動(dòng)物說(shuō)明文作文字實(shí)用

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

動(dòng)物說(shuō)明文作文字篇一

記得那是去年寒假的時(shí)候，一場(chǎng)大雪剛剛過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴兒一起在樓下玩兒。忽然，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)雪地上有一些動(dòng)物的足跡。我仔細(xì)一看是狗跑過(guò)留下的腳印，有人提議說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)人狗大戰(zhàn)吧!”我們齊聲說(shuō)好。

我?guī)е蠹屹M(fèi)盡周折，終于發(fā)現(xiàn)了那條狗。那狗全身都是黃褐色的毛，身體碩大。它看到我們這些不速之客就氣憤地沖了過(guò)來(lái)，我們便失魂落魄的掉頭就跑。我跑到一處雪多的地方，狗也追了過(guò)來(lái)。我抓起一把雪就向它投去，其它伙伴也向狗發(fā)起了攻擊。我們就這樣與狗打起了雪仗。我們?nèi)硕?，不一?huì)兒，就把那條狗打得落荒而逃，我們乘勝追擊。我拿起墻角的石頭，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫著逃跑了。我們都以勝利者自居。

過(guò)了一會(huì)兒，狗的主人找來(lái)了。我們一看都慌了，心想：“這位老大爺，找我們算帳來(lái)了!”我們急忙都跑回家?？墒俏遗艿綐堑览锏臅r(shí)候，覺(jué)得自己做得有點(diǎn)過(guò)分。心想，老師經(jīng)常教育我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子。再說(shuō)我是男子漢，還是去道歉吧。

我邊走邊想，狗的主人一定會(huì)罵我一頓的，但又想到自己確實(shí)傷害了人家的狗。便硬著頭皮走上前說(shuō):“對(duì)不起，是我打了你家的狗?！睕](méi)想到那位老大爺對(duì)我說(shuō)：“知道錯(cuò)了就是好孩子，你以后不要去傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥寻?”

經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了要保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友。

動(dòng)物說(shuō)明文作文字篇二

我家可不是動(dòng)物園，卻有各種各樣的“動(dòng)物”。有脾氣暴躁的“老虎”，有慢騰騰的“蝸?！?，還有精靈古怪的“猴子”。

我家脾氣暴躁的“老虎”，當(dāng)然是我爸嘍。就說(shuō)前天吧，放學(xué)后，爸爸接我回家，回到家里我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而對(duì)我兇巴巴地說(shuō)：“嘉怡，下次作業(yè)別做這么快，做的質(zhì)量又不是很好，所以下次作業(yè)別做那么快了，我說(shuō)的話你有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去啊?！?/p>

我說(shuō)：“老爸你就不要那么計(jì)較了，做完了作業(yè)，那就可以玩了，你說(shuō)有多爽?！?/p>

他聽(tīng)了說(shuō)：“你呀，你呀，真是太貪玩了?！本瓦@樣，我被罰站了一個(gè)小時(shí)。

我家慢騰騰的“蝸牛”當(dāng)然是我弟弟?chē)D。就說(shuō)昨天吧，爸爸叫弟弟去寫(xiě)作業(yè)，弟弟還沒(méi)找到作業(yè)本，爸爸大發(fā)雷霆地對(duì)弟弟說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)?！钡艿懿畔肫饋?lái)原來(lái)把作業(yè)本落在學(xué)校里了，他趕快跑去學(xué)校取了作業(yè)本回來(lái)。回到家里已經(jīng)氣喘吁吁，回到房間繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可是一直寫(xiě)到晚上十點(diǎn)鐘，才慢慢騰騰地去洗澡睡覺(jué)，唉，速度真慢啊。

還有精靈古怪的“猴子”就是我，因?yàn)槲野职謱?duì)我說(shuō)我滿一百天的時(shí)候，只讓姓潘的人抱，其他人抱，我就哇哇大哭。你看，我小時(shí)候多調(diào)皮，現(xiàn)在也是一樣，經(jīng)常做一些讓大人哭笑不得的事情。

我家的“動(dòng)物”是不是很有趣?