總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并明確接下來(lái)的方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰,言之有物,不啰嗦和冗長(zhǎng)。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇一
天似鏡,風(fēng)如紗,竹濤陣陣,流水淙淙。正是個(gè)好日子,李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂(lè)幸福之門(mén)。
神睜大眼睛看著兩個(gè)人:李白,腰掛酒葫蘆,身著白青紗,胯下小毛驢,頂上飄飄發(fā),不時(shí)用手撫一下那長(zhǎng)長(zhǎng)的山羊須;阮籍,坐在一只眼老牛的破車(chē)上,酒瓶東倒西歪,頭發(fā)凌亂如草,衣服上半只扣子也沒(méi)有,只用一支樹(shù)枝掛住,潦倒非常。
神引他們進(jìn)了一個(gè)房間,各給他們一只破耳壺,壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼,嘆氣道:“神怕是偏心這西域浪子,我只有半壺酒,他卻有一壺吧!”李白笑了笑:“神看來(lái)是對(duì)我們很好呢,我有大半壺仙酒,喝,味道一定美極了!”
神饒有興趣地看了兩人一陣子,微微一笑,把他們帶到一個(gè)分岔路口,讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路,泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳,他從驢身上落到了泥水中,青白衫頓時(shí)一片黃一片黑,鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢中驚飛。他哈哈一笑:“這回酒可醒了,可以好好走路,再說(shuō),八只腳總比四只腳跑得快?!彼诌攘艘豢诰啤W吡瞬痪脜s碰到斷崖,無(wú)路可走了。他吟了一句:“‘天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)’。小毛驢,你可不必受我壓迫了,有緣再會(huì)!”說(shuō)罷動(dòng)手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí),一只猴子搶走了他用來(lái)遮風(fēng)擋雨的破帽子,他想搶回來(lái),卻打翻了大多半的酒,人也倒在路旁,棘刺刮破了皮肉,鮮血直流。他又嘆:“唉!天不助我呀!”爬上車(chē)未走幾刻,斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來(lái),憶起傷心往事,呼天搶地地喊了起來(lái):“叫我如何是好,如何是好……”眼前一黑,他暈倒在車(chē)上。
李白歷遍艱辛,終于爬到了山下,眼前是一片從未見(jiàn)過(guò)的美好境地:金色的樹(shù)枝,寶石的果子,銀白的葉片,云霧繚繞,花影叢叢,神正笑著對(duì)阮籍說(shuō)些什么,他跑了過(guò)去。
神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺,一陣紅光閃過(guò),兩人手中多了一把鑰匙,一把刻著“悲觀”,另一把刻著“樂(lè)觀”,李白成功地打開(kāi)了門(mén),而阮籍,無(wú)語(yǔ)嘆息。
神笑著說(shuō):“樂(lè)觀就是披荊斬棘的一把刀;悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果,樂(lè)觀,則幸福快樂(lè);悲觀,則事無(wú)所成?!?/p>
頓時(shí),兩人心中,風(fēng)清氣爽,豁然開(kāi)朗。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇二
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本,指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫:“你!你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了!人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分,你每次都不及格!你腦子里裝的是糨糊嗎?!”老師撫了撫太陽(yáng)穴,無(wú)奈地對(duì)我嘆道:“你不是學(xué)奧數(shù)的料,還是別補(bǔ)了,回去另尋他路吧!”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒,耳邊還回蕩著白天老師的怒吼:“你不是學(xué)奧數(shù)的料!”夜色夾雜著陰冷的風(fēng),一齊向我襲來(lái),我不禁打了一個(gè)寒噤,心里涼透了。
回神,提筆,猛地甩甩腦袋,把言敗的念頭通通趕跑,重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷,一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上,使它變得破敗不堪,鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間,看到我滿臉倦意,心疼地皺眉道:“孩子,咱們別補(bǔ)了吧!”
“不!”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我,嘆了口氣,將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我,我正欲伸手將它拿過(guò),目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面,我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了?心中沖過(guò)一股暖流,我輕輕拂去了它的灰塵,小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字,因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳,老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾,這是我最珍愛(ài)的作文本,那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我,瘋一般地去汲取,將自我釋放,在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜,已經(jīng)是過(guò)去了。
我原以為,我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶,那段最寶貴的,一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是,是騙不了的吧,內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷,拿起那支親切的筆,奮筆疾書(shū),盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中,我的眼睛已濕了,但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”,這世界上,有多少人想當(dāng)裁縫,卻只能做廚子;又有多少人,想要當(dāng)廚子,最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中,遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的,你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么,在決定未來(lái)的門(mén)鎖前,你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸,我曾遺失了它;我也很幸運(yùn),我最終奮力找回了它,并將它緊緊握住,再也不會(huì)放手了。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇三
一把鑰匙開(kāi)一把鎖,我就像一把鎖,總有一天,我會(huì)找到屬于自己的鑰匙,打開(kāi)心靈的大門(mén)。
終于有一天,我找到了屬于自己的鑰匙——-書(shū),從那天開(kāi)始,書(shū)走進(jìn)了我的生活,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我和書(shū)的友誼要從小時(shí)候媽媽給我讀故事說(shuō)起,每一次都是在故事中入睡,后來(lái)我慢慢地長(zhǎng)大了,媽媽不在給我讀故事,而是給我買(mǎi)來(lái)了本圖畫(huà)書(shū),讓我自己翻閱,從那天起,書(shū)和我結(jié)了緣。
在圖畫(huà)書(shū)中,我為善良的白雪公主被毒死而傷心,又為她奇跡般地復(fù)活而興奮;我被小美人魚(yú)的善良而感動(dòng),又為她化為泡沫而哭泣。
我上學(xué)了,我識(shí)字了,媽媽送給我許多帶拼音的少兒讀物,《海底兩萬(wàn)里》中船長(zhǎng)的機(jī)智與海底的奇珍異寶總是令我驚嘆;《孔融讓梨》中,孔融舍己讓人的精神讓我感動(dòng)。
升入高年級(jí)了,我開(kāi)始閱讀不帶拼音的青少年讀物,在《魯賓遜漂流記》中,魯賓遜勤勞、勇敢、大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神值得我學(xué)習(xí),他教會(huì)了我如何面對(duì)困境,如何去做人。在學(xué)習(xí)之余,讀讀楊紅櫻系列的書(shū),每一次,我都會(huì)被故事中的馬小跳逗得開(kāi)懷大笑。
一把鑰匙開(kāi)一把鎖,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我終于找到了可以打開(kāi)我心靈之門(mén)的鑰匙——書(shū)。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇四
從小我就想做一位音樂(lè)家。
"媽媽,老師說(shuō)我鋼琴?gòu)椀暮?。?/p>
"是嗎,那你可要加油哦!”
"恩!”
"媽媽,鋼琴比賽我得了第一名?!?/p>
"女兒可真棒!”
一次次的成功讓我覺(jué)得夢(mèng)想近在咫尺,打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)的鑰匙似乎早以被我緊緊的抓在手心里,散發(fā)出奪目的光芒。
可是那一次,當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)更難的曲子,當(dāng)我看到老師那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指在鍵盤(pán)上靈活的舞動(dòng),美妙的音樂(lè)從指間流出,可坐在鋼琴前的我,怎樣努力都無(wú)法跟上老師的節(jié)奏,只能擠出這幾個(gè)干巴巴的音符。
"怎么回事,重來(lái)一遍?!?/p>
"你回家有沒(méi)有練習(xí)。怎么彈成這樣?”
一遍遍的重復(fù),可還是那樣。眼淚也一滴滴不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰。迷茫和失落第一次在我心頭升起。
"難到我就不能實(shí)現(xiàn)我的理想么?”看著曾經(jīng)摯愛(ài)的鋼琴在客廳的角落里投下墨色的陰影,我不禁想。我一把扯過(guò)架子上的樂(lè)譜,用盡全身的力氣將它撕碎,在撕碎的一瞬間,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)希望破碎的聲音如玻璃落地般刺耳。手中的鑰匙也在那一刻失去所有的光芒消失不見(jiàn)。
一個(gè)人低著頭沮喪的走在大街上,踢著路上的石頭。是什么從額前擦過(guò),我沒(méi)有在意,等到它又一次在眼前掠過(guò),我抬起頭,原來(lái)是只小鳥(niǎo),只見(jiàn)它正撲騰著那瘦小的翅膀奮力向上飛,一次次地墜落在地上。但它卻倔強(qiáng)的不愿放棄,我不屑的搖搖頭:"算了把,憑你這樣瘦小的翅膀,怎么飛向藍(lán)天?”我想。就在這時(shí),只見(jiàn)那小鳥(niǎo)一個(gè)漂亮的翻飛,接著便沖向藍(lán)天,越飛越高,嬌小的身影在我的視線里漸漸模糊。望著它遠(yuǎn)去的身影,我好象明白什么。是的,只要象這只小鳥(niǎo)那樣不放棄,總有一把鑰匙屬于自己,幫助自己打開(kāi)成功的大門(mén)!
是呀,也許你的翅膀只象小鳥(niǎo)那樣的稚嫩,但只要用有小鳥(niǎo)的堅(jiān)強(qiáng)與永不言棄,
你一樣會(huì)用它開(kāi)啟你成功的大門(mén)!
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇五
世界上有很多“小世界”,每個(gè)小世界都有一把鑰匙,或是銅的,或是鐵的;或代表自信,或代表勇敢……不要擔(dān)心,總有一把鑰匙屬于自己。
——題記。
夏日夜晚的清風(fēng)顯得格外珍貴。我靜靜地呆在媽媽的身旁,聽(tīng)她和阿姨聊天,阿姨打扮得很入時(shí),雖和媽媽年紀(jì)相仿,卻顯得更年輕。
“我們家小a今年準(zhǔn)備報(bào)個(gè)舞蹈班和奧數(shù)班,上年老師說(shuō)小a挺有天資,應(yīng)該讓她好好發(fā)展?!卑⒁绦χf(shuō)。
媽媽似乎不知說(shuō)些什么,一面連聲說(shuō):“哦……哦……”又一面說(shuō):“小a這孩子行,長(zhǎng)大是好人才。我們家小c不如小a聰明?!蓖蝗坏氖~,讓我感到心有不安。月亮明晃晃地照在地上,每一處都名光閃閃。我雖小,但也明白這淺略的意思。夏日里突然冷了許多。
艷陽(yáng)高照。那個(gè)令我羨慕甚至有些嫉妒的小a與我在公園里玩。上臺(tái)階的時(shí)候,她有些大意,一下子摔倒在地。剛修的臺(tái)階上還有些沙石未清掃,絲絲血跡開(kāi)始顯現(xiàn)。她早已失聲痛哭,有許多沙石粘在了她剛摔破的膝蓋上。我頓時(shí)也慌了神,眼淚都貯在眼中不肯掉落。我攙著她,看到鄰邊一個(gè)小店,什么也沒(méi)有多想,沖進(jìn)店中,大喊:“有人嗎?給我點(diǎn)衛(wèi)生紙!”屋里走出一個(gè)表情很不知所措的人,什么也沒(méi)問(wèn),立馬撕給我一大張紙。我小心翼翼地擦拭著她的傷口,嘴里不停地安慰她。
折騰了十幾分鐘,終于走進(jìn)家門(mén)。她的媽媽很是傷心,惋惜著要耽誤幾節(jié)舞蹈課。轉(zhuǎn)而看大汗淋漓的我,又連聲謝我照顧小a。
幾天后,阿姨來(lái)我家告別,特別提到了幾天前的事。慢慢的臉上露出了燦爛的笑容。小a似乎對(duì)我產(chǎn)生了姐姐般的依賴感。
現(xiàn)在回想當(dāng)年的失意與努力、欣喜和歡愉,不禁讓我想到孟琳在《片片飛花》中的一段話:“成功不可重復(fù),適合別人的成功之路對(duì)你說(shuō)也許行不通?!瓐?jiān)定走自己的路。”是的,我們不應(yīng)該否定自己,不要看不起手中的鑰匙,它開(kāi)啟的,可能是上帝隱藏起的一個(gè)門(mén)。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇六
學(xué)生因?yàn)闆](méi)有得到“優(yōu)”而難過(guò);老師為耽誤了課程進(jìn)度而焦急;經(jīng)理為沒(méi)有爭(zhēng)取到客戶而嘆息,各種各樣的人,都有許多令他們不開(kāi)心的理由。人們?nèi)轮y以快樂(lè),其實(shí)只有用心體會(huì),快樂(lè)才會(huì)出現(xiàn)。
我們要做的,只是找到那把屬于自己的打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙,它化身成各種事物,藏在這廣袤的世界中。
嗜書(shū)者說(shuō),書(shū)就是金鑰匙。有了書(shū),就可以進(jìn)入精神的殿堂,讓靈魂游蕩在偉大的思想之間,汲取其中快樂(lè)的氣息。
美食家說(shuō),食物就是金鑰匙。咀嚼時(shí),食物的香味溢滿全口,細(xì)膩精致的美食與口齒的碰撞,快樂(lè)在瞬間被釋放,最后緩緩咽下,從口中滑落到腹中,那無(wú)拘束的快感立刻充滿了整個(gè)身軀。
癡迷音樂(lè)的人說(shuō),一首好曲子就是金鑰匙。閉眼聆聽(tīng),乘著美妙的音符暢游在聲音與想象的美麗世界中,使人忘卻一切,全身心的釋放與抒懷,那便是快樂(lè)的居所。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人說(shuō),運(yùn)動(dòng)就是金鑰匙。暢快的奔跑,激烈的對(duì)抗,不斷提升的斗志,每次運(yùn)動(dòng)后全身毛孔大開(kāi),心中的煩悶苦惱隨著熱氣一股腦消散了。
那么,你是什么樣的人呢?你都喜歡什么呢?去做自己喜愛(ài)的事吧,那也許不能震驚世界,造福人類,但那一定是使人生最快樂(lè)的事。快樂(lè)本身沒(méi)有秘訣,“dowhatyouliketodo!”就是快樂(lè)奉行的唯一原則,去探尋吧,總有一把快樂(lè)之匙屬于自己!
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇七
我從陰冷的教室里一個(gè)人走出來(lái),手腳早已凍得冰涼。真是的,又要上操了!
心里想著一件總放不下的事情數(shù)學(xué)考試。要說(shuō)也真奇怪,學(xué)這些知識(shí)也沒(méi)覺(jué)得有多困難,況且初一也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么問(wèn)題,可一到大考就掉鏈子。這次考試,我的兩個(gè)好朋友考得都那么高,真羞愧!
寒冷的冬天讓我渾身發(fā)抖盡管我站在一片陽(yáng)光里。
不知什么時(shí)候,我的視線已經(jīng)掛在了天上。藍(lán)藍(lán)的天空,沒(méi)有一片云彩。我仰著頭,張著嘴巴,像是在找什么東西,渴望什么。是什么東西呢?我也弄不明白。
突然,一屢屢陽(yáng)光刺進(jìn)我的眼睛,心頭微微一震,竟然笑了起來(lái)。這笑是發(fā)自內(nèi)心的。這就是我要找的東西呀!是太陽(yáng),金燦燦的太陽(yáng)!它晃得我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼,我卻偏要看它。它發(fā)出的金光好像在召喚著我,吸引著我。我看到了光明世間最美妙的東西!
我已不再覺(jué)得冷,渾身暖融融的。回班時(shí),我又和我的兩個(gè)好朋友在一起了。
以后,我經(jīng)常面向太陽(yáng),堅(jiān)定自己的信心只要加倍努力,美好的東西就會(huì)等著你。這種想法就像一把金鑰匙,督促我前進(jìn),開(kāi)啟成功的大門(mén),使得期末考試取得很大進(jìn)步。
總有一把鑰匙屬于自己,總有一把鑰匙屬于自己!我終于得到了這把珍貴的鑰匙積極向上的態(tài)度與堅(jiān)定的信心。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇八
現(xiàn)在如果你只在學(xué)習(xí),看別人一直奔東奔西的學(xué),學(xué)很多的東西。這是,你要知道,他們學(xué)的東西未必適合你的,你要做自己,就學(xué)自己喜歡的東西,認(rèn)真把書(shū)讀好,以后向一個(gè)自己喜歡的專業(yè)發(fā)展,有個(gè)目標(biāo)更好。很多的人盲目的去學(xué)一些自己不感去興趣的東西,到最后都不了了之。一般的你簡(jiǎn)略的了解一下,不過(guò),有些東西,你天生感興趣的,從小就對(duì)他情有獨(dú)鐘的,那你一定要堅(jiān)持到底。
這些人的成功,不僅僅是熱愛(ài),他們還有天賦。所以,堅(jiān)持了,離成功也就近了。不過(guò)呢,我們一般的普通人也不要擔(dān)心,我們只要好好學(xué)習(xí),也會(huì)有成功的一天的'。
我們知道科學(xué)家的父親未必都是科學(xué)家。只要發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),加上勤奮努力的學(xué)習(xí),我想,你的發(fā)展也是大有前途的,所以,我們不必去羨慕他們的成功,成功者的背后都有堅(jiān)信的付出,只要我們也努力了,我們離成功也就進(jìn)了。世界這么豐富多彩,相信每個(gè)人都有自己發(fā)展的空間,也總有一把鑰匙是適合你的。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇九
看過(guò)了《妖精的尾巴》,那里面的女主人公有著六把鑰匙。
十二道黃金門(mén),有六把,已經(jīng)很不錯(cuò)了,六個(gè)不同的星座,有代表了什么,到底哪一把鑰匙是屬于她?我怎么也看不明白。水瓶座喜歡暴怒,而金牛座卻又討好,獅子座自戀等等,諸如此類,真是令人頭疼。
在現(xiàn)實(shí)世界中,我不相信一個(gè)人能有這么多把鑰匙,即使有這么多把鑰匙,但是也不一定是屬于自己的,也許最后屬于自己的,肯定只有其中的一把。
每一次壓馬路,爸爸媽媽幾乎都要問(wèn)我,“你長(zhǎng)大最想做的事情是什么?”我篤定地說(shuō),“警察。”可是隨即又搖了搖頭,做什么?我不知道,我抱住頭,我根本就沒(méi)有感覺(jué)。
在一本書(shū)里面看到一段很記憶猶新的話:我不認(rèn)識(shí)梵高,也不認(rèn)識(shí)畢加索,我不知道和平鴿,也不知道麥田上的野鴨,在藝術(shù)這一方面,我不知道什么是靈感,我叫xxx,沒(méi)有夢(mèng)想??吹竭@句話,呃……,被震到了,于是就想到了自己。
我跟她也有些像,可是我不是沒(méi)有夢(mèng)想,我是領(lǐng)了許多把鑰匙,令了許多本不應(yīng)該屬于自己的鑰匙。我想當(dāng)作家,可是好的靈感總是在最不經(jīng)意間冒出來(lái),卻無(wú)法及時(shí)記錄,我想當(dāng)警察,可是身體不好,缺少運(yùn)動(dòng),我想當(dāng)畫(huà)家,所以特地去學(xué)了素描,我還想……,總之我有很多夢(mèng)想,我貪得無(wú)厭的領(lǐng)了許多把鑰匙,卻不知道哪一把屬于自己。于是,我給爸媽的回答,每次都是不同的,最后,扔給他們的就是一句不知道。
“努力的當(dāng)個(gè)公務(wù)員吧,公務(wù)員很吃香!”媽媽告訴我,我只是回她,“不喜歡,也不夠格?!蔽沂沁@樣回答的,我還沒(méi)有那種水平。
有一晚突然夢(mèng)到,周?chē)?dòng)這很多把鑰匙,把把都是這樣,想著鉆石,鑲著水晶,鍍著黃金,在不經(jīng)意間,光華流轉(zhuǎn),美不勝收??墒峭蝗挥骘h來(lái)一個(gè)巨大的箱子,將自己縮了進(jìn)去,隨即聽(tīng)到了“啪嗒”一聲,要是輕輕旋轉(zhuǎn),在外面上了鎖。接著就是黑暗。
驚醒,擦拭著頭上的冷汗,再一次躺下,窗外,月光如水,對(duì)面樓上燈依然亮著,突然才發(fā)現(xiàn),自己沒(méi)有拉窗簾。
有些疑惑了,小學(xué)畢業(yè),與最好的中學(xué)失之交臂,那接下來(lái),還又如何?
再三思索,人生十有八九不如意,但是兩把,甚至更多的鑰匙里面,在這層層疊交的夢(mèng)想里,在這里,我又應(yīng)該挑哪一把鑰匙,他們都是那么華美,無(wú)論打開(kāi)那一扇,也許就會(huì)是光明大道。
但是,我最后只相信一點(diǎn),鑰匙,是要靠自己去拿的,能對(duì)上自己的成功之門(mén)的鑰匙,要有,可以,但是對(duì)上型號(hào)的要是只能有一把,那就是屬于我自己的鑰匙。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇十
找到屬于自己的鑰匙,明天的太陽(yáng)就會(huì)是光芒四射的。
——題記。
上了初中,我真的實(shí)實(shí)在在感受到了“山外有山,天外有天”這句話的含義。這里高手如云,不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我的成績(jī)還能站得住腳,可久而久之,我的成績(jī)開(kāi)始滑坡,那種感覺(jué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)如同在“生死邊緣”掙扎一樣。
我真的很害怕,我怕我從此會(huì)被淹沒(méi),活在一個(gè)沒(méi)有希望的世界里。一陣微風(fēng)吹過(guò),我都會(huì)在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力,沖破自己頭頂上的迷霧,可一切都是徒勞的。成績(jī)不但沒(méi)有進(jìn)步,反而一次比一次退步。漸漸的,我不會(huì)再去為成績(jī)流淚,不會(huì)再像之前那樣壯志滿懷地說(shuō)要爭(zhēng)取考多少名,更不會(huì)去理會(huì)父母發(fā)愁的含義,就頂著一個(gè)“你們都不理解我現(xiàn)在的處境”的借口,活在自己卑微的世界里……我迷失了。
我何曾不苦惱?每天晚上等家人都睡熟了,就躡手躡腳地從被窩里爬起,獨(dú)自倚在窗口看星星。每當(dāng)這時(shí),我不再像小時(shí)候一樣幻想著天上的星星對(duì)我眨眼睛,打招呼,而是覺(jué)得他們?cè)谳p視我,炫耀自己的點(diǎn)點(diǎn)光芒?;蛟S我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞,我又奇跡般地變得不真實(shí),眼淚灼熱地流淌著……我開(kāi)始想著自己的未來(lái),是幸福美好,還是窮困潦倒,或者是……凌亂的心緒,伴著夜風(fēng),我不禁瑟瑟發(fā)抖,很涼,很冷。由對(duì)生活充滿憧憬到對(duì)生活感到無(wú)奈,我真的厭倦了。明知道生活的“戰(zhàn)役”不會(huì)停止,但我還是會(huì)不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開(kāi)云霧,開(kāi)啟我未來(lái)的大門(mén)。
一個(gè)“夕日欲頹”的傍晚,我走在回家的道上,問(wèn)自己:“為什么我不像其他人一樣擁有詩(shī)意的生活?”一路低著頭,偶爾不經(jīng)意地掃視一遍天空。
忽然,一只肚子白色的鳥(niǎo)兒吸引了我的視線。順著這只鳥(niǎo)兒的行徑望去,發(fā)現(xiàn)它是要在樹(shù)上筑巢。我停下來(lái),只見(jiàn)這只瘦弱的鳥(niǎo)兒“啪啪”地來(lái)回飛翔,每一回都銜著一丁點(diǎn)的泥土,要不就是一兩根枯萎的草,鳥(niǎo)巢終于筑好了??墒钦麄€(gè)過(guò)程,它都沒(méi)有休憩過(guò),只是到處尋找適合它筑巢的材料!我恍然大悟,鳥(niǎo)兒尚且能以自己微薄的力量堅(jiān)持筑完巢,那我呢?我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎?我不能再萎靡不振了。我已經(jīng)讓自己沉睡很久了。我頓悟了,原來(lái)埋葬我的是我自己!而堅(jiān)持不懈就是拯救我的那把鑰匙!
突然間,身體里流過(guò)一股力量,感覺(jué)無(wú)比強(qiáng)大!我又開(kāi)始出發(fā)了,不管風(fēng)雨交加,不管電閃雷鳴,我出發(fā)了。功夫不負(fù)有心人啊,我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
“堅(jiān)持就是勝利!”,至理名言!帶上它,上路吧!
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇十一
在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人,就如同用對(duì)的鑰匙開(kāi)對(duì)的門(mén)。
——題記。
人生不如意的事十有八九,但大多數(shù)都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環(huán)站在門(mén)前,這兩把鑰匙極其相似,但卻只有一把能開(kāi)鎖。(:)。
正處于處三的我在思考:畢業(yè)后,我要選擇什么樣的鑰匙來(lái)開(kāi)取我通向未來(lái)的門(mén)?我想做一只自由的小鳥(niǎo),飛遍所有的地方。然而,我必須開(kāi)始經(jīng)歷打造鑰匙的艱辛,但我很清楚,在打造鑰匙的時(shí)候,不能偷工減料,投機(jī)取巧,也不能迷失方向,急于求成。否則鑰匙將不能開(kāi)門(mén),即使可以,可能開(kāi)不了幾次,就廢了。人生亦如此。
我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,總有一天,我將會(huì)找到那把屬于我自己的鑰匙,讓它替我開(kāi)創(chuàng),創(chuàng)造未來(lái)。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇十二
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本,指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫:“你!你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了!人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分,你每次都不及格!你腦子里裝的是糨糊嗎?!”老師撫了撫太陽(yáng)穴,無(wú)奈地對(duì)我嘆道:“你不是學(xué)奧數(shù)的料,還是別補(bǔ)了,回去另尋他路吧!”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒,耳邊還回蕩著白天老師的怒吼:“你不是學(xué)奧數(shù)的料!”夜色夾雜著陰冷的風(fēng),一齊向我襲來(lái),我不禁打了一個(gè)寒噤,心里涼透了。
回神,提筆,猛地甩甩腦袋,把言敗的念頭通通趕跑,重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷,一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上,使它變得破敗不堪,鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí),媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間,看到我滿臉倦意,心疼地皺眉道:“孩子,咱們別補(bǔ)了吧!”
“不!”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我,嘆了口氣,將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我,我正欲伸手將它拿過(guò),目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面,我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了?心中沖過(guò)一股暖流,我輕輕拂去了它的灰塵,小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字,因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳,老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾,這是我最珍愛(ài)的作文本,那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我,瘋一般地去汲取,將自我釋放,在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜,已經(jīng)是過(guò)去了。
我原以為,我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶,那段最寶貴的,一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是,是騙不了的吧,內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷,拿起那支親切的筆,奮筆疾書(shū),盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中,我的眼睛已濕了,但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”,這世界上,有多少人想當(dāng)裁縫,卻只能做廚子;又有多少人,想要當(dāng)廚子,最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中,遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的,你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么,在決定未來(lái)的門(mén)鎖前,你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸,我曾遺失了它;我也很幸運(yùn),我最終奮力找回了它,并將它緊緊握住,再也不會(huì)放手了。
文檔為doc格式。
總有一把鑰匙屬于你自己作文篇十三
上帝在造人的同時(shí),配套的交給他一把開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙,這把金鑰匙擁有無(wú)盡的魔力,一旦人把握好這把金鑰匙,帶給他的將是成功。它就是機(jī)會(huì)。
有些人總是感嘆自己才華橫溢,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)得以發(fā)揮,我想:只是這個(gè)人沒(méi)有把握好機(jī)會(huì),讓它白白流走。因?yàn)闄C(jī)會(huì)面前人人平等。
上學(xué)期,令我期盼已久的春蕾杯作文競(jìng)賽終于開(kāi)始了,這讓我興高采烈,經(jīng)過(guò)上次比賽洗禮的我,這回終于可以一展風(fēng)采了。但大家已經(jīng)對(duì)它不抱任何希望,沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨(dú)占鰲頭。對(duì)于作文成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō),想在比賽中取得好成績(jī)更是比登天還難,但我只想試一試,絕對(duì)不能放棄這次機(jī)遇,要大膽嘗試,我也許會(huì)得到成績(jī)上的提高,何樂(lè)而不為呢?星期天,我對(duì)著作文題目冥思苦,想到了下午,我終于有了靈感。我便大筆一揮,寫(xiě)下了1400多字的豪言壯語(yǔ),創(chuàng)下了歷史新高??粗约簼M意的作品,我高興得笑了,爸媽也連連稱贊。
第二天,我把苦寫(xiě)作文這件事高興得告訴了幾個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)我自不量力,也為我花了一天時(shí)間寫(xiě)作文感到惋惜,“根本不可能是你,老師也許根本不會(huì)留意你的作文?!边@句句像針扎一樣將我的心洞穿,好朋友也只露出了諷刺的笑,讓我更加傷心,面對(duì)著前面灰色的景物,我的心更加冰涼,對(duì)它不再抱任何希望。
沒(méi)想到,鄭老師竟笑著告訴我,我的作文入選了。那一刻,我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙,讓我不斷向成功走去。她的笑,如陽(yáng)光般溫馨燦爛,如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂進(jìn)我的心房,撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后,我立刻進(jìn)入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時(shí)間幫助我,她讓我舒服地坐在她身旁,改每一個(gè)字,她都會(huì)溫柔地說(shuō)出這樣改的好處,并征求我的意見(jiàn),才疏學(xué)淺的我總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí),也把自己小小的感悟說(shuō)出來(lái)。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩(shī)意的詞藻彌補(bǔ)我枯燥的詞匯,她善于觀察身邊的事物,并加以自己的情感,是那樣優(yōu)美,讓人陶醉。我有很多事寫(xiě)得不具體,她都會(huì)用心去感受我的言行、我的神態(tài),將它們淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
有些人可能認(rèn)為修改是一件十分枯燥的事情,我有時(shí)也這么想,但在其中我收獲詩(shī)意的詞匯和要樂(lè)于觀察身邊小事和用心去感受的方法,便覺(jué)得這是有意義的。從前對(duì)作文發(fā)怵的我,因?yàn)槭艿搅怂齻兊墓膭?lì),便堅(jiān)定了自己的信心。我相信我一定會(huì)充滿自信,不斷追求,到達(dá)理想的彼岸。
隨著時(shí)間的推移,我猜想我的付出也許是有花無(wú)果的。但在修改的過(guò)程中,我收獲了知識(shí),這也是一種成功。真正的成功在于過(guò)程而不在于結(jié)果。在這過(guò)程中,我汲取方法和知識(shí),了解作文好的同學(xué)的成功之處,這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己,總有一把屬于自己的開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙,合理運(yùn)用,終將成功!
文檔為doc格式。
您可能關(guān)注的文檔
- 橘子說(shuō)明文作文450字(實(shí)用14篇)
- 最新說(shuō)明文作文300字初二(精選20篇)
- 最新旅游管理專業(yè)實(shí)踐總結(jié)十四篇(實(shí)用)
- 2023年寫(xiě)的梅花作文(精選20篇)
- 最新觀潮的作文200字四年級(jí)匯總(實(shí)用14篇)
- 2023年青山不老教學(xué)設(shè)計(jì)教案(實(shí)用16篇)
- 嚴(yán)肅組織生活創(chuàng)新案例模板(模板20篇)
- 高中畢業(yè)典禮講話內(nèi)容(匯總11篇)
- 2023年在工作調(diào)動(dòng)歡送會(huì)上的講話精選(優(yōu)秀8篇)
- 2023年公司升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容優(yōu)秀(匯總8篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)