初中防空演練作文字(匯總10篇)

總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就，激發(fā)自信心和動(dòng)力。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲。

初中防空演練作文字篇一

“安全了嗎？”沖出教室的我懷疑著。

逃離“死亡”的自己，也許有些雀躍、慶幸。

到達(dá)目的地，同學(xué)們的臉通紅。沒(méi)有一絲嘈雜、沒(méi)有一絲厭煩，靜心聆聽(tīng)著此次的成績(jī)與不足。大家知道這關(guān)乎著什么，這關(guān)乎著生死存亡。人們懷揣著一份對(duì)生的渴望，逃離“死亡”、追回新生。

近年來(lái)，自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生，人們腦中也都多了一層深思:生存是我們要求給予自己的底線(xiàn)，但是我們漸漸不滿(mǎn)足了，開(kāi)始索取，于是大自然發(fā)怒了……當(dāng)人類(lèi)做著悔改與彌補(bǔ)的同時(shí)，我們也需鍛煉出一份對(duì)于自身生命的保證。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難帶來(lái)的思慮，早已令我們對(duì)演練逐步重視，如此，危險(xiǎn)可與我們漸漸疏遠(yuǎn)。

生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么重要。

“防患于未然”這一思想早已深深在我們心中扎根，我們清楚演練的目的，清楚生命的脆弱，我們更清楚那一張張因天災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)而淚流滿(mǎn)面的臉孔。災(zāi)難并不可怕，可怕的是一顆無(wú)畏災(zāi)難的心。給予重視是最根本的。我們還需要一次次配合，完成一次次生命的疏導(dǎo)，跨越一次次逃離死亡的橋梁。

人的生命只有一次，短暫而脆弱，為何還要在短暫上再加上個(gè)減號(hào)呢？活著便是最好的，對(duì)自己、對(duì)親人。我想活著，只因不想讓那飽受淚流的雙目再受摧殘，為了不看到雙親憔悴而無(wú)奈的神情，更不想讓自己的未來(lái)悄然斷裂。要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意與挫折，擁抱偉大、豐富、重塑與幸運(yùn)。只有這樣，才能真正體會(huì)到快樂(lè)。

對(duì)于生的渴望、對(duì)于下一個(gè)日出的期盼，方能讓你體會(huì)生命。務(wù)必不可當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，才知道生命的可貴。要想不后悔，唯一的便只有珍惜自己的生命。

初中防空演練作文字篇二

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠*時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３?靜心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家*時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

初中防空演練作文字篇三

為了進(jìn)一步鞏固全園師生逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園在今天組織了^v^地震逃生應(yīng)急^v^演練，在演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好。總結(jié)這次演練的成功經(jīng)驗(yàn)，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣傳到位，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)^v^關(guān)于地震逃生^v^的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)^v^演練方案^v^的具體內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行，當(dāng)聽(tīng)到第一次警報(bào)聲之后，各班老師馬上引導(dǎo)幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，用雙手護(hù)住頭部。

三、演練時(shí)組織有序，當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)聲響后，每位老師立刻各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。

此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)此次防震演練，幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，初步掌握了應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

初中防空演練作文字篇四

第十條縣級(jí)以上人民*人民防空主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同本級(jí)人民*國(guó)土資源、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等主管部門(mén)編制本行政區(qū)域人防工程建設(shè)規(guī)劃，并征求上一級(jí)人民*人民防空主管部門(mén)意見(jiàn)，報(bào)本級(jí)人民*批準(zhǔn)后實(shí)施。

縣級(jí)以上人民*應(yīng)當(dāng)將人防工程建設(shè)規(guī)劃納入城鄉(xiāng)規(guī)劃。

任何單位和個(gè)人不得擅自修改人防工程建設(shè)規(guī)劃;確需修改的，應(yīng)當(dāng)按人防工程建設(shè)規(guī)劃的編制和批準(zhǔn)程序辦理。

第十一條人防工程建設(shè)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)，將學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站、商場(chǎng)等人口密集區(qū)域列為防護(hù)重點(diǎn)。

任何單位和個(gè)人不得違反人防工程建設(shè)規(guī)劃，或者不按人防工程建設(shè)規(guī)劃要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)人防工程。

第十二條縣級(jí)以上人民*人民防空主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)人防工程建設(shè)規(guī)劃，編制人防工程建設(shè)年度實(shí)施計(jì)劃，報(bào)本級(jí)人民*批準(zhǔn)后實(shí)施，并加強(qiáng)對(duì)人防工程建設(shè)規(guī)劃實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，及時(shí)查處違反人防工程建設(shè)規(guī)劃的行為。

初中防空演練作文字篇五

第一條為了規(guī)范人民防空工程管理，提高人民防空工程的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《^v^人民防空法》、《湖北省實(shí)施〈^v^人民防空法〉辦法》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本規(guī)定。

第二條本省行政區(qū)域內(nèi)人民防空工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)人防工程)的規(guī)劃、建設(shè)、維護(hù)、使用以及相關(guān)管理活動(dòng)，適用本規(guī)定。

本規(guī)定所稱(chēng)人防工程是指為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑(以下簡(jiǎn)稱(chēng)單建人防工程)，以及結(jié)合地面建筑修建的戰(zhàn)時(shí)可用于防空的地下室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)防空地下室)。

第三條縣級(jí)以上人民*應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)人防工程管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，將人防工程建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并將人防工程管理工作所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)人民*財(cái)政預(yù)算。

第四條縣級(jí)以上人民*人民防空主管部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)人防工程管理的具體工作。

縣級(jí)以上人民*發(fā)展和改革、財(cái)政、*、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)土資源、物價(jià)和監(jiān)察等主管部門(mén)按照職責(zé)分工，做好人防工程管理的相關(guān)工作。

第五條縣級(jí)以上人民*及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)人防工程管理工作的宣傳，增強(qiáng)公民的人民防空意識(shí)。

第六條國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行人防工程法律、法規(guī)、規(guī)章和相關(guān)政策的規(guī)定，切實(shí)履行人防工程管理義務(wù)。

第七條鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人參與投資建設(shè)、開(kāi)發(fā)利用人防工程，并按規(guī)定給予稅收等方面的優(yōu)惠。

第八條任何單位和個(gè)人都有保護(hù)人防工程的義務(wù)和舉報(bào)危害人防工程行為的權(quán)利。

縣級(jí)以上人民*人民防空主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全舉報(bào)制度，及時(shí)受理單位和個(gè)人對(duì)于危害人防工程行為的舉報(bào)，并對(duì)舉報(bào)事項(xiàng)和受理情況，以及舉報(bào)人的相關(guān)信息予以保密;對(duì)實(shí)名舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)將查處情況向舉報(bào)人回復(fù)。

第九條在人防工程管理工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，由縣級(jí)以上人民*和軍事機(jī)關(guān)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

初中防空演練作文字篇六

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的安全意識(shí)和在和*時(shí)期的憂(yōu)患意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，掌握應(yīng)急避險(xiǎn)技能，福山小學(xué)于9月18日開(kāi)展防空防災(zāi)應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)情況如下：

為確保此次演練的順利進(jìn)行，學(xué)校高度重視專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了科學(xué)、合理的實(shí)施方案，對(duì)演練做了科學(xué)安排、周密部署，對(duì)各班指揮和樓道安排進(jìn)行了統(tǒng)籌布局，都有明確的相關(guān)責(zé)任人。

首先，學(xué)校在演練前積極開(kāi)展前期宣傳教育工作,并結(jié)合演練開(kāi)展主題教育活動(dòng)。從9月17日開(kāi)始，學(xué)校在校園內(nèi)張貼防空宣傳標(biāo)語(yǔ)和海報(bào)，結(jié)合防空防災(zāi)知識(shí)利用校園廣播臺(tái)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)等形式開(kāi)展集中教育。提前組織師生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練準(zhǔn)備和預(yù)演，使師生員工全面了解掌握了疏散線(xiàn)路和分流方案，教育和提醒學(xué)生在演練過(guò)程中不慌張，從容不迫進(jìn)行演練，按規(guī)定路線(xiàn)有序疏散，有效防止了擁擠踩踏等事故的發(fā)生，為本次演練做好了扎實(shí)的前期準(zhǔn)備工作。

隨著防空預(yù)先警報(bào)的響起，全體學(xué)生在班級(jí)走廊排好隊(duì)，做好防護(hù)動(dòng)作，準(zhǔn)備隨時(shí)撤離。

隨著第三遍警報(bào)——解除警報(bào)響起，全體師生，學(xué)校組織學(xué)生在操場(chǎng)集合，劉校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，對(duì)此次演練進(jìn)行了全方位的總結(jié)，他指出，每位師生要把安全牢記心間，做到安全工作常抓不懈，同時(shí)號(hào)召全體師生勿忘歷史，勿忘國(guó)恥，理性愛(ài)國(guó)，將滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的行動(dòng)，從自身小事做起，以自己的一言一行去踐行“為中華之崛起而讀書(shū)”。

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，切實(shí)夯實(shí)了我校師生的安全防災(zāi)意識(shí)，為營(yíng)造和諧、*安校園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛(ài)偉大祖國(guó)情感，增強(qiáng)了民族凝聚力和向心力，使學(xué)生受到一次愛(ài)國(guó)主義的思想洗禮。

初中防空演練作文字篇七

5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數(shù)人失去生命，我國(guó)便將今天定位全國(guó)防震減災(zāi)日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習(xí)。

上午的第二節(jié)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震了！

”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好?！翱?！

快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！

”語(yǔ)文老師大聲對(duì)我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴(yán)肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì)，廣播里又傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！

”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿(mǎn)了人，老師們?cè)谇妩c(diǎn)各班的人數(shù)，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì)，廣播里再次傳來(lái)：“演習(xí)完畢，撤回教室?！辈賵?chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。

這次的防震演習(xí)讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

初中防空演練作文字篇八

在常山縣天馬鎮(zhèn)的展依山上,有一座半圓形的防空洞,它莊嚴(yán)威武地屹立在展依山上,像是一個(gè)衛(wèi)士時(shí)刻保護(hù)著人民的安全。

一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子，防空洞正眺望遠(yuǎn)方偵察敵機(jī)。一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，這只小鳥(niǎo)可漂亮了，頭上戴著淡藍(lán)色的帽子，身上穿著金黃色的連衣裙，腳上蹬著粉紅色的皮鞋。它從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)，已經(jīng)很累了，停在一棵樹(shù)上休息。她看見(jiàn)了威武的防空洞，就上前搭話(huà)：“你是誰(shuí)呀?”

“我是防空洞?！狈揽斩醋院赖卣f(shuō)。

“你一動(dòng)不動(dòng)地蹲在這里，多悶呀?”小鳥(niǎo)疑惑不解地說(shuō)，“像我飛來(lái)飛去多自由。”

防空洞嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是什么話(huà)，我要監(jiān)察敵機(jī)，時(shí)刻保護(hù)人民群眾的安全呢?！?/p>

“我知道你們防空洞從前是為國(guó)家作過(guò)貢獻(xiàn)，可現(xiàn)在太平盛世，還用這么認(rèn)真嗎?你就陪我玩一會(huì)兒吧!”

“不行!就算現(xiàn)在不太可能會(huì)有敵情，但我們不能放松警惕。一旦有了危險(xiǎn)，誰(shuí)來(lái)提醒人們呀!”

“真的有這么可怕嗎?”

“對(duì)，我們要時(shí)刻警惕，預(yù)防空襲。現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，敵人會(huì)駕駛飛機(jī)，用^v^、化學(xué)武器、生物武器來(lái)傷害人們。可我呢，有一對(duì)千里眼，一雙順風(fēng)耳，一有敵情，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，人們及時(shí)躲進(jìn)我的體內(nèi)，就不會(huì)受到傷害了。

小鳥(niǎo)聽(tīng)了，恍然大悟：“原來(lái)，你真的很重要!”

“我還有一個(gè)作用可能你還不知道吧，”防空洞自豪地說(shuō)，“我還能儲(chǔ)藏水果呢!夏天天氣熱，水果買(mǎi)來(lái)很快就壞了，我就像大冰箱一樣，存放大量水果、蔬菜再好不過(guò)了?！?/p>

小鳥(niǎo)聽(tīng)了更加佩服防空洞：“好，我以后幫助你。來(lái)，你在大地上守護(hù)大家，我在天上察看敵情，我們一起來(lái)做好防空工作。”

從此，它們倆成了防空好伙伴。

初中防空演練作文字篇九

還記得5·12嗎?四川汶川級(jí)地震，還記得青海玉樹(shù)地震嗎?災(zāi)情十分慘重。

往事仍歷歷在目：在地震中，有許多城鎮(zhèn)樓房都倒塌了，大橋也塌了。因?yàn)榈卣鹛珔柡Γ斐闪松襟w滑坡，泥石流等災(zāi)害。在這場(chǎng)地震中，死亡將近兩萬(wàn)人。許多人都眼睜睜地看著自己的親人悲慘地死去卻無(wú)能為力，只能悲傷地哭。在四川災(zāi)區(qū)的中小學(xué)，一座座教學(xué)樓倒塌了，很多中小學(xué)生都因?yàn)榈卣鸲焕г诮虒W(xué)樓里，幸存者寥寥無(wú)幾。

在這場(chǎng)地震中，受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方就是四川青川縣。那里房屋倒塌，人們流離失所，沒(méi)有食物吃，只能靠政府救援。青川縣是四川省最偏僻的地方，因?yàn)槟抢锼闹苡性S多山坡懸崖，所以與外界沒(méi)有多少聯(lián)系因?yàn)榈缆窔埲?，很難進(jìn)去，所以至今不出，得靠飛機(jī)運(yùn)送物資。

自己的家鄉(xiāng)?？梢?jiàn)國(guó)家對(duì)這次地震多么關(guān)注與重視啊!此時(shí)其他國(guó)家也向我國(guó)災(zāi)區(qū)人民表示慰問(wèn)，并為災(zāi)區(qū)人民捐款。一場(chǎng)地震引起了這么多人的關(guān)注，都對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行支援慰問(wèn)。

這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話(huà)：天災(zāi)無(wú)情人有情。

初中防空演練作文字篇十

上個(gè)星期五，我去打乒乓球時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)暴搶乒乓球大戰(zhàn)。

一開(kāi)始，由劉教練帶他們組的三個(gè)人，趙教練帶我們兩個(gè)人，相處很好。后來(lái)，王博楊和周浩謙上來(lái)了，周浩謙加入了他們組，王博楊加入了我們組，兩組才結(jié)了“仇”。

第一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽是由周浩謙引起的。他看自己那邊的球少了，就到我們這邊搶球，王博楊看不下去了，也去他們那邊搶?zhuān)詈笏麄兓鞈?zhàn)一場(chǎng)，各自收兵回去了。

第二場(chǎng)爭(zhēng)奪賽是由劉教練引發(fā)的，劉教練見(jiàn)他們那組的.球少了，來(lái)我們這兒拿球，王博楊很生氣，就去他們那兒拿球，周浩謙又來(lái)拿球，拿來(lái)拿去，竟然打了起來(lái)!后來(lái)被劉教練發(fā)現(xiàn)了，他就說(shuō)：“咱們?cè)谥虚g分一條界，過(guò)界者給對(duì)方五個(gè)球，如果球跳到對(duì)方的地盤(pán)上，也不能去撿?！?/p>

這節(jié)乒乓球課真有趣，我希望每節(jié)課都這樣!