分享書(shū)信作文300模板(優(yōu)質(zhì)9篇)

閱讀的過(guò)程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。

分享書(shū)信作文300模板篇一

你可曾知道巴斯斯坦有兩個(gè)內(nèi)海嗎？分別是死海和加利利海。加利利海有各種各樣水生物和魚(yú)類(lèi)，因?yàn)樗薪铀粗?，將水分給了下游，形成了活水，充滿了活力，而死海內(nèi)部沒(méi)有任何生物，則它不懂得分享。

海水如此，何必人呢？

那一次，在我的初一生活中，與同學(xué)之間打了一個(gè)堵，那時(shí)期末考試就要將至，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我和我的朋友組成了搭檔，一起努力，一起復(fù)習(xí)，一起分享所做的資料書(shū)；而對(duì)方則就是自己復(fù)習(xí)。我們約定好了看哪種效果更加。我和他每天制定了當(dāng)天的計(jì)劃，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同努力，給予和分擔(dān)，是雙向的以及我們共同進(jìn)步。

在復(fù)習(xí)階段中，我時(shí)不時(shí)地會(huì)偷瞟幾下對(duì)手，他們各干各的，誰(shuí)也不理誰(shuí)，因此他們倆之間的關(guān)系弄得很僵，見(jiàn)了面之后誰(shuí)也不理誰(shuí)，還去向?qū)Ψ椒藕菰?。我從打賭前就對(duì)他們說(shuō)過(guò)，分享很重要，可是他們執(zhí)拗不聽(tīng)，我也無(wú)可奈何。

考驗(yàn)我們真正的時(shí)候來(lái)了——期末考試。上了考場(chǎng)之后，我多虧同學(xué)的幫助，答題得心應(yīng)手。最后，成績(jī)出來(lái)了，哈哈，果然不出我所料，對(duì)手可“摔”得夠慘的，從那時(shí)以后，我明白了分享的重要性。

分享是成功的重要前提，我們只有分享，才能有戰(zhàn)勝困難勇氣和力量。

分享，我懂得了你：你是一種智慧的表現(xiàn)；是一種胸襟的袒露，一種心靈的交融……。

分享書(shū)信作文300模板篇二

我們農(nóng)村孩子的課外時(shí)間,不是看電視就是玩電腦、手機(jī)很少有人讀課外書(shū)。

我雖然也在鄉(xiāng)下上學(xué)，但爸媽都是教書(shū)的。也許是受爸媽影響吧，我也愛(ài)看書(shū)，家中適合我讀的書(shū)不算多，有一百多本。在同齡的小伙伴中我算得上“博覽群書(shū)”了，每次上作文課，老師總是把我的作文當(dāng)范文念，引來(lái)同學(xué)們羨慕的眼光。

一次我的組員問(wèn)我：“組長(zhǎng)，你的作文為什么寫(xiě)的那么好呢？”我對(duì)他們說(shuō)：“你們想寫(xiě)好作文，就要多看課外書(shū)。我還跟他們約定，我每周從家里給他們一人帶來(lái)一本課外書(shū)，等他們把這幾本書(shū)看完了，我再給他們換。沒(méi)想到，我們的組的同學(xué)從此愛(ài)上了看書(shū)，除了我?guī)Ыo他們的，他們還自己買(mǎi)課外書(shū)，這樣我們組就經(jīng)常有看不完的課外書(shū)。

后來(lái)我想，如果在班級(jí)成立個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們不就都有書(shū)看了嗎？我把這一想法告訴班主任后，班級(jí)的圖書(shū)角很快就建立了。同學(xué)們把自己的課外書(shū)放進(jìn)圖書(shū)角，可以互相交換著看。

我成了班級(jí)的圖書(shū)管理員。每天都有同學(xué)找我借書(shū)、還書(shū)，雖然很累，但我心里還是快樂(lè)的。課間再也看不到同學(xué)們打鬧的情景了。同學(xué)們手捧著書(shū)看得津津有味，有些同學(xué)還把書(shū)帶回家看。盡管還是有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)不想看書(shū)，但是看到別的同學(xué)都在安靜地看書(shū)，他們也不好意思打擾別人，偶爾也會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀一讀。

分享給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成就感，給同學(xué)們帶來(lái)了多姿多彩的課外閱讀生活。

分享書(shū)信作文300模板篇三

分享是一種快樂(lè)，更是一種幸福。學(xué)會(huì)分享，就會(huì)學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造快樂(lè)、幸福。

可并不是每個(gè)人都會(huì)明白這個(gè)道理。以前，我對(duì)分享這個(gè)詞也只不過(guò)是懵懵懂懂，從未曾真正體會(huì)到過(guò)。直到去年的一天，我明白了分享的真諦。

那一天，我依舊如平常一般回到家中吃午飯，吃完后又來(lái)到學(xué)校?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了，看完之后便會(huì)還給我。所以，我并沒(méi)有告訴任何人。可是，過(guò)了許久，也沒(méi)見(jiàn)有人拿練習(xí)冊(cè)來(lái)還給我。于是，我開(kāi)始焦急起來(lái)。我把書(shū)包拿出來(lái)，翻了一遍又一遍，始終沒(méi)有見(jiàn)到練習(xí)冊(cè)的蹤影。

晚上，我拿起了電話，給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著電話鈴一響，我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂，麻煩你找一找，看我的練習(xí)冊(cè)裝在你的書(shū)包里沒(méi)有。我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。〞〝噢，那我找找看。〞我多么希望是她裝錯(cuò)了，可是，偏偏事與愿違。忽然，電話里又響起了她的聲音。〞我找過(guò)了，沒(méi)有找到。〞說(shuō)完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒(méi)有這時(shí)，我仿佛一下子從希望的高峰跌入了絕望的深淵。

第二天，我失落地來(lái)到了學(xué)校。第二節(jié)課，老師就開(kāi)始評(píng)講練習(xí)冊(cè)。我焦躁不安起來(lái)。心里默默念道：我沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，怎么辦呀？這時(shí)，同桌從他的書(shū)包里拿出兩本練習(xí)冊(cè)，她拿過(guò)來(lái)一本給我。說(shuō)：〞給你。〞真的嗎？〞我一看，是復(fù)印的。才知道原來(lái)他昨天急急掛了電話是去為我復(fù)印練習(xí)冊(cè)去了?！x謝你！〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí)，仿佛我頭頂?shù)拇笥杲K于停了，烏云終于散了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

原來(lái)，這就是分享。它讓我變得不再憂傷，是如此快樂(lè)；它讓友誼變得不再虛幻，是如此真實(shí)；它讓生活變得不再單一，是如此豐富！所以，讓我們學(xué)會(huì)分享吧！

分享書(shū)信作文300模板篇四

眾所周知，整體是由部分組成，整體離不開(kāi)部分，全局也離不開(kāi)細(xì)節(jié)。人們的一舉一動(dòng)是細(xì)節(jié)，然而這些細(xì)節(jié)決定了他們各自不同的命運(yùn)。

他，一位外企公司的普通小職員。雖然只是一個(gè)小職員，也沒(méi)有很多工資，但是他卻活得很快樂(lè)。他與同事關(guān)系很好，在茶余飯后他們總喜歡一起聊天。一天當(dāng)聊起他們的老板時(shí)，他說(shuō)了老板的好話，大家也沒(méi)太放在心上。隨后，這話一傳十，十傳百，傳到老板耳中，老板增加了對(duì)他的好感，便提拔了他。

在別人背后說(shuō)好話，這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié)。別說(shuō)是拍馬屁，真正能堅(jiān)持在別人背后說(shuō)好話的人并不多。雖然只是無(wú)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，可它卻決定了他的命運(yùn)。只有把握住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

她，一個(gè)鄉(xiāng)村教師。普普通通，平平凡凡的她有一個(gè)習(xí)慣，就是每天早上在教室里迎接學(xué)生，并對(duì)他們說(shuō)：“早上好?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單，只有三個(gè)字，可對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)卻是一種和藹溫馨的感覺(jué)。當(dāng)然同學(xué)們很喜歡她，校長(zhǎng)也為有這樣一個(gè)老師而自豪。于是，她成了學(xué)校的“模范教師”。

每天早上對(duì)身邊的人說(shuō)“早上好”，這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻可以讓身邊的人感受到一份暖意。雖然只是一個(gè)生活的細(xì)節(jié)，可它決定了她的命運(yùn)。堅(jiān)持每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

他們，設(shè)計(jì)鐵路二線的德國(guó)工程師們，在細(xì)節(jié)處完美的設(shè)計(jì)，讓它發(fā)揮到了極致。

這也是一種細(xì)節(jié)，雖然它小，可它卻讓這項(xiàng)技術(shù)變得更加完美。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能贏得全局。

不論是生活中還是設(shè)計(jì)時(shí)，都有一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)，抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，可能就會(huì)改變我們的命運(yùn)。堅(jiān)持住生活中的細(xì)節(jié)，可能就會(huì)改變?nèi)帧?/p>

全局離不開(kāi)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定全局。讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，堅(jiān)持細(xì)節(jié)，分享細(xì)節(jié)。分享細(xì)節(jié)背后完美的全局吧！

分享書(shū)信作文300模板篇五

記得那次我們剛搬新家，搬家時(shí)把雨傘落在舊房子了，恰巧我生病發(fā)著高燒，外面的淋淋瀝瀝下個(gè)不停，家人很是著急不知道該怎么辦，心里非常著急。爸爸又一次摸了摸我的額頭，頓了一下，表情堅(jiān)定地把身上的衣服脫下包在我身上把我抱在懷里，沖出了家門(mén)，媽媽也跑著跟了出來(lái)。本以為可以很快打到一輛車(chē)，可是屋漏偏逢下雨時(shí)，平日來(lái)來(lái)往往的出租車(chē)，這時(shí)也不見(jiàn)蹤影，像是去避雨了。等了好久，終于攔到車(chē)，一上車(chē)媽媽望著奄奄一息的我東問(wèn)西問(wèn)，爸爸說(shuō)：“去醫(yī)院，開(kāi)快點(diǎn)，拜托了師傅?！焙芸煳覀兙偷搅酸t(yī)院，在醫(yī)生的幫助下我的燒漸漸退了，看到被雨淋濕的父母，心里很不是滋味。但這一刻我是多么的幸福！

二、幸福是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

有句說(shuō)：一日為師終身為父。沒(méi)錯(cuò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校就不小心摔了個(gè)狗啃泥，擦破皮流的到處都是血。一個(gè)老師見(jiàn)到了急忙把我送醫(yī)務(wù)室，恰巧語(yǔ)文老師也在，語(yǔ)文老師看我這樣問(wèn)：“疼吧，孩子，來(lái)，我看看……”說(shuō)著，懂醫(yī)術(shù)的他便小心翼翼地幫我處理傷口，嘴里還說(shuō)一些：男孩子要堅(jiān)強(qiáng)……想到往日里語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助，今天還親自給我包扎傷口，我不禁流下了幸福的淚水。

三、幸福是同學(xué)對(duì)我的幫助。

我的幸福無(wú)處不在，這只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感謝美好的生活。

分享書(shū)信作文300模板篇六

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)與歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)時(shí)刻刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

我們應(yīng)該珍惜身邊所有無(wú)價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。

愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣與信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

我們應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)時(shí)，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的.追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿愛(ài)吧！

分享書(shū)信作文300模板篇七

人的一生可能會(huì)面臨許多選擇題，有時(shí)是別人幫你選擇，給你一些方向，但最終的選擇權(quán)仍在自己手上。

清晨，我走在上學(xué)的路上，深吸了一口新鮮的空氣頓覺(jué)心情舒暢無(wú)比。扭過(guò)頭看見(jiàn)太陽(yáng)還未從地平線上升起，但朝霞已灑向了天際，染黃了湛藍(lán)的天空，心想今天一定是個(gè)好天氣。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講著昨天的卷子，除了老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音此起彼伏外，周?chē)职察o，偶爾能聽(tīng)到窗外樹(shù)上鳥(niǎo)巢里傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲。我咬著嘴唇一臉嚴(yán)肅地思考著問(wèn)題，馬上就要攻克難關(guān)了，筆在紙上龍飛鳳舞的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，突然，“滋”的一聲傳來(lái)，雖然聲音很小可我還是聽(tīng)到了，詫異地抬頭望了望，并無(wú)異常。“難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？”搖了搖頭繼續(xù)做題?！白套?！”忍不住猛一抬頭，正好看見(jiàn)了制造噪音的主人，原來(lái)不是我幻聽(tīng)，是搗蛋的楊祥偷偷撕開(kāi)了零食包，輕輕地抓了一把，做賊似的彎下腰把零食快速塞進(jìn)口中，搶也似的瘋狂咀嚼，我看他那樣子咋那么“痛并快樂(lè)”呢！

我將目光移向老師，想看看老師注沒(méi)注意他，果然，“楊祥，又在偷吃里。坐起！”老師怒氣沖沖地喊道。楊祥低著頭不敢看老師，趕快嚼了嚼咽了下去?！皸钕?，幾次了，嗯？你咋整天就知道吃？家庭條件本來(lái)就不好，你還不知道給家人省點(diǎn)錢(qián)，你看辰辰他家不比你家有錢(qián)？我咋沒(méi)見(jiàn)他上課吃東西呢？”楊祥眼神極其不屑地一瞥，壓低聲音嘟囔著：“那是你沒(méi)看著他偷吃，我家農(nóng)村里咋的了。”“你再給我說(shuō)一句，像你這種人，沒(méi)一點(diǎn)眼色，到辰辰跟前你給人家提鞋都跟不上！”這一番話可把人心給傷著了，楊祥郁悶地趴在了桌子，繼續(xù)上課。

陽(yáng)光調(diào)皮地透過(guò)窗戶，跳到了我的草稿紙上，眼前一片明亮，可我卻沉默了，“老師有點(diǎn)過(guò)分了，這么說(shuō)楊祥，農(nóng)村人怎么了，如果每個(gè)人都能選者擇自己的出身，人人都生活在富裕的家庭了，哪還有農(nóng)民！”抬頭看向窗外，美麗的校園仿佛也失去了生機(jī)，因?yàn)槲业募乙苍谵r(nóng)村。

我把這件事向另一位老師傾訴，她卻微笑著拍著我的肩頭說(shuō)：“每個(gè)人雖然不能選擇自己的出身，但你能選擇你的未來(lái)，未來(lái)是好是壞全靠自己，選擇權(quán)在你手上?！?/p>

走在回家的路上，心情豁然開(kāi)朗，道路兩旁的柳樹(shù)綠意盎然，空氣似乎也格外清新了起來(lái)。嗯！是該出發(fā)了！

分享書(shū)信作文300模板篇八

我的老家在安陽(yáng)，安陽(yáng)市內(nèi)黃有很多棗樹(shù)，并且內(nèi)黃的棗在安陽(yáng)也是小有名氣的。

棗樹(shù)上的棗像個(gè)小孩子，棗樹(shù)就像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺。

春天到了，彎腰駝背的.棗樹(shù)爺爺和別的樹(shù)一起，長(zhǎng)出了嫩葉，站在路邊，放眼望去，草地、樹(shù)木，一片新綠，和藍(lán)天連接在一起。再仔細(xì)看看棗樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小葉子，像一個(gè)個(gè)害羞的孩子，住在棗樹(shù)爺爺?shù)谋蹚澫拢L(fēng)哥哥走了過(guò)來(lái)，小葉子們看見(jiàn)了，就趕緊抱緊棗樹(shù)爺爺，生怕被風(fēng)哥哥帶到地下。又過(guò)了幾天，棗樹(shù)開(kāi)花了，一張張笑臉陸續(xù)綻放。

夏天來(lái)了，棗樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小球，掛在樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)孩子在大樹(shù)爺爺?shù)谋蹚澫骆覒?、玩耍。站在路邊，看那一棵棵棗?shù)，就像沒(méi)開(kāi)過(guò)花一樣。而現(xiàn)在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)小孩子呢？就像跟我們玩捉迷藏似的，躲了起來(lái)，只有耐心的撥開(kāi)一片片葉子，才能找到它們。

秋天的時(shí)候，農(nóng)民伯伯都忙了起來(lái)：收黃豆、打棗、收高粱……有時(shí)間，我還會(huì)和爸爸媽媽一起去打棗。那時(shí)，棗樹(shù)上的棗就像剛運(yùn)動(dòng)過(guò)，熱的它們的臉紅彤彤的。棗樹(shù)爺爺也滿面春風(fēng)從遠(yuǎn)處看，棗樹(shù)爺爺綠中透紅，非?？蓯?ài)。

等到了冬天，棗樹(shù)爺爺?shù)暮⒆觽円呀?jīng)融入地下，成為化肥，讓棗樹(shù)爺爺繼續(xù)養(yǎng)育出那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小棗。棗樹(shù)爺爺有些冷了，于是雪娃娃和伙伴們一起為棗樹(shù)爺爺蓋上了棉被。

分享書(shū)信作文300模板篇九

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我到省體育館放風(fēng)箏。

來(lái)到體育館，這里的人還真不少，有的舞劍，有的打太極拳……放風(fēng)箏的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑤和趙昆。只見(jiàn)他們一邊順著風(fēng)奔跑，一邊手忙腳亂地放線，忙得不亦樂(lè)乎，但那風(fēng)箏卻像喝醉了酒似的，東撞一頭，西撞一頭，看了真讓人著急。

我想前去露一手，一陣風(fēng)也似地跑過(guò)去，迅速地打開(kāi)我的大老虎風(fēng)箏，邊跑邊喊：“大老虎來(lái)了！大老虎來(lái)了！”只見(jiàn)，我的“大老虎”威風(fēng)凜凜，大搖大擺地飛了起來(lái)。然而，好景不長(zhǎng)，“大老虎”還沒(méi)飛出多高，就“啪”的一聲摔了個(gè)嘴啃泥。真讓人覺(jué)得掃興！媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要注意風(fēng)向，應(yīng)該逆著風(fēng)放。”

我們?nèi)齻€(gè)調(diào)整了方向，逆著風(fēng)跑了起來(lái)。我的“大老虎”也跟著飛了起來(lái)。趙昆的“灰太狼”看見(jiàn)了我的“大老虎”好像特別害怕似的，急忙躲避，一下子掛在高高的樹(shù)枝上，在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

正在這時(shí)，一位老爺爺左手拿著線軸，悠閑地邊走邊放。他自做的墨黑墨黑的“老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。隨著老爺爺手里的線匝越來(lái)越少，“老鷹”也越飛也高。

兩只小鳥(niǎo)追著“老鷹”嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么長(zhǎng)著這幅模樣呢？”“老鷹”搖頭晃腦，明亮的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，那傲慢的樣子好像在說(shuō)：“我雖然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，沒(méi)有‘大老虎’威風(fēng)，可我飛得多高啊，都要賽過(guò)飛機(jī)了！”

我們又放了一會(huì)兒，可我的“大老虎”再也不能飛得更了，可能是因?yàn)樗^(guò)威風(fēng)，身體太笨重了吧，不過(guò)我還是覺(jué)得非常高興，畢竟我的“大老虎”曾帶著我美好的心愿在天空中自由的翱翔。