最新書法創(chuàng)作心得(實(shí)用18篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

書法創(chuàng)作心得篇一

由于我很喜歡書法，所以我在過(guò)去幾年中一直致力于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作書法。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也深刻體會(huì)到了書法藝術(shù)的魅力。在今天的這篇文章中，我想和大家分享一下我的創(chuàng)作書法心得體會(huì)。

第一段：了解書法的基本知識(shí)

在創(chuàng)作任何藝術(shù)品之前，我們需要了解該藝術(shù)形式的基本知識(shí)和技能。對(duì)于書法而言，最基本的知識(shí)就是掌握基本筆畫、字形和取墨方式。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)筆畫和字形的重要性，因?yàn)檫@些知識(shí)可以幫助我們理解和掌握書法的基本要素。而在取墨方面，我也學(xué)到了很多技巧，比如用斜面取墨可以使墨跡穩(wěn)定、平均，并且也有助于提高手控能力。

第二段：感受書法的內(nèi)涵和韻味

書法作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是筆墨和字形的組合，更包含了深層次的內(nèi)涵和韻味。在我的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我體驗(yàn)到了書法所傳達(dá)的美學(xué)意境和思想情感。遇到一件無(wú)法啟示自己創(chuàng)作的情況，我會(huì)去借鑒先賢書家的作品，學(xué)習(xí)他們蘊(yùn)含在字形中的內(nèi)涵和情感。在這個(gè)過(guò)程中，我也深刻地感受到了書法與人生、自然的相通之處。所以，想要?jiǎng)?chuàng)作出好的書法作品，必須要探究?jī)?nèi)涵、得出韻味，用自己的心靈去感悟書法的意義。

第三段：注重運(yùn)用空間語(yǔ)言

空間語(yǔ)言是書法中的重要組成部分，因?yàn)闀ㄗ髌返目臻g結(jié)構(gòu)是作品中視覺走向和藝術(shù)表達(dá)的重要途徑。在我的創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)了通過(guò)加強(qiáng)或減弱橫向和縱向的空間拉伸度，可以調(diào)整書法字體作品的平衡和穩(wěn)定感，同時(shí)還可以加深書法作品的視覺意境。所以在創(chuàng)作書法作品時(shí)，加強(qiáng)空間語(yǔ)言表述是相當(dāng)重要的。

第四段：掌握表現(xiàn)筆觸的技巧

書法作品的筆觸是在書法過(guò)程中的一個(gè)非常重要的組成部分。它們可以表現(xiàn)出書法家的意念和情感，創(chuàng)造出動(dòng)感和魅力。在我的創(chuàng)作中，我經(jīng)常選擇不同的筆觸來(lái)表現(xiàn)不同的字體特點(diǎn)和情感，從粗筆到細(xì)筆，從強(qiáng)勁到抒情等等。而掌握表現(xiàn)筆觸的技巧不僅需要多實(shí)踐，更要有不斷的思考和研究。只有這樣，我們才能在創(chuàng)作過(guò)程中運(yùn)用這些技巧，來(lái)塑造自己的風(fēng)格和個(gè)性。

第五段：創(chuàng)意設(shè)計(jì)和個(gè)性表達(dá)

創(chuàng)意和個(gè)性是書法藝術(shù)不可或缺的組成部分。在我的創(chuàng)作過(guò)程中，我一直在探索和實(shí)驗(yàn)不同的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方式，例如用雪花馬蹄草和水紋來(lái)裝飾。這些創(chuàng)意設(shè)計(jì)不僅加強(qiáng)了作品的視覺效果，而且還表現(xiàn)出了我自己的個(gè)性和創(chuàng)新。因此，在我們創(chuàng)作書法作品時(shí)，不僅要理解書法藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，還要關(guān)注創(chuàng)新和個(gè)性表達(dá)，通過(guò)獨(dú)特的視角和創(chuàng)意來(lái)表現(xiàn)自己的情感和主張。

在這篇文章中，我與大家分享了我的書法創(chuàng)作心得體會(huì)。希望通過(guò)這些體會(huì)，能讓更多的人了解書法的魅力，也鼓勵(lì)更多的人去嘗試創(chuàng)作這個(gè)美妙的藝術(shù)形式。

書法創(chuàng)作心得篇二

第一段：引言（150字）

書法藝術(shù)自古以來(lái)就在中國(guó)文化中占據(jù)著非常重要的地位。為了激發(fā)廣大書法愛好者的創(chuàng)作熱情，近日我參加了一場(chǎng)書法創(chuàng)作大賽。通過(guò)這次比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，也對(duì)自身的書法技巧和審美水平有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次書法創(chuàng)作大賽的心得體會(huì)。

第二段：備戰(zhàn)過(guò)程和感悟（300字）

為了參加書法創(chuàng)作大賽，我提前做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我研習(xí)了古今中外各類名家的書法作品，深入探索他們的藝術(shù)理念和技法。其次，我注重練字，在日常生活中時(shí)刻保持對(duì)筆墨的篤愛。這樣的努力讓我意識(shí)到了書法藝術(shù)需要長(zhǎng)期的積累和耐心的磨礪。在書法大賽中，我更加注重表現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)作理念，而非追求賞心悅目的效果。通過(guò)此次備戰(zhàn)過(guò)程，我深受啟發(fā)，意識(shí)到書法藝術(shù)不僅僅是文字的演繹，更是藝術(shù)家個(gè)人思想和情感的流露。

第三段：比賽經(jīng)歷和收獲（300字）

在書法創(chuàng)作大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我不僅與其他參賽選手們進(jìn)行了交流和對(duì)抗，還有幸聆聽到了評(píng)委們對(duì)于書法藝術(shù)的獨(dú)到見解。在比賽過(guò)程中，我碰到了一位名叫李老師的評(píng)委，他專門為我們做了一次書法創(chuàng)作技巧的指導(dǎo)，這為我今后的書法創(chuàng)作提供了很大的幫助。通過(guò)比賽，我不僅增加了書法技法的積累，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身在書法創(chuàng)作方面的不足，不僅加強(qiáng)了對(duì)書法歷史文化的學(xué)習(xí)，還加強(qiáng)了對(duì)書法審美的理解。這些收獲為我今后的書法創(chuàng)作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：反思與展望（200字）

回顧這次書法創(chuàng)作大賽，我不禁產(chǎn)生了很多反思。首先，我意識(shí)到練字是書法藝術(shù)的基礎(chǔ)，但更要注重內(nèi)心情感的表達(dá)，讓自己的作品充滿生命力。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)作過(guò)程中有時(shí)會(huì)追求過(guò)度的完美，有時(shí)會(huì)受到外界評(píng)價(jià)的影響。這讓我的作品喪失了一些獨(dú)特性，今后我會(huì)更自信地保留自己的思想和風(fēng)格。最后，我認(rèn)識(shí)到書法創(chuàng)作是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，每一次的努力都會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，改善自己的技藝和創(chuàng)作成果。

第五段：總結(jié)（250字）

通過(guò)這次書法創(chuàng)作大賽的參與，我深刻地領(lǐng)悟到了書法藝術(shù)的魅力和內(nèi)涵。書法不僅僅是簡(jiǎn)單的字體書寫，更是綜合了文化、思想和情感的藝術(shù)表達(dá)。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的書法藝術(shù)水平，在創(chuàng)作中注重展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采和個(gè)性。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和對(duì)書法藝術(shù)的深入思考，我一定能成為一名真正的書法家，并將書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

通過(guò)參加書法創(chuàng)作大賽，我不僅找到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也在實(shí)踐中逐漸提高了自身的技能和認(rèn)識(shí)。書法藝術(shù)將繼續(xù)在我的人生中占據(jù)重要地位，我期待著不斷挑戰(zhàn)和突破，用我的筆墨創(chuàng)造出更加精彩的書法藝術(shù)作品。

書法創(chuàng)作心得篇三

為期5天的書法班培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，在培訓(xùn)中，通過(guò)書法老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深入的了解，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。讓我體會(huì)到了中國(guó)書法藝術(shù)的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的重要意義和書法學(xué)習(xí)的重要性。

本次學(xué)習(xí)有5天的課程，前兩天為硬筆書法學(xué)習(xí)課程，后三天為毛筆書法訓(xùn)練課程。在前兩天中，首先，縣教研室王營(yíng)老師和書法報(bào)社編輯對(duì)本次培訓(xùn)做了動(dòng)員講話和培訓(xùn)內(nèi)容介紹。課程開始后由湖北荊州書法家黃文泉老師為我們?cè)敿?xì)介紹了硬筆書法學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，包括書寫、運(yùn)筆的姿勢(shì)和書寫時(shí)的感覺，黃老師特別強(qiáng)調(diào)輕松寫字，認(rèn)為要做到手上輕松容易，心中輕松并不容易，黃老師講解的非常精彩，分析了硬筆字結(jié)構(gòu)、筆畫、章法，糾正了我以前的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，改變了入筆、運(yùn)筆、收筆方式，找到了書寫的正確感覺和狀態(tài)，特別是硬筆書法課結(jié)束時(shí)，黃老師引用王國(guó)維人生三境界來(lái)詮釋書法的學(xué)習(xí)，使我感覺到書法的博大精深，更為我以后的書法學(xué)習(xí)指明了方向。

后三天是毛筆書法的學(xué)習(xí)，畢云揚(yáng)老師為我們介紹了楷書、隸書、篆書、行書、草書的發(fā)展歷程，每一時(shí)期的碑帖特點(diǎn)，臨寫要點(diǎn)等，把書法的發(fā)展脈絡(luò)梳理的非常清晰。然后對(duì)文房四寶的鑒別作了解釋，我們又對(duì)智永《千字文》進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)各個(gè)筆畫，以及每種筆畫對(duì)應(yīng)特點(diǎn)特別突出的文字，都進(jìn)行了臨習(xí)。而后又對(duì)書法章法排布進(jìn)行了訓(xùn)練，最后每位學(xué)員都進(jìn)行了書法創(chuàng)作，取得很大進(jìn)步。

幾天的學(xué)習(xí)使我受益頗深，學(xué)到了很多筆墨知識(shí)，使我得到了很多啟發(fā)。練一手好字，可以讓自己受益終生。字的好壞從一定程度上可以反映個(gè)人的.性格和修養(yǎng)，把字寫得整潔規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會(huì)給別人留下壞的印象。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性。學(xué)習(xí)書法可以改變一個(gè)人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心、細(xì)心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書法還可以陶冶情操，練習(xí)書法要求具備良好的心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情，日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。如何練習(xí)書法呢？練習(xí)書法，要喜歡和熱愛書法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。練習(xí)書法，要懂得創(chuàng)新，不能一味模仿，要有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。練習(xí)書法，還要有一顆堅(jiān)持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才會(huì)有收獲。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我的書法水平，在今后一段時(shí)間中，我要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認(rèn)真練習(xí)、思考，積極行動(dòng)，爭(zhēng)取盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識(shí)，達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，盡快把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)，把知識(shí)傳授給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和書寫水平進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)。我要把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展，爭(zhēng)取培育更多的書法人才，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

書法創(chuàng)作心得篇四

書法是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的一支重要組成部分，它凝聚著千年的文化智慧和獨(dú)特的審美精神。作為一名書法初學(xué)者，我在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中不斷創(chuàng)作，積累了一些心得體會(huì)。下面我將從初學(xué)書法的動(dòng)機(jī)、創(chuàng)作的困惑、發(fā)展的方法、實(shí)踐的重要性和心靈的凈化這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)書法初學(xué)創(chuàng)作的體會(huì)。

首先，我對(duì)書法的初學(xué)動(dòng)機(jī)是強(qiáng)烈的。中國(guó)文字書寫的美感一直以來(lái)都深深地吸引著我，我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)書法更好地感受和傳承這份美。書法對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是一門藝術(shù)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。我相信，只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，才能夠真正領(lǐng)悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵。

然而，在初學(xué)書法的過(guò)程中，我也遇到了許多的困惑。最初的時(shí)候，我對(duì)于筆畫的結(jié)構(gòu)和字形的構(gòu)造都了解得不夠透徹，常常無(wú)法控制好筆勢(shì)和力度。這給我的創(chuàng)作帶來(lái)了很大的困擾，有時(shí)候甚至讓我感到失望和無(wú)助。然而，我并沒有因此放棄，而是堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷地改正錯(cuò)誤，逐漸提高了自己的書法水平。

在創(chuàng)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些提高書法技巧的方法。首先是反復(fù)書寫，通過(guò)不斷地書寫同一字或者同一句，可以增加對(duì)筆畫結(jié)構(gòu)和筆順的熟悉程度，從而更好地控制好筆劃。其次是模仿大家的作品，通過(guò)模仿大師的書法作品，可以學(xué)習(xí)到他們精妙的構(gòu)圖和獨(dú)特的筆墨運(yùn)用，提高自己的創(chuàng)作水平。最后是注重綜合素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)書法需要多方面的知識(shí)和技能，如詩(shī)詞、書法史、篆刻等，這些都可以幫助我們更好地理解和創(chuàng)作書法作品。

然而，書法并不僅僅是學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，它更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)得以完善。書法是一門以身體力行的藝術(shù)，只有不斷地動(dòng)手實(shí)踐，才能真正地體會(huì)到其中的魅力和樂趣。無(wú)論是練習(xí)字帖還是創(chuàng)作作品，只有親身經(jīng)歷過(guò)才能更好地理解其內(nèi)涵。我常常會(huì)找一些古人的詩(shī)句或者自己的心得體會(huì)來(lái)練習(xí)，通過(guò)不斷地實(shí)踐和借鑒，我逐漸感受到了書法的美和力量。

最后，書法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作不僅可以提高技法，還可以凈化心靈。書法作品可以引導(dǎo)人們拋棄雜念，專注于筆墨間的世界，感受到心與字之間的契合。每次完成一幅作品時(shí)，我都會(huì)感到一種莫名的喜悅和滿足感，仿佛心靈得到了一次洗滌。這種心靈的凈化，讓我更加熱愛書法，也更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)書法的決心。

綜上所述，我在書法初學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程中，深切地體會(huì)到了書法對(duì)我個(gè)人的影響和提升。書法的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心，而每一次的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作都是一次心與字的對(duì)話。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我相信自己在書法的道路上會(huì)越走越遠(yuǎn)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，展現(xiàn)中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。

書法創(chuàng)作心得篇五

第一段：引言（200字）

書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它不僅表現(xiàn)了漢字的美感，更體現(xiàn)了中國(guó)人的藝術(shù)修養(yǎng)和哲學(xué)思想。我從小就立志學(xué)好書法，通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我深感書法對(duì)于心境的影響和創(chuàng)作的樂趣。在這篇文章中，我將分享我的書法心得體會(huì)和一些創(chuàng)作作品，希望能夠與讀者共同探索書法藝術(shù)的魅力。

第二段：心境對(duì)創(chuàng)作的影響（200字）

書法創(chuàng)作是一種內(nèi)心與外界的交流和表達(dá)方式，而心境對(duì)于創(chuàng)作的影響十分重要。當(dāng)我感到愉悅、放松或者沉靜的時(shí)候，我的字跡流暢、悠長(zhǎng)，充滿生機(jī)；而當(dāng)我焦慮、煩躁或者心煩意亂的時(shí)候，字跡也會(huì)變得歪斜、急促。因此，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)冥想和放松來(lái)提升創(chuàng)作質(zhì)量。只有在內(nèi)心平和的狀態(tài)下，才能夠真正將自己的情感融入到作品中。

第三段：創(chuàng)作作品的體驗(yàn)（200字）

在創(chuàng)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)靜心是最為重要的。我會(huì)先研究要書寫的文字，了解字的來(lái)源、寓意和用法，盡量理解作者的意圖，從而讓我更好地感受到文字的內(nèi)涵。然后，我會(huì)選擇適合的毛筆和紙張，打造出一個(gè)安靜且舒適的工作環(huán)境。接下來(lái)，我會(huì)用輕柔的手法握住毛筆，以流利而穩(wěn)定的節(jié)奏書寫，全身心地投入到書寫過(guò)程中。當(dāng)作品完成后，我會(huì)感受到一種滿足感和寧?kù)o，仿佛舞蹈中的每一筆都是一曲心靈的音樂。

第四段：書法樂趣的體驗(yàn)（200字）

除了創(chuàng)作作品，我也非常享受欣賞他人的書法作品。每次我看到一幅出色的作品時(shí)，都會(huì)感受到一種心靈上的震撼和觸動(dòng)。它們的筆畫流暢自然，布局雅致有序，給人以美的享受和思考的空間。我常常會(huì)與書法愛好者們交流心得，互相鼓勵(lì)和啟發(fā)，這種分享和交流的過(guò)程也成為了我書法道路上的一大樂事。書法樂趣的源泉無(wú)窮無(wú)盡，它能夠喚起我內(nèi)心深處的喜悅和對(duì)美好生活的向往。

第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）

通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作書法，我不僅豐富了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還提升了自身的審美能力和情感表達(dá)能力。從書法中，我學(xué)會(huì)了耐心、專注和提高自我要求，這些都是我在生活和職場(chǎng)中受益良多的品質(zhì)。此外，書法也成為了我與祖國(guó)傳統(tǒng)文化的連結(jié)，讓我更加珍惜和熱愛中華文明。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用心地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作書法，不斷追求更高的藝術(shù)境界，用自己的作品傳承中華書法的美好。

總結(jié)（100字）

通過(guò)書法的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我體會(huì)到心境對(duì)于創(chuàng)作的影響和書法樂趣的美妙。書法讓我感受到碧落山川、流水云天，讓我體驗(yàn)到留白之美、自由飛翔。書法不僅對(duì)我個(gè)人的內(nèi)在世界產(chǎn)生了積極影響，也使我更加熱愛和珍惜中國(guó)傳統(tǒng)文化。通過(guò)不斷地前行，我相信我能夠在書法道路上獲得更多的成就，用自己的作品傳承和創(chuàng)新中華書法的瑰寶。

書法創(chuàng)作心得篇六

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。楊淑芬老師在教會(huì)我們書法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了國(guó)學(xué)的深邃悠遠(yuǎn)。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，不能通曉國(guó)學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué)。半月以來(lái)，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來(lái)的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā)。

我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村中小學(xué)教師書法傳統(tǒng)文化專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)匆匆而過(guò)，回顧這幾天的培訓(xùn)，并且收獲頗多。這次培訓(xùn)對(duì)于我們鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為美術(shù)教師，能參加這樣的書法培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識(shí)到了書法對(duì)于教師的重要性，教師的字體會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的字體。

本次培訓(xùn)通過(guò)聽老師的講座，我深深認(rèn)識(shí)到做為一位書法老師，不但要有扎實(shí)的基本功，而且還需要更多的文學(xué)知識(shí)才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培養(yǎng)學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，傳承了中國(guó)文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美能力，增進(jìn)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。

通過(guò)聽老師的示范課，我感覺到練字的過(guò)程首先培養(yǎng)提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)又是了解我國(guó)的經(jīng)典文學(xué)的過(guò)程，而做好一件事情是不容易的，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，沒有隨隨便便就成功的。其次，培養(yǎng)孩子的耐性和注意力，從開始時(shí)的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者，臨摹的過(guò)程，也鍛煉孩子的觀察能力。因?yàn)樗仨氉屑?xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺得，練字還能讓孩子體驗(yàn)成功，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我相信，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)!我相信練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會(huì)形成良性循環(huán)。

在聽老師的講座，讓我認(rèn)識(shí)了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中教師必須從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重變化，結(jié)構(gòu)的安排，筆畫的長(zhǎng)短不一，原來(lái)都是有講究的。學(xué)習(xí)時(shí)，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時(shí)，先讀帖，掌握帖的神采特點(diǎn)，運(yùn)筆特點(diǎn)，臨帖時(shí)不求數(shù)量，注重質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會(huì)逐步寫出一手自己滿意的字來(lái)。

我作為一名普通教師，上班事務(wù)繁多，練筆和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)極少，自己的專業(yè)和理論水平及文學(xué)修養(yǎng)無(wú)法上去，又如何成為一名優(yōu)秀的教研型的書法專業(yè)教師呢?這次培訓(xùn)老師為我敲響了警鐘，也教給我不少解決這些困難的方法。我想，我一定會(huì)擠出時(shí)間，學(xué)會(huì)取舍，多練字、多讀書、多研究等等，終身學(xué)習(xí)，提升自己，爭(zhēng)做一名全面的、優(yōu)秀的書法教師。

在學(xué)校里我主要是一名美術(shù)專業(yè)教師，對(duì)于毫無(wú)書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，真是一頭霧水、困難重重。老師的'課無(wú)疑給了我極大的幫助。讓我知道原來(lái)還有書法教學(xué)的指導(dǎo)綱要，這就給我指明了方向。老師詳細(xì)的講解分析極具可操作性，對(duì)我很有幫助，回校后我會(huì)再認(rèn)真體會(huì)。

參加這次書法培訓(xùn)，收獲很大，明白了很多道理，更新了理念，我會(huì)把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣，更會(huì)銘記老師們的話，提升自己，提筆即是練字時(shí)，爭(zhēng)做一流的教師。人品有多高，書品就有多高。我會(huì)一直朝著書法藝術(shù)殿堂的方向不懈的努力。光聽老師講可不管用，只有自己靜下心來(lái)練一練才能體會(huì)到練字的技巧與快樂，練得不只是字，也是一種心境。意識(shí)到自己字體中的不足，今后我將會(huì)在空閑時(shí)間練練字，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。

總之，短短幾天緊張而又快樂的培訓(xùn)中，既有名家名師和一線老師的講座、又有參觀和筆會(huì)等活動(dòng)，既有理論又有實(shí)踐，內(nèi)容充實(shí)而豐富，形式嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，尤如秋日的陽(yáng)光溫暖，明晰著我們書法教學(xué)的方向，讓我受益匪淺，使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。要是能天天這樣學(xué)習(xí)充實(shí)，這是一件多么幸福的事情，我又是一個(gè)多么幸福的人!

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我感覺自己書寫水平、文學(xué)功底的欠缺，字的用筆、結(jié)構(gòu)、筆畫的質(zhì)感等方面還要苦練基本功，還有很多需要提高學(xué)習(xí)的知識(shí)，我還有很遠(yuǎn)很艱難的路要跋涉，要制定一個(gè)詳細(xì)的的自學(xué)計(jì)劃。提高教師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種認(rèn)識(shí)，確定楷書為我的主攻方向，在主攻楷書的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)草書和隸書的臨帖和練習(xí)。

書法創(chuàng)作心得篇七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)書法創(chuàng)作大賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。通過(guò)這次比賽，我收獲頗豐，不僅提高了書法技巧，還培養(yǎng)了良好的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)這次比賽的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備

在比賽開始前，我花了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了書法的基本理論和技巧，深入了解了書法的起源、演變以及發(fā)展歷程。其次，我研究了很多書法大家的作品，學(xué)習(xí)他們的筆法、結(jié)構(gòu)和意境。最后，我進(jìn)行了大量的練習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練了字體的工整和書寫的連貫性。

第二段：比賽經(jīng)歷

比賽當(dāng)天，緊張而又激動(dòng)的心情充斥著我的內(nèi)心?？粗渌x手聚精會(huì)神地作品，我也不敢掉以輕心。比賽開始后，我握緊毛筆，專注地書寫。我按照自己事先設(shè)計(jì)好的構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)作，全神貫注地展示著自己的技術(shù)和創(chuàng)意。比賽期間，我遇到了一些困難，遇到了一些行文不順的時(shí)候，但是我沒有放棄，堅(jiān)持不懈地修改和改進(jìn)我的作品。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我終于完成了一幅心儀的作品。

第三段：自我反思

比賽結(jié)束后，我對(duì)自己的作品進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)自己的作品還有很大的提升空間，尤其是在構(gòu)圖和用筆上。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到作品的意境和情感的表達(dá)是至關(guān)重要的。下次的比賽中，我希望能更加注重意境和情感的表達(dá)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和思維能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

在這次比賽中，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然書法是一種個(gè)人的藝術(shù)形式，但在比賽中，與隊(duì)友的合作卻顯得至關(guān)重要。我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，共同進(jìn)步。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作也為我們提供了更好的交流平臺(tái)，我們分享了觀點(diǎn)、創(chuàng)意和技巧。在整個(gè)比賽過(guò)程中，大家的團(tuán)結(jié)和協(xié)作為我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

第五段：收獲與展望

通過(guò)這次比賽，我不僅提高了書法技巧，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到書法創(chuàng)作需要堅(jiān)持和努力，需要不斷的修煉和提升。我會(huì)繼續(xù)鉆研書法藝術(shù)，不斷創(chuàng)作，以提高自己的水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的書法比賽，與更多的書法愛好者一起分享和交流心得體會(huì)，共同提高。我相信，通過(guò)持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠在書法的道路上取得更多的成就。

書法創(chuàng)作心得篇八

我校為了進(jìn)一步提高教師們的書法技能，更好地完成教書育人的職責(zé)，邀請(qǐng)了書法技能高超的老師為我們培訓(xùn)，為教師們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)硬筆書法的`機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名英語(yǔ)老師，我從未想過(guò)還有機(jī)會(huì)去接觸硬筆書法。

以前的我都不知道寫字還有那么多講究，還要講究平衡以及筆法。通過(guò)培訓(xùn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，自己的字體存在不少問(wèn)題。以前我總認(rèn)為，寫字要寫方方正正、寫工整，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究，很多需要注意的地方。

我們的書法老師從基本筆畫入手，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識(shí)并演示了書法的起筆、行筆和收筆。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢(shì)，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。老師為我們講解了橫、豎的寫法。每一個(gè)筆劃都需要有起筆、行筆和收筆三個(gè)過(guò)程。寫豎畫有垂露和懸針?？此坪?jiǎn)單的筆劃，寫起來(lái)并不是那么容易，需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí)，老師為我們的字給出指導(dǎo)，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。

此次培訓(xùn)對(duì)于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕就能練成的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地練習(xí)。由于自己長(zhǎng)久以來(lái)形成的個(gè)人書寫習(xí)慣，我感覺學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到不少困難。但是我會(huì)多加練習(xí)，我要學(xué)著去體會(huì)練字的技巧，扎實(shí)地練習(xí)。我相信有志者事竟成。

書法創(chuàng)作心得篇九

每個(gè)人的書法之路都是一場(chǎng)獨(dú)特的旅程，它不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種心與墨的交融。通過(guò)書法的創(chuàng)作與體驗(yàn)，可以感受到文字的力量，也能夠體會(huì)到心靈的寧?kù)o與深深的滿足感。在過(guò)去的幾年當(dāng)中，我不斷地探索書法藝術(shù)，并創(chuàng)作了一些作品。在這個(gè)過(guò)程中，我有了一些深刻的體會(huì)和心得。

首先，書法的創(chuàng)作需要一個(gè)良好的內(nèi)心狀態(tài)。創(chuàng)作過(guò)程并不僅僅是運(yùn)筆與結(jié)構(gòu)，更是一種對(duì)文字背后含義的理解和闡釋。只有當(dāng)內(nèi)心平靜如水，思緒純凈無(wú)雜，才能在書法作品中真正傳達(dá)出所要表達(dá)的情感和意境。因此，我在寫字之前通常會(huì)找一個(gè)安靜的地方，讓自己沉浸在靜謐的氛圍中，凈化思想，同時(shí)也能夠更加專注地投入創(chuàng)作之中。

其次，書法的創(chuàng)作需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)特性。與書法藝術(shù)相關(guān)的經(jīng)典作品和傳統(tǒng)風(fēng)格已經(jīng)被世人廣泛認(rèn)可和傳承，因此，要想在書法創(chuàng)作中脫穎而出，我們需要有創(chuàng)造力。在我的創(chuàng)作過(guò)程中，我常常會(huì)從各種不同的藝術(shù)形式中尋找靈感，如繪畫、音樂甚至是自然景觀。通過(guò)融合不同的元素，以及加入自己的獨(dú)特風(fēng)格，我能夠創(chuàng)造出一些有我的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)的作品，使其與眾不同。

第三，書法的創(chuàng)作需要耐心和毅力。書法雖然是一種藝術(shù)，但它并非是短暫的一時(shí)興起，而是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷地學(xué)習(xí)與磨礪。在我開始學(xué)習(xí)書法的初期，我的作品并不完美，甚至有時(shí)候簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟。然而，我從不灰心，而是不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每次寫字，我都會(huì)不厭其煩地反復(fù)操練，直到每一個(gè)筆畫都能達(dá)到我所期望的效果。通過(guò)不斷地堅(jiān)持與努力，我漸漸掌握了一些基本的書法技巧，并且在我的作品中能夠體現(xiàn)出這種成功與進(jìn)步。

第四，書法的創(chuàng)作需要情感的投入。書法藝術(shù)是一種表達(dá)情感和傳遞思想的方式，只有在內(nèi)心充滿感悟和情感的時(shí)候，才能在作品中傳達(dá)出真實(shí)的情感和意義。在我的創(chuàng)作中，我常常會(huì)選擇一些自己深受感動(dòng)和啟發(fā)的詩(shī)詞或者名句，用自己的手寫出來(lái)。在書寫的過(guò)程中，我會(huì)盡可能地體會(huì)文字背后的意境和情感，并通過(guò)書法的形式來(lái)表達(dá)出來(lái)。這樣一來(lái)，我的作品不僅僅是文字的呈現(xiàn)，而是一種情感的傳遞。

最后，書法的創(chuàng)作需要不斷地與他人交流和學(xué)習(xí)。書法是一門博大精深的藝術(shù)，任何人都無(wú)法獨(dú)善其身。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們才能不斷地提高自己的書法水平和藝術(shù)修養(yǎng)。在我的書法學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常參加書法培訓(xùn)班和與書法大師交流，從他們那里汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，我也經(jīng)常參加書法比賽和展覽，與其他書法愛好者一起分享創(chuàng)作，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過(guò)這幾年的書法創(chuàng)作，我逐漸明白了書法藝術(shù)的魅力和價(jià)值。書法不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一種修身養(yǎng)性的方式。在書法的世界里，我能夠找到心靈的安靜和寧?kù)o。書法的創(chuàng)作是一場(chǎng)與心靈的對(duì)話，通過(guò)字跡和筆觸，我能夠真實(shí)地表達(dá)自己的情感和思想。作為一種藝術(shù)形式，書法可以啟迪人們的智慧，感悟人生的哲理。通過(guò)書法的創(chuàng)作與體會(huì)，我在藝術(shù)的世界中找到了屬于自己的一片天地，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的另一個(gè)自我。

書法創(chuàng)作心得篇十

常聽人講論書法時(shí)說(shuō)到“功力”，功力是什么呢？我認(rèn)為，功力就是“只有想不到，沒有做不到。”當(dāng)你拿到一本生疏的范帖，你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)洌划?dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思，你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來(lái)?？傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的，均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn)，這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。

“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件，你的情感、情緒、審美理想等等，要想在作品中行以表現(xiàn)，全仰仗這個(gè)“功力”。沒有她，你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”，其余才是創(chuàng)作?！肮αΑ庇质菬o(wú)止境的，但她有一個(gè)“及格線”，不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。

創(chuàng)作上，現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上，而古典書法則更多著意于點(diǎn)畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的，但我在構(gòu)成上想得也比較多?，F(xiàn)代派書法，小式的作品田頭多，即使是大件，也不過(guò)是小品的放大，整體上線量較少，關(guān)系簡(jiǎn)單。形象點(diǎn)說(shuō)，現(xiàn)代派書法像小分隊(duì)式的偵察兵，可以游擊，但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭(zhēng)搞不了。古典書法陣容較大，但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來(lái)，兵力分派勻當(dāng)，再來(lái)個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn)，豈不太好看了。

改變抄寫式的書法模式，現(xiàn)在已成為書法家的共識(shí)，但大家又不愿意簡(jiǎn)單地搬襲現(xiàn)代派方式，因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語(yǔ)言太單薄，聊備一格可以。就像一出戲，里面可以有數(shù)個(gè)丑角，但一出戲里全是丑，怎么看呀！所以我們還得努力，以自己豐厚的“功力”，吸收現(xiàn)代派的'構(gòu)成意識(shí)使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段，這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性，“戲劇性”沖突更明顯，更輕松自然，也就更接近了中等欣賞者的口味，書法的欣賞面會(huì)擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡(jiǎn)單的事情，需要很多人不停地探索，我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識(shí)、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì)，我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。

除此以外，我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下，人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動(dòng)，而我則更多關(guān)注線的流動(dòng)中的跳蕩，也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水，它在流動(dòng)時(shí)遇到大障礙會(huì)繞過(guò)去，一如曲線和結(jié)體中的避讓；倘若遇到小石頭，溪水就會(huì)跳蕩起來(lái)，體現(xiàn)在用筆上，就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫，這樣的線變化豐富，活潑而靈動(dòng)。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度，楷書、隸書、篆書運(yùn)筆速度較為均勻緩慢，而行草書的用筆則是急緩共存的，用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn)，發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是起筆，一個(gè)是轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜，形狀變化也最豐富，要求筆尖要靈活，隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動(dòng)中的傳球，用的力量是爆發(fā)力，這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱，太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手，太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇，是要通過(guò)訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時(shí)變化的，情緒平靜則線條舒展，線段較長(zhǎng)，字的開合較大，有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢(shì)，水流慢下來(lái)，緩緩流淌，也如閑庭信步；情緒激蕩，心跳加速，筆速也就隨之快起來(lái)，線段則短短相加，有時(shí)甚至線線疊加，絞纏，如水到陡峭處，水流湍急，時(shí)跳時(shí)躍，水花四濺，五彩紛呈！一件好的作品，應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備，就像一部完整的交響樂，欣賞者會(huì)隨著音樂節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏，思緒萬(wàn)千，引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書的魅力所在，只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來(lái)傾心于行草書創(chuàng)作，其真正原因即在于此。

書法創(chuàng)作心得篇十一

對(duì)聯(lián)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一，自古以來(lái)就受到了廣泛的關(guān)注和研究。我對(duì)聯(lián)書法的興趣也是在接觸到一些對(duì)聯(lián)書法作品后逐漸產(chǎn)生的。在我看來(lái)，對(duì)聯(lián)書法不僅是一種藝術(shù)形式，更像是一種心靈的交流和思想的表達(dá)。通過(guò)對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作和欣賞，我深刻感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)的無(wú)限魅力。

第二段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的初步探索

在對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的初期，我主要側(cè)重于對(duì)字體和結(jié)構(gòu)的研究。通過(guò)學(xué)習(xí)不同字體的技巧和特點(diǎn)，我逐漸掌握了一些基本的書法功底。同時(shí)，我還從一些優(yōu)秀的對(duì)聯(lián)作品中學(xué)習(xí)，嘗試吸收其中的精華，并加以運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中。在這個(gè)過(guò)程中，我還逐漸形成了自己的對(duì)聯(lián)創(chuàng)作風(fēng)格，并對(duì)對(duì)聯(lián)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵有了更深入的理解。

第三段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的技巧和方法

除了對(duì)字體和結(jié)構(gòu)的研究外，對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作還需要一些技巧和方法的運(yùn)用。首先，要有穩(wěn)定而靈活的用筆功夫，以便能夠在紙張上自由地表達(dá)自己的思想和情感。其次，要注重對(duì)聯(lián)作品的整體和諧。對(duì)聯(lián)的兩幅字必須相對(duì)稱，結(jié)構(gòu)美觀，字體一致，才能使整個(gè)對(duì)聯(lián)作品更具藝術(shù)感。同時(shí)，還要注意對(duì)聯(lián)的主題和內(nèi)涵的一致性，讓對(duì)聯(lián)作品能夠傳遞出明確的思想和情感。

第四段：對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作心得和體會(huì)

通過(guò)對(duì)對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，我不僅僅得到了藝術(shù)上的滿足，更深刻地認(rèn)識(shí)到了人與人之間的共通之處。每一句對(duì)聯(lián)都是我內(nèi)心的一種表達(dá)和情感的宣泄，也是我與他人進(jìn)行交流的橋梁。通過(guò)對(duì)對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作，我不僅獲得了心靈上的滿足和平靜，還能夠與他人分享自己的經(jīng)歷和感悟，促進(jìn)了與他人的交流和互動(dòng)。

第五段：對(duì)聯(lián)書法的未來(lái)展望

對(duì)聯(lián)書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，在現(xiàn)代社會(huì)有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的歷史底蘊(yùn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們審美觀念的變化，對(duì)聯(lián)書法作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，有著龐大的發(fā)展空間。我希望能夠繼續(xù)對(duì)對(duì)聯(lián)書法進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的水平，將對(duì)聯(lián)書法這一古老而神奇的藝術(shù)形式傳承下去，并傳遞給更多的人。

通過(guò)對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作，我不僅僅得到了藝術(shù)上的滿足，更培養(yǎng)了自己的審美意識(shí)和表達(dá)能力。對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是注重自己的內(nèi)心感受和思考，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，才能使自己在對(duì)聯(lián)書法的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，對(duì)聯(lián)書法也需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)，讓更多的人了解和喜愛這項(xiàng)古老而神奇的藝術(shù)。

書法創(chuàng)作心得篇十二

時(shí)光荏苒，學(xué)習(xí)書法已有二十多年的時(shí)間了，從最初的興趣愛好到現(xiàn)如今從事專業(yè)，我想除了堅(jiān)持以外，更主要的是領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)古人的經(jīng)典作品。

對(duì)于學(xué)習(xí)書法而言，臨摹與創(chuàng)作是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，學(xué)習(xí)書法的人都能言之一二，但觀念和體驗(yàn)的差異往往會(huì)造成截然不同的`藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)效果。

談臨摹，必須先清楚臨摹的目的。臨摹是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要手段，他是技藝的學(xué)習(xí)，風(fēng)格的吸收，同時(shí)更是藝術(shù)感覺的積累和提升。對(duì)于每個(gè)人而言，都有其潛在的藝術(shù)感覺，孩童寫字有他的自然天趣，成人初習(xí)書法亦有他的自然天性，但這些自然大都是原初而低級(jí)的，需要通過(guò)磨練和打造來(lái)提升，使之最終成為一種高境界的自然天成，臨摹便是磨練和打造的最好方法。

書法創(chuàng)作心得篇十三

書法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，是我國(guó)古代文人士大夫的必備技能，也在現(xiàn)代社會(huì)備受青睞。作為一位書法愛好者，我在這個(gè)領(lǐng)域里積累了一些心得體會(huì)。通過(guò)不斷的創(chuàng)作作品，我更加明白了書法的魅力所在。在這篇文章中，我將分享我的書法心得體會(huì)以及創(chuàng)作作品。

首先，我深刻體會(huì)到書法的平和與靜謐。書法操作需要細(xì)膩的心緒，并且控制自己的情緒。只有平靜下來(lái)，才能夠準(zhǔn)確地運(yùn)筆，形成美感。尤其是在行書創(chuàng)作中，離心而上，筆力縱橫，需要專注而又平和的心態(tài)，才能展現(xiàn)出行云流水的氣勢(shì)和華麗的筆墨。

其次，書法藝術(shù)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和勤奮練習(xí)。書寫每一個(gè)字都需要認(rèn)真審視字形的美感，領(lǐng)悟造成這種美感的原因，并通過(guò)獨(dú)特的修煉方式提升自身的造型技巧。只有日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持練習(xí)，才能夠進(jìn)步，達(dá)到獨(dú)具風(fēng)格的境界。正是這種堅(jiān)持和努力，我收獲了許多書法作品。

然后，讓我談?wù)勎易钭院赖囊环鶗ㄗ髌?。這是一幅楷書作品，題材是一首古文詩(shī)。通過(guò)五千多個(gè)字的創(chuàng)作，我試圖展現(xiàn)中國(guó)古典文化的深厚底蘊(yùn)和文人雅士的情懷。在創(chuàng)作過(guò)程中，我對(duì)每一個(gè)字都進(jìn)行了認(rèn)真思考，力求字形的美觀與整體的協(xié)調(diào)一致。我特意選擇了適合這首古詩(shī)詞旋律的筆畫，希望通過(guò)觸動(dòng)讀者的情緒，傳達(dá)出古往今來(lái)的共同情懷。

最后，我要談?wù)勎覍?duì)書法的未來(lái)展望。隨著時(shí)代的變遷，書法藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中也需要與時(shí)俱進(jìn)。我希望在未來(lái)的創(chuàng)作中，能夠?qū)鹘y(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，創(chuàng)作出更具創(chuàng)新和時(shí)尚感的作品。同時(shí)，我也會(huì)保持初心，持續(xù)地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法的技巧和精髓，力求在作品中展現(xiàn)出中國(guó)書法文化的獨(dú)特魅力。我相信，只有不斷創(chuàng)新和不斷汲取傳統(tǒng)的智慧，才能夠讓書法在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光芒。

在書法的世界里，我不僅尋找到了屬于自己的興趣愛好，更重要的是，我通過(guò)書法，鍛煉了自身的耐心和專注力，并收獲了無(wú)盡的樂趣與滿足感。每一次的創(chuàng)作都是一次對(duì)心靈的洗禮，讓我更加懂得如何靜下心來(lái)，欣賞世界的美。我相信，在書法的道路上，我還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，用我的作品向世人展示中華文化的瑰寶。

書法創(chuàng)作心得篇十四

要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。

讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。

鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。

一、臨帖

中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書者通過(guò)毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開來(lái)，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。

四周臨帖的體會(huì)：

1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。

2、筆順

談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。

3、速度

初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說(shuō)凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。

4、姿態(tài)

人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無(wú)赴急草率的資笨，更要講求書寫時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直、臀平足安。

二、讀貼

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過(guò)鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。

這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢(shì)度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來(lái)的字。身臨其境，方能感受其神韻。

三、創(chuàng)作

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過(guò)書法表達(dá)一種心聲。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。

書法創(chuàng)作心得篇十五

我是一名書法愛好者，對(duì)聯(lián)書法是我最喜歡的書法藝術(shù)形式之一。自從接觸到對(duì)聯(lián)書法以來(lái)，我便深深被它的韻味和內(nèi)涵所吸引。對(duì)聯(lián)書法的獨(dú)特之處在于它將兩句互補(bǔ)的詩(shī)句結(jié)合在一起，形成了一種寓意深刻的意境。這種結(jié)合不僅要求筆者對(duì)詩(shī)詞的理解與欣賞，還需要具備一定的書法功底，才能達(dá)到理想的效果。正因?yàn)槿绱?，?duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作讓我感到挑戰(zhàn)和充實(shí)。

第二段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的技巧與特點(diǎn)

對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作需要始終遵循一定的規(guī)律和技巧。首先，必須要理解對(duì)聯(lián)的主題和要表達(dá)的寓意，這樣才能使聯(lián)子更加生動(dòng)有趣、富有詩(shī)意。其次，書寫技法也是至關(guān)重要的，要求筆者熟練掌握書法的基本功，如結(jié)構(gòu)、用筆和字形等。合理的結(jié)構(gòu)能夠使字體的間距和布局更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一，給觀者以美感。使用對(duì)應(yīng)的筆畫和墨色，可以使字體更有生動(dòng)感和藝術(shù)感。字形則體現(xiàn)了作者的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)意，可以通過(guò)一些特殊的結(jié)構(gòu)和裝飾，使字體更富有創(chuàng)意和藝術(shù)性。

第三段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的心得體會(huì)

在創(chuàng)作對(duì)聯(lián)書法過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要想做到內(nèi)涵與形式的協(xié)調(diào)是一件頗具難度的事情。一方面，我需要仔細(xì)品味詩(shī)句的詞意和意境，理解作者要表達(dá)的主題，才能在對(duì)聯(lián)中體現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵。另一方面，我還要注重字體的布局和描繪，以及與對(duì)應(yīng)的筆畫和墨色的搭配。只有把握好內(nèi)外的平衡，才能使對(duì)聯(lián)更加完美。此外，創(chuàng)作對(duì)聯(lián)還需要尋找靈感，不斷豐富自己的詩(shī)詞知識(shí)和書法功底。多讀經(jīng)典的對(duì)聯(lián)作品，并與他人交流，能夠拓寬視野，開闊思維，提高自己的創(chuàng)作水平。

第四段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的挑戰(zhàn)與收獲

在創(chuàng)作對(duì)聯(lián)書法的過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，對(duì)聯(lián)的主題和寓意需要深入思考和理解，有時(shí)候需要挖掘和融入自己的心得，才能使對(duì)聯(lián)更富有個(gè)性。其次，書寫的技巧需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的實(shí)踐，才能使字體更加工整和美觀。再次，創(chuàng)作對(duì)聯(lián)需要有耐心和毅力，因?yàn)橛袝r(shí)候要反復(fù)修改和調(diào)整才能得到滿意的作品。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓自己有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力和欲望，也讓我從中找到了許多的收獲。

第五段：對(duì)聯(lián)書法創(chuàng)作的意義與展望

對(duì)聯(lián)書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，我們不僅能了解和傳承傳統(tǒng)文化，還能夠培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞的欣賞能力和對(duì)美的追求。對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作是一種藝術(shù)的體現(xiàn)，也是一種心靈的釋放。通過(guò)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容和形式的創(chuàng)作，我們可以表達(dá)自己的思想、情感和創(chuàng)意。希望未來(lái)能有更多的人參與到對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作中來(lái)，讓這種傳統(tǒng)藝術(shù)得以傳承和發(fā)展。

總結(jié)：對(duì)聯(lián)書法是一門需要傾注心血和努力的藝術(shù)。通過(guò)對(duì)聯(lián)書法的創(chuàng)作，我體會(huì)到了創(chuàng)作的樂趣和動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力創(chuàng)作出更多更好的對(duì)聯(lián)作品。希望在創(chuàng)作的過(guò)程中能夠找到自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，將對(duì)聯(lián)書法的韻味和內(nèi)涵傳遞給更多的人。

書法創(chuàng)作心得篇十六

人們熟知蘇東坡的一句詩(shī)，“論畫以形似，見與兒童鄰。”其實(shí)，東坡還說(shuō)過(guò)：“有道而無(wú)藝，則物雖形于心，不形于手?！毙刂兄瘢吘共坏扔谑种兄?。王國(guó)維所說(shuō)的大家之作“其辭脫口而出”，白石老人作畫的所謂“一揮”，都是學(xué)化于才、熟而能巧的結(jié)果。齊白石早年臨摹金農(nóng)的畫作，惟妙惟肖;為了畫好昆蟲、魚蝦，他長(zhǎng)時(shí)間地觀察寫生。老人的畫，那幾片葉莖，看似粗獷隨意，卻搭配得那么精巧，你要移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)都不行。這些，充分說(shuō)明“大家之能得心應(yīng)手，正先由于得手應(yīng)心”。傅山說(shuō)“寧真率、毋安排”，不是說(shuō)不要謀篇布局、意在筆先，其意應(yīng)是“極有布置而了無(wú)布置痕跡”，徐青藤的這句話透露了天機(jī)，正像韓退之詩(shī)中所描繪的那樣：“草色遙看近卻無(wú)”。

東坡論書“無(wú)意于佳，乃佳耳”。學(xué)習(xí)書畫的人，沒有不想自己的筆下呈現(xiàn)佳作的。長(zhǎng)期艱苦地學(xué)習(xí)訓(xùn)練正是“有意于佳”的真實(shí)寫照。但在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，對(duì)于具備一定水平的書畫家來(lái)說(shuō)，只有在放下思想包袱的前提下，才有可能意筆交融，心手兩忘，從而造就真正的佳作。“有意于佳”只是基礎(chǔ)，“無(wú)意于佳”才是境界。一個(gè)為獲得更大市場(chǎng)份額而改變初衷討好買主的作者，他丟失了藝術(shù)家最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作?劉熙載早已指出，“書非使人愛之為難，而不求人愛之為難。蓋有欲無(wú)欲，書之所以別人天也?！?/p>

此外，一件作品的成功往往不在作者的有意處，而在其無(wú)意處。戴熙說(shuō)：“有意于畫，筆墨每去尋畫。無(wú)意于畫，畫自來(lái)尋筆墨。有意蓋不如無(wú)意之妙耳?！标惵舱f(shuō)：“凡詩(shī)文書畫，不必十分到家，乃見天趣。”有時(shí)，有意著力的地方，偏偏導(dǎo)致了天趣的流失，在戰(zhàn)術(shù)上，雖屬錦上添花;在戰(zhàn)略上，已是畫蛇添足。

即便是優(yōu)點(diǎn)，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)或表現(xiàn)得不是地方，也會(huì)變質(zhì)變味。惲南田論畫“習(xí)氣者，即用力之過(guò)”，強(qiáng)調(diào)“寧恒見不足，毋使有余”，正是這個(gè)道理。相反，局部的瑕疵，有時(shí)并不妨礙作品整體的成功，恰如黃庭堅(jiān)所言：“殊不知西施捧心而顰，雖其病處，乃自成妍”。

中國(guó)書畫注重功夫，熬出來(lái)的功夫。宜乎日積月累，水滴石穿;最忌淺嘗輒止，一曝十寒。學(xué)生抱怨老師：您老是要我夯實(shí)基礎(chǔ)，別人的墻已經(jīng)砌得老高了!他不懂老師對(duì)他的殷切期望和良苦用心!

歲月的力量不容忽視，《書譜》所謂“通會(huì)之際，人書俱老”，哲理深刻。以為別人幾十年走完的路，自己幾年、幾個(gè)月就能走完，是幼稚。藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展自有其規(guī)律，這些規(guī)律又是無(wú)情的。違背規(guī)律的催長(zhǎng)、“打造”和走捷徑，只會(huì)得到與初衷相反的結(jié)果。

從較長(zhǎng)的時(shí)間看，書畫家們對(duì)藝術(shù)的追求，好比接力賽，更像是“馬拉松”。起跑時(shí)人頭攢動(dòng)密密麻麻，能跑完全程者卻已不多，能打破紀(jì)錄者更是寥寥。那些開始不久就在領(lǐng)跑的選手，往往難以“領(lǐng)”到最后，甚至難以跑到終點(diǎn)。有人說(shuō)“贏在不該贏的地方，比輸在不該輸?shù)牡胤剑數(shù)酶鼜氐住?，不無(wú)道理。

一種藝術(shù)風(fēng)格、一種個(gè)人面目的成立，既要得到人們的認(rèn)可，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。陸游在《學(xué)書》一詩(shī)中說(shuō)得好：“即今譏評(píng)何足道，后五百年言自公?！币胝嬲谒囆g(shù)上取得成就的人，必須具備這樣的眼光和氣度，不計(jì)較一時(shí)一事，而能夠“咬定青山不放松”，堅(jiān)持不懈、自甘寂寞。

書法創(chuàng)作心得篇十七

書法楷書是中國(guó)古老的文化藝術(shù)之一，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓之一，在現(xiàn)代社會(huì)依然發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于書法愛好者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握楷書是非常重要的，不僅可以提高自身的文化素養(yǎng)，還可以提升自身的審美能力和藝術(shù)造詣。在過(guò)去的幾年中，我一直在學(xué)習(xí)書法楷書，這讓我對(duì)書法越來(lái)越感興趣。在這篇文章中，我將分享我在書法楷書創(chuàng)作方面的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)筆畫基礎(chǔ)

在創(chuàng)作楷書時(shí)，首先需要掌握基本的筆畫技巧。在我開始學(xué)習(xí)時(shí)，我集中精力在學(xué)習(xí)筆畫，特別是在牽挑和提撇方面。通過(guò)不斷練習(xí)，我對(duì)每個(gè)筆畫的力度和角度有了更深入的了解，更加熟悉筆畫筆畫的順序和部首。這使我在寫字時(shí)更加自信和敏捷。掌握筆畫基礎(chǔ)可以使我在寫字時(shí)更加順暢和自如。

第三段：注重美感效果

書法楷書是一種美學(xué)創(chuàng)作，除了技巧和筆畫外，還需要注意美學(xué)效果。在書寫時(shí)，要注意筆畫之間的距離和韻律感，遵循書法美學(xué)原則，使字跡更加美觀。此外，不同的字體，字型和空間間隔會(huì)對(duì)美感產(chǎn)生不同的影響，需要特別注意。所以，在書寫時(shí)，一定要把握好字形，讓他們距離相等，形成和諧的美感效果。

第四段：注重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募记?/p>

雖然文章前三段講的是學(xué)后筆畫技基礎(chǔ)和注意美感效果，但這并不代表書法楷書的創(chuàng)作只側(cè)重于美感。書法楷書作為一項(xiàng)古老的文化藝術(shù)，同時(shí)也是一種注重嚴(yán)謹(jǐn)技巧的藝術(shù)。書法楷書的創(chuàng)作不僅需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募记?，還需要具備整齊劃一的布局，同時(shí)要在平衡中保持定量與自由的結(jié)合。要想讓筆畫之間的距離和間隔得到統(tǒng)一的感覺，必須以更高的數(shù)量和精密度完成每一項(xiàng)。

第五段：提高自己的創(chuàng)作能力

書法楷書是一種非常古老和經(jīng)典的藝術(shù)形式，在創(chuàng)作時(shí)需要有更加嚴(yán)格的要求和基礎(chǔ)。筆畫取決于能力和練習(xí)的技巧。即使我已經(jīng)掌握了基本技巧并具備較高的美感效果，但我仍需要不斷努力提高自己的創(chuàng)作能力。除了持續(xù)的實(shí)踐學(xué)習(xí)和更深入的探討，我還需要全面吸收和學(xué)習(xí)它的內(nèi)容和精神，培養(yǎng)自己的穩(wěn)定寫字習(xí)慣 ，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作能力。

結(jié)論

學(xué)習(xí)和掌握書法楷書需要不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)累積。對(duì)于學(xué)習(xí)初期的人來(lái)說(shuō)，筆畫技能還不夠熟練，美感不夠突出。但是隨著筆畫技巧的提高和審美能力的不斷提高，書法楷書創(chuàng)作會(huì)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。要想成為一名真正的書法家，需要對(duì)書法的創(chuàng)作有真正的熱情和砥礪卓越的勇氣，同時(shí)還需要加強(qiáng)自我實(shí)踐和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提高自己的創(chuàng)作技術(shù)和想象力，才能夠真正地掌握書法楷書的精髓和藝術(shù)境界。

書法創(chuàng)作心得篇十八

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中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢(shì)、內(nèi)涵深邃的意境，顯示出中華文化的博大精深。它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰，具有亙古不滅的生命力。不僅是華夏文明的國(guó)粹，更代表中國(guó)的文化精神。

要學(xué)好書法，首先要臨帖。中國(guó)的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn)，任何書家，都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。學(xué)書法，就得臨帖。入門需臨，變體也需臨。

讀帖則是一種心功，這種功夫看似輕巧，實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。它是一種默臨、默記，是一種揣摩，是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢(shì)度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。

鑒于本次開課《泰山刻石研究》，談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會(huì)。

一、臨帖

中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合，內(nèi)功是基礎(chǔ)，貴在一個(gè)“功”字，而外功則是修養(yǎng)。臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫，所謂“筆突萬(wàn)支”“筆冢成山”，講的就是字內(nèi)功夫的修煉。在這個(gè)階段，學(xué)書者通過(guò)毛筆這種特殊的書法工具，從文字的點(diǎn)畫俯仰之中，從線條的抑揚(yáng)頓挫之間，去感受筆情墨趣。這個(gè)階段需要較長(zhǎng)時(shí)間的臨帖習(xí)字，反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的練習(xí)，從潑墨染翰之中去采擷天地正氣，就會(huì)感到一種禪意的祥光在心中漫射開來(lái)，從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。

四周臨帖的體會(huì)：

1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒，露鋒、藏鋒，方筆、圓筆，按筆、提筆)

成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。運(yùn)筆的技術(shù)，根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同，形成了所謂不同的筆法，“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。

2、筆順

談線條、談構(gòu)型、談布白，同時(shí)還要關(guān)注筆順。所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的，是有先后的呈現(xiàn)，并且這種先后次序不是無(wú)關(guān)緊要的，不是拆破打散隨便安排都可以的。

3、速度

初臨帖宜緩宜逼真，這是毋庸置疑的道理。書寫的速度，緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí)，更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。古人說(shuō)凝神斂氣，不是夸張。當(dāng)你握筆緊張，手都在顫抖，呼吸急促，肺部收縮，如何能寫得好呢?必然不能著急下筆，需要調(diào)整好呼吸后，以最放松的姿態(tài)，自然舒適的寫出這一筆，完結(jié)之后，再準(zhǔn)備下一筆。久而久之，加上讀書的功夫，最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣，自信而淡定。

4、姿態(tài)

人可貧，而行為不可猥瑣，書不佳，唯姿態(tài)不肯讓人。字已不佳，更無(wú)赴急草率的資笨，更要講求書寫時(shí)的姿勢(shì)，頭正身直、臀平足安。

二、讀貼

讀帖，可使自己更多地了解各家各派書風(fēng)，從而融會(huì)貫通選擇，創(chuàng)立自己的風(fēng)格。實(shí)際上，讀比臨、比寫都要多得多。讀可以“破萬(wàn)卷”而臨摹再多，于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖，也不過(guò)鳳毛麟角，書道中的“厚積”，非同小可。

這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖，從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢(shì)度。老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察，觀看歷代書法大家的石刻作品，風(fēng)格各具特色，獨(dú)樹一幟。雖然他們的風(fēng)格各異，卻是同樣的擁有一種氣勢(shì)，磅礴有度，能感覺到是用心寫出來(lái)的字。身臨其境，方能感受其神韻。

三、創(chuàng)作

在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上，選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品，通過(guò)書法表達(dá)一種心聲。

書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。我在每次書法創(chuàng)作前，首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容，然后設(shè)計(jì)章法，把每個(gè)字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后，再進(jìn)行對(duì)帖臨習(xí)，以喚起自己的創(chuàng)作靈感，進(jìn)入角色，然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。