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幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 08:54:16 頁碼:9
幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案
2023-09-05 08:54:16    小編:溫柔雨

無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇一

1、能利用多種玩教具感知探索、形成知識(shí)、發(fā)展思維和智力。

2、通過積極的思維活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒戰(zhàn)勝困難,向自我挑戰(zhàn)的勇氣。

3、培養(yǎng)幼兒遇到問題、分析問題、解決問題的能力。

投放材料:自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飛行棋、魔方、迷宮、加減板等。

1、大膽探索,積極動(dòng)腦。

2、學(xué)會(huì)與同伴合作。

3、保持安靜,用眼觀察。

4、活動(dòng)結(jié)束,玩具放回原處。

我們班在具體區(qū)角活動(dòng)實(shí)施時(shí),嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)區(qū)角活動(dòng)時(shí)間,尊重幼兒自愿選擇原則,按照每個(gè)區(qū)角規(guī)則,自己挑選自己喜歡的區(qū)角進(jìn)區(qū)卡,然后放入相應(yīng)的位置,進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)每個(gè)區(qū)活動(dòng)的小朋友,對(duì)小朋友提出的問題加以引導(dǎo),對(duì)于小朋友操作不熟悉的材料進(jìn)行示范和講解。在具體活動(dòng)的實(shí)施過程中,也存在著許多問題有待我們進(jìn)一步思考。例如:班級(jí)幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、區(qū)角投放材料沒有及時(shí)更新……我們會(huì)在區(qū)角活動(dòng)的具體實(shí)踐中,不斷探索,不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在班級(jí)區(qū)角活動(dòng)中呈現(xiàn)更多地亮點(diǎn)。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇二

世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛意,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽,學(xué)會(huì)感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),這一天,我們要給媽媽送上的祝福。

二、基本部分:

1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

幼兒觀察,你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三、結(jié)束部分:

幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

幼兒園母親節(jié)方案中班2

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?!案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分,是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1、談話活動(dòng):我的好媽媽

2、語言活動(dòng):學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》

3、音樂活動(dòng):學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng):手工制作“項(xiàng)鏈”,繪畫“媽媽和我”

活動(dòng)目標(biāo)

1、和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂;

2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得感恩;

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

2、母親節(jié)活動(dòng)ppt、文稿、圖片及音樂;

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通,確定發(fā)言內(nèi)容;

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

5、布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過程

導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

幼兒:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了!

教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來歷,向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

欣賞圖片——世上只有媽媽好

2、教師:這是誰?幼兒:啄木鳥。教師:啄木鳥在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲子。

3、教師:這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒:是犀牛。教師:小犀牛怎么了?幼兒:它累了。

教師:原來小犀牛是在學(xué)走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時(shí)候,媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些,請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候,是什么樣的姿勢(shì)?

幼兒:兩只手扶著我們,要彎著腰。

教師:對(duì),是一直彎著腰的,長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對(duì)媽媽深情地說一聲:“謝謝你,媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒:是它的寶寶。

幼兒:用翅膀保護(hù)著它們。

教師:對(duì),灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作,播放打雷下大雨的音效)

幼兒:沒有。

家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦

教師:小朋友們,其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的照片,突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,突出教師工作的特點(diǎn),以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。

家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長(zhǎng),付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。

表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品),與老師合作朗誦兒歌,朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師:最后,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻。活動(dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

幼兒園母親節(jié)方案中班3

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對(duì)父母要知恩,感恩。

3、知道5月的第二個(gè)禮拜是母親節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

今天是個(gè)相親相愛的好日子,我們和最親愛的媽媽一起度過,共同慶祝一個(gè)溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。

2、過程

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場(chǎng)。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因?yàn)閶寢屛覀兏有腋#訙嘏?,?qǐng)你在今天這個(gè)日子里,對(duì)媽媽說一聲:“我愛你——”請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與。

(4)為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮,為了記錄媽媽沒美麗的時(shí)刻,寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?,看看誰畫的媽媽最漂亮。

(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

3、結(jié)束

幼兒園母親節(jié)方案中班4

活動(dòng)目標(biāo):

1、以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片,每個(gè)小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的.,我們都愛自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲"媽媽,我愛你"。

通過照片和畫像的對(duì)照,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

教學(xué)反思:

讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生,是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)把你養(yǎng)大,以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇三

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此,白天開始一天天變長(zhǎng),夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動(dòng)。

活動(dòng)目的:

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。

2、感受集體勞動(dòng)的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

活動(dòng)時(shí)間:

冬至日,12月22日

小 班9:40開始

中 班9:50開始

大 班10:00開始

大大班10:10開始

準(zhǔn)備階段:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)

以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))

3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

包餃子階段: (30分鐘)

以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子

分工:

1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子

4、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、

五、煮餃子階段:(20分鐘)

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3、家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序

吃餃子階段:(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗————家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

結(jié)束階段

2、班級(jí)整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇四

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,xx街道中心幼兒園中班教研組開展了快樂父親節(jié)活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師。

2022年x月x日。

1、各班活動(dòng)。

2、幼兒園操場(chǎng)。

歌曲錄音帶、彩色花。

1、各班活動(dòng):社會(huì):《爸爸的手》。

2、室外游戲:

親子游戲:

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過,體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步太空的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、給爸爸獻(xiàn)花。

結(jié)束部分:師:在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇五

20xx年xx月xx日

幼兒、家長(zhǎng)、老師

1、來園活動(dòng)(各班教室)

2、“愛在藍(lán)天,情系xxxx”為青海省xxxx縣捐款活動(dòng)

3、親子游戲活動(dòng):

螞蟻搬家(室外):

準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干

規(guī)則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對(duì)面,比賽看誰搬的多,多的獲勝(爬著過去的時(shí)候,東西不能掉,兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外):

規(guī)則:3—4人一組,坐在跳跳球上同時(shí)起跳,誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi)):

規(guī)則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi)):

規(guī)則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人為單位,每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi)):

規(guī)則:兩人一組,每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

3、活動(dòng)結(jié)束,為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇六

種植活動(dòng)是為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密,并能通過自己動(dòng)手進(jìn)行種植,體驗(yàn)大自然無窮的奧秘,同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。下面小編給大家?guī)碛變簣@中班種植方案5篇,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象:

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間:

20__年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程:

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

目標(biāo):

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區(qū),鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化,幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

活動(dòng)安排:

四月:

1、組織家長(zhǎng)工作,告訴幼兒園種植的重要性,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作,和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

2、組織幼兒種植菜苗,先松土,挖上小坑,將菜苗種在坑里,在蓋上泥土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本,每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長(zhǎng)情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過程。

五月:

每周帶幼兒觀察種子,菜苗的生長(zhǎng)情況,以分組的形式展開,保證每位幼兒都能觀察到,并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過程。

六月:

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過程,填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié),初步掌握一些種植方法,學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié),每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。

工作安排

1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細(xì),最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細(xì)土或沙,然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法:先聽教師講播種的方法,然后看教師示范,再由幼兒分組進(jìn)行,播種過程中教師要全面巡視,及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作,教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水。種子播下后就需要澆水,因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水,澆時(shí)必須使水滲透土層。

(2)除草。出苗后,植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草,必須及進(jìn)拔除,否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長(zhǎng)。

(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜,并送到廚房煮熟食用

一、種植源起

為了讓孩子們親近自然,關(guān)注周圍環(huán)境,我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優(yōu)勢(shì),拓展了活動(dòng)領(lǐng)域,為每個(gè)班開辟了種植園地。因?yàn)樵诜N植園地中,每個(gè)孩子都是小主人,在這里孩子們始終充滿著好奇,里面有了孩子們一起種植的成果,有著無數(shù)未知的秘密,這里是孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

我班幼兒雖剛剛?cè)雸@,年齡比較小,但也積極地參與到活動(dòng)中來,榮幸地成為“勞動(dòng)最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則,給了孩子們一個(gè)參與種植,觀察與發(fā)現(xiàn),付出與收獲的自由空間,在這里孩子們分工、合作、交流、分享,以達(dá)到人與人、人與自然的和諧共處。

二、工具材料及條件

工具準(zhǔn)備:小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。

材料準(zhǔn)備:紅豆、綠豆

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表,了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。

附:

四、活動(dòng)記錄

熟悉種子

——紅豆綠豆知多少

為了讓孩子在種植之前對(duì)種子有所了解,我們把選好的紅豆、綠豆種子請(qǐng)進(jìn)教室,供孩子們自由觀察,同時(shí)看看孩子們到底了解多少。

師:“今天,我們班里來了客人,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?”

大寶:“紅色的是紅豆豆?!?/p>

二寶:“綠色的是綠豆豆?!?/p>

奇奇:“不是綠豆豆,是綠豆!我可愛喝綠豆飯了?!?/p>

子涵:“那這個(gè)紅色的,就是紅豆嘍!”

天天:“紅豆也能吃,媽媽愛吃。”

師:“請(qǐng)大家看看紅豆、綠豆長(zhǎng)得什么樣?”

大寶:“胖胖的!”

二寶:“圓圓的!”

千慧:“很硬!”

天天:“有點(diǎn)兒滑滑的!”

奇奇:“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”

曉旭:“老師,姥姥家種豆豆?!?/p>

師:“紅豆與綠豆種子能吃,能種植,發(fā)芽后長(zhǎng)成小苗,長(zhǎng)大后會(huì)結(jié)果?!?/p>

通過觀察和交流,我們對(duì)孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了一定的了解;同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途,掌握了紅豆綠豆的明顯特征,而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識(shí),激發(fā)了他們對(duì)種植的興趣。

活動(dòng)名稱:

快樂花草節(jié)

活動(dòng)對(duì)象:

全園小朋友和家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:

__年3月12日

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節(jié),能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

6、愛護(hù)植物倡議書。

活動(dòng)過程:

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長(zhǎng)講話(植樹節(jié)的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

延伸活動(dòng):

每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。

活動(dòng)時(shí)間:

3—4月份里某個(gè)周六的陽光早上

活動(dòng)地點(diǎn):

(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)

參加寶寶年齡:

2歲至4歲 (10個(gè)寶寶以內(nèi))

活動(dòng)內(nèi)容一:

1、 破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組

2、 讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗

3、 每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗,兩個(gè)家庭合作種植,完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)

活動(dòng)內(nèi)容二

5、 每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗,種好后將盆栽帶回家

種植跟蹤: 活動(dòng)后的幾個(gè)月中,每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過程,辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群,謝謝大家!)

活動(dòng)用品:

2、 植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有,我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水),需要購(gòu)買,其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購(gòu)。

幼兒園中班推廣方案及措施 幼兒園中班區(qū)角方案篇七

觀察洋蔥表皮和人體表皮的細(xì)胞并進(jìn)行比較。

理解細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位。

3.交流、講述:細(xì)胞是生命體的微小結(jié)構(gòu),它們是構(gòu)成生命體的積木。

(二)觀察比較不同細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)細(xì)胞形狀、結(jié)構(gòu)的多樣性。一些細(xì)胞的圖片。

1、學(xué)生觀察教材中的細(xì)胞圖,教師補(bǔ)充一些其他細(xì)胞的圖片。

2、學(xué)生交流、匯報(bào):這些細(xì)胞的形狀、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)。

3、教師小結(jié):大多數(shù)細(xì)胞都是非常小的,要借助顯微鏡才能看清,前面認(rèn)識(shí)的草履蟲、細(xì)菌等都是細(xì)胞生物,但個(gè)別細(xì)胞卻很大,如雞蛋中的蛋黃。

(三)觀察比較洋蔥表皮和人體表皮

1、教師指導(dǎo)學(xué)生制作洋蔥表皮切片。(插入視頻)

2、發(fā)給學(xué)生人體表皮細(xì)胞,學(xué)生利用顯微鏡觀察兩種切片,將觀察到的細(xì)胞用圖畫出來。

3、比較這兩種細(xì)胞的異同。

4、教師帶領(lǐng)學(xué)生小結(jié):洋蔥表皮是由許多個(gè)近似于長(zhǎng)方形的格子組成,每個(gè)格子實(shí)際上是一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,這就是一個(gè)細(xì)胞。人體表皮也是由許多不規(guī)則的細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞之間的界限不是很清晰。(其實(shí),植物與動(dòng)物細(xì)胞的最大區(qū)別在于有無細(xì)胞壁)

(四)補(bǔ)充閱讀:認(rèn)識(shí)細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)

1、指導(dǎo)閱讀:細(xì)胞是誰發(fā)現(xiàn)的?細(xì)胞與生命體有什么關(guān)系?

2、學(xué)生小結(jié):生命體大都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過程就是細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過程;生物體的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老、死亡引起的。

3、flash播放白細(xì)胞殺死細(xì)菌動(dòng)畫,講述傷口化膿是怎么回事。

4、分組模擬白細(xì)胞消滅病菌的游戲。

選定幾個(gè)學(xué)生扮演“病菌”,三四個(gè)同學(xué)為一組手牽著手扮演“白細(xì)胞”,然后“捕捉”病菌,把它包圍起來就算是消滅它了,從而使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到不同細(xì)胞有不同功能。

(五)課末檢測(cè)

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