美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡,感受大自然的奇妙之處。在總結(jié)時(shí),我們要注重分析問(wèn)題的根本原因??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
校園見(jiàn)聞作文篇一
這周我們值日,我7點(diǎn)5分到了學(xué)校。這時(shí)王龍生和楊子曾已經(jīng)下樓去掃分擔(dān)區(qū)了,我到班級(jí)后,把書(shū)包放在我的桌子上,拿起笤樹(shù)就向樓下迅速走去。
到了樓下后,我發(fā)現(xiàn)盧正雨和王龍生吵了起來(lái),盧正雨說(shuō):你和郭騏嘉掃不就行了嗎?用不著楊子曾,讓他回去。王龍生說(shuō):你不掃樓梯嗎?請(qǐng)干好你的份內(nèi)的事情,不要管我們。
我們掃完后,就往班級(jí)走。當(dāng)我們走到樓梯時(shí),發(fā)現(xiàn)盧正雨還沒(méi)有掃完呢!楊子增熱情地說(shuō):我們幫你掃吧!可盧正雨還不領(lǐng)情地說(shuō):不用你們,王龍生說(shuō):真是不可理喻,走咱們別理他!
我們回班后就開(kāi)始上課了,老師講了半天,盧正雨才走進(jìn)教室來(lái)。這下可吸引了大家的眼球。
我想,盧正雨呀盧正雨5分鐘干完的活讓你干了20分鐘,你做事太不專(zhuān)一了。不該你管的事情請(qǐng)你不要管。
校園見(jiàn)聞作文篇二
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!苯裉礻?yáng)光明媚,老師帶我們?nèi)ふ倚@里的春天。
我們從操場(chǎng)出發(fā),來(lái)到了第一站——幽靜的讀書(shū)亭,我撥開(kāi)樹(shù)叢,發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英,蒲公英開(kāi)出了一朵菊花似的花朵,黃燦燦的,小小的,像一個(gè)小太陽(yáng)。
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!币恢t艷艷的海棠,破墻而入,散發(fā)出的芬芳飄滿了書(shū)亭。亭外,一枝枝茶花紅的似火,艷得像霞?!拔宋耍宋宋宋恕睍?shū)亭旁邊的一株連翹花,像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正是勁兒在吹呢,引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂來(lái)采蜜。
隨后,我們來(lái)到小魚(yú)塘,小魚(yú)們有的鱗片在水面的映照下金光燦燦,有的像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng),還有的穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞,小魚(yú)見(jiàn)我們來(lái)了,都想讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們的“絕技”:它們一會(huì)兒躍出水面,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游,一會(huì)兒翻筋斗。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!白詈?,我們來(lái)到小竹林。哇,春筍!”
我們都聞聲趕來(lái)。哇,原來(lái)是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍,還帶著點(diǎn)綠呢!同學(xué)們都高興得直拍手,這時(shí)下課鈴響了,我們只能依依離開(kāi)。
春天真美,我愛(ài)春天!
校園見(jiàn)聞作文篇三
我愛(ài)陽(yáng)光三小,我們的校園雖然沒(méi)什么景物,但是我們的校園算是一座美麗的“花園”。
你一進(jìn)校門(mén),就能看到兩棵挺直的大王椰子樹(shù)站在門(mén)口,旁邊圍著許多花花草草。真像兩個(gè)保安在校門(mén)看著呢!
校園的左邊是一座小花園,我只知道一個(gè)棕櫚植物區(qū),其他的區(qū)不知道。最引人注目的就是木棉樹(shù),它的.花是血紅色的,像是一個(gè)個(gè)紅紅火火的燈籠掛在上面。
校園的右邊是足球場(chǎng),足球場(chǎng)的草綠綠的,看起來(lái)栩栩如生。像有毒的地刺,躺上去真的有點(diǎn)痛。但是躺久了會(huì)感覺(jué)它軟綿綿的。足球場(chǎng)的旁邊有幾棵大榕樹(shù)挺立在那里,無(wú)論打雷還是下雨,它們都像哨兵——挺直腰板站在那里一動(dòng)不動(dòng)。安靜的時(shí)候,總會(huì)有幾只鳥(niǎo)站在樹(shù)上休息。
足球場(chǎng)前面就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓一共有五層樓,這一棟樓和其它的樓層像電源一樣連接在一起,怎么分都分不開(kāi),教學(xué)樓的外面有一些圓形。正方形和三角形的洞洞,外表很像一個(gè)個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人拼在一起。
雖然我們的校園很小,但是卻很美麗,我愛(ài)我的校園。
校園見(jiàn)聞作文篇四
春天的早晨,太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手掌吧大地從夢(mèng)中喚醒,金色的關(guān)會(huì)鋪滿校園。
走進(jìn)校園,你一定會(huì)被兩邊的柳樹(shù)吸引。夏天,柳樹(shù)的細(xì)條飛舞著,會(huì)讓你想到唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》這首詩(shī),“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”環(huán)視校園,你會(huì)感到環(huán)境優(yōu)美而整潔。
向前走去,你會(huì)看見(jiàn)一位古代思想家——孔子,你看著他時(shí),他仿佛在對(duì)你說(shuō):“你好啊,這里是學(xué)習(xí)的'天堂,你可一定要好好學(xué)習(xí)哦!”
在他的身后,你會(huì)看見(jiàn)國(guó)旗在天空飄揚(yáng)著,每個(gè)星期的星期一,學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
這時(shí),教室里的廣播響了起來(lái),“上課了,請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室,準(zhǔn)備上課?!?0分鐘過(guò)去了,這時(shí),廣播中又會(huì)響起“下課了,老師你辛苦了!”的聲音。頓時(shí),操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,各種各樣,可熱鬧了。
又到了上課時(shí),朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái),想動(dòng)人的童聲大合唱,回蕩在校園里。
放學(xué)了。傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為他送行,校園鋪上了一層金色,學(xué)校里空無(wú)一人的時(shí)候,在靜悄悄的校園里,到處似乎響著“沙沙”聲,那是新出土的小草正和春姑娘在說(shuō)悄悄話。
校園見(jiàn)聞作文篇五
大家好!今天我來(lái)給大家介紹一下與我共渡五年時(shí)光的美麗校園吧!看看它美不美!
我們學(xué)校有個(gè)比擬大的花園,花園很美,各種花草樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蘢茂盛;花園好干凈,因?yàn)橥瑢W(xué)們一到放學(xué)后就把這里清掃得干干凈凈。一點(diǎn)果皮紙屑都沒(méi)有;花園很熱鬧,很多的鳥(niǎo)兒在鳴叫,蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……一切都那么生機(jī)勃勃,一切都那么令人向往。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),總會(huì)看到花園里的一切。還有,早上你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮的朗讀聲;而到了中午卻聽(tīng)不到絲毫的響聲,整個(gè)學(xué)校都呈現(xiàn)出一片寧?kù)o的狀態(tài)。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都辛苦了一個(gè)早上,也該好好的休息了。這時(shí)你就只聽(tīng)到小鳥(niǎo)吱吱喳喳的聲音。校園里還有很多花草樹(shù)木,每天早上一走進(jìn)校門(mén)口就可聞到迷人的花香味,真是芬芳撲鼻讓人心曠神怡!而大樹(shù)爺爺卻在一天又一天的扶養(yǎng)著小樹(shù),讓它一天天的長(zhǎng)大,就像我們一樣,在父母和老師的教誨下一天一天的.成長(zhǎng)、進(jìn)步。還有花園里的小鳥(niǎo)都在看著我們上課,它好似在和我們一樣,一同坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講果,就像它也要在學(xué)知識(shí)似的。
看,我們的校園是不是很美麗呀!我們要共同維護(hù)好校園的環(huán)境和秩序,要保護(hù)花草樹(shù)木,讓它變得更加的美麗。我愛(ài)我的校園!
校園見(jiàn)聞作文篇六
記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級(jí),我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。
一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節(jié)課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。
我像一只小鳥(niǎo),在這里飛來(lái)飛去,快樂(lè)極了!突然,我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看,上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái),問(wèn):“哥,這是不是人參???”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來(lái)。
他對(duì)我說(shuō):“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò),不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!”
我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說(shuō):“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶?。 闭f(shuō)完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。
突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò),如果還有仙豆,那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師,說(shuō):“老師,這是我采來(lái)的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有???”話一說(shuō)完,便引起轟然大笑,老師說(shuō):“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽(tīng)了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當(dāng)了。
通過(guò)這件事,我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄,至今回憶起來(lái)印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。
校園見(jiàn)聞作文篇七
同學(xué)們,你們都有自己的校園。我們?nèi)タ纯次业男@吧。
大門(mén)外,四個(gè)大字,——《洋溪小學(xué)》,在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的.花壇里盛開(kāi)。花就像花枝上的小電燈。風(fēng)一吹,他們就像仙女在風(fēng)中跳舞。清晨,槐葉上有小而可愛(ài)的露珠。到了五月,石榴樹(shù)張開(kāi)枝頭,每一朵紅花都像一團(tuán)“燃燒”的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,似乎真的是一團(tuán)美麗的火,點(diǎn)燃了我們心中的激情。
穿過(guò)大門(mén),我看到一個(gè)大的圓形花壇,里面盛開(kāi)著玫瑰。最引人注目的是“真愛(ài)”寫(xiě)在花壇中央。假山下有一個(gè)小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒(méi)有在這里玩過(guò)。還有小白兔有沒(méi)有在這里打盹過(guò)……左邊的操場(chǎng)就是我們的“運(yùn)動(dòng)世界”。在那里,我們跑步和玩游戲。
走上臺(tái)階,兩堵大墻上有畫(huà)和詩(shī)。墻邊有桌子和椅子。往前走,教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮整齊的讀書(shū)聲。轉(zhuǎn)過(guò)身,講臺(tái)出現(xiàn)在我眼前。講臺(tái)后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風(fēng)吹來(lái),一堵墻的葉子泛起波紋。
陽(yáng)西小學(xué)的美不能說(shuō)。希望小朋友有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校細(xì)細(xì)品味!
校園見(jiàn)聞作文篇八
雖然我剛來(lái)新學(xué)校不久,但豐富多彩的校園生活不可避免地給我們的生活帶來(lái)了一點(diǎn)樂(lè)趣。
一、瘋狂——瘋狂
“嘿,嘿,伙計(jì)。第八節(jié)課下來(lái)了,第九節(jié)選修課是玩電腦,準(zhǔn)備跑!”
“嗯!”
這兩句我聽(tīng)得太多了,經(jīng)常出現(xiàn)在周二周四八班下來(lái)的時(shí)候。玩起來(lái)很瘋狂。只聽(tīng)“鈴鈴鈴”一聲,男生們一窩蜂地走出教室的大門(mén),看似絕望,眼里只有電腦教室。每次這個(gè)時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到女生在我身后說(shuō):“你看她們,像傻子一樣?!?/p>
“那,一個(gè)接一個(gè)?看他們以后會(huì)不會(huì)一個(gè)個(gè)回來(lái)。”
果然,兩分鐘之內(nèi),大批人垂頭喪氣的回來(lái)了。嘴里不停嘆氣:“唉。唉。又沒(méi)有座位了。”雖然他們沒(méi)有搶電腦,但是他們的瘋狂并沒(méi)有停止,于是他們又去打乒乓球了。
瘋狂,瘋狂玩。
二、安靜——安靜
這一天,數(shù)學(xué)考試,教室里靜悄悄的,我怕聽(tīng)到針落地的聲音。這時(shí),學(xué)生們完全從過(guò)去的瘋狂中解脫出來(lái),安靜地坐在座位上,認(rèn)真研究試卷上的問(wèn)題。這時(shí),學(xué)習(xí)的結(jié)果顯示在試卷上??粗墒斓拿婵?,老師笑了,我們也笑了。
安靜——安靜考試。
三、和諧——和諧
到了下午放學(xué)的時(shí)候,到處都可以看到成群結(jié)隊(duì)的朋友,友誼歷歷在目。校園里似乎再也看不到導(dǎo)演說(shuō)的“暴力事件”,充滿友情。師生親切交談,同行,和睦相處。校園里似乎再也看不到師生做對(duì)的情況,充滿了和諧共處。高年級(jí)和低年級(jí)相處融洽不再是一則軼事,也不再是毫無(wú)保留的保護(hù)體現(xiàn)。欺凌和勒索已經(jīng)消失。拿去就是保護(hù)。友情——和諧共處——保護(hù)融合。和諧——和諧校園。
四、待續(xù)——待續(xù)
當(dāng)然,豐富的校園生活遠(yuǎn)不止如此。無(wú)法形容。我們要把它們埋在心里,收藏起來(lái)。
待續(xù)——待續(xù)新校園生活
校園見(jiàn)聞作文篇九
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始幾個(gè)星期了,我還沉浸在開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)之中??粗煜さ膶W(xué)校,和藹的教師和親愛(ài)的同學(xué)們的笑臉,我想他們也沉浸在欣喜之中吧!
新的教學(xué)樓已經(jīng)蓋好,有的同學(xué)們已經(jīng)搬進(jìn)了明亮的教室里,他們必須很興奮吧,想到那里,我的嘴角不禁露出了笑容。教學(xué)樓的前面是一個(gè)走廊,曲曲折折的。走廊的盡頭是個(gè)亭子,亭子的兩旁有長(zhǎng)長(zhǎng)的'板凳,能供同學(xué)們休息。亭子旁是一座石橋,石橋下頭是清澈的池水,還鋪設(shè)了噴泉呢,經(jīng)常會(huì)噴出美麗的水花。緊挨著水池的假山重重疊疊,不時(shí)有小鳥(niǎo)在上頭停留,東張西望,只要有同學(xué)走來(lái),它們就會(huì)驚嚇地逃跑,那樣貌真是可愛(ài)。
學(xué)校東門(mén)有一個(gè)小操場(chǎng),課余時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)在那里做運(yùn)動(dòng),因?yàn)橛薪∩砥鞑摹ぱ?、單桿、雙杠,所以那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。學(xué)校里還有乒乓球場(chǎng)地,每當(dāng)體育課,同學(xué)們都會(huì)帶著自備的球拍,到那里“殺”個(gè)痛快。在閑暇時(shí),體育教師也會(huì)給打乒乓球的同學(xué)指點(diǎn)一下,讓他們的球技更上一層樓。
我們的學(xué)校真是越來(lái)越美麗,越來(lái)越熱鬧了!
校園見(jiàn)聞作文篇十
我的學(xué)校位于梧州市,那里的風(fēng)景一年四季都很迷人。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石階,伴隨著陣陣誘人的鮮花,你來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。你首先看到的是“新興二路小學(xué)”的豪放大字,在陽(yáng)光的映襯下格外耀眼。
首先,紅白相間的兩棟挺拔的教學(xué)樓,每層有十三間教室。每個(gè)教室都是那么寬敞明亮,桌椅擺放整齊。這些都是學(xué)生努力的回報(bào)。每一條走廊的墻上都有名言,意在教育我們不斷讀書(shū)學(xué)習(xí),吸收新鮮的知識(shí)、思想、才華和智慧,讓它們永不枯竭,永不衰老,永遠(yuǎn)充滿活力。每天早上,我們都能聽(tīng)到教室、走廊和操場(chǎng)上的讀書(shū)聲。
然后我們可以看到寬闊的操場(chǎng)。像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,我們可以在操場(chǎng)上自由“飛翔”???,有的同學(xué)在玩游戲,有的在悠閑的散步,有的在竊竊私語(yǔ),仿佛在談?wù)撜n堂上的`各種收獲。鈴聲一響,操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
操場(chǎng)正前方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)中間立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。它是如此的紅,就像空氣中燃燒的火焰。
升旗臺(tái)前有一個(gè)花壇?;▔镉性S多美麗的花,包括紅玫瑰、金月季和藍(lán)牡丹花。真的很美!
我愛(ài)我美麗的校園!
校園見(jiàn)聞作文篇十一
學(xué)校,是一個(gè)有著無(wú)數(shù)快樂(lè)場(chǎng)景的地方。在其中,最有趣的莫過(guò)于前幾天的體育比賽。
上課鈴聲響起,同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上,我們站好了隊(duì),等待著老師走來(lái)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)老師手里拿著三根竹竿,沖著我們喊道:今天我們進(jìn)行跳高比賽。
第一次跳高的我緊張得要命,但是旁邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲開(kāi)始,小周就第一個(gè)沖了過(guò)去,只見(jiàn)他前腿發(fā)力向上跳躍,后腿卻沒(méi)有動(dòng)靜,看起來(lái)就像一位殘疾人,轟隆,體積過(guò)于龐大的他一下就把竹竿撞的七零八落,失敗之后,他好像很享受,躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過(guò)去,信心十足的他猛地一躍,這姿勢(shì)就像海豚從海中一躍而起,自然又優(yōu)美,成功的跳過(guò)了竹竿。女生第一個(gè)出場(chǎng)的是小雯,她的臉因?yàn)楹ε露l(fā)蒼白,跑到竹竿前,根本沒(méi)有起跳的意思,順著竹竿就邁了過(guò)去,這一場(chǎng)景引得全班同學(xué)大笑了起來(lái),小雯因?yàn)楹π咭泊罂蘖似饋?lái),唉,這真是哭笑不得啊。
下一個(gè)。老師叫道。此時(shí)的我還在笑著小雯的樣子,沒(méi)想到緊接的就是我,為了不讓女生笑話,我認(rèn)真的找好了起跑位置,準(zhǔn)備沖刺。出發(fā)了,我奔跑了起來(lái),就在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏,縱身一躍,騰空而起,接下來(lái)我就不知道發(fā)生了什么,全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇,原來(lái)這么舒服啊!幾個(gè)哥們跑過(guò)來(lái),喂,你過(guò)桿了!驚訝的我高興地歡呼起來(lái),看著女生們羨慕的目光,此刻真是自豪啊!
鈴鈴下課鈴聲響了,意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節(jié)課繼續(xù),老師看著同學(xué)們那么熱情,開(kāi)心的同意了!
我愛(ài)學(xué)校生活!因?yàn)槊恳惶於际切迈r有趣的!
近日,我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情:圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水,幾支筆,幾快橡皮和一把尺子,更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了,明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里,急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察,我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”,把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“qwe”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”,可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察,仍是一無(wú)所獲。下午,我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議,商量偵察對(duì)策?!皺C(jī)靈鬼”李明說(shuō):“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái),桌椅壞了還會(huì)變好,那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同,并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課,我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課,把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里,好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后,我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了,教室里空蕩蕩,靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒,從樓梯里傳來(lái)了腳步聲,我們都豎起了耳朵,睜大了眼睛,心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角,掂起腳,小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看,真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到,那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀,自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒,創(chuàng)三好”以來(lái),小文改變了許多:早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí),操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí),我們?cè)谝踩滩蛔×?,都“現(xiàn)了身”。小文看見(jiàn)我們,感到很意外,再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng),他臉都紅了。事情終于真相大白,水落石出了,我們心里都非常高興。
鐺!鐺!鐺!我就是那大名鼎鼎的校園大記者李可欣,下面我將帶給大家校園新鮮事一籮筐。
no.1暴走鞋熱新鮮指數(shù):
就不久前,校園里有人穿暴走鞋。所謂“暴走鞋”就是帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋。想滑行就提起腳尖,就像是穿上的溜冰鞋,隨時(shí)可以體會(huì)一下自由飛翔的感覺(jué),這可比家里的滑板車(chē)方便多了,真是爽極了。一到下課的時(shí)間,只聽(tīng)見(jiàn)“溜溜”的聲音不斷,走廊到處都是飛來(lái)飛去的“小天使”。我走在路上,突然小e同學(xué)就像滑冰似的從我前面飛過(guò),肯定又是穿了暴走鞋的。我查閱過(guò)相關(guān)書(shū)籍:這種暴走鞋沒(méi)有經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢測(cè),存在一定安全隱患,而且對(duì)青少年身體發(fā)育不利。新聞上也在播出很多城市正在要求中小學(xué)生禁止穿著暴走鞋進(jìn)入校園。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)們的制止,暴走鞋熱很快就過(guò)去了。暴走鞋確實(shí)是一件新鮮玩意兒,但我們還是應(yīng)該拒絕它。
no.2拉面泥風(fēng)新鮮指數(shù):。
不知怎的,校園里亂進(jìn)了一場(chǎng)拉面泥風(fēng).我坐在位置上看書(shū),突然一樣?xùn)|西黏在我的衣服上.“哎呀,什么東西,惡心死了?!蔽亦止镜?。這時(shí),小a同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)道:“哎,我的拉面泥呢?”我拿著那樣?xùn)|西說(shuō):“是不是這個(gè)?”他一驚,說(shuō):“對(duì),對(duì)。”我自言自語(yǔ)道:“原來(lái)這東西就叫‘拉面泥’呀!”回到家,我看見(jiàn)妹妹手里也有那個(gè)叫“拉面泥”的東西,我問(wèn)她:“這拉面泥有啥好玩的?”她讓我拿著拉面泥的一端,她拿著另一端,然后不停地甩,就像甩跳繩那樣,然后拉面泥就越甩越長(zhǎng),直到斷掉。我們班好多人都有拉面泥,其實(shí)要我說(shuō),拉面泥就是裝在不同盒子里五顏六色的小彩泥。沒(méi)事時(shí)侯拿出來(lái)甩甩,也算上一件休閑小玩具。
no.3抽獎(jiǎng)派新鮮指數(shù):
好了,這一期就報(bào)道完了,大家過(guò)不過(guò)癮啊?其實(shí)這每一件事都是我們童年時(shí)留下的一個(gè)個(gè)腳印,一個(gè)又一個(gè)美好而又難忘的回憶。
悄悄地,美麗的丁香花開(kāi)放了。有白色的,有紫色的,星星般的小花綴滿枝頭,靜靜地窺探著路過(guò)的同學(xué)們,惹得人走過(guò)了還要停下來(lái)看看。
剛開(kāi)學(xué),班級(jí)里來(lái)了一位新的班主任李軍老師。這個(gè)消息頓時(shí)傳遍了班級(jí)的每個(gè)角落,班上最讓老師頭疼的“淘氣包”張明聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新老師,喜滋滋地想:“嘿嘿!又有老師送上門(mén)來(lái)給我捉弄了!”過(guò)了一會(huì)兒,他就把自己書(shū)包里的五零二膠水拿了出來(lái),跟同桌說(shuō)道:“待會(huì)兒,你掩護(hù)我,我要給這個(gè)新老師好看!讓他坐下去之后就站不起來(lái),哈哈哈!”
也不知道是誰(shuí)把張明的這個(gè)鬼點(diǎn)子告訴了班長(zhǎng)王寒冰,他走到張明面前,嚴(yán)厲地批評(píng)他:“你竟然又想捉弄老師!上次已經(jīng)把數(shù)學(xué)老師氣走了,看來(lái)你還是沒(méi)長(zhǎng)記性,你如果不把膠水給我,我就去告訴班主任?!睆埫髦缓霉怨缘厣辖蛔约旱淖靼腹ぞ?,并保證不會(huì)再犯。眼看一計(jì)不成,張明又生一計(jì):“既然這樣行不通,還有什么好點(diǎn)子?有了!”不知道他這次又動(dòng)起了什么歪\腦筋。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起,班主任李軍老師微笑地踏進(jìn)教室,正在向同學(xué)們打招呼,還沒(méi)介紹完自己,突然有同學(xué)大聲叫道:“快看!講臺(tái)旁有只癩蛤蟆!它跳上來(lái)了!”班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有些膽小的女生已經(jīng)躲在一旁不敢看了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)李老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了這只“外來(lái)者”??粗瑢W(xué)們說(shuō)道:“這是哪位同學(xué)帶來(lái)的啊?”大家你看看我,我看看你,不約而同的把目光投向了張明。張明也不怕,正大光明地站起來(lái)準(zhǔn)備接受批評(píng)。
沒(méi)想到李老師呵呵地笑了起來(lái),說(shuō):“原來(lái)是你啊!沒(méi)想到第一天來(lái)就有禮物收,看來(lái)我的魅力不小啊!真是太驚喜了?!甭?tīng)到這話,班上的同學(xué)頓時(shí)被逗笑了,張明也有些不好意思地?fù)狭藫项^,沒(méi)想到班主任這么厲害,還這么幽默,大家都喜歡上了新來(lái)的班主任。
下課了,李老師提議想去學(xué)校參觀一下,同學(xué)們都積極地圍向了新老師。今年的丁香花開(kāi)得格外鮮艷,淡淡的花香布滿了整個(gè)校園。
進(jìn)入十一學(xué)校,又是一個(gè)新的開(kāi)始,新的老師,新的同學(xué)一切都是新鮮的有趣的,而社團(tuán)活動(dòng),使我感到最為滿足,快樂(lè)。
初入十一,并沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐變更為緊張,或許上一秒還說(shuō)說(shuō)笑笑,見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐卻狼狽逃竄、低頭不語(yǔ),快速走過(guò),總保持著距離。而我卻要參加社團(tuán)的見(jiàn)面會(huì),真正的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交談,心中不免七上八下。
走去見(jiàn)面地點(diǎn),心里怪怪的,不知是什么滋味,或許,就是:激動(dòng)、興奮、膽怯、擔(dān)憂混在一起的感覺(jué)吧一路我四處張望,想找個(gè)像初一同學(xué)一起走,解解壓??墒锹飞掀諢o(wú)一人?!安粫?huì)遲到吧?”我心想。不進(jìn)小跑起來(lái)。到了見(jiàn)面地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)人還沒(méi)來(lái)齊,“看來(lái)沒(méi)遲到?!蔽医K于松了一口氣。
后來(lái)社長(zhǎng)讓我們隨意提一些問(wèn)題,或許大家都還比較緊張,沉默了一會(huì),才有一個(gè)比較大膽的同學(xué)顫顫巍巍的起來(lái),聲音顫顫抖抖著提了個(gè)問(wèn)題,社長(zhǎng)依舊溫柔的輕笑著,用鼓勵(lì)地眼神激勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。然后回答這個(gè)問(wèn)題,那一刻,我心中的堅(jiān)冰融化了。記得小學(xué)時(shí),我們從未和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐怎么交談過(guò),整整五年,甚至當(dāng)我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)也不和小同學(xué)交流過(guò)啊!大家這才真正放下了膽怯,七嘴八舌的提出一些問(wèn)題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也一個(gè)個(gè)的回答我們,一個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,都如春風(fēng)般溫暖和善。
其實(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不可怕。學(xué)校,社團(tuán),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我這個(gè)答案,他們陽(yáng)光,幽默,溫暖,可愛(ài)感謝十一,感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們,在我剛開(kāi)學(xué)迷茫時(shí)的我?guī)?lái)了這樣的珍貴的,令人心安的,無(wú)比美好的溫暖。
校園見(jiàn)聞作文篇十二
我們都愛(ài)自己的校園,我也愛(ài)自己的校園。
每當(dāng)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間,我就已經(jīng)走在校園的路上了。
走進(jìn)校園大門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了同學(xué)間的情誼和孩子對(duì)幼兒園的興趣,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
一直往前走,你會(huì)看到一面高高的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),友好地向你微笑。再看,左右兩邊有兩排嚴(yán)肅的“警衛(wèi)”保護(hù)我們的校園??蓯?ài)的馮姐姐來(lái)到我們學(xué)校,鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,柳樹(shù)翩翩起舞迎接我們??炜矗∷麄儞u著長(zhǎng)辮子,扭著“腰”,亮出響亮的歌聲,奏響了一曲森林的大慶典。??!好美!
樹(shù)的前面是一個(gè)柔軟的塑料操場(chǎng),學(xué)生可以在這里摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢足球……即使摔倒也不會(huì)感到疼痛。
操場(chǎng)的左邊是一個(gè)小花園,上面長(zhǎng)滿了草和花。小花園前面有一棵老松樹(shù),比三層樓還高!
聽(tīng)著,學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐暱磿?shū),太整齊了!太吵了!
鈴聲一響,同學(xué)們的.笑聲又傳進(jìn)了我們的耳朵,好開(kāi)心!
這是我熱愛(ài)的天堂學(xué)校。它可能只有幾棟樓,平房,老樹(shù)和一個(gè)小操場(chǎng)。無(wú)論如何,我們都在可愛(ài)的校園里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
聽(tīng)了我的介紹,我更愛(ài)我的學(xué)校了。你有興趣參觀我們學(xué)校嗎?
校園見(jiàn)聞作文篇十三
校園培養(yǎng)我,校園是我學(xué)習(xí)的地方,校園是我成長(zhǎng)的搖籃,校園里讓我學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做事,讓我更多的了解人生。
校園一個(gè)給我提供了學(xué)習(xí)的最好的環(huán)境,給我創(chuàng)造出了知識(shí)的世界,讓我能在這里學(xué)習(xí)更多的知識(shí),擁有更多的財(cái)富,擁有更多的精彩。
校園是個(gè)歡樂(lè)的海洋,多少孩子在這里成長(zhǎng),多少孩子在這里學(xué)習(xí),多少孩子在這里獲取知識(shí)。校園多么美麗,有花有草,有學(xué)習(xí)的教室,還有游玩的場(chǎng)合,校園是我成長(zhǎng)中的重要的一個(gè)部分。我對(duì)校園有著深厚的情誼,有著深厚的.感情。校園就像是母親,就像是我的媽媽?zhuān)谏詈蛯W(xué)習(xí)中給我關(guān)心和愛(ài)護(hù),在生活中讓我擁有最好的學(xué)習(xí)空間。校園我一生中的起跑線,我在這里起航。校園生活非常好,我喜歡校園。校園里到處都是美麗的景色,從整潔的道路能看出校園的干凈,從鍛煉器材的整齊排列中能看到學(xué)校的管理有序。學(xué)校生活中的完美地方,學(xué)校讓我成長(zhǎng),讓我學(xué)習(xí),我感覺(jué)學(xué)校是無(wú)私的,學(xué)校是給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我盡情的展現(xiàn)自己的才華。讓我能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓我能找到自己的人生觀,找到自己的目標(biāo),找到自己的想要的將來(lái)。
美麗的校園,我生活中的一個(gè)平臺(tái),是我學(xué)習(xí)的天地,讓我成長(zhǎng),讓我生活多姿多彩。
校園見(jiàn)聞作文篇十四
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!清晨,同學(xué)們背著嶄新的書(shū)包,高高興興地走進(jìn)了校園的大門(mén),迎接新的學(xué)期的到來(lái)。
在新的學(xué)期里,同學(xué)們希望作業(yè)量減少些;運(yùn)動(dòng)量增加些;補(bǔ)習(xí)班少上些;課外活動(dòng)豐富些。
祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)!
星期四那一天,我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了,走在最前面的是刀旗隊(duì),紅旗招展,接著是鼓樂(lè)隊(duì),鼓陣陣,然后是放爆竹,最后是校長(zhǎng)講話,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
我報(bào)了200米跑賽,廣播員宣布三年級(jí)女子200米跑賽準(zhǔn)備好,只聽(tīng)啪的一聲槍響,我像箭一樣沖出去,可是后面的兩個(gè)同學(xué)追上了我,后面又有一個(gè)同學(xué)撞了我一下,我很疼,但是我也要忍一忍,那個(gè)同學(xué)也追上了我,我以第四名的成績(jī)慚愧的回到了班級(jí),但是我也很高興,因?yàn)槲覅⒓恿吮荣悺?/p>
通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:我們的學(xué)習(xí)道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng),要努力拼搏才能達(dá)到理想的終點(diǎn)。
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,這是開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,一眼就看見(jiàn)成百上千的家長(zhǎng)和同學(xué)們站在操場(chǎng)和教學(xué)大樓上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)說(shuō)笑笑你一言我一語(yǔ)談?wù)撝_(kāi)學(xué)的情況,談?wù)撀?、走路聲、笑聲、歡樂(lè)聲匯成一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)我走到教學(xué)大樓的時(shí)候,一眼就看見(jiàn)老師忙忙碌碌,接待家長(zhǎng)和同學(xué)的.報(bào)名,然后發(fā)書(shū),老師都累得滿頭大汗。
啊!新的一學(xué)期欣欣向榮的景象。家長(zhǎng)們、學(xué)生們、老師們共同努力把九小建造得更美好讓九小更上一層樓。
我們班經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,搞得大家都忍不住的捧腹大笑起來(lái)。
比如今天,在上課時(shí),老師正在評(píng)講作業(yè),評(píng)講到修改病句那兒,老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情?!闭f(shuō)成:“我的腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的事情?!碑?dāng)時(shí)我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢,自己在座位上偷著樂(lè)。
可老師并沒(méi)有發(fā)覺(jué),又念了一遍,有一個(gè)同學(xué)站起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,‘不是兩千年前’而是‘兩年前’,這時(shí),同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β?,捧腹大笑起?lái)。
校園見(jiàn)聞作文篇十五
都說(shuō)朝霞瑰絢麗奪目,而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿詩(shī)意的霞。
每當(dāng)傍晚時(shí)分,太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉上有了一些倦意,它一邊跌跌撞撞地下沉,一邊握著畫(huà)筆,兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是,那位技藝高超的畫(huà)師創(chuàng)作出了那絢麗多彩;美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的天空上,印襯出晚霞的絢麗色彩,在最最里面,的是朱紅色,只見(jiàn)艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅,在擴(kuò)散一些,則是美麗的桃花紅了,好似一江春隨蕩起的漣漪,細(xì)細(xì)的,碎碎的,慢慢兒遠(yuǎn),慢慢兒淡,慢慢而散??吹竭@兒,我不禁暗暗發(fā)笑:好一個(gè)粗心的畫(huà)家,竟在顏料中放這么多水!不過(guò),也很有韻味兒地!
看!那被照的胭脂紅的學(xué)校?。∽屛腋涌辞辶舜蠹业囊慌e一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師,一手拿著粉筆在幾板書(shū),一手拿著書(shū)在教課;而那些學(xué)生,直著身板,格外認(rèn)真地在聽(tīng)講,老師盡管早已是滿頭大汗,卻也微微笑著;隨便走走,只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子,雖然沒(méi)有老師,卻只有“沙沙”的寫(xiě)字聲;操場(chǎng)上,一群天真可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍,有一位學(xué)妹經(jīng)過(guò),將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這個(gè)垃圾我沒(méi)看到,卻暗暗自責(zé):好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切,都在霞的照射下,一一呈現(xiàn)出來(lái),一切,好美,好美。
我也最喜歡在霞中散步,我,就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上,波光粼粼,我們,再此分別。
校園見(jiàn)聞作文篇十六
走進(jìn)校園,校園里的景物跟以前一樣,我我真想大聲的喊一句:“啊!校園你跟以前一樣美麗!”
我在樓梯里慢慢地走著,我的心里出現(xiàn)了一種討厭感,唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室,聽(tīng)見(jiàn)了教室里響起的言瑯瑯地讀書(shū)聲,偶爾還傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我走進(jìn)教室,放下書(shū)包拿,起書(shū)本,加入了他們讀書(shū)的行列,這一切可真熟悉呀!
上課了,這時(shí),我看見(jiàn)倆人正在說(shuō)著話呢,他們?cè)诟墒裁??原?lái)是某位丟三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀,看到這樣的情形,我心里想:我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下,看該帶的東西帶了沒(méi)有,以防在上課的時(shí)候沒(méi)有的用,向其它同學(xué)借。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我們班的小書(shū)迷高興壞了,馬上從書(shū)包拿出心愛(ài)的書(shū)看起來(lái),瞧!劉丹就是其中一位,無(wú)論同學(xué)們?cè)趺唇校疾淮罾怼?/p>
啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里,我不由得笑了起來(lái)……。
校園見(jiàn)聞作文篇十七
我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。你看,一大早,帶頭的“微笑”已經(jīng)在操場(chǎng)上做操了,每一位走進(jìn)校園的同學(xué)臉上都掛著微笑。
接著,二哥“大笑”也迫不及待地沖進(jìn)了教室。趁還沒(méi)上課,同學(xué)們聚在一起談?wù)撝鴰滋靵?lái)的趣事,有的同學(xué)為了逗同伴開(kāi)心,還講起了笑話,同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)大笑起來(lái)。
看著“大笑”成功收?qǐng)?,“爆笑”也出?chǎng)了。只見(jiàn)它像貓一樣輕聲走進(jìn)課堂,此時(shí)同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,調(diào)皮鬼浩浩卻將頭深深地埋在課桌下看漫畫(huà)?!氨Α笨礈?zhǔn)時(shí)機(jī),捅了他一下?!罢l(shuí)捅我?”浩浩氣得四處張望,原本安靜的課堂因他而沸騰起來(lái)。
雖然“捧腹大笑”最后一個(gè)出場(chǎng),可它的.“威力”卻是最大的。只見(jiàn)它一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng),等候時(shí)機(jī)。同學(xué)們正在玩捉迷藏,看著一位位同學(xué)被抓,“捧腹大笑”想出了一個(gè)“妙計(jì)”……新一輪的游戲開(kāi)始了,正當(dāng)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)同伴準(zhǔn)備撲向他時(shí),“捧腹大笑”拉住了他的衣角,讓他摔了個(gè)四腳朝天,惹得大家捧腹大笑。
這正是,笑傲校園、快樂(lè)童年?。?/p>
校園見(jiàn)聞作文篇十八
一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水,由于放得太高了,水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。
我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會(huì)跳,有的被夾住了腳,有的跳錯(cuò)了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮。有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏,切,也沒(méi)什么大不了。”
說(shuō)完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈,聽(tīng)了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅(jiān)持著,終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。
男同學(xué)們見(jiàn)了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園見(jiàn)聞作文篇十九
盼望著,盼望著,終于要開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候,我仿佛又走進(jìn)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,又坐在了窗明幾凈的教室,又看見(jiàn)同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。我不禁心想:和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊,能面對(duì)面聽(tīng)老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子,我對(duì)開(kāi)學(xué)就變的渴望起來(lái)。
班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備:在正式開(kāi)學(xué)前開(kāi)了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況,并詳細(xì)告知開(kāi)學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開(kāi)學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室,將教室全面消毒,整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片,對(duì)學(xué)校生活充滿期待。開(kāi)學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后,還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室,讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開(kāi)學(xué)也極為慎重,給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭,讓學(xué)生仔細(xì)洗手,早上和中午,全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。
學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行防護(hù),第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕,個(gè)別同學(xué)開(kāi)始摘掉口罩,不戴口罩出去玩……甚至有人看書(shū)、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)嗉掀饋?lái)說(shuō):“疫情防控不是開(kāi)玩笑的事,萬(wàn)一感染了怎么辦,”“多一分準(zhǔn)備,少一分損失,新冠并不可怕,可怕的是我們漠不關(guān)心?!蓖瑢W(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性,全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。
終于開(kāi)學(xué)了,我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂(lè)的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上,不負(fù)青春。
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