2023年減負增效的論文題目(模板9篇)

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減負增效的論文題目篇一

數(shù)學課堂教學本應該是輕松愉快的，但是受應試教育的影響，大部分學生們對數(shù)學學習產(chǎn)生恐懼心理，他們害怕學數(shù)學，甚至討厭學數(shù)學。高中學生的課業(yè)壓力大，數(shù)學作業(yè)負擔過重，數(shù)學課堂效率低下。因此，在高中數(shù)學課堂中，要想提高學生的學習積極性，就必須實施減負增效。

高中數(shù)學；課堂教學；減負增效

高中數(shù)學具有高度抽象的特點，學生學起來十分困難，現(xiàn)在的高中數(shù)學教學問題很多，教師普遍反映教學得很辛苦，而學生的數(shù)學水平并沒有得到很大地提高。隨著教學改革的不斷深入，實施素質(zhì)教育成為現(xiàn)在教育的主線，教師要把素質(zhì)教育真正的落到實處，必須實施“減負增效”。在數(shù)學課堂教學中要實施減負和增效，這對每位數(shù)學教師提出了更高的要求。高中數(shù)學教師除了要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念外，還要努力提高自身的素質(zhì)，創(chuàng)設和諧民主的教學氛圍，靈活地采用多種教學方法和教學手段。

在傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學中，大部分高中數(shù)學教師認為，只要在課堂上完成了教學任務，學生能當堂完成作業(yè)，就是“減負增效”了。高中數(shù)學教師片面地追求形式上的“減負增效”，對于“減負增效”的實質(zhì)理解不透，學生學得不夠深入，練習做得沒有效率，沒有充分地掌握數(shù)學知識。減負增效的重要實施者是教師，只有教師更新教育觀念，改變傳統(tǒng)的教育觀，樹立科學的教育觀，才能從根本上實現(xiàn)減負增效。高中數(shù)學教師要以科學發(fā)展觀來指導教育教學工作，從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實地想辦法改變學生學習負擔過重的現(xiàn)狀，讓學生喜歡上數(shù)學，從而積極主動地進行數(shù)學學習活動。

高效數(shù)學課堂是我們所有數(shù)學教師永恒的追求，備好課是上好課的充分必要條件。高中數(shù)學教師要反復的分析和研究教材，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)。高中數(shù)學教師不僅要備好教材，還需要鉆教法，認真把課備好。教材是知識的載體，高中數(shù)學教師要在課下積極尋找一切和教學內(nèi)容相關(guān)的數(shù)學資料，把教材的結(jié)構(gòu)和重難點研究透徹。這樣才能全面地掌握教材的每一部分，對教材做到心中有數(shù)，然后才能做到因材施教。課前預習是提高課堂教學效率的重要環(huán)節(jié)，如果學生在上新課前能主動地進行預習活動，那么高中數(shù)學課堂的效率將會得到大幅度的提高。預習的作用是使學生對將要學習的知識事先有一個大致的了解，做到心中有數(shù)，這樣在上課時學生才能專心地聽講，真正地學到豐富的數(shù)學知識。

新課程理念倡導，要使學生從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。只有當學生有了學習興趣，學生才能對知識產(chǎn)生強烈的求知欲，這樣他們才會認真聽講，專心完成教師布置的作業(yè)，課后進行積極的思考，數(shù)學課堂效率才能得以提高。因此，我們要采用一些有效的方法，充分地激發(fā)學生的學習興趣。學生只有在和諧民主的學習氛圍中，才會充分地展現(xiàn)自己的才能。和諧民主的教學氛圍能發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生敢想、敢說、敢質(zhì)疑。這樣學生的個性特長和學習優(yōu)勢才能得到充分的發(fā)揮。這樣的課堂才能使學生學得輕松愉快，在減輕了學生的負擔的同時，也提高了教學效果。

隨著多媒體的快速發(fā)展，在高中數(shù)學教學中，教師也應該采用多種教學方法，把傳統(tǒng)教學方法和多媒體教學手段綜合運用起來。在學生學習新知識時，教師要加強課前預習的指導，對每次預習要有任務、有要求，讓學生明白如何應該如何學習數(shù)學知識了。例如，在學習空間幾何知識的時候，教師可以讓學生觀察生活中的具體事物，培養(yǎng)自己的空間感。這樣學生在學習的時候就能更好地學習新的知識了。“教無定法，但教有法?！币虼?，教師在教法的選擇是提高數(shù)學課堂效率的重要手段。教師在課堂教學中采用何種教法是經(jīng)過他們深思熟慮的，采用正確的教學方法，往往能對學生的學習起到良好的促進作用。

傳統(tǒng)的高中數(shù)學習題教學，數(shù)學教師一般都喜歡采取題海戰(zhàn)術(shù)，給學生布置很多很雜的練習。在習題的選擇上也沒有針對性，不管對學生的學習是否有幫助，他們都會給學生布置一大堆數(shù)學習題。這樣就會導致學生對數(shù)學習題產(chǎn)生厭倦之情，自然也不會認真地對待這些習題。因此，高中數(shù)學教師要給數(shù)學教學減負增效，就必須給學生精選習題，挑選出合適不同學生的習題。所謂精選數(shù)學作業(yè)題，就是根據(jù)教學進度，從課本和輔導資料中，把合適學生的習題挑選出來。教師可以自己先做一下，看看題目的難易程度，這樣就可以合理地給不同水平學生布置不同的習題了。教師也可以挑選學生平時容易出錯的題目給學生做，這樣的練習可以很好地減輕學生的作業(yè)負擔。在高中數(shù)學教學中實施“減負增效”，不僅直接關(guān)系到數(shù)學教學的效果，更關(guān)系到每個學生的健康成長。只有我們廣大高中數(shù)學教師要和學生一起努力，就能從根本上實現(xiàn)減負增效。

[1]王玉娟.如何實現(xiàn)高中數(shù)學課堂的減負增效[j].中國教育技術(shù)裝備，2011年04期.

[2]賀長軍.中學數(shù)學教學過程中“減負增效”的有效措施[j].數(shù)學教學通訊，2000年10期.

[3]孫國榮.數(shù)學教學中雙向減負增效[j].中學生數(shù)理化(教與學)，2011年08期.

[4]趙言飛.數(shù)學教學如何實現(xiàn)“減負增效”[j].山西教育(教學)，2011年04期.

[5]朱占江.中學數(shù)學課堂教學中如何減負增效[j].數(shù)學學習與研究，2013年02期.

[6]王明秀.改進教學，減負增效[j].科學教育，2001年05期.

[7]王立根“.減負增效”路在課堂[j].中學生數(shù)理化(教與學)，2010年01期.

減負增效的論文題目篇二

語文是語言學習的基礎，經(jīng)過語文教學不僅僅能夠提高學生的語言本事，同時能夠提高學生的文化素養(yǎng)，對于學生的未來發(fā)展具有重要意義。傳統(tǒng)的語文課堂主要是以講授為主，學生的課堂進取性不高，陳舊的教學模式使得學生的學習負擔較大。新時期背景下，新課標要求小學語文教學注重實踐教學，以增效減負為目標，注重學生的語文思維培養(yǎng)，進而科學合理地制訂教學計劃。

一、更新教學觀念，提高語文課堂有效性

現(xiàn)階段，國家對教育十分重視，并且結(jié)合社會的發(fā)展需求，不斷進行教育改革，進而提高人才的培養(yǎng)效率。語文是語言學習的基礎，為了提高人們的文化修養(yǎng)，需要從小學階段入手，大力開展教育改革，將增效減負作為教育目標，進而提高語文課堂的有效性。小學階段是語文學習的入門階段，小學生的年齡較小，較大的學業(yè)負擔不僅僅不會促進學生的成績提升，反而會使學生產(chǎn)生逆反心理。為了防止上述情景的發(fā)生，對于語文教學的開展，需要結(jié)合小學生的心理需求，降低課堂學習壓力，提高課堂教學效率，從而實現(xiàn)增效減負的教學目的。教師需要更新教學理念，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用先進的教學理念開展教學，進而滿足新課標的要求。教師需要注重語文實踐教學，以提高課堂活躍性為核心，進而設計教學方法，降低學生的學習壓力，使得學生從游戲中完成學業(yè)，進而提高語文課堂效率。例如，教師能夠采用多媒體輔助教學，結(jié)合課文資料制作電子課件，經(jīng)過視頻、圖片等形式活躍課堂氣氛，帶給學生視覺、聽覺上的沖擊，引起學生的共鳴，使得學生堅持愉悅的精神狀態(tài)，進而降低語文課堂壓力。

二、營造課堂氛圍，激發(fā)課堂進取性

降低語文課堂壓力的最好方法便是活躍課堂氣氛，使得學生處于簡便愉悅的狀態(tài)，進而緩解學生緊張的情緒。營造和諧民主的課堂氣氛，能夠使得學生的壓力得到釋放，為學生構(gòu)建歡快的學習環(huán)境，能夠愉悅學生的情緒，激發(fā)學生的學習熱情。小學語文課堂氛圍的構(gòu)建，教師需要改變傳統(tǒng)的教學觀念，將學生作為教學主體，經(jīng)過科學的方法引導學生進行自主學習，從根本上提高教育的有效性。小學語文教學中，教師需要注重學生的心理教育，尊重學生的個性特征，鼓勵學生發(fā)表意見，促進學生之間進行合作溝通，從而活躍課堂氣氛，降低學生的課堂壓力。語文學科對于學生的未來發(fā)展具有重要影響，提高語文課堂教學有效性，不僅僅能夠降低學生學業(yè)負擔，同時能夠促進學生語文成績的提升。例如，在學習《草原》一課時，教師能夠采用情景教學法，經(jīng)過網(wǎng)絡進行資料收集，先介紹文章的背景資料，再提出問題使得學生帶著問題閱讀課文，促進學生自主思考，引導學生進入教學情境，進而緩解學生的緊張情緒，提高語文課堂效率，達成增效減負的效果。

三、采取科學的方法，促進學生開展自主學習

語文是教育的基礎學科，對于學生的未來發(fā)展至關(guān)重要。傳統(tǒng)的教育模式主要是以應試教育為主，忽視了學生的綜合本事培養(yǎng)，并且課堂教學模式枯燥乏味，課堂學習負擔較大，教師比較嚴厲，學生沒有民主權(quán)利，增加了學生的學習壓力。信息化時代背景下，社會需要高素質(zhì)的全能型人才，為了滿足社會的人才需求，小學語文教育需要更新教育模式，從增效減負的角度出發(fā)，重視學生的實踐本事培養(yǎng)，進取開展教學活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，進而提高語文課堂教學效率。小學語文是學生語文學習的初級階段，教師需要幫忙學生養(yǎng)成自主學習的習慣，使學生堅持良好的學習狀態(tài)，進而為日后語文學習奠定基礎。對于小學語文教育而言，教師需要結(jié)合小學生的個性特征，經(jīng)過多種教學模式開展教學，進而豐富課堂形式，給學生供給自我展示的平臺。例如，在學習《荷花》一課時，教師能夠采用分組教學方法，將學生分成小組，結(jié)合課文資料提出問題，讓學生分小組進行討論，進而共同探討問題的答案，促使學生開展自主學習。此種教學模式能夠充分發(fā)揮學生的主體作用，改變了語文課堂枯燥乏味的現(xiàn)狀，加強了學生之間的溝通，緩解了課堂學習壓力，實現(xiàn)了增效減壓的教學目的。

綜上所述，新時期背景下，新課標要求小學語文教學需要注重實踐教學，以增效減負為目標，進而有效地實施教學計劃。文章從采取科學的方法促進學生開展自主學習、營造課堂氛圍激發(fā)課堂進取性、更新教學觀念提高語文課堂有效性三方面，論述了小學語文課堂教學增效減負的對策，進而為小學語文教育研究供給參考依據(jù)。

參考文獻：

[2]鄭建華.促使小學語文課堂教學到達增效減負的最終效果[j].新課程（小學），2016（1）.

[3]楊自香.試分析小學語文課堂教學增效減負的策略[j].華夏教師，2016（12）：45.

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減負增效的論文題目篇三

摘要：營改增是我國政府稅制改革的重要資料，有利于徹底打通增值稅的抵扣鏈條，減輕企業(yè)稅務負擔，實現(xiàn)第二、三產(chǎn)業(yè)的有機融合，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。本文以中石化銷售企業(yè)為例，分析了營改增對企業(yè)的相關(guān)影響，并從不一樣角度詮釋了營改增后企業(yè)的減負增效策略，以指導企業(yè)正確應對新的稅制環(huán)境。

關(guān)鍵詞：營改增;企業(yè);影響;減負增效;

(一)進項抵扣的影響

在傳統(tǒng)的稅收制度之下，營業(yè)稅為價內(nèi)稅，計稅基礎是企業(yè)的含稅銷售額，而增值稅為價外稅，以不含稅的增值部分為計稅基礎，企業(yè)取得增值稅專用發(fā)票能夠抵稅，解決了經(jīng)營中重復計稅的問題，所以，營改增對中石化銷售企業(yè)起到了減負的效果，并且隨著整體抵扣鏈條的逐步完整，企業(yè)的稅負會繼續(xù)下降。

(二)對合同條款的影響

簽訂合同時需要審查對方的納稅資格，將取得增值稅發(fā)票作為一項合同義務，明確價格、增值稅額、價外費用等，同時對不一樣稅率的服務資料進行分項的明細核算。

(三)對增值稅發(fā)票管理的影響

運輸企業(yè)和物流企業(yè)是中石化銷售企業(yè)的大客戶，營改增前，這些企業(yè)有的從非法渠道購買低價走私油，對中石化銷售企業(yè)造成了很大沖擊，而營改增后，中石化銷售企業(yè)能夠提高增值稅抵扣的優(yōu)勢凸顯出來，有利于引導客戶從正規(guī)渠道進貨，從而打擊社會上一些違法走私油現(xiàn)象。

(四)招標價格和決算發(fā)生變化

營改增改變了現(xiàn)行造價體系的計稅模式，給招標工作和決算帶來了很大影響，所以含稅總價低未必關(guān)鍵因素，需要同時研究增值稅率和可抵扣進項額，不含稅投價格(或稅前造價)才是關(guān)鍵因素。同時，要充分研究企業(yè)資質(zhì)，實施主體與納稅主體必須堅持一致，以免無法抵扣進項稅。

(五)對財務指標的影響

營改增后，企業(yè)購進固定資產(chǎn)的時候，能夠進行進項稅抵扣，所以固定資產(chǎn)的入賬價值下降，企業(yè)總資產(chǎn)也相應下降。由于企業(yè)負債不變，所以企業(yè)的資產(chǎn)負債率提高，加大了企業(yè)的財務風險。計算營業(yè)收入時需要剔除增值稅額，所以利潤表中的營業(yè)收入降低，而企業(yè)成本有增有減，但總體有所降低，所以最終能否實現(xiàn)利潤增長，關(guān)鍵在于企業(yè)的材料議價本事和成本控制本事。

(六)對財務管理的影響

營改增的實施，將推動中石化銷售企業(yè)的優(yōu)勝劣汰。營改增優(yōu)化了稅收結(jié)構(gòu)，實行層層抵扣，以消除重復征稅的現(xiàn)象，企業(yè)必須調(diào)整內(nèi)部架構(gòu)，規(guī)范經(jīng)營流程，構(gòu)建現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，這有利于正規(guī)企業(yè)降低稅負。而那些管理不規(guī)范，習慣打擦邊球的企業(yè)難以適應，反而稅負增加、成本上升。

(一)提高財務核算管理水平

中石化銷售企業(yè)要想到達減輕稅負的目的，就必須完善會計核算體系，提高財務核算管理水平。財務人員要仔細研究營改增政策，做好稅制銜接，加強對企業(yè)財務、稅務數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和管理。例如，需要在增值稅會計核算設置四個二級科目，分別為應交增值稅、未交增值稅、增值稅留抵稅額和簡易征收增值稅。其中，“應交增值稅”二級科目下，在借方設置進項稅額、轉(zhuǎn)出未交增值稅、減免稅款、已交稅金等欄;在貸方設置銷項稅額、進項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅等欄，使稅收款項清晰明確，一目了然。而在具體工作中，則要完善賬務處理流程，加強成本費用核算，提高會計核算的準確性，嚴格按照會計核算程序開展稅務籌劃，及時對進項稅進行認證和抵扣。

(二)加強供應商和發(fā)票管理

營改增后，稅務結(jié)構(gòu)和發(fā)票資料發(fā)生了變化，中石化銷售企業(yè)可使用增值稅發(fā)票抵扣進項稅額，為此企業(yè)必須根據(jù)營改增具體政策調(diào)整稅務管理方式與發(fā)票處理流程，確保財務管理體系與增值稅管理要求貼合。首先，要嚴格篩選資質(zhì)正規(guī)的供應商，綜合研究供應商資質(zhì)對企業(yè)繳稅的影響，所選擇的供應商應不會帶來經(jīng)營風險，有助于降低企業(yè)成本，關(guān)鍵是能夠供給增值稅發(fā)票。其次，加強發(fā)票的認證和收集，在增值稅專用發(fā)票開出、流通、使用、退稅等環(huán)節(jié)加強管理，使企業(yè)各項進項稅額得到抵扣，以減輕整體稅負，防止由于進項稅無法抵扣而造成的不必要損失。

(三)積極開展稅收籌劃工作

企業(yè)應梳理所有進項稅額，適時調(diào)整經(jīng)營策略，積極、科學、合法地開展避稅工作:

(1)取得增值稅專用發(fā)票。在采購工作中，要選擇一般納稅人作為供應商，采購材料要求開具增值稅專用發(fā)票，否則要求價格折扣多一些。

(2)利用好納稅人身份。一般納稅人的適用稅率明顯高于小規(guī)模納稅人，為此可合理控制銷售額，或推遲完成訂單，以免到達一般納稅人認定標準。

(3)利用稅率差異。例如將閑置的汽車對外出租，屬于有形動產(chǎn)租賃，需要繳納17%的增值稅，而出租汽車的同時配備司機，就屬于交通運輸服務，適用稅率為11%，為此需要綜合衡量稅負、收入、人工成本等，作出最優(yōu)選擇。

(4)利用時間差異。企業(yè)應盡早取得進項稅發(fā)票，并且及時退稅;同時盡可能延緩開出銷售發(fā)票，以推遲繳納稅款。

減負增效的論文題目篇四

摘要：本文介紹了江蘇省連云港市贛檢區(qū)城區(qū)社區(qū)減負增效情景，并就做好城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效工作提出提議。

關(guān)鍵詞：江蘇;城鄉(xiāng)社區(qū);減負增效;

2014年以來，江蘇省連云港市贛榆區(qū)以加強村級組織規(guī)范化建設為契機，認真貫徹江蘇省關(guān)于減輕城鄉(xiāng)社區(qū)負擔提升為農(nóng)服務效能的意見精神，全面推動城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效工作，目前取得了進取成效，受到基層干群的歡迎。

一、贛榆區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效的主要做法

(一)周密部署，穩(wěn)步推進

1.建立組織，加強領(lǐng)導。成立由分管領(lǐng)導掛帥，相關(guān)部門參加的農(nóng)村社區(qū)減負增效工作領(lǐng)導小組。設立專門辦公室，辦公室設在贛榆區(qū)委農(nóng)工辦，加強對此項工作的領(lǐng)導，為減負增效工作供給組織保障。

2.調(diào)查研究，制定方案。為提高減負增效工作的針對性、有效性，贛榆區(qū)組織人員到區(qū)相關(guān)單位了解情景，并深入鎮(zhèn)村調(diào)查研究。在此基礎上，結(jié)合黨的群眾路線教育活動整改要求，擬定了《八大專項整治行動任務分解方案》，并以文件形式下發(fā)到全區(qū)各部委辦局、各鎮(zhèn)黨委，明確任務，統(tǒng)一要求，確保此項工作有條不紊地開展。

3.召開會議，強化落實。先后三次召開工作部署、推進會議，統(tǒng)一思想、提高認識，搞好培訓、明確步驟，突出重點、扎實推進。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，保證工作不走過場，務求實效。

(二)突出重點，抓好減負

按照有關(guān)要求，圍繞減費、減事、減人三個重點，開展清理排查，做到該取消的取消，該廢止的廢止，該精減的精減，該規(guī)范的規(guī)范，確保整治措施落實到實處、減負工作取得成效。

1.開展亂收費摸底排查，突出“減費”重點。結(jié)合本區(qū)實際，設置統(tǒng)一表格，召開專題會議，統(tǒng)籌安排部署，重點根據(jù)排查和基層反映情景，除法律、法規(guī)、規(guī)章和各級黨委政府明確由村(社區(qū))依法履職的工作外，全面清查不合理任務指標取消情景，對亂收費、亂攤派現(xiàn)象進行集中治理，切實減輕村(社區(qū))負擔。一是取消所有不屬于村(居)職責范圍內(nèi)的工作任務和設置不科學的指標項目。截至目前，對照市下達的15項任務類和7項指標類取消目錄，要求涉及的15個鎮(zhèn)、18個部門開展自查。經(jīng)自查摸底，涉及2012年以來城鄉(xiāng)社區(qū)工作任務與指標共6項，目前已取消5項，糾正1項。二是清理收費和攤派。圍繞社會撫養(yǎng)費、秸稈禁燒、水利工程水費、農(nóng)業(yè)保險費等亂收費和亂攤派清理的17項資料，重點排查2012年以來下達的增加村級負擔事項及金額，壓縮創(chuàng)立達標考核評比項目9個。目前，各部門單位已取消項目6項，規(guī)范收費項目3個，可減輕村級負擔7018.57萬元。同時，經(jīng)過建立完善獎補機制，加大正面宣傳力度，采取財政扶持、以獎代補等形式，減輕村級負擔5380萬元。

2.開展村(社區(qū))非正式組織和陣地排查，突出“減事”重點。一是開展非正式組織排查，取消非正式組織機構(gòu)。村(居)除黨組織和村(居)委會外，各級各部門在村(居)建立的領(lǐng)導小組、工作小組等其他組織機構(gòu)及其標牌一律清除。制定49個村(居)組織機構(gòu)取消目錄，取消村人口分校435所，將村計生服務室與衛(wèi)生室“二合一”，取消非正式機構(gòu)651個，村(居)用房正門只懸掛村(社區(qū))黨組織、村(居)委會兩塊牌子。二是整合現(xiàn)有活動陣地，優(yōu)化服務功能。結(jié)合教育實踐活動整改落實工作，開展村(社區(qū))綜合服務中心專項整治行動，制定50個活動陣地取消目錄，組織各鎮(zhèn)圍繞環(huán)境布局、配套設施、管理使用三大類13個方面，逐村(社區(qū))查找問題。清理活動陣地604個，清理各類牌匾509個。同時，經(jīng)過召開專門會議、集中研究會辦等方式，實行“周上報、月督查”推進機制，“拉網(wǎng)式”檢查驗收整改情景，按照村“九室兩超市一廣場”、社區(qū)“兩大服務中心”要求，整合各室功能，規(guī)范標識標牌，完善配套設施，嚴格管理使用。各村(社區(qū))綜合服務中心均按要求整改到位。

3.開展村干部職數(shù)調(diào)查，突出“減人”重點。根據(jù)《城市居民委員會組織法》和《中華人民共和國村民委員會組織法》規(guī)定，城鎮(zhèn)社區(qū)由5至9人組成，村民委員會由主任、副主任和委員共3至7人組成。根據(jù)本區(qū)實際，原則上1000人以下的村，村委會成員為3人;2000人以下的村，村委會成員不超過5人;3000人以上的村，村委會成員不超過7人。村委會設主任1人，較大的村可設副主任1人，村委會下屬各委員會成員可由村委會成員兼任。經(jīng)摸底排查，在第十屆村委會換屆選舉工作中，各鎮(zhèn)嚴格按照村干部配備數(shù)量要求進行換屆選舉，全區(qū)427個行政村共選出村委會成員1772人，其中主任415人，兼任支部書記的43人，副主任266人，委員1091人，42個城市居委會選舉居委會成員121人，全區(qū)減少村組干部135人。

(三)多措并舉，促進增收

村”，在城鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)等區(qū)位條件較好的地方興建標準廠房、集宿樓、倉儲物流設施，構(gòu)成規(guī)模效應、集聚效應，使村級經(jīng)濟融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展體系。四是以管理促增收，提高村團體積累本事。強化村級團體“三資”管理，構(gòu)成團體資產(chǎn)管理的長效機制。聚合村級各種財源，經(jīng)過規(guī)范合同發(fā)包，公開招標、陽光操作，使團體利益最大化。把好“用財關(guān)”，降低村級非生產(chǎn)性支出，提升村團體的積累水平。五是實施經(jīng)濟薄弱村達標工程。2014年，利用省財政獎補資金1740萬元，支持29個經(jīng)濟薄弱村發(fā)展壯大村級團體經(jīng)濟項目，年可增加村級團體經(jīng)濟收入210萬元以上，為經(jīng)濟薄弱村實現(xiàn)新“八有”目標奠定基礎。六是進取發(fā)展農(nóng)村土地股份合作。鼓勵村團體領(lǐng)辦土地股份合作社等規(guī)模經(jīng)營主體。目前，已發(fā)展農(nóng)村土地股份合作社14家，入股土地面積2952畝，入股成員978戶，土地折股金額2114萬元，農(nóng)戶土地保底分紅都在800元以上。

(四)建章立制、強化監(jiān)管

建立健全涉農(nóng)負擔長效監(jiān)管機制，做到定期督查和突擊檢查相結(jié)合，防止前治后亂。建立健全團體“三資”管理運營制度，加強農(nóng)村團體“三資”管理，防止資產(chǎn)流失，提高運營效益，有效發(fā)展壯大村級團體經(jīng)濟，不斷提升減負增效工作的成效。

二、贛榆區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效的啟示

減負增效工作的開展，農(nóng)村社區(qū)的經(jīng)濟負擔輕了，村級繁雜事務少了，基層干部壓力小了，團體增收路數(shù)明了，對農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了進取效應。經(jīng)過這項工作，獲得以下啟示。

(一)減負增效必須從提高認識著手，增加工作動力。

思想是行動的先導。要經(jīng)過召開會議、學習上級文件、新聞媒體宣傳等形式，廣泛宣傳減負增效工作的重要性和緊迫性，使基層干群認識到:做好減負增效是堅持求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風的需要;是堅持村民自治，維護群眾權(quán)益的需要;是堅持依法辦事，密切干群關(guān)系的需要。把大家的思想統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟、堅持穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧的大局上來，從而增強各級搞好減負增效工作的主動性、自覺性。在提高認識的基礎上，各級各部門在出臺政策、制定計劃、推進工作時，都能從基層實際出發(fā)，設身處地為農(nóng)村基層著想，求真務實、量力而行，不搞形式主義，不搞花架子，不提超前指標，不提過高要求，不給基層添麻煩，不給村級增負擔。做到扶持而不索取、解憂而不添亂，讓農(nóng)村社區(qū)事務在正常的軌道上運行。

(二)減負增效必須從加強領(lǐng)導著手，加強工作推力。

減負增效工作涉及面廣，工作任務繁重，觸及到方方面面的利益，工作難度很大。很多資料和要求是對以往工作的糾偏，如果沒有領(lǐng)導重視，工作就很難推動，即使開展也難以取得成效。僅有加強領(lǐng)導，動真碰硬，才能破除部門利益的藩籬，真抓實干，有的放矢，排除工作阻力，自上而下推開，保障工作順利開展并取得成效。

(三)減負增效必須從明確職責著手，增強工作合力。

經(jīng)過明確各職能部門的工作職責，一方面，使其各司其職、各負其責、勇于擔當，做好本部門承擔的工作，到邊到位無死角;另一方面，相關(guān)職能部門能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，局部服從整體，敢于在自我身上“動刀子”，舍棄部門小我利益，維護“三農(nóng)”工作大局，并與其他部門通力協(xié)作，構(gòu)成合力，推動減負增效工作扎實開展，取得成效。

(四)減負增效必須從建章立制著手，增加工作定力。

必須充分認識到減負增效工作的長期性，艱巨性，健全監(jiān)管組織機構(gòu)，明確職職責務，完善相關(guān)制度。要建立準入門檻，實行“一個漏斗向下”，嚴格把關(guān)，防止以新的名目出臺面向基層的收費、攤派、項目評比及達標升級等增加村級事務行為的發(fā)生。同時，必須搞好檢查、督查，對違反群眾意愿、增加基層負擔、騷擾群眾的行為，要及時嚴肅查處，不能姑息。異常是對已經(jīng)清理、明確取消的收費、攤派、評比項目、機構(gòu)、陣地、標牌，要開展回頭看，防止工作一陣風、前清后濫，村級負擔反彈。必須搞好團體資產(chǎn)運營，激發(fā)團體增收的內(nèi)生動力，加大扶持力度，經(jīng)過財政、信貸、政策優(yōu)惠等手段，助推村級團體經(jīng)濟發(fā)展，擴大減負增效的工作成果，促進農(nóng)村和諧發(fā)展，構(gòu)成一套成熟完整的減負增效工作機制，開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面。

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減負增效的論文題目篇五

摘要：我國社區(qū)普遍面臨著事務負擔過重的情形，“牌子多、臺賬多、證明蓋章多、檢查考核多、統(tǒng)計報表多”成為社區(qū)的突出現(xiàn)象，不少地方都進行了社區(qū)減負增效的進取探索并取得了不少成功經(jīng)驗。南京市社區(qū)減負增效政策自實施以來，成就顯著，同時也增進了社區(qū)福利的發(fā)展?？墒且策€存在“增效”方面尚待提升的問題，所以有必要就如何進一步優(yōu)化這一政策以繼續(xù)提升社區(qū)福利做出相應的思考。

關(guān)鍵詞：南京市;社區(qū)福利;減負增效;

社區(qū)是社會構(gòu)成的基本單位，是一個區(qū)域內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體，社區(qū)治理是社會治理的基礎，關(guān)乎社會的穩(wěn)定與發(fā)展。黨的十八大以來，黨中央高度重視社區(qū)治理問題，在十八大三中、四中、五中全會上，都對創(chuàng)新社區(qū)治理提出了明確要求。正如習近平總書記所說的:“社會治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務和管理的本事強了，社會治理的基礎就實了”。當前，社區(qū)負擔事務過重但服務效率低下是社區(qū)治理的一大問題，所以近年來各地都在進取探索社區(qū)“減負增效”的路徑，也取得了很多成功的經(jīng)驗。7月，民政部和中央組織部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步開展社區(qū)減負工作的通知》，成為了首個就國家層面指導社區(qū)減負工作的權(quán)威文件，可見社區(qū)減負增效對于優(yōu)化社區(qū)治理有著不可替代的作用。

一、我國社區(qū)普遍存在負擔過重的問題

區(qū)人少活多，疲于應付，可是實際上很多事務并無多大實際意義;三是社區(qū)自治本事差，社會組織發(fā)展相對緩慢，居民參與意識不高，導致很多社區(qū)事務難以被其它主體分攤。社區(qū)工作過繁過重成為社區(qū)居委會聯(lián)系居民、服務居民的阻力，也與社區(qū)居委會是基層群眾“自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督”的法理相違背，不利于社區(qū)自治本事的培育。南京市是實行社區(qū)減負工作比較早的地方，并且也取得了很好的成績，本文以南京市為例，以社區(qū)福利的視角進一步分析開展社區(qū)減負增效工作的意義。

二、南京市社區(qū)減負增效政策實施概況

早在，南京市就在全國率先推行社區(qū)工作準入制度，并且大力推進社區(qū)減負以及體制改革工作。9月，中共南京市委辦公廳發(fā)布了《切實減輕社區(qū)(村)負擔提升服務群眾效能七項規(guī)定實施細則》(以下簡稱《細則》)，對社區(qū)減負增效工作做了如下規(guī)定:1.取消社區(qū)(村)承擔的25項工作任務和指標;2.取消市、區(qū)面向社區(qū)(村)開展的創(chuàng)立達標評比活動;3.取消社區(qū)(村)41個組織機構(gòu);4.被取消的工作任務、創(chuàng)立達標評比活動、組織機構(gòu)，其臺賬(紙質(zhì)、電子)全部取消;5.全面整合社區(qū)(村)各類信息網(wǎng)絡，構(gòu)成全市統(tǒng)一的“智慧社區(qū)”系統(tǒng);6.各區(qū)參照全市社區(qū)(村)績效考核指導標準，結(jié)合本地實際，制定績效考核實施方案，每年對社區(qū)(村)績效進行一次綜合性考核，結(jié)果上報市和諧社區(qū)建設領(lǐng)導小組，并向社會發(fā)布。，南京市委辦公廳又發(fā)布了《深化街道和社區(qū)體制改革方案》，一系列配套文件的發(fā)布，為南京市社區(qū)減負增效、推動創(chuàng)新社區(qū)治理供給了重要的政策支撐。南京市“社區(qū)減負增效”、街居體制改革先后榮獲、全國社區(qū)治理十大創(chuàng)新成果第一名，實踐成果獲得了民政部的肯定。

社區(qū)減負增效工作的開展，使得南京市城鄉(xiāng)社區(qū)治理環(huán)境發(fā)生了巨大變化，也帶來了社區(qū)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。社區(qū)減負增效工作開展以來，取得的社區(qū)治理成效能夠集中為以下四個方面:一是實現(xiàn)政府柔性治理，改變了以往直接的行政命令式的縱向治理，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)政策的制定者和社區(qū)服務的購買者與監(jiān)督者，實現(xiàn)了用有限的公共資金帶動充裕的社會資金進入到社區(qū)治理的目的;二是激發(fā)了社區(qū)的活力，很多繁瑣的、不必要的事務的削減，使得社區(qū)居委會成員、社會工作者得以從之前的重負中解放出來，進而能夠有時間和精力走進社區(qū)居民當中，為居民供給實實在在的服務，如此一來，有利于營造社區(qū)和諧氛圍，激發(fā)起社區(qū)內(nèi)成員的社會治理熱情;三是提升了基層的服務效率，一方面，基層政務服務體系由“三級流轉(zhuǎn)”變?yōu)榻值乐行摹耙患夀k結(jié)”，另一方面，伴隨著繁雜事務的削減，社區(qū)居委會面向居民的服務本事也大幅提升，越來越得到社區(qū)居民的信賴與認可?？偠灾?，南京市社區(qū)“減負增效”工作的開展的確取得了很好的成就，成為創(chuàng)新社區(qū)治理的良好案例，在全國范圍內(nèi)都有著必須的影響。

三、南京市社區(qū)減負增效政策對社區(qū)福利的影響

經(jīng)過社區(qū)減負增效政策的實施，南京市的社區(qū)福利水平得到很大幅度的提升，主要表此刻三個方面:

(一)社區(qū)福利的供給主體得以擴展且各主體的活力得以激發(fā)

為進一步提升社區(qū)治理的本事，南京市在精簡社區(qū)事務的同時，也更加注重社區(qū)治理的多元主體參與，很多區(qū)、街道都探索出了較為合理的多元主體治理框架。可見，南京市在推進社區(qū)減負增效的過程中，注重社區(qū)多元主體的治理參與，也即注重了社區(qū)福利供給主體的多元化，如各區(qū)越來越重視社會組織的培育與發(fā)展，政府更多地以購買社會組織服務的方式，為社區(qū)居民供給高質(zhì)量的社區(qū)福利;再如，居民自身作為社區(qū)福利供給者的作用也日益凸顯，社區(qū)居民間開展廣泛的自助互助服務，很多有特長的居民都以自我的方式為社區(qū)居民供給獨特的服務，如建鄴區(qū)中城社區(qū)伍舒婭注冊成立“伍大姐普法工作室”，為社區(qū)居民供給法制宣傳教育、法律咨詢一系列法律服務，深受社區(qū)居民歡迎。

(二)社區(qū)資源整合本事大大提升，社區(qū)福利的供給有了良好的資源保障

一方面，經(jīng)過社區(qū)減負增效，社區(qū)居委會得以從很多的臺賬、報表、評比等活動中解脫出來，進而能夠?qū)⒑芏嗟臅r間用于社區(qū)資源的整合上，例如發(fā)動社區(qū)內(nèi)有社區(qū)服務意愿和服務本事的社區(qū)精英、聯(lián)系所需要的社會組織、組織志愿團體進社區(qū)、尋找可利用的服務場地等。另一方面，“智慧社區(qū)”的搭建為社區(qū)資源的跨社區(qū)共享供給了便利，如果一個社殘疾人數(shù)量不多，無需特意建設一個殘疾人服務中心，而臨近的社區(qū)擁有此類中心，該中心所供給的福利應當為其他社區(qū)所共享，從而最大限度地實現(xiàn)街道內(nèi)的資源整合，提高社會福利資源的利用效率。

(三)伴隨社區(qū)治理結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社區(qū)福利的供給效率大幅提升

南京市減負增效政策中很重要的一點是改革街居體制，從街居層面著手調(diào)整社區(qū)治理結(jié)構(gòu)。在街道層面，制定工作職責清單，明確街道在指導社區(qū)建設、組織公共服務等方面職能，歸并職能相近科室，設置街道便民服務中心，轄區(qū)較大的建立分中心;制定《街道便民服務中心公共服務通用目錄》，社區(qū)27項政務事項全部移交街道。在社區(qū)層面，社區(qū)日常工作主要轉(zhuǎn)向政策咨詢、公益服務、代辦服務以及居民自治，嚴格把控社區(qū)事務準入。經(jīng)過改革，街道、社區(qū)的職能邊界更加清晰，針對社區(qū)福利的主角定位也更加準確，有利于社區(qū)福利供給效率的提升。

四、從社區(qū)福利視角談談優(yōu)化社區(qū)減負增效政策的若干思考

社區(qū)減負增效政策包含兩個方面的資料，一方面是作為手段層面的“減負”，即經(jīng)過削減社區(qū)不必要的事務負擔完成社區(qū)“瘦身”，改變社區(qū)以往的事情多但現(xiàn)實效用低的局面;另一方面是作為目的層面的“增效”，在社區(qū)減負的基礎上重新定位社區(qū)應有的功能及作用，改善社區(qū)治理結(jié)構(gòu)，從而實現(xiàn)社區(qū)治理效率、社區(qū)服務效率的綜合提升?！皽p負”和“增效”是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，光“減負”卻達不到“增效”的目的，那么減負本身并無多大意義，只是客觀上減少了社區(qū)工作人員的事物;同樣，只是一味追求“增效”的目標卻不實施“減負”工作，只會進一步增重社區(qū)工作人員的負擔，最終“增效”的目的也會因人力物力的分散而無法達成。所以，社區(qū)減負增效應當做到雙管齊下，實現(xiàn)“減負”基礎上的“增效”，這是優(yōu)化社區(qū)治理和提升社區(qū)福利的雙重要求。

結(jié)合南京市社區(qū)減負增效政策來看，政策以及實踐更多地偏重于“減負”這一層面，在“增效”方面做得還不夠?！皽p負”方面比較容易做到，并且也十分容易看到成績，可是“減負”本身并不直接代表著“增效”，減負工作的完成只是為社區(qū)治理與服務效率的提升創(chuàng)造了良好的條件，如何利用這一條件實現(xiàn)“增效”是最關(guān)鍵的問題。于社區(qū)福利而言，減負工作為社區(qū)居委會更多地供給福利服務釋放了更多的時間和精力，可是如何將這些時間及精力投入到提升社區(qū)福利的供給中，以提升社區(qū)福利的質(zhì)量、數(shù)量以及福利供給的效率，這才是至關(guān)重要的。為繼續(xù)提升南京市社區(qū)福利的水平，在減負增效政策方面還要進一步明確“增效”的途徑。

一方面，區(qū)、街道、居委會要重新明確在社區(qū)治理結(jié)構(gòu)以及社區(qū)福利供給體系中的定位。區(qū)、街道等上級政府要減少對社區(qū)的行政干預，明確社區(qū)居委會是社區(qū)居民自治的組織，而非政府部門在社區(qū)的派出機構(gòu)，對于一些需要社區(qū)居委會承擔的事務，要做到“權(quán)隨責下，費隨事轉(zhuǎn)”，尤其是在政府部門指導的一些福利服務的供給方面，要改變以往任務下達而人力財力未到位、職責確定可是權(quán)力不下放的局面。社區(qū)居委會在精簡事務之后，要主動地走進社區(qū)居民當中，切實了解本社區(qū)內(nèi)居民的福利需求情景，進而經(jīng)過整合社區(qū)可利用的資源，分步驟、分層次地供給這些社區(qū)福利，杜絕以往不管社區(qū)實際，每個社區(qū)都供給基本無差異福利的“一刀切”模式。

另一方面，社區(qū)福利的供給效率的提升，離不開多元主體的協(xié)商合作。雖然當前社區(qū)已經(jīng)重視多元治理，可是離真正的多元協(xié)商共治還有差距，政府部門仍舊在社區(qū)治理中扮演關(guān)鍵主角，其他主體的參與大都是圍繞政府部門的想法展開的，這無法最大限度地呈現(xiàn)多元主體參與帶來的效率優(yōu)勢。政府部門主導的“減負”措施十分重要，需要政府部門主導實行，可是“增效”并不能全靠政府主導安排。社區(qū)居民所需要的福利種類和數(shù)量繁多，要滿足居民的這些福利需求，只能是社區(qū)整合資源加以供給，從這一角度來說，社區(qū)事務不可能減少，減少的只是之前不必要的事務，更多的有實際價值的事務只會越來越多。那么，只是一些事務轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪恍┦聞?，社區(qū)居委會的負擔并未減輕的情景下，如何實現(xiàn)“減負增效”答案只能是多元主體的合作分擔，相對于以前的繁雜的行政事務，此刻的社區(qū)服務是能夠被分擔的并且必須被分擔。社區(qū)黨委會、居委會、社會組織、居民、業(yè)委會、物業(yè)公司、志愿團體等主體進取協(xié)作，共同分擔社區(qū)事務，每個主體的負擔適中，并且都是各主體職能以及本事范圍內(nèi)的事務，社區(qū)福利供給的效率自然也就得以提升，那么社區(qū)“減負增效”的目標便水到渠成。

參考文獻

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減負增效的論文題目篇六

摘要：營改增是我國政府稅制改革的重要資料，有利于徹底打通增值稅的抵扣鏈條，減輕企業(yè)稅務負擔，實現(xiàn)第二、三產(chǎn)業(yè)的有機融合，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。本文以中石化銷售企業(yè)為例，分析了營改增對企業(yè)的相關(guān)影響，并從不一樣角度詮釋了營改增后企業(yè)的減負增效策略，以指導企業(yè)正確應對新的稅制環(huán)境。

關(guān)鍵詞：營改增；企業(yè)；影響；減負增效；

(一)進項抵扣的影響

在傳統(tǒng)的稅收制度之下，營業(yè)稅為價內(nèi)稅，計稅基礎是企業(yè)的含稅銷售額，而增值稅為價外稅，以不含稅的增值部分為計稅基礎，企業(yè)取得增值稅專用發(fā)票能夠抵稅，解決了經(jīng)營中重復計稅的問題，所以，營改增對中石化銷售企業(yè)起到了減負的效果，并且隨著整體抵扣鏈條的逐步完整，企業(yè)的稅負會繼續(xù)下降。

(二)對合同條款的影響

簽訂合同時需要審查對方的納稅資格，將取得增值稅發(fā)票作為一項合同義務，明確價格、增值稅額、價外費用等，同時對不一樣稅率的服務資料進行分項的'明細核算。

(三)對增值稅發(fā)票管理的影響

運輸企業(yè)和物流企業(yè)是中石化銷售企業(yè)的大客戶，營改增前，這些企業(yè)有的從非法渠道購買低價走私油，對中石化銷售企業(yè)造成了很大沖擊，而營改增后，中石化銷售企業(yè)能夠提高增值稅抵扣的優(yōu)勢凸顯出來，有利于引導客戶從正規(guī)渠道進貨，從而打擊社會上一些違法走私油現(xiàn)象。

(四)招標價格和決算發(fā)生變化

營改增改變了現(xiàn)行造價體系的計稅模式，給招標工作和決算帶來了很大影響，所以含稅總價低未必關(guān)鍵因素，需要同時研究增值稅率和可抵扣進項額，不含稅投價格(或稅前造價)才是關(guān)鍵因素。同時，要充分研究企業(yè)資質(zhì)，實施主體與納稅主體必須堅持一致，以免無法抵扣進項稅。

(五)對財務指標的影響

營改增后，企業(yè)購進固定資產(chǎn)的時候，能夠進行進項稅抵扣，所以固定資產(chǎn)的入賬價值下降，企業(yè)總資產(chǎn)也相應下降。由于企業(yè)負債不變，所以企業(yè)的資產(chǎn)負債率提高，加大了企業(yè)的財務風險。計算營業(yè)收入時需要剔除增值稅額，所以利潤表中的營業(yè)收入降低，而企業(yè)成本有增有減，但總體有所降低，所以最終能否實現(xiàn)利潤增長，關(guān)鍵在于企業(yè)的材料議價本事和成本控制本事。

(六)對財務管理的影響

營改增的實施，將推動中石化銷售企業(yè)的優(yōu)勝劣汰。營改增優(yōu)化了稅收結(jié)構(gòu)，實行層層抵扣，以消除重復征稅的現(xiàn)象，企業(yè)必須調(diào)整內(nèi)部架構(gòu)，規(guī)范經(jīng)營流程，構(gòu)建現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，這有利于正規(guī)企業(yè)降低稅負。而那些管理不規(guī)范，習慣打擦邊球的企業(yè)難以適應，反而稅負增加、成本上升。

(一)提高財務核算管理水平

中石化銷售企業(yè)要想到達減輕稅負的目的，就必須完善會計核算體系，提高財務核算管理水平。財務人員要仔細研究營改增政策，做好稅制銜接，加強對企業(yè)財務、稅務數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和管理。例如，需要在增值稅會計核算設置四個二級科目，分別為應交增值稅、未交增值稅、增值稅留抵稅額和簡易征收增值稅。其中，“應交增值稅”二級科目下，在借方設置進項稅額、轉(zhuǎn)出未交增值稅、減免稅款、已交稅金等欄；在貸方設置銷項稅額、進項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅等欄，使稅收款項清晰明確，一目了然。而在具體工作中，則要完善賬務處理流程，加強成本費用核算，提高會計核算的準確性，嚴格按照會計核算程序開展稅務籌劃，及時對進項稅進行認證和抵扣。

(二)加強供應商和發(fā)票管理

營改增后，稅務結(jié)構(gòu)和發(fā)票資料發(fā)生了變化，中石化銷售企業(yè)可使用增值稅發(fā)票抵扣進項稅額，為此企業(yè)必須根據(jù)營改增具體政策調(diào)整稅務管理方式與發(fā)票處理流程，確保財務管理體系與增值稅管理要求貼合。首先，要嚴格篩選資質(zhì)正規(guī)的供應商，綜合研究供應商資質(zhì)對企業(yè)繳稅的影響，所選擇的供應商應不會帶來經(jīng)營風險，有助于降低企業(yè)成本，關(guān)鍵是能夠供給增值稅發(fā)票。其次，加強發(fā)票的認證和收集，在增值稅專用發(fā)票開出、流通、使用、退稅等環(huán)節(jié)加強管理，使企業(yè)各項進項稅額得到抵扣，以減輕整體稅負，防止由于進項稅無法抵扣而造成的不必要損失。

(三)積極開展稅收籌劃工作

企業(yè)應梳理所有進項稅額，適時調(diào)整經(jīng)營策略，積極、科學、合法地開展避稅工作：

(1)取得增值稅專用發(fā)票。在采購工作中，要選擇一般納稅人作為供應商，采購材料要求開具增值稅專用發(fā)票，否則要求價格折扣多一些。

(2)利用好納稅人身份。一般納稅人的適用稅率明顯高于小規(guī)模納稅人，為此可合理控制銷售額，或推遲完成訂單，以免到達一般納稅人認定標準。

(3)利用稅率差異。例如將閑置的汽車對外出租，屬于有形動產(chǎn)租賃，需要繳納17%的增值稅，而出租汽車的同時配備司機，就屬于交通運輸服務，適用稅率為11%，為此需要綜合衡量稅負、收入、人工成本等，作出最優(yōu)選擇。

(4)利用時間差異。企業(yè)應盡早取得進項稅發(fā)票，并且及時退稅；同時盡可能延緩開出銷售發(fā)票，以推遲繳納稅款。

減負增效的論文題目篇七

摘要：本文介紹了江蘇省連云港市贛檢區(qū)城區(qū)社區(qū)減負增效情景，并就做好城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效工作提出提議。

關(guān)鍵詞：江蘇；城鄉(xiāng)社區(qū)；減負增效；

2014年以來，江蘇省連云港市贛榆區(qū)以加強村級組織規(guī)范化建設為契機，認真貫徹江蘇省關(guān)于減輕城鄉(xiāng)社區(qū)負擔提升為農(nóng)服務效能的意見精神，全面推動城鄉(xiāng)社區(qū)減負增效工作，目前取得了進取成效，受到基層干群的歡迎。

1、建立組織，加強領(lǐng)導。成立由分管領(lǐng)導掛帥，相關(guān)部門參加的農(nóng)村社區(qū)減負增效工作領(lǐng)導小組。設立專門辦公室，辦公室設在贛榆區(qū)委農(nóng)工辦，加強對此項工作的領(lǐng)導，為減負增效工作供給組織保障。

2、調(diào)查研究，制定方案。為提高減負增效工作的針對性、有效性，贛榆區(qū)組織人員到區(qū)相關(guān)單位了解情景，并深入鎮(zhèn)村調(diào)查研究。在此基礎上，結(jié)合黨的群眾路線教育活動整改要求，擬定了《八大專項整治行動任務分解方案》，并以文件形式下發(fā)到全區(qū)各部委辦局、各鎮(zhèn)黨委，明確任務，統(tǒng)一要求，確保此項工作有條不紊地開展。

3、召開會議，強化落實。先后三次召開工作部署、推進會議，統(tǒng)一思想、提高認識，搞好培訓、明確步驟，突出重點、扎實推進。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，保證工作不走過場，務求實效。

按照有關(guān)要求，圍繞減費、減事、減人三個重點，開展清理排查，做到該取消的取消，該廢止的廢止，該精減的精減，該規(guī)范的規(guī)范，確保整治措施落實到實處、減負工作取得成效。

1、開展亂收費摸底排查，突出“減費”重點。結(jié)合本區(qū)實際，設置統(tǒng)一表格，召開專題會議，統(tǒng)籌安排部署，重點根據(jù)排查和基層反映情景，除法律、法規(guī)、規(guī)章和各級黨委政府明確由村（社區(qū)）依法履職的工作外，全面清查不合理任務指標取消情景，對亂收費、亂攤派現(xiàn)象進行集中治理，切實減輕村（社區(qū)）負擔。一是取消所有不屬于村(居)職責范圍內(nèi)的工作任務和設置不科學的指標項目。截至目前，對照市下達的15項任務類和7項指標類取消目錄，要求涉及的15個鎮(zhèn)、18個部門開展自查。經(jīng)自查摸底，涉及2012年以來城鄉(xiāng)社區(qū)工作任務與指標共6項，目前已取消5項，糾正1項。二是清理收費和攤派。圍繞社會撫養(yǎng)費、秸稈禁燒、水利工程水費、農(nóng)業(yè)保險費等亂收費和亂攤派清理的17項資料，重點排查2012年以來下達的增加村級負擔事項及金額，壓縮創(chuàng)立達標考核評比項目9個。目前，各部門單位已取消項目6項，規(guī)范收費項目3個，可減輕村級負擔7018.57萬元。同時，經(jīng)過建立完善獎補機制，加大正面宣傳力度，采取財政扶持、以獎代補等形式，減輕村級負擔5380萬元。

2、開展村（社區(qū)）非正式組織和陣地排查，突出“減事”重點。一是開展非正式組織排查，取消非正式組織機構(gòu)。村（居)除黨組織和村（居）委會外，各級各部門在村（居）建立的領(lǐng)導小組、工作小組等其他組織機構(gòu)及其標牌一律清除。制定49個村（居）組織機構(gòu)取消目錄，取消村人口分校435所，將村計生服務室與衛(wèi)生室“二合一”，取消非正式機構(gòu)651個，村（居）用房正門只懸掛村（社區(qū)）黨組織、村（居）委會兩塊牌子。二是整合現(xiàn)有活動陣地，優(yōu)化服務功能。結(jié)合教育實踐活動整改落實工作，開展村(社區(qū)）綜合服務中心專項整治行動，制定50個活動陣地取消目錄，組織各鎮(zhèn)圍繞環(huán)境布局、配套設施、管理使用三大類13個方面，逐村（社區(qū)）查找問題。清理活動陣地604個，清理各類牌匾509個。同時，經(jīng)過召開專門會議、集中研究會辦等方式，實行“周上報、月督查”推進機制，“拉網(wǎng)式”檢查驗收整改情景，按照村“九室兩超市一廣場”、社區(qū)“兩大服務中心”要求，整合各室功能，規(guī)范標識標牌，完善配套設施，嚴格管理使用。各村（社區(qū)）綜合服務中心均按要求整改到位。

3、開展村干部職數(shù)調(diào)查，突出“減人”重點。根據(jù)《城市居民委員會組織法》和《中華人民共和國村民委員會組織法》規(guī)定，城鎮(zhèn)社區(qū)由5至9人組成，村民委員會由主任、副主任和委員共3至7人組成。根據(jù)本區(qū)實際，原則上1000人以下的村，村委會成員為3人；2000人以下的村，村委會成員不超過5人；3000人以上的村，村委會成員不超過7人。村委會設主任1人，較大的村可設副主任1人，村委會下屬各委員會成員可由村委會成員兼任。經(jīng)摸底排查，在第十屆村委會換屆選舉工作中，各鎮(zhèn)嚴格按照村干部配備數(shù)量要求進行換屆選舉，全區(qū)427個行政村共選出村委會成員1772人，其中主任415人，兼任支部書記的43人，副主任266人，委員1091人，42個城市居委會選舉居委會成員121人，全區(qū)減少村組干部135人。

村”，在城鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)等區(qū)位條件較好的地方興建標準廠房、集宿樓、倉儲物流設施，構(gòu)成規(guī)模效應、集聚效應，使村級經(jīng)濟融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展體系。四是以管理促增收，提高村團體積累本事。強化村級團體“三資”管理，構(gòu)成團體資產(chǎn)管理的長效機制。聚合村級各種財源，經(jīng)過規(guī)范合同發(fā)包，公開招標、陽光操作，使團體利益最大化。把好“用財關(guān)”，降低村級非生產(chǎn)性支出，提升村團體的積累水平。五是實施經(jīng)濟薄弱村達標工程。2014年，利用省財政獎補資金1740萬元，支持29個經(jīng)濟薄弱村發(fā)展壯大村級團體經(jīng)濟項目，年可增加村級團體經(jīng)濟收入210萬元以上，為經(jīng)濟薄弱村實現(xiàn)新“八有”目標奠定基礎。六是進取發(fā)展農(nóng)村土地股份合作。鼓勵村團體領(lǐng)辦土地股份合作社等規(guī)模經(jīng)營主體。目前，已發(fā)展農(nóng)村土地股份合作社14家，入股土地面積2952畝，入股成員978戶，土地折股金額2114萬元，農(nóng)戶土地保底分紅都在800元以上。

建立健全涉農(nóng)負擔長效監(jiān)管機制，做到定期督查和突擊檢查相結(jié)合，防止前治后亂。建立健全團體“三資”管理運營制度，加強農(nóng)村團體“三資”管理，防止資產(chǎn)流失，提高運營效益，有效發(fā)展壯大村級團體經(jīng)濟，不斷提升減負增效工作的成效。

減負增效工作的開展，農(nóng)村社區(qū)的經(jīng)濟負擔輕了，村級繁雜事務少了，基層干部壓力小了，團體增收路數(shù)明了，對農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生了進取效應。經(jīng)過這項工作，獲得以下啟示。

（一）減負增效必須從提高認識著手，增加工作動力。

思想是行動的先導。要經(jīng)過召開會議、學習上級文件、新聞媒體宣傳等形式，廣泛宣傳減負增效工作的重要性和緊迫性，使基層干群認識到:做好減負增效是堅持求真務實，轉(zhuǎn)變工作作風的需要；是堅持村民自治，維護群眾權(quán)益的需要；是堅持依法辦事，密切干群關(guān)系的需要。把大家的思想統(tǒng)一到發(fā)展經(jīng)濟、堅持穩(wěn)定、促進農(nóng)村和諧的大局上來，從而增強各級搞好減負增效工作的主動性、自覺性。在提高認識的基礎上，各級各部門在出臺政策、制定計劃、推進工作時，都能從基層實際出發(fā)，設身處地為農(nóng)村基層著想，求真務實、量力而行，不搞形式主義，不搞花架子，不提超前指標，不提過高要求，不給基層添麻煩，不給村級增負擔。做到扶持而不索取、解憂而不添亂，讓農(nóng)村社區(qū)事務在正常的軌道上運行。

（二）減負增效必須從加強領(lǐng)導著手，加強工作推力。

減負增效工作涉及面廣，工作任務繁重，觸及到方方面面的利益，工作難度很大。很多資料和要求是對以往工作的糾偏，如果沒有領(lǐng)導重視，工作就很難推動，即使開展也難以取得成效。僅有加強領(lǐng)導，動真碰硬，才能破除部門利益的藩籬，真抓實干，有的放矢，排除工作阻力，自上而下推開，保障工作順利開展并取得成效。

（三）減負增效必須從明確職責著手，增強工作合力。

經(jīng)過明確各職能部門的工作職責，一方面，使其各司其職、各負其責、勇于擔當，做好本部門承擔的工作，到邊到位無死角；另一方面，相關(guān)職能部門能夠發(fā)現(xiàn)自身的問題，局部服從整體，敢于在自我身上“動刀子”，舍棄部門小我利益，維護“三農(nóng)”工作大局，并與其他部門通力協(xié)作，構(gòu)成合力，推動減負增效工作扎實開展，取得成效。

（四）減負增效必須從建章立制著手，增加工作定力。

必須充分認識到減負增效工作的長期性，艱巨性，健全監(jiān)管組織機構(gòu)，明確職職責務，完善相關(guān)制度。要建立準入門檻，實行“一個漏斗向下”，嚴格把關(guān)，防止以新的名目出臺面向基層的收費、攤派、項目評比及達標升級等增加村級事務行為的發(fā)生。同時，必須搞好檢查、督查，對違反群眾意愿、增加基層負擔、騷擾群眾的行為，要及時嚴肅查處，不能姑息。異常是對已經(jīng)清理、明確取消的收費、攤派、評比項目、機構(gòu)、陣地、標牌，要開展回頭看，防止工作一陣風、前清后濫，村級負擔反彈。必須搞好團體資產(chǎn)運營，激發(fā)團體增收的內(nèi)生動力，加大扶持力度，經(jīng)過財政、信貸、政策優(yōu)惠等手段，助推村級團體經(jīng)濟發(fā)展，擴大減負增效的工作成果，促進農(nóng)村和諧發(fā)展，構(gòu)成一套成熟完整的減負增效工作機制，開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面。

減負增效的論文題目篇八

對于如何才能“減負”不減教學質(zhì)量，實現(xiàn)“減負”與“增效”的有機統(tǒng)一，作為一名長期工作在農(nóng)村的教師，我一向在思考、探索與實踐著，要實現(xiàn)“減負增效”、我認為務必做到以下幾個方面:

一、轉(zhuǎn)變教學思想，切實做到“減負增效”

我以前有過這樣的矛盾之想“要馬兒好，又要馬兒不吃草，行嗎”而教改勢在必行，因此，首先要解決的就一個思想上的問題，在學校領(lǐng)導和老師影響下，我漸漸地認識到，要推進素質(zhì)教育，真正實施“減負增效”，就務必千方百計地調(diào)動學生的用心性，讓學生經(jīng)歷學習過程，恰當?shù)貏?chuàng)設良好的學習環(huán)境，比如:在學習“種子的結(jié)構(gòu)”時，以前多數(shù)老師都是采用出示掛圖講解的方法，學生則機械地死記硬背種子的結(jié)構(gòu)和名稱。我換成另一種方式:給每位學生發(fā)幾個不同的種子，讓學生自己解剖、觀察和認識結(jié)構(gòu)，并討論、交流種子的相同點和不同點有哪些，最后得出種子的基本結(jié)構(gòu)，使學生的思維活動過程到達完整，真正實施“減負增效”，推進素質(zhì)教育。

二、給自己加壓，提高課堂效率

“減負增效”，實際上對我們教師提出了更高的要求――提高課堂45分鐘的效率，培養(yǎng)學生的潛力。俗話說得好，教師要給學生一杯水，自己應有一桶水。此刻，知識信息正高速發(fā)展，教學技術(shù)不斷更新。如多媒體的制作，軟件開發(fā)等等。教學手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進性。所以教師也就應不斷學習，給自己充電，吸取先進的教學思想和手段，提高自身素質(zhì)和潛力，為高效的教學創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此，應花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。我認為備課應從以下幾個方面去認真實施。

1、備教材。要反復看教材，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點和難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有素，領(lǐng)會教材所要到達的教學目標和素質(zhì)教育的目的。要做到這些，就必須要靜下心來，去研究、去比較、去熟悉。

2、備學生。要用心去充分了解每個班的每個學生，透過多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣，理解潛力，理解水平，個別差異。弄清每個班的整體差異和特點，然后，才能“以學論教”，“因材施教”。針對不同的學生應有不同的教學方法，針對不同的學生準備不同問題。例如:某班有幾個學習不好的學生，做了很多工作，都沒能起到作用。我找了班上的一個成績較差的學生來擔任科代表，但是一段時間后發(fā)現(xiàn)該生工作不負職責，幾次教育后不見改觀，便撤換了他。在撤換決定宣布時，班上許多同學說當初就就應用成績好的。新的科代表宣布時，全班大吃一驚，這個學生的成績更差。可幾節(jié)課下來后我發(fā)現(xiàn)，這個學生當上科代表后，慢慢開始變化了，上課認真了，開始做作業(yè)了。

當上科代表的職責感成為他學習的動力。他的行為的轉(zhuǎn)變慢慢地改變了其他同學對他的看法。但是時間長了，這位同學也有些松懈了，于是，我交給他更多的任務，讓他做示范、做實驗等等，使他感受到老師對他的喜愛和重視，他沒有辜負老師對他的期望，期末考試時，科學不僅僅考了82分，還是他唯一及格的學科。讓我想不到的是，班上那幾名成績不好的學生，也包括上一任課代表在看到他的進步，聽到很多老師和同學對他的表揚后，提出要用成績和他爭課代表的位子，其實他們也期望得到大家的重視，也渴望進步。一位同學的進步，讓他們看到自己也有這樣的潛力。這樣，全班的學習用心性被充分的調(diào)動起來了。

3、備教法。教法應建立在學生學法的基礎上，同時結(jié)合教材、學生的特點，從教學法的體系中，優(yōu)先出上好一堂課的教學方法。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導、以學生為主體的原則”，實施寓教于樂，學生在愉快中理解知識，掌握知識。在教學手段上也就應多種形式并進，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路，目的是使學生直觀、形象、生動地掌握好科學知識，加深對知識的理解，同時，懂得怎樣才能學好科學的方法。多做實驗。多用投影片、板畫、示教板等，做到課堂上演示效果良好，不出差錯。以到達激發(fā)興趣、直觀教學、簡單學習減負增效。

4、備練習。在以前，老師搞題海戰(zhàn)術(shù)“的很多，布置作業(yè)沒有選取性，不管是有用無用，是否重復等，布置了一大堆，學生苦不堪言，窮于應付，事倍功半。我認為要減負，就務必精選習題，精心琢磨，自編自擬。這樣的練習目的性更強，減負效果更明顯。

當堂作業(yè)是減負增效的重要措施，能真正地反饋到學生掌握和應用知識的程度，同時為了真正在減負增效，盡量留一些課堂時間(一般5-10分鐘)給學生用來完成作業(yè)。同時巡視、察看學生當堂作業(yè)狀況，獲得正確反饋并可及時糾正學生錯誤的認識，學生也會最大限度的自己開動腦筋思考問題，獨立完成作業(yè)，真正做到“做有成效“。認真批改作業(yè)和及時評講、輔導，是減負增效的重要環(huán)節(jié)。及時批改課堂作業(yè)，決不拖拉，以獲得及時信息進行評講、和糾正典型錯誤。倘能長期地堅持這樣做，定能構(gòu)成良好的學習風氣，定能大面積提高教學質(zhì)量。

三、上好每一堂課是減負增效的關(guān)鍵

二、教學手段靈活多樣、綜合利用。任何事物都應一分為二地看待，我們一方面要適當?shù)貞矛F(xiàn)代教學技術(shù)，另一方面我認為，更不能忽視傳統(tǒng)教學手段的繼承和創(chuàng)新。

在有限的一節(jié)課時間內(nèi)，運用輔助工具不是越多越好，而要恰到好處，絕不能搞花架子。運用好的教學手段，能啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展智力，而不能把它們變成課堂教學上的娛樂，或分散了學生對學習知識的注意力。把現(xiàn)代化教學手段和傳統(tǒng)的教學手段結(jié)合起來。把教師的演示方法和學生實驗有機地結(jié)合起來，“給人于魚，不如授人漁”，教學生學習科學方法、如觀察、實驗、形象演示與邏輯推理相結(jié)合、教師點撥等等，并長期成為一種教學思路、貫穿于每節(jié)課堂教學，讓學生真正地變“學會”為“會學”，變“死學”為“活學”。

四、樹立良好的學習風尚，營造簡單愉快、生動活潑的學習環(huán)境。有了良好的、濃厚的學習風氣構(gòu)成一批勤奮學習的學生骨干和優(yōu)秀生，就能夠帶領(lǐng)全班同學用心向上，好好學習。相反一個學風不正，教師單純地追求升學率，只顧尖子學生，放下對所謂“差生”的教育和輔導，結(jié)果學校秩序混亂，即使是好學生也學不下去，怎能讀好書!所以要全面貫徹教育方針，全面提高教學質(zhì)量，全面關(guān)心每一個學生的健康成長。

減負增效的論文題目篇九

摘要：新課程標準的提出對教師的教學本事而言是一種極大的挑戰(zhàn)。物理課程教學是初中教學的重要資料之一，在新課程改革的條件下，聚焦課堂，減輕負擔，提高課堂教學效率是每個教師應盡的職責和義務。所以，如何提高初中物理課堂效率，實現(xiàn)減負增效就顯得尤其重要。自新課程改革實施以來，在教材資源有限的情景下，教師們應當更新教學理念，優(yōu)化教學手段，減少課堂教學時長，提高學生們的自主學習本事，從這些方面著手，實現(xiàn)課堂的減負增效，提高初中物理課堂教學效率。

關(guān)鍵詞：物理課堂教學；減負增效；探討；

如今，時代的提高促使父母對子女的教育問題越發(fā)重視。為了讓孩子贏在起跑線上，得到更好的教育條件，父母就會給孩子報更多的補習班、輔導班。然而，導致的結(jié)果是學生在節(jié)假日有做不完的作業(yè)和上不完的課。這樣的教育方式不僅僅加重了學生的學習負擔，還泯滅了孩子的天性。初中物理是學生學習工科的基礎階段，這將決定學生今后物理學習的質(zhì)量。在這個階段，要給予學生的不是更重的學習負擔，而是更好的學習方法，更高的學習效率。筆者以初中物理課堂教學為例，經(jīng)過探討減負增效這一教學理念，以此來提高初中物理教學效率，提升學生學習成績。

1、減負增效的定義

減負增效最初是經(jīng)濟學中的概念，是指公司企業(yè)為了增加產(chǎn)出效率或效能而采取的減員或精簡機構(gòu)等措施。簡單地說就是減輕負擔，增加效能。在課程教學中引入減負增效概念，是為了經(jīng)過減輕學生的學習負擔、降低教師的教學負擔來提高課堂教學效率。減負在教育事業(yè)中一向是褒貶不一。有人認為，減少學生的學習壓力是為了學生能夠得到更好的發(fā)展，更全面的發(fā)展，而不是死讀書、讀死書。也有人認為減負會過度放縱學生，在基礎教育階段，學生的聽、說、讀、背本事最強，給學生施加更多的壓力能夠讓學生成長得更快。筆者認為，初中學生還處在人生發(fā)展的初級階段，過多的壓力只會導致學生的心態(tài)變得扭曲，甚至可能會做出一些極端的事情。

2、當前初中物理教學的現(xiàn)狀及問題

2.1言傳身教的“灌輸式”教育

“灌輸式”教育方式是目前教育領(lǐng)域中最常見的教育方式。不僅僅初中物理課程教學如此，其他各學科教學過程中也是采取“灌輸式”教育，即教師為主，學生為輔。簡單地說就是在課堂上，教師在講臺上照著課本講解知識點，學生在下頭聽著，偶爾做做筆記。這種“灌輸式”教育磨滅了學生的求知欲望和創(chuàng)造性，進而出現(xiàn)學生厭學、逃學的現(xiàn)象。所以，要提高初中物理課堂教學效率，就要摒棄“灌輸式”教育模式，釋放學生的天性，培養(yǎng)學生的自主學習本事。

2.2初中物理師資隊伍建設欠缺

在初中物理課堂教學中，由于師資力量薄弱，物理教師資源缺乏，導致出現(xiàn)“一師多班”的教學現(xiàn)象，即一個物理教師教導幾個班級。這就使得班級與班級之間缺乏競爭，甚至有些素質(zhì)較低的教師會因為班級成績的差異，在中意的班級花更多的心思，而不重視基礎偏弱的班級。這就導致了“強者越強，弱者越弱”的現(xiàn)象。這嚴重違反素質(zhì)教育中教育公平性的原則。另外，在同一班級中，物理教師對學生因材施教的教育方式是否執(zhí)行徹底也有待考證。學生的學習本事是有差別的，他們需要針對性強的教學方法以提升學習成效。學校師資力量的欠缺也是學校管理系統(tǒng)欠缺和學校發(fā)展不健全、不完善的體現(xiàn)。

2.3物理教師的教學素質(zhì)不高

在地方學校，異常是地級市縣的中學中，部分物理教師在教學中用地方語言代替普通話來進行教學，這就影響學生知識的理解與吸收質(zhì)量。另外，有些物理教師在教學中平鋪直敘、語言平淡，不能夠激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習欲望。其實初中物理知識和生活的聯(lián)系是很緊密的，比如在學習“水的形態(tài)及相互變化的關(guān)系”這一章節(jié)時，水的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、汽態(tài)這三種形態(tài)。完全能夠經(jīng)過聯(lián)系生活中的冰、水、蒸汽來幫忙學生理解，這就增強了課堂的趣味性。

2.4初中物理教學實驗設備缺乏

物理學科重視的是思維本事、理解本事。在初中物理知識中，有很多是需要經(jīng)過做實驗來讓學生切實體會的，從而到達理解和熟知物理知識。但現(xiàn)實情景是，在很多中學里并不具備做這些物理實驗的設備。在物理課堂教學中，都是物理教師在講臺上進行實驗操作來給學生演示。比如在學習電阻、電壓這一知識點時，讓學生自我動手做實驗，熟知電路通路、閉路的情景并做演練。經(jīng)過改變電阻的大小來觀察電路情景，以此推導出電流電阻之間的。關(guān)系式。經(jīng)過做實驗的方式來學習物理知識，不僅僅能夠培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，還能培養(yǎng)學生的動手本事，是提高初中物理課堂教學效率的重要手段。

2.5學生難以做到“學以致用”

新課程標準對學生的學習要求之一是將課堂中學習到的理論知識應用到生活中，以解決生活中的物理問題，做到學以致用。但在初中物理課堂教學中，教師大多注重知識的灌輸，忽略了物理知識在生活中的應用，以課本為主，熟知課本，強記理論知識。最終經(jīng)過考試分數(shù)來體現(xiàn)對課程的掌握程度。這種只注重理論學習而忽視實踐的教學方式是不可取的。人們讀書、學習的目的，不僅僅是提高自身素質(zhì)，更重要的是經(jīng)過學習增強自我的生存本事，提升自我的生活質(zhì)量。這就要求學生做到“學以致用”，將所學知識應用到實踐中。

3、初中物理課堂教學實現(xiàn)減負增效的方法

3.1更新教學理念，完善教學方法

上文提到的“灌輸式”教育模式要摒棄，突出“學生為主、教師為輔”的教學理念。在初中物理課堂教學中，教師在授課時，要充分帶動學生積極參與到課堂活動中，活躍課堂氣氛，同時也激發(fā)學生的思考本事。初中物理是學生學習工科類學科的基礎，物理本身就對思維本事、理解本事有很高的要求。所以，帶動學生思考，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維才是減輕學生學習物理壓力的關(guān)鍵所在，再輔之以少量的課后習題將知識點進行鞏固，才能到達減負增效的目的。

3.2強調(diào)師生平等觀念，建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)課堂教學減負增效的重要保障，也是新課程改革對教師的要求。在傳統(tǒng)教學中，教師的權(quán)威是至高無上的，學生無條件服從教師。因而學生的學習變得壓抑、枯燥，從而失去學習興趣。新課程背景下講求師生平等，主張教師應成為學生的良師益友。良好的師生關(guān)系有助于師生間的互動和交流，從而促進學生的發(fā)展。初中物理課堂教學也不例外，也要強調(diào)良好的師生關(guān)系。比如，課堂上，學生對教師的教學有疑問或具有自我的獨特見解，都能夠提出來與教師分享討論。生活中，教師能夠多與學生聊天談心，了解學生的發(fā)展近況，了解學生們的內(nèi)心世界。這樣，教師就能明白學生之所想，從而更好地開展物理課程教學。

3.3重視初中物理教材中的實驗

實驗是學生理解并掌握知識點的重要方法。比如，在語文教學中，有一段對話，如果直接朗讀，就體會不出作者所要表達的情感思想?？墒?，如果經(jīng)過情景表演的形式，讓同學們分主角進行表演，這樣就相當于學生把自我置身于情景之中，對其中的情感和思想就會深有感觸。物理實驗也是一個道理。讓學生經(jīng)過自我操作實驗，將自我置身于實驗之中，用課堂中學到的知識來指導實驗，經(jīng)過自我的操作，對相應的知識點就會掌握得更深刻。倘若就憑教師在講臺的演示或是枯燥的講解，只會讓學生的理解越來越模糊，進而產(chǎn)生苦惱的情緒，最終選擇放棄學習，久而久之，問題就會越來越多，成績也就會越來越差。此外，在進行課本實驗的同時，要鼓勵學生創(chuàng)新實驗，即所謂的“舉一反三”。對同種實驗，采取多種方式來操作，既能讓學生深刻掌握知識點，也能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

3.4提倡學以致用，將物理知識運用于生活

現(xiàn)實生活中，有很多與物理有關(guān)的趣味現(xiàn)象。比如，夏天屋子里炎熱干燥時，往地上潑點水能夠降溫；菜刀切菜、切肉要把鋒面磨尖才會簡便；一陣風吹過，客廳里的壁畫會飄飄作響……這些現(xiàn)象都能夠用物理知識來解釋。初中物理是學生學習工科的基礎，也是和現(xiàn)實生活聯(lián)系最為緊密的學科。僅有能夠?qū)⒃诔踔形锢碚n堂教學中學到的知識點運用到生活中，解決生活中的物理問題，才能體現(xiàn)課堂教學效率，才能讓學生體會學習物理的樂趣，從而實現(xiàn)減負增效。

4、結(jié)語

減負增效是初中物理課堂教學的目標之一。在這篇文章中，筆者經(jīng)過分析當前初中物理課堂教學《www．》的現(xiàn)狀和存在的問題，以此為突破口來提出相應的方法來實現(xiàn)物理課堂的減負增效。在初中物理課堂教學中，要激發(fā)學生學習物理知識的興趣，充分發(fā)揮教師的指導作用，完善教學方式，以為學生為主體，培養(yǎng)學生的探索精神和發(fā)散性思維。僅有這樣，才能實現(xiàn)初中物理課堂教學的減負增益目標。當然，“教學有法，教無定法，貴在得法”，實現(xiàn)初中物理課堂教學減負增效目標的方法有很多，只要是合理的、科學的、能夠?qū)崿F(xiàn)減負增效目標的方法，都是值得提倡與付諸實踐的。

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