背靠背夾球游戲教案通用

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

背靠背夾球游戲教案篇一

我和李夢(mèng)垚還有方斐一組，先我們?nèi)齻€(gè)人拿好筷子，原來(lái)是我第一個(gè)，后來(lái)因?yàn)榍蛱B皮了，我老夾不起，我又從第一個(gè)調(diào)到最后一個(gè)，第一個(gè)由方斐接位。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，方斐夾了一個(gè)球，到了李夢(mèng)垚接棒，結(jié)果，她的手一滑球掉了，掉到九霄云外去了，我費(fèi)了九牛二虎才把球“追”了回來(lái)。

第二個(gè)球了，從方斐手里滑到了李夢(mèng)垚手里，“呀”，眼看就要滑下去了，我忙用筷子接住了，一滑下去了，“哇，進(jìn)了一個(gè)了！”

第三個(gè)球，他們都說(shuō)掉、掉、掉，結(jié)果，轉(zhuǎn)到我的時(shí)候因?yàn)榛奶欤娴袅?，“你，你……”我氣得說(shuō)不出話來(lái)。

然后，我們都冷靜，沉住氣，哇，又進(jìn)了，我們?cè)絹?lái)越有信心，球終于全進(jìn)了，我們贏了！

雖然贏了，但不要驕傲哦！今天真開(kāi)心。

背靠背夾球游戲教案篇二

“加油，加油……”星期二的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸。你知道我們?cè)诟墒裁磫?？?duì)了，我們正在進(jìn)行有趣的背對(duì)背夾球比賽呢！

陸老師先宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)班選四十個(gè)人參加比賽。兩人一組，背對(duì)背夾著球跑到白線，再返回起點(diǎn)。哪個(gè)班先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)班就獲勝。

“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著陸老師的一聲哨響，我們班的“飛毛腿”吳悠和搭檔瞿秋熹上場(chǎng)了。她們背靠著背，手勾著手，背著球，側(cè)著身子往前移動(dòng)著。別看吳悠是年級(jí)女子100米的冠軍得主，現(xiàn)在卻像只蝸牛一樣慢慢地向前移動(dòng)著?！凹佑停佑停　币慌岳怖碴?duì)的喊聲更響了。她們好不容易才到達(dá)了終點(diǎn)。

終于輪到我和康葛璽了。當(dāng)我們夾起球往前跑時(shí)才知道：看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，我們有些不習(xí)慣，不是我拽著康葛璽，就是她用力過(guò)猛把我拉到她那邊。走到一半的時(shí)候，球像噴泉一樣涌了出來(lái)，我連忙伸出一只手把球往下按了按。不一會(huì)兒，球又想從底下逃走，我又連忙用手托住了球。就這樣，我們終于到了終點(diǎn)，把球傳給了下一組。

“第一名：309班！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

從這次比賽，我明白了：心往一處想，勁往一處使，才能取得勝利。