、忙碌的、刻苦的。但也是充實(shí)、快樂。我愛我的校園生活。

我的校園生活小學(xué)生作文篇四

課余生活,每個(gè)學(xué)生必不可少。在上完了一天課的時(shí)候,你可以忘記不愉快,也可以忘記煩惱,還可以忘記一天發(fā)生的瑣碎小事,來進(jìn)入一個(gè)和上課不一樣的世界。

我的課余生活五彩繽紛,比如寫字、畫畫……看書,每天少不了。我的書不是很多,但是我非常喜歡它們,把它們視為掌上明珠,看了一遍又一遍,連我自己都不知道看了多少遍,像《笑貓日記》、《輪椅上的夢》、《老人與?!?、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》我都讀過,甚至看《笑貓日記》的時(shí)候我都哭過。有一次,我從學(xué)?;貋硪匆槐緯鞘且槐竞芘f的書,但是我很喜歡,卻發(fā)現(xiàn)不見了,我心如刀絞,急得像熱鍋上的螞蟻,我便去問媽媽,媽媽說:“我在打掃衛(wèi)生的時(shí)候見到那本書太舊了,便把它扔了”。我馬上跑到垃圾桶,原來還在那呀!可嚇?biāo)牢伊?,還好,沒有壞,我心痛得掉下了金豆豆。書是我的命,我對書可以用“酷愛”兩個(gè)字來形容。我愛生活,我愛讀書。

每天總過著一樣的生活難免有些單調(diào),總想找個(gè)清靜的地方,避開校園里朗朗的讀書聲,吵鬧的玩耍聲,嚴(yán)厲的呵斥聲,去透透氣、散散心。

散心因此也成了我的愛好,在周六、周日的時(shí)候,我喜歡獨(dú)自一人在小區(qū)里玩。在這里,沒有令人煩惱的聲響,有的是鳥兒的鳴叫聲,碧波的蕩漾聲,樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲。我還可以撫摸剛剛長出嫩芽的小草,剛抽出細(xì)條的柳枝,又小又紅的野草莓。我走在這里,仿佛身在仙境中,我能聽見它們生長的聲音,我能看見他們生長的過程。這像是幻境,但又不是。這是一個(gè)神奇而又美麗的世界,它叫大自然。它在生長,它在壯大。

我的課余生活很豐富,讓我過的很充實(shí)。

我的校園生活小學(xué)生作文篇五

暑氣漸漸退去,屋外讓人感覺微微涼意,群群小鳥在樹叢中嬉戲,不時(shí)傳來動(dòng)聽的歌聲,泛黃的樹葉唰啦啦從樹上輕舞而下,菜田已經(jīng)碩果累累。哦,金秋將至了!

轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)生活悄然而逝,新的人生航班已經(jīng)起航,帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味,但初中校園生活更令我神往,我盼望著新的生活!

清晨,隨著幾聲清脆的鳥鳴,啊,美好的一天開始了!我進(jìn)入教室,只見科代表正陸續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們開始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢與標(biāo)準(zhǔn)的舉書動(dòng)作映入眼簾,朗朗的讀書聲,是那么雄壯、那么動(dòng)聽、那么親切,直令人心曠神怡。

老師來了,看到同學(xué)們聚精會神、書聲朗朗的情景,露出了會心的笑容,隨即從容地開始上課。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板,運(yùn)筆如神地記錄著,好像在擔(dān)心漏了什么重要的知識點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專注,自然講起課來靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽。

忽然聽到肚子里不時(shí)傳來轱轆聲,午餐的美味讓人垂涎。一下課,同學(xué)們都火速地前往飯?zhí)茫患词勾蠹叶拣I得前胸貼后背了,但是都不失風(fēng)度地排著整齊的隊(duì)伍在取餐。飯后,回到宿舍,各個(gè)宿舍都是歡聲笑語,室友們在說笑著、打鬧著,氣氛非常和諧、融洽,旋即都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。

帶著飽滿的精神,我們進(jìn)入教室開始下午的學(xué)習(xí)了,一樣的專心、一樣的認(rèn)真、一樣的熱情,充實(shí)著知識,直至下午放學(xué)。我來到籃球場,與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著籃球,緩解學(xué)習(xí)的壓力。

洗完澡后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室開始晚自習(xí)。此時(shí)教室里秩序井然,安靜的連一根針掉到地上都可聽清,大家聚精會神的在完成作業(yè)。第一節(jié)自習(xí)課后,有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬,放肆的追逐著、嬉戲著,有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著課本,而此時(shí)的我也對一天所學(xué)用心地思考著,反復(fù)地復(fù)習(xí)。

隨著幾聲下課鈴響,我拖著帶點(diǎn)疲勞的身軀回到宿舍,幾個(gè)室友簡單地交談幾句后,也沒體力來打鬧了,一會便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢鄉(xiāng)聽著周公解夢了。

這便是我的校園生活,也許有人覺得簡單、單調(diào),也許有人覺得美好、充實(shí)。而我更向往著我的初中:在課間,我們專心學(xué)習(xí)、充實(shí)知識,同時(shí)也不缺交流,增進(jìn)友誼;在宿舍,我們盡情嬉戲,體驗(yàn)快樂的時(shí)光。

我的校園生活是那么的多姿多彩,美好的事情接二連三。讓我們一起向往,向往那初中三年的生活吧!

我的校園生活小學(xué)生作文篇六

步入校園,一陣清香,一切都如此美好,我們在清朗的早晨中讀書,在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開始了,這里記錄著我美好的童年它,便是我的校園。

一瞬間,三年級的生活就快要過去了,好懷念過去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,那快樂的自我,在校園中做有趣的事情。我永遠(yuǎn)不會將它忘記。它在我心底的最深處,因?yàn)樾@里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學(xué)們給了我童年最美好的回憶,在我困難中,他們都會伸出手來幫我。我刻苦銘心的.記住他們給我的快樂與關(guān)愛。

快樂的校園,留下我多少故事,這些故事是那么精彩,那么美好,這里有晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉的完美意境,這里有勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張。更有青春放歌的朝氣,我的校園生活五彩繽紛。

我的校園生活小學(xué)生作文篇七

周一到周五,我都機(jī)械般一天又一天的過著。不過,在這“機(jī)械”的生活中,我也有著大大小小的喜怒哀樂。

哇!語文月考卷就要發(fā)下來了。萬一考砸了,我的小命兒可就……“華新強(qiáng)!”叫到我了?!熬攀朔帧薄:?,還好,不然咱就完了?!拔液弈?”余浩笑著說,“為什么比我考的多!”雖然我表面上平靜如水,但心里卻似那剛熬好的粥,沸騰了起來,下課了,我愉快地走出了教室。啊!空氣真好!花兒和草兒成雙結(jié)隊(duì)的跳起了舞,風(fēng)也輕輕拍打著我的肩膀,就連太陽公公都笑彎了腰。

第二天中午,我還沉浸在昨日的無比歡樂中,突然,正在我絞盡腦汁去做數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的能力提高時(shí),一顆自制的粉筆頭大小的子彈擊中了我的頭部?!笆钦l干的!”我憤怒的把聲音一下子提高八度,閃電般扭過了頭。只見,班里只有極少的一小部分人,而且都在寫作業(yè)。我十分生氣地扭過頭去?!芭?”是可忍,熟不可忍?!笆悄膫€(gè)家伙干的!”我扭過頭咆哮道。只見李凌去這個(gè)壞小子正在一個(gè)勁兒地笑!氣煞我也!正當(dāng)我一個(gè)箭步?jīng)_向李凌去時(shí),值日老師來了:“干什么呢!”李凌去這個(gè)小子搶先一步說:“他要打我!”嘿!這小子反倒打一耙??次蚁抡n不把他劈成兩半!

時(shí)光飛逝,很快就又到了下午第二節(jié)課。數(shù)學(xué)老師板著個(gè)臉捧著一大摞試卷走了進(jìn)來:“這次數(shù)學(xué)考得十分不理想!下面我來給大家發(fā)試卷。”……“華新強(qiáng)!”叫到我了,我顫抖著走了上去?!鞍耸环?”天啊!八十一分!要知道,我數(shù)學(xué)從未下過九十分啊!這才八十分多一丁點(diǎn)兒!悲也悲也!

放學(xué)了。我邁開了那雙好像灌滿了鉛似的腿,踏上了歸去的旅途!哀也!哀也。

今天是愚人節(jié)。我一直想找機(jī)會騙一下語文老師??墒?,一直都沒機(jī)會。直到下午最后一節(jié)課,還是沒有一個(gè)人騙到語文老師。于是,我和余浩飛快地相互交流了一下眼神。對!好主意!就這么干!

“哎喲!我的手!好痛呀!哎喲!好痛好痛呀!”我坐在地上哀號著。“華新強(qiáng)手受傷了,看起來傷的不輕呀!”余浩也隨著叫道。語文老師一下子如閃電般急駛而來??伤豢匆娢液陀嗪颇樕夏且唤z壞壞的笑,問號一下子被拉成了感嘆號!“你們倆真壞!”老師說?!坝奕斯?jié)快樂!”哦!我們把老師給騙了!yes!一下子,心里覺得爽多了!大功告成!

校園里的生活就是這樣五彩繽紛、多姿多彩、百味交集。有喜也有悲。如果沒有悲就會太過單調(diào),如果沒有喜就會太過乏味。

啊!我愛校園!我愛生活!我愛這校園里變化萬千的生活!

我的校園生活小學(xué)生作文篇八

四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在我已經(jīng)是。

四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時(shí)候,我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了?!蔽艺嫘覒c老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。

二年級,我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說我是一個(gè)乖小孩。

有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯(cuò)的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?!蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是李老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。

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