最新以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀(大全18篇)

隨著一段時間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長和進步的有效工具。如何在旅途中合理安排時間和預(yù)算？這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、項目總結(jié)等，希望能幫助到您。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇一

我和爸爸媽媽半夜11點到達泰山腳下，此時的`泰山，在黛色夜幕下顯得更加雄偉、壯美，仿佛一個勇敢的漢子。

我們摸黑上山，周圍十分寂靜，偶爾有些蛐蛐和蟬的叫聲飄入耳畔，讓月下的泰山流露出一些生機。我們跟著山上的燈火，不知不覺來到了半山腰的小路，那一塊塊黝黑的方磚，在歲月的吞噬下，被踏平，踏裂，一棵棵小苗從石縫處鉆出，體現(xiàn)出生命力的頑強。

我們終于登上了天下聞名的十八盤，據(jù)說有1594級陡峭的石階。走了不久，一條瀑布忽地出現(xiàn)在眼前，這條瀑布沖擊力很大，相隔數(shù)米，飛來水珠就足以將衣服打濕。朝瀑布的下流望去，它就像一條長長的白絲帶，從山頂飄至山腳。它沖擊過的地方嶙峋突兀的山石被拂得光滑、圓潤，給了我們“有志者、事竟成”的啟示，于是我們鼓足勇氣、恢復(fù)體力，繼續(xù)向上攀巖著。

天空的東方漸漸從黑變成魚肚白，接著慢慢變成橙紅、變成大紅，太陽升起來了，我們站在十八盤的最后一階，靜靜地看著。再上去一層就是南天門了，神話中的仙界入口。細看南天門，薄霧還未褪去，像一層紗輕柔地籠罩在山頂上。薄霧在陽光的折射下，形成一道道五彩繽紛、絢麗奪目的彩虹，像一座座通往天空的橋。

進了南天門，就是“天街”。天街兩旁是小店和高大的松樹、楊樹，微風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出了清脆悅耳的聲音，再加上山頂清新舒暢的空氣，讓人心曠神怡。

在天街上逛著，玩耍著，不知不覺夕陽西下，這讓我想到了王之渙的詩句：“白日依山盡”。時間不多了，我們離開了泰山?；赝┥?，我進入了夢幻般的遐想!

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇二

暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西泰山游玩。西泰山是一個好地方，它位于洛陽市汝陽縣境內(nèi)的群山中，山清水秀，是一個美麗的旅游景點。

經(jīng)過兩個多小時的行程，我們終于到達了西泰山。首先，映入眼簾的是門口連接的石柱，和炎黃二帝的石像，石柱上清晰地刻著“西泰山”三個字，看起來好不雄偉！

從西泰山的大石門進去，經(jīng)過一座石橋，就到了西泰山的風(fēng)情小鎮(zhèn)。青黛瓦房的別墅鱗次櫛比在高低起伏的山谷中，古樸典雅，錯落有致，干凈的石鋪小路蜿蜒著串聯(lián)每家每戶。住在這里，遠離城市的喧囂，吃著美味的農(nóng)家飯菜，讓人感到特別愜意。

稍作休息后，我們便出發(fā)了。剛開始走的是平地，走著一點不費勁。進入山林之后，路就越來越難走了，坡度非常大，一階階的臺階越走越多的感覺，但是景色卻越來越美。山間的小溪緩緩流淌，澆灌著花草樹木，溪水水面潔凈，還有幾只小魚小蝦在這里玩耍，縷縷陽光透過密林射到水面上，讓人神清氣爽。不一會兒，我們就爬到了山腰，看見一條瀑布好像在對我們微笑，瀑布飛流而下，好像老爺爺?shù)陌缀?。站在瀑布腳下仰望，好似一座珍珠的屏，不由得讓我想起了李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

繼續(xù)往上爬，終于目睹了西泰山的雄偉壯麗，向四周望去，有一種一覽眾山小的感覺，一片白茫茫。山間的云變成了各種有趣的形狀，有的像奔騰的駿馬，有的像翩翩起舞的仙女，還有的像笑瞇瞇的彌勒佛?？粗粗曳路鹨沧兂闪艘欢湓?，在山間飄來飄去，好不自在。

不知不覺太陽就要落山了，我們依依不舍地離開了西泰山，希望能再去一次西泰山，再去感受一下它的秀美景色。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇三

隨著越來越多的珍貴物種瀕臨滅絕，人們越來越需要比卵生、胎生和卵胎生更快的方法來進行繁殖。經(jīng)過了科學(xué)家?guī)资甑呐?，克隆技術(shù)誕生了。

什么是克隆技術(shù)呢?克隆就是從已經(jīng)死去或滅絕的生物的近親身體中提取出細胞，來復(fù)制出新的物種。它們能動能說話，當然也有心情，和真正的動物沒什么兩樣?？傊?，克隆技術(shù)就是用來拯救一些珍貴動物的。目前第一只克隆出來動物是小綿羊叫作多利，雖然它不是一只真的綿羊，但是它愛吃草，身上長滿絨毛，也會嗲嗲地叫喚，跟真的一樣。

隨著科技的進步，目前科學(xué)家有一個更大膽的想法，通過恐龍的現(xiàn)代近親來復(fù)制出一些小型恐龍。至于恐龍的現(xiàn)代近親，可能是鱷魚，也可能是鳥類。不過科學(xué)家認為，鳥類則更可能是恐龍的近親，即通過檢測鳥類的細胞來復(fù)制出小型恐龍。不過，這件事可能會有一定風(fēng)險，畢竟恐龍不像綿羊是現(xiàn)代的動物，而是遠古生物，而且它的近親是不是鳥類還沒有搞清楚，所以實驗?zāi)壳斑€沒有什么進展。

克隆還存在有一個風(fēng)險，那就是基因變異，基因變異的動物可能會對生態(tài)環(huán)境和食物鏈有很大改變，很可能威脅到我們?nèi)祟惡推渌麆游铮钥寺〖夹g(shù)還得再進一步研究。

隨著科技的改變，克隆技術(shù)很可能運用到醫(yī)學(xué)天文以及地理等各科學(xué)業(yè)中。在不遠的將來，克隆技術(shù)會帶給我們很大的便利，改變我們的生活。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇四

題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨到的題目，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣?！邦}好一半文”，也說明了擬好題目的重要性。以下是小編整理的寫作文怎樣擬題目，歡迎閱讀。

就是指導(dǎo)學(xué)生在所給話題前面或后面加上適當?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。上面的作文話題教師可指導(dǎo)擬題為：《寒風(fēng)暖意》《那陣風(fēng)刮過之后》等。然后讓學(xué)生討論后再自擬題目。在教學(xué)中，我的學(xué)生擬題為：《風(fēng)雪中，路人情》《風(fēng)為她而歌》《寒風(fēng)，冷嗎？》這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時也使所給的話題由大化小，避免了出現(xiàn)下筆千言，離題萬里的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點。

就是引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想像開去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨到的題目。據(jù)此，上題教師可指導(dǎo)擬題為：《假如風(fēng)有顏色》。學(xué)生看到這樣的題目，定會興趣盎然，思維活躍。像《如果沒有了風(fēng)》《我制造了一種風(fēng)》《我坐在風(fēng)的尾巴上》等題目便會脫口而出了。指導(dǎo)學(xué)生運用想像法擬題，既訓(xùn)練了學(xué)生的想像力、創(chuàng)新力，又活躍了課堂氣氛，同時也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。

就是指導(dǎo)學(xué)生運用擬人的手法，把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。上題教師可指導(dǎo)擬題為：《風(fēng)的自述》《我是龍卷風(fēng)》《風(fēng)與云的對話》等。這樣的題目，能使文章生動、形象、引人入勝。

就是指導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ鲱}目。教學(xué)中，教師要善于運用多種方法來打開學(xué)生記憶的閘門，鼓勵學(xué)生充分運用已有的知識儲備，從中提煉出精煉、含蓄、韻味十足的題目來。將上題的題目擬為：《夜來風(fēng)雨聲》《春風(fēng)不度玉門關(guān)》《此處無風(fēng)勝有風(fēng)》《風(fēng)中有朵雨做的云》等就很有吸引力。

就是指導(dǎo)學(xué)生在所給話題原義的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來確定作文的`題目。如上題中風(fēng)的原義是跟地面平行的空氣流動，是由于氣壓的分布不均勻而產(chǎn)生的。由此可再進一步分析出它的引申義風(fēng)氣，由引申義可指導(dǎo)學(xué)生擬題為：《學(xué)風(fēng)》《吃喝風(fēng)》《大話追星風(fēng)》《這種風(fēng)氣好嗎？》等。這些題目挖掘出了話題的深層含義，能使文章立意新穎，主題深刻。

就是指導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來。如將上題題目擬為：《風(fēng)吹出了》《風(fēng)從哪里來？》就頗具懸念，能使人產(chǎn)生不讀不快之感。當然，指導(dǎo)學(xué)生運用懸念法擬題一定要循序漸進，切勿急于求成，因為這種方法的運用是有一定難度的。在教學(xué)初期，要發(fā)揮集體的作用，引導(dǎo)學(xué)生相互討論，集思廣益，在此基礎(chǔ)上擬出好的題目。慢慢地學(xué)生們就會在相互啟發(fā)中激起巧設(shè)懸念的靈感，具備設(shè)置懸念的能力。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇五

1．增加比較閱讀的份量，進一步引導(dǎo)學(xué)生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。

3．教學(xué)過程以小組合作、討論、探究的方式進行。

二、教學(xué)重點難點。

重點：本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。

難點：如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達了對社會光明的渴望。

三、教學(xué)時數(shù)。

2課時。

四、教學(xué)步驟。

第一課時。

（一）分組：告訴大家今天的學(xué)習(xí)要分組，以便進行一些合作探究。然后將全班按照每組4－6人進行劃分，強弱男女搭配。各組都為自己的組起個名字。

（二）引入：我們作個小組競賽：大家會背哪些跟太陽有關(guān)的詩文？

——如：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。

大漠孤煙直，長河落日圓。

海日生殘夜，江春入舊年。

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。

日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

春云如獸復(fù)如禽，日照風(fēng)吹淺又深。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇六

俯瞰群峰的泰山，坐落在山東省泰安市東北郊，是人們十分向往的一個游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸在泰山上看到了日出。

2月7日凌晨二時半，我和媽媽開始登山。起頭的路不算陡，我們走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來的松濤聲之外。什么聲音也沒有。以后山勢越來越陡，這時抬頭望去，夜色中整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山有多高的感覺。

到了中天門，剛4點半，天還是黑黑的，我們怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。

到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片沸沸揚揚的云海。

從對松亭往上，路更險峻了。我和媽媽手拉著手，一步三喘地往上爬。忽然，前面?zhèn)鱽砹苏f話聲，透過云霧看去，一座牌坊下聚集著二三十個人，似乎在那里休息。這時抬頭一看，南天門正在頭頂上，路面寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我們扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著，誰也不敢向下望一眼。爬了幾十個臺階，我們實在累得不行，就坐下來休息。這時恰好一團團濃云涌了過來，把我們來時的路完全淹沒在云海之中，不知深淺高低。不多一會兒，濃云過去，只見幾個老人拄著拐杖緩步走到我們身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我說：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈瑁f了聲不累就站起來，和媽媽一起跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。老人們一邊走一邊說：“泰山這十八盤，真成了登天路了！”我一想，可不是嗎？你看，山上白云飄飄，人們都在云中穿行，不就是上天了嗎？這使我振奮起來，內(nèi)心充滿了自豪感，因此一鼓作氣登上了南天門。

我們沒有在南天門停留。7點10分，我和媽媽終天到達了日觀峰。

我站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的底層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了......

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一個角，出現(xiàn)了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強烈的光，把周圍的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。

“??！太陽出來了，太陽出來了！”我情不自禁地拍手喊了起來。

這時，我眼前的群山完全沐浴在金色的陽光之中，整個大地又充滿了生機。禾苗展綠臂，花兒張笑臉，小樹也伸直腰桿。

啊，太陽，你是我們偉大祖國的象征。看到你冉冉東升，我不禁聯(lián)想到我們祖國在前進。啊，祖國，我祝你永遠如日東升！

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇七

假期里，我和媽媽去了一下被稱為“五岳獨尊”的泰山。

到了泰山腳下，我把頭向上一仰，??！好高。我們便順著臺階向上爬，只見遠處的山連綿起伏，兩旁幾百年的松樹蒼翠欲滴，精神抖索。

爬到半山腰時，我終于忍不住了，回頭往下一望，大吃一驚：游人如同一個個小白點，臺階宛如一條條彩帶，好像是仙人把小白點灑在彩帶上；近處的瀑布一層隔著一層，像是仙人的眼淚在池中涓涓的細流，這大概就是“升仙坊”的由來吧。

休息了片刻，我繼續(xù)向前爬去，滿頭大汗，每跨一步都要付出很大的力氣，特別是小腿部分比高上來時要沉重好幾倍，似乎有一塊石頭壓著我，使我喘不過起來，太陽照耀大地，使我更加勞累。

一路上有白發(fā)蒼蒼的老年人，有青春活力的哥哥姐姐，他們有的抬轎、有的攙扶，有的拄著拐杖……人們雖然都汗流浹背，但還是堅持向山頂進軍。經(jīng)過了好幾個小時，泰山的頂已經(jīng)離我們不遠了，但山上依舊云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，我和媽媽互相鼓勵，每走幾步停下歇一歇，終于登上了泰山十八盤，也就是——南天門。我想起外公說的話：如果登上了泰山一定要告訴我，我情不自禁的呼喊“我登上泰山了！”

那天，我雖然疲憊但也興奮，因為被稱為“五岳之首”的泰山以已經(jīng)敗在了我的腳下。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇八

(化用司馬遷名言，強調(diào)“責任”重要性)。

春雨的責任是使大地濕潤，萬物復(fù)蘇;溪流的責任是匯入大海，成就江河。古人云：“天下興亡，匹夫有責”，人亦有責任，責任重于泰山。(富有詩意的比喻句開頭，用名言自然引出論點：責任重于泰山)。

責任，就是要堅韌不屈，迎難而上。(分論點一：從“迎難而上”角度解釋“責任”)2020年春，一場名為“新型冠狀病毒”的疫情肆虐我中華大地，無數(shù)挺身而出的英雄的背后，都是一份重于泰山的責任。八十四歲的鐘南山院士義無反顧沖上抗疫一線，年輕的九零后女孩毅然剪掉心愛的長發(fā)只為方便工作，婚期已定的醫(yī)生舍下未婚妻抗戰(zhàn)一線，嬌兒尚幼的護士撇下愛子決然逆行……(時新素材——抗疫英雄，排例呈現(xiàn)，切合“迎難而上”，準確，豐富)他們，舍棄團圓，堅韌不屈，迎難而上;他們，舍棄小家，與時間賽跑，與死神搶人。他們的背影，無愧于我“中華兒女”的稱號，他們臉上的印痕，正是最美的勛章。責任重于泰山，他們肩負責任，勇敢前行。(道理論證，切合分論點，多用短句，句式整齊，言簡意賅，論證有力)。

責任，就是要不怕犧牲，甘于奉獻。(分論點二：從“不怕犧牲”角度解釋“責任”)2019年3月30日，四川木里那場山火，無情帶走了我們?nèi)晃幌谰仍藛T，他們的肩上、心里是保護森林資源，保護人民安全的責任。這份責任是光榮的，也是痛心的，為了這份責任，他們不怕犧牲，沖上那地形復(fù)雜的山林，與炙熱的火焰拼搏。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這些新鮮的血液，伴隨著這場光榮，永遠流淌在這大山之中。時隔一年，山火再次肆虐，這批新鮮血液中，又多了三十九名戰(zhàn)士……(典型素材——救火隊員，兩個事例，一詳一略，安排合理，切合“不怕犧牲”，準確，深刻)他們面對烈火，不懼犧牲，他們面對犧牲，甘于奉獻，只因他們肩負責任，砥礪前行。(道理論證，切合分論點，多用短句，句式整齊，言簡意賅，論證有力)。

責任，就是要從小事做起，堅守崗位。(分論點三：從“堅守崗位”角度解釋“責任”)古有滕子京謫守巴陵郡，卻不因仕途不順而垂頭喪氣，肩負責任，才有了“政通人和，百廢具興”的成就，深受百姓愛戴。當今時代也不乏這樣的人，“雪山信使”其美多吉，肩負送信的責任，翻越雪山郵路三十載;守島夫婦王繼才、王仕花濤拍孤海岸，風(fēng)頌赤子心，守衛(wèi)祖國島嶼三十二年，肩負責任，奉獻青春，堅守崗位。(典型素材——課文中的事例滕子京，且引用課文原句來敘述，感動中國人物，切合“堅守崗位”，準確，豐富，且有歷史縱深感)易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備”，就像他們，崗位不分輕重，最普通的崗位，也可做出簡單不的成績;責任不分大小，最微小的堅守，也可成就不平凡的生命。(引用論證，切合分論點，多用短句，句式整齊，言簡意賅，論證有力)。

責任重于泰山，我們的責任亦如此。梁啟超曾說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！鄙頌樾聲r代青年，我們更應(yīng)肩負責任，牢記使命，不忘祖國的養(yǎng)育，不負祖國的栽培，為國家建設(shè)不遺余力，為民族復(fù)興添磚加瓦!(引用名言結(jié)尾，富有文采，體現(xiàn)青年擔當，高揚主題)。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇九

那次，我們?nèi)胰サ翘┥?。天下著蒙蒙細雨，那朦朦朧朧的霧，讓遠處的山變得若隱若現(xiàn)，我們走一會兒，歇一會兒。雨也是下一會兒停一會。

剛剛開始怕，就覺得很累，我有點不想爬的感覺，媽媽說泰山山頂景色很美為了看到美麗景色，我鼓起勇氣向山頂沖去！

在半山腰，有一塊非常大的石頭，那石頭有我兩個那么高，形狀想一塊大肥皂，這時往下看那景色可真美，薄薄的霧像一層窗簾，人們想打開它，他就死活不讓人打開。

又好像窗簾后面有無窮的奧秘，等待人類去探索。

當我爬到山頂?shù)臅r候，真是“功夫不負有心人，”我看到了“最美”的景色，草木長得很茂盛，所有的山都成了一個個小圓點，挨挨擠擠。

當我下山的時候，覺得很不可思議，我是怎樣爬到山頂?shù)哪兀?/p>

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十

暑假里，我和爸爸、媽媽、叔叔、弟弟一起去爬泰山。

來泰山吧，泰山極高，在云層之上！我能爬上去嗎？我掙扎著爬起來，在地上爬了一會兒，站起來又走了一會兒.爬到半山腰的時候，我汗流浹背，想休息一下。只聽父親說：“堅持就是勝利！”聽了父親的話，我點點頭，繼續(xù)往上爬。

中午爬著爬著感覺腿麻了差點摔倒。如果不是我叔叔在我下面，我早就遍體鱗傷了。

最后我爬到了山頂，大家都夸我很厲害。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十一

去年暑假，爸爸帶我游覽了泰山著名風(fēng)景區(qū)黑龍?zhí)丁?/p>

我們沿著雁飛嶺和芙蓉峰之間新修的盤山公路往山里走。路兩邊群山起伏，林海莽莽，在那綠色的林海中間還點綴著一簇簇小黃花。密林深處時而傳來幾聲悅耳的鳥鳴。

過了建岱橋，忽聽有滾雷似的流水聲。我想:大概黑龍?zhí)犊斓搅?。我便撤腿向前跑去，一股勁跑到傲徠峰下的黑龍?zhí)杜希谝蛔で巴Ａ讼聛?。亭上刻著“西溪石亭”四個宇，兩邊石柱上刻有一副對聯(lián)，上聯(lián)是:“龍躍九霄云騰致雨”，下聯(lián)是“潭深千尺水不揚波”。我和爸爸昂首望去，只見百丈崖上掛著一股飛瀉而下的急流，象從天上飛落下來的銀龍，一頭扎進了黑龍?zhí)叮宦钒l(fā)出滾滾雷聲。

在急流上方，兩山之間架著一座宛如長虹的鐵橋。橋欄桿漆成紅色，在兩岸青山的映襯下，顯得異常好看。橋上刻著三個醒目的大字——“長壽橋”。長壽橋的兩端有兩座石亭，一名“風(fēng)雷燈，，一叫“云水亭”，象兩個威嚴的武士，守衛(wèi)著這座凌架云空的大橋。

黑龍?zhí)冻蕡A形，口小腹大，水色黝黑，深不見底。在陽光的照報下，水面發(fā)著光，還可以看到青山綠水的倒影，浪花一滾，倒影亂動，非常有趣。我和爸爸坐在黑龍?zhí)哆?，陣陣涼風(fēng)襲來，分外清爽。

我問爸爸:“這潭里有魚嗎?”爸爸說:“當然有。還不是一般的魚，而是十分稀有的赤鱗魚?！痹捯魟偮洌睹嫔厦腿惶鹨恢唤鹕男◆~，身上的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼間又落入水中，擺擺尾巴，向潭底游去。爸爸說:“這就是金赤鱗?！?/p>

談起赤鱗魚，爸爸還給我講了幾個關(guān)于黑龍?zhí)兜膫髡f，神奇有趣，使我更加熱愛祖國的錦繡河山。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十二

爸爸媽媽打算帶我去游泰山，我高興地一蹦三尺高。那天，我和爸爸媽媽登上火車，經(jīng)過8小時的路程，我們到達了目的地——泰山。就這樣，我們開始了快樂的旅程!

泰山古稱岱宗，它位于山東省東部，華北大平原的東側(cè)，面積426平方公里，海拔1545米。泰山雄偉壯麗，歷史悠久，文物眾多，以“五岳獨尊”的盛名稱譽古今。巍巍泰山就像一座民族的豐碑屹立于中華大地，舉世矚目。

岱廟是泰山最大、最完整的古建筑群，為道教神府，是歷代帝王們舉行封禪大典和祭祀泰山的地方。他還與北京故宮、山東曲阜三孔、承德避暑山莊并稱四大古建筑群。

哇，我被眼前的一幕驚呆了，一副畫面呈現(xiàn)在我的眼前：怪石嶙峋，一棵棵嫩綠的小草上嵌著五彩繽紛的花朵，一只只小麻雀在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著。

我們準備開始我們的泰山之路。

我憋著一口氣，一下爬了一百多層，可媽媽還在后面爬爬歇歇，我回頭一看，我們已經(jīng)爬了那么高，好像動一小步，就要掉下山似的，我趕緊回過頭，接著爬，不知不覺中，我們已經(jīng)來到了中天門。中天門著這三個大字公公正正的寫在大石門上，支撐門的兩個石柱上，精雕細刻著一條長龍盤旋在云霧里的情景。爬到這兒，我氣喘吁吁的。聽媽媽說，中天門往上一點兒就是十八盤，十八盤是整個泰山中最為險峻的一段山路山梯直上直下的，如銀河下瀉似的，聽著讓人膽怯，所以我們決定坐索道上玉皇頂。坐在索道上，我有一種躍躍欲試的感覺，好像馬上就能飛上天，這種感覺讓我不再感到疲乏。

爸爸媽媽已經(jīng)累得不行了，累的坐在了臺階上，他們提議坐下休息一下，我也只好答應(yīng)他們的提議。

終于，在我們的努力之下我們終于挑戰(zhàn)成功，成功的挑戰(zhàn)泰山。

泰山的景色美不勝收，雄偉中透著清秀，這種美是獨特的，這里的美讓我流連忘返。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十三

新年前，我學(xué)了一首杜甫的詩，《望岳》，里面描寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，深深地吸引了我。媽媽答應(yīng)暑假要帶我到泰山，盼呀盼，終于盼到了這一天。我就要登泰山了。

到了泰山，我們先坐車來到了中天門。一路上，滿眼都是大樹，小草，偶爾還有牽?；?。到了中天門，媽媽上了纜車，我和叔叔一起爬泰山。四周都是霧，好像在云海里走路。我們看見了好多以前的名人題的字，泰山太古老了！爬了大約三百級臺階，我累了，停下來歇一會接著爬。一路上，我們看見了泰山的迎客松，上面掛著好多許愿石，聽說許愿石是讓人們許愿的。圍著迎客松的柵欄上掛著好多把鎖，它們的作用跟許愿石差不多。這時我們接到媽媽電話，她都在南天門等我們半天了。

又爬了半個多小時，我們到了龍門。叔叔夸我是勇敢的美羊羊，游客也紛紛夸獎我勇敢。我鼓起勇氣接著爬，爬了很久，以為以為爬完了南天門，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)剛剛才到十八盤。我們不知道多少次以為到了前面拐彎處就是南天門了，卻都不是。抬頭看去，云霧繚繞，看不到頭，一次次以為要到頂了，爬山去才發(fā)現(xiàn)還要繼續(xù)爬。

終于看到南天門的標志了！

媽媽在一個飯店和我們匯合了。我突然進去，嚇了媽媽一大跳。原來，經(jīng)過2小時的爬山，我的頭發(fā)，和衣服都被汗?jié)竦媚軘Q出水來，成了個水人。

吃完午飯，我們開始從南天門爬到玉皇頂。海拔1564米的最高峰。

我爬上了泰山了，終于爬上了。姥姥說我肯定爬不了1/5，可我居然爬上了1/2。我真高興，這是我長到8歲第一次爬五岳。看到了“齊魯青未了”的壯麗景色。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十四

1.理解常用文言詞語“陰”“始”“望”“坐”“視”“或”的用法。

2.理解詞類活用現(xiàn)象：西、東、道、陰、燭。

3.辨別通假字：采、圜。

[教學(xué)重點]。

本文詳略恰當?shù)奶攸c。

[教學(xué)難點]。

側(cè)面烘托的手法。

[媒體設(shè)計］。

多媒體課件以聲音畫面渲染氣氛，突出教學(xué)目標。

[課時安排]。

二課時。

[教學(xué)過程]。

第一課時。

一.引入新課：

同學(xué)們，你們知道“五岳”都是哪些山嗎？對了，是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我們來了解一下泰山的地理位置和美麗如畫的泰山日出。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十五

我和媽媽在去年國慶假期期間去了泰山，我們到的時候已經(jīng)是晚上了。所以，我們決定第二天上午去看日出。次日上午，我們很早就起床了。

在整理好物品之后，我們便向泰山發(fā)了。才早上五點，泰山上早已人山人海了，真可謂是“水泄不通”啊！沒想到泰山日出吸引了這么多游客，那還真得快爬，一定要趕上，絕不能落后！

天還沒亮，我們用手電筒向南天門處射去，卻發(fā)現(xiàn)那里早已像“八月里的核桃——擠滿了仁（人）”。我們走一步數(shù)一步，發(fā)現(xiàn)共有1600多級臺階呢！終于到南天門了！太陽已經(jīng)升起一部分了，它像一個行動緩慢的老公公，正在艱難地向泰山上進發(fā)。

初生的光輝像火焰一樣迅速蔓延，映照在每個人身上。在那一瞬間，它像一個頑皮的孩童一樣，從山下突然蹦了上來。太陽附近的云彩，在朝霞的映照下，熠熠生輝，云海如萬馬奔騰，千變?nèi)f化。

朝陽已升到天中，被泰山一分為二，十分壯觀。一路上全是綠樹，偶爾出現(xiàn)幾個小賣部。不一會兒，我們就登上了泰山之巔——玉皇頂。我們站在最高處，俯視著“天下蒼生”，心中不免有一些恐懼感，但更多的是驕傲和滿足感：我們上山時的氣喘吁吁終于有了回報！

這時，我發(fā)現(xiàn)泰山腳下綠樹成蔭。保護自然環(huán)境，我們的家園才會更美好！

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十六

早聞泰山之雄偉，今幸能一游，一睹其風(fēng)采。

在泰山腳下，就早已望見了那些雄偉的山巒，可我今天來游覽泰山不僅僅是為了觀賞風(fēng)景，我還另有一目的――觀泰山石刻，泰山聞名于世，靠的不僅僅是它的身姿，若論景，它未必能趕得上華山，它的名聲還來自于它著名的人文景觀――石刻，就連五元人民幣的背面，也是泰山鼎鼎有名的石刻――五岳獨尊。

過了售票口開始登山，兩面的`竹樹“欲與天公試比高”，不久，一種“如鳴佩環(huán)”的聲音飄入耳中，見一股清泉潺潺從參差不齊的石塊中緩緩流下，我們不由將雙手沉浸在這股泉水中，清爽襲上心頭，那一刻我覺得這水中除了觸覺的享受還能將心中的煩惱輕柔的拭去，又讓我認為心若如同這顧清泉一般，那么我們的生活不就也如同這似佩環(huán)的聲音一樣愉悅了嗎？而后我們依依不舍地離開了它。

不久，我們到達了經(jīng)石峪，傳說唐僧師徒曾晾曬佛經(jīng)之地不會是此處吧？而后我們望見了一處奇異的山坡，上面刻滿了《金剛經(jīng)》的語句，給了人以視覺的極大震撼力，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，山谷中的樹木輕輕搖拽，發(fā)出大自然的響聲，人的吶喊聲在谷里久久回蕩，我早已忘卻了自己在泰山，仿佛這處地方是夢鄉(xiāng)。

我們繼續(xù)往前攀爬著，中天門已經(jīng)從山巔上徐徐升起，我們終于可以玩賞一會兒泰山的景色了，遠處的山巒模糊不清，只能讓人們看出它的輪廓，稍作休整后，我們繼續(xù)踏上前往南天門的征途，人流漸稀。

經(jīng)過一段艱險的攀爬后，一架石橋騰空而起，橫跨懸崖的兩岸，不用說，我們已經(jīng)到達了云步橋，只見懸崖那一段險峻的崖壁上“云步橋”三字深深刻在崖壁中，我甚至認為，他們應(yīng)該是屹立在崖壁中的，這才會更體現(xiàn)出這石刻的蒼勁有力，堅忍不拔，回憶起剛剛經(jīng)過的mao的石刻，那字，龍飛鳳舞，體現(xiàn)出氣貫長虹的氣概，揮毫潑墨時的場景也能浮出腦海。

不久，我們到達了最后的一次超越群峰的機會，那就是“天梯”――十八盤，如長蛇一般，曲曲折折，環(huán)山而上，險而長。我聚集最后的活力往上沖，每上一層臺階都要付出極大的努力，這不正如同在學(xué)海中前行，每前進一步都要經(jīng)歷幾個浪頭，我太有頭仰望山巔，陽光盡情的揮灑在山之巔上，在眺望自己穿梭過的雄山峻嶺，卻是薄霧冥冥，這不是有心教授我一條道理：人只能前進。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十七

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

惟愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上。(孫中山)。

材料二：

馮驥才經(jīng)歷過兩次轉(zhuǎn)型：從繪畫轉(zhuǎn)到文學(xué)，又從文學(xué)到文化遺產(chǎn)保護。在1970開始的新時代文學(xué)大潮中，他放下畫筆，用文字記錄一代人匪夷所思的命運。1990年，他又轉(zhuǎn)而投身民間文化遺產(chǎn)保護，“這個時代文化的使命首先是搶救。歷史文化是一次性的，我們現(xiàn)在留下多少，后人就擁有多少?！?。

材料三：

1980年，十九歲的支月英不顧家人反對，成了一名深山女教師。36年來，獻身教育的使命感讓支月英一直堅守在偏遠的山村講臺，為大山深處的孩子們點亮了“知識改變命運”的燈塔。

讀了上面的材料，你有怎樣的感觸?請將這三則材料聯(lián)系起來思考，以“責任”或“使命”為話題，寫一篇作文。

要求：自擬題目，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

以游泰山為題目寫作文優(yōu)秀篇十八

今年署假，我和爸爸、媽媽一家三口來到了五岳之尊的泰山旅游。魏峨的泰山給我的第一印象就是兩個字：壯觀。

來到泰山底下，自然使我想起了中華五岳，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳高山。泰山為我國五岳之首，號稱“天下第一山”。它拔地通天，巍然屹立于山東南部，最高頂是玉皇頂，海拔為1545米。泰山被定為世界自然文化遺產(chǎn)。泰山雄奇、秀麗的自然景觀令人心曠神怡、贊不絕口。每年有許許多多的國內(nèi)外游客到泰山旅游觀光，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽圣地。

我和爸爸、媽媽經(jīng)過討論，最后決定不虛泰山之行，來個登山比賽。首先我們先做了各種登山前的準備工作，然后我們各自做起了熱身運動，最后爸爸說：“登山比賽是第一任務(wù)，到了山頂還要把這次登山的感受說出來。”

萬事俱備，我們的比賽便開始了。起初，爸爸沖在最前面，媽媽看到爸爸一馬當先，就悄聲地對我說：“兒子，登山需要耐力，不能一時沖動，要看最后的結(jié)果?！蔽尹c了點頭表示明白了媽媽話的意思。果然沒過多久，爸爸放慢了腳步，慢慢走起來。我跟上前去問：“爸爸，你怎么放慢了速度？”爸爸回過頭來慢條斯理地說：“爭什么，我們來泰山上的目的是什么？不就是來旅游的么！”我點點頭說：“是呀，怎么了？”爸爸又說：“既然我們是來旅游的，那為什么不慢點走，來欣賞泰山的美景呢！”我聽了半信半疑地點了點頭，步伐不由自主地慢了起來。這時落在后面的媽媽趕上來插話說：“這是其一吧，還有一點，你是不是跑急了腿腳吃不消了？”爸爸坦率地同意了媽媽的看法。

這時媽媽又給我們講起了登山的要領(lǐng)、注意的事項等等，我心里想媽媽不愧是個老師，懂得可真多呀。

我們走跑兼顧，一會來到了中天門。我順著石階向上望去，只見一位挑山工，他身披紅布小褂，腿穿一條小短褲，腳登雙白色球鞋，頭戴一頂新式鴨舌帽。我覺得他的裝飾打扮有些奇怪，便跟上去問道：“叔叔，你為什么只有鞋和帽子是新的，而衣服和褲子是舊的呢？”挑山工叔叔微笑著回答說：“小朋友，那是因為我每天要走好多路，鞋子磨得重，所以要經(jīng)常換?！蔽矣掷^續(xù)問道：“那你的新帽子呢？”叔叔說：“那是天熱了起來，買了頂新帽子避署呀！”

我憂然大悟，正在我和叔叔攀談的時候，突然一只粗大的手把我拉住，我生氣地說：“干什么，真討厭！”可轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸叫我登山呢！當我再回過神來的時候，那位挑山工叔叔已不見身影了。我自言自語說：“在泰山上，這些挑山工的腿腳可真輕便呀?！?/p>

一路上，我們一邊欣賞著泰山的大好風(fēng)光，一邊向山頂攀去。最后我終于登上了泰山頂峰。

我情不自禁地大聲喊道：“泰山，我愛你！”

俯視山下，我被泰山的美景所吸引，被挑山工的毅力所折服，為祖國擁有這樣的大好河山而自豪。