最新詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)(匯總10篇)

總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，用事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支撐自己的表達(dá)。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒一下。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇一

落水荷塘滿眼枯，西風(fēng)漸作北風(fēng)呼。黃楊倔強(qiáng)尤一色，白樺優(yōu)柔以半疏。

門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書(shū)。擬約三九吟梅雪，還借自家小火爐。

解讀：前四句是立冬時(shí)景，五六句為勵(lì)志讀書(shū)之言，最后兩句更是約吟梅雪，這首詩(shī)應(yīng)介紹給小朋友們好好吟讀。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇二

一年有四季：春、夏、秋、冬。我在四個(gè)季節(jié)里，分別觀察了同一棵樹(shù)，它的樣子多姿多態(tài)，色彩迥異。

春天來(lái)臨的時(shí)候，樹(shù)上才慢慢的出綠色的嫩芽，就像小嬰兒剛剛長(zhǎng)出新牙一樣，顯得特別可愛(ài)，嫩嫩的，似乎手輕輕一碰，就立即斷裂了。整棵樹(shù)都顯得十分顯眼，它在溫暖而又溫和，柔軟而又柔美的春風(fēng)中輕輕搖擺，像一位阿娜多姿的美少女在翩翩起舞呢，似乎在向我們招手呢！

當(dāng)夏天在人們不知不覺(jué)中來(lái)到，這位原先很優(yōu)雅的“少女”變成了文文靜靜地“淑女”?？?，那原先長(zhǎng)滿嫩芽的樹(shù)，都長(zhǎng)成了一株株細(xì)細(xì)的嫩黃的幼片，那葉子在太陽(yáng)公公暖洋洋的細(xì)心呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。在細(xì)雨和土壤的精心培育下，漸漸地成長(zhǎng)為一棵枝葉茂密的大樹(shù)，那濃密的綠葉，覆蓋出寬大的陰涼，供炎熱里的人們歇歇腳，解解熱。

秋天邁著輕盈的腳步向大家走來(lái)，樹(shù)上的葉子油綠變黃，輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，落葉便隨風(fēng)滿天飛飄。漫步在金黃的“落葉雨”中，發(fā)出清脆的響聲，十分地悅耳動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)的情景，非常美麗，此情此景十分愜意！

冬天的腳步一點(diǎn)點(diǎn)逼近，樹(shù)上長(zhǎng)滿的也在已幾乎落光，變成了孤零零的“禿樹(shù)”。若是在漫天飛舞的雪花中搖來(lái)晃去，像是冷的不停發(fā)抖，讓人看了都不忍心，那樣子有點(diǎn)兒凄美，有點(diǎn)感傷！

又是新的一年，樹(shù)上又長(zhǎng)滿了葉子。

人就像樹(shù)一樣，在不同的時(shí)期，不停的重復(fù)，不停地開(kāi)始與結(jié)束。但只要有打不垮的信念，你的“第二年”依然會(huì)春風(fēng)吹又生，依然會(huì)碩果累累。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇三

雪。祖國(guó)是吐魯番的葡萄，祖國(guó)是海南島的菠蘿，祖國(guó)是景德鎮(zhèn)的瓷器，祖國(guó)是西山上的紅葉?？晌乙f(shuō)，祖國(guó)是你，可我要說(shuō)，祖國(guó)是我。祖國(guó)是13億人口的大家庭，祖國(guó)是中華民族的所有兒女的集合。

你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉。

鳥(niǎo)兒，我的鳴叫會(huì)使它變得蓬蓬勃勃。祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇四

我要敲擊鍵盤。

為你把心聲歌唱。

如春之歌那樣激昂。

我不想。

用華麗的詞藻堆砌。

海市蜃樓的*霧蕩漾。

我只想。

用笨拙的筆。

書(shū)寫(xiě)愛(ài)你的篇章。

平凡過(guò)往的人群里。

友情的光芒。

在我生命中閃亮。

碩果在秋天里收獲。

而我卻在每天。

聞到友誼之花的芳香。

微笑迎風(fēng)而立。

為心靈的真誠(chéng)。

動(dòng)情地張揚(yáng)。

我該如何感謝。

是你寬廣的胸懷。

撫慰孤單的蒼涼。

是你厚實(shí)的臂膀。

讓?xiě)n傷和寂寞。

浸潤(rùn)著愛(ài)的瓊漿。

我該如何感謝。

人生坎坷的旅途。

不再是蒼茫寒霜。

塵埃不能淹沒(méi)。

當(dāng)疲憊的雙眸劃過(guò)陽(yáng)光。

愛(ài)意暖暖地品嘗。

在閑暇的瞬間。

便有精*際遇的回放。

友誼是什么。

友誼是什么。

有人認(rèn)為是在酷暑中,。

找到了自己需要的一杯。

清冽甘甜的水,。

卻讓給弱小.

讓人感動(dòng)萬(wàn)分.

友誼是什么。

有人認(rèn)為是登山時(shí),。

有人本可以拿第一,。

卻在別人摔跤時(shí)扶別人一把,。

錯(cuò)失了冠*,也心甘情愿.

讓人感動(dòng)萬(wàn)分.

友誼是什么。

有人認(rèn)為是在迷失方向時(shí),。

為他指路的一盞明燈。

讓人感動(dòng)萬(wàn)分.

友誼是什么。

友誼就是這樣,朋友們讓我們。

一起珍惜我們的友誼吧!

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇五

*：這里，人杰地靈，打造中州第一名鎮(zhèn)如火如荼。

?。哼@里，物華天寶，構(gòu)建豫陜黃金三角高瞻遠(yuǎn)矚。

合：這就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——美麗的__鎮(zhèn)。

*：當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹散夏日的炎熱。

乙：當(dāng)飄零的落葉捎來(lái)秋天的問(wèn)候。

*：當(dāng)收獲的枝頭彌散碩果的芳香。

丁：當(dāng)*勞的百姓洋溢收獲的喜悅。

*乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

*?。河H愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

合：今天，我們開(kāi)學(xué)了！

*：五十余年風(fēng)雨征程漫漫。

乙：五十余年耕耘碩果累累。

*：五十余年奮斗薪火相傳。

?。何迨嗄昕缭礁锕识π?。

*：三門峽市花園式學(xué)校詮釋著你優(yōu)雅。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇六

鮮紅的國(guó)旗。

莊嚴(yán)地。

齊（男）：敬禮！祖國(guó)

請(qǐng)接受。

一個(gè)少先隊(duì)員。

赤誠(chéng)的敬意。

男2：莫要說(shuō)。

我才十歲呀。

沒(méi)有什么經(jīng)歷。

不！不。

我有啊，有。

難忘的回憶。

……那時(shí)。

我身高。

剛剛一米。

一個(gè)星期天。

媽媽帶我。

到公園去。

我因?yàn)樽芬恢缓?/p>

找不見(jiàn)媽媽了。

大聲哭泣。

男1：跑來(lái)了，一個(gè)。

帶紅領(lǐng)巾的哥哥。

他費(fèi)力地。

把我抱起——。

別哭，別哭。

聽(tīng)話的小弟弟。

他用干凈的手絹。

擦去我的。

眼淚、鼻涕。

男2：他把一塊巧克力。

塞進(jìn)我的嘴里。

我哭著、鬧著。

要找媽媽。

他笑了，說(shuō)。

好弟弟。

我和你。

都在媽媽?xiě)牙铩?/p>

什么？什么？

我感到好奇。

媽媽呢？媽媽。

在哪里。

男1：他深情地。

指指天。

指指地。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇七

多少年前，黃帝、炎帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍——華夏。

多少年前，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，修筑長(zhǎng)城，讓我們的國(guó)家無(wú)愧地立于東方。

多少年前，成吉思汗壯大中國(guó)，橫掃歐亞，成為世界第一強(qiáng)國(guó)。

多少年前，八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)北京，一把火，圓明園灰飛煙滅!

多少年前，日本軍隊(duì)攻破南京，送掉了三十萬(wàn)同胞的性命!

多少年前，東方巨龍覺(jué)醒，它仰天長(zhǎng)嘯。一句“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”發(fā)出中國(guó)的音。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天——1949年10月1日!在這一天，國(guó)旗與太陽(yáng)一同冉冉升起，國(guó)歌譜寫(xiě)了中國(guó)新的命運(yùn)!

國(guó)慶，你是中國(guó)人愛(ài)國(guó)的載體。國(guó)慶，你由烈士鮮血的孕育漸漸成熟長(zhǎng)大。國(guó)慶，你記錄了中國(guó)的強(qiáng)音。

國(guó)慶，你凝聚著中華的勝利與屈辱，你提醒著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。

祖國(guó)，開(kāi)國(guó)大典的閱兵展現(xiàn)出中華的風(fēng)采。中華的成功不容忽視。

祖國(guó)，中國(guó)加入了wto，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在向前推進(jìn)!

祖國(guó)，你可記得，在7月13日那一天，我們申奧成功，這是我們祖國(guó)又一次的勝利!

祖國(guó)，回首一望，我們無(wú)愧于心。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇八

“暖教我的是南疆的紅棉……”

《中華少年》來(lái)自走廊。

每個(gè)人都在為下周三的詩(shī)歌朗誦做準(zhǔn)備。走廊里，我們排練的聲音特別醒目。

以我們排練的速度，周三是與時(shí)俱進(jìn)的！

“祖國(guó)在我們心中，六一詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！”兩位臨時(shí)主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛提升了不少。

xxx請(qǐng)?jiān)谙旅嬗弥形慕o我們帶來(lái)《中華少年》！xxx因?yàn)橥跷募训娜毕?，我們只能讓錢佳宜頂替他。

“從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)……”當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們的感情就融入到這首詩(shī)的意境里了。

“啊，這是我們的中國(guó)。這就是中國(guó)少年！”最后讀完后，觀眾熱烈鼓掌，讓我們回到了現(xiàn)實(shí)。我們握著手，向觀眾深深鞠躬。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。

觀眾的掌聲是我們這幾天排練的最好回報(bào)。

當(dāng)晨霜使你的黑發(fā)變白。

你用它染了黑板。

當(dāng)你有很多功課要做時(shí)，你會(huì)汗流浹背。

你用它來(lái)澆灌幼苗，無(wú)情地擦拭它們。

擦去你年輕的臉龐。

白色粉筆。

勾勒出你的皺紋。

勤奮的老師。

謝謝你不厭其煩地教我們每個(gè)單詞。

勤奮的老師。

感謝您一點(diǎn)一滴對(duì)我們的辛勤付出。

勤奮的老師。

謝謝你在我們偏離軌道時(shí)糾正了我們。

天使感激上帝，因?yàn)樯系劢o了他們一顆純潔的心。

我們感謝老師。

因?yàn)槔蠋熃o了我們理想之門的鑰匙。

感恩，我們的老師。

謝謝你為我們做的一切。

感謝我們老師送你一束花，表達(dá)我們對(duì)你的敬意；

送你一首動(dòng)人的歌，帶給你一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。老師——，你辛苦了。你帶我們度過(guò)了風(fēng)暴。你用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)哺育了我們，卻從不要求任何回報(bào)。你回答了我們所有的難題。遇到困難你告訴我們不要輕易放棄。從此以后，我們的生活總是充滿了快樂(lè)，也少了很多煩惱。增加了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋天，你依然握著手中的彩筆，描繪著美麗的藍(lán)圖，滋養(yǎng)著祖國(guó)的桃李。深夜，你還在認(rèn)真?zhèn)湔n，你還在睡夢(mèng)中享受著我們成功的喜悅。我們是春天盛開(kāi)的花朵，你為我們奏出美妙的旋律。你是一個(gè)辛勤的園丁，我們會(huì)記住你的話語(yǔ)，愛(ài)護(hù)我們的生活。老師長(zhǎng)什么樣？老師就像紅色的蠟燭，照亮了知識(shí)的旅程。

老師長(zhǎng)什么樣？老師像春雨一樣，把點(diǎn)滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師長(zhǎng)什么樣？老師就像園丁一樣，把年輕人培養(yǎng)成一大批懂知識(shí)的人。

老師長(zhǎng)什么樣？老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

老師長(zhǎng)什么樣？老師和媽媽一樣，每天陪著我們，給我們講一些豐富多彩的知識(shí)。

是老師給了我們這么多知識(shí)。在此祝各位老師永遠(yuǎn)年輕美麗。

我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中長(zhǎng)大。

我們滋養(yǎng)著世界的真情。

你有多少次帶著幸福的感覺(jué)睡著了。

你有多少次帶著感動(dòng)的淚水思考未來(lái)。

感恩節(jié)是11月的最后一個(gè)星期四。雖然很遠(yuǎn)，但一顆感恩的心，一種感恩的感覺(jué)，永遠(yuǎn)在我心里。

總是心存感激的人是最幸福的。

充滿感激的生活是最甜蜜的。

學(xué)會(huì)感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)盡的知識(shí)。

學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會(huì)欣賞——，欣賞身邊的一切，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間。

別忘了說(shuō)——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多的人值得我們?nèi)ジ屑?。如果你最想感謝任何人，就把你的感激寫(xiě)在感恩卡上。

有一句好話，

有一個(gè)叫最美。

有一個(gè)人最值得感謝。

有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激。

是——“媽媽”

我母親的皺紋加深了，她給了我美麗的青春。

我媽媽的手很粗，她給了我溫暖的陽(yáng)光。

我媽媽彎著腰，給了我一個(gè)直背。

我媽眼花了。她給了我明亮的眼睛。

面對(duì)媽媽的深情。

聽(tīng)聽(tīng)我母親誠(chéng)摯的愿望。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣了接受這種關(guān)心，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

漸漸忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)謝謝。

母愛(ài)就像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)欣賞素描《一袋餃子》。

一袋餃子微不足道，但我母親的愛(ài)是感人的。

那么父愛(ài)就是大海，給我們一個(gè)快樂(lè)的港灣。

如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的愛(ài)將是我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

感謝什么，我的父母！

父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的。

我們把所有的善意都記在心里。

（小學(xué)六年級(jí)，）。

詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇九

講文明，知禮儀，全體學(xué)生要牢記。升國(guó)旗，應(yīng)肅立，高唱國(guó)歌行隊(duì)禮。尊師長(zhǎng)，孝父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)如兄弟。講友善，懂寬容，誠(chéng)信明理樹(shù)新風(fēng)。待客人，要熱情，行為舉止要得體。愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，共同營(yíng)造好環(huán)境。勤勞動(dòng)，會(huì)學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)爭(zhēng)第一。明校風(fēng)，守校紀(jì)，儒雅文明我做起。

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詩(shī)歌朗誦稿四年級(jí)篇十

男：是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早；

女：是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”；

合：她是愛(ài)的.教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！她就是文明禮儀之美。

男：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

女：禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

男：帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。

女：帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

合：我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。

男：走進(jìn)三月，我們像一只只快活的小鳥(niǎo)；

女：我們開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)，一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒；

男：我們給老奶奶打牛奶，

女：我們給老爺爺送晚報(bào)；

男：我們幫助每一個(gè)困難的老人，我們要尊老、敬老、助老；女：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀。

男：我們開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，讓文明禮儀之花在心中綻放。

女：我們開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)，讓文明禮儀之光在心間永駐。

男：我們?cè)谏倌晡拿鹘终緧張?zhí)勤，

女：把垃圾和臟話一起清掃；

合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，

讓世界在溫馨中充滿美好??

男：讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。

告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。

女：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)。

告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

合：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花!