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美麗的校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 08:53:20 頁(yè)碼:9
美麗的校園我的家手抄報(bào) 美麗校園我的家(優(yōu)質(zhì)15篇)
2023-12-06 08:53:20    小編:BW筆俠

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇一

清晨,冬日的太陽(yáng)剛剛蹦上天空,我便穿戴整齊,踩著晨光、踏著露水,走進(jìn)新搬遷的美麗校園。

清晨的校園,是那么的靜,那么的平和,我放慢腳步輕輕地走在校園中,三三兩兩的同學(xué)打掃著衛(wèi)生,那一塵不染的地面,便是他們對(duì)這美好環(huán)境的回報(bào)。

“嘩嘩嘩”正前方碩大的銀杏樹(shù)在歌唱,枝干繁茂,孕育出一片片豐富多彩的樹(shù)葉。古老而粗壯的樹(shù)干厚實(shí),像年邁的爺爺,沉穩(wěn),不驕不躁,支撐著這棵古樹(shù)的從前、現(xiàn)在和將來(lái)!枝干彎彎曲曲地伸向天空,那曲折的枝條仿佛在告訴人們:我們伸向了天空,雖然這道路曲折緩慢,但是我們克服了。跨越了!“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒,我抬起頭來(lái)仰望那屹立在樹(shù)丫上的銀杏葉,是不屈的,是頑強(qiáng)的,這三個(gè)部分構(gòu)成了一棵大樹(shù),缺一不可,就是因?yàn)樗鼈?,這棵百年古樹(shù)才能在現(xiàn)在綻放華彩!

我繼續(xù)漫步在校園,銀杏樹(shù)周?chē)囊慌排艠欠?,它們是我們讀書(shū)的教室、收獲知識(shí)的地方。同學(xué)們開(kāi)始走進(jìn)學(xué)校,拿起書(shū)本,開(kāi)始了一天的早讀。朗朗的讀書(shū)聲從教室中傳來(lái)。那聲音中是否有調(diào)皮?是的,有孩子的笑意和快樂(lè),更有孩子的憧憬和夢(mèng)想!

我慢慢地、輕輕地走在校園,面對(duì)碩大的操場(chǎng),視野完全開(kāi)放,有草原的奔放,也有草地的柔美。我凝視遠(yuǎn)方,但那一片片綠茵久久脫離不了視線,它如一片云朵,伸向遠(yuǎn)方,飛向未來(lái)。

“鈴鈴鈴……”課前半小時(shí)的鈴聲響起了,我收回目光,步伐堅(jiān)定地向教室走去。

平靜的心中漾出一絲波紋,是熱愛(ài),是感激,是快樂(lè),我會(huì)心一笑,我想它一定是個(gè)五味瓶吧。

我回首望了望遠(yuǎn)處目光所能及的校園的一切,然后走進(jìn)了教室,開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。

美麗校園我的家,讓我們保護(hù)好這個(gè)恬靜、美好、和諧的校園,讓它變成我們第二個(gè)充滿溫暖、正能量的家!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇二

――攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)七班秦戈楊指導(dǎo)教師:杜迎春。

我們的校園像一個(gè)溫暖、美麗的家。在這里學(xué)習(xí),我們每天都很快樂(lè)。

早上,我們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地來(lái)到教室,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。從教室外經(jīng)過(guò),你會(huì)看到我們端端正正地坐著學(xué)習(xí)的樣子,你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè)課上,你會(huì)聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,體育課上,你會(huì)看到我們像小鳥(niǎo)一樣的`飛跑,操場(chǎng)上傳來(lái)我們的歡笑聲。

我們的校園還像公園一樣,有假山、有魚(yú)池、有花園、還有琴、棋、書(shū)、畫(huà)等美景。

我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇三

春天的校園,放眼望去,嫩嫩綠綠的,處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的,是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層,用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著抽出了嫩芽,等一場(chǎng)春雨過(guò)后,那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節(jié),艷麗的桃花盛開(kāi),把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,在家里悶了一冬天的小朋友們,脫去了厚重的棉衣,唱著、蹦著,做著各自喜歡的游戲,他們的歡聲笑語(yǔ)能傳遍整個(gè)校園。

夏天到了,校園里枝繁葉茂,綠樹(shù)成蔭,花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲,開(kāi)的是那樣的燦爛。傍晚時(shí),樹(shù)上的知了在聲聲的叫著夏天,人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱,一起彈奏著屬于夏季的交響樂(lè)。

秋天的二中校園,樹(shù)葉被太陽(yáng)照的金黃金黃的,炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時(shí)候,站在潔凈清爽的校園里,你抬頭看天,藍(lán)天白云,晴空萬(wàn)里,甚至能讓激起你滿懷的詩(shī)情,這種感覺(jué)是在別處感受不到的。

冬天的校園,尤其是在雪后,是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園,早起晨讀學(xué)生的一連串足印,見(jiàn)人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記,佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪,也跟著湊熱鬧,和著朗朗書(shū)聲,跳離枝頭,融入大地的懷抱里。

春夏秋冬,四季交替,永不停歇。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子,漫步在陪我成長(zhǎng)的校園小徑,細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景,心中感到無(wú)限的溫馨和自豪,甚至想大呼一聲:“這是我的學(xué)校,這是我美麗的家園!”

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇四

今天,我們班第三節(jié)課開(kāi)了關(guān)于校園衛(wèi)生的班會(huì),班會(huì)的主題是“美麗的校園我的家”。

隨著上課鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室,靜靜地聽(tīng)著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌曲。聽(tīng)完之后,孫明陽(yáng)站在講臺(tái)上,為這次的主題班會(huì)做主持人。老師是臨時(shí)讓他當(dāng)?shù)闹鞒秩?,所以他可能有些緊張,說(shuō)得上句不接下句,老師只好讓他下來(lái),自己站在講臺(tái)上當(dāng)主持人。

老師說(shuō),最近學(xué)校對(duì)衛(wèi)生方面十分重視,成立了衛(wèi)生小隊(duì),也就是各個(gè)班的衛(wèi)生委員組合在一起,檢查各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況。所以,為了搞好班里的衛(wèi)生,我們班開(kāi)始了對(duì)“怎么保持好教室衛(wèi)生”這個(gè)方面進(jìn)行了討論。

有人說(shuō):“可以每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋,把垃圾裝進(jìn)垃圾袋里,下課或者袋子裝滿時(shí)把它倒進(jìn)垃圾桶里。”還有人說(shuō):“在校園的每個(gè)固定的地方安裝一個(gè)固定的垃圾桶,把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。”“盡量少帶小零食,少產(chǎn)生垃圾,這樣校園環(huán)境就好了?!边@些方法都可以采用,目的就是讓我們美麗的校園不再垃圾滿天飛,每天呼吸到新鮮的空氣,讓我們?cè)谝粋€(gè)干凈、整潔的校園里學(xué)習(xí)、玩耍。

只要同學(xué)們自覺(jué),不亂扔垃圾,我們的校園就會(huì)越來(lái)越整潔,越來(lái)越美麗!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇五

我們的校園,仿佛是一個(gè)美麗的大公園。

來(lái)到我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是由上屆副市長(zhǎng)龔學(xué)平親手題寫(xiě)的金光閃閃的四個(gè)大字—“上海小學(xué)”。

到了河邊空地,可以看到7、8根石柱子,上面有太陽(yáng)神像,太陽(yáng)鳥(niǎo)形的圖案。還有黑,黃,白鵝卵石拼成的太陽(yáng),月亮的圖案。

再繼續(xù)往前走,就來(lái)到了我們的游戲天地:樟樹(shù)林,又名:小森林。那里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把“小森林”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了我們的視線,還遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。夏天,太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷金光像利劍一樣,穿過(guò)樹(shù)梢,在地上顯得斑斑駁駁。

我們的校園還有許多地方,有機(jī)會(huì)希望你去細(xì)細(xì)觀賞,發(fā)現(xiàn)更多美麗的景色!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇六

我是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)的小學(xué)生,我真慶幸自己在這樣美麗的校園里讀書(shū)。

出了校門(mén),我們?nèi)チ诵姓?,前面有一片紫荊花,有紅色的,白色的,粉色的……紅色的像天邊的太陽(yáng),白色的像山上的雪花,粉色像天邊的云彩,可好看了。

湖水旁邊有塊草地,草地上可以看書(shū),畫(huà)畫(huà),玩耍,放風(fēng)箏,到大石頭上面玩……。

最引人注目的是草地上的櫻花。那些花爭(zhēng)奇斗艷,五顏六色,在春天到來(lái)時(shí),櫻花會(huì)開(kāi)得鮮艷,好像要把最好的一面讓人們看到。

我喜歡濕地公園,我喜歡美麗的花、草、樹(shù)、木,我希望華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里的校園更加美麗、更加絢爛。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇七

母校,其實(shí)就是我們的第二個(gè)家,這話一點(diǎn)兒也不假。母校,就像我們成長(zhǎng)的搖籃,而母校里的老師們,則像我們的第二任父母。

是母校,給予我們除家以外的安身之所;是母校,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

我想,每個(gè)同學(xué)都會(huì)有會(huì)深深地喜愛(ài)著自己的學(xué)校。當(dāng)然,我也不能例外?,F(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)校。

我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué),這是一所縣直中學(xué),但她又是一所整體搬遷學(xué)校,因而它又是一所非常年輕的學(xué)校。她坐落于縣城南郊,臨近新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),交通設(shè)施十分便利。

走近學(xué)校的大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個(gè)大字和門(mén)廳上“樹(shù)惠樓”的牌子,這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字寫(xiě)在這里,已經(jīng)默默地激勵(lì)了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨,都會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓上傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時(shí)候,教學(xué)樓就會(huì)變的鴉雀無(wú)聲,老師們授課的洪亮的聲音便會(huì)從各個(gè)班的窗口傳出。好一個(gè)教書(shū)育人的良好環(huán)境啊。

穿過(guò)教學(xué)樓,就可以看見(jiàn)一個(gè)以“文峰”假山為中心的花園。夏天時(shí),假山上的噴泉每天的上午和下午,都會(huì)定時(shí)開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)噴泉開(kāi)放的時(shí)候,就會(huì)有很多學(xué)生聚集在四周,好奇的來(lái)觀看,更有調(diào)皮的學(xué)生,快步走近噴泉,用手接了一些水之后迅速的跑開(kāi),然后快樂(lè)的潑向他的小伙伴們。大家對(duì)這個(gè)把戲都玩的不亦樂(lè)乎。

想當(dāng)初,我剛來(lái)到母校時(shí),望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境,教室里一張張陌生的臉,心里只感到一陣無(wú)助和害怕。后來(lái),在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后,這種感覺(jué)也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們,各有各的個(gè)性;和藹、慈祥的老師們,各有自己獨(dú)特的授課方式,授予我們知識(shí)。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

我很慶幸,我能在這樣一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí),我也感謝母校給我?guī)?lái)的榮耀和自豪,我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹(shù)木,亭臺(tái)樓閣,把母校打扮得如此美麗,為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和生活環(huán)境。

我想,以后我長(zhǎng)大了,也會(huì)用自己的方式感恩母校,為母校做出貢獻(xiàn),報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙?,我早已在不知不覺(jué)中對(duì)母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇八

在我的心里,最美麗的地方就是校園了,因?yàn)樵谀抢?,我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,更因?yàn)槟抢锏乃募?,給我留下了深刻的印象。

春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了我們的校園,在花壇里各種各樣、姿態(tài)不一的花都開(kāi)了,有粉色的月季、紅色的玫瑰、金黃色的迎春花……都像趕集似的聚攏來(lái),剛探出頭的小草弟弟和正在梳頭的柳樹(shù)姑娘,還有從南方飛來(lái)的穿著禮服的小燕子,也加入了這場(chǎng)熱鬧的迎接春天的美好聚會(huì)。在操場(chǎng)上,一群可愛(ài)的孩子正拿著五彩的畫(huà)筆描繪著這美麗的春天。

夏天來(lái)到了,知了在樹(shù)上“吱吱”的叫著,美麗的蝴蝶在花叢中來(lái)回穿梭,孩子們可不怕熱,他們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的在游泳池里盡情地玩?!?/p>

秋姑娘來(lái)到了我們學(xué)校,她拿著彩筆,把樹(shù)葉染成了紅色、黃色,把蘋(píng)果染成了紅色,把梨染成了黃色……石榴看見(jiàn)了,開(kāi)心的笑了起來(lái)……。

冬天來(lái)了,冬爺爺把雪姑娘也帶來(lái)了,心靈手巧的雪姑娘給大地織了一條美麗的銀白色的地毯。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇九

校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是我們的家。我的學(xué)?!豢谥袑W(xué),也是一所美麗但并不大的學(xué)校,它是一個(gè)很大的家族,每個(gè)學(xué)生都是這個(gè)家族里的成員,我們要更加努力地保護(hù)它,使它變得更加美麗。

剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉(zhuǎn),那邊是躬行樓,是初一的教學(xué)樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來(lái)了,但卻給人一種飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺(jué),卻也別有一番風(fēng)味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個(gè)教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。

躬行樓的前面是一個(gè)花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經(jīng)亂七八糟,想必是受盡了風(fēng)吹雨打,但始終都沒(méi)有動(dòng)搖,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,絕不向敵人屈服?;▔镉性S多的花草樹(shù)木,現(xiàn)在正是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié);樹(shù)木經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂,伸長(zhǎng)出的新芽,這真是熱鬧極了。

花壇的正前方是一座致遠(yuǎn)樓,那兒是領(lǐng)導(dǎo)們辦公的地方。

接著繞過(guò)致遠(yuǎn)樓,可以看見(jiàn)食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時(shí)間,同學(xué)們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時(shí)間。

從食堂出來(lái),來(lái)到廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心矗立著一個(gè)標(biāo)志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學(xué)校的象征。它四周有許多的樹(shù)木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開(kāi)花之季,特別美麗。

廣場(chǎng)右面有一座自得樓,這座樓以藍(lán)色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個(gè)大花壇,花壇中有各種名稱(chēng)的植物?;▔镉行?,可以在上面散步、賞花。

在自得樓的北面有一個(gè)操場(chǎng),我校在這操場(chǎng)上舉行過(guò)數(shù)次一年次的運(yùn)動(dòng)會(huì),場(chǎng)面極其壯觀。

看完運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學(xué)校。

美麗的學(xué)校我的家!學(xué)校是我們的母親,給了我們一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)我們美麗的家園。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十

學(xué)校是我們第二個(gè)家,這里有陽(yáng)光一照就波光粼粼的小池塘,有書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓,有像蜘蛛絲吐網(wǎng)一樣的蜘蛛塔其中我最喜歡的是我們學(xué)校的十步看千年花園。

十步看千年,里面有九棵小小的樹(shù),上面掛滿了紅包的小燈籠和同學(xué)們寫(xiě)的祝福。春天的時(shí)候,那里種了不少的植物,有迎春花、大麗菊、牡丹花它們依著時(shí)令順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,給這個(gè)園林增添了許多光彩。

夏天池塘里有水,很多小蝌蚪和小魚(yú)兒開(kāi)心地在水中游戲,游來(lái)游去,愜意極了!

秋天,地面上掉落了很多梧桐樹(shù)葉和楓葉,雖然敗落卻也美麗,我會(huì)把它們撿起來(lái)做成書(shū)簽,送給同學(xué)們。

到了冬天,池塘的水結(jié)冰了,沒(méi)有了蝌蚪,小花小草們也敗了,梧桐葉也沒(méi)了,只有孤零零的小船像個(gè)衛(wèi)士一樣護(hù)著我們的校園。有幾分蕭瑟之意。

說(shuō)起十步看千年,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了里面有一艘古船。這是個(gè)古代遺址全水河碼頭,也是皇家專(zhuān)用碼頭。還有一艘殘損的明代木船,是明代官廷的一件重要器物金水河漁船。

校園是我們的第二個(gè)家,我們天天在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí),我們肆意在這里玩耍,它也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),記錄我們的一次次經(jīng)歷,分享著我們的憂愁與歡喜。我美麗的校園就是我的家!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十一

美麗的校園,我的家,家里有親愛(ài)的老師,就像爸爸媽媽一樣愛(ài)我,還有對(duì)我很友好的同學(xué),就像兄弟姐妹一樣快樂(lè)相伴。

美麗的校園,我的家,校園里有粉色的教學(xué)樓和各種體育器材。今年,我們美麗的校園里又增加了一道靚麗的風(fēng)景,那就是塑膠跑道。塑膠跑道是紅、綠、白相間的,很漂亮。老師說(shuō),在下雨天的時(shí)候,塑膠跑道上不會(huì)留下一丁點(diǎn)兒積水,在下雪天呢,跑道上也不會(huì)留下一丁點(diǎn)兒積雪。所以,在這樣的天氣里,我們也可以在操場(chǎng)上玩耍了。塑膠跑道踩上去軟軟地,它是有彈性的,為我們創(chuàng)造了更好的鍛煉環(huán)境。玩耍時(shí),特別是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),它可就派上大用場(chǎng)了。如果不小心摔倒的話,傷會(huì)輕得很多,尤其是夏天,就不用擔(dān)心傷口粘上很多沙子了。這么好的塑膠跑道我們應(yīng)該保護(hù)它、愛(ài)惜它,不能傷害它,就像愛(ài)護(hù)我們的家一樣。只有我們用心去愛(ài)護(hù),我們才能在家里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

??!美麗的校園,我的家,為了我們的明天,為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,您奉獻(xiàn)了自己的全部,使我們茁壯成長(zhǎng)。啊!美麗的校園,我的家,我愛(ài)你!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十二

走進(jìn)校園首先印入眼簾的是一些美麗的小蔬果,紅的綠的好像一位位迎賓的小使者,這些蔬果都是同學(xué)們自己種的,好像有意為家中增添綠的活力。

我們繼續(xù)前行,來(lái)到小廣場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們?yōu)閺V場(chǎng)中心增添藝術(shù)的氣息,你一筆我一筆,一幅幅精美的畫(huà)卷就呈現(xiàn)在我們的眼前。你看那只小老鼠被畫(huà)的栩栩如生好像真的可以跑出貓先生的魔爪,還有那幅畫(huà)老牛好像真的在勤勤懇懇的耕地呢!小廣場(chǎng)不僅有那些美麗的畫(huà)卷還有深受家庭成員小愛(ài)的紫藤蘿木椅,每到夏季紫藤蘿盛開(kāi)同學(xué)們就捧著書(shū)本坐在木椅上聞著花香,與好書(shū)交友。

接著就是教學(xué)樓了。大家都在家里學(xué)習(xí)各種知識(shí)—語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等,家中還有多媒體教室,信息,音樂(lè),美術(shù)就是在多媒體教室上的。

最后就是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了,同學(xué)們勞逸結(jié)合每天都能運(yùn)動(dòng)一時(shí),在跑道上我們揮灑著汗水讓每天更美好。

當(dāng)然在這么美好的家中我們當(dāng)然不忘保護(hù)這個(gè)家——每天兩次清掃教室每個(gè)月經(jīng)行一次小掃除。我的努力只為讓這個(gè)家更美好。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十三

每個(gè)校園都是一個(gè)家庭,是每個(gè)孩子的美好家園。他們?cè)谶@里歡樂(lè)成長(zhǎng),在這個(gè)知識(shí)的海洋中自由翱翔,它讓每個(gè)孩子走向成功的道路。

環(huán)境!每個(gè)校園的環(huán)境象征著在這個(gè)學(xué)園成長(zhǎng)的孩子們的品質(zhì)和道德。也象征著這個(gè)美麗校園的美好!一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園讓生活在這個(gè)大家庭中的孩子們心情舒暢,讓他們的進(jìn)取心更加堅(jiān)定了,讓每個(gè)人都懷有一個(gè)美好的心態(tài)去迎接美好的明天,環(huán)境讓人感到歡樂(lè),讓人感到美好!所以,環(huán)境對(duì)校園是多么的重要。

我的美麗校園中有兩個(gè)大操場(chǎng),有著許多的花草樹(shù)木,為這個(gè)美麗校園添加了美好,為這個(gè)校園的環(huán)境加一份光彩!我們美麗的校園里有三幢高大的樓房,一幢是老師和學(xué)生的宿舍,是他們休息的地方,自然而然,環(huán)境也應(yīng)該是最好的!這樣他們才會(huì)有更強(qiáng)壯的精神支迎接明天。另外兩幢是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的教室,他們?cè)谶@個(gè)美麗的教室里快樂(lè)成長(zhǎng)。把一個(gè)個(gè)什么都不懂的小孩子培育成一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)禮的文人,但環(huán)境也是重要原則之一。操場(chǎng)是讓人鍛煉身體和放松心情的地方。有著人來(lái)人往的同學(xué)們?cè)谕孀砸严矏?ài)的運(yùn)動(dòng),但是,人多的`地方,衛(wèi)生環(huán)境自然也是最差的,如果每個(gè)人扔一張小小的垃圾紙。那校園就會(huì)變的狼狽不堪,如果每個(gè)人撿起一片垃圾,那校園就會(huì)變得潔凈美麗,這樣心情也會(huì)變的愉快。每個(gè)人的一個(gè)小小的舉手之勞,就會(huì)使那個(gè)地方變得更加美好,使笑聲更快響亮。如果校園是一個(gè)臟亂不堪的地方,那孩子們還會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)嗎?那他們還會(huì)全心投入學(xué)習(xí)之中嗎?那他們還會(huì)想繼續(xù)待在這個(gè)地方嗎?所以,環(huán)境對(duì)學(xué)子們是多么重要啊,我們應(yīng)保護(hù)屬于自己的美麗校園,每個(gè)大家庭的環(huán)境是靠大家一起協(xié)手保護(hù)的,每個(gè)人都應(yīng)該讓自己的家園變的更加美麗。

同學(xué)們!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造和諧,美麗的家園吧!

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

校園,是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我放飛心靈的圣地。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。

校門(mén)邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣,普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光,不禁令它多了幾分柔和,讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園,首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格,那是做操學(xué)生的站位。

這就使學(xué)生在做操時(shí),無(wú)論你從哪個(gè)角度看,隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞,那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。

操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓,回字形的設(shè)計(jì),高聳入云,屹立在你的眼前,如百年的大樹(shù)般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯,欣賞著一旁的勵(lì)志名言,一股書(shū)香氣息撲面而來(lái),在這漫步之中,好似感悟到了什么。突然,耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。順著走廊來(lái)到一間教室,這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中,學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎,瘋狂汲取著書(shū)中的知識(shí)。

在操場(chǎng)的西面,有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直,清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑,從遠(yuǎn)處眺望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道,猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上,揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園,把老師比作是辛勤的園丁,把學(xué)生們比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵,那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地。“打滾兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。

花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央,有一座別具特色的四角小亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。

美麗的校園我的家手抄報(bào)篇十五

告訴你吧,現(xiàn)在我有新學(xué)校啦!它位于建湖縣城的西南???,門(mén)上那幾個(gè)大字金光閃閃——建湖縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。今天,我就讓你來(lái)看看我的學(xué)校吧!

我們的學(xué)校真大??!聽(tīng)媽媽說(shuō),學(xué)校一共占地有六十多畝,我估計(jì)跑一趟得要一個(gè)小時(shí)。里面的設(shè)施更是齊全,有教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、飯?zhí)谩媸菓?yīng)有盡有。

我們的學(xué)校真美?。∵M(jìn)了校門(mén),第一眼看到的是雕像。兩個(gè)小女孩兒,一個(gè)坐在地上拉二胡,好像拉出了動(dòng)聽(tīng)的曲子,臉上還笑容。還有一個(gè)小女孩,站在拉二胡的小女孩的旁邊,好像早已陶醉在曲子中,燦爛的笑容也非常美麗??矗放砸豢每么髽?shù)如守衛(wèi)校園的士兵,一塊塊草坪如綠色的地毯,把校園點(diǎn)醉得更漂亮。

我們的學(xué)校真好?。∏?,我們的教室寬敞又明亮,桌椅煥然一新,后面的墻報(bào)豐富多彩,窗戶旁邊還有一個(gè)植物角,有文靜的太陽(yáng)花,富貴的玫瑰花,頑強(qiáng)的仙人掌……它們散發(fā)出一陣陣清香,讓人們心曠神怡。

美麗的校園我的家,我愛(ài)我的校園。我將好好學(xué)習(xí),為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

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