在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
朋友圈背景圖片 朋友親人過世安慰語句篇一
臺燈
寒風(fēng)在窗外無數(shù)次的想要打開窗戶,窗戶發(fā)出刺耳的磨擦聲,黑暗籠罩了一切。
我坐在書桌前寫著作業(yè),手中筆的沙沙聲和鬧鐘聲,摻雜在一起,令我深深的陶醉,在昏黃的房間中,惟有一盞臺燈伴隨著,直至我完成作業(yè)。
臺燈是我的朋友,為我照亮世界,在孤獨時與我同行。
本書
園子中的木桌旁,我坐在藤椅上,隨手將一杯清茶放到桌上,在縷縷煙氣中,手里捧著書。
完成作業(yè)后,我從房中走出,坐在花園中,在陽光的沐浴下,在書中盡情游玩,享受著書中的故事,隨著主人公的心情,就如同再遇故友一樣,令我激動。
書,我的朋友,自悲時,傷感時……的朋友,與我在人生的道路上共渡難關(guān)。
小草
春光灑滿了整個草地,風(fēng)像小狗一樣在草叢中奔跑,將小草撲倒在地。
我奔跑在草地上,身影映在地上,好似是大地記錄著我奔跑時的美好影像。我累得倒在草地上,小草在我的周圍,將我的汗水擦去,安慰著我的心靈。
小草,我的朋友,一個為我擦拭汗水、鼓勵我前進的朋友。
臺燈是我的朋友,書是我的朋友,小草也是我的朋友,世間萬物都是有靈性的,只要我們用心對待,就會發(fā)現(xiàn),朋友,無處不在。
朋友圈背景圖片 朋友親人過世安慰語句篇二
前些天,張老師帶我們做了一個游戲,叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友,而是在裝滿整個班同學(xué)名字的紙袋里,隨意抽出一個紙條,紙條上寫著誰的名字,那位同學(xué)就是你的朋友。說起這個游戲呀,真是又有意義又有趣兒。
那天,張老師讓我們每一位同學(xué)買了一個軟皮抄,并在上面寫上“朋友”,一句名言,最后寫上自己的姓名加“與你共勉”四個字。一切準(zhǔn)備ok,就等著下午最后一節(jié)課的到來。
盼呀盼,總算把最后一節(jié)課給盼來了,老師笑盈盈地走了進來,說了一些話,我無心聽,只想游戲快些開始。
游戲終于要開始了,張老師讓我們把寫著自己名字的紙條放進紙袋,按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著,要抽到袁田甜的啊,上帝幫忙??!我看著已摸完的同學(xué),有的眉開眼笑,有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了,我把手伸進紙袋,要摸到袁田甜啊,我想和你成為朋友。我拿出來一看,no,no,no,是王云的名字,唉!
該送禮物了,當(dāng)張玉琳念到我的名字的時候,我也可以出去了。我念了王云的名字后,他又念了……全部念完之后,教室外的走廊,已排起了一條長龍,同學(xué)們都興高采烈,說起了話。我急忙看著兩位朋友的本兒?,F(xiàn)在到了送禮物的時候了。我右手接過張玉琳的軟皮抄,左手把自己買的本子送給了王云。本子全部送完了,我們走進了教室。這時,教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
朋友圈背景圖片 朋友親人過世安慰語句篇三
我有一個好朋友。我們的關(guān)系很好,天天黏在一起。雖然我們經(jīng)常吵架,但不到五分鐘就又和好了。我很喜歡和她在一起玩。
她很單純,別人說她單純到有點傻,我不這樣認(rèn)為。她其實很聰明,只是性格內(nèi)向,不愿意和別人主動說話。其實她很愿意和別人交朋友,只是膽小。但只要你和她交上朋友,就會發(fā)現(xiàn)她是個很愿意幫助朋友的人。
她很幽默,總是問一些很傻的問題,并用天真的眼神看著你,讓你忍俊不禁。她這樣子,總是讓人以為她很傻,好欺負(fù)??墒牵鋵嵑苈斆?,很棒??墒牵驗榉N.種原因,她很害怕考試。因為她怕考不好她外婆會說她??伤看慰嫉枚己芎茫馄艆s不表揚他。每當(dāng)期末考試時,她沒考好,她外婆就是一陣煩死人的嘮叨。
可是,她現(xiàn)在轉(zhuǎn)到茅坪去了,我再也不能和她玩,再也看不見她的笑臉了。每一次,我都會不知不覺朝她以前住的房子走去??傻搅碎T口,看著那緊閉的大門,才猛然驚醒:她已經(jīng)不住在這里了,我為什么還要來呢。我每每這樣告訴自己,讓自己快點離開,可又忍不住在門口站上幾個小時,希望能看她從里面走出來,可每次都是失望。
我真的很想她,我希望她能轉(zhuǎn)回來,我們再在一起玩。,再天天黏在一起,再天天吵五分鐘后就和好的架,在一起去探險,去尋找那畫在墻壁上的魔鬼。
何駿瑤,你回來吧,我不會再和你吵架了,求求你回來吧!我真的真的好想你,真的,真的,好想你……
我的好朋友,他個子高高的,臉不黑不白,眼睫毛很長,足以讓女孩子羨慕嫉妒恨;他的性格有一些急躁。我一年級和他結(jié)識,算起來,我與他結(jié)識有四年多了。
他很仗義。有一次,小唐被一個五年級的學(xué)生欺負(fù)了,他見狀,眉頭一皺 ,馬上沖上去,一把推開那人,拖著小唐往校門口跑。他們跑得賊快,那個五年級的怎么也追不上。跑到安全的地方時,小唐連忙說:“謝謝你,如果不是你及時幫忙,我估計我早已被那人打得鼻青臉腫了?!彼埠苁匦庞谩?/p>
有一次,他看見小蒙手上有一本嶄新的書——《亨利王子》,這是他最喜愛的書,于是他向小蒙借下了這本在他眼里像“金銀財寶”一樣的書,天天“廢寢忘食”地看。還書的時候快到了,小蒙心急如焚,他怕書拖延歸還,還被損壞了,其實不然,不但書沒有一點兒破損和污跡,還提前一天還了書。從此,只要他向小蒙借書,他沒有不爽快答應(yīng)的。對于這么有誠信的人還有什么不放心的嗎?
但他有一個缺點就是丟三落四,如果他可以改掉,在我心里他就是最“完美”的了。
他叫廖梓宸,他同時也是一個負(fù)責(zé)任的好班長,我希望多年以后,我可以和他在同一所公司工作,我們倆愉快合作,齊頭并進。
朋友圈背景圖片 朋友親人過世安慰語句篇四
一個人在家的時候感覺太無聊了。我想和我的朋友一起玩。我過馬路要過馬路的時候,看到“10”字,用“10”字組成“什么”字。我總是以“什么”來問這個,以“什么”來問那個。問煩了,決定挨著人走。
祁人又匆匆上前,遇見“奈”,便去和奈交朋友,成了“尚”字,但“尚”字太冷清,我就在祁人旁邊看見了他們。沒什么意思,就離開了奈去找一個真正的好朋友。他來到了字典王國。字典王國里有很多科目,但是很多科目都不想和他做朋友。
彝族人心急火燎地往前走,見了“主”,和“主”交了朋友,組成了新的家,“住”了,走到哪里看到美景就走到哪里,但常常感動,很累。
齊人不喜此友,故離主而尋新友。
祁人無力地向前走著,看到“僵硬”很開心。他們立刻前傾,但是靠在一起就僵硬了,走路很不方便。
途中,祁又遇到了二,他離開了“江”。和二在一起,就成了“任”。“仁”很溫柔,不像其他朋友,但我還是對彝族不滿意,因為仁把彝族當(dāng)孩子,所以離開了二。
逛了逛,遇到了耿,方便了人。終于找到了他的朋友,覺得很開心,不想離開耿這個好朋友?
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