2023年作文我與我的同桌字優(yōu)秀(大全11篇)

5.總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和分析的方式要注重自我評價和對未來的展望；掌握好總結(jié)的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結(jié)作品。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇一

在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免會發(fā)生許多別扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經(jīng)常展開戰(zhàn)斗。下面就請關(guān)注幾場經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧！

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌。

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當(dāng)然也不例外。他沖到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒發(fā)沖冠，從座位上走了出來，準(zhǔn)備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌。

戰(zhàn)后感言：我今后得多多練習(xí)跑步啦！

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌。

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：打起了預(yù)備鈴我把上節(jié)課用的書本放進(jìn)書包。我突然發(fā)現(xiàn)，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現(xiàn)了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細(xì)一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個圖像竟然正對著我，那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發(fā)出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質(zhì)上是我。

戰(zhàn)后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”后沒什么差別。

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌。

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：上英語課時，老師問了一道關(guān)于語法的題。提問了很多同學(xué)，他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚(yáng)了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風(fēng)光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績不大好，所以你應(yīng)該心里也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應(yīng)，捧腹大笑。

勝利者：我。

戰(zhàn)后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。

表演者：“發(fā)呆”的我，“無聊”的同桌。

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：散學(xué)典禮時，因?yàn)槲覜]考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學(xué)們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨(dú)我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發(fā)呆，于是小聲的對別的同學(xué)說我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看，當(dāng)然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)發(fā)呆中。后來，他自討沒趣，就和別人玩去了。

勝利者：我。

戰(zhàn)后感言：原來想讓他不說關(guān)于自己的壞話，只用不理他就可以了。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇二

在我們一二年級我和徐可攀是同桌。不知道那時候怎么搞的，我們的關(guān)系越來越差，可能是他太壞的緣故吧，后來不劃“三八線”真的就不行了。

于是一張桌子就被我們分成一分為二，接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會響起一聲嚴(yán)厲的口號：“超線?！比绻炜膳食^一點(diǎn)點(diǎn)，我也會用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著徐可攀，觀察他的一舉一動。

終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎，眼看著其他人的座位都換了，就我們沒換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對方一眼。

三年級了，又是該換座位的時候了，我們早就等不及了，終于我們分開了。三年級總算平安地過去了。

最可恨的是，有一次，他表現(xiàn)不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報復(fù)我了。他當(dāng)班長的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過一劫的。可誰知我剛坐到座位上書還沒拿出來，“龔敬”，徐可攀就叫我了，“風(fēng)號浪吼什么意思?”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會放過你的”我吼道。

中午我沒帶書，所以趴在桌子上，班級很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵，我就記名字了，比如說龔敬?！彼室獍盐业拿謮褐匾?。我氣死了，緊握拳頭，咬著牙，真想一拳打過去。

一次我問他一個問題，他冷冰冰地說：“已絕交?！薄敖^交就絕交?！蔽艺f。

下午體育課時，我在看男生們在玩卡，誰知徐可攀竟和氣地問我：“你玩嗎?”“哦，你不是說絕交了嗎?”我奇怪地問?！翱墒俏摇?，絕交?！彼f。“兩面人”我罵了一句。

這件事情我看也就這樣過去了。我看四年級是安穩(wěn)不了了。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇三

曾經(jīng)的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個不符合的音鍵。

我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學(xué)成績來交換。并且，要在某一場考試上達(dá)到某一個分?jǐn)?shù)。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應(yīng)該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當(dāng)你上課時，執(zhí)意地埋下頭猛做習(xí)題，根本就不理會老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強(qiáng)的你。笑了?？吹侥隳窃絹碓降偷哪X袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個人?？吹侥莻€人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機(jī)會。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的.英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺，說了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮。看到你在下面對我夸張地做著口型pp，加油呵?。?，我真的很想在講臺上就給你一個大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說你又被人家騙了的時候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

在我的生日時，你跑到云南買墜子。買了個房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會被我刻在腦子里。永遠(yuǎn)不變！

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇四

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實(shí)同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學(xué)題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優(yōu)點(diǎn)，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇五

我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)生。同時也認(rèn)識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的.衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭?！蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩囊路蝗蛔兒诹?。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責(zé)，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向?qū)W校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學(xué)會了包容別人。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇六

剛上初中時，我與眾多素不相識的同學(xué)分在了一個班，面對這些陌生的`面孔，剛開始生疏，但后來漸漸熟悉了，自然經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。

我的同桌就是我的第一個初中朋友。在我第一次見他時，我便感覺到，他定是一個有聰明才智的大文人。他身材高而瘦，從長相來看，學(xué)習(xí)一定很好，我能和他坐在一起，也是我的一大榮幸。

他的眼睛里散發(fā)著文學(xué)的氣息，我似乎能穿過他的眼睛，看到他那充盈而流光溢彩的知識。他的目光十分犀利，像x射線那樣照射著他所看到的東西，我簡直不敢和他對視。從這雙眼睛中，可以得知他的另一個優(yōu)點(diǎn)――善于觀察的人。他的眉毛如用毛筆刷過，濃密而又整齊，一如他的為人，端莊、大氣。

與他相處的第一天，我就猜想到，他的成績一定很好。上課時，他簡直如“瘋子”一樣地回答老師的問題，與老師配合得十分默契，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。下課時經(jīng)常找我聊天，我也經(jīng)常和他討論一些問題，我相信與他做同桌，耳濡目染，一定會對我的成績的提高有很大的幫助。那時正值冬天，有了他的熱心相助，即使坐在窗邊，也不會感覺寒冷。

他的知識十分豐富，若把他所有的知識堆積起來，一定比珠穆朗瑪峰還高，不管老師問什么問題，他總是第一個積極舉手回答。且在眾多知識競賽中他都得過獎。他的最大愛好就是看書。他可以用他那犀利的目光，一目十行，有時甚至廢寢忘食地去看每一本書。因此，他積累的成語非常多，有時他和我說話時，一連用上好幾個成語，我都一時明白不了他表達(dá)的意思。

很快迎來了第一次月考，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)和同桌精心的幫助，我的成績果然提高了許多，而他呢，更是名列前茅。

然而，我和他做同桌日子并不長，分開后，他的成績稍有下降。即使我們不再是同桌，但我仍然感謝他給于我的幫助，希望我們以后還能互幫互助，友誼長存！

馬上迎來緊張的初三生活，我暗暗鼓勁，為他，也為我，必須沖到年級前列！

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇七

“對不起，是我不好，沒關(guān)系，下次小心就好了”。原來這是我向同桌道歉的聲音。

上次自習(xí)課時，我正在寫作業(yè)我的同桌向我說：“能不能借我一本書？我的最后一題寫不出來，“能借我一本書嗎？他滿臉寫滿了誠懇和期待，那好吧”?！坝涀×?，這本書絕對不能弄折或撕破。他用希望的目光望著我說：“好的一言為定，我們拉勾發(fā)誓。

第二天早上我來到教室時，發(fā)現(xiàn)我的新書被他涂得面目全非，我頓時火冒三丈，臉上的表情一下白一下紅。對…對不起，我不…我不是故意的”。書都被畫成這樣子，你這樣有用嗎？他可憐巴巴的望著我，我卻氣急敗壞的望著他?！拔以僖膊缓湍愫昧耍艺f完這句話便再也沒有理他一下”。

上課時完時，放學(xué)時他一次又一次的找我，我卻一次次對他視而不見，下課了，我們有同學(xué)告訴我：“這本書都是他妹妹涂的，他會愛護(hù)書呢”。這個消息像晴天霹靂一樣，使我臉色變得很難看。

于是我主動找到他，并說了一聲對不起，我們又重新和好了。

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作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇八

我的同桌未和我坐一起前，我的生活是黯淡的，他的出現(xiàn)改變了我的生活。

我的同桌是一個憨態(tài)可掬的人，他那濃濃的眉毛下面鑲嵌著一雙逗人的眼睛，微微翹起的鼻子和稍稍噘起的嘴巴逗得人總想發(fā)笑。

由于考試的失利，我悶悶不樂，做什么事情都優(yōu)柔寡斷，過著暗無天日的生活，也許是上天的安排，讓這樣一個人來做我的同桌。

剛開始，由于互不了解，彼此也不多說話，只是在借東西的時候說幾句，他也只是和我周圍的人說話。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他很幽默，也想和他套近乎，可是不知從何談起。于是就各干各的，靜等著他主動。同桌好像意識到了我的想法。

在上課的時候，每當(dāng)我的題做對了，而他做錯的時候，他總會說：“傷心，傷心，我真的很傷心！這么簡單的一道題我竟不會做，哎！傷啦！”說話時，還擺出一副慚愧的神態(tài)，逗得我不時發(fā)笑。

在休息日，我們都在水池邊洗衣服時，他總是說：“唉！真?zhèn)?，竟讓我這等人物來洗衣服，真是對我的侮辱，唉！真?zhèn)摹闭f著，他用右手拍拍胸脯，還不時地舉起手來，身上的衣服也弄濕了，衣服也沒洗干凈，頭發(fā)上還略帶些小水珠。我和我的朋友們都被他的舉動逗得哈哈大笑起來。

還有一次，老師在布置完作業(yè)后，還來一句話，“不寫著打”，可后，我們都在緊張地做作業(yè)時，他卻悠然自得，我們都說他：“還不快做作業(yè)，要不然老師會大你的。”他卻好像若無其事一樣，說：“上有玉皇大帝，下有土地佬兒，我怕他作甚。”他這一說不要緊，我和同學(xué)們的肚子可受了半天的折磨——太可笑了。等到上課時，老師把沒有交作業(yè)的同學(xué)一一帶到辦公室批評了一番，各個回來都是垂頭喪氣的。等到他坐到座位上后，我對他說：“看你不聽我們的勸告，不聽老人言，吃虧在眼前了吧！”他頓時精神煥發(fā)，說什么社會主義好，老師批評學(xué)生是為了學(xué)生好之類的話，這是幽默到了極點(diǎn)。

自從我和同桌座到一起，我不再悶悶不樂而是活潑開朗。是同桌，他給了我的生活重新繪出了五彩的圖畫，感謝你，我的同桌。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇九

公元二零一二年某月某日某時，班里開始進(jìn)行座位大調(diào)動。怪事年年有，今年特別多。而我，不知是好運(yùn)還是厄運(yùn)，分到了一個舉世無雙的怪同桌。hernameisbigwangjiani.要知道她哪里怪嗎？那我們就一起來探索探索吧。

這其一啊，不用說，通過我之前的介紹，你一定發(fā)現(xiàn)了吧？那就是她的名字“大王佳妮”。姓氏：大王，名字：佳妮。呵呵，好玩吧。其實(shí)不然。她之所以有這個名號，那可是因?yàn)樗桶嗬锏牧硗庖晃煌跫涯萃樟?。哎，你說呀，這么微乎其微的事竟發(fā)生在我們班了！

其二，你聽說過別人尊稱自己為不是人她卻樂的嗎？你聽說過有人經(jīng)常說自己不是人的嗎？這當(dāng)然還是我的同桌了。起因嘛，還得從她的種種事跡說起。原因一，臉色蒼白蒼白的，跟正常人不同；原因二，走路不帶聲音，像極了鬼；原因三，行為習(xí)慣跟我們嚴(yán)重不符。綜于以上三點(diǎn)，不用我們說，她自己都承認(rèn)自己鬼的身份了。

其三，飲食起居等，十分十分的不正常。早上，她一般七、八點(diǎn)鐘起床，班里第一個到不出意外的話，一定是她。你猜，她什么時候睡覺？說出來，絕對讓你不信。經(jīng)她本人陳述，她的睡覺時間基本上都是三、四點(diǎn)鐘。更讓人感到不正常的是：下午，我們都困的要死時，她竟然……竟然一整天都不感到困。這真的不能說是一個正常的人??！

更恐怖的還是她的脾氣，人送外號“喪心病狂”。無論你去惹誰可千萬千萬別惹她，要不，可有你好受的。比如說：她跟別人開玩笑，在自己的生物書上的某個爬行動物——烏龜旁邊寫上那個人的名字，光明正大的把書遞給他，自己則笑得渾身亂顫。你說說，這要是誰看了不生氣啊?那位同學(xué)也不是好惹的主，直接在俺同書桌書上的某個哺乳動物——pig龍飛鳳舞地寫下了“大王佳妮”四個字。結(jié)果，你猜怎么著？她看到之后，那一頁書和那支鋼筆統(tǒng)統(tǒng)報銷了！要知道，鋼筆是她上午才買的呢！就因?yàn)檫@么簡單的一件事就被我同桌殘忍的毀滅了。鋼筆、書，我為你們的不幸，默哀。

你遇到過這樣的同桌嗎？如果有，我一定要跟你來一個大大的擁抱，叫一聲：“mygod！知己啊！”

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇十

我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。

上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書，她“掩護(hù)“?？荚嚂r的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復(fù)寫”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認(rèn)認(rèn)真真，我抹桌子仔仔細(xì)細(xì)，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見了，親愛的夢中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著再來一支。同學(xué)們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

我和彭葉最終還是不能“長相廝守”，不久，黃老師又把小組長陳熙安到我身邊。梅，這小子成績倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來，我就在桌子中央畫了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。

黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來了個“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個紙團(tuán)，被他“空中攬月“沒收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。

學(xué)期即將結(jié)束，老師換回了彭葉。我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的“難姐難妹”了。因?yàn)榕砣~沒了我在身邊，已經(jīng)變成了成績、品格卻優(yōu)秀的團(tuán)員。自然，我們便是一對并潤學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)友”了。

這就是我的四個同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習(xí)、伴我成長，我對未來充滿信心。

作文我與我的同桌字優(yōu)秀篇十一

謝謝你！曾經(jīng)給予我許多美好的東西。

題記。

到來。

奇跡啊奇跡！奇跡出現(xiàn)了。班主任竟然把一個女生安排和我同桌，可能你們覺得我有點(diǎn)兒太夸張了，不就是挨了個女生嗎？可是這是我的第一位女同桌。記得那是小學(xué)六年級的時候吧，班里來了一個女生，班主任讓人家和我同桌，那個女生死活不愿意和我做同桌，因?yàn)槲沂莻€殘疾人。也許是因?yàn)檫@個原因，從小學(xué)到初中再到高中，我一直沒有和女生做過同桌。

那天，班主任和我們說他的一個親戚要到我們班來借讀三個月，下午吃過晚飯后，她就來了，班主任便讓她和坐在了我的旁邊，這當(dāng)然不是因?yàn)槲伊?，而是因?yàn)槲业那懊娴膬蓚€雙胞胎姐妹學(xué)習(xí)好，可能班主任認(rèn)為她們可以幫助她學(xué)習(xí)吧。

就這樣她悄悄的來到了我的身邊。

她的名字叫什么。

第二天早晨，我來到學(xué)校，就有同學(xué)問我：峰，你的新同桌叫什么？我才意識到我和她之間還沒有說過話，昨天晚上她來的時候，我也沒有太注意她，正當(dāng)我想這些的時候，她來了，穿了一件紅色的上衣，一條牛仔褲，她走到我的旁邊坐下，開始看書，我也開始看書，可我的心意完全不在書上，我悄悄的看著她，圓圓的臉龐，齊齊的劉海，長長的睫毛，高高的鼻梁，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在上面，紅潤的嘴唇，一條馬尾辮梳在腦后，好漂亮?。〉谝还?jié)課上英語，整堂課我都在悄悄的看她，以至于我一節(jié)課都沒有聽見老師在說什么。下課后便有寫座次表的同學(xué)過來問她的名字，她才在紙上寫下她的名字：婷，好秀麗的字??！

就這樣我便知道了她的名字。

平安夜。

眼看著12月24日一天天逼近，同學(xué)們正在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著圣誕禮物，而我是比較清閑的，因?yàn)槲覜]有太多的朋友，所以我不用在圣誕禮物上花費(fèi)太多的時間。

12月24日晚上是平安夜，吃過晚飯，同學(xué)們就開始互贈蘋果了，而我認(rèn)為沒有人會給我蘋果，就像被遺忘在角落里的孩子一樣于是默默地在座位上做作業(yè)，這時，婷拿著一個大大的紅紅的蘋果放在我桌子上，她笑著說；送給你，祝你在新的一年里平平安安１我高高興興的收下了你的祝福，報之以一個微笑。

就這樣我們之間便結(jié)下了深厚的友誼。

不辭而別。

記得那天，我像往常一樣高高興興的去上學(xué)，可是婷已經(jīng)走了，她不知道我為她的離去哭了好幾次，她也不知道，我把qq簽名改為了你走了，我有點(diǎn)孤獨(dú)。

如果說人與人相遇是因?yàn)橛芯壍脑挘俏疫€是愿意再有一次這樣的緣分，再遇到一個漂亮的女同桌！

認(rèn)識她，一個白癡樣的同桌，是一種幸福。真的是一種幸福。

同桌叫l(wèi)，她常說，因?yàn)樗唵?、快樂、可愛，所以她畫畫很好，但我倒看不出這兩者有什么關(guān)系，不過，看到她給我畫的素描我才知道，快樂是她能畫好畫的前提，也是她生活的純粹。

人的一生中只有三年初中，六個學(xué)期；和她同桌3。5個學(xué)期，而且，和她唱了三年《睡在我上鋪的兄弟》。她是第一個讓我真正地發(fā)自內(nèi)心地笑的人。

其實(shí)有很多話想對她說，但每次對著她的眼睛，卻又始終說不出口；又是看著她失望的表情和聽見她無奈地嘆氣，我覺得心疼卻只能在心里暗暗說抱歉。

明明知道我喜歡一個人獨(dú)行卻還是與我齊步說只是想分擔(dān)我的一點(diǎn)孤單；

明明知道我不會喜歡與人分享心事卻還是會一遍遍地纏著我說；

明明知道我不會喜歡她說的那些無聊笑話卻還是一次次地笑著對我說；

明明知道我不開心時更愿意一個人安靜地流淚卻還要擠到我身邊安慰我逗我笑；

明明知道相比起熱鬧我更愿意安靜地坐著看書卻還是固執(zhí)地逗我說話；

明明知道。

簡單可愛而有快樂的l，你看到了嗎？我真的已經(jīng)笑了，謝謝了！

我相信是緣分，讓我和你成為了同桌。緣分是在無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇見了你。

你是我所見過的在這個世界上難得一見的忠厚老實(shí)的人，你和藹的眼神，低沉的嗓音和真誠的心總是給人一種溫暖，一種舒暢。和你交流，沒有任何的屏障；和你交流，順著那溫和的目光我總能接觸來自一種真實(shí)感的注視。你的目光，閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈，如同一灣清泉流轉(zhuǎn)，那份神往、那種癡狂，即便是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化，即使是昧良虛假，也能被你深刻的目光擊碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁愛所感動、所屈服！你就是這么一個神圣的女子，悄然的坐在了我的身邊。

你是個很有耐心的女孩。每當(dāng)我遇到了不懂的問題，毫無疑問總是向優(yōu)秀的你請教，而你總是耐心地、詳細(xì)地為我排出困惑。遇到難題，你總是先冥思苦想，很不容易的你找到了解決的辦法，然后你就細(xì)心的為我一一解答。對你，我產(chǎn)生了無限的感激之情。而當(dāng)我問個很簡單的問題時，你沒有抱怨，也不去推辭，你仍然耐心的為我說著、講著。你還毫不吝嗇的告訴我做一道題，應(yīng)該是具備什么樣的解題技巧、怎樣尋找出入點(diǎn)、怎樣用簡便方法。我感覺你的身影是那樣高大。

你是個追求上進(jìn)的女孩。每當(dāng)我想著閉上雙眼小憩一會兒的時候，不經(jīng)意總瞥見你皺著眉頭忙碌的翻著書本?！鞍パ剑锢硖罾?！”你大叫著，左翻右找的抱出一大摞物理資料出來一題一題的看，手拿著筆一行一行的點(diǎn)，時不時的一圈，或畫個記號。你那物理教輔書上做得滿滿的，紅色的筆記和藍(lán)色的字體鮮明映襯躍入我的視線。我的物理成績也不好，也沒像你這么用功啊。你真的是很用功很積極。在你潛移默化的陶冶下，我也不得不打開書本，認(rèn)真對待起來。在學(xué)習(xí)上，你簡直就是我的榜樣。

除此之外你還很熱心。記得那日我沒帶化學(xué)書，然而當(dāng)晚要上新課怎么辦呢？恰好你要上興趣班，你毫不猶豫的將你的書借給了我。然而離上課還有幾分鐘的時候，你趕回來了，似乎這節(jié)興趣班不上了。我正躊躇著趕緊抓緊時間去借書啊，結(jié)果一本化學(xué)書躍進(jìn)了我的視線，我一驚，抬起頭，就見你溫和的目光像陽光一樣燦動著微笑說：“幫你借的?！?/p>

幫你借的。質(zhì)樸的四個字卻靈動著真實(shí)和熱心。我感受到了，那顆真誠而憨厚的心懷，那如陽光般的關(guān)懷與溫暖。

不管歲月如何變遷，不管時光怎樣轉(zhuǎn)變，我始終會記得你的名字，那個字寫起來蒼勁有力的女孩：費(fèi)煒瑋。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律。可我卻生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點(diǎn)點(diǎn)悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長長的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。

臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，等到換座位時，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。

一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。

最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會在彼此的世界里留下一個微渺的身影，然后，漸行漸遠(yuǎn)。直到后來，時間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。

是你，在我走神時輕輕碰我，提醒我認(rèn)真聽課。

是你，主動問我有沒有不會的題，然后柔和地給我講清楚。

是你，做著那些滑稽可愛的動作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時笑著哄我。

是你，寫作業(yè)時壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”

是你，在我傷心落淚時，輕聲詢問我、安慰我。

是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對我的一切惡作劇……。

我想在青春里舉行一場盛大的焰火晚會，和你一起看大批的流星隕落。因?yàn)?，你是我的?dú)家回憶。

知道嗎？從沒有人會在我走神時提醒我認(rèn)真聽課。他們，只是自顧自的學(xué)著、玩兒著……。

知道嗎？從沒有人會主動問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。

知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。

知道嗎？其實(shí)我總怕會影響你，所以在你聚精會神聽課的時候我總不忍心打擾你。

知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個嘻哈少年?？晌铱偱拢囊惶炷阋矔谀硞€角落里獨(dú)自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時的給你送去安慰。

知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。

知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。

知道嗎？當(dāng)你開心的時候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。

寫著寫著，眼淚又不聽話的流下來了。我才知道，同桌，你對我那么重要。

你說，我是你的開心果，你對于我，又何嘗不是呢？這么多年的寒窗苦讀，試問、那個同桌可以與你站在臺上、一決高下？答案只有兩個字：沒有。

你從我的生命里經(jīng)過，在我的眼眸里留下單純的笑靨；你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。此時，思緒凌亂成一張網(wǎng)，我們在一起的每一刻都像放電影似的一幕幕播映。我們都像彩蝶般，完成了既定的相遇，就會漸漸遠(yuǎn)離，而有些童話，終究會在腦海中存留許久、揮之不去。同桌、你是我的獨(dú)家回憶。

花落去留無聲，時光卻又總是匆匆。分別在即，我多希望，時間定格在我們歡笑著逗樂的鏡頭。以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，同桌也許都沒辦法陪你了，但我還是會在心里默默的為你祝福。我的世界里仍有你的專屬味道。

同桌，就想傻傻賴著你，一起度過每個四季，以你的開心果的身份，安靜陪著你，不會分離。

只要你好，我就好。

——僅此獻(xiàn)給我最親愛的同桌。

潛意識里總是這么認(rèn)為：文靜的女孩子才是真正意義上的女孩子。也許是自己性格上的凌厲，也許是習(xí)慣了學(xué)男孩子裝酷，也許是被其他男生欣賞女孩的類型的角度的熏陶。我總會特別關(guān)注文靜的女孩。

我經(jīng)常提醒自己要學(xué)會感激，感激認(rèn)識你這樣一種奇緣。同班的第一年，我們各自在自己的圈子里轉(zhuǎn)著，偶爾的交談平淡到可以忽略。我很清楚自己的欣賞可以明目張膽，因?yàn)橄衲氵@么安靜的女孩肯定會覺得自己有多不起眼，所以我的關(guān)注你不會知道。是從什么時候起，我悄悄地在意，至今早已忘卻，只清楚地記得很靜很靜的夜晚，我喜歡在忙中偷閑里，用手輕托著腮，看你寫作業(yè)時安靜的側(cè)臉，淡淡的，散發(fā)著一種氣息，與靜謐的夜色融合在一起，夜涼如水，心亦靜如水。那時候的我，很喜歡看你笑，似乎他人的笑我只需用耳朵聽，如此豪爽，我卻不愿用心銘記，那些毫不保留的歡樂里，總覺得缺了些什么，直到看到你的笑，很安靜他的那種，輕揚(yáng)著嘴角，很婉約的，我忽然就想到了西子湖畔西沙的西施，她的笑也應(yīng)該如你這般，靜靜的開放，卻讓人舍不得移開目光，就像徐志摩寫的“如一朵蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”。

后來的后來，我們成了同桌，才終于發(fā)現(xiàn)你笑起來還有兩顆很好看的牙齒，襯著的臉龐越發(fā)生動。此刻，才記起啦啦說我不夠文靜時，總拿你當(dāng)正面教材，“你看人家羅秋多像個女孩子”“你看羅秋說話的樣子多文雅”……被比較，尤其是自己處于下風(fēng)，心里難免會覺得不好受，可是他也沒有說錯。如果他以另外一個女孩為典例，也許我不會心平氣和的接受，但是對象是你，不得不承認(rèn)，男孩子都比較喜歡文靜的女孩子，也許投放的目光也會更多。很喜歡你大方的原諒我的錯誤的樣子，帶著善解人意地笑，很諒解的表情，驅(qū)散了我心中愧疚的陰云。

還記得嗎？我說畢業(yè)后會唱《萍聚》給你聽，也許，我真的自私，你記住了我的承諾，當(dāng)然也就會記住了我，也許你懂，我在追求所謂的公平，怎么可能我記得你而你卻忘了我。