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最新職業(yè)規(guī)劃?(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 15:22:57 頁碼:14
最新職業(yè)規(guī)劃?(精選16篇)
2023-11-11 15:22:57    小編:夜紫

總結可以讓我們更加明確自己的目標和追求。寫總結之前,先要仔細回憶和整理自己的經(jīng)歷和感受。了解一些好的總結范文可以提高我們撰寫總結的能力和水平。

職業(yè)規(guī)劃?篇一

先講一個現(xiàn)象吧,人在嬰幼兒的時候,你問他:“你喜歡誰?”,他會告訴你,我喜歡:“爺爺,媽媽,李阿姨”,當你再問他:“你為什么喜歡他們呢?”,一般的回答是:“不知道”。漸漸的,他們長大了,知道:喜歡李阿姨是因為她很能理解他人,喜歡爺爺是因為他知識廣,什么問題都能回答,這樣我們就得出了:我從具體喜歡的人身上抽離出了要素——抽象概念,這些抽象概念(要素)成了我們以后判斷是否喜歡一個人的標準,而職業(yè)探索,不管是從:能力、性格、興趣等出發(fā),都是在找到我們對于喜歡的職業(yè)的抽象概念,從而用于判斷是否選擇一個職業(yè)的標準。

對于每個人來說,其實我們都有一些職業(yè)興趣方面的認知,如:喜歡做人力資源、喜歡管理等等,之所以感到困惑,一是對這些興趣的認知不太明晰,二是不能夠確認這些是我們的職業(yè)興趣,要解決此困惑,必須知道我們平常是如何確定生活興趣的,也就是“確定”的思維模式,我們很多人都會非常確定如喜歡打網(wǎng)球而不喜歡打籃球等,這個結論是否是我們嘗試各種球類運動最后得出來的呢?當然不是,大多數(shù)人的思維模式如下:

1、根據(jù)條件首先排除一部分球類運動,如:足球太危險,不喜歡與他人合作運動等等

2、在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗,排除不喜歡,保留那些喜歡和不確定的繼續(xù)探索

3、在狹小的范圍內(nèi)做深層嘗試,最終確定

所以,對于職業(yè)興趣的確認也是如此。

2、 在縮小的范圍內(nèi)做淺嘗:閱讀行業(yè)知識,人物訪談等等,

3、 在較為確定的范圍內(nèi)做更深層的嘗試:行業(yè)、職位深度研究、實習、全職工作等

通過以上步驟,我們就能越來越確定我們的職業(yè)興趣在表面和深層次的各種表現(xiàn),也能非常確定我們的興趣。

1、 喜歡把自己展示給大眾

2、 喜歡得到他人的認可

3、 做事情時希望加入自己的理解

4、 我喜歡不斷創(chuàng)新的精神

5、 ……

如:我喜歡打籃球:

1、 用手靈活的處理事務

2、 與他人合作共同工作

3、 對不斷變化的環(huán)境做出瞬間反應

4、 不用很多的語言溝通

5、 ……

每一個興趣都可以帶來很多的探索空間,如:看電影,可以往下探索:

1、 什么樣的題材是喜歡的?

2、 什么樣的題材是不喜歡的?

3、 喜歡和不喜歡的原因是什么?

4、 一部你認為對你影響很大的電影你是如何看待的?

5、 你是從那些方面來評價一部電影的?

6、 …….

職業(yè)規(guī)劃?篇二

追尋興趣是人生的內(nèi)在沖動之一,滿足這些要求是生命本身的意義。沒有誰會在自己毫無興趣的領域取得非凡的成就。在進行職業(yè)生涯策劃與設計的過程中,當然不能忽視這些意義。從事一種你喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯從此將變得妙趣橫生。選擇自己所鐘情的職業(yè)不僅僅會增添生活的情趣,更重要的是能增加你的成功幾率。社會學的調(diào)查表明:興趣與成功的幾率有著明顯的正相關性。在策劃自己的職業(yè)生涯時,務必注意:考慮自己的特點,珍惜自己的興趣,盡量選擇自己喜歡的職業(yè)。

2、擇己之所長。

職業(yè)包含特定的勞動形式和勞動內(nèi)容。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的條件。職業(yè)不同,對技能的要求也不一樣。任何一種技能都是經(jīng)過一定時間的訓練之后才被勞動者掌握的,而每個人的一生都很短暫,任何人都不可能在一生中掌握所有技能。在策劃職業(yè)生涯時,一定要選擇最有利于自己發(fā)揮優(yōu)勢的職業(yè)。當你長處較多時,不妨觀察一下周圍人群,研究一下別人的長處。如果你的長處也是別人的長處時,不妨放棄這種選擇,盡量尋求一個你非常拿手而別人棘手的職業(yè),這種選擇往往會讓你成功,因為在這一領域內(nèi),很少有人能和你競爭。

3、擇己之所需。

職業(yè)是個人為社會作貢獻的手段。通過職業(yè)勞動和市場交換,個人需要獲得滿足,社會需求得以實現(xiàn),一種職業(yè),他之所以能產(chǎn)生,正是因為社會出現(xiàn)了這種需求,而他之所以能維持,正是因為這種需求沒有消失。社會的需求不斷演化著,舊的消失,新的產(chǎn)生。昨天搶手貨今天會變得無人問津,生活處于不斷的變異之中。判斷需求應從長計議,把握趨勢,用動態(tài)的眼光看環(huán)境的變化??礈授厔?,獨辟蹊徑,常常會先生奪人取得成功。同時,還要考慮需求的變化趨勢,真正對你產(chǎn)生影響的不是需求本身,而是供給雙方結合之后的狀況。選擇職業(yè)時,應盡可能選擇市場需求較大的,社會供給又相對較小的職業(yè)。

4、擇己之所利。

擇業(yè)對個人而言是一種謀生手段,是謀取人生幸福的途徑。人們通過職業(yè)勞動,在謀取個人福利的同時也為社會作出了貢獻,創(chuàng)造了社會財富。但人們謀取職業(yè)的動機很簡單,主要還是在于個人生活的幸福。人們擇業(yè)時,首先需要考慮的是自己的預期收益,這種預期收益要是個人實現(xiàn)其最大化的幸福。也就是使收益最大化。衡量其滿足程度的指標表現(xiàn)于收入社會地位職業(yè)穩(wěn)定感,與挑戰(zhàn)性等。明智的擇業(yè)者大都會在迎合與蔑視間有效的協(xié)調(diào),以利益最大化原則權衡利弊,從一個社會人的角度出發(fā)在一個由收入、社會地位等等變量組成對的函數(shù)中找到最大值。

職業(yè)規(guī)劃?篇三

到底選什么?怎么選?估計從高中文理分班開始,選擇焦慮就一直伴隨著你,你常常在思考,卻從未真正認識自己。

等到擇業(yè)時,你慌了,那么多的行業(yè)和職位,到底選哪個?等到一次又一次地被工作“否定”,在現(xiàn)實中碰得頭破血流后,你還在苦苦思索,到底自己適合什么,想要什么。向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的統(tǒng)計顯示,在前來咨詢的個人客戶中,職業(yè)定位錯誤的人中有近九成人是因為缺乏自我了解,進而在選擇時出現(xiàn)了各種偏差。

在自我了解中,常見的誤區(qū)有哪些?什么方法可以更好地了解自己?ccdm職業(yè)規(guī)劃師先來分享一個咨詢案例。

案例。

自己都不了解自己,如何發(fā)展?

bob,電話銷售,某中型b2b電子商務公司。

工作三年了,bob還是一個最最普通的銷售人員。當初畢業(yè)的時候,因為不知道要做什么,才去做的銷售。在bob看來,銷售不就是傳說中“最能鍛煉人”的崗位么?從這里開始,可以鍛煉能力,積累工作經(jīng)驗,而且門檻不高,適合初出茅廬的新人。

然而,bob雖然很努力,一直還是業(yè)績平平,每個月拿到的提成只能勉強過日子。看著別人一個月兩三萬的業(yè)績,眼紅也不是,無奈也不是,在心里憋了三年了,不管怎么努力也沒多大長進。電話銷售壓力大、工作內(nèi)容單一枯燥,也讓他越來越抵觸,電話也不想打,提不起勁來做業(yè)務。想換工作,可換什么呢?找來找去還是銷售。

走投無路的情況下,bob來向陽生涯找ccdm職業(yè)規(guī)劃師幫忙。談到自己的職業(yè)興趣,他還是很迷糊,在剛開始的談話和交流中,不管老師問什么或談論什么,他似乎都沒什么興趣。問他在大學時最常做的事是什么,他回答說睡覺和打游戲;問他那么比較喜歡哪門課程,他說不知道,感覺都一樣,沒有特別的傾向。

bob對自己這樣“一問三不知”的狀況也很郁悶,因為他確實不知道到底什么能讓自己提起勁,什么才是自己真正想做的,每次一想到這個問題就很頭疼,每次都在“以后再看吧”這樣的自我安慰中逃避掉了。眼看是奔三的人了,巨大的壓力讓他不得不做出行動,尋求轉變。

專家分析。

沒有人會承認自己對自己不夠了解。像bob一樣,大學四年就在迷茫中度過,到畢業(yè)面臨就業(yè)選擇時一片迷茫,自己到底想成為什么樣的人,一直在考慮,又一直在逃避,從未真正弄明白。這樣的人不在少數(shù),遇到問題時沒有積極主動通過各種機會多了解自己,多發(fā)掘自己能力特長,而是消極回避,久而久之,同樣的問題一次次重復發(fā)生,再難面對和解決,只能借助外力獲得幫助,比如通過專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機構幫助自己提升認知,迅速找準自己的職業(yè)特長、興趣和職業(yè)價值觀所在。

不了解自己的原因何在?有些人是缺乏自我了解的意識,有些人是缺少自我了解的有效方法,造成的結果是對自我了解的偏頗、不全面、不理性??偟膩碚f,可以歸納為以下五種:

1、自戀型。

不論是內(nèi)在還是外在,都認為自己是最好,而且也認為別人一定很欣賞他。當在現(xiàn)實中受到挫折和不公平時,不是繼續(xù)以自欺欺人的態(tài)度面對,就是以極端抗拒的態(tài)度強烈抵制。這樣的人在職場上遇到困難和障礙,很難通過自省來發(fā)現(xiàn)問題。

2、自卑型。

做事總是畏畏縮縮,生怕出錯,領導交給他一個任務,總是心懷忐忑,怕自己的能力不夠,不能完成任務。自己到底能做到什么程度也不知道,只敢完成自己已經(jīng)熟悉的工作。對于自己的目標、理想與興趣,常常缺乏直面的勇氣,也缺乏行動力。

3、分裂型。

有一部分人在自我認知中總是左右搖擺、猶豫不決,對職業(yè)興趣、個性氣質(zhì)和職業(yè)價值觀的理解缺乏穩(wěn)定的認知,常常在自我糾結中把自己做事的思路也打亂了。

4、茫然型。

周圍的各種事情都不能引起他的興趣,不管工作是給他一顆糖還是一碗藥,到他嘴里都索然無味。對什么感興趣呢?他自己也不知道,也不在意,得過且過。上述案例中bob就屬于這個類型。

5、自我型。

人的自我認知很大一部分是靠與外界互動,靠外界的信息反饋進一步形成自我認知的,有一部分人思維和心靈比較封閉,或者過于偏執(zhí),對外界信息接受有抵觸,只愿意呆在自己的小宇宙里,導致對自我的認識很可能存在較大的偏頗。

兩方面入手,提升自我了解。

自我認知是職業(yè)規(guī)劃的第一步,其重要性可想而知。向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽建議職場人,可以從兩方面入手,提升自我了解:

第一,學會有效的溝通。

“喬哈窗口理論”是關于人的自我認識的理論,即人對自己的認識可以用一個坐標來形容:橫坐標是自知、自不知,縱坐標是他知、他不知。由此橫、縱坐標交叉構成的四個部分便是人的自我認識:自知他知的部分叫“公開的我”,自不知他知的部分叫“盲目的我”,自不知他不知的部分叫“未知的我”,自知他不知的部分叫“秘密的我”。

一般而言,“公開的我”越大“未知的我”越小,這個人對自我的認識就越清楚,就能以真實的自我生存與世界上,反之亦然。要想更好的了解自己,就要學會有效的溝通,包括善用語言技巧和肢體語言,學會欣賞和贊美別人,不斷修煉內(nèi)在,減少與他人的人際沖突。溝通容易了,你也能從對方的信息反饋中得到更多的自我認知信息。而職業(yè)規(guī)劃咨詢過程,就是一個專業(yè)度極高的溝通、啟發(fā)、思維誘導過程,通過這樣的方式來讓咨詢者也從中慢慢領悟到問題要害,從中了解自己。職業(yè)規(guī)劃咨詢的結果不僅僅這是一份報告,而更是一個助人自我了解的過程。

第二,有確切定位的積極實踐。

實踐是檢驗真理的唯一標準。自我了解的問題上也是同樣的道理,但實踐不是盲目的,而是圍繞一個中心即職業(yè)定位去積極學習和探索,而不是消極等待“問題”來敲門。如果一開始的方向和計劃有問題或偏差,那就應該及時根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修復,而不是坐以待斃。因此,也就是說職業(yè)規(guī)劃并不是一套“死方案”,在不同時期,不同狀況下,根據(jù)需求的變化,不斷微調(diào)方案,才能保證自己在合適的方向上前進下去。

有一句大家頗為熟悉的詩句:“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,了解自己是個漫長的過程,每個人也在不斷地成長和變化中,所以,自我發(fā)掘是個連續(xù)的過程。向陽生涯提醒職場人,了解自己,是你職業(yè)發(fā)展旅程的起航之時,有了好的開始,成功盡在掌控!

職業(yè)規(guī)劃?篇四

這一階段,大約95%的人已經(jīng)進入職業(yè)生涯,需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式,其職業(yè)規(guī)劃的主要任務是:

1.盡快度過職業(yè)適應期,這是一個發(fā)現(xiàn)必須逾越的心理過程,也是積累職業(yè)優(yōu)勢的過程;

4.建立良好的人際關系,為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎。

在職場上,快速的適應周圍壞境,并搜索與自己水平相適應的職業(yè)領域,并與自己的能力與周圍的人脈結合起來,快速適應周圍的職場變化,與時代同步發(fā)展,善于動腦筋,不斷調(diào)節(jié)自己的身心,注意觀察周圍環(huán)境的變化,不是時機地作出新的理智選擇。

在此期間,無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài),由于已經(jīng)奠定了基礎,可以在最擅長的工作崗位上,好好沖刺,充分發(fā)揮。據(jù)我觀察,一個真正有實力的人,到這一階段幾乎可以獨當一面,成為公司中的佼佼者。

處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力?;蛞咽聵I(yè)成功,或仍一事無成,這兩種可能都對人的職業(yè)生涯形成強烈的沖擊。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規(guī)劃任務仍然相當艱巨:

1.積極而慎重地重新認識自己,挖掘自身未能發(fā)揮出來的潛力,對自我再做一次設計

2.冷靜檢驗和調(diào)整自己的價值標準和信念,使之盡快適應社會環(huán)境與現(xiàn)實;

3.調(diào)整工作崗位,用以往的工作經(jīng)驗在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;

4.分析自己在職業(yè)生涯中的得失,揚長避短,爭取實現(xiàn)自己的職業(yè)目標

雖然這時已經(jīng)年過半百,但還應豐富自己的職業(yè)內(nèi)涵,進一步完善自己,讓生活變得更積極、更有意義。如:調(diào)整職業(yè)目標,有可能的話,在同一職位層次內(nèi)調(diào)換一下崗位,給工作再次賦予新意;完善自己的人格,抓緊時間多做一些有利于社會發(fā)展的公益事業(yè),以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準備,物色和培養(yǎng)年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng)造條件;為日后的退休生活制定一個計劃。

古人常說,千里之行,始于足下。雖然我們規(guī)劃好了未來,但是在實踐的過程中,還是會遇到這樣或者那樣的問題,這時我們就要適時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容,擁有更優(yōu)秀的職場作戰(zhàn)計劃。

職業(yè)規(guī)劃?篇五

敬愛的評委,親愛的同學們:

大家晚上好!我是11級船舶111的劉穎杰!今晚,我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃!與其說是規(guī)劃,倒不如說是我的一個夢!不過這可不是做夢,而是夢想!而我規(guī)劃的主題便是:為夢想插上翅膀!

步入了大學生活,我們的生活空間自由多了,很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標,就像是給船舶導航!日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊,我們就更應該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標的學習,有目標的工作,有目標的生活,使自己每天都過得充實而有意義!而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀,讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌!

首先,我的規(guī)劃分為六個部分:自我分析,環(huán)境分析,swot分析,大學三年規(guī)劃,畢業(yè)后計劃以及調(diào)整與反饋!知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆!在職業(yè)分析之前,我先對自己做了一個全面的剖析!我性格開朗,擅長交際,是一名樂觀主義者!這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件!而且我還擁有不服輸?shù)膫€性,所以我確信,我的人生必將是精彩而且輝煌的!

可是,金無足赤,人無完人!通過swot分析法,我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較!一個健康的身體,一個明確的目標,外加耐心細心的處事態(tài)度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我!但這樣的我并不完美!面對這個社會的種種壓力,有時我會用一些借口去忽悠自己!過于固執(zhí)的處事態(tài)度顯示出的卻又是一個不夠穩(wěn)重的我!這樣一個具有雙面性格的我,還需不斷的去改正,力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會!

我很慶幸自己有一個完整的家庭,父母的支持給了我無盡的力量!他們的存在,為我撐起了一片廣闊的藍天!而南通職業(yè)大學的各種設施也很健全,學習氛圍也很濃厚,這就為我提供了一個很好的學習環(huán)境和生活空間。于是,這里便成了我新旅程的起航之處!

在學習中,我始終抱定一個信念:身體不能垮,精神更不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持,使我勇敢地克服了學習中遇到的一個又一個的困難,以自己出色的行動見證了自己的人生價值。在這里,我首先想對全體老師致以衷心的感謝。為了我們能更好的學習,老師們做了許多的努力。為了我們能真正學到知識,不辭辛苦的給我們備課、上課,還在精神上激勵我們,在技術上指導我們,在生活中幫助我們,正是由于他們的付出和努力,我們這幫迷途的羔羊才找到了自己的草原,有了施展自己才能的空間。從他們身上我看到了中職教育的未來,也更加明確了自己的未來方向。

接下來是畢業(yè)后的計劃了,這才是我人生真正意義上的啟航!因為我將用工作去創(chuàng)造快樂,再用快樂去服務社會!我要花三年時間做一名設計工作者,進入相關企業(yè)工作, 提高經(jīng)驗,提高技能!再用十年時間爭取成為一名設計總裁,并積累一定的資金,為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準備…最后,再用十年時間經(jīng)營一家自己的設計公司,并積極投身于慈善事業(yè)建設之中,使公司不斷變強、變大!

職業(yè)規(guī)劃?篇六

不知不覺已經(jīng)有不少的人把“跳槽”加進職業(yè)規(guī)劃里面,從不適應到跳槽,看起來很簡單,但對你自身來說,真的弊大于利。老是跳槽的人或許都會有一個理直氣壯的理由——“這個工作不適合我”。原因包括,“太枯燥了,不感興趣”、“沒有存在感和成就感”、“能力不擅長”等等。然而我們往往忽略了,在“不適合”的背后有一大部分是“不適應”的問題,而從“不適應”到“適應”是我們在職場中必須經(jīng)歷的進化過程。

“適合”這個詞很有意思,第一個字叫做“適”,代表主動的適應,第二個字才是“合”,代表匹配度。很多人只看到了“合”,卻沒有看到所有的“合”都需要“適”的過程。

舉例,一個剛出生的嬰兒適合什么工作?答案是,不知道。因為這個嬰兒需要在后天發(fā)展出他的性格、興趣、能力、價值觀等等,需要尋找職業(yè)機會,嘗試和冒險,總結和反思。

這種發(fā)展到什么時候停止呢?因人而異。我唯一知道的是,它一般不會在職業(yè)的前三年定型,甚至會持續(xù)10年以上。

人的生命不是機器零件,必須契合職業(yè)的齒輪;也不是一把鎖,只能配一把職業(yè)的鑰匙。生命更像是流動的水,可以因環(huán)境而變化成不同的形狀,并在這個過程中去改變環(huán)境。

對于職業(yè)而言,大多數(shù)的情況是,我們要去“適”,才能達到“合”的狀態(tài)。

什么讓我們失去了發(fā)展的態(tài)度,而希望一勞永逸呢?是壓力、對不確定性的恐懼、完美主義、對失敗的擔憂等等。

如果你是一名職場新人,工作3年以內(nèi),在職業(yè)中產(chǎn)生了“不適感”,那么我要恭喜你,你正在成長。

哈佛幸福課的老師泰勒·本·沙哈爾將人的成長分為三個區(qū),他以運動舉例,舒適區(qū)的運動量太少,達不到訓練目標;拉伸區(qū)能讓自己的肌肉拉伸,提升成績;損傷區(qū)是過度訓練,會導致身體受損無法恢復。他認為最好的成長既不是在舒適區(qū),也不是在損傷區(qū),而是在拉伸區(qū),而在這個區(qū)域,一定是有輕微不適感的。

為了說明這個觀點,我們進一步來區(qū)分幾個名詞——

所謂“不適應”指的是,你對于“不適感”缺乏“應對”能力;

所謂“適應能力”指的是,你對于變化的環(huán)境引發(fā)的“不適感”的“應對”能力。

這種“適應能力”,不是一味地委曲求全,而是象水一樣的靈活,充滿彈性。

從這個角度上說,“適應能力”越強的人,能找到的“適合”的職業(yè)選項越多。但很多人搞反了,他們希望通過找到一個“適合”的工作讓自己“適應”,以至于“舒適區(qū)”越來越小,降低了自己的適應能力。而更好的策略是,提升自己的“適應能力”來擴大自己的舒適區(qū),讓自己擁有更多“適合”的選項,然后再選擇其中“最適合的”。

如果總躲在自己的“舒適區(qū)”,是無法獲得成長的。正如一些小病可以增加我們的免疫力,而一直生活在無菌實驗室中的人,才是最危險的。

從更大的范圍看,生物也正是在“物競天擇,適者生存”的法則中不斷進化。你覺得達爾文進化論中的“適者”是“適合”的物種,還是“適應能力強”的物種?我認為后者比前者更重要。

只講“適合”不講“適應”的人,往往只要求職業(yè)適合他,卻沒有想過自己如何適應職業(yè)。他們往往是責任的逃避者。

只講“適合”不講“適應”的人,往往沒有看到適合也是有匹配程度的,而不是一個絕對的概念,你只能找到相對的適合,卻永遠無法達到絕對的適合。

只講“適合”不講“適應”的人,往往是“靜止的”、“固定化思維”的人,而看不到自己的特質(zhì)和職業(yè)都是在不斷發(fā)展的。他們認為:只要找到一個完美的對象,就可以“王子和公主從此過上了幸福的生活?!彼麄冏非蟆伴T當戶對”,卻往往讓自己陷入了“高不成低不就”的尷尬中。

在他們的內(nèi)心中,往往有這樣一些假設:

這個世界上一定有一個跟我的特質(zhì)絕對匹配的職業(yè);

我的特質(zhì)(興趣、能力、價值觀)永遠不會發(fā)生變化,職業(yè)也不會發(fā)生變化;

找到這個職業(yè)就意味著成功、幸福,而且沒有不適感;

這個更能帶給我成功和幸福的職業(yè),我現(xiàn)在就有能力進入它;

尋找這個職業(yè)的代價,小于適應現(xiàn)有職業(yè)的代價。

仔細思考這五點假設,你會發(fā)現(xiàn),它們都不是真的。尤其是在你的能力和資源都還不足的階段,如果堅持尋找“最適合”,你會發(fā)現(xiàn)可能有以下的風險:

你發(fā)現(xiàn)你找到的每個職業(yè)都不能100%匹配,于是你又陷入糾結中;

你的能力太弱,再加上競爭激烈,你想要進入的公司和職業(yè)暫時還不想要你;

即使進入了,你發(fā)現(xiàn)還是有很多你不適應的地方,你會再次感覺“不適合”;

為了找到這個職業(yè),你兜兜轉轉好幾家公司,職業(yè)生涯沒有積累;

hr看到你經(jīng)常換工作,感覺你不穩(wěn)定,不敢聘用你。

如果你能接受以上的風險和代價,并有你的解決之道,那就去尋找“最適合”的職業(yè)吧。畢竟,每個人都有權利和責任選擇自己的路。

如果你現(xiàn)在能力和資源充足,是職場中的明星——那么,請忘了這篇文章吧!

要“適合”還是要“適應”,根本上取決于你跟社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的權力對比,到底是你的力量強,還是環(huán)境的力量強。

如果你在職業(yè)初期,缺少能力和資源,非名校非名企,不是富二代和官二代,主動“適應”“感覺”“不適合”的環(huán)境,比尋找“最適合”的工作要更重要。退一步講,即使未來有一份“更適合”的工作,企業(yè)也愿意交給那些更有“適應力”的人,而不是遇到挑戰(zhàn)就退縮和逃避的人。

最后,有幾個建議:

第一,為追求幸福而離開,而不是逃避痛苦而離開。

不要因為現(xiàn)有工作“不適合”而離開,而要因為找到了“更適合”的工作而離開,前提是對那個“更適合”的工作做更充分的了解。

第二,制定拉伸區(qū)的目標,而非焦慮區(qū)的目標。

第三,尋求導師、伙伴的支持。

很多時候我們不是壓力太大,而是支持太少;很多時候不是支持太少,而是我們從不主動尋求支持。

第四,用你的方式去適應環(huán)境。

焦慮感跟我們的能力不足有關,而能力不足者很多沒有意識到自己性格中的潛在優(yōu)勢。舉例來說,如果一個內(nèi)向者遇到一個外向的領導,會被評價為不主動、缺乏溝通等等。事實上,內(nèi)向者心思縝密,有很強的文字溝通能力,他們在溝通前需要提前做準備。所以他完全可以通過郵件的方式主動與領導進行溝通,來改變他人的看法。

職業(yè)規(guī)劃?篇七

1.直面事實。很多人個人成長有障礙,主要的原因就是不愿意直面事實。比如你之所以遲遲不愿找工作,遲遲不能交出你的作品,原因就在于你潛意識里知道自己能力很一般。所以,直面事實是一個重要的個人成長戰(zhàn)略。

2.延遲滿足。很多健身計劃、減肥計劃、存錢計劃落實得不夠好,都是因為延遲滿足這條并沒有得到很好的修煉。

3.積極主動。有本書叫《高效能人士的7個習慣》,其中談的第一個習慣就是積極主動。書中說,人有三個圈,最里面的是掌控圈(可控制的),中間的是影響圈(可間接影響的),最外面的是關注圈(影響不了卻能關注的)。你只有持續(xù)盯著自己積極可控的事情,也就是最里面的掌控圈,事情才會變得越來越好,你也會變得越來越有影響力。

4.提高效能。如果你能提高你的工作效能,你就可以更早地下班;如果你可以提高你的生活效能,你就可以獲得更多的休息時間;如果你能提高你的家庭效能,你在親子方面就可以獲得事半功倍的效果。所以,提高效能也是一個重要的個人成長戰(zhàn)略。

5.回歸優(yōu)勢。很多人自己的事情做不好,是因為總盯著自己的劣勢而不是優(yōu)勢。你應該積極思考一下自己優(yōu)勢是什么,重新回歸,從優(yōu)勢出發(fā)。

6.以終為始。很多目標沒有達成的原因,是你缺乏真真正正地從終點往回想。如果你發(fā)現(xiàn)自己忙忙碌碌做了好多事卻沒有一個達到點上,你一定是以終為始這個部分做得不夠好,你應該坐下來真正想明白終點想要什么,然后往前推。

7.要事第一。有的時候,你能夠以終為始想問題,但你卻還是找不到問題的核心,如果你能夠區(qū)分重要和不重要的事情,做好20%的事情,那么要事第一就是你的成長策略。

8.做減法,減少要做的事。以終為始、要事第一、做減法,它們有互相重疊的部分,但是側重點不同。以終為始強調(diào)的是你要找到終點的方向再往回推;要事第一則強調(diào)你要在當前做的事情中找到核心目標;做減法就是直接告訴你,你做的事太多,即使你遵循要事第一、以終為始的原則也還是做不過來,你要真正地刪掉一些事情。

9.擴大影響力。有的人可能只需要讓自己的影響力更大就可以了,讓更多人理解自己的價值。

10.尋求聯(lián)盟。擴大影響力是單方向,也就是我讓更多人知道我;尋求聯(lián)盟是主動地找更多與自己水平相當?shù)娜耍覀兒退a(chǎn)生合作聯(lián)盟的關系,找的是盟友而不是找粉絲。

11.項目管理。有些事既不難、也不多、也不大、也是正事,但也沒做好,這就是你的項目管理能力比較差,沒有把目標足夠細分。

12.看清全局。通過學習、請教,把全局看明白,摸清整個部分再落實,事情可能會很簡單。

職業(yè)規(guī)劃?篇八

國內(nèi)一所教育研究院曾對6萬多名大學生的調(diào)查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè),選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提。緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結果。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。

“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的,職業(yè)生涯規(guī)劃《選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提》。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。

弄清自己將會是一個什么樣的人很重要。

許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機構都有相應的技術可以為同學們進行職業(yè)測試。因此,高中生最好能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。

首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們?nèi)プ裱囊?guī)律。

其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三,規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調(diào)整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調(diào)整,同時這種調(diào)整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉專業(yè),轉完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上?,F(xiàn)在強調(diào)終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。

第四,規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。

志愿中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃。

那么在填報志愿時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?這里把指導考生填報志愿的一些經(jīng)驗與大家分享。做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。

如果一個學生有興趣且適合成為機械領域的專家,那么他在填報志愿的時候就可以按照如下條件來選:

職業(yè)規(guī)劃?篇九

人生有很多歸類的方法,有人把它比作門,也有人比作鏡子,相對門,我更加認可鏡子,因為剔透的鏡子可以映照出人生百態(tài),時不時拿出來照照自己,想想自個都做到了嗎!

一、靠自己創(chuàng)造的機會鏡。

成功不在與條件好壞,而在于對待機會的態(tài)度。弱者在優(yōu)越的條件中錯失機會,強者卻在沒有條件中創(chuàng)造機會,就像飛越太平洋的小鳥,僅僅依靠一小截樹枝就能立足,飛翔,成就自己的事業(yè)。

二、減壓鏡鑄就幸福人生。

這個世界上,每個人都是獨一無二的,所以只要擺脫自卑和抑郁,正確認識自己的價值,對自己充滿自信,就能輕松的棉隊一切。個人看法:要想獲得財富和幸福,必須具備與之相應的個性因素。簡而言之,你希望生命中出現(xiàn)彩虹,就必須接受雨水的洗禮;你想獲得人生的金子,就必須淘盡生活中的沙爍。

三、

猶如一杯清茶的生活鏡。

空杯子里填滿石塊后,把一盒小鵝卵石倒進杯子,讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當,然后拿出一盒沙子倒進杯子,晃動杯子,使沙子填滿所有的縫隙,最后又倒進水,直到水滲透沙子溢出杯沿。我們可以把這個杯子理解為生活。里面的石塊帶邊生命中最重要的東西,比如說家庭.伴侶.健康.孩子等,所有這些對我們來說都至關重要,一旦失去將永遠無法彌補;鵝卵石代表生命中較為重要的東西,如工作.房子.車等;沙子代表生命中的日常瑣事;水帶走煩惱.憂郁。

四、決定生活的工作鏡。

不局限自己,拋開內(nèi)心的恐懼,以高度樂觀的態(tài)度,集中精力去迎接各種挑戰(zhàn),那么,每個人都能取得非凡的業(yè)績。

五、社交鏡是成功的平臺。

當凡事不能只靠自己的力量,就要學會適時地依靠他人的力量來達到自己想要的結果,這中謙卑其實就是一種聰明。

六、決定前途的目標鏡。

有什么樣的目標就有什么樣的人生。盡管許多人都明白自己該做些什么,但是目標的局限性束縛了他的才能。還有就是安于現(xiàn)狀,缺少了奮斗和進取的精神。

職業(yè)規(guī)劃?篇十

許多人在面臨職業(yè)生涯選擇時總顯得猶豫不決,這個現(xiàn)象被稱為“被艾爾維斯所干擾”。下決心放棄干憂性的分目標,每天只處理一項與總目標有關的優(yōu)先任務,你最終會發(fā)現(xiàn)那條貫穿你生活并引領你走向個人目標的“金線”。

《第五項修煉》之所以將“自我超越”列為“第一項修煉”,其實質(zhì)就是“目標牽引成長,信念產(chǎn)生動力,良好的習慣讓人如魚得水”。

立志是人生的起跑點,職業(yè)生涯目標的設定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。如果你不知道你要去哪兒,那么你就哪兒也去不了。目標是一種發(fā)現(xiàn),人們往往要經(jīng)過一番危機才能找到適應自己才能、追求的目標。

當每個人把自己融入到更大的總目標,當個體的目標得到組織的支持時,組織將爆發(fā)無法阻擋的能量,同時個人愿景的實現(xiàn)會得到有力的幫助。

戴爾·卡耐基曾說過:“一個人的成功15%是靠專業(yè)知識,85%是靠人際關系與處事能力?!背晒σ膊豢赡芡ㄟ^孤軍奮戰(zhàn)來實現(xiàn),必須經(jīng)過人與外部世界的聯(lián)系才能達成。畢竟你找不到任何一種成功,可以不通過與外界的交流、溝通、推廣而獲得。

美國作家蓋爾·希伊曾通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”,間接地訪問了6萬多個各行各業(yè)的人士,結果發(fā)現(xiàn)成功人士和自我滿意的人,至少有兩個共同特點:第一,他們有更多的親密朋友;第二,他們努力實現(xiàn)一個難于達到的目標。這些開拓者們覺得這樣的生活很有意義,而且更會享受生活。

職業(yè)生涯總目標是通過分目標的個個擊破而最終達成的,實現(xiàn)分目標就帶來了階段性的成就感并縮短了到成功的距離。

心理學實驗證明,太難或太容易的事,都不具有挑戰(zhàn)性,也不會激發(fā)人的熱情行動。因此,應根據(jù)個人的經(jīng)驗、素質(zhì)水平和現(xiàn)實環(huán)境的許可來決定我們中短期目標。中短期目標應盡可能具體明確,并限定時間。惟其如此才具有行動指導和激勵的價值。要在特定的時限內(nèi)完成特定的任務,就會使人集中精力,調(diào)動自己和他人的潛力,為實現(xiàn)目標而奮斗。

職業(yè)規(guī)劃?篇十一

通過半學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習,我終于清楚理解了職業(yè)這個名詞的真正涵義。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。大學是我們進入社會職業(yè)的預科,我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設計屬于自己的未來的藍圖。下面我從個人分析、職業(yè)選項、決策理由等方面來談談我的職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析。

我是一個內(nèi)向靦腆的男孩,這在以前我已多次提到,平日里不太喜愛交際,或者說交際能力欠佳。我知道這對于現(xiàn)代就職是很不利的,我也很努力地去改善自己,爭取讓自己逐漸活潑起來。

我的興趣很廣泛,看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個小城鎮(zhèn),那里記錄了我由一個小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個幸福美滿的家庭,優(yōu)越的經(jīng)濟條件、和睦的內(nèi)部關系都是令我無比自豪。

從小到大,我一直是全家人關心的對象,爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上,還好,我還算爭氣,并沒有辜負家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭,再談談我的優(yōu)勢、劣勢吧。我認為我的優(yōu)勢在于我的嚴謹審慎的做事態(tài)度,這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹重行事。我的劣勢可能就是不夠大膽,沒有放手一搏的氣魄和勇氣,這也讓我在墜入困頓時顯得不夠堅強。

二、職業(yè)選項及決策理由。

我讀的是法律專業(yè),理應是將來從事法律專業(yè),通過司法考試,取得律師資格,當律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看,我的情況并不是十分樂觀,據(jù)我了解,目前司法考試的錄取率極低,可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常,從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟收入、顯赫的社會地位,這些都深深地吸引著眾多學子。同樣,我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引??墒?,凡事都得退一步考慮,更何況現(xiàn)在的如此嚴峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力,這也讓我陷入矛盾中。

或許有人認為我這樣是懦夫,瞻前顧后,可是我覺得于其和眾多對手千軍萬馬過獨木橋,不如另辟奚徑,畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在江蘇的一個小城鎮(zhèn),那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展,雖不如蘇南及浙江的民營企業(yè)起步的早,但經(jīng)過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進取,成績很顯著。我的父母十年前就便崗,他們也和我們當?shù)卦S多下崗職工一樣,從事個休經(jīng)營。身在家中,我也或多或和地接觸到這些事情,我覺得我將來可以做得和他們一樣好,不,應該是超越他們。

三、

目標職業(yè)所需求的能力素質(zhì)。

在我的認識看來,一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅強的意志精神。首先談管理才能,管理大師明茨伯格曾說:管理更多的是一種藝術,建立在“眼光”、“遠見”和“直覺”的基礎之上,只有當藝術、技巧和科學結合在一起的時候才會出現(xiàn)有效的管理。

藝術鼓勵創(chuàng)造性,最終產(chǎn)生“洞察和遠見”的管理者;技巧則以實際的經(jīng)驗為基礎形成;科學則通過系統(tǒng)分析和評估提供秩序。缺乏科學的管理風格通常會導致企業(yè)管理紊亂,這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮,企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多,但往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,不能從體系的角度根本性地解決問題。(勵志名言)缺乏系統(tǒng)分析的科學最終會使企業(yè)缺乏知識管理,對事前沒有良好的規(guī)劃,對事后沒有有效的評估。再者說到洞察力,敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準確地把握市場的最新行情動態(tài),及時地將市場反映出的信息應用到產(chǎn)品生產(chǎn)中,這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣,需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。

我認識一位浙江諸暨的企業(yè)家,他可以稱得上是年輕有為,僅僅34歲,便在我們縣投資1.5億興辦一個鞋廠。此番放假回家,他應邀到我家作客,在和他的交談過程中,我讀到一個浙江商人那種勤奮的工作精神,他說,一年之中,除了極少數(shù)的假期,其余的每天的工作時間都在14個小時左右。真的很難想象,一個身著登喜路西裝,開著寶馬750的大老板竟是如此一個工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強烈。

由此可見,天上不會掉下餡餅,只有春華才會得到秋實。最后說一下堅強的意志,在上文中我提到過,我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而,堅強的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。

我很早就聽說過,國外有一種挫折教育,它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的潛能,以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過程中,對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。許多到達光輝頂點的人往往不是最聰明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,這是因為,那些自認為自己聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機會;而那些生活在逆境中飽經(jīng)風霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。因此,在。

教學。

中,對學生進行挫折教育是鍛煉提高學生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。

四、未來三年工作學習計劃。

未來三年我依舊還在大學的校園中度過,不過這三年和我過去一年應該有所不同,因為通過職業(yè)生涯規(guī)劃的學習,我明白未來的工作計劃從現(xiàn)在就開始實行。我想主要還是兩個方面,學校的學習和校外的工作實踐。

在學校的學習內(nèi)容包括:

(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實踐則是在我平時的課余時間以及假期時間中,我應該積極投身于校外的工作實踐,積累工作經(jīng)驗,為以后的正式工作奠定基礎。

職業(yè)規(guī)劃?篇十二

規(guī)劃未來,把握現(xiàn)在,大家好,我是來自生物與化學工程學院10級應用化學專業(yè)的段繼祥,我的規(guī)劃主題是“勤奮尚德,務實懷遠”,勤勞奮發(fā),崇尚美德,腳踏實地,心懷遠志,比爾蓋茨說過,沒有規(guī)劃的人生是沒有方向的狂奔,我們有方向才可以快速登上成功的彼岸,他有了完備的規(guī)劃,他成就了微軟帝國。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說,都是必不可少的,大賽想要告訴我們的是,今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃,確定職業(yè)生涯目標,才能使大學的學習更加有效,贏在起跑線上。

高爾基曾經(jīng)說過,人最大的敵人是你自己,在規(guī)劃的伊始,我對我自己進行了詳盡地分析,包括自我認知,他人評價,專業(yè)的職業(yè)測評等形式來認識我自己,也讓大家來認識我。

我個人總結,冷靜、沉穩(wěn)、務實是性格的主調(diào),做事前會反復地思考,盡可能地做到萬無一失,責任心強,凡事有弊有利,性格也有其兩面性,生活沒有激情,原則性強,針對于自己的負面性格,我積極地參與集體活動,鍛煉自己能力的同時,也去彌補自己性格的不足。爭取在正面與負面之間尋找一個平衡點。

如果一個人只專注于自我認識,自我陶醉,那是遠遠不夠的,我有做了一次360度測評。在親朋好友眼中的我是個有責任心,有韌性,有點木訥的人。

同時專業(yè)的測評也給我一個清楚認識自己的依據(jù),接下來,進入職業(yè)測評結果階段,我的性格優(yōu)勢如下,做事認真專注,現(xiàn)實可行,責任意識非常強,追求高效,堅韌執(zhí)著,把互相理解作為自己的為人原則。

學習風格測評顯示,我是沉思型,感覺型,視覺型,序列型學習者,我個人這很匹配我的性格,好吧,我個人素質(zhì)測評完了,那就接下來讓我們看看我所適合的職業(yè)的有關測評,首先是我潛意識中想從工作中得到什么,我的職業(yè)價值觀是什么?從測評結果來看,我希望得到充分支持,同時,通過自己的辛勤勞動,得到上層領導對我的付出的肯定和贊賞。我喜歡什么樣的職業(yè),從職業(yè)興趣測評結果來看,我喜歡偏重實際操作的技術性工作,有化工廠實驗員,質(zhì)檢員等技術性人員。

我現(xiàn)在有了方向,我也就要有朝著這個方向的努力。

我在山西三維集團有限公司做了一個月的實習,我被分配到了丁二醇分廠,這里生產(chǎn)的是1,4-丁二醇簡稱bdo,它應用的是乙炔法,首先是廠里的乙炔分廠產(chǎn)生的乙炔和甲醛分廠產(chǎn)生的甲醛作為原料通過管道輸送到丁二醇分廠的設備中,然后進一步通過各種操作來生成產(chǎn)品。同時我在生產(chǎn)單位也熟悉了工程方面的知識,管道如何排布,如何添加物料.這是我第一次來到我感受到了工業(yè)大生產(chǎn)的震撼,感受到技術研發(fā)對一個工廠的重要性,我更加堅定了我從事此行業(yè)的決心。

現(xiàn)在我要講的是職業(yè)認知。盤古開天辟地時,天地混沌不開,盤古決心沖開這種混沌,奮力一搏,混沌兩分,清于天,濁于地,乾坤萬物乃定,我們大學生處于學校這個世外桃源,對于外界,我們的認識就像天地未開時的混沌,我們要想取得清于天,濁于地的成就,就要認真分析我們自己所處的環(huán)境。接下來,我們要做的就像盤古一樣奮力一搏,開天辟地。

首先,是我的家庭環(huán)境分析,我是來自一個普普通通的農(nóng)村家庭,父母靠著勤勞樸實,辛勤拼搏,為我創(chuàng)造了現(xiàn)在的良好生活環(huán)境。在我的生活中,父親對我的影響最大,他的信條是,要想出人頭地,只有勤勤懇懇,比別人多付出數(shù)倍的努力才能實現(xiàn)自己的價值。他用他的言傳身教來詮釋著他的人生信條。父親在化工廠工作,他支持我將來從事化工方面的工作。這是我的家庭支持。

其次,是我的學校環(huán)境分析,南陽理工學院生化學院是傳統(tǒng)強系,他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,扎實的教學理念,在過去的二十多年里取得了驕人的成績。有著如此優(yōu)良傳統(tǒng)的學習環(huán)境,我有信心將來在化工有一番作為,這是我的學校支持。

最后,是我的社會環(huán)境分析,進入十二五,國家大力發(fā)展新型化工,投入大量的資源,來研發(fā)新的環(huán)?;ぎa(chǎn)品,盡管目前化工作為一個冷門行業(yè),但是我相信在不久的未來,化工行業(yè)必然會重新?lián)纹饑医?jīng)濟的脊梁。我愿意為此奉獻自己,這是我的環(huán)境支持。

現(xiàn)在進入職業(yè)實施計劃模塊。世界之勢瞬息萬變,正所謂“計劃趕不上變化”,一個人的計劃無論多么完美,但是外界情況千變?nèi)f化,要想不與社會脫節(jié),跟上時代發(fā)展的進程,就需要自己與時俱進,適時的調(diào)整自己的計劃和策略,這樣才不會被社會所淘汰。以下為我的調(diào)整周期調(diào)整原則,理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,世事難料,如果我的目標沒有達到,我有我的備選方案,我的備選方案是回到我的家鄉(xiāng)長垣縣,做一名化學老師,即使我的夢想實現(xiàn)不了,但是我仍會用我的知識去培養(yǎng)新的追夢人,在他們的身上來看到我夢想的光芒。

今日的旅程即將結束,感謝大家能夠跟隨我來完成我的職業(yè)規(guī)劃之旅。

我的職業(yè)規(guī)劃書并沒有什么華麗的辭藻以及詳實的數(shù)據(jù),從頭到尾,我只是用最簡單、最樸實的語言來闡述我的夢想,我相信凡事預則立,不預則廢,我的規(guī)劃藍圖收起來了,但是我的夢想才剛剛起航,請大家記住我的信條“勤奮尚德,務實懷遠”;請大家記住我的名字,段繼祥。

職業(yè)規(guī)劃?篇十三

新學期,我來到一個新的學校,來到一個新的班級,見到新的老師。

感覺又是高興,又是緊張;又想表現(xiàn)自己,又沒有足夠的勇氣。所以,來到這里我要努力。

面對這小學最好后一年的沖刺,我一定會抱以認真的態(tài)度,“學好六年,好過六十年”這足以說明小學六年是多么重要。萬丈高樓,只有地基打好,學習也是,要打好基礎。

這一學期,我會加油,我要全班第一,甚至是全校第一。我要為我原來的學校爭光,用這種方式報答我的老師和同學。

本來以為我有好多同學都不認識,可一來到這看到了好多久違的朋友,我心里高興極了。

跟著朋友一起向前沖,一起走向成功。在這里,我認識到了一個新集體,一個團結,向上,友愛的集體。

我也要馬上適應環(huán)境,“如果環(huán)境適應不了你,你就應該學會適應環(huán)境。”

我想,我一定會在新學期達到上課認真聽講,積極發(fā)言,下課與同學友好相處。

站在新起點,和同學們站在同一條起跑線上,面對著成功,面對決定六十年的重要時刻,努力向前沖,沖,沖!

職業(yè)規(guī)劃?篇十四

加拿大的一個學生拿到人力資源學士文憑,結果沒有找到工作。于是,又讀了一個人類社會學的學位,結果還是沒有找到工作。30歲的時候,他改學修車,結果找到了一個修車的工作。這位“學識淵博”的修理工說:“假如我早知道8年學歷不能使我謀生,那么我在18歲時就去學修車,現(xiàn)在可能成了百萬富翁了?!?/p>

這樣的事情,國內(nèi)不常見。但是,類似的事情國外并不少見。這件事情所要表達的就是一個理念---職業(yè)規(guī)劃對于就業(yè)確實有著舉足輕重的作用。可是,國內(nèi)的一份調(diào)查顯示:目前,66.7%的人對職業(yè)規(guī)劃很不了解或者根本就不了解。上周,由《好工作》周刊、好工作網(wǎng)和中華英才網(wǎng)共同發(fā)起成立了“好工作英才職業(yè)顧問聯(lián)盟”。徐小平、韓光耀、周士淵、田光哲等一批國內(nèi)知名的人力資源專家組成了一個實力雄厚的顧問團。同時,這個職業(yè)顧問聯(lián)盟還將利用網(wǎng)絡平臺,廣納國內(nèi)外職業(yè)顧問加盟,共同打造一個職業(yè)顧問的強勢品牌。

求職者也需要經(jīng)紀人。

當前,在北京、上海、廣州等大城市,越來越多的專業(yè)機構開始介入職業(yè)規(guī)劃方面的服務;一些大型招聘會上,也出現(xiàn)了職業(yè)測評的攤位,職業(yè)測評結果也成為許多求職者找工作的憑證;國內(nèi)高校紛紛開設了專門指導學生就業(yè)的職業(yè)規(guī)劃課程……據(jù)介紹,僅每年200多萬名的大學畢業(yè)生,需要就業(yè)以及相關的指導和服務,就形成了一個10億元以上規(guī)模的市場。

職業(yè)規(guī)劃是干什么的?勞動和社會保障部勞動科學研究所提供的一個《職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)》顯示,職業(yè)規(guī)劃大體包括兩部分,一是個人分析,對咨詢者的思考、決策、行事方式深入剖析;二是職業(yè)規(guī)劃報告,清晰咨詢者的工作特質(zhì),選擇合適的工作。

事實上,任何人選擇職業(yè)時,都會進行咨詢,只不過大多數(shù)人并不是找職業(yè)規(guī)劃師,而是聽取父母、朋友、老師的意見。然而,這些意見和建議大多是零碎的、無法全面了解長遠的職業(yè)行情信息,無法提供權威的分析,職業(yè)的定位并不一定準確。而一些人才交流機構、獵頭公司往往站在用人單位的角度考慮問題,很少會從求職者個人的角度出發(fā)。因而,職業(yè)規(guī)劃才有了存在的必要。

北京市人才交流中心主任韓光耀認為,在計劃經(jīng)濟體制下,職業(yè)由國家統(tǒng)一安排,個人沒有或少有選擇的余地,也就沒有職業(yè)顧問存在的必要性。而在市場經(jīng)濟體制下,個人根據(jù)自己的意愿選擇職業(yè)道路,越來越重視個人的成功,也就有了對職業(yè)顧問的需求。但是,目前各種人才中介活動仍然是粗放型的,滿足的是大眾的需求,缺少個性化、專業(yè)化的服務。現(xiàn)在,得到企業(yè)認可的獵頭公司是作為用人單位的經(jīng)紀人出現(xiàn)的。但是,國內(nèi)人才市場還沒有形成求職者個人的經(jīng)紀人概念。人才找工作,同樣需要提供一種個性化的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)生涯發(fā)展?,F(xiàn)在人才在選擇自己職業(yè)自主權之后,確實需要這種服務,因為每個人的發(fā)展都會有起點、有機遇、有轉折、有提升,這需要很多專業(yè)人士來幫助。職業(yè)咨詢顧問這種職業(yè)的角色應該有著非常大的市場。

聽老人言并不吃虧。

北京上頻教育發(fā)展中心教育發(fā)展咨詢顧問蘭海去年剛從德國留學回國。在蘭海就讀的德國慕尼黑大學,所有的學生都有機會接受并參與自己的職業(yè)規(guī)劃。這個職業(yè)規(guī)劃大約歷時一周時間,針對學生心理狀態(tài)、人生價值、職業(yè)需求、職業(yè)技能及對未來期望等各方面進行評估,最后給予非常詳細的評分。正是在參考了評估表的意見之后,蘭海選擇了回國工作。蘭海告訴記者,在國外職業(yè)被看做最基本的生存需要。每個人最理想的生存狀態(tài),就是將人生價值與工作聯(lián)系在一起。因為工作能夠給人帶來事業(yè),每個人的價值也才會得到社會的承認。因此,職業(yè)規(guī)劃對于每個走入社會的人是非常重要的。慕尼黑大學的一位教授曾經(jīng)有這樣一句名言,人一生當中有很多很多機會,像街邊乞丐也有很多機會,關鍵你怎么找到,你遇到能給你提供這樣機會的人,他們給你提出合適的建議和意見,最后你會更直接地獲得成功。

目前,從國內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的流程看,咨詢者要與職業(yè)規(guī)劃師面對面交流后,進行能力、興趣傾向、個人風格、個人動力測試等長達數(shù)小時的人才測評。此后,職業(yè)規(guī)劃師要用一周左右的時間進行分析、評價,寫出報告,然后,再與咨詢者繼續(xù)交流,解決職業(yè)困惑和潛在問題,給出基本職業(yè)建議與最佳發(fā)展方向。看來,職業(yè)規(guī)劃不是一個簡單的設計。當然,做這樣的職業(yè)規(guī)劃花費也是很大的,每項測評的收費在數(shù)十元到數(shù)百元不等。而國內(nèi)也已出現(xiàn)了以打造個人職場藍圖、提供最新職場信息并助人找到合適工作的職業(yè)顧問機構,而這種私人職業(yè)顧問的收費至少3000元,這還不包括自行參加的培訓費。

白玲工作室首席專家白玲告訴記者,與5年前開始從事職業(yè)規(guī)劃相比,現(xiàn)在需要職業(yè)規(guī)劃的顧客明顯增加,而且也出現(xiàn)許多變化。最初前來接受規(guī)劃的都是個人客戶,但是現(xiàn)在一些企業(yè)要求給所屬員工做職業(yè)規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃,企業(yè)能夠進一步了解自己的員工,從而在未來市場競爭中擁有合適的人才。與此同時,個人客戶本身也發(fā)生了一些變化,一是客戶平均年齡從30歲降低到28歲,咨詢者的年齡降低了;二是性別差異,原來的客戶三分之二是女性,而現(xiàn)在男性客戶超過了50%;三是能力差異,原來的客戶自身能力特別強,他們知道這個職業(yè)規(guī)劃干什么,需要得到這方面的支持,可是,現(xiàn)在許多客戶確實在“走投無路”的情況下,選擇職業(yè)規(guī)劃。因此,職業(yè)規(guī)劃本身也出現(xiàn)了相應的變化,過去從事的職業(yè)規(guī)劃可以說是方案選擇型。比如,有良好的教育背景、豐富的工作經(jīng)驗,所需要的就是從諸多發(fā)展方案中,選擇最適合的道路。而現(xiàn)在,更多的是出路選擇型客戶,比如學歷不是特別高、沒有工作經(jīng)驗等等,需要職業(yè)規(guī)劃師幫助選擇就業(yè)出路,這對職業(yè)規(guī)劃師提出更高的要求。

做自己人生職業(yè)的ceo。

人力資源管理及青年就業(yè)指導專家汪大正認為,職業(yè)規(guī)劃也面臨一些問題,即信息提供的多,講就業(yè)的少;講如何找到滿意工作的多,講找不到滿意工作的少。許多就業(yè)指導僅僅告訴客戶,你想找到好的工作,必須具備這個素質(zhì)、那個前提,也就是說你要想在面試給人留下好印象,而忽視對求職者人生觀進行指導,貫穿只有生存才能發(fā)展的道理。其實,職業(yè)測試終究是依賴人為開發(fā)的系統(tǒng),只能算是一種參考,對于人的深層道德品質(zhì)很難真實地測出,被測者也可能會因為暫時性的心情變故或預先“做足功課”而影響到測評的準確性。所以,職業(yè)規(guī)劃不應該成為唯一的出路。從職業(yè)咨詢、規(guī)劃的流程看,自我認識是職業(yè)生涯設計的基礎,職業(yè)規(guī)劃受內(nèi)外環(huán)境的影響很大,隨著環(huán)境的不斷變化,職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整。

職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中,每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關的自我概念。隨著一個人對自己越來越了解,就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候,無論如何都不會放棄職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀,要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的。職業(yè)規(guī)劃的最大作用,其實就是將一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等集合成一個富有意義的模式。因此,可以說,職業(yè)規(guī)劃的目的是建立目標、樹立信心,職業(yè)規(guī)劃只是走向成功的輔助手段,能否成功完全取決于個人的努力。

人民大學勞動人事學院副教授周文霞告訴記者,西方學者對于職業(yè)規(guī)劃的研究,不僅研究怎么樣進行職業(yè)選擇,而且也在研究這個職業(yè)的發(fā)展模式怎么樣,并且從咨詢者生理階段做各種各樣的劃分。這么做的宗旨就是,每個人都要做自己人生職業(yè)的ceo。當求職者或者就業(yè)者把自己的整個人當成一個公司,當成一種企業(yè)來經(jīng)營,那么凡是企業(yè)管理所應有的理念、手段都適用于個人職業(yè)規(guī)劃。企業(yè)有戰(zhàn)略,人生有目標、有遠景;企業(yè)講核心競爭力,每個人強調(diào)自己就業(yè)的能力……所以從這一點上看,職業(yè)規(guī)劃工作對于每個想獲得成功的人士肯定會有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃?篇十五

小樂是個沒有主見的人,當年考大學的時候,社會上興起一股計算機熱潮,小樂因此也進了一所著名大學的計算機系。上大學的時候就感覺讀計算機不是自己的特長,不太適合自己,他也沒有轉系。畢業(yè)后,小樂進入了一家it公司工作,當時雖然報酬優(yōu)厚,但后來it行業(yè)萎縮,薪水也開始下滑。

小樂看到報紙上說開某種網(wǎng)站很賺錢,于是他利用這幾年工作積累的一些錢也去做了一些投資,沒想到一夜之間,形形色色的網(wǎng)站像雨后春筍一樣冒了出來,自己的網(wǎng)站也半死不活,反而讓他賠了很多時間精力和金錢。最近,他又想轉行了,研究了很多報紙,發(fā)現(xiàn)有好多新興行業(yè)似乎都挺不錯的,可是,究竟自己適合做什么?能做好什么?迷茫之中,他望專家能給他一些建議。

職業(yè)規(guī)劃專家認為,小樂的案例是陷入“羊群效應”的職場人的典型?!把蛉盒笔枪芾韺W概念。通常一個羊群(集體)是一個很散亂的組織,平時大家在一起盲目地左沖右撞。如果一頭羊發(fā)現(xiàn)了一片肥沃的綠草地,并在那里吃到了新鮮的青草,后來的羊群就會一哄而上,爭搶那里的青草,全然不顧旁邊虎視眈眈的狼,或者看不到其它還有更好的青草。羊群效應的出現(xiàn)一般在一個競爭非常激烈的行業(yè)上,而且這個行業(yè)上有一個領先者(領頭羊)占據(jù)了主要的注意力,那么整個羊群就會不斷摹仿這個領頭羊的一舉一動,領頭羊到哪里去吃草,其它的`羊也去哪里淘金。引申到職場上,人云亦云,盲目追逐市場熱點的人也屬于“羊群效應”。

第一,發(fā)現(xiàn)只屬于你的青草。熱門的職業(yè)并非就一定適合你。選擇職業(yè)時應該要想到自己是否感興趣,是否擅長,這個行業(yè)是否有發(fā)展前景。只要有別具一格的眼光,不追隨熱門行業(yè),根據(jù)自己的實際情況進行理性的規(guī)劃,發(fā)現(xiàn)了只屬于你的青草,那么,很有可能當別的羊群來這里吃草的時候,你已經(jīng)是這里的老法師了。

第二,留心青草邊上虎視眈眈的狼。任何行業(yè)里都存在風險。草原里既有草,也有狼。就像羊在一塊肥沃的草地上吃草時要隨時注意草原狼一樣,職場人也需要對行業(yè)里的各種不利因素了如指掌,洞察到自己所在行業(yè)潛藏的危機。

第三,想好一旦草地吃光后的對策。無論多么肥沃的草地總有被吃光的一天,同理,無論多熱門的行業(yè)總有變冷的一天??赡茉诂F(xiàn)在的崗位上做的很開心,但是當行業(yè)萎縮時怎么辦呢?和別的羊一樣繼續(xù)爭奪已經(jīng)不多的草嗎?聰明的羊一定會未雨綢繆,早就想好自己的應對方法。最好的方法是為自己制訂一份詳盡的職業(yè)規(guī)劃,比如說制訂自己的職業(yè)生涯的備選方案,或者干脆自己種一個草場,用原始資金進行創(chuàng)業(yè)……只要你能夠提前做準備,當危機真的來臨的時候,你就是最瀟灑的那只羊。

在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下,小樂對自己進行了一番新的審視,對自己的職業(yè)發(fā)展道路重新進行了分析,并在此基礎上認真做了一番詳盡的職業(yè)規(guī)劃,通過應聘,成為一家大公司的電子商務專家,職業(yè)發(fā)展得很好。

職業(yè)規(guī)劃?篇十六

我對自己的職業(yè)興趣總結如下:喜歡參加集體活動善于與人交際;喜歡有挑戰(zhàn)性的工作;喜歡有系統(tǒng)、有條理、有組織的活動;愿意幫助、照顧周圍的人;善于獨自一人解決問題等。

二、職業(yè)價值觀

我認為工作的目的和價值在于為社會做出一份貢獻;在于不斷實現(xiàn)自己想要做的事,最大限度地實現(xiàn)自我價值;希望工作以個人工作的方式進行,大多數(shù)同事和領導在工作中有良好的人際關系,相處在一起感到自然;希望將工作作為一種享受的形式;追求比較高效,高質(zhì),自由,優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

三、勝任能力

在工作中的優(yōu)勢:(1)身體強健,動作敏捷,具有較強的動手能力;(2)能與他人建立起友好和睦的人際關系,可以與他人合力圓滿又按時地完成任務,善于幫助他人;(3)工作勤奮,富有效率,認真負責,有靈活的組織技能和明確的工作道德;(4)注重并能很好地遵 守社會規(guī)范,忠于自己的職責,并愿意做一些對別人有幫助的事。(5)善于分析問題,解決問題。

握的信息和資料還不夠的情況下,倉促作決定,不考慮其他選擇。

職業(yè)分析

行業(yè)分析:教育事業(yè)在我國發(fā)展中起至關重要的作用,它的作用是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

職業(yè)環(huán)境分析

綜合上述的自我分析,考慮自身的家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境四方面的因素,以及自己內(nèi)在各方面知識的積累,最終我給自己定的職業(yè)類型為:數(shù)學教師。

家庭因素:我是一名來自城鎮(zhèn)的孩子,從小我就被教育著要好好學習,考個好大學,找份穩(wěn)定的工作。因此我選擇了數(shù)學教育專業(yè)。 學校因素:現(xiàn)就讀于張家口教育學院,就業(yè)形勢還不能準確估計,據(jù)目前統(tǒng)計來看,教育類專業(yè)畢業(yè)生情況良好而且由學校經(jīng)驗豐富的老師給予我們指導,深入淺出地引導我們學習專業(yè)理論學習,使我們具有了一定的專業(yè)知識技能和技巧,相關的老師針對理論知識的運用,有針對性地對我們進行了實踐性的指導,讓我們在實踐活動中加深了對專業(yè)理論知識的理解,對我們從事教育工作提供了很大的幫助。相信學校會在未來的幾年更加看重畢業(yè)生的就業(yè)情況。 社會因素:首先隨著我國經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定,教育事業(yè)必須緊隨其后,因此教育類工作將是非常有前景的,教育類方向的大學生將是我國教育隊伍的主要力量,也是我國經(jīng)濟發(fā)展的一項重要保證和人力資源。

最后,數(shù)學教育相對來說很好就業(yè)。工作環(huán)境單純,社會地位和待遇都相對較好。而且學校具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,易形成良好的心態(tài),可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提高。

職業(yè)生涯目標的確定

根據(jù)自己的性格、愛好和能力確定自己的職業(yè)領域。簡單如下: 職業(yè)類型:數(shù)學教師

典 型 特 征:活潑樂觀,責任心強,善于自我控制,有良好的組織能力,邏輯性強,有較強的交際能力,能獨自承擔相應責任。 實施策略與措施。

20xx—20xx年,在一所小學工作,熟悉一切教學的工作。 20xx—20xx年,創(chuàng)辦自己的學習輔導班。

反饋調(diào)整

1、職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整

以上是我準備的方案,這個方案是我對人生的美好規(guī)劃。我會根據(jù)實際情況進行自己的方案,并按照方案完善自己的人生,我會按照既定目標一步一步的去實施。

作為一名在校大學生,通過在社會的實踐結合所學的專業(yè)知識,在提升綜合素質(zhì)的同時,對自己是一次透視。但是在計劃的時候難免“理想化”,對自我的能力有估計不足的地方。但是,我會保持勇敢,主動,和積極進取的精神。不斷的對規(guī)劃進行評估和回饋,讓規(guī)劃隨著成長變化而與目標日趨吻合及完善。

2、自我規(guī)劃的調(diào)整

作為??粕?,需要從事這個行業(yè),必須付出更多的時間和精力,很多知識構成是不可規(guī)劃的,是在摸索過程中需要不斷學習和提升的。所以,每次站在一個新的角度,我都會自我審視,明確目標,做出適當?shù)恼{(diào)整并給自己提出新的要求。

結束語

綜合上述的分析,我基本上對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了明確的了解。我會充分利用在大學期間剩下的寶貴時間,認真學習專業(yè)理論知識,積極參加各種相關的實踐活動,豐富自己的大學生生活,同時掌握會計的技能技巧,為自己以后的工作做好充分的鋪墊。對于我個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設計,我不僅會把它當成是對自己的一個鍛煉,更會把它當成是對自己職業(yè)發(fā)展的實際規(guī)劃,與時俱進,靈活調(diào)整,不斷的進行反饋與修正。這份職業(yè)規(guī)劃不僅是一份個人職業(yè)規(guī)劃,更會成為我作為大學生回報社會的指南!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。良好的開始等于成功的一半,而有規(guī)劃的人生就是一個良好的開始。這份職業(yè)生涯規(guī)劃設計,雖然說不上是成功的金鑰匙,但可以是樂譜一本,指引我奏出生命的強音!

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