最新在大樹下看書字(優(yōu)秀10篇)

劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。

在大樹下看書字篇一

我愛看下雨，但我更愛下雪。

早晨，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，讓人毛骨悚然。一會兒，天空中下起了小雨。雨滴打到窗戶上，發(fā)出“沙沙”的響聲。轉(zhuǎn)眼間，空中飄灑的小雨從透明變成白色的，原來，是下雪了。

小朋友們跑到草坪上歡呼著：“噢！下雪了，下雪了?！毖┗嵃谉o瑕，象征著純潔，令人興奮。雪越下越大，漸漸地，小雪花片變成鵝毛大雪。草坪上覆蓋了厚厚一層雪。像一塊雪白的地毯，到處冰天雪地。我們在雪地上，就像是在朵朵白云上玩耍，多么美妙??！

雪花無端變化。中午，一朵朵雪花從天而降形態(tài)萬千。我順手接過飄落的雪花，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有的是六邊形，有的是三邊形，還有的是五邊形的。在雪地中，一個個可愛的小朋友，變成了一個個可愛的雪人。

傍晚，雪慢慢變小，最后，雪停了。雖然雪停了，但房屋頂上，草坪上，樹上，花叢中，都留下了雪的印跡。

我愛雪花，愛它的潔白無瑕。

在大樹下看書字篇二

夏日，雨后的夜晚，周圍很靜。偶爾，能聽到樹上傳來幾聲響亮的蟬鳴。忽然，在一棵大樹下，傳來一陣輕微的土動聲。

歌唱了一天的蟬，正要睡覺，覺得這聲音好奇怪，“是誰在那？”“我是蚯蚓。”“蚯蚓是什么東西？”蟬從來沒聽說過。它好奇地飛到枝頭，只見一條光溜溜、軟乎乎的長東西正在樹下的土里蠕動著。“你不認(rèn)識我嗎？”那個叫蚯蚓的東西，從土里伸出頭，“這棵大樹長得這樣茂盛，可有我的功勞呀！”蟬不屑一顧地說：“你這個小東西，有什么本事，敢說這樣的大話？”“不信？你問問大樹？”蟬一直是大樹的好朋友，“樹爺爺，它說得對嗎？”大樹捋捋綠色的胡須，點點頭，“蚯蚓說得對，它不僅幫助我松土，還給我提供養(yǎng)料呢！”對大樹的話，蟬一直很信服。于是，蟬睡意全無，和蚯蚓攀談起來。

“我還有一個名字叫曲蟮，人類也叫我地龍?！彬球炬告傅纴??！澳愕纳眢w怎么長成這樣？”蟬好奇地問?！皩ρ?，你別看我長得不好看，我可是一種神奇的動物?！彬球咀院赖卣f，“我沒有脊椎，沒有骨骼，沒有外殼，沒有眼睛，沒有鼻子，沒有耳朵，我的身體就是一個圓筒，分成100多節(jié)呢！”蟬大吃一驚，“100多節(jié)？”蚯蚓認(rèn)真地說：“是呀！我的身體每兩節(jié)中間都隔膜。我的再生能力強極了，如果我的身體被斷開，很快就會長成兩條蚯蚓?！薄疤炷?！還有這樣的事！太神奇了！”蟬驚訝得從枝頭掉到地面?！拔医o你講一個人類編的笑話，好嗎？”蟬趕緊爬起來，“好的，我洗耳恭聽！”

蚯蚓的故事開始了：有一天，我的鄰居小蚯家，爸爸、媽媽都出去干活了。小蚯一個人在家，覺得好無聊呀！怎么辦呢？小蚯忽然想起爸爸說過，蚯蚓斷體可以再生。我何不試試呢？小蚯找來一把刀，把自己分成兩段，過了一會兒，小蚯果真有了一個小弟弟，兩個人一起打羽毛球，玩得可開心了。就在這時，蚯蚓媽媽回來了，看見小蚯玩得這樣開心，心想誰來陪我玩呀？于是，媽媽把自己分成4段，4個人打起麻將來。蚯蚓爸爸回來了，看見孩子和老婆玩得這樣開心，心想誰來陪我玩呀？于是，爸爸把自己分成14段，媽媽聞聲跑過來，“你干什么呀？你這樣會死的！”爸爸有氣無力地說：“我想踢足球！需要14個人呀！”媽媽說：“你不能隨便切割自己的?！闭f完，趕緊找來醫(yī)生，經(jīng)過一陣搶救，才挽回了蚯蚓爸爸的生命。

蟬聽了，笑得前仰后合，“太好玩了！原來，你們也不能隨便分割自己的身體呀！”蚯蚓繼續(xù)說：“是的，需要在我們身體合適的部分切割，還要有合適的外部條件?！毕s繼續(xù)追問：“奇了怪了，你們的再生能力這樣強，平時吃什東西呀？”“我們吃的東西太普通了，我們平時喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中，除了玻璃、塑膠和橡膠不吃，我們吃的東西都是腐爛的植物根須、動物糞便、土壤細(xì)菌等。”蟬驚叫：“那你們不生病嗎？”“我們很少生病，因為我們的體內(nèi)有獨特的抗菌素免疫系統(tǒng)?！薄巴廴?！那你們不用上醫(yī)院了！”“當(dāng)然！所以，100多年前，人類有位大科學(xué)家達(dá)爾文說過‘蚯蚓是世界進(jìn)化史中最重要的動物類群’。我們厲害吧？”蟬簡直聽傻了。

蚯蚓得意地扭扭身子，“我的故事還沒完呢！目前，我們的蚯蚓家族已經(jīng)有2500多種了。我們遍布世界的各個地方，除了陰暗、潮濕，我們還喜歡溫暖、安靜的地方，喜歡獨居。我就不和我的爸爸、媽媽住在一起，但是我會常去看它們?！薄霸瓉硎沁@樣，我還有個問題，人類為什么那么喜歡你們？”“問得好！因為我們給人類的幫助太大了！首先，我們每天在土壤里鉆來鉆去，讓空氣和水分深入到土壤的深層，有利于植物的生長呀！其次，我們每天吃進(jìn)了大量的腐爛有機物，排出的大量糞便給土壤增加了氮、磷、鉀很多養(yǎng)分。另外，我們的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。人類把我們干燥后，再做成中藥，可以治療很多種疾病呢！”蟬佩服得五體投地，“怪不得人類把你們看作好朋友呢！”蚯蚓自豪極了，“最近，人類又在研究用我們的糞便來凈化污水，起到除臭的作用呢！人類為我們修建了很多人工養(yǎng)殖場呢！”

在大樹下看書字篇三

1、年輕人在成長的路上，偶爾的心亂，那都是不要緊，被情所困，也是不要緊。不要懼怕這些。只要不是一輩子的慌亂、被情所困就好。誰是還沒有那心亂如麻的時候？誰還沒有為愛神魂顛倒時候？度過這幾道坎，你就會回歸平靜。

2、聰明的人，總在尋找好心情；成功的人，總在保持好心情；幸福的人，總在享受好心情。同樣是一顆心，有的能裝下高山，有的能裝下大海，有的卻只能裝下一己之悲歡。

3、生活就是，九分遺憾，一分驚喜，而往往那一分的驚喜卻遲遲不愿來。

4、一個人的視力本有兩種功能;一個是向外去，無限寬廣地拓展世界;另一個是向內(nèi)來，無限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。

5、起風(fēng)的日子學(xué)會依風(fēng)起舞，落雨的時候?qū)W會為自己撐起一把傘。生活有望穿秋水的期待，也會有的意想不到的欣喜。

6、總有一天，你會明白，你哭泣的時候，沒多少人會來安慰你。

7、治療悲傷最有效的方法就是去學(xué)習(xí)一些東西。當(dāng)你受到打擊，經(jīng)歷挫折，從骨子里顫抖，看到你的世界被人摧毀，體驗?zāi)愕臉s譽被踩進(jìn)下水道，發(fā)生這些事情之后，你要學(xué)的只有一件事情。學(xué)習(xí)世事為何如此變化，發(fā)生了哪些變化。這是唯一可以讓心永不疲憊，永不疏離，永不后悔的事情。

8、有些人，似荷，只能遠(yuǎn)觀；有些人，如茶，可慢慢咀嚼；有些人，像風(fēng)，不必在意；有些人，是樹，值得終生依靠。行于人海，我們要不拘一格，別人不是你的復(fù)制與想像，不必用自己的需求，要他人是什么或不是什么，做什么或不做什么。每人都有喜歡的生活，沒人是你的全集。時光，濃淡相宜；人心，遠(yuǎn)近相安。

9、成長是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷。人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你腳下延伸；只要你揚帆，便會八面來風(fēng)。啟程了，人的生命才真正開始；啟程了，人的智慧才得以發(fā)揮。

10、人生本過客，何必千千結(jié)。錢沒了，生命還在，一切都可以重來;愛走了，還有下一場花開，既然來到世上就不做懦夫，好好活一場，風(fēng)雨不在乎。

11、世上沒有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。有多少殘酷，你就該有多少堅強；有多少努力，你就會有多少光芒。

12、有多少人從我的全世界路過，不曾矚目，我又曾從誰的全世界路過，繆無痕跡。

13、人生的路難與不難，只有自己最清楚；眼角的淚咸與不咸，也只有自己體會過；心中的苦說與不說，也唯有自己最懂得！

14、生命的完整，在于寬恕、容忍、與博大的愛心，如果沒有這一切，你擁有了所有，也是虛無。

15、信念，可以讓人透過失望看到希望；信念，可以讓人從逆境中奮起；信念，可以讓人從失敗中走向成功；當(dāng)遇到挫折陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關(guān)，取得成功！

16、別讓心太累，不要追想太多已不屬于自己的人和事，把過去那些不開心的事情全部舍棄掉；腳踏實地地做好自己，用一種積極的、向上的、寬容的、開朗的、健康心理狀態(tài)去善待自己的真實的人生！

17、痛苦能使人清醒，人活著就痛苦，那本是誰也無法避免的事，你若能記住這句話，你一定會活的更堅強些，更愉快些；因為你漸漸地就會發(fā)現(xiàn)，只有一個能在清醒中忍受痛苦的人，他的生命才有意義，他的人格才值得尊敬！

18、我永遠(yuǎn)不夠好，也不完美，可這又有什么關(guān)系呢，我哭是因為我真實，我笑是因為我樂觀，我面對是因為我堅強，我努力是因為想擁有一個更好的自己。

19、風(fēng)雨征程，自己明；苦累摻雜，自己懂！這就是人生。堅強到，讓自己心疼；努力到，讓自己感動。

20、最公平的是時間，最偏心的也是時間。每個人都擁有同樣的24小時，最后卻活成了不同的樣子。

21、人生，有許多事情無法言說。有些快樂，別人未必能理解；有些悲傷，別人未必能感受。有些累，累在身上，累在心上；有些淚，掛在臉上，傷在心上；有些痛，無傷無痕，痛在心中。

圖文來源于網(wǎng)絡(luò)。

在大樹下看書字篇四

寒冷的夜晚，我一棵古老的大樹挺立在森林中。這時，森林中響起了“沙沙”的腳步聲，原來是一位趕路的少年。

少年身穿著打了補丁的大衣，雙手被寒風(fēng)吹得發(fā)紫。少年走到我身邊，仔細(xì)打量我一番，臉上露出笑容，找了些樹枝堆在一起從懷里掏出火柴點燃了這些樹枝，靠著我的軀干烤火休息了。

少頃，少年從大衣里拿出一只小夜鶯，讓它在火堆旁也暖和一下。那只夜鶯因為得到了溫暖，活動了一下它的翅膀，少年望著那浩渺的天空，臉上不禁涌起憂傷。少年仰望了會兒天空嘆了口氣，緩緩地從包袱里取出了一支竹笛，舒緩的音符在靜寂的森林中流淌那只夜鶯聽到少年的笛聲，跳到少年肩膀上展開歌喉與他唱和，這樂曲似一縷清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

一曲終了，少年緩緩睜開眼，發(fā)現(xiàn)身邊聚集了千千萬萬只小動物，驚訝問道：“哦，我的朋友，你們來這里干什么？”領(lǐng)頭的紅狐說：“少年，講一講你的故事吧！”“我的故事？”少年詫異道。“不錯，就是你的故事，一個關(guān)于憂傷的故事。”“那好吧，其實我到這里是為了尋找勇敢的。我從小就練習(xí)笛子，可在陌生人面前，就是吹不出來。聽說這里有種可以讓人增加勇氣的果子，哦所以我才來到此地。”“其實這里根本就沒有這種果實，這里的一草一木都有靈性，都是音樂家。”“那可如何是好呀？”“在我們這些大自然的音樂家面前你都能夠淡定從容地演奏了，還在乎其他嗎？”“太好啦！謝謝你的提醒，我現(xiàn)在就回去。”

少年的身影漸漸消失在森林深處，樹下一堆篝火跳躍著鮮紅的火焰。

在大樹下看書字篇五

我是一棵大樹，夜晚會有好多人來找我傾訴，也算是來給我講睡前經(jīng)歷，而我就是一個安安靜靜的傾聽者。

他們會一臉愁苦地對我說：“老師今天布置的作業(yè)太多了，我寫到這么晚才來告訴你。”“老師今天批評我了，我知道我也有錯，但他們……”“工作太多了！為什么生活要這樣壓得我喘不過氣呢？”“軍人們真厲害，我長大后一定會像他們一樣?！彼麄兿蛭以V說過后心情都好了好多，因為我是一棵守信用的大樹，從來沒有告訴過別人，他們對我說完之后，還會開玩笑似的附加一句：“不要告訴別人哦?！蔽乙惨恢笔乜谌缙?，牢記在心里。

在一個夜黑風(fēng)高的夜晚，我看見一個來勢洶洶，怒氣沖沖地跑了過來，他是一位伐木工，也被稱為“樹木終結(jié)者”，我知道我無路可退，也無能為力，所以我不慌不忙，不緊不慢，從容不迫。我就任由他們破壞。但是我也有大用處，我要變形了，就像云朵妹妹那樣。

我的作用還有很多……。

我可以為了人類心甘情愿得付出，就像母親一樣，不求回報，為他們無私奉獻(xiàn)，而人類卻尚未完全明白，人類不停地向大自然索取，而不知悔改。不是大自然離不開我們，而是我們依賴著大自然，我們一定要明白保護(hù)大自然就是在保護(hù)自己。

在大樹下看書字篇六

書可以帶給人快樂。當(dāng)你無聊的時候，你可以看有關(guān)人物的故事，當(dāng)你需要親情關(guān)護(hù)時候你可以看一些有關(guān)感恩的書比如：《感恩我們要行動》這本書有許多感恩的故事。

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們可以在書里收獲知識。

我一定要每天堅持看書。

篇二：看書_。

今天吃完飯，我和媽媽還有哥哥，去書店里面看書。然后我在那里選了一本書，然后我沒讀，就放在原位。然后我拿了一本，腦筋急轉(zhuǎn)彎然后，我想給媽媽和哥哥，猜然后媽媽竟然跑回家了。

篇三：看書_。

今天上午，我去新華書店和我的小伙伴一起去看書，那里的書可多了，可好看了。媽媽說每天都去看書半個小時的書。

篇四：看書_。

今天，我和妹妹一起去看書，看了一中午的書，開始吃飯了，我和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一起去吃飯了，吃完飯后，還是我洗碗，洗完碗后，我和妹妹一起去玩了。

篇五：看書_。

今天，我和吳嘉雯去看書了。我們兩個看了各種各樣的書，有故事書、有學(xué)習(xí)書、還有十萬個為什么。我們看完書就回家了。

在大樹下看書字篇七

我是一棵櫻花樹，我有美麗的頭發(fā)，秋千妹妹和我連在一起，讓我更加的美麗。

這個夜晚是一個非常寂靜的夜晚，我和秋千妹妹剛想睡覺，一個小女孩就向我們走來。這個小女孩她穿著淡藍(lán)色的長裙，長長的頭發(fā)披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛，她的眼睛非常的清澈，不光清澈，還滿眼星辰。

她坐在秋千妹妹身上，好像有心事，不知道是什么事，淚水已經(jīng)滴在了小女孩的裙子上。小女孩把頭往上仰了仰，就在那一瞬間，小女孩的眼睛里滿眼失望，剛才眼里的星光也沒有那么閃亮了。她的嘴巴里還嘀咕著：“我不能哭，哭了就不好看了。我要是哭了，爸爸又要說我考試考的不好，還有臉哭……”我聽了小女孩說的話，我多想去安慰她。

我正想去安慰她，秋千妹妹好像看出了我心里是怎么想的，就對我說：“櫻花姐姐，我們找風(fēng)姐姐吧，讓她吹一些你的花瓣，給這個小妹妹看吧?！薄昂?。”我毫不猶豫的答應(yīng)了。

這時風(fēng)姐姐來了，她吹落了我的花瓣，小女孩也不再哭了，臉上仰起了微笑。小女孩的裙子被風(fēng)姐姐微微吹起，在皎潔的月光下，在我花瓣的映襯下，小女孩顯得更加美麗、純潔。

這不才應(yīng)該是小姑娘該有的樣子嗎？滿眼星辰，外表看起來純潔美麗，讓人看上去舒舒服服的，這才是小女孩該有的樣子。

在大樹下看書字篇八

麥田邊上有一課樹。

夏天，一群熊孩子在田邊烤完知了后忘記把火滅掉，風(fēng)一吹，火苗歪向了田里幸好田邊有大樹遮擋，雖然大樹的一邊樹皮被烤地漆黑，但萬幸火苗沒有蔓延到麥田里。

火滅了，田邊的麥苗笨拙地?fù)u搖身子說：“謝謝你啊大樹，我，我該怎么報答你啊?！?/p>

大樹抖了抖身子，高傲又虛弱地回道：“你這小個子能干啥，農(nóng)夫的兒子快出生了，你有這閑工夫還不如研究研究如何提高產(chǎn)量。”

麥苗垂下頭去沒有吱聲。

轉(zhuǎn)眼，冬天到了，天氣越來越冷，田里沒了小麥，大樹的樹葉也掉光了，像個光桿司令立在寒風(fēng)中孤獨地打著顫。

而且不知道為什么，今天的冬天比往年都要寒冷。

“天可真冷啊”大樹自言自語道：“要是下雪了不知自己這身子骨還抗不扛得住!冷死了冷死了?！贝髽淙滩蛔〈蛄藗€寒顫。

“當(dāng)然扛得住啊?！笔煜さ穆曇魝鱽?。大樹低下頭，發(fā)現(xiàn)自己身上不知什么時候了一圈稻草繩，其中一根稻草吭嘰吭嘰地從草繩露出了一個頭得意地問道：“大個子，暖不暖和?！?/p>

在大樹下看書字篇九

樹下的景色，最令我心馳神往。任何地方，若立著兩排樹，便是好的，似乎視野里便沒有留白，即使有，那也是樹縫一不小心漏下來的，如同張開五指蒙住眼睛。

偶然邂逅了一張瑞士小鎮(zhèn)風(fēng)景的照片。對于我這個連瑞士在地圖的哪個角落都不知道的人來說，異域風(fēng)情實在是神秘。首先抓住我的視線的便是那兩排蓊蓊郁郁、叫不出名字的樹。

左邊的一排樹葉子微黃，稍顯老態(tài);右邊的樹則綠意盎然。我不由得想起夏季包河綠色的夜。那光影莫名地令人覺得柔軟，仿佛三月的柳絮。樹下有三個人，大約是祖孫三代吧。其中，一個黑發(fā)女人攙著一個金發(fā)女人---不，再定睛一看，其實金發(fā)的那個年輕些，攙著黑發(fā)女人。從背影里看出了黑發(fā)女人的蹣跚：背微弓，腳尖顫顫巍巍地點著地，看上去倒像初學(xué)毛筆字的人手中抖抖索索的筆尖。金發(fā)女子斜后方有一只黃狗，鼻子貼在尖尖的石子路上，也不怕疼。再抬起頭來，黑黑的筆尖上勢必會沾滿灰塵了。它是在尋找古老傳說中的寶藏嗎?右邊的樹下還有一只黑狗，咬著金發(fā)女孩的衣角，女孩茫然地回頭。我暗中揣測，那黃狗是金發(fā)女孩的愛寵，黑狗則是黑發(fā)老嫗的至寶，其中黑狗和小女孩最親。這么想著，我自己呵呵笑了。

右側(cè)樹干之間突兀地出現(xiàn)了一雙腿。大約是個坐在樹下的閑人吧。是在看書，還是在發(fā)呆呢?在小憩，還是在聽收音機?左邊草坪上一個人駕駛著袖珍挖掘機，在工作著。這在中國簡直是不敢想象的。印象中，挖掘機總伴隨著塵埃滿天，灰頭土臉，人們避之不及，誰想?yún)s出現(xiàn)在這靜謐的畫面里---我竟無端覺得，它本來就應(yīng)在這里，小心翼翼地為美化樹下的風(fēng)景勞作。

由遠(yuǎn)及近的樹陰下花團(tuán)錦簇，令人眩暈之中更是帶著夢幻之美。我是無福消受了，唯有“身不能至，心之向往。”樹下寥寥幾個行人，還有一排建筑，都看不清了，倒像畫家即興添上的點綴。

在遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，一定有我沒見過的花兒在樹下矜持地笑，一定有我不相識的人在樹下編織著生命吧。記憶中唯一一處為樹密密包扎的地方與照片中的小鎮(zhèn)不甚相同，它彌漫著濃濃的煙火氣。

小學(xué)放學(xué)時，流連于街頭小攤的我常常拉著好友從這條路回家。夏天，頭頂兩排大梧桐樹殷勤地?fù)踔胰?，沿路是賣拉面的、炸串的、買糕點的小店，還能看到書店的塑料門簾，超市綠色的招牌，理發(fā)店前滾動的條形柱，文具店老板放在門口包書皮的紙。心安理得地享受著梧桐的蔭庇，踱到街角，會看到有個地方被孩子們圍得水泄不通，宛如十幾只蜜蜂叮著一朵野花，不用看也知道是推自行車賣冰淇淋的大叔來了。然而到了冬天，大叔便換成了烤紅薯的老奶奶，紅薯的誘惑力顯然要差一些，只有稀稀拉拉幾個顧客。

后來，便沒有注意過那條街了吧。如今好友也不知身在何方。怔怔地注視著照片，思緒卻越扯越遠(yuǎn)。穿過空氣中飛揚的塵土，我仿佛又回到了老街的樹下，仰望著那大片大片的梧桐。

在大樹下看書字篇十

生命之花正悄然地綻放，夢想的翅膀正欣然地打開。但是在災(zāi)難面前，生命有時顯得多么的微薄與脆弱。

當(dāng)級的地震降臨的時候，有多少個生命正受到威脅？“”級這又是一個什么樣的概念？鮮血染紅了整個天空，染紅了整個綠地，更染紅了我們十三億中國人民的心。

這個地方曾經(jīng)是一個美麗的校園，在坍塌的碎瓦堆中，一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個高中女孩，經(jīng)過了一天的掩埋，女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土；原來那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃；原來那個美麗的校園，早已變成一堆廢墟。但“她”并沒有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書本知識，感受著書本對她的灌溉。

“她”是誰，一個在地震中竟然如此堅強地與死神作斗爭的女孩；一個在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識的女孩。

“她”一個初中女孩，一個平凡的女孩，一個渴求知識的女孩。

她——鄧清清，打著一個手電筒，仿佛忘記了樓房坍塌時的恐懼和廢墟中獨自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨。這一切的一切，似乎都沒有阻礙著她渴求知識的腳步，而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。

她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的，只聽到書頁輕輕翻動的聲音，只看到那一絲絲細(xì)微的光點。她雖然用她那微弱的光電照耀著書本，但她卻用她那強烈的光芒照亮了我們每一個人的心。

“鄧清清”一個看似多么簡單的稱謂，但是她卻用她那頑強的毅力與精神感動了無數(shù)人的心。而與貪玩、無知的我們相比之下，我們又是多么的微渺。

或許她沒有嬌容得面貌，或許她也沒有優(yōu)美的姿態(tài)，也或許沒有華麗的衣裳。但是，她對知識的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。我覺得，她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是一個“大寫的人”。

想起衣來伸手、衣食無憂的我們，或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福??！也許對我們來說書本知識讀起來很枯燥無味，但是對一個渴求知識的女孩，書本知識就是她精神的寄托。

在這個女孩——鄧清清的身上，我學(xué)到的不僅是對“堅強”一詞的感悟，更多的是她愛好書本的強烈渴望。其實堅強就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強毅力，那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。