最新小學安全教育教案(優(yōu)秀17篇)

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學安全教育教案篇一

小學安全教育日是為了提高學生的安全意識和自我保護能力而設立的一個特殊活動。今年的安全教育日，我校組織了一系列豐富多彩的活動，讓我們?nèi)w學生更加深入地了解安全知識，并有效地掌握了一些基本的自我保護技能。通過參與這些活動，我不僅加強了自己的安全意識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

第一段：安全知識的學習和理解

在安全教育日的活動中，我們?nèi)w學生都參與了一次安全知識的學習和理解課程。教師通過講述和互動游戲，向我們傳授了許多重要的安全知識，如火災逃生、交通安全、自然災害等。我發(fā)現(xiàn)自己在之前對這些知識的理解上有一些偏差，通過專業(yè)的指導，我對這些知識有了更為準確的理解。這不僅增加了我的安全意識，還幫助我正確地對待各種安全問題。

第二段：自我保護技能的掌握和實踐

除了學習安全知識，我們還進行了一些針對自我保護的技能訓練。例如，我們學習了如何正確地使用滅火器，當我們面對火災時，能夠迅速采取正確的措施。此外，我們還學習了基本的急救技能，如心肺復蘇、包扎傷口等。這些技能的掌握讓我感到非常有成就感，也讓我明白到自己在緊急情況下能夠保護自己和他人的重要性。

第三段：安全演練的參與和體驗

在安全教育日當天，學校組織了一次安全演練活動。我們?nèi)w學生按照老師的指示迅速有序地撤離教室，并在教學樓外做好集結。同時，消防車和救護車也來到了學校，展示了滅火和急救的過程。這次演練讓我深刻地認識到，在危險來臨時，鎮(zhèn)定和有序的行動是非常重要的。通過這次實踐，我明白到機械地背誦知識是不夠的，只有在實際中運用才能真正提高自己的安全能力。

第四段：自我反思和總結

回想這次安全教育日的活動，我意識到自己在安全知識方面還有很多不足之處。雖然我已經(jīng)學習了一些基本的自我保護知識和技能，但是還有很多緊急情況下需要學習和掌握的內(nèi)容。所以，我決定要繼續(xù)學習安全知識，提高自己的安全意識和自我保護能力。同時，我也會將學到的知識傳遞給身邊的人，讓更多的人受益于安全教育。

第五段：展望未來，繼續(xù)努力

安全教育日是一個很好的機會，讓我們意識到自己的不足，吸取教訓，并為自己設立更高的目標。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)加強自己的安全知識學習和掌握，保護自己和他人的安全。我也希望能夠更多地參與到類似的安全教育活動中，為更多的人宣傳安全知識。通過不斷的努力和實踐，我相信自己能夠成為一個更加安全、更加有責任心的人。

通過參與小學安全教育日的活動，我學到了很多寶貴的安全知識和技能，也深刻體會到安全的重要性。希望這樣的活動能夠在全國范圍內(nèi)得到更廣泛的開展，讓更多的孩子能夠接受到正確的安全教育，并能夠在關鍵時刻自救與救人。讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個更加安全的生活環(huán)境而貢獻自己的力量！

小學安全教育教案篇二

a層：大致了解安全常識，盡量保護自己。

b層：基本理解常用的`安全知識，學會保護自己。

c層：知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。

有關安全的一些常識

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

一．生活中有哪些意外

1.生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？a（個別+補充回答）

比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。

2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？a應該怎樣才對？b為什么？c

不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

二．接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

方法：1.打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。

2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）b

3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？c小組討論回答

5.首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦？c小組討論回答

老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。

7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發(fā)一些突發(fā)疾病。ab討論回答，補充回答。

8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。

9.過馬路和騎車時候我們要注意什么？ab

紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。

四：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

小學安全教育教案篇三

近期，我們班級組織了一次出差安全教育活動，讓我們小學生在體驗外出旅行的同時，培養(yǎng)安全意識和自我保護能力。通過這次出差安全教育，我受益匪淺，頗有心得體會。

第一段：了解出差安全現(xiàn)狀

在出差安全教育活動之前，我們先進行了一次調(diào)研，了解了出差安全的現(xiàn)狀。調(diào)研結果顯示，很多小學生在出差中容易發(fā)生安全事故，如跌倒、走失、被陌生人誘騙等。這些事故的發(fā)生主要是因為缺乏安全意識和自我保護能力。我深感，作為一名小學生，我們不能對自己的安全掉以輕心，應該時刻保持警惕。

第二段：增強安全意識

為了增強學生的安全意識，老師為我們上了一堂生動的安全知識課。老師向我們介紹了出差時的一些潛在危險，如人多擁擠時要注意安全，不要隨便離開集體等等。老師還通過案例分析告訴我們，遇到陌生人主動搭話或要求送禮物時，我們要保持警惕，不要隨便相信陌生人。聽了老師的講解，我明白了在外出旅行時要保持警覺，增強自我保護意識。

第三段：學習自我保護技巧

除了增強安全意識，出差安全教育還教會了我們一些自我保護技巧。老師帶領我們進行了實地訓練，讓我們學會了跌倒時如何正確捂住傷口，并尋求幫助；學會了在外游玩時如何與同伴保持聯(lián)系，以免走失。我對這些技巧進行了反復訓練，積極參與實踐活動，并在游玩期間時刻保持警覺。這次出差讓我真正明白了學習自我保護技巧的重要性。

第四段：養(yǎng)成良好的習慣

出差安全教育讓我養(yǎng)成了良好的習慣。在活動中，老師要求我們時刻保持整齊，不隨便亂跑；要求我們在公共場所尊重他人，不吵鬧影響他人。我發(fā)現(xiàn)，這些良好習慣不僅對我自己有好處，還能讓周圍的人有一個舒適的環(huán)境。于是，我下定決心要把這些習慣保持下去，并在日常生活中造福他人。

第五段：提高自我保護能力

通過這次出差安全教育活動，我的自我保護能力也得到了提高。在活動中，我學會了防范火災、地震等突發(fā)事件，知道了應該如何快速撤離和尋求幫助。我還通過游戲活動提高了觀察力和注意力，學會了隱蔽自己的身份，以避免被陌生人發(fā)現(xiàn)。這些技能的掌握不僅使我在出差中更加安全，也在日常生活中讓我更加自信和獨立。

總結：出差安全教育讓我在活動中學到了很多知識和技巧，提高了我的安全意識和自我保護能力。我明白了在外出旅行時，保護自己的安全是非常重要的。我會把這次出差安全教育中學到的知識和技巧銘記在心，時刻保持警覺，更好地保護自己，確保自己的出行安全。同時，我也希望更多的同學能夠參與到這樣的活動中，共同提高自我保護能力。

小學安全教育教案篇四

第一段：引入刀具安全教育的重要性和目的（大約200字）

刀具安全教育是一項旨在保障學生安全的重要課程，它的目的是使學生充分了解刀具的正確使用方法，提高學生的自我保護意識和技巧，防止刀具使用不當造成的意外事故。在全面推行素質(zhì)教育的今天，刀具安全教育更加突顯了這一點。由于刀具在生活中使用頻率較高，不正確的使用可能帶來很多不可預測的危險，因此，刀具安全教育是一項不可忽視的任務。

第二段：了解刀具的基本知識（大約200字）

在刀具安全教育的過程中，我們首先需要了解刀具的種類和功能。刀具主要有砍刀、菜刀、水果刀等。每種刀具都有自己的使用對象和使用范圍，學生要在了解的基礎上正確選擇合適的刀具。此外，我們還要了解刀具的組成部分，例如刀柄、刀刃、刀把等，只有對刀具的構造有一定的了解，才能更好地使用刀具。

第三段：學習刀具的正確使用方法（大約300字）

正確使用刀具是刀具安全教育的核心內(nèi)容之一。首先，我們要掌握刀具的基本握持方法，正確握住刀柄，避免手部滑動。其次，在使用刀具時，要將刀刃與身體遠離，以免造成傷害。而在切割物體時，應注意保持平穩(wěn)、均勻的力度，避免突然用力或者不規(guī)則的擺動造成意外。另外，我們還要將刀具放置在兒童夠不著的地方，防止學生未經(jīng)允許隨意使用。只有學生們掌握了刀具的正確使用方法，才能更好地避免危險。

第四段：提高學生的自我保護意識和技巧（大約300字）

刀具安全教育不僅僅是教給學生正確使用刀具的方法，更重要的是要提高學生的自我保護意識和技巧。當學生在使用刀具時，要時刻保持注意力集中，不要分心或者玩耍，避免刀具走位造成傷害。同時，學生還要學會判斷危險，當發(fā)現(xiàn)刀具使用不當或者刀具損壞時，要及時報告老師或者家長，切勿擅自修理或使用。另外，學生們還應了解一些基本的急救知識，例如如何處理切傷或者刀具傷害，避免傷情加重。只有學生們具備了自我保護意識和技巧，才能更好地應對突發(fā)情況。

第五段：刀具安全教育的實施與評價（大約200字）

刀具安全教育的實施需要綜合運用多種教育手段，例如講解、示范、演練等。通過創(chuàng)設真實的場景，讓學生們親身實踐，同時給予及時、準確的反饋和評價，以使學生們更好地理解刀具安全教育的重要性和正確的使用方法。此外，學校還可以通過組織活動、舉辦比賽等方式，進一步強化刀具安全教育的宣傳和教學效果。最終，我們應該在每位學生身上培養(yǎng)出良好的刀具安全使用習慣，確保他們能夠安全地使用刀具，并將這種習慣延續(xù)到日常生活中。

小學安全教育教案篇五

1.使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

活動準備：安全教育掛圖。

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節(jié)活動。

一、讓幼兒知道五月一日是什么節(jié)日，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"國慶"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這七天的假期。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。

若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。

吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

國慶假期安全教育主題班會班主任講話

夏天的腳步離我們越來越近，天氣漸漸炎熱，游泳是廣大中小學生十分喜愛的運動和消夏避暑方式，同時又是一項有一定危險性的運動，每年青少年學生因游泳而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生。

據(jù)有關部門統(tǒng)計，溺水事故已經(jīng)成為兒童意外傷害的首要死因，在每10個因意外傷害死亡的兒童中，有6個是因為溺水身亡的。

因此，注意游泳安全，預防溺水事故是我們保障生命安全的重要措施。

在這里，李老師就“注意游泳安全，預防溺水事故”這個話題給大家提幾個要求：

第一、 要遠離容易發(fā)生溺水事故的地方，不要到山塘、河流、水庫、湖泊、建筑工地的積水畦地等危險水域玩耍、戲水，更不能到這些地方游泳，以免發(fā)生溺水事故。

第二、 游泳必須要有熟悉水性的家長陪同，而且要到有安全防護設施、有救護人員的正規(guī)游泳池去，同學們要明白，正規(guī)的游泳池也不是絕對安全的，到正規(guī)泳池游泳也要注意安全。

在游泳前要做好充分的準備運動，要根據(jù)自己的'身體狀況和水性，做到不逞強、不打鬧，不貿(mào)然跳水或是潛水，如在游泳過程中出現(xiàn)抽筋、頭暈、惡心、呼吸困難等身體不適的狀況時要立即上岸休息或呼救。

以免意外事故的發(fā)生。

第三、 無論在什么地方，當發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不要盲目下水營救，未成年人不具備救護溺水者的能力。

而應立即報警，大聲呼喚成年人前來營救，以免造成更多傷亡。

第四、 在游樂場所、旅游景區(qū)應回避刺激、危險的涉水活動，確實需要參加水上活動時，也要注意安全，需要有家長的陪同，應穿上救生衣，以防溺水事故的發(fā)生。

同學們，明天就是國慶節(jié)了，在國慶假期里，同學們在游樂、玩耍的同時，要把安全牢記于心，時時處處注意安全。

外出行走、乘車旅行要遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌無證、超載、報廢等非法營運的車輛;注意飲食安全，不要購買和食用“三無”食品;不要到街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。

在游樂場所游玩要注意活動安全，要根據(jù)自己的身體狀況選擇適當?shù)挠瓮骓椖?，遵守游樂場所的管理?guī)定，做好安全防護措施。

最后，祝同學們過一個安全、快樂而又充實的國慶節(jié)假期。

1、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。

從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。

你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。

所以我們應該珍惜這來之不易的生命。

我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。

要愛惜自己的生命。

因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。

同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

小學冬季安全教育主題班會教案小學冬季安全教育主題班會教案

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

小學冬季安全教育主題班會教案文章小學冬季安全教育主題班會教案。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)取暖時，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

4)冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。

行走要當心，騎車上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。

遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

總之，生活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長。

小學安全教育教案篇六

刀具安全教育是小學生必不可少的一項教育內(nèi)容。通過學習刀具安全知識，我們能夠更好地保護自己和他人的安全。本文將結合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關于刀具安全教育的心得體會。

第一段：認識刀具的危險性

在刀具安全教育中，我們首先需要認識到刀具的危險性。刀具是一種非常鋒利的工具，如果不小心使用，很可能造成傷害甚至生命危險。在課堂上，老師向我們展示了許多刀具事故的案例，讓我們深刻認識到不正確使用刀具的后果。通過這些案例的學習，我明白了刀具的使用需要格外小心，不能掉以輕心。

第二段：正確使用刀具的方法

正確使用刀具是避免事故的關鍵。在課堂學習中，我們學到了正確使用刀具的方法。首先，在使用刀具前要檢查刀具的鋒利度和是否安全。同時，我們要保持刀具的使用環(huán)境干燥，避免在濕滑的地方使用刀具，以免手部滑動誤傷自己。其次，要將刀具垂直于與要割的物體保持一定角度，以免刀具滑出造成傷害。最后，在使用刀具時，要保持手部穩(wěn)定，并注意刀具與身體的安全距離，以免不小心割傷自己。

第三段：刀具安全常識的學習

刀具安全教育還包括了刀具安全常識的學習。我們學習了很多與刀具相關的常識，如何儲存刀具、刀具的種類及用途等。這些知識不僅能夠讓我們更好地使用刀具，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。例如，我們學會了使用剪刀剪紙，這不僅能夠鍛煉我們的手眼協(xié)調(diào)能力，還能夠創(chuàng)造出美麗的藝術作品。

第四段：從小事中培養(yǎng)安全意識

刀具安全教育不僅僅是告訴我們?nèi)绾伟踩褂玫毒撸匾氖桥囵B(yǎng)我們的安全意識。在課堂上，老師通過一系列的小游戲和案例，教會我們?nèi)绾螐男∈轮信囵B(yǎng)安全意識。例如，老師教會我們使用校刀時，要將刀具收回，不隨意亂放。這樣的細節(jié)雖然看似微小，但確能培養(yǎng)我們的良好習慣和安全意識。

第五段：刀具安全教育的重要性

通過刀具安全教育，我們不僅僅學到了正確使用刀具的方法，更重要的是培養(yǎng)了我們良好的安全意識。學校開設刀具安全教育課程，旨在保護我們的安全，教會我們正確使用刀具的方法。從小學習刀具安全教育，不僅能夠避免刀具事故的發(fā)生，還能夠培養(yǎng)我們的責任感和團隊合作意識。因此，刀具安全教育對于我們小學生來說，是必不可少的一部分。

在刀具安全教育中，我們需要認識到刀具的危險性，學會正確使用刀具的方法，掌握刀具安全常識，培養(yǎng)安全意識，才能真正做到安全使用刀具。通過這次刀具安全教育，我學到了很多有用的知識和技巧。我相信，在未來的生活中，我一定能夠正確使用刀具，注意自己的安全，避免刀具事故的發(fā)生。

小學安全教育教案篇七

1.使學生明白一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事。

教室

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(四)、班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七)、班會后記

小學安全教育教案篇八

小學是孩子們學習知識的起點，同時也是孩子們構建自我安全的基礎階段。在日常學習的同時，也要著重學習安全教育知識，提高安全意識。在我和同學們的學習和實踐中，我們深深感受到安全教育的必要性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

第一段：學習意義

在小學學習安全教育，可以給孩子們以很大的保障，讓孩子們具備應對突發(fā)事件的能力，提高自我保護和自我管理的能力，并進一步加強孩子們的安全意識。同時，安全教育也是一門綜合性的學科，它涉及很多方面，如交通安全、火災安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等，使孩子們能夠更好地了解與日常生活聯(lián)系緊密的安全知識，掌握安全技能，提高自我保護能力，擺脫危險。

第二段：實際應用

在小學學習安全教育，在班級、學校和社區(qū)等不同場合，我們接受不同形式的安全教育，如在模擬演練中不斷訓練孩子們?nèi)绾螒獙ξｋU情況，用實際動作來培養(yǎng)他們的反應速度和應對能力；實地考察更讓孩子們更貼近生活，親身接觸危險事件，幫助孩子們認識到安全意識的重要性和不可忽視性。這些實際應用提升了我們的學習效果，讓我們更加深入地了解安全教育的實質(zhì)，在處理生活中的問題上獲得更好的應對能力。

第三段：鍛煉技能

在學習安全教育的過程中，我們不僅僅是被動接受，更是要認真練習，靈活運用知識和技能。在預防突發(fā)事件之前，提高自我防范能力是很重要的。學習緊急逃生和自我保護等技能可以增加應對突發(fā)事故的膽量和信心，更容易從緊急情況中獲救。學習收集和整理安全信息，可以方便我們及時了解緊急情況，及早采取適當?shù)拇胧┖托袆?，減少出現(xiàn)危險的可能。

第四段：加強團隊合作

學習安全教育還能讓孩子們加強團隊合作，培養(yǎng)責任感和集體榮譽感。在學習安全教育時，班級組織一些安全教育活動和演練，孩子們要互相幫助，搭配配合，半個班級可以相互協(xié)作，達到事半功倍的效果，加強團隊意識，并為團隊得到好的成績而感到自豪。

第五段：總結

總的來說，小學學習安全教育，在實踐和思考中我們認識到安全教育的重要性，也在不斷的實踐和訓練中，提高了自我保護和自我管理的能力。而安全教育則讓孩子們能夠在自我管理的基礎上更好地協(xié)作，建立團隊意識，為生活中的安全貢獻自己的力量。安全教育的學習不僅是培養(yǎng)孩子們的安全意識，更是為孩子們將來做好事情打下堅實基礎，提供了一條具有成效的途徑，是孩子們成長中的必備教育。

小學安全教育教案篇九

小學安全自護教育是小學生必須要接受的教育之一，它不僅能夠增強孩子們自我保護意識、提高防范意識，還可以有效地避免安全事故的發(fā)生，我在教育過程中深有體會。

第一段，需重視教育的實際意義

小學安全自護教育，是對孩子安全保護的呵護。通過這項教育，我們可以對孩子們進行科學、全面地指導，讓他們了解各種安全問題的發(fā)生原因，應急預案和處理方法。這些方法不僅能夠使孩子們避免類似事件的再次發(fā)生，而且能夠大大提高孩子們遇到危險時的自救意識和自護能力，為他們在今后走向社會打下堅實的安全基礎。安全教育和自護技能的掌握是孩子們成長的必備知識，也是我們家庭教育和學校教育的重要組成部分。

第二段，需提高課堂教學質(zhì)量

在小學安全自護教育中，我們不能僅僅停留在課堂上講解，而應該通過生動的現(xiàn)場教學、實例操作、多媒體輔助等方式，讓每個孩子都能了解并掌握所學內(nèi)容。課堂上，我們以“游戲化”的方式開展教育活動，讓孩子們在輕松、愉悅的氣氛中學習各項安全知識，并能夠在不斷的游戲中不斷鞏固所學知識，提高孩子們的參與度和學習興趣，更快地理解掌握所學，從而提高課堂教學質(zhì)量。

第三段，需緊跟時代步伐，采用新型教育手段

生活環(huán)境不斷更新?lián)Q代，時代發(fā)展呼喚我們教育方式的改革與創(chuàng)新，舊有教育形式已漸漸過時，對于小學安全自護教育，我們應該更加注重選用新型教育手段?，F(xiàn)在的孩子更喜歡運用互聯(lián)網(wǎng)，提供網(wǎng)絡學習平臺和線上活動豐富了孩子們的學習體驗和學習方法，因此我們不僅要開展線下課堂教育，更應該結合線上學習教育?？梢酝ㄟ^在線游戲、多媒體教學等線上教育方法，為孩子們提供更多更生動的安全知識教育，使孩子們通過網(wǎng)絡學習平臺，更好的掌握安全自護知識和技能。

第四段，需增強家庭教育功能

與課堂教育不同，家庭教育是孩子的第一課堂。家長在日常育兒過程中，應時刻關注孩子生活中的安全保護問題，教育孩子如何遇到問題要求助老師或家長。在家中，家長能夠成為孩子們的生活、學習、健康等方面的指導和監(jiān)護者，對于孩子們生命安全問題的知識教育，更是他們必不可少的責任。對于家長，更應該了解和掌握相關知識，提高自身育兒水平和安全防范意識，更好地為孩子們提供指導和幫助。

第五段，需提高安全意識，積極預防事故

小學安全自護教育的最終目標，是使孩子們具有安全防范意識，增強他們的安全自護技能，從而有效避免安全事故的發(fā)生。因此，在孩子們掌握了安全自護知識和技能之后，我們也應該時刻提醒他們時刻關注周圍的安全情況，積極發(fā)現(xiàn)、預防和避免發(fā)生事故。只有在家庭、學校和社會的共同努力下，我們才能讓孩子們身處的世界愈加安全。

總之，小學安全自護教育是我們育兒的重要組成部分，是提高孩子們自我保護意識、防范意識和避免安全事故發(fā)生的必要手段。我們應該注重教育實際意義，提高課堂教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，采用新型教育手段，增強家庭教育功能，提高安全意識、積極預防事故，才能更好地為孩子們提供科學全面的安全自護教育。

小學安全教育教案篇十

一、校園防火常識

1、嚴格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為，從國家、集體利益出發(fā)，顧全大局，嚴防各類火災事故發(fā)生。

2、遵守學校消防規(guī)定。不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

3、不要躺在床上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

4、臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

二、遇到火險如何逃生

1、火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到 20 ％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

農(nóng)村家庭防火知識

一、廚房防火常識

（一）液化氣失火怎樣急救？

1、采用斷氣滅火法。即：灶具著火，先關角閥；若角閥上有火，可迅速用濕毛巾、抹布、醫(yī)裙等物蓋住鋼瓶護欄關閉角閥。

2、先滅火后斷氣法。可用濕抹布、圍裙蓋住火苗或用一把干粉向火焰根部用力猛打使火焰熄滅，再迅速關閉角閥。

3、綜合滅火法。如果火已引燃了部分家具、衣物，在用水、滅火器撲救的同時，迅速襯上濕毛巾關閉并轉(zhuǎn)移鋼瓶，以防受熱爆炸。

4、冷卻轉(zhuǎn)移法。當室內(nèi)充滿煙霧，火勢較大，視線不良的情況下 要邊撲救邊尋鋼瓶，將鋼瓶火撲滅，關閉庭閥，冷卻鋼瓶，并轉(zhuǎn)移到安全地點，絕對不能漏氣轉(zhuǎn)移。

（二）油鍋著火怎么辦？

油鍋著火，不能潑水滅火，應關閉爐灶燃氣閥門或直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，窒息滅火；也可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜，冷卻滅火。

（三）燃料堆放要注意什么？

1、有些地方用柴燒火做飯，柴的堆放必須要遠離灶臺，且注意放置數(shù)量不要太多。做完飯后應當檢查，看柴堆周圍是否遺留火種。

2、有些地方用燒火煤做飯，煤如果在露天堆放，不要堆太多且應當遠離建筑物，避免煤自燃起火。

二、日常用火常識

放鞭炮，八不要

一不要在室內(nèi)或樓道內(nèi)燃放；二不要在倉庫、油庫、液化氣庫附近燃放；三不要在雜品、雜草堆垛周圍燃放；四不要在人群密集區(qū)燃放；五不要對準電線和電氣設施燃放；六不要用手直接燃放鞭炮：七不要讓年齡較小的孩子單獨燃放，嚴禁將鞭炮剝開，火藥倒入瓶中儲存；八不要將引火物和燃著的鞭炮到處亂扔。

三、日常用火還應注意一下幾點：

（一）火灰（如柴灰、灶灰、煤灰）不能亂倒，要用水將火灰的余火潑滅，倒在安全的地方，不要靠近易燃物、可然物。

（二）草地、草堆附近要禁止吸煙，防止未熄滅的煙頭、火柴梗引起火災。尤其是農(nóng)村中的蘆葦田（蕩）更要杜絕火源，嚴禁吸煙，以防星火燎原，特別是在收割時期，更要倍加防范。

（三）教育小孩不玩火，家長更不能逗小孩玩火，不要讓小孩開煤氣灶和液化石油氣灶，各種火具不要亂放，要放在小孩夠不著、拿不到的地方。家長（家庭成人）外出的時候，不要把小孩鎖在家中。小孩春游，教師要教育小孩不要在野外玩火、燒火，還要教育小孩不要在架空線下放風箏，以防電氣火災、電氣事故和人員觸電事故的發(fā)生。

（四）農(nóng)藥、化肥要保管好。由于農(nóng)藥、化肥的品種很多，性質(zhì)各異，有些農(nóng)藥、化肥如果放在一起，會發(fā)生化學反應，輕則失效，重則會發(fā)生爆炸、火災，造成人畜中毒事故，因此農(nóng)藥、化肥不能混存、混運。

（五）對稻麥草（秸稈）堆垛，要經(jīng)常檢查測溫，防止自燃火災的發(fā)生。

（六）農(nóng)村養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬等養(yǎng)殖場所以及種植蔬菜、花卉、植物的大棚等場所一定要加強安全用火用電的管理，尤其是塑料薄膜、稻草簾、泡沫保溫層等易燃物與供熱管道及用電線路要保持一定的安全距離。

（七）鄉(xiāng)村工企業(yè)在生產(chǎn)任務重的情況下，要加強用電安全，嚴格易燃易爆化學危險物品的安全管理，加強檢查，消除火險隱患，備足消防器材，確保安全生產(chǎn)。要堅決取締和打擊私自非法產(chǎn)銷煙花爆竹。對有證的生產(chǎn)廠家和經(jīng)銷單位，要強化安全管理，避免一般事故，遏制重特大事故的發(fā)生。

（八）祭祖、辦喪事用火應當注意的問題

農(nóng)村過清明節(jié)都要燒紙祭祀祖宗，辦喪事時也燒紙、燒花圈表示對親人的哀悼，雖易造成火災，但這都是群眾的善良風俗，非短期內(nèi)能消除的。用火時應當注意：

1、遠離草木或事先清除周圍的柴草，避免引燃草木釀成森林火災。

2、用火時人應當站到上風方，避免火焰?zhèn)耍?/p>

3、用完火后應當將火灰就地掩埋，避免火灰復燃。

四、農(nóng)村居民家庭防火對策

根據(jù)農(nóng)村居民家庭的火災危險性及成因，筆者認為當前應突出抓好以下幾點：

（一）強化宣傳教育，提高村民消防安全意識。農(nóng)村居民家庭防火關系村民的切身利益，事關農(nóng)村治安的穩(wěn)定，而進行家庭防火知識的宣傳，強化村民防火安全意識是做好居民家庭防火工作的關鍵。因此，有關部門要引起高度重視，充分利用廣播、電視、報紙、宣傳欄等輿論工具，大張旗鼓地宣傳農(nóng)村防火滅火知識。通過宣傳教育，使村民提高防火警惕，增強防火意識，自覺做好防火安全。

（二）充分發(fā)揮村民委員會的作用。各村委會要成立相應的防火領導小姐，確定專人負責本村的防火安全工作。要采取與村民簽訂防火責任書、制定防火公約等形式落實村民家庭防火責任制，并將家庭防火工作列入“五好家庭”、“文明家庭”的評比內(nèi)容。要經(jīng)常組織人員，對村民家庭的防火安全情況進行檢查，及時消除火災隱患。同時，村委會要組織村民，成立義務消防隊，配備滅火器、水桶、沙等滅火器材，制定滅火預案，定期演練，及時撲滅火災。

（三）把村民住宅工程真正納入防火審核范圍。按照規(guī)定，村鎮(zhèn)所有新建、擴建和改建的建筑的防火設計應經(jīng)消防部門審核、同意后方可施工，但由于村民防火安全意識較差原因，一些工程未經(jīng)消防部門審核即擅自開工，在安全布局、防火間距、消防通道、消防水源等方面遺留下諸多先天性火災隱患。因此，要按照分級管理原則，充分發(fā)揮公安派出所的監(jiān)督職能作用，加強對村民住宅工程的監(jiān)督管理，督促村民在工程建設之前向當?shù)嘏沙鏊暾堔k理防火審核，并對施工現(xiàn)場進行檢查，及時排除工地火災隱患。竣工后經(jīng)派出所進行檢查驗收，符合要求后方準使用。同時，加大消防執(zhí)法力度，對違反消防管理，導致火災隱患造成火災事故的，要依法嚴肅處理，切實使村民住宅工程的防火審核工作制度化、規(guī)范化，杜絕先天性隱患。

小學安全教育教案篇十一

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個，這血的教訓為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這么多的教訓。

安全教育心得小學2

小學安全教育教案篇十二

小學生是我國未來的希望和重要群體，他們的安全問題一直備受社會關注。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，小學生遇到的安全問題也越來越多，安全自護教育也變得越來越重要。作為一名小學教師，我深入了解小學安全自護教育，一直是我非常關注的話題。

第二段：宣傳校安全自護教育的重要性

學校是小學生的重要成長場所，學校安全自護教育是非常重要和必要的，對于他們的生命安全和身心健康有著至關重要的作用。在我們的學校中，每個班級都會定期開展安全自護教育，根據(jù)不同的季節(jié)和節(jié)日，我們會選擇不同的主題，如防校園欺凌、防拐騙、交通安全等，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中，深入了解各種安全問題。

第三段：介紹校內(nèi)安全課程的實際效果

通過我們學校的多次實踐，安全自護教育課程的實際效果非常顯著。不僅增強了學生的安全意識，更在不斷地實踐中，提高了他們的自我保護能力。就是在最近的一次實踐中，學生們成功應對了一個意外情況，大家很快做出了聯(lián)合行動，保證了自己的安全。這讓我深刻地體會到，安全自護課程不僅要學習，更需要竭盡全力地實踐，讓學生深入體驗到其中的真諦和好處。讓學生在實踐中成長，不僅培養(yǎng)了他們的獨立性，更增強了他們的自信和勇氣。

第四段：提出如何加強小學校內(nèi)安全自護教育的建議

為了更好地提高小學生的安全自護意識，還需要教育心理和專業(yè)知識方面的知識支持。教師們應該圍繞小學生日常生活中的安全問題，引導他們認真學習有關知識，并加強安全教育的實踐，同時與父母積極溝通，制定合理全面的安全自護方案，共同培養(yǎng)小學生樹立正確自護安全觀念。此外，學校應當建立健全其安全組織體系，不斷豐富安全自護教育的手段和方法，讓教育的內(nèi)容和形式豐富多樣，以激發(fā)學生的學習興趣和動力。

第五段：總結

小學生安全自護教育是我國教育發(fā)展中非常重要的一部分。我們教育者應該認真思考如何從多方面為學生提供更加全面，廣泛，深入的安全教育。通過與學生家長以及社區(qū)的合作與交流，學校將繼續(xù)努力，創(chuàng)新安全自護教育方式，為小學生的成長保駕護航。

小學安全教育教案篇十三

1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

2、不要用濕手去接觸電源開關。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時，立即關閉電源，預防觸電。

二、觸電的急救原則

2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復為止。

3、在就地搶救的同時，盡快呼叫醫(yī)務人員或打“120”求援

防電教育

1、雷雨來臨時，盡量在室內(nèi)躲避，關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關。

如何安全用電設計思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動。

安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。

活動目標：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

活動準備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今天，有一位小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

4、老師小結應該怎樣防雷電。

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線桿下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習：突然在家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關掉電源，把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、老師小結該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關。

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

活動評價：

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

3、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

1、借助圖片、多媒體輔助教學。

2、運用網(wǎng)絡查找資料的能力要求學生圍繞進制下列內(nèi)容搜集資料a毒品的種類; b 毒品的危害;c 吸毒成癮的途徑;d 吸毒成癮的原因，如何預防;e 刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

3、結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

師生互動，討論、交流。

1、吸毒摧殘人生 對身體的危害 自傷、自殺、自殘 加速死亡

2、吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡 貽害后代

3、吸毒危害社會 誘發(fā)刑事犯罪 敗壞社會風氣

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海 洛因、甲基苯 丙胺(冰 毒)、嗎 啡、可 卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻 醉藥品和精神 藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎 啡、海 洛 因、冰 毒、搖 頭丸、可 卡因、止咳水等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)

(三)、討論青少年如何防止吸毒?

在進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒? 學生討論后教師小結： 青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記"四知道"：知道什么是毒品; 知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻， 二要遠離，三要報告公安機關。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭 丸、k 粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、反思：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒文章并組織評比，設一、二、三、等獎，用 a4紙打

小學安全教育教案篇十四

近年來，學校安全教育越來越受到關注，而小學期末安全教育更是不可或缺。在這次安全教育中，我深深地感受到了安全的重要性，特別是對于孩子們來說，更需要加強安全教育。在這篇文章里，我將分享我的心得體會，以期對更好的做好安全教育做出貢獻。

第一段：認識到安全的重要性

安全是我們生命中最重要的東西，一旦失去安全，就意味著可能會有生命危險。這次安全教育中，我學到了如何保護自己，如何預防事故，如何避免安全隱患，這些知識讓我更加認識到安全的重要性。例如，在道路安全教育中，我明白了人不是車輛，沒有人的生命就沒有道路的意義。正因如此，我們應該更加注意交通安全，加強自我保護意識，預防交通事故的發(fā)生，維護自己和別人的安全。

第二段：增強自我保護意識

當我們遇到危險或險情時，最應該做的就是增強自我保護意識。我們應該隨時留意周圍的情況，發(fā)現(xiàn)危險或險情時，應及時采取措施，切勿置身事外。在消防安全教育中，我了解了關于滅火的基本知識和技能，如何正確地使用滅火器、如何安全疏散等。這些知識，讓我更清楚地認識到火災對我們生命和財產(chǎn)的巨大危害，并使我明白了如何在危險發(fā)生時采取最有效的措施，全力保護自己和周圍的人。

第三段：懂得避免安全隱患

任何一種安全隱患都有其發(fā)生的原因，只有找到這些原因，及時采取措施，才能更好地預防和避免安全隱患。在防拐騙教育中，我明白了如何避免陌生人安全隱患，提高自我保護意識，同時也學會了如何求助和報警，處理突發(fā)事件。這些知識，可以讓我們時刻保持警惕，不讓安全隱患的滋生和發(fā)生給我們帶來麻煩和危險。

第四段：強調(diào)安全意識培養(yǎng)

安全教育不是一次性的，而是一個長期的過程。我們應該把安全意識當成一個習慣，時刻警覺，時刻關注。在防電擊教育中，我了解了電的基本知識，學習了如何正確地使用電器和避免電擊事故。通過這次教育，我的安全意識得到了進一步的強化，我將會加強安全意識的培養(yǎng)，并時刻牢記安全第一的理念。

第五段：積極參與安全教育

在這次安全教育中，老師們耐心細致地講解安全常識、安全技能和安全意識的培養(yǎng)，讓我們更好地認識到安全的重要性。因此，我們應該積極參與安全教育，以充分發(fā)揮安全教育的作用，讓更多的人受益。同時，我們應該與家長、老師合作，共同營造安全的學校和社區(qū)環(huán)境，全力保護自己和周圍的人。

總結：

安全教育是一項長期而復雜的工作，需要我們每個人的努力和關注。只有深入貫徹安全教育的精神，全面提升安全素質(zhì)和安全保護能力，才能更好地預防和避免安全隱患的發(fā)生，為我們生活的安全保駕護航。所以，每個人都應該努力學習安全知識，提高安全意識，全力加強安全保障工作。

小學安全教育教案篇十五

小學是我們生命中非常重要的一個階段，是我們開始接受正規(guī)教育的時期，同樣也是學習各種安全知識的時期。在學校中，每個小學生每天都有很多時間在課間活動中度過，這時候需要我們對自己的安全進行保護。因此，小學課間安全教育是非常重要的一項工作。

第二段：了解小學課間安全教育的內(nèi)容

小學課間安全教育可以涵蓋很多方面，包括身體安全、交通安全、食品安全等。在學校，老師會讓我們了解不同的安全知識，如何保護自己。我們學會了如何避免受傷、如何處理突發(fā)情況等，這些知識都是非常實用的。

第三段：小學課間安全教育的重要性

小學階段正是我們身體、心理發(fā)育的關鍵時期，也是我們認識世界、學習知識的時期，因此尤其需要小學課間安全教育。在教育中，學生可以很快有效地掌握相關知識，避免在生活中遇到危險。同時，這也為我們的安全提供了保障。

第四段：親身體驗小學課間安全教育

在我自己的小學課間生活中，我遵循教師的安全教育，未曾遇到重大意外。我學會了如何正常使用自行車、如何正確的過馬路、如何避免與其他同學發(fā)生沖突等，這些技能在我的日常生活中，尤其是和朋友在一起的時候，非常實用。

第五段：總結

小學課間安全教育是非常重要的，它為我們的安全提供了重要保障。我們需要從學校中學會如何保護自己、學會如何避免危險。我們希望未來教育機構能夠不斷改進，讓我們的課間安全教育更加全面，讓我們能夠得到更好的保障。同時，我們也要認真對待每一堂安全課，積極參與、認真學習，這樣我們的安全才能得到真正的保障。

小學安全教育教案篇十六

大家都在家里隔離，但是隔離不隔愛，我們的心還是在一起的。大家有沒有感受到這個春節(jié)，雖然我們好像沒有過去那么熱鬧，但是心更熱了。我們看到前線的醫(yī)務人員，物資運輸人員，我們的解放軍戰(zhàn)士，我們的領導干部、專家們、指揮者們，大家都在一心一意的干一件事兒。那就是與新型冠狀病毒作戰(zhàn)，保護中國人民以及世界人民的生命安全。

關于生命，當我們每天看到疫情動態(tài)那一個個數(shù)字的時候，大家有沒有感受到那不是簡單的數(shù)字，每一個數(shù)字后面都是一個生命，一個家庭，甚至一個家族，甚至一個地區(qū)。

所以各位同學如果你看到那一個個數(shù)字想到一個個生命的時候，我們設身處地的去想，平時有沒有那么深刻的感受到生命的珍貴，生命的偉大，以及你身邊的親人朋友，他們都是那么的珍貴，那么的美好。

雖然這次疫情奪走了很多人的生命，也讓很多家庭陷于痛苦、恐懼、迷茫、困惑中，但是也讓很多人覺醒，學會珍惜，學會尊重。

最近的幾年時間里，在小學生群體中，厭學、逃學行為日益普遍，人格問題、心理障礙逐漸增多，校園暴力行為時常發(fā)生，還有因為缺乏生命安全知識，面對危急情況不顧個人能力而盲目采取行動，最終導致失去生命的悲劇也時有發(fā)生。

通過學習生命教育課程，希望我們能夠?qū)W會保護生命、熱愛生命，進而能夠更好的尊重生命,我們要堅信我們的生命本身的存在就有價值。

我們的母親懷胎十月把我們帶到這個世界，同學們可體驗一下把書包背在胸前，站一分鐘，然后背著書包上下蹲。體驗一下母親懷胎十個月的艱辛，生命來之不易，母親用愛心、時間、金錢養(yǎng)育我們，身邊的人悉心照顧培育我們，我們要知恩感恩報恩，身體發(fā)膚，受之父母，我們的身體生命是父母給的，我們必須珍惜他，愛護他，因為健康的身心是做人做事的最基本條件。

我們應該學會肯定自我的生命價值：每個人都是獨一無二的，生來就有價值。這種人生態(tài)度會夯實我們的自信心，鼓勵我們發(fā)自內(nèi)心地去尋找和探索自己想要的生活。

接下來我們從三個層次講下生命教育。

生命來之不易，每個人只有一次，不要辜負上天的眷顧。珍愛生命，就是把自己生命當做最寶貴的財富來經(jīng)營，具體說就是不輕生、不自殘，時時處處注意安全，關注自己的健康。把身體當成自己的寶貝，細心呵護。從日常注意飲食、遠離煙酒、堅持鍛煉、保證睡眠等一件件小事做起。同樣也要珍惜其他人的生命;此外，一切生命都是平等的，我們也應當珍惜其它動物的生命，嚴禁虐待和殘害小動物。這次疫情大家應該是有所體會的。如果大家對野生動物多一份敬畏，多一份愛護，我們的祖國就不用經(jīng)受這樣的肺炎疫情戰(zhàn)，所以盡早學習關于生命教育的意義是多么重要。

一個生命來到世間，如果僅僅是為了走完一個過程，那么生命本身就過于空洞，難免陷于“吃飯為了活著，活著也是為了吃飯”、“放羊娶媳婦生娃，再放羊娶媳婦生娃”的狀態(tài)。所以，我們需要往生命中填充些什么讓它更充實。首先“獨善其身”做好自己，比如節(jié)約資源、愛護環(huán)境、遵守秩序等。其次“兼濟天下”盡可能為他人為社會做些有意義的事，比如幫助需要幫助的人，和別人分享自己的知識、信息，那當我們離開這個世界時，可以說我們?yōu)樽屵@個世界變得更美好而來過。

生命很美好，可以欣賞到日月星辰、山川河流、鳥語花香等;關于實現(xiàn)生命的價值，我們要通過努力實現(xiàn)自己的理想來獲得。生命是一個持續(xù)的過程，過程的自由與幸福才是生命美好之處。我們要更加友善的對待周圍的人和這個世界。與生命同行的必然有各種責任，也會遇到各種問題，很多時候會帶給我們痛苦和焦慮。所以要得到自由與幸福，還要營造自己的精神家園。

“生命教育”其實也很簡單：有時間可以讓家長或老師帶領我們親身體驗大自然，感受世界的無私饋贈。自己動手，去接觸、嗅聞一花一?一木，體驗大自然中的不同生命，尊重大自然中每一個傾盡全力活下去的小生靈，去認識世界、理解世界。當我們感受到世界之大，理解大自然中充滿美的瞬間，我們會漸漸明白生命的偉大，而個體的順境逆境、喜怒哀樂并不是唯一重要的事。從而學會熱愛生命。擁有更積極的人生觀。這也是最好最簡單的“生命教育”。

生命教育的目標就是讓人們認識生命，體會生命的意義，培養(yǎng)我們敬畏生命、尊重生命、珍愛生命的情感，最終實現(xiàn)生命的價值，過上有意義的生活。

如此，我們的生命和生活的這個世界，一定都會變得更美好!

小學安全教育教案篇十七

作為一名小學生，安全教育對我們來說是非常重要的。在小學期末，我們學校開展了一次以“安全第一，責任至上”為主題的安全教育活動。通過這次活動，我有了深刻的感受和體會。

首先，在這次活動中提到了很多重要的常識。比如，火災中要盡量低姿勢前行，遇到電線掉落不能碰觸等。這些知識雖然我們可能在生活中并不會經(jīng)常用到，但是在必要時卻能夠起到關鍵的作用，因此我們必須認真對待。在日常生活中，我也會多留神一些小細節(jié)，比如在教師的帶領下疏散時不能隨意拖行柜子、椅子等物品，保持自己的安全。

其次，活動中還提到了安全知識要落到實處。不只是聽說一些知識要記在心里，更是要貫徹在日常生活中的點點滴滴。如果我們只是等到出現(xiàn)危險的時候才開始擔憂后悔，則已經(jīng)遠遠晚了。因此，我們要時刻提醒自己，安全是生命的基本要求，每一時刻都要保持警惕，并將安全觀念融入到我們的生活中，不是一場演出結束就停止行動。

此外，在活動中，學校還組織了一次小型演習來測試我們的常識。通過這次演習，我們可以更加深刻地認識到如果在危險環(huán)境中出現(xiàn)了什么事情應該怎么做，從而在危險發(fā)生時更快的做出正確的反應。我們在訓練中證明了知識的有效性，因此我們更加自信自己在面對重重困難時可以克服自己的恐懼，并清晰明了的去尋找解決問題的方法。

最后，這次安全教育對我來說更是一次凝聚人心的時刻。我們在受到各種知識和訓練的同時，也感受到了大家間的緊密聯(lián)系和相互的關愛。在關鍵時期，我們?nèi)w同學一起協(xié)作，相互幫助，營造了一種團結、友愛、和諧的校園文化，無疑為我們以后的學習生活打下了堅實的基礎。

總之，這次小學期末的安全教育讓我受益匪淺。不僅成了我以后生活中的重要知識，在珍愛自己的生命的同時，也明白了珍愛身邊的人的重要意義，還更加堅信了團結和友愛的校園文化所具有的強大力量。我相信，只要我們牢記這次學習的經(jīng)歷及時將所學知識貫徹到日常生活中，讓安全意識成為我們行事作事的底氣和基礎，必將能夠在生命的實際中化險為夷，守護我們的美好未來！