最新歡快六一作文匯總(大全15篇)

作文是語文學習的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達能力。為了提高效率和工作質量，我想我們需要掌握一些高效的總結方法?？偨Y范文是對一段時間內的經歷和感悟的具體呈現(xiàn)，可以給我們帶來思考和啟示。

歡快六一作文匯總篇一

“六一”節(jié)到了，小朋友們一定很開心，我的“六一”節(jié)也過得豐富多彩。

我們三年段舉辦了“迎奧運”慶六一親子運動會，運動會上的項目有踩氣球、一分鐘親子拍籃球、親子雙人綁腳跑、半分鐘親子跳繩、往返抬轎子、接力等等。

踩氣球的規(guī)則是：家長把孩子背在背上，并在腳上綁三個氣球，參贊者互相踩對方的氣球，最后，誰剩下的氣球多誰就勝出。比賽開始后，家長們你踩我的氣球，我踩你的氣球，忙得不可開交。我們也沒閑著，一直在指揮著：“這個我們班的，不能踩；那個不是我們班的，快踩。”這時，各班的啦啦隊隊員也在賽場邊高聲喊：“加油！加油！”好一派熱鬧的景象！

“嘟”裁判一聲響，比賽結束。大家個個都是滿頭大汗。家長們累得滿頭大汗，學生們是急得滿頭大汗，拉拉隊員更是高興地叫得滿頭大汗。

一分鐘親子拍皮球的規(guī)則是：家長孩子各站一邊，家長和孩子輪流拍一下皮球，在一分鐘內誰拍的次數(shù)最多者就勝出。這項比賽，有一個很有趣的事：如果力氣使用不對，皮球就滾走了，而且這一滾，還影響到好幾組都無法正常進行。

這個“六一”節(jié)，我過得真高興、快樂、開心！

歡快六一作文匯總篇二

過春節(jié)的時候，我很快樂。

除夕的時候，桌上菜肴豐盛，四周張張笑臉，碰杯聲·歡笑聲，交織成過節(jié)的氣氛。弟弟看見爸爸喝酒，也想喝。吵得沒有辦法，爸爸只好給他喝了口汽酒。汽酒甜甜的，弟弟坐在那里，咂吧著嘴，品味著，似乎還想喝，可又不好說。突然，他趁大家沒注意，起身向啤酒瓶探手過去。我瞟著，故意沒出聲。他以為沒人知道，便提起啤酒出了門。他看四周沒人，抱起就喝“哇！！”我“撲哧”笑出了聲?！暗艿苌袭斄?！”．．．．．．一番酒酣耳熱之后，沒有誰在動杯動筷子了，可說笑聲的“聲音”和“節(jié)奏”卻慢慢增加了。

全家人歡聚一堂，你請我讓，有說有笑，頻頻舉杯，互助新春快樂。說著開始吃飯。

你瞧呢！一家子個個吃的心滿意足，人人撐得肚溜圓，有的`嘴上還流油呢！

元宵的時候，吃湯圓，真好吃哩！

春節(jié)，他使我快樂，我非常高興。

歡快六一作文匯總篇三

今天，是我們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。早上八時，兒童節(jié)慶祝活動暨“海洋文化藝術節(jié)”閉幕式就正式拉開了帷幕。

同學們穿著各種各樣的服裝興高采烈地來到學校，隨著音樂聲的響起，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，到各自的位置上就坐。由校長與沈老師致辭完畢后，重頭戲大合唱就開始了。

為了這次大合唱，每個班級都是花了功夫的，從服裝、化妝、演唱等方面都可以體現(xiàn)出這一點，而合唱的形式也各有千秋，我們班算得上是最有特色的了。

我們在第六個節(jié)目表演之前就在一樓通道候場了。當我們上臺，一切準備就緒時，卻發(fā)現(xiàn)伴奏帶出了問題，因此我們只能先退場。這一次意外也促使大家增強了信心，決心用更完美的表演來彌補失誤，征服大家。當再次上場時，信心倍增的我們以獨特的“漁網(wǎng)造型”吸引了眾多家長與同學的眼球。

果不其然，我們班獲得了合唱第一的好成績，坐在凳子上的我們立刻歡呼起來，而當我們以5分的微勢奪得了藝術節(jié)比賽的第一名時，又一次熱烈的掌聲，又一次響亮的歡呼表達了我們此時此刻的心情。

當我手里拿著這兩張凝聚著我們班同學的汗水與努力的獎狀時，心里有說不出的滋味兒……。

歡快六一作文匯總篇四

1.我最喜歡的是《灰姑娘》和《小紅帽》，她朗讀時，音色適中，娓娓動聽，對那些令人難過的童話來說，是過于歡快了。

2.啊!丁香。丁香花開了。一團團淡紫的絨球歡快地聚攏在一起。風來了，輕輕搖動著樹的枝條，似乎要從那微小的花蕊中搖下那香味的小包，把它們帶在身上，向陽光炫耀。

3.烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫面，格外美麗。

4.云臺山的瀑布千姿百態(tài)。那些從山頂流下來的瀑布，就像一群四蹄生風的白馬如潮水般的涌來;那些從山腰間流下來的瀑布，又像是紡織出的白綢飄然而下;那些從山丘上流淌下來的瀑布聲，像小鳥歡快的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。

5.細細的雨水像飛絮、像雪花，悄悄的飄下來，落在了我的頭發(fā)上、臉上和衣服上，像一粒粒小水鉆綴滿了我的全身。一股發(fā)自內心的喜悅自心底慢慢升起逐漸的充滿了我的全身，我覺得自己變成了一個雨世界里的精靈，想放聲的歌唱，想歡快的舞蹈。

6.春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩唰唰唰歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

7.用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

8.小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰碴兒歡快地流淌著，彈奏著美妙的琴聲。

9.仙人球花，像是一個長長的喇叭，正對著藍天吹奏著歡快的樂曲。

10.雨越下越大，遠遠望去，大地像掛了一個巨大無比的珠簾，對面的房頂上濺起的水花像一股股白煙。地上的雨水匯成小溪，歡快地向前流淌。

歡快六一作文匯總篇五

今天早上我一睜開眼，就看見外面下著傾盆大雨。但還是影響不了我要參加游園活動的心情。我早早地背著書包去學校了。

到了學校，我看到有好幾位同學已經到了。我問謝老師什么時候才能開始游園活動，謝老師說8點30分。

我們盼了許久，終于盼到了這一刻。當時我太興奮了，我拿著游園卡東張西望，看看有什么好玩的項目。我把一二年級的所有項目做了對比，最后選出了幾個好玩的項目。

我玩了一（2）班的乒乓球，一（3）班的肚皮運球，還有一（6）班的抽字說詩……最火的是我們一（1）班。排隊玩游戲的隊伍都排到閱覽室門口了。因為我們班的教室布置得很漂亮，而且我們班的貼鼻子這個項目也很好玩。有些同學把鼻子貼到眼睛上了，有些同學把鼻子貼到嘴巴上了，還有些同學把鼻子貼到額頭上了。我們都笑翻了。

吃完自助餐后，我們還了解了有關端午節(jié)的來歷，端午節(jié)的習俗。

六一真快樂！

歡快六一作文匯總篇六

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上我最喜歡的紫色花邊裙子，白色褲襪，金色皮涼鞋，我懷著愉快的心情和媽媽一起乘車來到了“壹方”主題動物公園游玩。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂！”太陽公公躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，感覺真涼爽！

到了動物公園，哇！真是人山人海呀！我們站在長長的隊伍中，等呀等，過了好長時間，終于排到我們了，我和媽媽拿著動物公園的地圖毫不猶豫地跑進了動物園，開始了一次刺激的動物冒險。

“媽媽，這是什么呀？”“這是“菠蘿’爬行小蟲呀！”我看見了一個身體上的紋路是亮綠色的，形狀像菠蘿一樣的小爬行昆蟲，它也有四只爪子，可是前爪都有五根手指，后爪卻只有三根手指，在茂密的綠葉叢中是看不出來的，如果你看見了它，你會覺得十分可愛。

“這是小浣熊，你看它們正在吃東西呢！”“看它們吃東西的形態(tài)多么頑皮，多么可愛呀！”“想起我以前吃的小浣熊干脆面圖案，和現(xiàn)在見到的動物真是一模一樣。我今天終于見到真正的小浣熊了。”小浣熊有棕色的也有白色的，它一雙大大的黑得發(fā)亮的眼睛炯炯有神，小小的鼻子顯得十分靈巧，左右搖擺的尾巴十分逗人，看到它那憨憨的樣子，讓我更加喜歡它了。有時，它還和我一起互動呢！這小浣熊真是討人喜歡！

“哇！是小倉鼠呢！”“是呀！是呀！”小倉鼠非常小巧，而且特別靈活，它們正在吃食物呢！管理員抱出了一只小倉鼠，我摸了摸它的皮膚，白白的，很柔軟，而且很潤滑，它的肚子鼓鼓的，我覺得它是個貪吃的小東西。

動物園里還有很多小動物：土撥鼠、金絲雀、鸚鵡，還有飛來飛去的小鳥……。

快樂的時光總是那么短暫，那么令人流連忘返。不一會兒，我就游完了這個動物園，這個六一兒童節(jié)我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜，真盼望下一次六一兒童節(jié)的到來。

歡快六一作文匯總篇七

“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！

老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了?！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！

指導老師張莉。

笑聲250字。

笑聲是什么？

是生活的點綴。

笑聲是什么？

是晨曦，是太陽的光環(huán)，是小鳥的鳴囀。

笑聲是什么？

是上帝的寵兒，可愛的玫瑰色娃娃。

笑聲是什么？

是救世主，是長矛，是盾牌。

笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一個孩子的笑聲好比一支歌唱童年的樂曲。天真的歡快像一道清澈的瀑布從嗓子里噴騰而出。

驕傲、自負可以微笑；縱欲、暴食、偷盜也可以微笑；妒忌者卻不會微笑，他蒼白、病態(tài)，卻往往自食其果。

“我們贊美笑聲”。

笑聲是世界上最最動聽的聲音！

我愛聽笑聲，因為它有無窮的.魅力，它能讓我看到新的希望。笑聲讓這個世界變得幸福、快樂、和平。

生活中如果少了笑聲，就會變得黯然失色，一點趣味都沒有，讓人感到平淡無味；但如果一直有笑聲的話，那么生活一定會有滋有味、光彩奪目的。所以我們要微笑常在、笑口常開，讓世界多姿多彩。

六

歡快六一作文匯總篇八

在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

在這個節(jié)日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節(jié)日里，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節(jié)日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。

校園里，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。

進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻。我看到同學們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。

節(jié)目開始了，同學們都拿出十分的精神來表演節(jié)目，個個有活力，有創(chuàng)意。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節(jié)目很有教育意義?！鞍偕菩橄?，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。

歡快六一作文匯總篇九

夏天的景色真美呀！小朋友們都去海邊游泳、撿貝殼、堆沙子。在歡快的夏天我里就像一個小孩子和家人一起去旅游，我不怎么也想不到這一個夏天，竟然會帶來這么多快樂、高興。

我也做了一個歡快的夢，和一個有關思想的夢。

在這里我給大家?guī)淼南矏偂⒔】?、微笑，是有那么多的笑容?/p>

今年的夏天帶來如今如事。

在這季節(jié)里能讓你的家人和你一起去旅行。

這可真是個開心的時候。

在這歡快的中午，去吃飯店里的小吃那難道不是一個很美味的味道嗎？

這難道不是舌尖上的中國的一樣美食嗎？

玩了到了傍晚，可以說這是我們大家最快樂的時光了！大人們搬出椅子，拿出扇子，在外面談天論假，觀賞著外面的風景。而我們小孩子就可以無拘無束地玩耍了。

人生中有許許多多快樂的事，可這件事卻讓我與這個世界打了十年的交道，而最快樂的一件，那這個是我的夏天的季節(jié)，要是我與家人一起去旅游，那就更好了，小學一年級的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時起，我就開始想自己何時才能學騎自行車。而媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我當時可高興了，一屁股坐到車子的坐墊上，愛不釋手，嚷著要讓媽媽教我騎。在騎的過程中我一直會心不在焉，也就是害怕。。。。。。當每次我去爺爺家的時候，就是想起我童年時在夏天的一件快樂的事情。

明年的夏天，一定會變得更加美好，更加快樂！

歡快六一作文匯總篇十

2004年9月10日是第二十個教師節(jié)，我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。

午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。

發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布：“在都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：四（3）班張邈，二等獎：四（3）班孔令杰……”時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀！他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立?！斑青?，咔嚓”照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是??！這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的.是咱班的獨唱――《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，“百靈鳥”馬慧出臺亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。

指導老師：陳建國。

指導教師：陳建國。

歡快六一作文匯總篇十一

又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！

在這個充滿活力的節(jié)日里，鳥兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。

今天我們班舉行了音樂會，我印象最深刻的有三位小小魔術師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術的答案，讓人很討厭。不過，這么精彩的表演我看得十分專注，都不在意他們說了些什么。

我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛》，邊唱邊彈的他們，引起了小鳥們的注意，小鳥們跟著尤克里里小能手們唱著，好像在唱演唱會，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。

還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂，讓大家都跟著我和程佳林抖動起來，沒想到的是，有一只蝴蝶飛進了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。

這次的慶六一活動，真是與眾不同啊，讓我們和小鳥歌唱，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗！

歡快六一作文匯總篇十二

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的歡快的節(jié)日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節(jié)，我們班進行了“神話故事”表演。

那天下午，我和我們組的同學們早早的來到了學校，我們都打扮得漂漂亮亮的`。主持人薄夢宇和王麗雯說：“第一個節(jié)目是佳敏組帶給我們的‘嫦娥奔月’，大家歡迎！”只見“嫦娥”一上場，同學們大吃一驚，“嫦娥”真像是天上的神仙下了凡?！昂篝唷钡拿诱鎺洑?，活脫脫的一個白馬王子。終于等到我們組上場了，我演的是唐白，那“女媧”美麗的舞姿使同學們大開眼界，只聽教室里的掌聲陣陣響起。我們緊張的心情也放松了下來。有一些在臺下排練時沒勇氣做的動作，有了同學們的掌聲也敢做了。我們表演的既大膽又到位。老師還讓我們到其他班進行演出呢!

接下來的節(jié)目是劉川瑩組的《白蛇傳》?？茨窃S仙對白素貞癡呆的樣子，引得我們全班同學哄堂大笑。

最后老師讓我們投票選出最佳節(jié)目，結果我們組獲得了第一名的好成績。

歡快六一作文匯總篇十三

今年的春節(jié)又到了。清晨，大街小巷傳來清脆的鞭炮聲，過節(jié)的氣氛來了。好熱鬧呀！

姐姐你快起來看呀！媽媽在忙碌著為全家準備香噴噴的餃子和許多好吃的.。我高興極了，像一只快樂的小鳥，飛到這飛到那。爸爸給我們買了各式各樣的煙花。晚上我和姐姐在小院放花炮，花炮太美了！它們綻放在空中五彩繽紛。映亮了我家的小院。從亮光中我看見全家人臉上露出了幸福開心的笑容。

我和姐姐每當在春節(jié)的時候過得最歡樂，玩得最開心。

歡快六一作文匯總篇十四

今年的六一兒童節(jié)是一個有意義的兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)早上，我們同學們穿上漂亮的衣服，早早起床，高高興興地排隊去食堂吃早餐，我們迅速地吃完飯回到教室開始早讀，一會兒我們的六一節(jié)目開始了，老師就打開電視給我們看“我是一名少先隊員”節(jié)目，我們同學們都很安靜，目不轉睛地看著表演，心里都很開心。因為一年級的弟弟妹妹也加入了我們的少先隊員。

接下來我們開始了我們班的聯(lián)歡晚會，我和黃欣怡、康敬喧給大家表演了我們的武術，其他同學表演了講故事、唱歌，老師還夸獎了我們，我們很開心。

下午我們又去游園活動，一起去了二年級二班、一年級十五個班，和小朋友們玩一起玩踢球，兩人用木棍抬球等游戲……同學們玩得非常開心快樂。

晚上，陳老師給我們看一部電影叫《奪冠》，我們都看得很認真，看完我們都很感動，因為郎平教練帶著我們中國隊刻苦訓練，最后我們中國隊跟最厲害的國家巴西隊舉行排球比賽，中國隊贏了，我真為我們中國隊驕傲呀！

這個六一我們過的非常開心，想起來心里美滋滋的，就像喝了蜂蜜一樣甜。

歡快六一作文匯總篇十五

五月三十一日，為了慶祝“六一兒童節(jié)”，冷餐會結束后，王老師就領著大家去圓廳參加“六一聯(lián)歡會”。

今天的圓廳可真漂亮??！五彩繽紛的氣球層層疊疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞臺上大屏幕兩側的墻邊。座位旁的墻上也掛著許多漂亮的氣球，把圓廳妝點得十分熱鬧。

同學們都表演了精彩的節(jié)目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準備的小游戲“反動作”。反動作的游戲規(guī)則是：參加游戲的同學要在兩秒鐘內做出姚媽媽說的動作的相反的動作，沒做出來或者做錯的同學就要被淘汰。比如，她說“稍息”，就要立正；說“向右轉”，就要向左轉；說“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學上臺做這個好玩的游戲。他們一上臺就快樂得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來的小魚。游戲開始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了。大家在臺下哄堂大笑。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉”，這一次又有2個同學乖乖地向右轉了，結果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。臺上只剩下2個同學了。姚媽媽喊了最后一個口令“蹲下”！只見陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。

我參加表演了舞臺劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衛(wèi)。這個舞臺劇講的是一個非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發(fā)抖?；实酆突屎笞谂膶氉?，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衛(wèi)穿著威風凜凜的長袍和披風，佩戴著一把鋒利的寶劍，保護皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結束后，大家都為我們喝彩?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。為了這次演出，我們好幾個星期五的下午放學后留在教室排練，不厭其煩地說臺詞，走位置。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出，我們才能成功地表演了這個舞臺劇。

所有的同學都表演了節(jié)目，圓廳了充滿了歡聲笑語。

這個六一聯(lián)歡會真歡樂??！我真想天天都是六一節(jié)！