世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分,確保內(nèi)容的連貫性和完整性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇一
有誰(shuí)是真的在初入職場(chǎng)時(shí)就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少,可能如career path這樣一個(gè)專門(mén)用來(lái)表述職業(yè)路徑的詞語(yǔ),很多人也是在與之簽下勞動(dòng)合同的那家公司的入職培訓(xùn)中才第一次聽(tīng)到。
雖說(shuō)進(jìn)入了職場(chǎng)就要給自己制定好一個(gè)未來(lái)要達(dá)到的目標(biāo),不過(guò)在一開(kāi)始,這個(gè)目標(biāo)往往都會(huì)很寬泛和高尚—我想成為某某領(lǐng)域的專業(yè)人士;我想像我崇拜的那個(gè)商業(yè)領(lǐng)袖一樣—其實(shí)“我”還不知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)必須付出什么,在通向這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中又能得到什么。
當(dāng)職場(chǎng)在你身上劃下的印記越來(lái)越密集和深刻,你的目標(biāo)于是變得具體和可觸摸,你對(duì)自己說(shuō),再過(guò)兩年,我要換上咨詢顧問(wèn)的title。
一名具有咨詢相關(guān)專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時(shí)候躊躇了。她說(shuō):“我想找一份咨詢的工作,但是擔(dān)心它的門(mén)檻太高,我夠不著,所以我能不能從審計(jì)入門(mén)?”不少畢業(yè)生或多或少都會(huì)有像她一樣的疑問(wèn)。
一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑,二是詢查自己設(shè)想的就比如從審計(jì)到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認(rèn)識(shí)之后,至少不會(huì)出現(xiàn)決策性的大偏差。
學(xué)法律的方茜畢業(yè)后進(jìn)了一家企業(yè)的法務(wù)部做法務(wù)專員。她的直接上司也就是法務(wù)主管平時(shí)直接和公司董事會(huì)溝通,她聽(tīng)說(shuō)“法務(wù)做得好的,最后成為合伙人或者進(jìn)入董事會(huì)都有可能”。作為新人,她讓自己不要想太多,先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實(shí)的。
楊東俊畢業(yè)后到一家開(kāi)發(fā)手機(jī)游戲的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司做技術(shù)。一年后,部門(mén)經(jīng)理提出讓他擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。他覺(jué)得那會(huì)非常辛苦,但年底分紅會(huì)增加似乎又不錯(cuò)。他對(duì)管理本身不感興趣,只希望專心做技術(shù)。他還沒(méi)有最終決定,如果嘗試之后感覺(jué)不適合就準(zhǔn)備往大公司跳,專攻技術(shù)領(lǐng)域。
通常對(duì)于每一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)都有其既定的上升路徑。方茜目前走的是這樣一條路徑,而對(duì)楊東俊來(lái)說(shuō),他面臨往技術(shù)還是管理發(fā)展的選擇,這也是許多從事技術(shù)工作的人會(huì)考慮的問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng):以四大內(nèi)部的審計(jì)轉(zhuǎn)咨詢?yōu)槔@樣的職業(yè)路徑轉(zhuǎn)換是可能的,二者在知識(shí)上有相關(guān)性,前者對(duì)企業(yè)報(bào)表比較了解,后者也需要這點(diǎn)。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉(zhuǎn)換是否可能基本上可以從知識(shí)和技能的相關(guān)性來(lái)考慮。通常公司會(huì)在員工入職時(shí)的部門(mén)培訓(xùn)中告知與具體崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)路徑。在此之前,新人也可以在面試時(shí)做一些了解。如果在公司內(nèi)部想對(duì)職業(yè)路徑進(jìn)行調(diào)整,基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮。與主管以及再上級(jí)主管等談的時(shí)候,要對(duì)自己工作的內(nèi)容、想轉(zhuǎn)去的部門(mén)(或領(lǐng)域)的情況、是否有空缺、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解。
馬強(qiáng)在大學(xué)里就是學(xué)生會(huì)干部,畢業(yè)后進(jìn)了一家500強(qiáng)企業(yè)做銷售。他規(guī)劃得很明確,從銷售到營(yíng)銷總監(jiān),再往上走管理路線,“在同一個(gè)行業(yè)做七八年應(yīng)該能達(dá)到總監(jiān)級(jí)別了?!?/p>
從賣場(chǎng)助理到賣場(chǎng)經(jīng)理再到總監(jiān)助理,他覺(jué)得晉升如他計(jì)劃的一樣很順利。接著,他似乎被絆住了,事情又多又繁瑣,薪水也一直不見(jiàn)漲。向上司申請(qǐng)調(diào)崗得到的回復(fù)是沒(méi)有合適的人選代替他。他也想過(guò)離職,不過(guò)因?yàn)榕c總監(jiān)溝通時(shí)他覺(jué)得自己還是受重視的,他堅(jiān)持了下來(lái)。又過(guò)了一年半,他升為大客戶經(jīng)理。
很多公司人可能會(huì)覺(jué)得入職時(shí)老板向自己應(yīng)允的“晉升時(shí)間表”—到某一個(gè)時(shí)刻就讓你擔(dān)任某個(gè)職位—是一種承諾,必須實(shí)行。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此時(shí)便陷入焦躁。老板的應(yīng)允沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤(pán)否定了,只是你還需要接受考察。
點(diǎn)評(píng):在同一個(gè)系列里—諸如從顧問(wèn)到高級(jí)顧問(wèn)—職位晉升大致所需的時(shí)間,公司層面上考慮的因素有:上下兩個(gè)職位的關(guān)聯(lián)性有多高;要工作多長(zhǎng)時(shí)間才具備從a職位到達(dá)b職位的要求;市場(chǎng)的一些參考值。另外,企業(yè)內(nèi)部的員工流失率也會(huì)被加入判斷。要注意這些都是必要條件,不是充分條件。當(dāng)然,公司人在制定自己的職業(yè)計(jì)劃時(shí),公司的這張常規(guī)的晉升時(shí)間表也是重要依據(jù)之一。一般不建議新人工作沒(méi)多久就考慮調(diào)整方向。主動(dòng)調(diào)整會(huì)讓別人質(zhì)疑你的能力:如果你不能勝任這份工作,又有什么理由能勝任那份?獲得承認(rèn)有個(gè)過(guò)程,不能盲目、著急。
從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進(jìn)了一家輪胎制造公司做起了技術(shù)員。一年后,在公司內(nèi)部競(jìng)聘技術(shù)管理人員時(shí)她落選了。因?yàn)橐恢北е鴱募兇饧夹g(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)出去的想法,加上自己的興趣,她動(dòng)了做財(cái)務(wù)工作的心思。她報(bào)了班,考出會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,結(jié)識(shí)公司財(cái)務(wù)部門(mén)的同事,最后成功轉(zhuǎn)崗成為會(huì)計(jì)。
公司都會(huì)為新員工指派一名老員工帶一段時(shí)間,吳莉跟著“師傅”做起了成本會(huì)計(jì)。這項(xiàng)工作涉及到很多管理方面的知識(shí),她要學(xué)的東西不少,“那段時(shí)間經(jīng)常加班,為了把任務(wù)拿下,經(jīng)常一連好幾天干到凌晨。”
吳莉目前正處于由子公司會(huì)計(jì)向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)換的進(jìn)程中。她又讀了mba。如果要走她這樣的上升路徑,需要付出更多的時(shí)間成本,也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。
點(diǎn)評(píng):跨序列上升比較難說(shuō),具體情況具體分析?;具€是看自己的知識(shí)儲(chǔ)備(或基礎(chǔ))、性格、技能、公司的相關(guān)規(guī)定、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個(gè)職位上掌握了多少公司信息,跨部門(mén)時(shí)是否有可能帶來(lái)敏感信息的流失。特別是原來(lái)做研發(fā)、財(cái)務(wù)、hr和大客戶銷售的人要跨序列會(huì)比較麻煩。跨序列上升一般都是個(gè)人主動(dòng),除非公司方面有特別需要。通常越是成熟的經(jīng)理人,越不太可能跨序列。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇二
今天,如果你不生活在未來(lái),那么明天你將生活過(guò)去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子,只進(jìn)不退。海納百川,有容乃大!沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足在地上爬!
如今,身為大學(xué)生的我們,又站到了人生的十路口,我們即將離開(kāi)校園進(jìn)了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè),再擇業(yè)"的說(shuō)法,但對(duì)涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來(lái)說(shuō),第一份工作能否選好,做好,還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型:事業(yè)型典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人共同工作,職業(yè)選擇4,主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),渴望提升,原到高級(jí)輔助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。
成功標(biāo)準(zhǔn):在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時(shí)間:20__年到20__年階段目標(biāo):順利畢業(yè),成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的文秘人員具體實(shí)施方案要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的秘書(shū)人員,需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的秘書(shū)工作,在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。階段目標(biāo):初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,群頂自己的價(jià)值觀,動(dòng)機(jī)和抱負(fù),考慮未來(lái)的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動(dòng),培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能:可以開(kāi)始嘗試社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn):增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。階段目標(biāo):掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。
因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗成功,不相信眼淚成功,不相信頹廢成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái),掌握在自己手中未來(lái),只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒(méi)有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間,正是我?jiàn)^力拼搏的大好時(shí)期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,這也正是我自身成才的現(xiàn)實(shí)需要。為此,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:
(一)剖析自己,訂立近期目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的,我也不例外。他們無(wú)目的的加入,機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),最后落的兩手空空是也。有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無(wú)言,結(jié)果無(wú)言面對(duì)江東父老。我嗎?性格比較內(nèi)向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫(xiě)一些東西。因此我加入了編輯部,我覺(jué)得這是一個(gè)好的選擇。對(duì)于我的專業(yè),我自己對(duì)它并不是太感冒。剛開(kāi)始我不適應(yīng),可后來(lái)有計(jì)算機(jī)的輔助,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡它啦。它對(duì)我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學(xué)三年里,我不僅要將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,還要將自己的計(jì)算機(jī)水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)更多的是看與做的緊密結(jié)合。因此在學(xué)習(xí)理論的過(guò)程中,我還要提高自己的動(dòng)手能力,另外我還應(yīng)該大量的借鑒別人的成果或著設(shè)計(jì)方案,以次來(lái)開(kāi)拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實(shí)行業(yè)實(shí)情,奮力補(bǔ)足自己。機(jī)械制造行業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè),是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。它需要一個(gè)積累過(guò)程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看,制造方面的人才不多,潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來(lái)了更多的選擇,同時(shí)也給我們指定了一點(diǎn)途徑--加強(qiáng)技術(shù)的精湛和經(jīng)驗(yàn)的豐富。另外還得注意國(guó)家對(duì)制造行業(yè)的導(dǎo)向,因?yàn)閲?guó)家政策才是我們制造行業(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后,我們還得關(guān)注社會(huì)環(huán)境的變化,隨著科技發(fā)展以及自動(dòng)化的全面上市,在制造行業(yè)我們更的加強(qiáng)對(duì)自己的關(guān)注,利用更多的業(yè)余時(shí)間去充電,了解更多的數(shù)控。自動(dòng)化和信息技術(shù)等對(duì)自己有用的知識(shí),這對(duì)今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會(huì)環(huán)境影響,索定遠(yuǎn)大目標(biāo)??臻g越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標(biāo)也會(huì)發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開(kāi)發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。"三十歲以前,靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢(qián);三十歲以后,靠交際賺錢(qián)。"我覺(jué)得的這句話再對(duì)不過(guò)啦,它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場(chǎng)。在環(huán)境的改變中,我要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,那樣才會(huì)立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過(guò)又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈,大腦的另一片荒林又被開(kāi)發(fā)了。未來(lái)的事情誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè),不過(guò)對(duì)未來(lái)有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個(gè)人都有美好的將來(lái),并不會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿足,一個(gè)長(zhǎng)久當(dāng)士兵的人,總夢(mèng)想著自己會(huì)當(dāng)將軍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一樣的。我決不會(huì)將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上,我還有更高的要求,來(lái)完善自己的人生,給自己添加更多的樂(lè)趣。對(duì)于自己的將來(lái),我還想擁有自己的企業(yè),自己的產(chǎn)品,有自己的技術(shù)來(lái)打造自己獨(dú)特的風(fēng)格。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇三
每一位中專生在即將畢業(yè)時(shí),都會(huì)進(jìn)行個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。自然每個(gè)人都會(huì)有不同的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。
天邊一絲光亮能帶來(lái)黎明,胸中一腔理想能點(diǎn)燃生命。每個(gè)人都自己的夢(mèng)想,事業(yè)有成,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值是每個(gè)人都向往的。為此,就應(yīng)該樹(shù)立正確而實(shí)際的人生目標(biāo),以這個(gè)目標(biāo)作為我們駛向成功彼岸的航標(biāo)。
你的知己是誰(shuí)?你最了解誰(shuí)?當(dāng)然是“自己”。但是,總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自己”的話,如果不了解自己,又何談立志呢!所以,了解自己是確立目標(biāo)的第一步。
我在中專學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)的是信息技術(shù)專業(yè)。所學(xué)的課程知識(shí)很雜,而我最感興趣的是網(wǎng)頁(yè)制作,這也是我掌握最好的一門(mén)課程。我特別地愛(ài)看書(shū),只要是覺(jué)得對(duì)自己有益的書(shū)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。這算是個(gè)愛(ài)好了。我的性格比較開(kāi)朗,樂(lè)于同別人交流、溝通,我想這對(duì)于我以后的人際交往會(huì)有所幫助。此外,因?yàn)橹袑_@幾年在擔(dān)任班內(nèi)學(xué)委,所以在組織方面也比較有成績(jī)。我的動(dòng)手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同,同樣的一個(gè)作文題目,我會(huì)寫(xiě)出與別人截然不同的內(nèi)容。這對(duì)于現(xiàn)狀的社會(huì)和現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō),也許是個(gè)長(zhǎng)處,也許是個(gè)短處。對(duì)于一般的事情或突發(fā)事情我都會(huì)以平常心對(duì)待,即使這件事對(duì)我很不利。因?yàn)椤靶模胁豢勺詠y”,如果自己找不到了方向,原本握在手中的真理也會(huì)隨之夭折。
我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地審視自己,正確地分析自己,正確地自我評(píng)估,這樣才能找到適合自己的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步,也是尤為重要的一步。
現(xiàn)在我國(guó)正處于發(fā)展中,是不斷向前進(jìn)步著的國(guó)家,各行各業(yè)都需要相應(yīng)的工作者。信息技術(shù)是我的專業(yè),縱觀當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),也不是沒(méi)有我的用武之地。我現(xiàn)在十九歲了,我想是應(yīng)該規(guī)劃自己未來(lái),設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的時(shí)候了,而且應(yīng)該說(shuō)這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的最好時(shí)機(jī)。只有明確了自己的目標(biāo),才能在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標(biāo)看齊,這樣才不會(huì)因沒(méi)有方向而盲目行動(dòng)。
做什么事情之前都應(yīng)有個(gè)目標(biāo),至少這個(gè)目標(biāo)在現(xiàn)在的我看來(lái)是偉大的。只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,那是我們最需要的精神食糧。我希望以后借助自己的專業(yè)知識(shí)建立起自己的網(wǎng)站,在那里展示自己的才能。但是,這個(gè)目標(biāo)并不會(huì)一下子就實(shí)現(xiàn)。分析現(xiàn)在的自己,不論在理論上還是在技術(shù)上,離自己的目標(biāo)都有一段距離,所以我需要一步一步地實(shí)現(xiàn)。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當(dāng)個(gè)小職員,幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙,從小事做起。在別人的手下一定會(huì)學(xué)到很多的知識(shí),收集不少的經(jīng)驗(yàn),這些對(duì)于我的目標(biāo)都是一個(gè)進(jìn)步,對(duì)于自己也是一種考驗(yàn)。而現(xiàn)在的我學(xué)識(shí)是中專,如果一直是這個(gè)水平,那么我所制定的目標(biāo)就會(huì)像天邊的星星,永遠(yuǎn)遙遠(yuǎn),無(wú)法觸及。所以我計(jì)劃著在工作的同時(shí),還要繼續(xù)進(jìn)修,在我現(xiàn)在所掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)更復(fù)雜的知識(shí),那樣才會(huì)制作出更漂亮的東西。這些是我對(duì)我未來(lái)職業(yè)生涯的一個(gè)計(jì)劃。“說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做來(lái)難?!睕](méi)有不長(zhǎng)荊棘的道路,一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無(wú)云。道路中的荊棘只有靠自己手中的劍去斬平,而我以后學(xué)習(xí)的知識(shí)越多,積累的經(jīng)驗(yàn)越豐富,我手中的那把劍就會(huì)越鋒利,那條路走起來(lái)也就會(huì)更順利些。然而,靠自己去完成一件事情或一項(xiàng)工程是很難的,而且?guī)缀跏遣豢赡艿?,所以,需要周圍的人幫助,這就需要搞好人際關(guān)系。有了好的人際關(guān)系,周圍對(duì)自己幫助的人也就越多,辦事的效率也就越高。而反之就比較困難了。所以在以后的工作中我會(huì)努力工作,恪盡職守。在以后的進(jìn)修中我也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),用自己所制定的目標(biāo)來(lái)時(shí)刻鞭策自己,給自己注入動(dòng)力,激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
理想是純潔而偉大的,在我們最無(wú)助的時(shí)候,它就會(huì)變成黑暗中那盞閃光的燈,給予我們溫暖,給予我們走下去的勇氣。我們心中的理想世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離,但是,我們有理由相信,在自己努力過(guò)、付出過(guò)之后,它會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
分析了自己,制訂了計(jì)劃,確定了目標(biāo),憧憬了未來(lái),擁有了夢(mèng)想,我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向,有了付出之后等待收獲碩大果實(shí)的那種心情。那么,回到現(xiàn)實(shí),開(kāi)始行動(dòng)吧!去一步一步地實(shí)現(xiàn)那個(gè)純潔而偉大的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我中專即將畢業(yè),接下來(lái)的事情就是面臨就業(yè),而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛(ài)好,也要另一方面考慮到社會(huì)的需要,因?yàn)橹挥猩鐣?huì)所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性,這也是定立目標(biāo)的根據(jù),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。我渴望自己事業(yè)的成功,我渴望自己生活得更美好,我希望在自己的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)收益最大化。所以,在就業(yè)時(shí)我會(huì)慎重地選擇,但也會(huì)考慮到自己的切身利益,只有對(duì)自己有益,自己才會(huì)有動(dòng)力奔向目標(biāo)?,F(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始了自己的行動(dòng),開(kāi)始關(guān)注社會(huì)所需要的職業(yè)與我所定立的目標(biāo)是否沖突,只有這樣,才不會(huì)使自己的目標(biāo)落空。
我將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)期限定在了十五年之內(nèi)。因?yàn)橹挥衅扔跁r(shí)間的緊迫,自己的工作效率才會(huì)提高。好的,我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了,開(kāi)始行動(dòng),規(guī)劃自己職業(yè)生涯的發(fā)展階段,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第一步我準(zhǔn)備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的公司工作。
第二步經(jīng)過(guò)四年的努力,上一個(gè)新臺(tái)階,比剛進(jìn)公司時(shí)進(jìn)步。實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有所增加,這時(shí)我的學(xué)識(shí)應(yīng)該是大專了。
第三步再繼續(xù)下來(lái)的六年里,我的學(xué)識(shí)應(yīng)該是大本了。隨著自己的進(jìn)步,我開(kāi)始尋找更適合我,更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習(xí),讓更多的知識(shí)充實(shí)自己,使自己更加完善。
第四步再接下來(lái)的四年里,我有能力處理許多技術(shù)難題了,而且我的能力使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨(dú)擋一面了。于是這時(shí)我就要開(kāi)始考慮創(chuàng)建自己的網(wǎng)站了,我要給網(wǎng)站起個(gè)好名字,我要申請(qǐng)網(wǎng)站的建立,我要利用我多年的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)建一個(gè)高水平、高質(zhì)量的網(wǎng)站,讓更多的人都來(lái)瀏覽我的網(wǎng)站。
這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規(guī)劃,我會(huì)時(shí)刻鞭策自己依照自己的安排前進(jìn)的。
為了讓這個(gè)規(guī)劃看起來(lái)更直觀,我制作了一份職業(yè)生涯規(guī)劃臺(tái)階圖。
我們雖然已經(jīng)樹(shù)立了自己的人生目標(biāo),規(guī)劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段,但我們也要認(rèn)識(shí)到“計(jì)劃不如變化快”。在我們的人生道路上,會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情,這些事情可能對(duì)自己有益,可能對(duì)自己不利,使我們?cè)疽?guī)劃好的事情發(fā)生改變。在這種情況下,我們就要重新分析當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),重新審視自己的目標(biāo),同時(shí)還要再分析當(dāng)時(shí)的自身?xiàng)l件,據(jù)此,再對(duì)自己所定的目標(biāo)重新評(píng)估,如果自己的目標(biāo)已經(jīng)落伍,就要重新修正一下,讓自己的目標(biāo)跟上時(shí)代的步伐,當(dāng)然所修正的也是枝葉并非主干。隨著時(shí)代的發(fā)展及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)我們大有益處的,這樣做會(huì)讓我們的目標(biāo)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,也會(huì)讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天,人們的工作方式不斷推陳出新,那么我們就要不斷評(píng)估自己的資本,以隨時(shí)調(diào)整自己前進(jìn)的步伐。目標(biāo)的只是為自己的前進(jìn)指示一個(gè)方向,而自己才是目標(biāo)的創(chuàng)造者,我們可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它,讓它更符合自己的當(dāng)時(shí)條件,這樣我們才會(huì)立于不敗之地。但要想修改自己目標(biāo),也要有修改它的自身資本,所以我們要在向著目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),完善自己,只在這樣我們的理想才會(huì)與自己越走越近,反之,也許只會(huì)越走越遠(yuǎn)。
樹(shù)立目標(biāo)的重要性我們要時(shí)刻牢記。喬治。肖伯納說(shuō)過(guò),“征服世界的將是這樣一些人:開(kāi)始的時(shí)候,他們?cè)噲D找到夢(mèng)想中的樂(lè)園,當(dāng)他們無(wú)法找到的時(shí)候,他們親手創(chuàng)造了它。”而我們所樹(shù)立的職業(yè)目標(biāo)就象是外出旅游之前帶上的地圖,指引我們不會(huì)迷失方向。
現(xiàn)在我的學(xué)識(shí)只是中專,但我會(huì)不斷的努力,因?yàn)槲蚁嘈湃说囊簧冀K在不斷進(jìn)步。在即將步入自己的工作生涯之際,我會(huì)按照自己所制定的規(guī)劃前行的。
我曾提到過(guò)我的專業(yè)是信息技術(shù),我認(rèn)為,憑借自己這四年在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)會(huì)找到符合“第一步”目標(biāo)的工作?,F(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì),在求職過(guò)程中,別人不會(huì)因我的目標(biāo)偉大或有意義而聘用我,而是要考查我的技術(shù)和我的能力。所以,從現(xiàn)在起,我就要努力為我的第一個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)備必要的資本。如果不能找到比較理想的工作,我也不會(huì)放棄,會(huì)繼續(xù)努力,向著我的“第一步”目標(biāo)靠進(jìn)。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話“想讓全世界都承認(rèn)你,你就必須向全世界妥協(xié)?!碑?dāng)時(shí)看完這句話我有此茫然了,如果是那樣的話,自身的棱角不是都磨光了!那么自身的個(gè)性去哪里展現(xiàn)!而我認(rèn)為,如果自身?yè)碛械臇|西是積極的,對(duì)自己有益的,那么我就應(yīng)該保留。所以,在剛開(kāi)始的求職工作中,我可能會(huì)因?yàn)樽晕业膫€(gè)性而暫時(shí)有些不順利。但是,在我向自己“第一步”目標(biāo)靠進(jìn)的時(shí)候我會(huì)始終堅(jiān)持的,“一步一個(gè)腳印”地向我的既定目標(biāo)邁進(jìn)。
“第一步”是關(guān)鍵的一步,我會(huì)把握每一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)成功地開(kāi)始我的“第一步”?!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人?!彪m然這是一句老掉牙的話了,但仔細(xì)品味,還是自有它的道理在里面。我有信心,相信自己會(huì)成功!現(xiàn)在我就要開(kāi)始行動(dòng)。
理想并非遙不可及,自己的未來(lái)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也并非空想,在自己不斷努力,不斷付出之后一定會(huì)有所收獲,一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),那時(shí)的自己已經(jīng)融入其中,享受成果了,伸出手觸摸可以感受到真實(shí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇四
畢業(yè)生有可塑性強(qiáng)和不確定性的問(wèn)題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時(shí)代特點(diǎn),比如強(qiáng)調(diào)和關(guān)注自我,追求自我感受、承受壓力弱等。
對(duì)他們的發(fā)展,提出幾點(diǎn)建議如下:
1、整體上組織要注重建設(shè)圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標(biāo)的文化和氛圍,以小社會(huì)(企業(yè))來(lái)引導(dǎo)和熏陶畢業(yè)生的價(jià)值觀、職業(yè)觀念。
2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道,來(lái)回應(yīng)畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長(zhǎng)介紹、高層的定期頻繁的溝通會(huì)、給每個(gè)人建立相應(yīng)的職業(yè)導(dǎo)師。
3、采取文化引導(dǎo)和紀(jì)律約束結(jié)合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引,同時(shí)必須又明確的職責(zé)和紀(jì)律約束要求,使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。
4、畢業(yè)生又是有差異的,因此也要分類管理。針對(duì)不用特質(zhì)和工作性質(zhì)給予相應(yīng)的管理措施。
5、要提倡給畢業(yè)生時(shí)間,不能急于求成,很多畢業(yè)生過(guò)幾個(gè)月或1-2年會(huì)有轉(zhuǎn)折性變化。我覺(jué)得在企業(yè)每年都有不同程度的大學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)中,我們對(duì)他們不僅僅是引導(dǎo),而且我們應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)給他們,充電讓起學(xué)習(xí),之后,溝通。
根據(jù)不同的特點(diǎn)特性,我們?cè)倨疬M(jìn)行不同崗位的安排。實(shí)踐對(duì)他們說(shuō)比什么都重要,所以,在實(shí)踐之后,我們不妨為他們?cè)O(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃。大體說(shuō)來(lái)應(yīng)屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的,如果一切順利,很容易導(dǎo)致其眼高手低,而稍微遇到點(diǎn)挫折,就把自己看得一無(wú)是處,很容易走極端。企業(yè)應(yīng)該首先幫助畢業(yè)生調(diào)整好心態(tài),讓他們有一個(gè)平常心。老子曰:挫其銳,解其分,和其光,同其成,湛兮,似或存。意思是說(shuō),挫掉一個(gè)人的銳氣,化解掉他分散的思想,收斂他的光環(huán),等同他的成就,這樣他的深度就仿佛是世外來(lái)的高人了??傊?,我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)在強(qiáng)調(diào)利潤(rùn)和生存壯大的前提下,多在對(duì)員工的培養(yǎng)上下功夫,讓員工在離開(kāi)企業(yè)的時(shí)候覺(jué)得他在企業(yè)中的那幾年沒(méi)有白過(guò),沒(méi)有一種被榨干的感覺(jué),有進(jìn)步,這樣子,企業(yè)也就做得不錯(cuò)了。至于,什么生涯規(guī)劃之類,很書(shū)面的東西,其實(shí)是很不實(shí)際的,一個(gè)企業(yè)能夠給員工一種塌實(shí)的感覺(jué),就是個(gè)不錯(cuò)的企業(yè)。沒(méi)必要為員工的正常流動(dòng)大驚小怪的,沒(méi)有員工流動(dòng)的企業(yè)就不是正常的了。記得有個(gè)企業(yè)家說(shuō)過(guò),企業(yè)之間不是比誰(shuí)做的最好,而是比誰(shuí)做的不那么差勁罷了。
應(yīng)屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個(gè)概念,有不確定性是說(shuō)其發(fā)展方向還不定型,不穩(wěn)定性是指工作的變動(dòng)。我認(rèn)為應(yīng)屆生是相對(duì)于非應(yīng)屆生比較穩(wěn)定的,我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應(yīng)屆生。物質(zhì)有慣性,人也有,所以如果企業(yè)令其比較滿意,應(yīng)屆生會(huì)比較珍惜人生的第一份工作的。
應(yīng)屆生的不確定性是比較大的,所以我認(rèn)為人力資源工作的重點(diǎn)是要幫助他們認(rèn)識(shí)自己,為自己定位。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇五
劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。
很多人進(jìn)了社會(huì)之后,因?yàn)闆](méi)有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上,老師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式,一步一步引導(dǎo)我們制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃?,F(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中,我想了很多,切合自己的實(shí)際進(jìn)行了深入分析,為自己認(rèn)真制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。
確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。
大一的時(shí)候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計(jì)算機(jī)二級(jí)證;大二下半年我要拿到普通話一級(jí)甲等;大三上半年,鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對(duì)自己指定的目標(biāo)是是做一名電子商務(wù)師。雖然我現(xiàn)在還不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃,但是我一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。實(shí)習(xí)期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務(wù)師,所以自己也一直朝著這個(gè)方向努力。目前做的微信營(yíng)銷,我相信只要按著對(duì)自己的規(guī)劃一步步踏踏實(shí)實(shí)的一定會(huì)有所成就的。
基本的承諾,沒(méi)有把握在這家公司做足兩年,建議在最開(kāi)始就不要接受。否則不僅傷害公司,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實(shí)際是為自己未來(lái)設(shè)置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來(lái)考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來(lái)的目標(biāo)來(lái)預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來(lái)規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性,充分開(kāi)發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實(shí)施,我們從中得到了專業(yè)課中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。讓我們一起自我定位,訂立目標(biāo),走向目標(biāo)!對(duì)自己的人生作一個(gè)生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的音符;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁(yè)!
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇六
成為新同事還沒(méi)兩個(gè)禮拜的小王上個(gè)禮拜辭職了,所有事情又回到了我一個(gè)人“包圓”的情況。
小王之前關(guān)于辭職的事情,一直很不好意思跟我說(shuō),知道定下來(lái)差不多了,才跟我含蓄的說(shuō)了這事兒。
后來(lái)一聊,原來(lái)是被蘇寧聘上了。
一聲嘆息~
蘇寧或許聽(tīng)起來(lái)真的是很誘惑的,畢竟是家全國(guó)性連鎖公司。
相對(duì)所得,肯定某些方面有所失。
小王走后,我頗懷念有她的日子,畢竟現(xiàn)在我一個(gè)人又在同時(shí)做兩個(gè)人的活。
新來(lái)應(yīng)聘的女生,是84年的。
很能吹,一身的嘴把式。
自己的理想薪酬上面寫(xiě)的居然是1500元(含保險(xiǎn))。
我看到這些后,感覺(jué)有些悲涼。
84年出生的,學(xué)歷也不高,算起來(lái)出來(lái)工作也有4、5年了,工資要求依然在20xx元以下。
唉~
我當(dāng)初對(duì)自己的計(jì)劃就是工作一年以后,在南京的月工資要在3500+,現(xiàn)在,離這個(gè)目標(biāo)還差一點(diǎn)點(diǎn)距離,但我相信今年年底到一年以后,這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性還是很大的。
工作一年半后,我的目標(biāo)是坐上主管的位置,現(xiàn)在雖然位置是相同的,但是收入和職位明顯不成正比(嘿嘿),但我現(xiàn)在還在證明自己的價(jià)值中,我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求。
兩年以后,我準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè),做最熟悉的服裝行業(yè)。
或許會(huì)很艱辛,或許會(huì)有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩。
我們一起為作者加油。相信自己:你一定會(huì)成為你希望的那個(gè)人。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇七
“學(xué)為人師,行為世范”是對(duì)師范二的闡釋。那么,對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師,行為世范。
一、學(xué)為人師。
如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地,對(duì)于師范生更是如此。走過(guò)高考,我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代;進(jìn)入大學(xué),四年后,我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí),由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,站在那三尺講臺(tái)之上,我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說(shuō)來(lái),主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō):“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu),而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?!彼赋?,我國(guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題:一是師范生專業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門(mén),充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ)。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到,一方面造成了教師教育能力低下;另一方面,教育類課程成了學(xué)理研究,從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對(duì)于這些問(wèn)題,我們?cè)谙M麑W(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí),更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面,關(guān)于教學(xué)技能,主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中,首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入、知識(shí)的講解、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū)、知識(shí)的靈活應(yīng)變、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí),課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題,如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配,怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且,我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力,因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,在大學(xué)里,我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候,要為自己定位,我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者,而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者。在21世紀(jì)的今天,要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。基于此,相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣,才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且,為提升自我知識(shí)面,使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中,在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索,我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)。
此外,在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分。因此,在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí),我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),提升自己在這方面的技術(shù)水平,為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說(shuō):“修猶切磋琢磨,養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè),是人類靈魂的工程師,因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出:“首先是教師品格的陶冶,行為的教育,然后是專門(mén)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,不經(jīng)過(guò)這樣的步驟,任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師?!痹诘虏胖校率墙鉀Q為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題,才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題,德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展,一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑!
近年來(lái),學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課;開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng);進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等,學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平。雖然如此,但關(guān)鍵還在于我們自己,只有我們積極用心參與,才能真正在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!
具體說(shuō)來(lái),我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望,要努力塑造一個(gè)美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí),要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生;第二、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門(mén)思過(guò),要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉,這樣年長(zhǎng)日久,我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,公正公平,只有總感覺(jué)自己是不足的,才能永遠(yuǎn)前進(jìn),只有公正公平,才能使人信服,有句話說(shuō):“驕傲來(lái)自淺薄,狂妄處于無(wú)知?!边@是很有道理的,只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,胸懷坦蕩,公正公平的素養(yǎng),將來(lái)才能做一個(gè)稱得上是合格的人民教師;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),我們就很可能落伍,站得高,才能看得遠(yuǎn)。我們的思想境界越高,觀察問(wèn)題就會(huì)更深、更遠(yuǎn),這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的。因此,我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣,努力培養(yǎng)師德,讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外,我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段,教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。目前,我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億,教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此,忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩。而且,忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè)、忠于職守的教師,才能稱得上是一名真正的人民教師!因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!
因此,對(duì)于師范生的我們,應(yīng)按照學(xué)為人師,行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段,我們應(yīng)更注重“三一話”、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);大三大四階段,我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對(duì)于教師思想道德水平的提高,是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中。
這樣的四年,我相信,將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇八
職業(yè)生涯規(guī)劃無(wú)非是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的計(jì)劃的過(guò)程,說(shuō)起來(lái)容易可是做起來(lái)難,下面就有小編開(kāi)展開(kāi)這一系列的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。
職業(yè)生涯規(guī)劃即是一個(gè)五環(huán)
如果硬要將職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)做一個(gè)五環(huán),它包括了五方面的內(nèi)容,主要有客觀認(rèn)識(shí)自我,評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),確定職業(yè)目標(biāo)和路徑,終生學(xué)習(xí)高效行動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)靈活調(diào)整。
職業(yè)發(fā)展分三大階段
生存期,大學(xué)剛畢業(yè)或剛踏入職場(chǎng)中時(shí),可以先不談理想和追求,務(wù)必先解決自身的溫飽問(wèn)題,先生存積累好職場(chǎng)中的基礎(chǔ),等有一天收入達(dá)到一定的程度,這才意味著你正式踏入職業(yè)期。
職業(yè)期,你的目標(biāo)就是打造你的核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造職業(yè)的優(yōu)勢(shì),通過(guò)積累不斷攀登新高度,等到你不用再考慮收入問(wèn)題,就可以踏入職業(yè)發(fā)展的事業(yè)期。
不同的階段,有不同的任務(wù),你得找準(zhǔn)好方向,合適的時(shí)間做合適的事,這才能成就自我!
職業(yè)規(guī)劃咨詢內(nèi)容
在職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)規(guī)劃。
根據(jù)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、教育背景,尋找更適合的職位或崗位;
實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換的技巧;
如何積累工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì),使職業(yè)上一個(gè)新臺(tái)階;
如何補(bǔ)充和提升自己的知識(shí)、技能、人格、以突破職業(yè)發(fā)展瓶頸。
關(guān)于職場(chǎng)個(gè)稅的那些事:如何合理安排納稅事項(xiàng)
我國(guó)現(xiàn)行的稅務(wù)法律法規(guī)中有不少稅收優(yōu)惠政策,如果能掌握這些政策,就可以在稅收方面合理避稅,提高自己的實(shí)際收入,更好地維護(hù)自己的利益。
余文聲教授他是正高級(jí)會(huì)計(jì)師,目前我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和稅務(wù)事務(wù)所僅有他一人獲得如此的殊榮,他在《職場(chǎng)個(gè)稅巧安排》的在線視頻課程中提到,我們有義務(wù),依照國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)交納各種稅收。同時(shí)我們也有權(quán)利對(duì)我們的納稅事項(xiàng)進(jìn)行合理、合法的安排,達(dá)到我們節(jié)約稅收成本的效果。
我們哪些工資薪金收入需要交個(gè)人所得稅呢?工資薪金就是個(gè)人因?yàn)槿温毣蛘呤芄蛡蚨〉玫氖杖?,主要包括下面幾?xiàng):工資薪金、獎(jiǎng)金,年終的獎(jiǎng)金、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及其他跟任職或者是受雇傭關(guān)的所得。
大家覺(jué)得:我的收入不是很高,而交的稅卻很多。可以這么說(shuō),我們中國(guó)的稅收負(fù)擔(dān)確實(shí)是太重了,這是公認(rèn)的,福布斯發(fā)布的全球納稅痛苦指數(shù),中國(guó)排名第二,僅次于法國(guó)。
余文聲教授告訴大家,其實(shí)我們?cè)诩{稅過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)走入一個(gè)誤區(qū),本來(lái)不應(yīng)該交的稅,我們卻交稅了,本來(lái)可以選擇少交稅的方法,我們沒(méi)有去選擇,正因?yàn)槲覀儧](méi)有對(duì)節(jié)稅的問(wèn)題進(jìn)行合理合法的安排,導(dǎo)致了我們多交了稅收。那我們以后對(duì)工資薪金,怎么樣來(lái)避免少走彎路,少交稅收呢?余文聲教授解讀了職場(chǎng)工資薪金節(jié)稅的三大法則、職場(chǎng)勞務(wù)報(bào)酬收入節(jié)稅三技巧、為個(gè)人轉(zhuǎn)讓與贈(zèng)與房產(chǎn)節(jié)稅支招。
目前,工資薪金是采用超額累進(jìn)稅率,最高的稅率45%,最低的是3%,我們個(gè)人工資薪金所得稅的免征額是3500元。也就是說(shuō)我們目前的工資薪金收入超過(guò)3500元的部分,那么就是要征稅的。
職場(chǎng)人如何履行崗位職責(zé)
一個(gè)人想要在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)亮,不斷升值加薪的話只有正確的履行自己的工作職責(zé),讓領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)你的才能、你的發(fā)光點(diǎn)才會(huì)有機(jī)會(huì),這就需要你履行自己的崗位職責(zé),正確的發(fā)揮出你的工作才能。如何履行崗位職責(zé)接下來(lái)一起跟大家分享:
1)清楚明確自己的崗位職責(zé)。從事某一個(gè)崗位,你就應(yīng)該要清楚你是做什么樣的工作,你需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任、怎樣做好自己的工作、哪些是你應(yīng)該做的、你應(yīng)該學(xué)習(xí)的,哪些事情是你不能做的,避免犯錯(cuò)誤的這些心里都應(yīng)該清楚,所處的這個(gè)崗位你面對(duì)的對(duì)象是哪些人,工作的重點(diǎn)是解決什么樣的難題,怎樣做好工作,怎樣才能夠取得突破,這樣才能正確的做好崗位上的事情。比如說(shuō)你是一個(gè)基層的管理者,那么指導(dǎo)好下屬完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)、做好溝通協(xié)調(diào)工作、上傳下達(dá)信息、協(xié)助處理工作事務(wù)等等就是在履行工作職責(zé)。工作無(wú)貴賤,平凡的工作崗位上也需正確的履行崗位職責(zé)才能夠發(fā)揮其崗位職能,為企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。
2)不斷學(xué)習(xí)提升自己的崗位勝任能力。學(xué)習(xí)是硬道理,特別是面對(duì)這個(gè)多變的時(shí)代,只有不斷的吸收更多的行業(yè)知識(shí)、提高自己的技能,才能夠更從容的面對(duì)崗位的變化及挑戰(zhàn),而不被淘汰。比如說(shuō)作為一個(gè)基層的管理者,想要更好的勝任工作,你就必須想如何更好的處理工作中的難題、如何培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力、如何提高自己的業(yè)務(wù)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力以及跟上司相處的能力等等去做好工作,這樣才能夠正確的履行崗位職責(zé),并且能夠很好的勝任,讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者。
3)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。你的工作是你奮戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng),是你發(fā)揮的工作舞臺(tái),也是你耕耘的土地。想要收獲工作的果實(shí)只有不斷培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神,去熱愛(ài)自己從事的事業(yè),去積極的應(yīng)對(duì)及克服工作當(dāng)中遇到的困難、以及不怕挫折失敗越挫越勇的心,才能夠真正為自己所熱愛(ài)的事業(yè)而奮斗、在合適的工作崗位上發(fā)揮自己的工作才能,為自己想要奮斗的事業(yè)勇往直前,這樣才是履行崗位職責(zé)正確的方式。人生的價(jià)值是無(wú)限的,學(xué)習(xí)馬云演講說(shuō)的一句話“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一要實(shí)現(xiàn)了呢?”
職場(chǎng)橡皮人是什么意思
職場(chǎng)橡皮人是什么意思接下來(lái)一起來(lái)看看。在當(dāng)今職場(chǎng)中,有這么一些人的存在,他們和初出茅廬、富有激情的職場(chǎng)新人不同,一般是指在職場(chǎng)工作兩年之后,對(duì)于職場(chǎng)中所發(fā)生的事情及意見(jiàn)、批評(píng)表?yè)P(yáng)、榮譽(yù)感都無(wú)感,就像上班就像撲克臉般,對(duì)外界刀槍不入、無(wú)動(dòng)于衷就像是橡皮般反彈力強(qiáng)且頑固的的職場(chǎng)人士。
別以為這些橡皮職場(chǎng)人離你很遠(yuǎn)哦,事實(shí)上如果進(jìn)入職場(chǎng)生涯的邊緣或是職業(yè)倦怠的時(shí)候,這種事情是很容易發(fā)生的。一般來(lái)說(shuō)有這么幾個(gè)心理會(huì)影響你成為職場(chǎng)橡皮人:
1)習(xí)慣:見(jiàn)怪不怪、司空見(jiàn)慣,隨著人們?cè)诼殘?chǎng)中打滾的越久,就會(huì)漸漸失去自己的敏銳性,是很可怕的心理因素。
2)過(guò)度自信:在現(xiàn)今團(tuán)隊(duì)精神力很重要的今天,一個(gè)人處在團(tuán)隊(duì)之中就會(huì)收到很多不同的看法和建議,但是過(guò)度自信的人難以傾聽(tīng)別人的建議,過(guò)度自信讓他變得不虛心,采取不屑及封閉的態(tài)度特立獨(dú)行的去工作。
3)心存不滿:職場(chǎng)中不公平的事情時(shí)常發(fā)生,要么選擇反擊,要么選擇忍,反擊無(wú)效的時(shí)候忍的多了也就麻木了。但是身在職場(chǎng)中,有些吃虧是必須的,畢竟職場(chǎng)也是一個(gè)社會(huì)環(huán)境,也就沒(méi)有絕對(duì)的公平公正,雖然是吃虧但那也是經(jīng)驗(yàn)的累積啊。
4)自卑心理:自卑的人需要自我保護(hù),保護(hù)自己不受到傷害,所以選擇成為橡皮人是他們的保護(hù)色。
不小心淪為職場(chǎng)橡皮人,那要怎么自我拯救呢?下面一起來(lái)看看吧:
1.全面的認(rèn)識(shí)自己,不過(guò)度盲目自信。想要更好的展望未來(lái),那就要從自身出發(fā),正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),不要總停留在過(guò)去的工作成績(jī)中,虛心接受別人的意見(jiàn)并同步提升自己,才會(huì)獲得真正的工作成就感。
2.樹(shù)立清晰的職業(yè)目標(biāo),從工作當(dāng)中找樂(lè)趣。根據(jù)自身所擅長(zhǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)分析與規(guī)劃,主動(dòng)去挖掘每一天的工作樂(lè)趣及工作目標(biāo),這樣人生才會(huì)一步步開(kāi)始進(jìn)步。
3.學(xué)會(huì)換位思考:職場(chǎng)沒(méi)有絕對(duì)的公平公正,別總站在你的角度上看問(wèn)題,學(xué)著站在別人的角度上遇到這種問(wèn)題是怎么解決的。
4.保持好奇心和激情,多跟別人溝通。壓力大的時(shí)候需要更好的釋放自己,比如說(shuō)和好友交流,認(rèn)識(shí)新朋友、多和同事溝通,社交對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)是很重要的,適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)更有助于釋放壓力。對(duì)任何事情都千萬(wàn)不能丟掉好奇心和興趣,這樣你才能重拾工作中和生活中的激情,更好的去面對(duì)工作生活。
職場(chǎng)潛規(guī)則是什么
闖蕩職場(chǎng)社會(huì),沒(méi)有人一開(kāi)始就是順順當(dāng)當(dāng)?shù)?。如今已?jīng)冒出了很多各種職場(chǎng)潛規(guī)則視頻、女性職場(chǎng)潛規(guī)則電影、職場(chǎng)潛規(guī)則小說(shuō)、職場(chǎng)潛規(guī)則電視劇等等這方面題材的東西,那么職場(chǎng)潛規(guī)則是什么呢?潛規(guī)則與明規(guī)則是相反的,它是看不見(jiàn)卻存在的、沒(méi)有明文規(guī)定卻又起著作用的一種規(guī)則規(guī)律。職場(chǎng)潛規(guī)則也就是說(shuō)在我們工作的場(chǎng)所中存在各種各樣不同的人士,就必須要掌握和不同職位的人士的溝通相處藝術(shù),把握好職場(chǎng)中的低調(diào)與高調(diào)之間尺寸,規(guī)避職場(chǎng)地雷,能夠在相當(dāng)?shù)臅r(shí)刻表現(xiàn)自己,使自己的職場(chǎng)生涯穩(wěn)步發(fā)展,扶搖直上。
那么職場(chǎng)潛規(guī)則有哪些呢?下面小編摘取職場(chǎng)潛規(guī)則大全集中的一部分與大家分享:
4.工作場(chǎng)合沒(méi)有百分百的公平,也不必因?yàn)槟承┈F(xiàn)象而憤憤不平
5.職場(chǎng)是做人的地方,除了做好手頭上的工作,更要學(xué)會(huì)做人
7.注意形象及行為的得體,邋遢的形象容易引起人的厭惡,難以贏得其他人的尊重
8.以誠(chéng)待人,但是不做老好人,待人誠(chéng)懇要有度,千萬(wàn)不要因此而吃虧
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)500字篇九
第一,我能干什么?即你的特長(zhǎng),這是別人要給價(jià)錢(qián)的最重要的標(biāo)碼,也是你個(gè)人賴以生存的籌碼。
第二,我正在干什么?專心致志,不要同時(shí)希望挖兩口井。
第三,我應(yīng)該干什么?先強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事兒,才有機(jī)會(huì)做自己喜歡做的事兒。
第四,我還在等什么?永遠(yuǎn)不要等待,等待將給人無(wú)盡的借口。
其次,我講講人生規(guī)劃及職業(yè)走向設(shè)計(jì)法則。
職業(yè)定位,簡(jiǎn)單講就是認(rèn)準(zhǔn)選好了這塊地方,認(rèn)為底下有水,堅(jiān)持挖下去。所謂跳槽,就是這挖一個(gè)坑那挖一個(gè)坑,最后只有挖到職業(yè)的墳坑。(笑聲!)
人生是單程票的航船,我們可以后悔,但青春不會(huì)回來(lái),如果你覺(jué)得選擇對(duì),那你堅(jiān)持一步一步走下去,事實(shí)上幾千人已經(jīng)證明了金正這口井是有水喝的,有許多今天還在職業(yè)介紹所徘徊找井挖,很無(wú)奈,很無(wú)助,他們要選擇。所以說(shuō),人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇。(掌聲?。?/p>
職業(yè)走向設(shè)計(jì)的前提是我們要找個(gè)點(diǎn),為這個(gè)點(diǎn)做些什么準(zhǔn)備:
第一,年齡。你不能在十七歲、十八歲時(shí)跑到人才市場(chǎng)說(shuō):"你們能否請(qǐng)我當(dāng)總經(jīng)理、董事長(zhǎng)?"即使你父親也不會(huì)聘用你。實(shí)踐的第一步,考慮你的年齡適合干什么。
第二,學(xué)識(shí)。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的,把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢?它只有讓你暢想于江湖之中,產(chǎn)生暫時(shí)的遐想,生活卻沒(méi)有著落。學(xué)專業(yè)知識(shí)才是你工作的基礎(chǔ)。
第三,形象。一個(gè)賣假藥的和一個(gè)大學(xué)教授,一個(gè)擺水果攤的和一個(gè)公司高級(jí)管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻,是否給人有精神上的感染力,整潔、大方的形象在一個(gè)公司、人才市場(chǎng)是很重要的。你像一只落湯雞、喪家犬,誰(shuí)都會(huì)離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
第四,膽識(shí)。敢不敢選擇一個(gè)行業(yè),敢不敢堅(jiān)持這一行做下去,學(xué)了很多東西卻不敢用,不去做,你只能是個(gè)會(huì)走動(dòng)的書(shū)柜。(掌聲?。?/p>
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