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最新班干部心得體會(huì)字(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 22:57:55 頁(yè)碼:10
最新班干部心得體會(huì)字(大全8篇)
2023-11-13 22:57:55    小編:夜紫

心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。在寫心得體會(huì)前,我們可以先進(jìn)行材料的搜集和整理,以便更好地展開寫作。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,供大家參考和借鑒。

班干部心得體會(huì)字篇一

一個(gè)班的集體面貌如何,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我們稱他們是“班主任的左右手。”這主要緣于班干部的管理到位,老師在不在都一樣,所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。為此我采取了以下措施:

“自主式”班干部選拔方式,班干部人選在自薦、班主任推薦的基礎(chǔ)上進(jìn)行民主選舉。

為了使班干部更好地開展班級(jí)管理,得到班內(nèi)同學(xué)的支持,培養(yǎng)班干部分四步走,做到“放手而不撒手”。

1、手把手牽著走,當(dāng)新的班級(jí)組合起來后,如果有突出領(lǐng)導(dǎo)能力的人才,讓他們自選崗位,再根據(jù)這些干部本身的氣質(zhì)和特點(diǎn),分配具體的工作,然后開始培訓(xùn)工作。

2、半扶半放挽著走。

適度地加擔(dān)子,實(shí)行半扶半放,讓班干部對(duì)今后的工作提出設(shè)想,跟班主任,各位班干部一起探討。而我們班沒有班長(zhǎng),采取“班干部輪流制”、“值日班長(zhǎng)”等辦法促進(jìn)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí),班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批評(píng),打破班干部“終身制”,打破“干好干壞一個(gè)樣”。(注意進(jìn)行干部輪換時(shí),可以通過連選連任的方式,適當(dāng)保留原有小干部中的1/4至1/3繼任新的職務(wù),以便于新老銜接,保持工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性。)當(dāng)班干部工作還沒達(dá)到預(yù)期效果時(shí),班主任要和他們一起切磋。讓他們成為班級(jí)中自我教育的骨干力量。

3、放開手,讓他大膽走。

鼓勵(lì)班干部們要有開創(chuàng)精神,在工作中,要自己拿主意,凡是正確的符合學(xué)校、班級(jí)、集體利益的就要堅(jiān)持,大膽去做,學(xué)生如果有意見,就直接找老師,讓學(xué)生尊重干部,服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重班委就是尊重集體,服從集體,給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了,大膽地發(fā)揮著自己的工作能力,并如期的召開班干部例會(huì),開展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、班主任跟著左右手走。

班干部雖然是班主任組織、管理教育的對(duì)象,但他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得班主任學(xué)習(xí)和借鑒。他們思想進(jìn)步,反應(yīng)敏銳,有較強(qiáng)的獨(dú)立性、自主性和開拓精神。班主任要和他們打成一片,嚴(yán)格要求自己,把自己融于學(xué)生之中,能更好的開展工作。

1、要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;

3、要求班干部要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。而在獎(jiǎng)勵(lì)制度中,應(yīng)當(dāng)賦予精神獎(jiǎng)勵(lì)更多的內(nèi)涵。

做好“下崗”后的人才開發(fā)和再發(fā)展工作。上一輪或幾輪班委中“退居二線”的許多學(xué)生,在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),逐漸變得成熟起來,對(duì)于班級(jí)管理來說是一筆巨大的財(cái)富,對(duì)個(gè)人發(fā)展也是一個(gè)極好的鋪墊。為此,可在班內(nèi)設(shè)置助理班主任,從原班干部中選拔工作出色的同學(xué)擔(dān)任,輔助下一任的班干部,進(jìn)一步發(fā)展其作用,并使之得到更多的鍛煉和更大的提高。

以上是我針對(duì)班干部的做法,還有很多不妥之處,會(huì)在今后中繼續(xù)摸索。

班干部心得體會(huì)字篇二

首先我要感謝學(xué)校為我們提供了一次與眾不同的班干部培訓(xùn),因?yàn)橐酝际怯尚F(tuán)委、黨辦來培訓(xùn),而這一次是唯一一次有學(xué)生處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及老師為我們安排了這次維持一周的班干部培訓(xùn),給了我們一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),時(shí)間雖短,但收益頗多。我通過這次的學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了自己做好本職工作的責(zé)任感和使命感。發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,覺得自己仍然有很多東西需要學(xué)習(xí)。這一次的班干部培訓(xùn)就像一堂燈塔之課,使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步,如怎么去擺正自己的位置,怎么樣去處理好同學(xué)間的關(guān)系,如何讓自己得到鍛煉,如何如何去感恩、如何提升我們的影響力。從中如何去開展工作。同時(shí)也為我在以后的學(xué)習(xí),生活,處事等方面指明了方向。

在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí),向老師提到這樣一句話:“做學(xué)生干部是難以忘懷的一個(gè)過程,是個(gè)人成功的起點(diǎn),是個(gè)人學(xué)會(huì)適應(yīng)工作的一種途徑,是提供個(gè)人能力的主要場(chǎng)所,責(zé)任生勝于能力?!蓖ㄟ^向老師的《學(xué)生干部的責(zé)任提升和影響力的提升》講座,讓我知道:作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì),在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí),還要提高各方面的能力。想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的,得從多方面做起,首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用,使同學(xué)之間能夠更好的交往。在遇到任何問題時(shí)都要以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮問題,分析問題的實(shí)質(zhì)性,以最恰當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚韱栴},在各個(gè)方面都要起到帶頭作用,杜絕不良的風(fēng)氣。

1、學(xué)習(xí)成功的影響力;

2、付出產(chǎn)生的影響力;

3、人格公正是最大的影響力;

4、讓部下參與的影響力;

5、理念的力量產(chǎn)生影響力;

6、自律性產(chǎn)生影響力;

7、特別關(guān)注弱勢(shì)群體的感受;

8、關(guān)注細(xì)節(jié)的影響力;

9、練習(xí)公眾魅力表達(dá)的影響力;

10、助人為樂產(chǎn)生的影響力。

1、堅(jiān)定自信的方法

1)挑前面的位子坐-成功是顯眼的;

2)練習(xí)正視別人;

3)把你的走路速度加快25%;

4)咧嘴大笑-愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差;

5)練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。

2、成功的因素

1)成功由85%溝通與人際關(guān)系和15%專業(yè)知識(shí)技術(shù)組成。

3、學(xué)生干部溝通藝術(shù)

1)上級(jí)同下級(jí)溝通原則-積極的態(tài)度;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);主動(dòng)溝通。

2)溝通手勢(shì);

3)溝通的藝術(shù)-請(qǐng)示而不依賴;匯報(bào)工作結(jié)果,不要過多描述過程;請(qǐng)示工作要講方案,不要問“領(lǐng)導(dǎo)我該怎么辦”,而是領(lǐng)導(dǎo)我這樣做,你覺得怎樣。

4)上級(jí)與下級(jí)溝通原則-明確表示關(guān)心下級(jí)的態(tài)度;關(guān)注下屬的發(fā)展;批評(píng)的技巧,以贊美下手。

1.正確的給自己定位。作為班干部在做好自身工作的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)。我首先是個(gè)和大家一樣的普通學(xué)生,然后才是干部。作為一名學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而工作是次要的。作為班干部在學(xué)校的工作無(wú)非是參與校系、班級(jí)工作的組織與管理。所以作為一名班干部既要努力做好本職工作更要將強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)習(xí),而且應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。

2.樹立正確的學(xué)習(xí)工作觀念,把做好工作和學(xué)習(xí)文化知識(shí)統(tǒng)一起來。 要把專業(yè)學(xué)習(xí)和班干部工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會(huì)用心去做。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著工作,工作的時(shí)候也不要怕浪費(fèi)時(shí)間。作為班干部,在從事自身工作的過程中能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)榘喔刹康墓ぷ鞅旧砭褪且粋€(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題、解決問題、能力提高的過程,有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。所以只要我們做一個(gè)有心人,能把自己在工作中所增長(zhǎng)的能力應(yīng)用到文化課的學(xué)習(xí)中,再把文化課上學(xué)到的書本知識(shí)放到工作中去實(shí)際,工作不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),相反還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。3.養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)自身修養(yǎng)。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。培養(yǎng)良好習(xí)慣,說來應(yīng)該是自己的事,但是學(xué)生工作過程中,老師幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)工作要有責(zé)任感、使命感、事業(yè)感,認(rèn)真務(wù)實(shí),積極主動(dòng)等等,我們可以把工作上的這些好習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)上去,促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。一旦有了好習(xí)慣,想停下來都難,堅(jiān)持好習(xí)慣也是享受。去模仿一個(gè)比自己強(qiáng)的人也是良好習(xí)慣的一種表現(xiàn)。其實(shí)上進(jìn)心我們都有,這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比,以他為榜樣,努力照他的樣子去做,我們會(huì)進(jìn)步很大的。要確定這樣的目標(biāo)在學(xué)習(xí)上,我要力爭(zhēng)趕上誰(shuí),在生活上,我爭(zhēng)取像誰(shuí)那樣等等在這些比自己強(qiáng)的人的影響下我們會(huì)慢慢地養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們要在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)修正而來的習(xí)慣加強(qiáng)人品的自我修養(yǎng)。堅(jiān)信習(xí)慣主宰人生習(xí)慣決定命運(yùn)。

只有正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,使到學(xué)習(xí)工作兩不誤,這樣我們作為班干部才能成為同學(xué)們的好榜樣,起到帶頭作用。讓我們攜起手來共同打造一個(gè)更出色的自我,我們應(yīng)有能力,也有信心在不久的將來成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的“全能之才“。

會(huì)電xxx班 xxx

班干部心得體會(huì)字篇三

歸根結(jié)底,班干部首先是一名學(xué)生,其次才是班主任的班級(jí)管理助手。所以他只需要做到兩件事情,第一是搞好自己的學(xué)習(xí);第二是在學(xué)有余力的情況下幫助老師做一個(gè)班級(jí)管理的相關(guān)工作。其中,第一個(gè)是最重要的,第二個(gè)是次要的。至于樹立威信,那又是次要中的次要。

明確這個(gè)心態(tài),學(xué)生和老師都會(huì)少掉很多無(wú)謂的煩惱。

老師不是非要班干部不可的.,至少不是非要那么多班干部不可的。有的班委選出來也是吉祥物,這種情況下他們有沒有威信都無(wú)所謂。另外一些學(xué)校,班級(jí)事務(wù)冗雜,班干部發(fā)揮作用的空間很大,那么老師真正要做的,不是幫助班干部樹立威信,而是事務(wù)中慢慢地指導(dǎo)班干部,讓他們把具體的事情一件一件處理好。在各種成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)中形成自己的智慧與風(fēng)格,那么威信自然而然也就來了。

至少在頭一個(gè)學(xué)期,或者頭一個(gè)月,班主任不要想著有了班干部自己就能松口氣。這個(gè)時(shí)候你的教學(xué)任務(wù)除了上課,還包括指導(dǎo)班干部如何去處理在班級(jí)具體情況中的各種事務(wù)與關(guān)系。慢慢地,干部們處理事情時(shí)會(huì)帶有很多你的影子。有些東西甚至可以受益終身。

第一,但凡跟數(shù)據(jù)相關(guān),不管看起來有多簡(jiǎn)單,都必須記賬。而且兩個(gè)科代表互相檢查。

第二,不管記性有多好,一定要有一個(gè)記事本,寫一下相關(guān)事項(xiàng)的起止日期和要求。

第三,涉及到班級(jí)同學(xué)發(fā)書、發(fā)資料、收集信息,要再三在全班同學(xué)面前核對(duì)。

第四,一件事情不管再怎么顯而易見,也一定要做事先的假想和演練,盡可能做更多的突發(fā)狀況備案、安排預(yù)備人員。比如說班級(jí)詩(shī)歌朗誦。

文理分科之后,有些同學(xué)就已經(jīng)不是我的科代表了,但是那種沉穩(wěn)的氣質(zhì)是練出來了。不管平時(shí)再怎么馬虎,在大事兒上是靠譜的。也因此得到了同學(xué)們的信任。

總結(jié):你要讓班干部此生都不后悔做你的助手,要讓他們?cè)谶^程中得到成長(zhǎng),而不只是分擔(dān)了你的工作。

忙,簡(jiǎn)單作答。以后也許會(huì)回來修改。祝好。

班干部不是班主任的狗腿子,也不是學(xué)生頭子,而是老師和同學(xué)溝通的橋梁。

有很多班干部,被班主任和普通同學(xué)夾得里外不是人。

如果題主想樹立一個(gè)班主任不在時(shí)的蓋世太保,那么只需要一個(gè)勁打壓懲罰不聽班干部話的人,會(huì)有狐假虎威的效果。

如果題主想和班干部在內(nèi)的全體同學(xué)把班級(jí)管理好,那就要培養(yǎng)干部自身的一些能力了。小陰謀的話,可以讓班干部提出一些符合廣大同學(xué)權(quán)益的建議使班主任更輕松地管理班級(jí),說不定會(huì)有同學(xué)認(rèn)為他是有思想能為民請(qǐng)命的好干部。

不過在孩子們中使詐有些不太好,僅為拋磚引玉,希望對(duì)題主有幫助。

班干部心得體會(huì)字篇四

每個(gè)孩子,自從踏入學(xué)校的第一天起,就是在老師的精心教育下逐漸成長(zhǎng)。優(yōu)秀班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,是學(xué)生身心發(fā)展的基地,是學(xué)生能力培養(yǎng)的沃土。建立良好的班集體,只靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須在學(xué)生中培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍,協(xié)調(diào)做好班級(jí)各項(xiàng)工作。下面,我從班級(jí)管理、活動(dòng)的開展和家校配合三個(gè)方面,談?wù)勎沂侨绾闻囵B(yǎng)班干部。

一個(gè)班集體的建設(shè),離不開班級(jí)常規(guī)的管理,然而,班干部的培養(yǎng)就是在班級(jí)管理中鍛煉能力。每個(gè)學(xué)期初選定班干部后,我會(huì)對(duì)班干部隊(duì)伍提出工作的原則與方法,形成班長(zhǎng)為中心,班主任為核心的層層管理概念。我會(huì)建立完善的班級(jí)管理制度,給所有班干部明確分工,說明職責(zé)。我還會(huì)針對(duì)班干部的具體工作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),使他們的管理能力盡快提高,達(dá)到能獨(dú)立開展工作。我還設(shè)立“班務(wù)日志”,班干部按自己分管的工作,把同學(xué)們一天課堂表現(xiàn)、課間紀(jì)律、兩操情況等記錄下來。我鼓勵(lì)班干部發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,并以“班務(wù)日志”記錄為依據(jù),大膽說理教育違紀(jì)的同學(xué)。班長(zhǎng)每天下午放學(xué)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況,就第二天進(jìn)行小結(jié)。這樣,班干部依據(jù)制度與班務(wù)日志,能自主管理早讀、課間活動(dòng)安全、班級(jí)衛(wèi)生等等,做到了班級(jí)平安、班級(jí)文明,班級(jí)紀(jì)律有序。

如果說班干部是在班級(jí)管理中鍛煉能力,那么活動(dòng)開展,就是班干部提升自我的平臺(tái)。每學(xué)期,我會(huì)根據(jù)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科等方面的工作,開展豐富多彩的班會(huì)、隊(duì)會(huì)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如慶祝國(guó)慶、中秋等主題班會(huì),三四年級(jí)就讓班干部當(dāng)主持,到了五年級(jí),我放手讓他們找資料、排練節(jié)目、主持班會(huì),充分調(diào)動(dòng)班干部隊(duì)伍開展活動(dòng)。又如本學(xué)年,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),在班上開展了“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的詩(shī)歌分享會(huì),“相聲、劇本表演”等,在活動(dòng)中同學(xué)們展示個(gè)人風(fēng)采、班干部組織活動(dòng)、排練節(jié)目中得到鍛煉,更是施展自己的才華,增長(zhǎng)了他們的才干。

“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”,我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、區(qū)市的比賽活動(dòng),尤其是班干部,也只有通過這樣的活動(dòng)才能使那些有才華、有能力的班干部脫穎而出。去年的經(jīng)典文化展演,我班的節(jié)目“讀論語(yǔ),學(xué)做人”獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)。這個(gè)節(jié)目中有一段用歌舞演繹古詩(shī)《游子吟》,就謝依芳、蔣妮孜、蔣嵐伊等幾位班干部精心打造的。在排練的過程中,她們自己創(chuàng)編舞蹈、大膽地組織同學(xué)排練,主動(dòng)請(qǐng)楊光老師指導(dǎo),根本不用我操心。這幾位班干部通過鼓勵(lì)、指導(dǎo),能積極地、大膽地、有主見地開展大隊(duì)、中隊(duì)的活動(dòng),并為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得較多的榮譽(yù),贏得了同學(xué)的信任。這些校內(nèi)外活動(dòng)不但能讓班干部展示人格魅力、樹立威信,還是班干部為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。

我還非常支持學(xué)生參與大隊(duì)部管理工作,這樣不但使得他們能力有進(jìn)一步的發(fā)展,也為學(xué)校的建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn)。如孔琳同學(xué)是少先隊(duì)大隊(duì)委之一,本學(xué)期開始,負(fù)責(zé)文明班評(píng)比相關(guān)工作。幾周下來,她主動(dòng)向我匯報(bào)前幾周班級(jí)在文明班評(píng)比中,做到不足的地方,并向我提出申請(qǐng),每周由她來小結(jié)上周評(píng)比情況,向班級(jí)提出更高的要求。一個(gè)學(xué)期下來,孔琳同學(xué)的工作能力提升了,威信提高,也推進(jìn)了班級(jí)管理工作。

學(xué)校是教育學(xué)生的主陣地,家庭教育似乎與班干部的培養(yǎng)扯不上關(guān)系,但實(shí)際上家庭教育是學(xué)校教育的不可缺少的延伸和補(bǔ)充。為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)和搭建更大的舞臺(tái),我十分重視學(xué)生的家庭教育,與家長(zhǎng)建立家長(zhǎng)qq群、校訊通、飛信等多種聯(lián)系。我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培養(yǎng)孩子多方面的興趣與特長(zhǎng)。如班干部鄧?guó)櫛蟆⒖琢?、侯淑瑩、潘至杰等參加了卓越精英班,?duì)語(yǔ)、數(shù)、英三主科進(jìn)行鞏固與拓展性學(xué)習(xí),為他們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)墊上一塊基石,成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。潘至杰還參加了象棋、跆拳道興趣班學(xué)習(xí),班長(zhǎng)謝依芳同學(xué),參加了聲樂、拉丁舞、陽(yáng)光喔習(xí)作班等等,為他們能參加區(qū)市的各類比賽奠定基礎(chǔ)。如謝依芳同學(xué)參加校內(nèi)外的比賽多不勝數(shù),區(qū)市獲獎(jiǎng)的就有14項(xiàng),校內(nèi)獲獎(jiǎng)25項(xiàng)。其中,本學(xué)期代表我校參加區(qū)舉辦的拉丁舞比賽,一人雙冠。這就是家校合一搭建大舞臺(tái)取得的碩果。在這大舞臺(tái)上,真正能讓學(xué)生干部激揚(yáng)生命,煥發(fā)光彩。

當(dāng)然,班干部開展工作不可能總是一帆風(fēng)順的,只要班主任采取正確的方法,從愛護(hù)班干部、愛護(hù)班級(jí)體的大局出發(fā),對(duì)工作中的問題進(jìn)行及時(shí)具體的指導(dǎo),不斷鼓勵(lì),增強(qiáng)他們獨(dú)立工作的信心和能力,就能為他們掌好舵,使他們?cè)陲L(fēng)浪中不斷地成長(zhǎng)。

班干部心得體會(huì)字篇五

班干部輪換制有利于提高學(xué)生的心理承受力,促進(jìn)心理健康。

每個(gè)學(xué)生都渴望成功,渴望得到他人的認(rèn)可和贊賞。然而,在過去的班干部選拔方法中,更多學(xué)生的這種愿望被強(qiáng)行剝奪。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,它會(huì)造成很多學(xué)生的.心理負(fù)擔(dān),容易形成抑郁、抑郁、孤獨(dú)等不良心理。班級(jí)干部輪換制讓每個(gè)人都參與班級(jí)管理,這有利于消除學(xué)生的這些不良心理。它不僅注重智力的發(fā)展,更注重意志、個(gè)性、習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

班干部心得體會(huì)字篇六

大一的新生們,經(jīng)過高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng),你們邁進(jìn)了大學(xué)的校門。對(duì)于大學(xué)班長(zhǎng)、團(tuán)支書這樣鍛煉自己提高自己的職位,你是否也有著無(wú)限的向往,你是否也想當(dāng)一回真正的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,你是否也想在自己的簡(jiǎn)歷上添上光輝的一筆?!

那么現(xiàn)在,我來教你如何競(jìng)選,如何先人一步!

首先說的是報(bào)到的第一天,一定要把握好機(jī)會(huì)!可以說,這一天是你競(jìng)選的第一步,也是最重要的一步。報(bào)到那天,大家都在忙著找宿舍,整理東西,然后和同宿舍的人瞎聊。而你,一個(gè)準(zhǔn)備競(jìng)選的人,要在別人無(wú)所事事的時(shí)候,通過各種方法(問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,問老師,看通告等等)找到你的輔導(dǎo)員的電話,然后在第一時(shí)間聯(lián)系輔導(dǎo)員!因?yàn)樵谲娪?xùn)的15天里,班干部還沒有選出來,每個(gè)班會(huì)有2個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人(一般是一男一女)傳達(dá)老師的“旨意”,同時(shí)給輔導(dǎo)員反映同學(xué)的情況。你需要做的是,聯(lián)系你的輔導(dǎo)員,然后提出你希望成為臨時(shí)負(fù)責(zé)人,在軍訓(xùn)期間為大家服務(wù)。一般情況下,輔導(dǎo)員會(huì)讓你去見他,只要你不是特別特別次,這個(gè)臨時(shí)負(fù)責(zé)人就是你了。千萬(wàn)不要想,為了一個(gè)軍訓(xùn)15天里的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,值得么?我告訴你一個(gè)事實(shí),90%以上的班長(zhǎng)團(tuán)支書都是軍訓(xùn)期間的臨時(shí)負(fù)責(zé)人!所以,你要先人一步行動(dòng),你越早行動(dòng),把握就越大!

下一個(gè)重要的機(jī)會(huì)就是軍訓(xùn)這15天,如果你已經(jīng)成功當(dāng)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人,那么你的工作很簡(jiǎn)單了——積極為各位同學(xué)服務(wù),和同學(xué)們處好關(guān)系,有什么事在第一時(shí)間通知大家,讓同學(xué)們覺得你是和他們站在一起的。切忌表現(xiàn)的過于高調(diào),或者表現(xiàn)的過于膽小怕事。如果你沒有當(dāng)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人,那就比較麻煩了。你更要把握好這第二次機(jī)會(huì),好好表現(xiàn)自己,尤其是在領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力方面。如果班里有什么活動(dòng),積極去攬下來,不論你有沒有這個(gè)能力,能力是鍛煉出來的,實(shí)在有困難還有宿舍的.兄弟或者姐妹幫你。另外,多到輔導(dǎo)員面前露面,你可以和輔導(dǎo)員說,“雖然我不是臨時(shí)負(fù)責(zé)人,但老師要是有什么事我能幫得上忙的,盡管找我”,同時(shí),你要自己找事做,比如找個(gè)機(jī)會(huì)讓大家把手機(jī)號(hào)和qq號(hào)收錄到一起,然后你可以為大家制作一個(gè)手機(jī)通訊錄(名片大小的那種),至于qq號(hào),你可以為班里建個(gè)群,把大家都加進(jìn)去,別吝惜這點(diǎn)小錢,也別小看了這兩件小事,效果好過你請(qǐng)每人吃一頓飯!最好的結(jié)果就是,輔導(dǎo)員有什么事都找你,同學(xué)有什么事也都找你,這樣,在事實(shí)上,你已經(jīng)成為真正的負(fù)責(zé)人,你的威信也就豎立起來了,大家也就都把你當(dāng)作本班的帶頭人了。

軍訓(xùn)過后就是國(guó)慶假期了,到這時(shí),其實(shí)意義已經(jīng)不是很大了,你可以試著拉拉票,不過如果前面兩個(gè)機(jī)會(huì)如果把握的很好了,這一步就免了,以免弄巧成拙。

最后一步,競(jìng)選時(shí)候的演講,這個(gè)一定要提前準(zhǔn)備好,同樣,如果前面做的好,演講意思一下就行了,隨便說兩句,不要太扯淡。如果前面沒做好,那演講就是你最后一次機(jī)會(huì),一定要精彩。何為精彩,不是說什么為人民服務(wù)等等的大話空話套話,而是讓大家感覺你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,說話大方,舉止得體,能夠感染大家,有能力帶領(lǐng)大家……說白了就是讓大家對(duì)你有感覺,有感覺,你就成功了!

好了,關(guān)于競(jìng)選,我說的也就這么多了,祝各位大學(xué)生活愉快!

班干部心得體會(huì)字篇七

是否實(shí)行班干部輪換制度?我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)行班干部輪換制。我總結(jié)了以下兩點(diǎn)。

首先,輪班干部可以讓每個(gè)孩子都意識(shí)到班干部的責(zé)任。在這個(gè)過程中,它也會(huì)自律和自我完善。同時(shí),這也是一個(gè)很好的.鍛煉機(jī)會(huì)。

其次,班級(jí)干部的主角可以使學(xué)生更加負(fù)責(zé)和積極主動(dòng),自覺積極地處理自己的事務(wù)和班級(jí)小組的事務(wù)。

我不是很自信。平時(shí)我不敢為當(dāng)班干部爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。但事實(shí)上,我仍然期待著體驗(yàn)一次。剛才輪班干部給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。如果有一天輪到我當(dāng)班干部,我相信我一定能做好。

班干部心得體會(huì)字篇八

我們充滿著激情,我們浪漫,我們活潑,我們青春的影子印吻母親大地!

我們將青春揮灑在校園,我們將汗水揮灑在校園,我們將記憶揮灑在校園。收獲的.是一張張幸福的笑臉,得到的是一雙雙滿足的眼睛,捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。

班級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)基本單位,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖藍(lán)。一個(gè)優(yōu)良的班群眾務(wù)必有一支團(tuán)結(jié)合作、熱心群眾工作并有較強(qiáng)工作潛力,在群眾中有威望和影響力的骨干隊(duì)伍,即培養(yǎng)一批精干的班干隊(duì)伍至關(guān)重要。眾所周知,班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干,是班群眾的核心,是班主任做好工作的得力助手,對(duì)班群眾的構(gòu)成與鞏固有著十分密切的關(guān)系。

經(jīng)過這1個(gè)多月以來的工作、學(xué)習(xí),我對(duì)于作為蟻命班團(tuán)干部的認(rèn)識(shí)有了很大提高,下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面來談?wù)勎业母刹啃牡皿w會(huì)。

在這一個(gè)多月以來的工作學(xué)習(xí)中,對(duì)于當(dāng)一名班干部與當(dāng)好一名班干部的認(rèn)識(shí)有了很大提高。“態(tài)度決定一切”,作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強(qiáng)烈的職責(zé)感,以群眾利益為重,認(rèn)真,勤勞,樂于為他人服務(wù),寬容,誠(chéng)實(shí)守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來,我們班的班、團(tuán)干部對(duì)此有了更深刻的了解。大家本著“班里的事就是我的事”,“群眾利益與群眾榮譽(yù)感高于個(gè)人”的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中起用心領(lǐng)導(dǎo)作用,構(gòu)成了以班長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)中心的強(qiáng)大班級(jí)凝聚力。大家都意識(shí)到只有思想上有了改變與提高,才能會(huì)有行動(dòng)上的改變。

工作中,班團(tuán)委分工明確,各盡其職做事干凈利落同時(shí)還團(tuán)結(jié)互助,用心向上,以十分的熱情投入到工作中。班團(tuán)干部之間互相謙讓幫忙,雖然平時(shí)工作、思想上偶爾有些小矛盾,但是大家都以群眾利益為重,將個(gè)人利益放在一邊,也從不出現(xiàn)為了個(gè)己私利而損害群眾或他人的事。班團(tuán)委也注重與其他同學(xué)間的交流,對(duì)于同學(xué)們提出的意見、要求,大家多能虛心聽取并及時(shí)想老師或系里反應(yīng)并時(shí)常進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),以防止滋長(zhǎng)驕傲情緒,漸漸地在同學(xué)心中樹立的良好的威信。每次班團(tuán)委會(huì)議,大家都踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)制定班級(jí)計(jì)劃,班級(jí)日常事務(wù)班團(tuán)委能解決的多由班團(tuán)委之間商量決定,例如關(guān)于衛(wèi)生督促,紀(jì)律出勤,組織活動(dòng)等方面的事。大家深刻意識(shí)到作為班干部就就應(yīng)齊心協(xié)力管理好班級(jí),不僅僅僅是為班主任分擔(dān),更為了班級(jí)的更快、更好發(fā)展。

學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家意識(shí)到作為班干,學(xué)習(xí)成績(jī)能夠不是頂尖,但必須要是一個(gè)把學(xué)習(xí)放在首位的學(xué)習(xí)用心分子,是一個(gè)時(shí)時(shí)持續(xù)追求上進(jìn)的勁頭,刻苦鉆研的學(xué)生。課堂上,班團(tuán)委自覺為其他同學(xué)樹立良好榜樣,遵守課堂紀(jì)律。在研究生部組織的趣味英語(yǔ)大比拼活動(dòng)的帶動(dòng)下,大家認(rèn)真學(xué)習(xí),構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),提高了大家備戰(zhàn)6級(jí)的激情。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅僅讓其他班的同學(xué)都十分羨慕,就連任課老師也都喜歡上我們班的課,我想這與大家的努力付出是分不開的。

班干部們還經(jīng)常與其他同學(xué)交流,以自己對(duì)生活的信心和熱愛感染他人,讓他人感受生活的完美與精彩。學(xué)習(xí)、工作繁忙壓力大時(shí),組織同學(xué)們出去游玩不僅僅能夠讓同學(xué)們釋放壓力,釋放自己,還能讓彼此更進(jìn)一步了解,更團(tuán)結(jié),而不是僅限于這個(gè)小小的教室學(xué)習(xí)生活中。每次活動(dòng),班團(tuán)委總是能起用心帶頭作用,踴躍參加。

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