最新二年級(jí)作文小草(大全13篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以反思過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。寫(xiě)作是一種很好的表達(dá)思想的方式，如何提升自己的寫(xiě)作能力呢？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個(gè)人都需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題？以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。

二年級(jí)作文小草篇一

培根說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)，是在知識(shí)海洋中的一艘小船，帶領(lǐng)我們勇敢地搏擊風(fēng)浪，讓我們領(lǐng)悟更多的知識(shí)。

在我的書(shū)柜里，有一本書(shū)，它的作者幾乎人盡皆知，她樂(lè)觀、開(kāi)朗、對(duì)生活充滿希望。沒(méi)錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。海倫·凱勒，誕生于1880年6月的27日，當(dāng)她出生的那一天，似乎就注定了她的不凡。

她一出生便聰明伶俐，不到六個(gè)月就能清晰地說(shuō)出一些詞字，并對(duì)周?chē)氖挛锖苁敲舾?。她的父母認(rèn)為小海倫天賦優(yōu)異，自然得意洋洋。每逢親朋好友到家里做客，她的父母總會(huì)自然而然地炫耀一番。

可惜，命運(yùn)看不慣一帆風(fēng)順的人。在小海倫一歲半，父母正在興高采烈地討論她美好未來(lái)的時(shí)候，她莫名其妙地生了一場(chǎng)大病，高燒幾天不退，當(dāng)所有的人都準(zhǔn)備放棄她的時(shí)候，高燒突然奇跡般地退了，可是交換的代價(jià)也很沉重，她從此變成了一個(gè)又盲又聾又啞的`小女孩?？蓱z的小海倫，仿佛突然從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)懵懵懂懂的小嬰兒，什么也不知道了。因?yàn)樾『惵?tīng)不懂也不明白父母說(shuō)的話，而她的父母也不知道她想表達(dá)什么，需要什么，所以她的脾氣慢慢地暴躁了起來(lái)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不如意就會(huì)摔東西，大聲哭鬧。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)改變小海倫命運(yùn)的人——安妮·莎莉文，闖入了她的生活中，讓小海倫從此像變了一個(gè)人。

安妮·莎莉文是一位很有耐心的老師，她花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)揣摩小海倫的心理，終于明白了小海倫為什么總是發(fā)脾氣，她溫柔地糾正這些錯(cuò)誤的行為，并慢慢地和小海倫建立良好的關(guān)系，然后耐心地教導(dǎo)小海倫手語(yǔ)，讓別人能大概理解她想表達(dá)的意思。后來(lái)，小海倫又逐漸學(xué)會(huì)了生活禮儀和讀盲文。

在小海倫十歲那年，她的父母又請(qǐng)來(lái)了霍勒斯曼學(xué)校的莎拉·傅樂(lè)瓦老師教她說(shuō)話。小海倫把手放在老師的嘴唇和咽喉上，逐字逐句地學(xué)習(xí)說(shuō)話。這對(duì)于一個(gè)又盲又聾的人來(lái)說(shuō)，這是一件非常艱巨的事情。但小海倫堅(jiān)持不懈，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

一轉(zhuǎn)眼，海倫19歲了，她進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)。又在21歲時(shí)申請(qǐng)進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院就讀，這對(duì)于一個(gè)失明又失聰?shù)娜硕裕瑤缀趿钊穗y以置信。海倫25歲的時(shí)候，又以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉梦膶W(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為首位畢業(yè)于高等院校的聾盲人，被人們?cè)u(píng)為美國(guó)十大英雄偶像之一。

海倫·凱勒就像一株小草，就算面對(duì)狂風(fēng)、暴雨，甚至冰雹，都能在風(fēng)雨過(guò)去之后，驕傲地挺起胸膛，即使她只是一株小草。海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。這幾乎是她一生的真實(shí)寫(xiě)照。

海倫·凱勒寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)——《假如給我三天光明》，這本書(shū)主要寫(xiě)了她21歲以前的經(jīng)歷。她還在文中寫(xiě)道：假如給我三天光明，我的心中每天都可以開(kāi)出一朵花來(lái)假如給我三天光明，我要用愛(ài)點(diǎn)亮整個(gè)世界。她甚至還在文中寫(xiě)出了如果真的給她三天光明，她在每一天中會(huì)干什么，想什么，看什么，這讓很多人看了這本書(shū)以后感觸很深。

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。也許很多人會(huì)問(wèn)為什么海倫·凱勒可以如此成功，即使她是個(gè)殘疾人，而我是個(gè)正常人，可是一事無(wú)成呢？其實(shí)海倫·凱勒如此成功的秘訣不僅在于她堅(jiān)持不懈，更在于她那一顆樂(lè)觀向上的心。

二年級(jí)作文小草篇二

大千世界少不得富貴美麗的牡丹，高聳云端的白楊，但世界上更少不得曠野山坡的小草。

我知道，草有草的先天不足，它不能長(zhǎng)成樹(shù)木那么高大，更不能當(dāng)作棟梁使用。然而，我卻相信草有草的精神，草有草的價(jià)值，草有草的情懷。

草看起來(lái)很柔弱，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力，即使被踐踏、被凍傷，它仍與泥土緊緊貼在一起，期待著新春?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，便是它生命力的寫(xiě)照。

小草有著慷慨的獻(xiàn)身精神，只要對(duì)人類有益，它甘愿犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不求人們對(duì)它們的賞識(shí)與禮贊，這就是小草高尚的精神。

二年級(jí)作文小草篇三

小草可以燒火取暖，可以喂牛和馬，可以讓小朋友們?cè)谏厦嫱?，可是小草卻無(wú)怨無(wú)悔的為人們服務(wù)，從沒(méi)有過(guò)怨言。

我愛(ài)那平凡的小草，它代表著萬(wàn)象更新，欣欣向榮，它有關(guān)頑強(qiáng)不屈，勇于奉獻(xiàn)的精神，我默念著這首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

有些人喜歡小草的生命力頑強(qiáng)，不怕暴風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑。就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的的。

莊稼地里長(zhǎng)出了草，把農(nóng)民給莊稼的肥料輕而意舉的吸收了，草越張?jiān)礁?，而莊稼卻底下了頭，認(rèn)輸了。當(dāng)草快要得逞的時(shí)候，農(nóng)民就把草給鋤了，可是農(nóng)民稍微不留意，草就會(huì)在生。草也會(huì)把毒蛇、毒蟲(chóng)隱藏起來(lái)，襲擊人類，危害人類。(把這段與第二段相連，條理才更清晰!)。

草有兩面，一面是雷鋒，一面是蔣介石。

一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發(fā)芽，夏天你滿身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪蓋住。小草啊小草。你讓我想起來(lái)一首古詩(shī)中的兩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蹦阊骄瓦@樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻(xiàn)，小草啊小草，你是我們的榜樣。

我是一棵小草，我有許多兄弟姐妹和我生活在同一片藍(lán)天下，我們無(wú)處不在。我們不像那高大魁梧的松樹(shù)屹立在陡峭的懸崖上，居高臨下;我們也不像那冷艷的梅花獨(dú)自在墻角開(kāi)放著。我們不論是在春天。夏天。秋天。冬天到處都有我們的身影，因?yàn)榈厍驄寢尣赣覀?，河流山川滋?rùn)著我們，我們吮吸著大自然的甘露，快樂(lè)的生活著!

你會(huì)枯亡嗎?

——我將枯亡。

為了肥沃那生我養(yǎng)我的土壤。

——在別火燒過(guò)的地方。

野草你會(huì)復(fù)生嗎?

——我定復(fù)生。

為了撫慰那眷戀我的母親。

二年級(jí)作文小草篇四

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，到處一片片生機(jī)勃勃。每一天，我都和伙伴們?cè)诰G油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興!

我非常佩服小草頑強(qiáng)的生命力。

有一天晚上，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì)兒，天空雷電交加，下起來(lái)傾盆大雨。在這時(shí)候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。

第二天早晨，我來(lái)到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。

過(guò)了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強(qiáng)地站起來(lái)了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。這時(shí)我不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命力。可我一想到我自己，我就覺(jué)得得慚愧。

記得有一次，期中考試的時(shí)間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時(shí)，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰(shuí)知，遭到了媽媽的責(zé)罵，后來(lái)幾天，我吃不下，睡不著，覺(jué)得生命一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。

自從我看到小草頑強(qiáng)的生命力后。我明白了一個(gè)道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費(fèi)它，不管面對(duì)怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地生活。

二年級(jí)作文小草篇五

說(shuō)到草，我想起白居易的詩(shī)：“平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！?/p>

周六下午，我在補(bǔ)習(xí)班找到了草。當(dāng)時(shí)正下著傾盆大雨。大雨把草壓彎了。有的擠在一起，有的在地上被打被扒，有的在抗大雨。草地和大雨的戰(zhàn)士不能告訴獲勝者。草在風(fēng)中不停地?fù)u擺，風(fēng)也不輕易放棄.

雨后，草立刻挺直了腰，直如鉛筆，硬如釘子。草雖然只是和雨搏斗，但是大雨一停，草就變成了鮮綠色，煥然一新，讓人覺(jué)得很自信。草正在向人類展示它頑強(qiáng)的生命力。

小草頑強(qiáng)的毅力給了我深刻的啟示。

遇到困難的時(shí)候，遇到挫折的時(shí)候，不能流淚，要勇敢面對(duì)，勇敢承受。

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二年級(jí)作文小草篇六

周六我上完課，就和爸爸到賣(mài)小草魚(yú)的地方，買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小草魚(yú)。

小草魚(yú)的樣子可愛(ài)極了，周身布滿金色的鱗片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像熊熊燃燒的火焰，它圓圓的眼睛，一眨不眨的，東瞧瞧西望望，好像怎么也看不夠旁邊的事情，小草魚(yú)的嘴巴像一把小扇子，不停地吹著小泡泡。

小草魚(yú)吃食時(shí)很有趣，喂幾粒食，吃一口又把食物吐出來(lái)，等泡大泡軟了再吃。睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛睜的大大的，身體一動(dòng)不動(dòng)的。玩耍的時(shí)候，它把頭探出水面吐出泡泡，好像在說(shuō)：你好。它走路的時(shí)候，搖頭擺尾像穿著金色裙子的少女在水里舞蹈。

我快樂(lè)的時(shí)候，小草魚(yú)用頭碰碰魚(yú)缸，好像在說(shuō)：你開(kāi)心我也高興。我傷心的時(shí)候，小草魚(yú)張開(kāi)嘴巴，好像在說(shuō)：小主人，堅(jiān)持就是勝利，加油??！

我的小草魚(yú)是一個(gè)懂得關(guān)心別人的魚(yú)，我愛(ài)我的小草魚(yú)！

二年級(jí)作文小草篇七

青草。

有一天，我到田野里去玩。田野里長(zhǎng)滿了綠油油的青草，整整齊齊，密密麻麻，連一點(diǎn)泥土也看不見(jiàn)。我走在田間小路上，感覺(jué)自己走進(jìn)了綠色的海洋，太美妙了。我蹲下去，輕輕地?fù)崦嗖?，這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，青草伸出小手，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的波浪舞，我也被青草感動(dòng)了，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。

春天給大地生機(jī)，大地給青草生命，青草給人們帶來(lái)了一片綠色，讓我們充分享受春天的美好。

青草。

在植物王國(guó)中，最多的就是草了。它可以在任何地方生存：在沙漠里，在雨林中，都可以見(jiàn)到它們的蹤影?？梢?jiàn)它的生命力多么旺盛。

春天的時(shí)候，小草長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。那顏色綠的發(fā)光，小小的小草又從大地中蘇醒了，非常的嬌嫩?？蓪?shí)際上可堅(jiān)強(qiáng)了呢，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都筆直地挺拔著。

夏天到了，小草非常的開(kāi)心，所以身高也突飛猛進(jìn)。可能是因?yàn)槔ハx(chóng)朋友們?nèi)慷蓟钴S了，和它一起開(kāi)心地玩耍，才這么欣喜若狂?？粗且淮卮兀粎矃裁⒌拇渚G的小草。我我仿佛聽(tīng)到了它們正在歡樂(lè)地舞蹈，快樂(lè)地歌唱，那歌聲可真是天籟之音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像綠色的海洋，起伏不平，翠綠美麗。蟋蟀，青蛙這些舉世聞名的昆蟲(chóng)音樂(lè)家也來(lái)到這里避暑，開(kāi)一場(chǎng)大型昆蟲(chóng)演奏會(huì)。所有散步的人看到了，都會(huì)倍感舒適。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。

秋天，它換上了金裝，就像一層厚厚的地毯。清涼的秋雨為“金地毯”洗澡，涼爽的秋風(fēng)為“金地毯”吸塵。還有許多的落葉和它一起度過(guò)難忘的金秋時(shí)節(jié)。漸漸的，天氣越來(lái)越冷，氣溫越來(lái)越低。

最后，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮著。小草受不住寒冬的煎熬，忍不了寒冷的北風(fēng)。于是有些就回到自己的出生地土里了。而有些堅(jiān)強(qiáng)的依然在地面上等待著。它們?cè)诘仁裁茨兀吭诘却┟妹玫牡絹?lái)。最后雪妹妹來(lái)了，和它們交流，談話。

第二年春天，我們又看見(jiàn)了那一根根可愛(ài)的小草。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論北風(fēng)刮，不管暴雨下。它都能好好地活下來(lái)。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@首詩(shī)充分說(shuō)明了草的意志。它在你面前是多么不起眼，但它還是堅(jiān)持不懈。

我愛(ài)美麗的小草，學(xué)習(xí)小草的精神。我更愛(ài)奇麗的大自然！

日記兩則。

4月3日星期二晴。

馬路上，一毛錢(qián)孤零零的躺在哪兒。我把它撿了起來(lái)，可找不到它的主人，要是教室里有個(gè)愛(ài)心箱，那有多好呀！我們可以把失去主人的東西放在那兒，讓老師把他們送給需要幫助的人。

4月14日星期六雨。

媽媽要去遙遠(yuǎn)的云南旅游了，不過(guò)不能帶上我了。我想，要是我能變成一只小螞蟻該多好呀，那就可以躲在她的旅行箱里偷偷跟著去了。

感恩。

“呲”門(mén)被那個(gè)人推開(kāi)了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔。“看看你們?cè)诟墒裁?？看?53班在干什么！每天都做著無(wú)用功，還不抓緊時(shí)間背？”

這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您！

隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟?，我?ài)你。

記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。

有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門(mén)玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來(lái)，讓我們?nèi)ジ恼?/p>

現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來(lái)您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說(shuō)：老班，您的`陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；如酒，芳香清醇；如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

李老師我永遠(yuǎn)會(huì)感激您，感激這一路的陪伴……。

我的“交易”故事。

昨天，老師說(shuō)今天要舉行一次交換活動(dòng)。讓我們準(zhǔn)備好交換的物品，今天好做交換的活動(dòng)。今天上課時(shí)，交換活動(dòng)在大家的期待中開(kāi)始了。同學(xué)們一下子都活躍起來(lái)了。

我是和我們班的顏希進(jìn)行交換的。她帶的是一只非?？蓯?ài)的小布娃娃。她興奮地說(shuō)：“我的小布娃娃可以陪你一起睡覺(jué)，還可以陪你說(shuō)話、解悶、唱歌和玩耍。希望它帶給你快樂(lè)，陪你一起慢慢長(zhǎng)大。希望你滿意。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我非常滿意你的布娃娃，我來(lái)向你介紹我的游戲棋吧！它是既好玩又有趣的游戲棋，可以發(fā)揮你的智力，讓你變得更聰明。希望你能喜歡它。”顏希高興地說(shuō)：“我非常喜歡，謝謝。”

我們倆都非常滿意。我高高興興地回到座位上，開(kāi)始玩交換的小布娃娃。

十年后的家鄉(xiāng)。

十年后我的家鄉(xiāng)真美啊，看藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。美麗的珠江水呀清澈見(jiàn)底，各種的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，不時(shí)看到水鳥(niǎo)在江面上飛舞。珠江兩岸垂柳拂水，綠草如茵。漂亮的樓房整整齊齊，再也看不到那些破舊的房子了。

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二年級(jí)作文小草篇八

小花和小草是一對(duì)好朋友，他們住在公園的花壇里。春天到了，陽(yáng)光愛(ài)撫著他們，雨露滋潤(rùn)著他們，他們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

過(guò)了一些日子，小花漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)出了美麗的花朵，長(zhǎng)得越來(lái)越艷麗了。游客們看到這美麗的小花都贊嘆不已。

小花開(kāi)始驕傲起來(lái)了。有一天，她對(duì)小草說(shuō)：“小草弟弟，你怎么不開(kāi)花?。磕憧次叶嗥?，大家都喜歡我呢！”

小草說(shuō)：“我雖然不會(huì)開(kāi)花，但我的綠色也能給大地帶來(lái)生機(jī)和活力?！?/p>

小花又問(wèn)：“那怎么都沒(méi)人贊美你呀？”

小草只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

小花更自以為是了，說(shuō)：“比不過(guò)我了吧？我就是比你強(qiáng)。我和姐妹們能把春天裝扮得姹紫嫣紅呢！”

過(guò)了好些日子，花兒凋謝了，葉子也黃了，而小草卻長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。小花慚愧地低下了頭。

二年級(jí)作文小草篇九

我喜歡小草，喜歡他的平凡、樸實(shí)，默默奉獻(xiàn)的精神。

在天涯海角中，到處都有小草，是它為我們的環(huán)境增添了色彩？，它雖然平凡，但每天都在為我們奉獻(xiàn)，它整天吸收著二氧化碳，卻制作著氧氣，共我們呼吸。它是很弱小，連一滴露水都能壓彎它的腰。但它的品格卻是值得我們學(xué)習(xí)。

無(wú)私、奉獻(xiàn)、平凡，這正是小草的品質(zhì)，我怎能不敬愛(ài)它！小草也像清潔工，它們都具有這種品質(zhì)，你想，清潔工每天在我還呼呼大睡時(shí)，她們就已經(jīng)開(kāi)始工作，當(dāng)我們拉開(kāi)窗簾看到整潔的街道，干凈的社區(qū)，誰(shuí)又想過(guò)她們的付出，誰(shuí)又曾去感激過(guò)她們！

二年級(jí)作文小草篇十

小草可以燒火取暖，可以喂牛和馬，可以讓小朋友們?cè)谏厦嫱?，可是小草卻無(wú)怨無(wú)悔的為人們服務(wù)，從沒(méi)有過(guò)怨言。

我愛(ài)那平凡的小草，它代表著萬(wàn)象更新，欣欣向榮，它有關(guān)頑強(qiáng)不屈，勇于奉獻(xiàn)的精神，我默念著這首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

頑強(qiáng)的小草。

有些人喜歡小草的生命力頑強(qiáng)，不怕暴風(fēng)雨，不怕嚴(yán)寒酷暑。就像堅(jiān)強(qiáng)不屈的的劉胡蘭。

莊稼地里長(zhǎng)出了草，把農(nóng)民給莊稼的肥料輕而意舉的吸收了，草越張?jiān)礁?，而莊稼卻底下了頭，認(rèn)輸了。當(dāng)草快要得逞的時(shí)候，農(nóng)民就把草給鋤了，可是農(nóng)民稍微不留意，草就會(huì)在生。草也會(huì)把毒蛇、毒蟲(chóng)隱藏起來(lái)，襲擊人類，危害人類。(把這段與第二段相連，條理才更清晰!)。

草有兩面，一面是雷鋒，一面是蔣介石。

我是一顆小草。

一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發(fā)芽，夏天你滿身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪蓋住。小草啊小草。你讓我想起來(lái)一首古詩(shī)中的兩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”你呀就這樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻(xiàn)，小草啊小草，你是我們的榜樣。

我是一棵小草，我有許多兄弟姐妹和我生活在同一片藍(lán)天下，我們無(wú)處不在。我們不像那高大魁梧的松樹(shù)屹立在陡峭的懸崖上，居高臨下;我們也不像那冷艷的梅花獨(dú)自在墻角開(kāi)放著。我們不論是在春天。夏天。秋天。冬天到處都有我們的身影，因?yàn)榈厍驄寢尣赣覀?，河流山川滋?rùn)著我們，我們吮吸著大自然的甘露，快樂(lè)的生活著!

二年級(jí)作文小草篇十一

秋天，小紅跟媽媽一起到鳳凰廣場(chǎng)去玩，那里有一座山丘，山丘上有一個(gè)美麗的亭子，亭子里有游人在歇息，亭子旁邊都是花草樹(shù)木，非常美麗!山旁邊有一只雕塑的鳳凰，好像要展翅飛翔。

小紅看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，里面的花兒非常美麗，上面還有翩翩起舞的蝴蝶。小紅心里想，這美麗的花兒一定很香，我要給媽媽摘一朵帶回家。她剛想伸手去摘一朵的時(shí)候，卻被廣場(chǎng)的管理員發(fā)現(xiàn)了。管理員阿姨說(shuō)：“小朋友，你為什么要摘花啊?”小紅回答說(shuō)：“阿姨，我想摘一朵花送給我媽媽。”阿姨說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，可是人人都像你一樣都來(lái)摘花，那又會(huì)怎樣呢?”小紅想了想說(shuō)：“阿姨，我懂了?！?/p>

小紅回到家，把事情講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子啊!”

愛(ài)護(hù)小草2。

清晨，小剛?cè)ド蠈W(xué)。他看見(jiàn)校園花壇里的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的象霞，紅的象火。一陣春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙著采蜜。小剛?cè)滩蛔∠肴フ欢浠?，可是，他看?jiàn)花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)花草四個(gè)大字。到底摘不摘呢?，小剛心想。這時(shí)，小剛頭腦里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)：摘一朵吧!多么美麗的花呀，就摘一朵，不多摘。不能摘!摘花是不對(duì)的。小剛看著那朵美麗的月季花，被迷住了，他再向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)人，就摘了一朵月季花。突然，值日生小紅來(lái)給花澆水，小剛一見(jiàn)，忙把月季花藏在了帽子里，再把帽子戴好，心想：絕對(duì)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。小紅到了花壇旁，看見(jiàn)小剛也在花壇旁邊，就問(wèn)：你在花壇干了些什么?小剛吞吞吐吐地說(shuō)：我沒(méi)摘花。沒(méi)摘就沒(méi)摘唄，跟我說(shuō)什么?小紅發(fā)現(xiàn)小剛有點(diǎn)不對(duì)勁，便對(duì)他說(shuō)：你要是沒(méi)摘花，你帽子里的花梗是哪來(lái)的?小剛一聽(tīng)，急忙把帽子狠狠向下一拉，只聽(tīng)小剛哎喲一聲，他忙把帽子摘了下來(lái)，一朵月季花掉了下來(lái)，一只小蜜蜂從花里也飛了出來(lái)，而小剛的頭被蜇出了一個(gè)大包。小紅見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：你以后可千萬(wàn)不要摘花了，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。小剛聽(tīng)了這番話，羞愧地把頭低下了。

愛(ài)護(hù)小草3。

最近，我們小區(qū)的草地上來(lái)了一群“殺手”，因此草地枯黃了。

這天下午，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事干，便決定好好觀察這群“殺手”，并跟它們較量一番。拿上筆、本和心愛(ài)的沖鋒槍到了一片草坪邊。我發(fā)現(xiàn)這片草坪在蟲(chóng)子們的摧殘下，已經(jīng)完全枯黃了，而且地下的蟲(chóng)子還在向另一片草坪爬去。仔細(xì)一看，草葉子被啃得到處都是缺口，原來(lái)這些黑色的丑家伙長(zhǎng)著鋒利的鋸齒一樣的牙齒。我忽然想到：那些小草該多疼啊！這些小草本來(lái)應(yīng)該是充滿生機(jī)綠油油的，可如今變成了死氣沉沉的枯黃色；本來(lái)應(yīng)該是挺拔的，象站崗的哨兵一樣，可如今垂頭喪氣，打著卷趴在地上。我真為它們感到悲傷呀！我多么想把這群“殺手”告上“法庭”，替小草“申冤”??！

這時(shí)，打農(nóng)藥的叔叔來(lái)了，我想：哈哈！蟲(chóng)子的克星來(lái)了，它們死定了。等叔叔打完農(nóng)藥走了以后，我發(fā)現(xiàn)“殺手”們一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。我大笑道：“哈哈！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！蟲(chóng)子蟲(chóng)子死翹翹！”可是，一部分蟲(chóng)子好像被激怒了一樣，居然蘇醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)爬起來(lái)啃著可憐的小草。我端起了沖鋒槍上好子彈，瞄準(zhǔn)一只正在作案的蟲(chóng)子，扣動(dòng)了扳機(jī)，槍斃了它，無(wú)奈，我單搶不敵眾蟲(chóng)，只有眼睜睜地看著蟲(chóng)子們繼續(xù)肆虐在草坪之上。

至今，這群“殺手”們?nèi)栽诶^續(xù)“作案”，沒(méi)人管得了它們。我們小區(qū)一共12片草坪，現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了4片啦！蟲(chóng)子的數(shù)量還在增加著，我真想除掉它們，為小草排憂解難！

愛(ài)護(hù)小草4。

春節(jié)我們一家人到石牛公園游玩，通過(guò)地道我們到了石刻公園，觀賞了石刻藝術(shù)后，我們來(lái)到草坪，這里有很多游人，有的在草地上奔跑、有的玩耍嬉戲。

看他們玩得多熱鬧呀，我也想沖上去好好玩玩，剛想過(guò)去，可我看見(jiàn)了旁邊的標(biāo)語(yǔ)：“抬腳前，想想小草說(shuō)什么。”我愣了一下，想了想我去不去呢？看了看草坪里的人，我后退了幾步，心里感到一陣慚愧，也很難過(guò)。我們說(shuō)過(guò)那么多的愛(ài)護(hù)藥草樹(shù)木，卻很少有人遵守。

我想：這些小草可和我們一樣都是有生命的啊，差不多它們都在哭著、呼喚著。要不是自己的朋友被人們踩死了，就是自己被人們踩彎了腰，它們是多么希望人類愛(ài)護(hù)它們??！

叔叔、阿姨、小朋友們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)這些花草樹(shù)木吧！我們一直這樣做下去，我們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好的。

愛(ài)護(hù)小草5。

在一個(gè)大公園里，有一片大草坪，生長(zhǎng)著許多小草。

春天，它們都探出了小腦袋，好奇地觀看這陌生而美麗的世界。巧了，一些小朋友來(lái)到公園里玩，看到這一張張活潑可愛(ài)的笑臉，小草們長(zhǎng)得更歡快了，伸長(zhǎng)了脖子招呼著他們！可這些小朋友卻不懂小草的心愿，沖上草坪就隨意踐踏，可憐的小腦袋們還來(lái)不及喊救命就一個(gè)個(gè)地被踩了下去?？墒?，小草并沒(méi)有生氣，而是自己安慰自己：“沒(méi)關(guān)系的，他們還小，等長(zhǎng)大些就不會(huì)這樣了……”時(shí)間滴滴答答地走著，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，小草們也熱得受不了，舒展著身子迎著風(fēng)兒給自己降降暑。正在這時(shí)，一個(gè)“大部隊(duì)”浩浩蕩蕩地向草地這邊走來(lái)，招呼不打就一屁股坐下，把草兒們酷酷的刺猥頭壓得扁平，盡管小草是那么難受，但是它還是強(qiáng)忍著：“唉，忍一忍，等會(huì)就好了?！边@群人也休息夠了，很舒服地伸了個(gè)懶腰，紛紛離開(kāi)了小草，小草呢？它卻在吃力地挺起腰來(lái)繼續(xù)為人們服務(wù)。

二年級(jí)作文小草篇十二

世間萬(wàn)物都有它存在的意義，即使是一個(gè)無(wú)法用肉眼看到的細(xì)胞。草，更是如此。

——題記。

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，說(shuō)父親的菜地里永遠(yuǎn)看不到一根雜草，可當(dāng)父親搬家到城市里來(lái)生活時(shí)，陽(yáng)臺(tái)里的花盆里長(zhǎng)滿了雜草父親也不會(huì)將它拔去。我覺(jué)得這是文中父親對(duì)鄉(xiāng)下生活的眷念。在鄉(xiāng)下與雜草是敵人，但到了全是鋼筋混泥土的城市里，覺(jué)得一株草都十分親切。

草，很多人都覺(jué)得它不是一個(gè)好東西，既沒(méi)有鮮花的艷麗，也沒(méi)有樹(shù)木的魁梧，更是雜亂的象征。很多人覺(jué)得只有在骯臟的地方才會(huì)長(zhǎng)出草，甚至也有像雜草叢生這樣的成語(yǔ)，導(dǎo)致許多人對(duì)草有偏見(jiàn)。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，草可謂是僅次于蟲(chóng)子的存在了，因?yàn)橄x(chóng)子會(huì)吃農(nóng)作物，而草就會(huì)和農(nóng)作物搶營(yíng)養(yǎng)，從而農(nóng)作物就會(huì)長(zhǎng)得十分瘦弱，農(nóng)民賣(mài)不到好價(jià)錢(qián)。

可草，也不是故意的啊!它需要讓自己的家族傳承下去，它需要繁衍，而草的存在也不是壞事啊!就因?yàn)樗砼K亂差，會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)就討厭它，如果只是因?yàn)檫@樣我為小草感到傷心。

“鮮花配綠草”，小草永遠(yuǎn)都是陪襯，從未有過(guò)屬于自己的舞臺(tái)，它也是大自然，的一員，它也有屬于自己的價(jià)值。如果世界上沒(méi)有了小草的存在，將會(huì)損失多少綠色，一株小草雖少，但一片小草創(chuàng)造的價(jià)值不比鮮花少。小草可以進(jìn)行光合作用，為我們提供氧氣?，F(xiàn)在很多的小區(qū)都會(huì)大面積種植小草，這是為什么?還不是為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，讓我們所處的環(huán)境是生機(jī)勃勃的。小草沒(méi)有鮮花那么艷麗，但如果鮮花沒(méi)有小草的陪襯，可能并不是那么吸人眼球了，所以鮮花應(yīng)該感謝小草，因?yàn)樾〔莸摹盃奚保拍堋捌G壓群芳”。

當(dāng)一個(gè)種子從土里鉆出來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出嫩綠的葉片，長(zhǎng)出瘦弱的莖，長(zhǎng)出如蚊子腿一般的根，但它仍舊可以面對(duì)狂風(fēng)暴雨，還能面對(duì)其他所不能面對(duì)的困難，白居易曾寫(xiě)到“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，可見(jiàn)其生命力的頑強(qiáng)。在狂風(fēng)的襲擊下，小草彎下腰;當(dāng)暴雨來(lái)襲，小草也彎下身，可當(dāng)陽(yáng)光來(lái)臨之際，它們絕不會(huì)彎腰，它們會(huì)昂首挺胸，自豪的抬起頭，以告訴萬(wàn)物：我戰(zhàn)勝了風(fēng)暴，我堅(jiān)持到了最后。

小草所體現(xiàn)出來(lái)的是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，一種能屈能伸的，剛?cè)岵?jì)的精神，它不驕不躁，默默付出，不求奪彩，別無(wú)他求。

二年級(jí)作文小草篇十三

我是小草。我的兄弟姐妹們的家在社區(qū)和田野里到處都是。

春天來(lái)了，我和哥哥姐姐們偷偷溜出來(lái)，像給大地披上一件綠色的外衣，告訴人們春天來(lái)了。這時(shí)候我就成了小馬，小牛，小羊的好飯了。夏天到了，我們長(zhǎng)得很茂盛，就像在地上鋪綠色柔軟的地毯。孩子們喜歡在我們身上打滾，玩游戲。秋天來(lái)了，我們都枯萎了，但我們的生命力頑強(qiáng)，就像一首詩(shī)中寫(xiě)的“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。冬天到了，地面是白色的。人們認(rèn)為我們都死了。事實(shí)上，我們睡在厚厚的泥里！明年春天我們都會(huì)長(zhǎng)大。

因?yàn)槲覀兊纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，人們經(jīng)常贊美我們，我們感到無(wú)比自豪！