小學生思想品德現(xiàn)狀及改進措施大全(四篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生思想品德現(xiàn)狀及改進措施篇一

八年級《思想品德》

第一部分（選擇題）

一、單項選擇（每小題2分，共56分）

1、家庭結構是不斷變化的，一般為核心家庭和主干家庭。下面四個家庭中屬于核心家庭的是（a）

a、中學生小李和父母b、小陳和媽媽、爺爺、奶奶

c、小亮和母親d、小剛與爸爸、媽媽、外公

2、有這樣一句古話：“養(yǎng)不教，父之過?！边@句話說明家庭具有（a）

a、教育功能b、撫育和贍養(yǎng)功能

c、人中生產功能d、消費功能

3、陶行知為教育兒子要棄虛務實，特意寫了一副對聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才?！碧招兄男辛耍╞）

a、撫養(yǎng)子女的義務b、教育子女的義務

c、扶助子女的義務d、保護子女的義務

4、“我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望??”這說明，家是（b）

a、我們終身依賴的地方b、一個充滿親情的地方

c、無法選擇的d、一個可望而不可即的地方

5、輕輕地愛你/我的寶貝/輕輕地想你/我的眼淚/誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫暖的夢想/誰能在最后終于還是原諒我/還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛??從歌曲《家》的歌詞中我們可以感受到（a）

①家庭是我們成長的搖籃②有了家庭和父母的呵護，我們就一定能健康成長 ③家庭是我們的港灣，為我們遮風擋雨 ④家庭使我們盡享親情和溫暖

a、①③④b、②③④c、①②③d、①②③④

6、某校八年級學生小林自父母離異后，隨母親生活，父親則每個月給她一筆生活費。后來，小林父親以經商虧本為由，拒絕繼續(xù)支付小林的撫養(yǎng)費。小林父親的行為（a）

①違反未成年人保護法的有關規(guī)定 ②違反婚姻法的有關規(guī)定 ③應受到道德的譴責 ④情有可原，無可厚非

a、①②③b、①③④c、①②③④d、②③④

小鈺的爸爸是一位大貨車司機，有一次她見爸爸出車回來后心事重重，偶然聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人逃逸了。據此回答7—8題。

7、這時小鈺最恰當的做法應該是（c）

a、立即向公安機關舉報爸爸的違法行為b、幫爸爸隱瞞事實真相

c、勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報

d、只當沒聽到，大人的事與自己無關

8、此案例啟示我們，孝敬父母需要（a）

a、遵守當代的法律和道德b、幫助父母隱瞞他們的缺點和過失

c、在任何方面都要維護父母的利益d、事事順從父母

9、下列體現(xiàn)對父母孝敬的是（b ）

a、小華學習努力，但在家從不做家務

1 崇惠學校2013—2014學年度第一學期期中質量自查八年級《思想品德》試題

b、小亮外出或不能按時回家時就及時打電話告訴父母，以免他們擔憂。

c、小輝因嫌父母嘮叨，離家出走，想嚇唬一下父母

d、小靜經常責怪父母不帶她出去旅游

10、青少年與父母的沖突往往基于（c ）

a、青少年的思想太激進b、父母的思想太落后

c、父母對子女的高期待、嚴要求d、子女不爭氣

11、八年級的學生小麗近來看著父母越來越不對勁，總是覺得父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣；父母說這個好，她非說那個好。小麗產生這種心理的原因不包括（d）

a、不能控制自己的情緒b、為了維護自己良好的形象和自尊

c、獨立意識增強，有自己的興趣和愛好d、父母做法肯定是不正確的12、目前，許多中學生總覺得與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆除這堵“心墻”，正確的做法是（a）

a、主動與父母溝通b、拒絕與父母交流

c、凡事依賴父母d、事事自作主張

13、隨著我們長大，對父母慣常的關切、要求、管教可能越來越不以為然，產生抵觸情緒，“愛的沖突”發(fā)生了。化解“愛的沖突”方法有很多，歸結起來就是雙方的（c）

a、沉默與包容b、禮貌與謙讓

c、理解與溝通d、理解與忍讓

14、青少年的閉鎖心理如果處理不當，會對青少年的身心健康產生不良影響，其危害有（a）

①使自己心理上產生不同程度的孤獨感②長期將自己閉鎖起來，有可能會發(fā)展為性格孤僻③如任其發(fā)展下去，會形成有缺陷的人格④都會走上犯罪的道路

a、①②③b、②③④c、①③④d、①②④

15、“也許是被他的性格所吸引，或許是因為他的外表，總之，我開始偷偷喜歡他了”。下列對此理解正確的是（b）

a、這是早戀的表現(xiàn)，對自己的成長危害極大

b、這是青春期正常而自然的現(xiàn)象，但要慎重對待

c、這是變態(tài)心理的表現(xiàn)，應找心理醫(yī)生加以治療

d、這是閉鎖心理的必然后果，應大膽說出來

16、據調查，一些學生把老師稱作“警察”，把師生關系比作是“貓和老鼠”的關系。這種說法（d）

a、是對師生關系的形象比喻b、是對師生關系的真實反映

c、是對老師的尊敬d、容易造成師生之間的隔閡，影響師生之間的交往

17、偉大的教育家孔子曾經說過，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@表明，老師的巨大力量在于（a）

a、作出榜樣b、努力工作c、認真學習d、刻苦鉆研

18、新型的師生關系建立的基礎是（b）

a、絕對公平b、民主平等c、相互依賴d、共同進步

19、下列不能體現(xiàn)出學生新角色的是（d ）

a、知識的探索者b、學習的主體c、老師的朋友d、知識的被動接受者

20、當你與異性同學之間的正常交往被人誤解為“早戀”時，正確的做法應是（d）

a、順水推舟，向戀愛發(fā)展b、斷絕與所有異性同學的交往

c、教訓一下造謠者d、理智處理，尋求幫助

21、一個人受人歡迎有很多因素，你認為其中最重要的是（a）

a、真誠、友好、善良、負責任b、自私、自利、尖酸刻薄

c、能說會道，會贊美他人d、孤芳自賞、我行我素

22、逆反心理的危害是（c）

a、只懲罰了自己b、只傷害了父母

c、既懲罰了自己也傷害了父母d、我們要克服逆反心理

23、我們中學生要孝敬父母最重要的是（b）

a、在物質上滿足父母b、敬重各愛戴父母

c、搞好學習，考上名牌大學，光宗耀祖d、事事問父母，凡事聽父母的24、下列屬于家庭中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的有（c）

a、父母經常說粗話、臟話b、未成年子女可以在家吸煙、喝酒

c、奶奶生病，父母精心照料d、家長經常打麻將賭錢

25、由于考試成績不理想，小成的爸爸嚴厲批評了他，小成生氣地要與爸爸“斷絕父子關系”。下列說法不正確的是（a）

a、根據小成的說法，父子關系不存在了

b、不會因為小成的說法，父子關系就不存在c、小成的說法無法改變他與父親存在父子關系的事實

d、父子關系絕大多數基于血緣關系

26、家庭的結構是不斷演化的，現(xiàn)在一般的家庭結構是（a）

a、核心家庭和主干家庭b、主干家庭和單親家庭

c、單親家庭d、聯(lián)合家庭

27、我們都想做個受歡迎的人，受歡迎的人共同的特征是（d）

a、幾乎沒有缺點b、寬容他人不講原則

c、善于推卸責任d、真誠友好善良，溝通能力較強

28、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話最能體現(xiàn)老師（b）

a、是我們學習的指導者b、誨人不倦，無私奉獻的精神

c、是我們成長的引路人d、是我們的良師益友

第二部分（非選擇題）

二、簡答題（8分）

29、母親節(jié)這天，許多兒女為自己的母親獻上一束鮮花或打個電話問候??作為初中生，面對終日為你操勞的父母，你打算怎樣孝敬父母？

三、辨析題（10分）

30、背景材料：上自習課時，班主任劉老師發(fā)現(xiàn)小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團后，發(fā)現(xiàn)不是小浩丟的。

請你辨析小浩學的上述言行。

四、分析說明題（12分）

31、一項調查表明，近年來在中學生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整?！扒闀眱热莶皇橇餍械膼矍楦柙~，便是表達愛慕的美詞佳句。

閱讀以上材料，結合所學知識回答下列部題：

（1）材料反映的是一種什么現(xiàn)象？（4分）

（2）異性同學之間的交往，如果處理不當會有什么不良影響？（4分）

（3）正常的男女同學交往應該遵循哪些原則？（4分）

五、綜合探究題（14分）

33、材料一：有這樣一位女孩，當她只有5歲時，就要撐起貧困的家庭，就要學會勇敢和堅強。生活讓她10年磨煉成“超級女孩”，背著殘疾的父親，在困難中求學，在艱辛中自強。她，就是劉楨。廋弱的身影中，立起來的就是一位新時代的道德楷模。當別人問起她，她回答說：“他是我爸爸，這一切不都是應該做的嗎？

材料二：2012年2月28日《楚天都市報》報道，十堰市一家公立醫(yī)院的主治醫(yī)師李某，12年來對父母不聞不問。父母前來討要贍養(yǎng)費，他竟然在單位門口的大街上對76歲的老母親大打出手。

（1）【說一說】“他是我爸爸，這一切不都是應該做的嗎？”材料一中這句話體現(xiàn)劉楨身上什么美德？（3分）

（2）【談一談】在日常生活中，我們應如何去傳承和發(fā)揚劉楨身上的這一美德？

（3分）

（3）【評一評】材料二中李某的行為是什么性質的行為？會給自己帶來什么后果？（8分）

崇惠學校2013—2014學年度第一學期期中質量自查試題 八年級《思想品德》答題卷

二、簡答題（8分）

29、答：孝敬父母表現(xiàn)在許多方面，如：愛父母，心里想著父母；理解關心父母；行動上幫助父母；為父母分憂；學習上積極向上；讓父母高（回答言之有理，即可酌情給分）

三、辨析題（10分）答：小浩同學的上述言行是不正確的。①要增強規(guī)則意識和集體觀念。維護教室衛(wèi)生是中學生日常行為規(guī)范的基本要求，發(fā)現(xiàn)垃圾要主動撿起來，自覺維護教室是們每個學生應盡的義務。②要尊重和理解老師，學會與老師溝通，主動接受老師的教育。小浩應積極地撿起紙屑，再等下課后主動與老師溝通，主動向老師認錯。③要養(yǎng)成平和友善、遇事冷靜的心態(tài)，要學會換位思考，提高區(qū)分是非善惡的能力。

四、分析說明題（12分）（1）（4分）答：中學生早戀現(xiàn)象（或：中學生不正常交往現(xiàn)象）（2）（4分）答：影響學習，影響身心健康。（回答有理，即可給分）（3）（4分）答：①既要相互尊重，又要自重自愛。②既要開放自己，又要掌握分寸。③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。④要真誠待人，坦然大方。

五、綜合探究題（14分）

（1）（3分）

答：孝敬父母的美德。

（2）（3分）

答：體貼父母的辛勞；關心父母的健康；了解父母的心意；聽取父母的教誨；分擔父母的憂慮；不向父母提過分要求。（其他合乎題意的答案也可）

（3）（8分）

答：行為性質：李某沒有履行對父母的贍養(yǎng)義務，還將老母打傷，他的行為既是違背道德的行為，也是違法行為。后果：既會受到道德的譴責，也會受到法律的處罰。

小學生思想品德現(xiàn)狀及改進措施篇二

期中考試總結

期中考試已經結束了，為了更好地總結工作中的經驗教訓，反思自己的不足，在今后的工作中取得更好地成績，特作以下總結：

由于政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學生在掌握基礎知識的基礎上，會分析材料和問題，能將所學的多個知識點整合起來攻克題目，這對于初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及失分原因主要有以下幾個方面：

1、基礎知識和基本理論掌握不到位，知識之間的相互聯(lián)系沒有理順；基礎知識不扎實，基本概念混淆不清。

2、審題能力不強，缺少解題的技巧和方法，對開放性試題的答題要求仍存在審題不清現(xiàn)象。

3、思維不活躍，對知識的宏觀把握不夠，知識重組、應用能力較差，不敢從新角度思考問題；學生缺乏多角度思考問題的能力和必要的理解應用能力。理論聯(lián)系實際不到位，缺乏獲取有效信息的方法和能力；而且，答題時不夠深入，層次較淺。

4、答題語言不規(guī)范，缺少政治術語，文字表述能力差；學生表述能力不強答案中兩種傾向較明顯：一種是口語化現(xiàn)象；另一種使命照抄課本現(xiàn)象。需要學生理解、歸納、表達答案時，相當一部分學生不能應用政治術語，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，字不規(guī)范。錯字較多，特別是些，關鍵字詞，以至于理解不了學生的意思，不能給分。

反思自己前段的教學工作及學生答卷中的問題，在以后的教學中應做到以下幾點：

1、應進一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯(lián)系，明確重點和難點，做到心中有數。努力收集與知識點相關材料案例，盡可能將課上的豐富生動又有內涵。

2、有計劃地根據學生的實際情況精心設計一些練習，對學生進行科學訓練，提高學生的解題能力。平時應注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導學生學會思考學會組織答案、學會科學表達。

3、基礎知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將基礎需要掌握的內容，采用每天讓學生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。

4、平時做練習加強學生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標準嚴要求。

總之，初一的政治教學重在學習習慣、答題習慣的養(yǎng)成，是打基礎的階段，需要我們在激發(fā)孩子們學科興趣的同時緊抓細落實。

小學生思想品德現(xiàn)狀及改進措施篇三

九年級思品期中考試質量分析

一、試題分析：

1、本套試題共設計了18個選擇題和4個材料分析題。

2、選擇題包含了3個時事政治和15個知識要點，主要包括公平、責任、社會秩序、共和國的巨變、國有經濟、基本路線、黨的領導核心地位、分配制度、人民代表大會、民族關系等內容。

3、材料提供四個，19題考察三個代表及如何承擔責任；20題側重對公平與合作的考察以及分配制度和學生對公平問題的認識；21題主要考察非公有制經濟的地位、作用及國家對其措施，進一步結合材料讓學生明確維護民族團結的做法；22題綜合性比較強，考察了我國取得巨大成就的原因和對第一、二單元 知識的綜合運用能力以及對改革的整體認知能力?？傮w來看，側重對基礎知識和基本觀點的考查，但又不是直來直去的考，學生必須理解之后才能作答

二、成績分析：

1、本次測試最高分為84，最低分為15，2、存在的問題：1）學生對基礎知識和基本觀點把我不熟練2）書寫前認真、欠規(guī)范，卷面不夠整潔、條理。 3）審題能能力和分析解決問題的能力比較差。特別反映在材料題中，例如19題，只要能把背景材料和三個代表的內容對應起來就行，可使學生的得分幾乎為零；20題第三問要求學生對兩種觀點先進性判斷，然后再說明理由，但有一多半的學生不判斷就亂答一氣，有的只答一種觀點；21題第一問審不準題，第二問就不會答；22題是一個綜合性的題目，它綜合考查了1到6課的基本觀點和運用能力，學 生不會發(fā)散思維，更不會多角度思考。

三、今后的措施：

1、向課堂45分鐘要質量，進一步抓好對基礎知識和基本觀點的鞏固和運用。

2、加強對中考試題的研究，把握命題的意向，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。

3、強化卷面的重要性，加強訓練。

4、進一步強化時事政治的重要性，讓初三的學生養(yǎng)成關心新聞、關心國家大事的習慣，并能盡最 大能力做到理論聯(lián)系實際。5加強對學生做題方法的指導，讓學生進一步明確各類題型的解題方法和技巧，以提高自己的解題 技巧。

6、進一步加強同學科的協(xié)調，充分發(fā)揮集體的智慧，以不斷補己之短，全面提升本學科的教學質 量。

小學生思想品德現(xiàn)狀及改進措施篇四

初一政治期中考試總結

李日瑛

政治試卷具有靈活性、開放性的特點，要求學生在掌握基礎知識的基礎上，會分析材料和問題，能將所學的多個知識點整合起來攻克題目，這對于剛升入初一的孩子們來說是很有難度的。通過這次考試，我反思自己前段的教學工作，覺得在以后的教學中應做到以下幾點：

1、應進一步做好備課環(huán)節(jié)。努力做到吃透教材，縱橫把握知識間的聯(lián)系，明確重點和難點，做到心中有數。努力收集與知識點相關材料和案例，盡可能將課上的豐富生動又有內涵。

2、有計劃地根據學生的實際情況精心設計一些練習，對學生進行科學訓練，提高學生的解題能力。平時應注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導學生學會思考學會組織答案、學會科學表達。

3、基礎知識化整為零。政治知識點比較碎，需掌握的題量也不少，我們將一級（基礎）需要掌握的內容，采用每天讓學生默一道小題的方法，這樣考試前就不至于堆很多題，做到查漏補缺就可以了。

4、平時做練習加強學生答題的規(guī)范性和書寫工整性的鍛煉，如：幾問寫幾答，要層次分明；要分條分點，用知識點答題忌用白話等，做到高標準嚴要求。

總之，初一的政治教學重在學習習慣、答題習慣的養(yǎng)成，是打基礎的階段，需要我們在激發(fā)孩子們學科興趣的同時緊抓細落實。