最新體衛(wèi)藝教研組工作總結(精選17篇)

總結是對一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習進行歸納和概括。要寫一篇較為完美的總結，需要注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊的詞語和表達不清的句子。在這里分享一篇優(yōu)秀的總結范文，希望對大家的寫作有所幫助。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇一

新學期開始，全組教師以《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的若干意見》為指導思想，以新的高中課程改革和會考、高考的要求為導向，在校教研處和市教研室的領導下，結合本校實際開展了卓有成效的教育教研活動。全組成員嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，根據(jù)學校提出的本學期工作的各項任務和要求，認真制定個人和教研組在本學期的教育、教學和教研計劃，全組教師團結合作，創(chuàng)造性地開展工作，基本上完成了學期初制定的各項工作、活動計劃以及學校布置的各項任務。

全組教師本學期以提高課堂教學效率和教學的質(zhì)量入手，圍繞教學質(zhì)量的提高，本著“減負不減質(zhì)”的原則，在全面落實教學常規(guī)的前提下，積極倡導、運用“討論式”、“啟發(fā)式”教學，以激發(fā)學生的學習興趣，使學生易學、樂學、精學，進而好學。全組的每位教師都能認真鉆研教材，備好、上好每一堂課。從本學期的教案檢查看，青年教師的教案比從前有了很大的進步，更加規(guī)范，質(zhì)量更好。而且每位教師在本學期相互聽課的積極性和熱情都非常高，聽后都進行了面對面的、客觀的評課。全組教師本學期平均聽課15節(jié)以上。各位教師、特別是青年教師的教育教學水平、駕馭教材的能力和水平都有了長足的進步。

按照學校青年教師培養(yǎng)工程的要求，做好師徒結對工作，以提高課堂教學效益和質(zhì)量為目標，以總結每一位教師的教學特點為突破口，充分調(diào)動集體的力量，加強集體備課、研究教育教學過程中出現(xiàn)的細節(jié)性問題，以提高公開課的水平、一對一評課的質(zhì)量為手段，做好“四個一工作”，從而加速青年教師的成長，教研組隊伍建設取得重大成果。

結合青年教師接受新事物快的特點以及他們在多媒體教學方面的優(yōu)勢，鼓勵老教師主動、謙虛地向他們學習現(xiàn)代信息教育技術，以提高自己的教學水平，緊跟時代發(fā)展的潮流。

為了把握教育教學的最新動態(tài)，本學期我組開展了形式多樣的學習、研討活動，利用校園網(wǎng)了解最新的教育信息。每次的教研活動都認真組織、落實到位，提高了全組教師的理論水平和思想水平，而且學以致用，將所學應用到實際的教學工作中。特別是在學生的研究性學習方面取得了很大的突破和成績。

基于我校的學生現(xiàn)實，全組教師不畏困難，勇于進取，敢于創(chuàng)新，進行課堂有效性教學的探討，將政治教學傳授課變成辯論課。高三的幾位政史地老師團結合作，高度注重學課間知識的交叉，全面提高學生的綜合素質(zhì)，組織學生參加市文科綜合競賽，有望取得優(yōu)異的成績。

當然，由于本學期工作多、任務重，盡管經(jīng)全組成員的共同努力，在實際的工作中也會有不足之處。但是我們?nèi)M教師堅信，在學校的關懷下，在校教研處和市教研室的領導下，我們高中政治組一定會再接再厲，爭創(chuàng)佳績，為我們xx學校添磚加瓦，增光添彩！

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇二

光陰似箭，歲月如梭。本學期數(shù)學教研組的工作，在校領導的支持下，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

本學期，教研組利用隔周二西卡午教研活動，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共進行公開課4節(jié)，觀摩課1節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。

2、進一步完善備課制度。三個年級，以備課組為單位，倡導分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇三

本學期，我們小學科學教研組以《科學課程標準》為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學教師的業(yè)務水平和實踐能力，本教研組在本學期也開展了一系列的活動，下面我對本學期的活動做如下小結：

能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學期，我們科學組教師積極聽課，參與公開課選拔活動以及市錄像課評選活動，在這些活動中，老師在科學教育教學思維及行為上都有了巨大的變化。在校內(nèi)的教研組活動時，由參與活動教師暢談學習體會與經(jīng)驗，然后共同交流討論、共同反思，共同成長，讓沒有及時參與的科學教師也一樣在業(yè)務上共同進步。

本學期我們組的每位科學教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但他們都能在教學實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設計教學過程，認真寫好教案。

要給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，每一位科學教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設計，為后繼教學工作積累有價值的素材。期末，我們中心的各位科學教師又聚一起相互交流自己本學期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學受到了不同程度的啟發(fā)。

一學期來，本組教師精誠團結，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。由于科學教研活動很少，學習的機會也不多。針對這樣的情況，我們開展了“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促教師逐步形成具有自己個性的教學風格，提升聽課教師的評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學教師共同成長的目的。

反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；還有教學硬件設施的不完善，缺少許多實驗設備和器材，使很多教學計劃都難于落實。

上述的點點滴滴，說明了我校科學組老師對科學教學研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇四

本學期的教學工作已經(jīng)結束，在這一學期中，我們音樂教研組的全體教師團結一心，工作中緊緊圍繞新課程標準，以激發(fā)學生的音樂興趣愛好，提高學生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動，為學生創(chuàng)造性、開放性地學習音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學嘗試，工作成績較為顯著。

開學初，組織全校四名音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能”。

每周必須期進行一次組內(nèi)備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。

要做到讓學生們期盼，喜歡音樂課堂，在教學中，教師要彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應是資料豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓他們充分活躍起來。

在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的潛力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。

在這一學期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學們的綜合素質(zhì)，為學校藝術舞臺帶給更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學生得到展現(xiàn)，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍。本次活動先以班級為單位，根據(jù)本班學生的特點，組織富有個性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學生。再參加?！拔业牟潘囆阈阈恪辈潘囐悺１M量做到讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在活動中，學生全員參與熱情高漲，學生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。透過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

1、教研活動按計劃開展的不夠及時，用心主動性不夠。今后我會用心主動按計劃開展活動。

2、組內(nèi)教師個人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學習。

3、對學生習慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學生嚴格要求，對學生各個方面的潛力堅持培養(yǎng)。

在今后的音樂教學和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學方法，豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇五

時光如流水，本學期的課程轉(zhuǎn)眼間就結束了。經(jīng)過一個學期的不斷努力和學習我和孩子們的書法水平又往前邁了一大步。反思總結是對這學期工作的一個評價，是對今后工作方向的一個確立。本學期我?guī)б荒昙売补P書法課，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

書法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個個活潑可愛，對一切新事物充滿好奇。本學期書法教學的主要任務是讓學生掌握正確的寫字姿勢和規(guī)范書寫一年級下冊生字。

1 嚴格按照各項要求和目標組織教學。從備課上課到批改都按要求標準去做，抓好每一個環(huán)節(jié)。

3培養(yǎng)正確的坐姿和握筆方法；

4指導學生寫字要做到看說結合，細致全面

一個學期的結束就意味著新一學期的開始，意味著我們將要面對新的挑戰(zhàn)和考驗?；叵脒@短短的一學期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長補短，更加努力培養(yǎng)學生寫一手漂亮的字。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇六

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的體衛(wèi)教研組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

忙忙碌碌，一學期又將結束，作為學校一塊主要陣地的體育衛(wèi)生工作也即將告一段落。在學校領導的關心和支持下，學校體育衛(wèi)生工作越做越規(guī)范，體育工作卓有成效，衛(wèi)生工作積極防控甲型h1n1流感無一師生感染，取得的成績越來越好，越來越多，現(xiàn)將本學期體育衛(wèi)生工作作一總結：

認真上好每一節(jié)課，認真研究教材，做好“備學生、備教材、備教法、備場地器材”。教學中全組同志都能德體并進，始終以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標，體育興趣培養(yǎng)為先導，基于課堂，延伸課外，貫串于生活，提高學生體育技術水平、培養(yǎng)體育習慣和品質(zhì)。

學校在10月16日參觀了宿州市雪楓小學，回來后立即制定了《插花小學“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機蓬勃，在讓學生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律。

本學年我們繼續(xù)不遺余力地開展田徑隊、籃球隊、棋藝組、乒乓球組等體育興趣活動小組訓練工作，利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，在運動隊訓練中，嚴格制定訓練計劃，建立運動員檔案積累資料，做到有計劃，有組織的進行系統(tǒng)訓練，保證運動成績的提高。

11月18日，舉行了學校第七屆踢毽子跳繩比賽，各有48人獲得比賽前六名；11月25日，舉行了學校第十三屆田徑運動會，做到全員都參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長；12月28日至31日，舉行了學校第九屆體育節(jié)，項目有拔河、趣味性體育游戲展演等，通過比賽，增強了同學們之間的'凝聚力，增加了全民健身意識，豐富了學生的課余生活。體育教師董軍獲得“陽光體育運動優(yōu)秀教師”稱號。

這學期本教研組兩位教師參加體育骨干教師培訓，在培訓中開闊了眼界，規(guī)范了教法，與名師找到了差距。定期進行集體備課，積極參加市、區(qū)教研活動和校本培訓，加深了對新課程理念的認識和理解，并在理論中學習，實際中總結，應用于體育教學。對每個的公開課都進行了認真的評課，收獲很大。8月16日至22日呂朝遠老師參加全省緊缺學科（體育）教師培訓。10月6日體育教師董軍、趙毅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。11月14日趙毅老師赴馬鞍山參加全省體育教學觀摩研討會。

每次我組活動的資料都要規(guī)范管理，歸檔。具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項工作的檢查都會聯(lián)系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性，所以每一項的工作完后，都要及時進行總結與整理，該上交的要上交，該保存的要保存，努力做到資料完善化。

我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，完善學校衛(wèi)生工作制度，各項工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善，加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。11月25日進行了學校體檢工作。

學校體衛(wèi)工作領導小組每學年制定健康教育工作計劃，教導處、少先隊、總務處、衛(wèi)生室、心理咨詢室、體衛(wèi)教研組通力合作，盡職盡責，整個健康教育工作做得有聲有色。體衛(wèi)教研組每學年健康教育知識教學不少于6學時，每學期組織一次答卷考試；少先隊每年都組織多次健康教育專題活動；總務處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識；心理咨詢室按時對學生開放，耐心解答學生咨詢的問題，幫助學生排解心理障礙；教導處經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。學生杜施嘉等8名學生分別獲得“防治瘧疾教育”第一期作文征文中市一、二、三等獎，進行了第二期防治瘧疾教育宣傳。

學校衛(wèi)生室經(jīng)常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學生做眼保健操，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率低于全國平均水平。

回顧過去,感覺成績是有的,但還是與他人比較有些不足,展望20xx年,我信心十足,感謝各位朋友的支持和關心,今天從零開始,我用劉歡的歌做結尾吧，“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇七

本學期學校推行3015教學模式，我們教研組的主要工作就是圍繞這一教學模式進行的。一學期來，全組成員團結協(xié)作、密切配合、主動工作，在教研組常規(guī)工作、校際交流、教學研究和3015教學模式實施等方面均取得一定的成果，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

1、新教材設計的活動靈活新穎，沒有現(xiàn)成的答案，答案開放性過大，這對教師的要求非常高，針對這一點，我們一方面要加強自身修養(yǎng)，及時更新自己的存量知識，建立多元化的知識結構；另一方面，對學生的情況也做了詳細的分析，在課堂上讓學生運用所學知識展示自己對問題的解釋，運用證據(jù)和共同探究的策略，通過學生小組合作，不同組之間進行答辯，讓學生自己尋求合理的答案（非唯一性）。為此，我們從課堂聽講和作業(yè)收繳入手，做好學生思想工作。

2、新課程地理教材提倡探究式學習，以學生為主體，積極讓學生參與，這一點也和我校目前推行的3015教學模式相吻合。由于活動過多，出現(xiàn)了地理教學任務重，課時少的現(xiàn)象。為了避免一節(jié)課講不完，具體做法是在平時備課時按單元進行課時備課，對每一節(jié)課要講的內(nèi)容進行統(tǒng)籌安排（講多少，講哪些），精心設計預習提綱，同時大力開展研究性學習，以小組為單位合作學習，拓展學生學習地理的時間和空間，把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外，有力的提高了學生自主學習和自主探究的能力。

3、針對知識缺乏系統(tǒng)性，零碎這一點，每進行完一節(jié)課都要進行課堂小結，每進行完一個單元也要進行小結，對知識點進行梳理歸納，把一些陳述性知識變成具有生成性的知識，讓知識開花結果。

我們每周3定時、定點地進行課后教學反思、教材的研究，形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級組的教學進度、統(tǒng)一備課，針對教學中存在的問題進行分析，鞏固落實所學知識，全面提高教學成績。

學生普遍感到地理難學，而且地理知識缺乏系統(tǒng)性，我們在平時的地理教學中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學習目標分解，設計出具體的預習問題供學生自主探究，剛開始要求放低一點，這樣一實現(xiàn)便能激勵學生再接再厲的勇氣，興趣就會越來越濃厚。同時加強學習方法的指導。

1、組內(nèi)資料建設，指導師生動手自制教具。

本學期在各位地理老師的努力下，適應新教材的需要，我們自己制作了一些教學課件，并且實行資源共享。根據(jù)課程活動要求，我們指導學生自制地球儀，提高學生的學習興趣，幫助他們學習地理，教師本身也制作了有利于課堂教學的教具等高線地形模型。

2、積極參加各種培訓活動，提高教師自身素質(zhì)。10月15日在我校舉辦了丹東市地理年會，我校高阜輝老師上了一節(jié)公開課，獲得積極評價。通過此次活動使我們獲益匪淺。

1、教案的質(zhì)量還須提高，與新課程、新課標的要求有差距，與我校推行的3015教學模式及中學教學常規(guī)匯編的要求還有很大距離，在以后的工作中需要依據(jù)學校的具體要求不斷加強對常規(guī)活動的檢查和督促。

2、教師的課堂教學藝術和教學研究能力還要提高，從能運用新的教學模式到熟練運用新的教學模式仍需要時間去完善，我們計劃在以后的教學中多組織觀課和議課活動，提高思想認識，激發(fā)提高全組人員的教研能力。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇八

本學年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。進一步打造學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。根據(jù)學年工作計劃的要點，學校體育組在學校領導的領導、支持和關心下，在區(qū)教育局的關心和指導下，學校的各項體育工作進行的有聲有色，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績，使我校體育工作呈現(xiàn)出一種新的活力和效應。

回顧過去，展望未來，我們通過學習、實踐和反思，對開展學校各項體育工作有了更深的認識：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、努力提高體育課的教學質(zhì)量，以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作躍上一個新臺階。

一、嚴格執(zhí)行教學計劃，常抓不懈，推動“兩操一活動”。保證學生每天有1小時的體育活動時間，增強了學生體質(zhì)。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，每天有專人負責。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

二、多方努力，齊抓共管，為貫徹實施教育部陽光體育活動，我校從3月份開始繼續(xù)組織學生開展“大課間體育”活動，做到有組織、有措施、有計劃，每天由值班老師和值日學生進行檢查，確?；顒诱５拈_展。由體育組自編踢毽子、跳繩等，得到了學生們的喜愛。競賽活動積極開展大課間體育活動，提高了學生對體育活動的興趣，豐富了師生課余活動內(nèi)容。在4月份，舉行了體育趣味運動會，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)有待進一步的改進，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊形的嚴格管理。

2、繼續(xù)加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。

3、進一步設想和打造學校精品體育特色活動，爭取辦一個特色的體育節(jié)活動。

4、體育師資團隊力量的薄弱，體育教師隊伍的建設還需進一步加強。

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。

1、組織好學校各項體育工作的開展。

2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。

4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

綜上所述，本學年我校體育組的各項工作都取得了顯著的成績，這些成績的取得離不開校領導的大力支持和關懷，離不開全校師生的大力支持，離不開我們?nèi)w三小人的智慧和汗水，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，相信三小的體育教育教學和體育事業(yè)將上一新的臺階。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇九

為了更好地進行體育教育教學和訓練工作，體育教研組定時有計劃有目的地積極認真地進行體育教育教學研究活動，經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績。

體育教研組開學便就體育課改為體育與健康課，開展教學研究和討論并認真地學習和理解新的教學大綱的要求，并根據(jù)我校的特點研究如何執(zhí)行新的《體育教學大綱》。為了搞好我校的武術教學體育教研組進行了武術教材的討論和武術培訓。討論進一步改革和完善體育專選課、活動課的方法和措施。體育教研組群策群力集體研究和討論校級、區(qū)級獻課展示我校體育教師的能力和風采。

體育教研組為了加快年輕教師的成長，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結對活動，共結成四對（林貴寶祝小波、杜靜萍唐振祥、曹千英王琦、張國榮張學強）并有計劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學的討論和經(jīng)驗交流。開展“多幫一”的活動，也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課后的總結。體育教研組在培養(yǎng)新教師方面取得了可喜的成績，在獻課活動、論文評選活動、課余訓練、教學技能比賽等方面都有較好的成績，同時也提高了年輕教師的體育教育教學能力和水平。

體育教研組積極參加教學研究課，研究如何上好專選課和活動課的研究課在教研組內(nèi)進行教學研究課并積極參加論文的撰寫，且有8篇論文在成都市中小學體育和衛(wèi)生論文評比中獲得二、三等獎。體育教研組共同研究校級、區(qū)級獻課活動和技能比賽，祝小波老師獲得校級研究課二等獎，且體育教研組獲得優(yōu)秀組織獎；張學強老師獲得區(qū)級研究課二等獎，并在教學技能比賽中獲得一等獎。

體育教研組積極進行教學研究和教學改革。改革早操和課間操，改廣播體操為多形式的活動武術、32步舞、plapla舞等，提高了學生的興趣，深受同學們的喜歡，增加了同學們的活動量從而達到了鍛煉身體的效果。體育教研組參加了市級課題《發(fā)展中學生終生健體的能力》的研究，并主要承擔了《體育教學方式》子課題的研究，修訂了專選課的教材分布，制定了活動課的考核批準進一步完善活動課的學分制。外出教研到新都四中學習和觀摩體育教學和課間操改革，學習和交流課外業(yè)余訓練的管理和訓練方法為我校進一步改革課間操以及運動訓練提供了寶貴經(jīng)驗。討論和總結我校的田徑運動會和學生體育協(xié)會的工作，將改革田徑運動會為綜合性運動會的體育節(jié)，與國際接軌采用金牌制，調(diào)整學生體協(xié)組織和結構使更多的學生參與其中，更好地調(diào)動學生的積極主動性，更能鍛煉學生的管理能力。

體育教研組雖然取得一定的成績但也存在一些問題值得大家去思考去改進。體育教研組外出比賽成績在足球（獲得成都市足球聯(lián)賽初中乙組第一名）、羽毛球（獲得成都市中小學羽毛球比賽第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我們體育教研組將進一步加強課外業(yè)余訓練的管理和訓練方法的研究提高運動成績。體育教研組雖然在搞課題研究，但進展的速度太慢，尤其是宣傳的力度不夠，下學期我們將用“請進來”（請專家來講學和指導工作）和“送出去”（通過論文發(fā)表和交流）的辦法搞好體育教研組的課題改革。由于兩校的合并不久，高初中工作有一定的脫節(jié)，下學期我們體育教研組將進一步加強教師間的幫助和交流，取長補短使體育工作成績更上一層樓。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十

猴年即將結束，回顧本學期，語文教研組在教學處、教科處的指導下，能夠積極探索高效課堂“學案導學”教學模式，切實開展導學案編寫及使用研討活動，在全組老師的共同努力下，較好完成了本學期教研教學任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、積極研討高效課堂教學，努力提高課堂教學效益

課堂教學是主渠道、主陣地，是教學研究工作中的重中之重。扎實而有效地推進語文“622·211”課堂教學實施，突出學生主體地位，為學生提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，是落實“為學生終身發(fā)展奠基”，實現(xiàn)教師與學生共同成長的有效途徑。

1、認真開好互研會，夯實集體備課責任，加大集體備課力度。本學期，高一高二高三各召開集體備課會19余次，每次均有明確主題，有中心發(fā)言人，每人精心準備課時教案、導學案、課件，為提高本組語文課堂教學效率奠定了堅實基礎。

2、配合教學處、教科處認真組織高效課堂評比活動，共有19名教師參加賽教初賽。在此基礎上，評選出李*、王*、王**、張**、康**、樊*老師參加學校復賽活動。通過聽評課活動，研討高效課堂教學中的優(yōu)點與不足，提出整改措施，達成共識，有效提高本組教師的執(zhí)教水平。

3、結合學校深入推進導學案備寫安排，教研組課題“如何有效備寫語文導學案”制定，認真組織教研主題研討活動，提高本組教師導學案備寫水平。本學期，語文組教師積極參加學校導學案備寫培訓7次，分年級集體編寫高質(zhì)量導學案6份。在學校組織的導學案編寫評比活動中，樊*老師編寫的導學案被評為一等獎;***、王**老師編寫的導學案被評為二等獎;王*、姜**、李**老師編寫的導學案被評為三等獎。王**老師參加學?！班~州講堂·導學案編寫”交流活動，取得了較好的效果。教師對學案導學高效課堂模式有了新的認識，進一步提高了導學案編寫質(zhì)量。

4、積極參與大課堂專題講座，突出學科知識融合。10月8日，樊潔老師給高一小班學生做了《網(wǎng)絡熱播中的“傳統(tǒng)文化”》專題講座。通過“大課堂”活動，學生學到了靈活多樣的語文知識，學會了思考總結語文學習方法，提升了知識總結融合能力，也感受到了語文學科知識的魅力。

5、進行學期分析，促進年級語文成績整體提升。教研組在11月5日進行了中期學情分析，各互研組從試題結構、學生答題情況、存在問題、改進措施等方面對考試進行有效分析，總結得失、交流看法、總結提高，有效鞏固教學成果，促進了語文成績的有效提升。

6、開展高質(zhì)量教研主題研討活動，以研帶教，穩(wěn)步促進我校語文教學質(zhì)量提升。9月16日，王智斌老師利用多媒體對20xx年陜西高考題出題模式及題型，與全組教師進行交流。10月15日，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術》，10月29日，樊潔主任對導學案編寫進行專題培訓11月25日，分年級進行導學案編寫討論修改活動。這些活動準備充分，形式多樣，針對性強，教研探討氣氛濃郁，效果良好。

7、加強高三復習備考工作，科學規(guī)劃一輪復習內(nèi)容，合理安排進度積極參加聯(lián)考，以考促學，提高我校語文復習備考水平。9月16、18日聽取王**、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過聽評課，肯定教師復習備考優(yōu)點，客觀指出教學中存在的問題，以進一步提高復習備考效率。高三備課組精心備考，共進行周考13次，教師通過網(wǎng)上閱卷、分層總結、試卷分析，引導學生規(guī)范答題，“每分必爭”，為提高20xx年高考語文成績打下堅實基礎。

二、舉辦高一詩歌朗誦比賽，搭建學生展示平臺

獲得二等獎的是：高一1班，高一14班;獲得三等獎的是高一11班，高一13班。

這次活動，豐富了學生語文學習實踐，提高了學生詩歌朗誦水平，讓高一學生對品讀詩歌、鑒賞詩歌有了更深刻認識，極大地提高了學生語文學習興趣。

三、辦好文學社，抓好?？多~州月》出版。

辦好文學社是語文組義不容辭的責任，本學期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學社管理，指導學生選出高**、蘭*等優(yōu)秀學生擔任文學社社長，組成新一屆文學社委員會，強化目標、明確責任，實現(xiàn)了文學社平穩(wěn)過渡。本學期共召開文學社成員會議兩次，指導學生寫作，有力提升了《鄜州月》稿件質(zhì)量。本學期出版《鄜州月》雜志17期，共刊稿30篇，進一步提高了學生的動手能力讓學生在優(yōu)秀習作的引導下，更好提高寫作能力。

語文組雖然取得了一點的.成績，但離課改的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務實”的精神，乘風破浪、勇于開拓，勇往直前，以取得更大成績。

2018高中教研組工作總結【二】

本學期中本教研組堅持學校的有關教育教學計劃，在學校教導處和教科室的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成各項任務。以學習和研究新課程的教育教學理論，在教育教學中實施新課程為本學期的工作重點。不僅進一步提升了全組教師的理論水平和教育教學水平，也使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的英語知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎?，F(xiàn)對本學期的教研組工作做簡要總結。

一、主要工作

1、學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，主要以《課程教材教法》、《走進新課程》等書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經(jīng)驗的時候，教師們也在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。

3、切實開展集體備課活動，在促進新教師快速成長的同時，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學效益。

本教研組中，近三年來的新教師占了50%，特別是高一和高二8位英語教師中有6位是近兩年來的新教師。因此，如何促進新教師快速成長成了迫在眉睫的問題。事實證明，切實有效地開展集體備課是解決這個問題的最佳途徑。各備課組在固定的時間和地點進行商議。

在集體商議的基礎上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。教案和學案中要體現(xiàn)學生的主體性，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。要重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。

根據(jù)學校要求，骨干教師上好示范課、教研課，年輕教師上好匯報課，加強了研課、磨課的力度。為了使青年教師快速勝任高中英語教學，我們還積極配合學校，組織發(fā)動好校青年教師的評優(yōu)課活動，對我組的7位青年教師進行了粉筆字、說課、上課、專業(yè)和理論考試等評比，促使他們的業(yè)務水平和理論水平上一個新的臺階。

二、取得的成績

通過組員們的不懈努力與團結協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：

高一備課組以激發(fā)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成學生良好的學習英語的習慣為工作重點，開展了英語書法比賽和默寫比賽等活動，激發(fā)了大多數(shù)學生的學英語的熱情。高二備課組以英語能力競賽為契機，扎扎實實地進行了英語方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學順利地進入了決賽。高三作為全組的領頭羊，以高考為目標，扎實備課好、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學案，對全組的備課工作具有借鑒意義。

在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫工作，已經(jīng)交付學校審稿。

全組老師積極學習英語教育教學理論，特別是新課程理論，撰寫教育教學論文和反思、案例、教學設計等，并在各級各類評比中得獎。具體如下：

回顧過去，展望未來，我們教研組工作取得了一些成績，但還存在著不足，在新的一年新的學期，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語新課程的到來。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十一

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲了，回顧本學期的教研教改工作，總體感覺還是很順利的，雖然本組教師這學期手頭上的工作都很重，尤其是幾個物理學教師，每個人都是超負荷的工作量，但他們對教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學期以來由于學校要求教研活動時間固定，每位組員必須積極參與，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準時到位，且都帶著必須的任務而來的，作為教研組長的我，每次教研組會議之前的兩天時間內(nèi)我都作了很認真的準備，結合我組近期的工作實際擬定必須的教研問題與方向。總而言之，我們必須保證每次的教研組會議時必須讓我們的每位組員要有所得。

本學期初的第一次教研組工作會議上我就明確提出：每次的教研組工作會議，除了保證正常的工作時間外，更重要的是保證我們的質(zhì)量，為此，我們以我組的研究課題為議題展開全方位的研究，我們必須做到：

(一)、要加強理論學習讓理念來指導的教育教學工作;。

(二)、在理論學習的基礎上并結合我們理化組的教育教學實際開展實際有用的研究，并將我們的研究成果進行具體的教學教學嘗試。絕不能走過場，每次我們的教研組活動必須定一個中心的議題，然后每位教師必須參與討論，并結合我們在教學工作出現(xiàn)的問題能夠拿出來一齊討論，尋求最好的解決的方式與渠道，在此期間，不允許教師玩手機，閑話盡可能少說，若在具體問題討論完畢后，每個備課組能夠進行團體備課，但要保證兩節(jié)課每個人都有事做，有實事可做，不搞形式。

備課組長往往更是一個學科的中堅力量，備課組長要主動發(fā)揮引領作用，要引導本備課組教師從各個教學常規(guī)入手，加強團體備課，做好課前的所有的準備工作，尤其是我們這兩個學科的特點，上課前還有實驗要去準備，為此除了由實驗員為我們準備好的教學實驗儀器外，我們每位教師還必須檢查課中所要用到的儀器是否準備到位，所用的東西是否確保能用，對于一些實驗現(xiàn)象不是很明顯能否探計出更好的實驗方案等，對于教學常規(guī)要求，備課組長必須與教研組長配合指導一些相對年輕的教師如何去搞好教學設計，如何去進行教師反思，如何去出一份高質(zhì)量的試卷，本節(jié)課的三維目標如何界定，重難如何去把握如何去突破等，這些說起來也許真的不難但要真正做到并不是那么簡單，有些工作多年的老教師還不能將這些工作做好，更何況是一些教學經(jīng)驗并不是很豐富的教師。

我們組的教師特點是“中青”二結合，傳幫帶是我們組多年來的光榮傳統(tǒng)，同志們之間的團結協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對于我們理化這些學科由于學科的特點，實驗教學是我們的一個重要的教學手段，但實驗教學有許多時候是需要同組教師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的，所以在平時的教學工作中，我組教師之間的那種互幫互助會體現(xiàn)得更好。尤其是在公開示教活動的聽評課中，往往出現(xiàn)一人上課、全組出動，個個都是好幫手。我組教師在平時的教學工作中能很好地做到精誠合作，為的是一個共同的目標那就是真正去提高我們的教學質(zhì)量，力爭在大型考試中甚至是中考中能考出我們理化組的優(yōu)勢，所以在平時的教學教研過程中大家都本著相互幫忙共同提高的原則，基本上教師是試題共享，有什么好的點子都是拿出來共同分享。每完成一章的教學任務我們都會由三個教師自我去精選試題，然后利用教研組會時集中進行討論，從三份試題中進行選擇有代表性的能與近兩年來的考試說明最貼近的試題，僅有完全定稿后再去打印。這樣一來我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障，針對性較強，同時在此過程中，不但能在必須程度上提升了教師的素質(zhì)，同時也更加使同科教師之間的關系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情。

春主動進行了同組的同題異構教學，給前來聽課的教師一個好的研討話題，得到了聽課教師的高度好評。

本學期我們理化組在全組教師的共同努力與進取的配合下，我們組聯(lián)合生物科成功舉辦了第九屆春盛杯理化生知識競賽，得到了贊助方的高度評價。

本學期我們繼續(xù)做好課題研究工作，并做好課題研究的收集與整理工作，得到了教研室楊建清教師的充分肯定，下一步就是我們?nèi)绾螌⑽覀兊难芯砍晒勒瘴覀兊耐茝V方案進行進一步推廣應用。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十二

在過去的這一年里，學校領導支持下，秉承黎校長提出的讓學生享受成長的快樂，讓老師享受成功幸福的理念下，我們生物組的老師們精誠團結，取得了可喜的成績，下面我對這學期的工作總結如下：

由于學校辦了成都7中的網(wǎng)絡班，我們可以享受7中的資源，每次課前我們都參加7中的網(wǎng)絡集體備課，跟名師交流，學習他們怎樣突出重點，突破難點，再結合我們學生的特點，準備適合我們學生的教學方式，做到即備課也備學生，讓學生盡量的能再課堂收獲更多的知識，提高課堂效率。每個年級學校安排都備課組，我們組每個年級的老師搭配基本都是一老一新，年級老師要發(fā)揮出自己有激情，對電腦多媒體的優(yōu)勢，而又要像老教師吸取經(jīng)驗，做到每個人都綻放出自己最大的能量。

由于我們組老師比較少，平時工作量也比較大，每次出題都會花大量時間，所以建立題庫讓大家每次出題時可選擇的資料就多了，提高工作效率。

為了讓年輕老師盡快的成長起來挑大梁，學校每學期都要舉行年輕老師匯報課，我們組的彭巧怡、王忠婷、文雯三名老師參加了，他們積極備課，不斷讓指導老師提意見，不斷修改、打磨，最后以自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家的面前。

為了讓教學多元化，學校開展了同課異構的活動，我們組也積極參加，并得到了師生的好評。

為了加強老師們的實力，保持老師們的狀態(tài)，學校40歲以下的老師都要同步參加一診考試，并且由校長們親自參加。我們組洪春偉老師主動申請參加這次考試，最后余光華、洪春偉獲得特等獎，彭巧怡獲得一等獎，文雯獲得二等獎。

這一年，我們收獲很多，謝謝學校領導對生物組的支持，在新的一年里我們繼續(xù)努力，不斷提高。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十三

20xx年9月以來，語文教研組按照學校的統(tǒng)一部署，參照縣教研室《平遠縣中小學先進教研組評選方案》，緊緊圍繞方案的相關要求，認真查找缺漏，彌補不足，扎扎實實地開展創(chuàng)建先進教研組的各項工作。近兩年來，我們語文組全體成員團結一心，群策群力，一邊認認真真做好日常的教育教學工作；一邊踏踏實實地展開創(chuàng)建先進教研組的工作。大家都像一個辛勤的農(nóng)夫，在語文教學研究這塊土地上虔誠地耕耘澆灌，揮灑汗水。“一份耕耘，一份收獲"”，我們的努力換來了語文教研的累累碩果。

現(xiàn)在，我們就創(chuàng)建先進教研組的具體做法和取得的成果作一次總結，并對今后的努力方向作一個展望。

創(chuàng)建先進教研組的具體做法：

方案初出，我們教研組就方案針對評選條件進行了認真細致的解讀。凌偉君校長親自主持會議，明確了參加評選的決心和意義，對語文教研活動，語文教學將會帶來的積極影響；以及它對學校其它教研組可能產(chǎn)生的橫向影響力。教研組長劉偉明則在解讀方案的基礎上把教研組的現(xiàn)狀和方案要求做了比對；并針對不足進行了工作的分解和細化，明確了每一位老師的工作要點和要求。教研組的其它成員也就自己的方案解讀提出了各自的看法和建議。

（一）進一步研讀評選方案，自我解剖，查找不足。

經(jīng)過認真的解讀和比對，我們發(fā)現(xiàn)了語文教研組在開展教研活動中的諸多不足：1、教師思想觀念落后，教學方法陳舊；2、教研活動主題不明。活動的討論基本上成了課堂問題的交流會；3、教研記錄沒有規(guī)范操作，隨意性大；4、備課不規(guī)范，詳略不一，并且都沒有寫教學后記的習慣；5、深居山村，理論學習又少，教學理論探索幾乎為零；6、教學形式單一，無法調(diào)動學生的學習積極性；7、語文活動較少，學生的學習興趣不濃；8、教研場地簡陋，電腦、工具書等配套設施少。

（二）針對不足，對照方案，積極整改。

面對差距，我們沒有抱怨，沒有嘆氣；而是保持一種“不拋棄，不放棄”的積極態(tài)度，迎難而上，知難而進。我們團結一致，為達到先進教研組的要求而努力。為了這個目標，我們分期，分工，有計劃、有步驟地實施教研改革。這期間，我們所做的工作有：

1、統(tǒng)一認識，改變觀念，提振信心。作為山村教師，我們中不少老師囿于見聞，有缺少城里教師的競爭意識，面對各式各樣的競賽，評比有一種說不清道不明的回避心態(tài)，甚至由此產(chǎn)生恐懼心理。因此，我們的第一步是統(tǒng)一認識，改變觀念，提振信心。只有這樣，我們才能形成共識，形成合力。對于這一點，我們的組長顯然有充分的認識，方案解讀完成以后的第一場會議，他就從我們的優(yōu)勢說起，分析了我們實現(xiàn)目標的可能性，也在此重申了學校的意志和決心；明確指出這是一場遭遇戰(zhàn)，我們沒有退路，戰(zhàn)則有成功的可能；舉手投降只有死路一條。給人一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯感受。誠然，以我們目前的語文教學成績來看，我們在全縣的排名嚴重靠后，老師的教學方法嚴重落后，即使沒有這次評選活動，我們也必須盡快尋找出路。認識統(tǒng)一后，我們的工作步入正軌。

2、積極推進教研工作，教學工作改革，腳踏實地地向目標邁進。我們首先從平常的教研活動開刀，制定明確的教研制度，實現(xiàn)每周有三個“一”：即是每周一場教研活動，每場活動有一個主題；每位老師每周至少聽同學科老師的一節(jié)課，每節(jié)課有評課和聽者與講者的面對面交流；每周有老師制作一個課件，用作交流和共享。每月也實現(xiàn)三個“一”：即是每月開展一場年級或校級的語文活動；每月開展一場全體教研組成員參加的公開課活動；每月開展一次幫扶式的多媒體教學示范活動，由年輕老師主講，幫助掃除老教師中的“電腦盲”。

3、分解，細化評比工作，有的放矢，步步為營，靠近目標。對此，我們的做法是：（1）有教研組長制訂每星期的教研工作計劃；（2）有年級備課組長制訂格年級的教學進度計劃；（3）認真完善學科教研制度，堅持教研會議的依時召開；（4）完善備課、改作的檢查制度；（5）完善聽課、評課制度；（6）完善教學資源管理制度，設立學科共享資源庫，做到每一份資源有電子文檔和紙質(zhì)文檔；（7）積極引導教研組老師參與各種形式的優(yōu)質(zhì)課、論文評比；（8）積極與學校相關部門溝通，完善教研場所設施。

4、及時檢查各項各種進度，及時反饋，及時整改。教研組長在整個評選工作進行期間，一致堅持每月檢查、反饋、整改的組織和發(fā)動工作。組長的努力和干勁，在很大程度上激勵了全體成員的士氣，從而也保證了評選活動中各項工作的順利進行。他的干勁和務實也令大家深深敬佩。其間，校長的督促和鼓勵也為老師們津津樂道，引以為豪。

經(jīng)過教研組全體成員的共同努力，我們語文教研組收獲了許多以前想也不敢想的成果。表現(xiàn)為：1、教研活動前所未有地有序進行，教研氛圍日益濃厚；2、教研場所設施設備空前齊全；3、校本教材橫空出世并投入使用，備受學生歡迎；4、教研會上，主題分明，各抒己見，氣氛熱烈；5、教學形式日益多樣化，生本教學的教學方針在我們的語文課堂上得到充分體現(xiàn)；6、教研組成員的教學交流日益增多，組織凝聚力初步形成；7、學科教學成績有顯著提高，20xx——20xx學年度第一學期我們的教學成績的全縣優(yōu)秀率、及格率、平均分綜合排名分別是：初一級6。7名；初二級3。4名；初三級2。7名。

與此同時，每位老師都從活動中有所得。要么學會了課件的基本制作；要么學會了更好的課堂提問方式；要么養(yǎng)成了下課就寫后記的良好教學習慣；諸如此類的進步，令老師們嘗到了教研改革的甘甜。

兩年辛苦，幾多汗水幾許愁。盡管辛勤的勞動終于換來了豐碩的果實，在歡喜和鼓舞中間，我們也深深地知道：前方的道路還很遙遠，我們的擔子還很重，我們還不到就地休息的時候。我們將繼續(xù)尋找差距，不斷探索。我們認為，今后還應該做好三方面的工作：

1、繼續(xù)實行現(xiàn)有的教研活動模式，并且不斷充實完善；

2、繼續(xù)充實我們的教學資源庫，使它成為我們提升自己教學素養(yǎng)的一個有力支撐點；

3、繼續(xù)發(fā)揚成員的團結精神，在不斷的互相交流和學習中，成長為一支學校和社區(qū)百姓引以為豪的隊伍。

總之，我們不能輕言放棄，也不會輕言放棄。我們將沿著語文教改的路前行，直到遙遠的前方?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，我們的語文教改必定會取得更大的成功。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十四

又一學期結束了。半年來，美術教研組在教務處的正確領務、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

開學初，我們遵照教務處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、校園文化、繪畫作品展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教務處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，搞好校園文化建設、，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。

1、按照教務處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

5、舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。

6、定期組織美術興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為全地區(qū)優(yōu)秀的、獨具特色的示范學校之一。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十五

本教研組堅持學校的有關教育教學計劃，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

另外參加課題研究的老師結合各自研究的課題，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結經(jīng)驗的時候，教師們也在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

本學期備課體現(xiàn)學生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。

本學期更好地發(fā)揮周三業(yè)務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容。

參照學校的工作計劃，上好示范課、教研課和匯報課，加強了研課、磨課的力度。

在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補差工作。

抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。

通過組員們的不懈努力與團結協(xié)助，老師們也取得了不小的成績：

姓名名稱發(fā)表刊物等級。

周獻英《關于閱讀課學生自主探索的探究》。

項靈芬《讓學生迸射出創(chuàng)新的火花》三等獎。

王偉瓊《讓學生迸射出創(chuàng)新的火花》三等獎。

王偉瓊師德論文片輔導中心三等獎。

王偉瓊學生鉛筆字縣三等獎。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十六

隨著我校示范校建設的各項工作的有序推進，彈指間，又一個充滿挑戰(zhàn)的學期結束了。作為機械科專業(yè)基礎教研組，本著“為學生服務，為教師提高的理念”。一學期來，在學校校長室和教導處的正確領導下，在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中，取得的成績是令人滿意的。

開學之初，學校就召開了教研組長會議。明確了教研方向，布置各教研組工作的大致任務。這一學期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動，相互學習，交流，取長補短。

本組定期進行教研、教改組活動，進行了大面積的聽課、評課活動。如：葛培香老師參加學校青年老師說課比賽；彭明道、席霞老師參加本組教師公開課課。

本組申請市級、區(qū)級、校級3個課題。

按時參加學校示范校建設各項活動，完善示范校建設的相關資料。

切實加強課堂教學指導。教學管理既重視高考升學班，也重視普通班。課堂教學作為教研工作的重點，并對所聽的課及時反饋，落實聽課的時效性和針對性，彌補課堂教學中存在的不足，努力提高專業(yè)基礎課程教學質(zhì)量。認真完成高考班期中期末的閱卷和評卷工作，積極指導學生參加各種比賽活動。

繼續(xù)加強學習，進一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過不斷的理論學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。一開學，我們每位老師認真研讀了《專業(yè)基礎課程課程標準解讀》，了解了每個年級段的教學目標和要求。為讓老師能更好的學習、實踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的專業(yè)基礎課程教學論文和案例評比，以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時也學習一些有關專業(yè)基礎課程教育教學論文，以提高全組教師的理論水平。

本學期我組教師精心組織13級新生進行鉗工基本訓練。指導教師認真履行崗位職責，耐心講解和演示游標卡尺、千分尺等量具的使用方法、測量以及正確讀數(shù)，并在此基礎上進行銼、銷、切割等基本技能訓練，激發(fā)了學生學習專業(yè)基礎課程的興趣，同時做好了新生的安全穩(wěn)定教育工作！

教研工作缺乏創(chuàng)新；

受各種客觀因素的影響，教研活動的時間不充沛，步子走得不扎實；基礎專業(yè)課程教育教學應是個性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為，但常常為了應付測試，部分教師重認知輕情感，輕視個人體驗，個人理解，往往通過牽引，得出統(tǒng)一答案。

體衛(wèi)藝教研組工作總結篇十七

本學期，汽修教研組以凌校長學期初講話為指針，在專業(yè)辦寧主任的領導下，汽修教研組5名教師克服困難，團結互助，圓滿的的完成了學期初指定的教研組工作計劃。

開學初認真學習校長講話精神，以新學校建設發(fā)展為契機，學習武安的辦學經(jīng)驗和教學管理方法，每位教師實施：對表趕超、二次創(chuàng)業(yè)為起點，每位教師做好自身的工作，確立目標和方向。

汽修組全體教師積極承擔學校分配的各項工作，圓滿完成了學校的搬遷工作，為學生學習和生活的穩(wěn)定做吃了積極的貢獻。

汽修組五名教師擔負了11級、12級和13級汽修共5個班的汽修專業(yè)課教學，其中馬冀、朱春雷和劉德銀三位老師還擔任了班主任工作。每位教師課都在12節(jié)以上，任務非常的重，每位教師都是兩個頭的課，但大家沒有任何的抱怨，而是扎扎實實的備課，講課，專業(yè)辦有其他的任務時，都能愉快的接受，確實值得讓人尊敬。

1、堅持每雙周作為政治學習時間，認真學習職教法，落實凌校長講話精神。

2、單周業(yè)務學習，并作好記錄。

3、落實對后進生的幫教活動，初見效果。

4、每位教師認真做好招生宣傳，積極參與學校的招生工作。

5、積極作好11級學生的中級工理論輔導，老師們不辭辛苦，編制了許多輔導篇子，為中級工鑒定打好基礎。

6全組教師落實責任制，指導作好邊上學邊實踐活動。

有利的提高了教師教學水平的提高。

運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果。本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，利用好網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。

總之，汽修教研組在整個學期中表現(xiàn)良好，圓滿完成了學校及專業(yè)辦交給的一切教學任務，不足之處有待改進。