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抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇一
為健全完善科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性,提高工作效率,增強(qiáng)內(nèi)部活力,按照上級(jí)關(guān)于推進(jìn)事業(yè)單位改革的要求,結(jié)合局臺(tái)實(shí)際,對(duì)20xx年績(jī)效工資考核特制定本辦法。
以服從服務(wù)于局臺(tái)中心工作為主線,以管理與業(yè)務(wù)工作為重點(diǎn),堅(jiān)持按勞分配、效益優(yōu)先,定量與定性考核相結(jié)合,平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合,建立分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,部門(mén)自我管理,局臺(tái)分類(lèi)考核的績(jī)效掛鉤機(jī)制,促進(jìn)廣電事業(yè)又好又快的發(fā)展。
在國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)行工資基礎(chǔ)上,個(gè)人拿出部分工作性津貼,與按一定比例提取的部門(mén)勞務(wù)費(fèi),構(gòu)成月度績(jī)效工資。
部門(mén)勞務(wù)費(fèi),全額撥款部門(mén)、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)、經(jīng)費(fèi)自給部門(mén)分別為400元、500元、600元。
績(jī)效工資同時(shí)與經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤,按照經(jīng)費(fèi)渠道,經(jīng)費(fèi)自給、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)的績(jī)效工資全部由部門(mén)負(fù)擔(dān)。
1、按職責(zé)分類(lèi):宣傳部門(mén);技術(shù)部門(mén);管理部門(mén)。
2、按經(jīng)費(fèi)形式分類(lèi):承包部門(mén);經(jīng)費(fèi)自給部門(mén);經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén);全額撥款部門(mén)。
(一)宣傳部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益三項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理:包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量:包括節(jié)目質(zhì)量、對(duì)上報(bào)道、獲獎(jiǎng)創(chuàng)優(yōu)、收聽(tīng)收視率和廣告吸納量、設(shè)備管理等。
3、經(jīng)濟(jì)效益:包括創(chuàng)收任務(wù)完成情況、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等。
(二)技術(shù)部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益三項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理:包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量:包括設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理、設(shè)備檢修、技術(shù)服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新、安全播出等。
3、經(jīng)濟(jì)效益:包括創(chuàng)收任務(wù)完成情況、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等。
(三)管理部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量二項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理:包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量:包括工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、管理水平、履行崗位職責(zé)和創(chuàng)新工作情況。
局臺(tái)績(jī)效工資考核工作實(shí)行二級(jí)考核的辦法,其中局臺(tái)考核部門(mén)為一級(jí)考核,部門(mén)考核到個(gè)人為二級(jí)考核。
根據(jù)職能分類(lèi)由牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)一級(jí)考核。
一級(jí)考核具體內(nèi)容包括如下:
(一)宣傳部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分,其中部門(mén)管理占30分,業(yè)務(wù)質(zhì)量占70分,由牽頭部門(mén)根據(jù)實(shí)際制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件四)。
(二)技術(shù)部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分,其中部門(mén)管理占40分,業(yè)務(wù)質(zhì)量占60分,由牽頭部門(mén)根據(jù)實(shí)際制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件五)。
(三)管理部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分,其中部門(mén)管理50分、業(yè)務(wù)質(zhì)量50分,由牽頭部門(mén)制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件六)。
部門(mén)考核等次,以部門(mén)管理和業(yè)務(wù)質(zhì)量(包括經(jīng)濟(jì)效益)的量化總分值為基數(shù),原則上按分?jǐn)?shù)取前1-2名為a,后1-2名為c,其它為b,特殊情況按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,如工作失誤造成嚴(yán)重影響的,可直接定為c。
發(fā)生“一票否決”情況的,部門(mén)主任、分管副主任和當(dāng)事人,扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資,本部門(mén)其它人員只發(fā)放個(gè)人津貼部分。
根據(jù)經(jīng)費(fèi)形式,部門(mén)績(jī)效工資按照a、b、c三檔分別上下浮動(dòng)100元。
1、網(wǎng)絡(luò)中心、承包經(jīng)營(yíng)部門(mén)只參與一級(jí)考核的部分項(xiàng)目,具體按照與局、臺(tái)簽訂的責(zé)任合同,自己制定考核辦法,自行發(fā)放。
其他部門(mén)自行制定部門(mén)內(nèi)部的量化考核細(xì)則,結(jié)合一級(jí)考核結(jié)果,對(duì)人員績(jī)效工資予以量化,由臺(tái)統(tǒng)一發(fā)放。
2、經(jīng)費(fèi)自給、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)的績(jī)效工資總額與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤,由計(jì)財(cái)中心負(fù)責(zé)審核,累計(jì)完成不足50%的,不發(fā)放績(jī)效工資;累計(jì)完成50%-80%的,按80%發(fā)放績(jī)效工資;累計(jì)完成80%以上的全額發(fā)放績(jī)效工資;年底累計(jì)完成達(dá)不到100%的,績(jī)效工資扣發(fā)部分不予補(bǔ)發(fā)。
3、各部門(mén)要根據(jù)工作量化完成情況實(shí)行二次發(fā)放,發(fā)放明細(xì)按時(shí)報(bào)送人事教育科,嚴(yán)禁平均發(fā)放,否則將在下次考核時(shí)全部扣除部門(mén)管理分。
4、本辦法適應(yīng)范圍是局、臺(tái)在崗的正式人員,不參加工作考核的正式人員和臨時(shí)聘用人員不適用。
5、二次發(fā)放中有關(guān)考勤、考紀(jì)等方面的規(guī)定。
工作人員每月按22個(gè)工作日,無(wú)遲到、早退、事假、病假和曠工行為,視為全勤。
請(qǐng)假一天由部門(mén)負(fù)責(zé)人審批;請(qǐng)假兩天以上,由分管領(lǐng)導(dǎo)審批;部室主任、局臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假由局(臺(tái))長(zhǎng)審批;工作人員請(qǐng)事假一周以上、病假半個(gè)月以上,由部室主任報(bào)局(臺(tái))長(zhǎng)。
遲到、早退一次扣20元。
事假每天扣月全額工資的工作日平均數(shù)額,全年累計(jì)超過(guò)20天,取消年薪假。
病假每天扣月績(jī)效工
資的工作日平均數(shù)額;超過(guò)二個(gè)月,工齡十年以下的發(fā)基本工資的90%,十年以上的發(fā)基本工資;超過(guò)六個(gè)月的,工齡十年以下發(fā)基本工資的70%,十年以上的發(fā)基本工資的80%。
無(wú)故遲到兩小時(shí)以上視為曠工,曠工每天扣200元,連續(xù)曠工15天,按規(guī)定予以辭退。
病假、事假、產(chǎn)假、探親假、婚假、喪假按照有關(guān)規(guī)定到局辦公室備案執(zhí)行,病假、事假及安全保衛(wèi)部提供的考勤記錄經(jīng)公示、核實(shí)無(wú)誤的,由各部門(mén)按規(guī)定扣罰個(gè)人,扣罰金按照50%返還部門(mén)用于考核。
帶薪休假到人事教育科備案,結(jié)合工作實(shí)際執(zhí)行。
違反工作紀(jì)律,有擅離崗位、玩電腦游戲等與工作無(wú)關(guān)現(xiàn)象,及違反局辦公樓管理規(guī)定、不佩戴胸卡或不服從管理的,每人次扣50元;工作日無(wú)接待任務(wù),中午喝酒一次扣50元,酗酒一次扣200元,并通報(bào)批評(píng)個(gè)人和所在部門(mén)。
由辦公室、人事教育科、監(jiān)察室、安全保衛(wèi)部等相關(guān)部門(mén)提供,計(jì)劃財(cái)務(wù)中心落實(shí)。
由單位派出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)等事項(xiàng),須到局辦公室辦理備案手續(xù),視為在崗,按其日平均基數(shù)發(fā)放考核工資。
1、部門(mén)副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部的考核。
部門(mén)正副職除承包和任務(wù)合同明確規(guī)定者外,以本部門(mén)平均獎(jiǎng)為基數(shù),副職獎(jiǎng)金系數(shù)為1.2,正職獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4;局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)以局臺(tái)中層部門(mén)正職的平均獎(jiǎng)為基數(shù),獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4;局臺(tái)長(zhǎng)以局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)平均獎(jiǎng)為基數(shù),獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4;重大工作過(guò)失,按領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,由局考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定,扣發(fā)有關(guān)責(zé)任人獎(jiǎng)金。53周歲以上的人員,不參與考勤、考核。
2、月度績(jī)效考核結(jié)果與年底總評(píng)相掛鉤。
將部門(mén)及個(gè)人月度考核情況,與年底對(duì)中層班子和個(gè)人的考
核相結(jié)合,在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職責(zé)量化中占一定比例。
對(duì)綜合考核末位的部門(mén)和人員,實(shí)行末位誡免制度。
為加強(qiáng)對(duì)考核工作的領(lǐng)導(dǎo),局成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
部門(mén)管理的考核,由人事教育科牽頭落實(shí)。
業(yè)務(wù)質(zhì)量的考核,宣傳部門(mén)由局臺(tái)節(jié)目質(zhì)量考評(píng)組牽頭落實(shí);管理部門(mén)由局辦公室牽頭落實(shí);技術(shù)部門(mén)由技術(shù)中心牽頭落實(shí)。
經(jīng)濟(jì)效益的考核,由計(jì)劃財(cái)務(wù)中心負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)。
每月3日為對(duì)上月工作的考評(píng)日,如遇節(jié)假日或重要事情可順延。
同時(shí),總編室、技術(shù)中心、辦公室作為牽頭部門(mén)8號(hào)前要將所屬部門(mén)的各項(xiàng)考核結(jié)果匯總,確定a、b、c三檔,將結(jié)果分別報(bào)送分管領(lǐng)導(dǎo)和考核工作辦公室,經(jīng)審核同意后,將最后結(jié)果分別通知有關(guān)部門(mén);各部門(mén)對(duì)工作人員的考核結(jié)果,于當(dāng)月10號(hào)前報(bào)送人事教育科審核,計(jì)劃財(cái)務(wù)中心負(fù)責(zé)發(fā)放。
考核工資上報(bào)時(shí)間晚于12日的,則轉(zhuǎn)入下月發(fā)放。
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇二
一、考核依據(jù):在原有績(jī)效考核分配方案的基礎(chǔ)上,采納全校教職工的合理建議,經(jīng)學(xué)校工會(huì)委員會(huì)討論通過(guò)的《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案(試行稿)》。
二、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):楊國(guó)斌
成員:張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴(yán)秋明
姚愛(ài)萍、金中、唐寶泉、李立松、劉勝、郭飛、李卉、李明、
吳莉莉、劉芳、劉美玲、張?bào)闵健⒌驴?、湯傳軍、向忠秋?/p>
湯寶興、各教研組長(zhǎng)、各年級(jí)組長(zhǎng)
三、核算小組具體分工:
楊建華:負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。
張建、唐寶泉、曹鶴平:負(fù)責(zé)教師工作量、質(zhì)量獎(jiǎng)、教科研獎(jiǎng)的考核分配工作。
金中:負(fù)責(zé)干部津貼、班主任津貼及出勤獎(jiǎng)的考核分配工作。
劉小平:負(fù)責(zé)師德及育人獎(jiǎng)及優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)的考核分配工作。
吳新華:負(fù)責(zé)后勤工作人員的考核分配工作。
董紅梅:負(fù)責(zé)合成匯總。
四、序時(shí)進(jìn)度安排:
7月13日----18日:考核結(jié)果公示;
7月19日:上報(bào)教育局。
揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中
20xx-6-30
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇三
略
1、領(lǐng)導(dǎo):縣發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組
2、成員:縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局等單位同志組成。
第一組:
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):譚慶淼
成員:龔鵬飛印維平張文玉
考核單位:子良鄉(xiāng)、太平鎮(zhèn)、三圣鄉(xiāng)、維新鎮(zhèn)、蒙泉鎮(zhèn)、夾山鎮(zhèn)、二都鄉(xiāng)、楚江鎮(zhèn)、新關(guān)鎮(zhèn)、易家渡鎮(zhèn)、秀坪園藝場(chǎng),夾山管理處、縣供銷(xiāo)社、縣勞動(dòng)局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛(wèi)生局。
第二組:
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):李芳
成員:李向陽(yáng)廖巍楊國(guó)慶
考核單位:南北鎮(zhèn)、東山峰管理區(qū)、壺瓶山鎮(zhèn)、羅坪鄉(xiāng)、所街鄉(xiāng)、雁池鄉(xiāng)、磨市鎮(zhèn)、白云鄉(xiāng)、新浦鄉(xiāng)、皂市鎮(zhèn)、白云山林場(chǎng),皂市水庫(kù)管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務(wù)局、縣移動(dòng)公司、縣聯(lián)通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執(zhí)法局。
1、交通工具及差旅費(fèi)用:縣三產(chǎn)辦、商務(wù)局各負(fù)責(zé)一個(gè)小組的費(fèi)用。
2、嚴(yán)格考核,嚴(yán)肅紀(jì)律。根據(jù)考核細(xì)則及要求,各考核小組客觀公正地給各單位評(píng)分,并做好考核情況的詳細(xì)記錄。堅(jiān)決杜絕人情分、印象分。每小組只能評(píng)6個(gè)先進(jìn)單位,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)、縣直3個(gè)。
3、時(shí)間要求:本次考核工作于12月18日完成:
12月16日―12月18日,召開(kāi)各組碰頭會(huì),將全縣考核工作情況匯總、研究,形成完整的考核材料,上交縣領(lǐng)導(dǎo)。
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇四
現(xiàn)制定如下考核工作方案。
英語(yǔ)學(xué)科:zz
科學(xué)學(xué)科:zz
社會(huì)學(xué)科:zz
(一)考核時(shí)間:7月17日下午
(二)考核流程:
1.對(duì)象通知:7月15日下午以電話(huà)方式通知各考核對(duì)象,各考核對(duì)象需短信回復(fù)確認(rèn)。如因故不能如期參加考核的,也需以短信方式說(shuō)明事由。
2.集中抽簽:7月17日上午10:30各對(duì)象統(tǒng)一集中行政樓四樓會(huì)議室,上交手機(jī)等通訊工具。抽簽,確定上課節(jié)次。
3.備課:各對(duì)象按抽簽順序依次提前1個(gè)半小時(shí)備課。可攜帶電腦但不允許上網(wǎng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消資格。備課室設(shè)行政樓四樓會(huì)議室(內(nèi)設(shè)攝像機(jī))。封閉待考室設(shè)行政樓三樓校務(wù)室。
4.上課:7月17日下午1:30開(kāi)始,每節(jié)課40分鐘。三門(mén)學(xué)科同時(shí)進(jìn)行上課,全程錄像。
(三)成績(jī)匯總:
取去掉最高分和最低分后的平均值,保留2位小數(shù),匯總上報(bào)。
xx教育局
20xx年xx月xx日
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇五
考評(píng)科目:一、二年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級(jí)考評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科。
在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng)。
(一)教師獎(jiǎng)懲:
一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元,第二名260元,第三名及以下150元。
六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科第一名1000元,第二名800元,第三名600元。
班級(jí)平均分不及格的,全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng),年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人。
單科教學(xué)成績(jī):低于鎮(zhèn)平均分3分以?xún)?nèi),中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng);低于鎮(zhèn)平均分3分以上,每低一分扣績(jī)效工資50元,任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀,不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人。(平均分超過(guò)80分,不予處罰;二、三年級(jí)進(jìn)步五名,四、五、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。)。
教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的,免去其所任職務(wù)。
(二)學(xué)校獎(jiǎng)懲。
1、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤。
(1)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話(huà);對(duì)連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校,免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名,定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核,從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)
(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元,第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元,第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元,第三、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元。
(3)班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過(guò)三分之一罰校長(zhǎng)600元,超過(guò)二分之一罰校長(zhǎng)800元,。
2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù),隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元,全校隱瞞學(xué)生超過(guò)10人,除經(jīng)濟(jì)處罰外,對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng),取消學(xué)??荚嚦煽?jī)。
3、考試時(shí),如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為,任課教師成績(jī)按0分處理,扣績(jī)效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算,每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。
本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施,未盡事宜,由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇六
__時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)年頭,人長(zhǎng)了一歲,我分管的工作沒(méi)有變,肩上的責(zé)任沒(méi)有變,忙亂而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)著,默默奉獻(xiàn),真誠(chéng)為校。在這一學(xué)年里,我積極支持、配合一把手工作,認(rèn)真地做好教育教學(xué)管理工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)著,默默奉獻(xiàn),真誠(chéng)為校,作為一名教師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和才華也是我一生的追求?,F(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報(bào)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),率先垂范
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),致力于提高自身的能力與素質(zhì)。身為教學(xué)副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
2、在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)廉潔為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐全過(guò)程活動(dòng)中,堅(jiān)持貫穿_提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng),查擺“四風(fēng)”中存在的問(wèn)題,切實(shí)解決形式主義、官x主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)中存在的問(wèn)題;以身作則,做老師們的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,廉潔奉公,始終把學(xué)校工作放在第一位,雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然組織信任了我,給了我職位,但我從來(lái)不居官自傲,我覺(jué)得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和老師們討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題及改進(jìn)的舉措,做老師們的知心朋友。
二、忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔
今年是搬經(jīng)中學(xué)發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵年,本屆高三面臨的前所未有的壓力;一是:高三生源人數(shù)少,只有605人參加高考,比__年減少了100多人;二是:高三生源差,本屆高三當(dāng)時(shí)補(bǔ)錄了120多人,這些同學(xué)的成績(jī)絕大多數(shù)都低于二類(lèi)學(xué)校最低控制線;三是:__年本科錄取率已經(jīng)達(dá)到了58%以上,如何在此基礎(chǔ)上再實(shí)現(xiàn)新的突破和提升,向搬經(jīng)人民和如皋人民再交出一份完美的答卷。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)感到肩上的擔(dān)子沉重,壓力很大;一年來(lái)有做不完的工作,忙不完的事,但我不怨天不怨人,主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),帶領(lǐng)全體老師及教學(xué)后勤人員以高昂的斗志,飽滿(mǎn)的激情創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔。
這一年來(lái),著力推進(jìn)以下六個(gè)方面的建設(shè):
1、著力推進(jìn)以年級(jí)主任為龍頭,年級(jí)組長(zhǎng)為核心的班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè),確保政令暢通,反應(yīng)迅速,整體聯(lián)動(dòng),高效運(yùn)轉(zhuǎn);努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),形成了風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃的良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍;打造激情燃燒的校園。
3、著力推進(jìn)以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,努力打造具有搬中特色的高效課堂。一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的夯實(shí),降低教學(xué)的起點(diǎn)和難點(diǎn);二是要強(qiáng)化以?xún)?yōu)質(zhì)的活動(dòng)單為載體,打造高質(zhì)量的教學(xué)單和復(fù)習(xí)單;三是要強(qiáng)化課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,教師要努力做到“讓學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”;四是要強(qiáng)化學(xué)生的自主整理和反思,讓學(xué)生之所學(xué)真正做到落地生根。以質(zhì)量效績(jī)?yōu)槁淠_點(diǎn),始終牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。
6、著力推進(jìn)校際之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái);一年來(lái),揚(yáng)州邗江中學(xué)、徐州沛縣中學(xué)、沛縣二中、寶應(yīng)縣畫(huà)川高級(jí)中學(xué)等10多所學(xué)校來(lái)??疾旖涣?應(yīng)高郵市教育局、寶應(yīng)畫(huà)川高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng),為高郵全市高三備課組長(zhǎng)、寶應(yīng)畫(huà)川高級(jí)中學(xué)高三全體教師做了《關(guān)于高中教育質(zhì)量再提升的幾點(diǎn)思考》的講座,獲得與會(huì)專(zhuān)家和老師的好評(píng),起到了一定輻射作用,提升了我校的一定的知名度。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);一年來(lái)在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的辛勤耕耘下,__年高考我校再創(chuàng)輝煌,再續(xù)神話(huà);605人參加高考,本二以上上線人數(shù)達(dá)到402人,本科上線率達(dá)到了66.43%;位列南通六縣一市區(qū)56所高中第16名;市局統(tǒng)計(jì)的高分段375分以上我校共7人,高分段人數(shù)位列如皋中學(xué)、白蒲中學(xué)、江安中學(xué)之后,超如皋第一中學(xué)和石莊中學(xué),我校最高分達(dá)到383分;對(duì)照市局下達(dá)的必成指標(biāo)280人,本科完成率達(dá)到143.6%,對(duì)照市局下達(dá)的發(fā)展性指標(biāo)320人,本科完成率達(dá)到125.6%;對(duì)照高一招生的有效生源217人,本科人數(shù)增加了185人,__年高考我校創(chuàng)學(xué)校歷史最高記錄,實(shí)現(xiàn)由生源最差到鳳凰磐涅的新奇跡。
高二、高一年級(jí),生源質(zhì)量仍位居第六名,但在基礎(chǔ)年級(jí)同仁的共同努力之下,也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),在本學(xué)期的第三次全市聯(lián)考中,高一高二兩個(gè)年級(jí)同樣取得了模擬本科上線325人的好成績(jī);為將來(lái)高考的再次騰飛積蓄著能量。
三、咬定青山,立足本職
本學(xué)年度,在負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),還擔(dān)任高三(6)的物理教學(xué)工作,雖然教學(xué)管理工作事務(wù)繁忙,但我時(shí)刻不忘我是一名老師,教書(shū)育人是我的的天職,合理安排好教學(xué)任務(wù),從來(lái)沒(méi)有因故而落下一節(jié)課。深入教育教學(xué)第一線和老師們并肩戰(zhàn)斗,和老師們一起備課,一起研究,相互聽(tīng)課,傾聽(tīng)老師的心聲,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn);由于深入教育教學(xué)第一線,我掌握了大量教育教學(xué)第一線的相關(guān)信息,找到到教學(xué)中存在的一些典型問(wèn)題,從而為迅速解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,為調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)中有效策略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、放眼未來(lái),明天更好
回顧一學(xué)年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我覺(jué)得我的工作是盡心盡責(zé)的,個(gè)人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高,教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著的提升,今天我想借此機(jī)會(huì)感謝全體教職員工對(duì)我個(gè)人工作的幫助和支持;正是因?yàn)槭悄銈儧_鋒在教育教學(xué)工作的第一線,你們流的汗水最多,我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的天空;成績(jī)已成過(guò)去,我將一切從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的往前走,和大家一起來(lái)共同創(chuàng)造美好的搬中,搬中的明天會(huì)更美好。
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇七
組長(zhǎng):湯瑞強(qiáng)
副組長(zhǎng):張標(biāo)
成員:王士遠(yuǎn)、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對(duì)、李蕾、路海、湯瑞新
本校在編在崗教職工。
(一)學(xué)習(xí)宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學(xué)習(xí)安排,學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)師德考核文件及相關(guān)師德內(nèi)容,持續(xù)強(qiáng)調(diào)教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學(xué)校做記錄,教師做筆記,提交師德學(xué)習(xí)體會(huì)交學(xué)校師訓(xùn)處。
(二)跟蹤考核
1、暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況(滿(mǎn)100分)。
分考勤、筆記、體會(huì)三塊量分,學(xué)習(xí)結(jié)束馬上進(jìn)行。
2、自評(píng)分(滿(mǎn)100)
教師根據(jù)縣教育局師德評(píng)價(jià)用表對(duì)照逐項(xiàng)自評(píng)。
3、同事評(píng)分(滿(mǎn)100分)
分教學(xué)人員組和非教學(xué)人員組分別評(píng)議,去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
4、學(xué)生評(píng)分(滿(mǎn)100分)
專(zhuān)指教學(xué)人員??己诵〗M確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)學(xué)生(不少于本班人數(shù)),去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長(zhǎng)評(píng)議(滿(mǎn)100分)
專(zhuān)指教學(xué)人員??己诵〗M確定各教師有學(xué)生評(píng)議所在班級(jí)和參評(píng)家長(zhǎng)(不少于本班人數(shù)),去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的平均值。
6、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分(滿(mǎn)100分)
領(lǐng)導(dǎo)小組集中對(duì)教師(包括非教學(xué)人員和領(lǐng)導(dǎo)自己)進(jìn)行評(píng)議,去掉最低最高值取參加評(píng)議的有效票數(shù)的.平均值。
(3至6項(xiàng)均取平均值)
7、根據(jù)師德考核總分計(jì)算辦法計(jì)算考核總分,評(píng)出等級(jí)。
(1)分值所占比例
暑期師德集中學(xué)習(xí)完成情況占10%;
非教學(xué)人員:
(1)同事評(píng)分占50%,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分占40%;
(2)等級(jí)確定標(biāo)準(zhǔn):考核總分在60分及以上均為合格,其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%,良占同組人數(shù)的70%,合格占10%,考核總分在60分以下為不合格。
(3)等級(jí)分?jǐn)?shù)以十分制(精確到百分位)計(jì)入學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先總分。
(三)公示無(wú)異議上報(bào)教育局。
(一)因失職、瀆職造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的;
(五)在教科研工作、職稱(chēng)評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的;
(七)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物,收受學(xué)生、家長(zhǎng)貴重財(cái)物的;
(八)在工作時(shí)間玩電子游戲、炒股、玩牌等,經(jīng)教育仍不改正的;
集中考核結(jié)束后,每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際,寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)上報(bào)學(xué)校。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié),對(duì)考核中反映出的問(wèn)題進(jìn)行深入分析,查找原因,制定措施,提出整改意見(jiàn),不斷完善師德考核工作。
師德考核工作是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的政治基礎(chǔ)。各領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視,精心組織,規(guī)范操作。
考核過(guò)程中要做到公正、公開(kāi);要做好評(píng)議打分中的報(bào)密工作,要做好教師之間的民主、團(tuán)結(jié)工作;要堅(jiān)決杜絕因評(píng)議引起的歧視學(xué)生、不尊重家長(zhǎng)及報(bào)復(fù)現(xiàn)象,若出現(xiàn)這些有悖師德行為,學(xué)校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
抵押登記工作考核方案 績(jī)效考核工作方案篇八
為了深化學(xué)校內(nèi)部管理,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,學(xué)校后勤部門(mén)實(shí)行制度化管理,推行績(jī)效考核制度,保證考核的客觀性、真實(shí)性、有效性,體現(xiàn)考核即導(dǎo)向的宗旨。
1.崗位工資的分配由以“身份”為主,轉(zhuǎn)變到以“崗位”與“業(yè)績(jī)”為主,進(jìn)一步打破“大鍋飯”,真正體現(xiàn)按勞取酬的原則。
2.績(jī)效工資的分配由以考核定局,轉(zhuǎn)變到以全過(guò)程、多方位考核為主,實(shí)施量化管理,實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)。
3.從每個(gè)崗位的職責(zé)出發(fā),能真正實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,從而形成珍惜崗位,擇優(yōu)上崗的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
4.激勵(lì)后勤隊(duì)伍不斷提高服務(wù)意識(shí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,改善服務(wù)質(zhì)量,端正服務(wù)態(tài)度,明確各自的工作職責(zé),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助精神,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),以大局為重,全心全意地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),為全體師生服務(wù)。
考核內(nèi)容分為:德、能、勤、績(jī)、廉。
要堅(jiān)持全面、客觀、公正的原則,以其所在崗位的職責(zé),履職要求和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)。
全體后勤人員,每學(xué)期組織一次。
要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究,制定量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)達(dá)不到服務(wù)要求的項(xiàng)目有嚴(yán)格的扣分標(biāo)準(zhǔn)。
2.成立考核機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)
以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)主任、組室負(fù)責(zé)人員組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組,分別執(zhí)行日??己恕⒕C合考核、監(jiān)督等工作職責(zé)。
3.多角度、多方位考核,確保客觀、公正
日??己瞬扇〕椴榕c普查相結(jié)合的方式,可采取實(shí)地檢查、隨機(jī)抽樣、個(gè)案調(diào)查、民意測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式。
4.強(qiáng)化考核結(jié)果使用,使考核工作落到實(shí)處
為了使考核工作收到實(shí)效,每次考核結(jié)果都及時(shí)反饋,不合要求的限期整改。按照每位人員考核所得的分值和每一分值所占金額,即得出個(gè)人考核金額。并以此作為獎(jiǎng)勵(lì)、加薪、晉升、培訓(xùn)、調(diào)職、換崗、下崗等重要依據(jù)。每學(xué)期綜合考核一次,并將考核情況以文字形式向?qū)W校匯報(bào)。
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