以生活的色彩為題寫作文字35篇(精選9篇)

總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度，避免使用模糊和含糊不清的詞匯。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇一

——生活需要色彩，需要健康的綠色。

茂盛的榕樹下，人們正享受著生活。一群容光煥發(fā)、精神抖擻的老太太們正拿著扇子翩翩起舞。她們揮著手，踢著腿，手中的紅扇子飛舞著，陽光照在她們微笑的臉上，她們顯出勃勃的生機。

樹蔭下的石凳上，小女孩拿著一個大雪糕，津津有味地舔著。不一會兒，紅紅的嘴唇被雪糕遮住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像安上了圣誕老人的胡子一樣，讓人看了忍不住偷偷一笑。

樹蔭下，還有幾個年輕的媽媽，抱著嬰兒?！皳u呀搖，搖到外婆橋……”媽媽一邊輕輕地?fù)u晃著嬰兒，一邊輕聲地唱著搖籃曲，懷里的孩子浮現(xiàn)出幸福的微笑。

樹下，一個剛懂事的小毛頭，正好奇地指著葉子，奶聲奶氣地問身旁一位高大的叔叔：“爸爸，這是什么樹?”那叔叔蹲下身子，慈祥地回答道：“哦，這是榕樹，充滿生機的榕樹?！焙⒆勇犃耍χc點頭。

在這蔥郁的綠色下，人們健康、愉快、和諧地生活著。

——生活需要色彩，需要熱情的紅色。

學(xué)校舉行運動會，老師對同學(xué)說：“各位同學(xué)，你們要想?yún)⒓舆\動會的話，就去體育委員劉靜儀那兒報名!”

一下課，同學(xué)們就一窩蜂地向我沖來，個個都爭先恐后地舉著雙手，不停地對我說：“喂，60米!我啊!”“劉靜儀，我要跳遠(yuǎn)，還要……”“我呢?別忘了我，400米啊!”“還有我的接力賽呀!”同學(xué)們把我圍得團團轉(zhuǎn)，他們我一言，你一語，把我搞得頭昏腦脹，一個人的名字也沒記下。最后，我捂著耳朵，尖叫道：“你們再這么吵，我就不寫了!”同學(xué)們乖乖地排好隊，一個接一個報名。僅僅課間十分鐘，報名表上的名字就填滿了。但報名的人還有一排?？粗L長的隊伍，我覺得整個教室都充滿了紅色，充滿了溫暖的紅色，那是同學(xué)們熱情的心染紅的。

——生活需要色彩，需要樂觀的橙色;。

——生活需要色彩，需要高貴的紫色;。

——生活需要色彩，需要沉靜的藍色。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇二

人類從沒有放棄過任何一種色彩，哪怕是黑色。色彩中有陽光燦爛、美麗繽紛，當(dāng)然也有灰暗。但你要記得，潘多拉的魔盒打開到最后，是光明的希望。

如果全世界都是黑色。

黑色對色彩也有一份貢獻，正如罕見病病人一樣。每一種罕見病的發(fā)病概率都很低，目前沒有什么方法治療。但罕見病的種類很多，據(jù)衛(wèi)計委的報告，因罕見病造成的出生缺陷高達。雖然罕見病難以治療，但患有這些罕見病的病人沒有放棄過對社會做出貢獻。

歷史偉人中患有罕見病的就有三四十位，其中有我們熟悉的林肯、霍金、梵高。他們沒有因為基因缺陷而自卑，人們也沒有因此歧視他們。

我們的生活為什么有他們而更美好呢？林肯先生患有馬凡氏綜合癥，但因為人們沒有放棄黑色，林肯雖有病癥卻當(dāng)上了總統(tǒng)，廢除了美國黑人奴隸制。要是沒有他，美國沒準(zhǔn)兒現(xiàn)在還有奴隸呢。梵高患有卟啉癥，這種病使他對一些色彩明暗度及鮮艷度很敏感，才有了今天如此美麗的畫作?；艚鹕須堉緢?，雖有漸凍癥，卻頑強地活出了自己的樣子，為人類科學(xué)做出了極大的貢獻。

同時，罕見病病人也在很多其他方面有天賦，他們努力地生活。梅西8歲確診阿斯伯格綜合癥；演員丁拉基因軟骨發(fā)育不全，身高只有135厘米；吉米?坎摩爾是著名脫口秀節(jié)目吉米雞毛秀的主持人，他患有猝倒癥。

如果全世界只剩下黑色。

基因上沒有人完美，每個人都有被尊重的權(quán)力。罕見病病人更該被人尊重，因為他們承擔(dān)了小概率事件，承擔(dān)了缺陷與痛苦。我們要給罕見病病人公平的待遇，給他們更有尊嚴(yán)的生活，讓他們活得像個正常人。我們的生活也會因此增添一抹色彩。

罕見病人們被黑色賦予了黑色的眼睛，但他們卻用它去尋找——光明。希望大家不要放棄任何一種色彩，不管它是灰暗還是絢爛！

黑色并不單調(diào)，它是讓你離開所有色彩后，專心領(lǐng)悟萬物美麗的一種方式。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇三

生活，不可能永遠(yuǎn)會那么一帆風(fēng)順，就像生活的色彩，不可能永遠(yuǎn)充滿希望的顏色，偶爾也會有讓人憂郁的灰色。

聽過海倫。凱勒的故事。如果一個人又聾又啞，就像是與世隔絕了般，享受不了大自然的美麗景色，濃郁芳香，享受不了生活的樂趣。只能遺留在心底那個無聲的世界。但海倫。凱勒放棄了嗎?不，她沒有放棄。也許在之前她的生命里充滿了灰色，但她懂得了如何去創(chuàng)造生活中更美的色彩。所以她不再孤獨，她的生活不再單調(diào)。她，使我相信了奇跡。只有敢于與命運抗?fàn)?，你的生命才有可能掌握在你的手中。而生活那繽紛的色彩才會縈繞在你的身邊。

還有一位偉大的名人——霍金，令我深深折服?；艚?，生活并沒有賦予他健康的身體，卻給予了他完美的靈魂。盡管他一生坐在輪椅上，但他的心卻飛到了遙遠(yuǎn)的宇宙外，他用自己的力量把生活的色彩譜寫的偉大而神奇，用僅能動的兩根手指創(chuàng)造了每個人心中的奇跡。他，沒有放棄過，也沒有沮喪過。所以，他注定被那些美麗的生活的色彩所眷顧。

我們的生活其實很美妙，上帝創(chuàng)造了我們，給了我們生命，那就是世界上最美的色彩。我們不能去抱怨生活，相反，我們要懷著一顆真誠的心，去涂鴉最美的色彩。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇四

有人覺得生活似烈日，紅如火;有人覺得生活如綠茵，生機勃勃;有人覺得生活如藍色大海，靜謐憂郁。可我覺得生活的色彩怎么會單一呢?它是那樣五彩斑斕的，多姿多彩的，如同一幅美麗的畫卷。而圍繞在我們身邊的各種溫情如同上好的顏料揮灑在生活這幅畫卷上。

紅色的友情。

我們從四面八方相聚，或開朗或內(nèi)向，或幽默或沉穩(wěn)，盡管性格各異，可友誼的橋梁從不會因此中斷。當(dāng)我考試失利，學(xué)習(xí)遇到難題時，你們總會伸出熱情的雙手，和我一起克服困難，繼續(xù)前行。那一張張如朝陽般的笑臉，讓人頓生溫暖。閑暇時，籃球賽場上，少年們熱血的心緊密相連，有火一般的紅，潑灑出我們最年少輕狂的激情青春。紅色如火的青春之誼終會在我生活中留下濃墨重彩的一筆。

藍色的師生之情。

在我眼中，我的老師就如那蔚藍而寬廣的海洋，讓人如此敬仰，也讓年少無知，容易浮躁的我心生寧靜。您也如海洋上的燈塔，給我在黑暗指引著前行的方向。想想辦公桌上那—摞—摞批改詳盡的作業(yè)本，那一張—張批注圈點的試卷，那引人入勝的、深入淺出的課案，想想夜深人靜時仍在桌前備課的身影。當(dāng)同學(xué)之間有了矛盾或是與家人有了摩擦，您會用您的人生閱歷告訴我感情的可貴，讓我知道人與人的相處要有一顆寬廣的心靈。終是明白了那滿頭青絲為何染上了白霜，那仍然神采奕奕臉上不知不覺間也添上了細(xì)紋。蔚藍，這是老師賦予我生活的色彩，而我也在蔚藍的關(guān)愛下成長。

金色的親情。

有人說，不論何種感情，隨著歲月的逝去都會轉(zhuǎn)化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無法改變，無法替代。縱然心里明白您們的好，縱然心里也感激這好，可青春期的我卻總是用叛逆來掩藏自己對你們的愛。可不管怎樣爭吵，日復(fù)一日的上學(xué)路上總會有父親那高大的身影相伴，每晚學(xué)習(xí)時，媽媽總會泡一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋o靜地陪在一旁。那些激烈的爭吵仿佛從未發(fā)生過。

正是這血濃于水的親情，如冬日的金色暖陽照耀著我，撫慰著我。

你看，我的生活就是這樣絢爛多彩，我愛這多彩的生活，更愛這些為我生活添彩的人們。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇五

生活，是由許許多多的色彩組成的。如果少了一種色彩，就會少一分體驗。每個人，都在用自己獨特的色彩描繪自己獨一無二的畫卷。

生活需黑色。顧城曾說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明?！笔堑?，黑色雖然令人懼怕，它卻能鍛煉人的堅強意志。也許我們一時會掉入黑色的深淵，但當(dāng)我爬出來時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們已蛻變成了一個更耀眼的自己。正如寓言《落難的王子》所說：困難能磨練人的意志。

生活需白色，白色代表純潔，代表童真。生活的白色在童話《皇帝的新裝》里的小男孩身上，有著揭穿謊言的勇氣。也許這個小男孩什么都不知道，但他心中的白色卻是純潔與真理。

生活需藍色。藍色既如天空般高遠(yuǎn)，又如大海般深沉。正如我們既要有天空般高遠(yuǎn)的理想，又要深沉地走好每一步。藍色是鳥兒遨游的天地，是魚兒暢游的家園。藍色是心靈深處的那一灣水的波動。藍色是美麗的，也動人的心弦。

生活需紅色。紅色燃燒著激情，也跳動著希望。生活要的是紅色，而不是淡淡的不愿。紅色燃燒著，讓人有不盡的力量。如果生活沒有紅色，那將會多么無味啊!

生活需金色。金色是黑暗中的一縷陽光;是難過時的一個太陽!在黑色的世界里，我們需要金色。金色能使我們振作精神，找到前進的方向，哪怕是無邊的黑暗中那一絲微弱的金光。在找不到金色時，我們就要讓心中充滿金色，在萬縷金光的太陽旁，總會知道這是什么地方。

生活需要色彩，生活必須有色彩。有絢麗的色彩才有絢麗的生活，生活因色彩而美麗!愿你也用那絢麗的色彩，描繪那獨一無二的絢麗生活!

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇六

我的生活，沒有顏色。

總有人說，他的生活是翠綠色的，由于他的生活滿懷希望：也有人說，他的生活是鮮紅色的，由于他的生活填滿熱情：也有人說，他的生活是藍紫色的。由于他的生活填滿神密。非得我講得話，我的生活是黑色的，枯燥乏味的黑。

我與千千萬萬個中小學(xué)生一樣，每日都走在上學(xué)的路上但如今一些轉(zhuǎn)變。每天走在補習(xí)的道上。夜晚黑人黑車道，便是我能看見的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活，像老年人一樣悠閑自在的生活，像保爾一樣艱辛的生活，可是不太可能，我就是我，一個一般的中小學(xué)生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉(zhuǎn)變。

一天，我托著身心疲憊的身體又一次的拉開家門口，又一次聽到媽媽的問好，又一次的坐著填滿著練習(xí)冊和教材的桌前，我內(nèi)心滿是凄涼枯燥乏味的凄涼?？墒俏液鋈幌氲搅送瑢W(xué)們出借我的一本《不抱怨的世界》，我信心更改下情緒，細(xì)心看一下課外書。我忘了時間，在這黑與白中。很久以后，我放下了書籍。大家既能夠挑選以往，又可以抱怨如今，還能夠創(chuàng)造將來。讀到這兒我不再讀過，早已可以了。我心遭受了打動，而且豁然開朗。并不是生活是黑色的，只是我是黑色的??！是我要去追求完美枯燥乏味的生活，是我要去抱怨枯燥乏味的生活，而因為我意識到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造將來。

長舒一口氣，我認(rèn)為我的心里早已點燃了星星之火，盡管很很弱，可是充足驅(qū)走我心中的傷痛。我又看過下窗前的夜晚：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天上的紫，無邊無際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了炙熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，期待的綠。這就是生活的色調(diào)么！

是的！我的生活是黑色的，可是是寬容一切的黑，創(chuàng)造天地萬物的黑。

我的生活，是黑色的。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇七

畫家用那手中的畫筆，繪出了一幅五彩的圖畫。我們用自己的雙手，寫下了一篇彩色的詩篇，用自己的雙眼，發(fā)現(xiàn)了一曲彩色的歌謠。

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾?，一個朝氣蓬勃，生機盎然的季節(jié)。她的臉龐總會露出花的欣悅，色彩繽紛，使人沉醉于陽光的明媚，與那萬物競春，姹紫嫣紅的美景之喜中。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏，一個火熱的身影，可那火熱之中不失美麗。枝葉繁茂，綠色的生命在葉尖跳動。荷蓮綻放，露出水中漣漪之上淺粉的微笑。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋高氣爽，大雁南飛，那眼前‘火燒楓林’的美景讓人贊嘆這大自然的鬼斧神工。稻麥金濤，農(nóng)田里展現(xiàn)了一幅用豐收的顏色勾勒的畫卷，讓人心生欣慰與喜悅。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！倍?，一提及她，內(nèi)心總會浮現(xiàn)一幅潔白無瑕的雪景，靜謐美好，富有詩意。白雪皚皚，讓人體會到她的高潔?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼弊屓似肺冻鏊撵`魂。

無論春夏秋冬，還是世界的每一個角落，它們都被色彩所渲染，它的交織點綴了我們的世界，生活，亦然如此。

早晨，一個自然親切的問候，為你美好的一天奠定了基礎(chǔ)。一個微笑，總是使你在工作之余，得到另一份鼓勵。美好的景物在你眼前呈現(xiàn)讓你不禁贊嘆與熱愛——生活是美好的！一句輕蔑的語言，刺入你的耳內(nèi)，讓你心生憤怒。一件事情所經(jīng)你的努力毫無結(jié)果，使你失望之極。一句批評，一件錯事，一個不幸或倒霉，讓你難過，傷心不已，也許你不禁感嘆與抱怨——生活真累！也許你也會遭受挫折，遇到磨難。也許你會經(jīng)歷，無法面對，悲痛不已的時光。也許你會陷入絕境，失去希望，也許這時你會心生厭惡——生活是痛苦的！

也正是如此，生活百般滋味，它的色彩因為感情而變得更加的豐富多彩。它使我們靜下心來，體會這其中的內(nèi)涵。生活的酸甜苦辣，也讓我們停下腳步，品味這之間的價值所在。

季節(jié)的美被五彩所映襯，世界的美被繽紛所點綴。生活的美同樣被一份又一份的彩色所描繪。我們應(yīng)該用自己的雙手去守護，用自己的心去細(xì)細(xì)品味。

生活因色彩更美，讓我們調(diào)制好手中的畫筆，描繪出一幅幅色彩絢麗的生活畫卷吧！

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇八

像大多數(shù)人一樣，我在等車的空余，低頭擺弄著手機。

回家路上，點開熟悉的應(yīng)用，嗯，今天是大風(fēng)天氣，一般般吧，我想。行道樹被風(fēng)吹得嘩嘩作響，而肆意的風(fēng)卻絲毫不介意，在昏黃的天空下，“嗚嗚”個不停。風(fēng)雖大，卻還是帶不走樹葉上灰色的塵土，它們從被種下開始，就默默承受飛舞的揚塵與妄為的狂風(fēng)，而它們有的，是日復(fù)一日、年復(fù)一年一覽無余的未來。這樣的生活還有什么期望啊，我想。

走在青灰色的石板鋪的人行道上，我看見環(huán)衛(wèi)工人不知疲倦的掃著永遠(yuǎn)掃不完的垃圾，他已經(jīng)一把年紀(jì)，他那褪色的橙色工作服與滿是汗?jié)n的暗綠色垃圾車好像跟他一樣老，在穿梭不息的人流里，他們和腳底灰亮的石板一樣，是不起眼的顏色。原來不止是行道樹啊，我想，或許，花花綠綠的人們走過、跑過，留下的只是卑微的灰與褪色的橙色。那會是生活的終點嗎？我嘆了一口氣，繼續(xù)走著去往地鐵站。看著不晴不暗的天空，覺得哪怕是夕陽，也穿不過厚厚的云層，真讓人沮喪。

地鐵上，幽暗的隧道里，能感受到車聲的輕輕晃動，車廂里人影稀疏，慘白的燈光打在他們臉上，映出的是一天的疲憊，下班的小伙靠著欄桿，隨著車廂的搖晃昏昏欲睡；也有挑著扁擔(dān)，但城市討生活的小販，靜靜坐在角落，打發(fā)著這點為數(shù)不多的空閑時光。車廂里，裝的是一天的疲憊，是生活的灰。

走出地鐵站，還要走一段江邊的長路才能到家。踏上江邊的長廊，望見太陽正從遙遠(yuǎn)的天邊落下，留給城市落日的余暉。江邊的樓房慵懶地化在了水中，長廊上散步的人也多起來，江上只剩下運沙船還在緩緩地來往。夕陽西下，城市的喧囂徐徐落幕。

青石板鋪成的長廊一路延伸到遙遠(yuǎn)的某處，石板與石板的間隙，青草與各類野花旺盛的生長著，迎著晚風(fēng)輕輕搖曳，在青石間匯成一條條翠綠的小溪。我看見江岸邊，老人們坐在石凳上念叨著家常，孩子們則拉起長線，將風(fēng)箏放飛到天空，奔跑起來，而和我一起走出地鐵站的年輕人們，也悠悠地走在石板路上。一陣輕柔地晚風(fēng)吹過，卸下了他們身上的枷鎖。有人吹起口哨，悠揚的哨聲回蕩在風(fēng)中。時光也變得緩慢。暮色漸沉，夕陽里卻滿是生活的暖意。

走下長廊，街上的人稀疏了許多。我又看到那灰灰的橘色，推著油綠的垃圾車，背影寂寥。他飄過，消失在街角，卻留下了身后一整條潔凈的街道，承載著世界的色彩。

整潔的街道上，霓虹燈亮起，美麗的夜將降臨。而我知道，這城市炫麗的色彩，是由那點滴的黯色氤氳出來的。這或許才是生活的價值。

生活藏在灰的底下，醞釀著光，永遠(yuǎn)也不會黯淡，只會在灰色的映襯下更加明媚。若是太陽沒有帶來第一束曙光，那它定會給你留下最后一抹溫柔的夕陽。生活的顏色，總會破殼而出。永遠(yuǎn)不要放棄，對生活的守望。

以生活的色彩為題寫作文字35篇篇九

生活中有了四季才如此繽紛絢爛，我的世界有了月與墨才會綻放斑斕。

春天，細(xì)雨連綿滋潤著大地，不知不覺竟悄然匯成溪流，積成深潭。風(fēng)也來了，和雨結(jié)著伴，喚醒萬物，樹梢綠了，大地綠了，連湖也綠了。王安石詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”說得甚好，可春，又哪會只有綠呢？山上的花也都開滿了，看著紅的、黃的、藍的……這色彩斑斕的海洋，我賞心悅目，困惑與煩惱都消失得一干二凈。

夏天，百千蟬鳴，在赤艷的驕陽下，雖然喧吵，卻是增添了幾分這個季節(jié)應(yīng)有的蓬勃旺盛的生命力，池塘中也有了嫩粉的蓮花，荷葉伴襯著，翠綠欲滴。楊萬里頌贊過：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶煜裎赖脑娖?，又像是一位博大的母親，孕育著秋的收獲。

秋天，落葉紛飛，走在路上，腳下布滿了金黃。樹上的花早已謝了，果子都熟了，只有一片菊黃還在勃勃地開著。滿地的燦黃洗盡了鉛華，這個季節(jié)是成熟的，是輝煌的。

冬天，雪花飄舞，到處白茫茫一片。街道上少了那份紛擾喧囂，多了一份安靜與祥和?？粗稚吓加行腥俗哌^，如一幅美好的畫卷，畫的名字叫做“人生若只如初見……”

不論春夏秋冬，當(dāng)入了夜，月多半會探出來吧。我喜歡月亮，雖陰晴圓缺，卻依舊柔美。我喜歡月亮，皎潔，朦朧，喜歡月下家人團聚的溫馨。我更喜歡在月夜讀書，就如冬天，少了紛擾喧囂，也如秋天，企盼著，豐厚的收獲。

春，蘇醒萬物，炫彩繽紛，抹去煩惱困惑，卻不及我所愛之墨。

秋，圓融如意，洗盡鉛華，成熟伴托輝煌，都不及我所慕之月。

夏，驕陽鳴蟬，生命蓬勃，勝似唯美詩卷，皆不及我所賞之墨。

冬，纖弱圣潔，安逸祥和，猶失紛擾喧囂，亦不及我所戀之月。

春秋冬夏讓生活繽紛絢爛，月夜墨寶令我的世界綻放斑斕！