人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇一
最近,我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),這本書(shū)讓我讀完以后那是過(guò)目不忘,我就一遍接著一遍的讀,至今還是記憶猶新。
柳林風(fēng)聲的主人公,都是各具特色的,老練的老灌,雖然很少露面,但是卻是人人尊敬的,是一個(gè)極有影響力的人物;敦厚老實(shí)、善良的.河鼠,愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事,到事后又十分謙虛,總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢(qián)的蟾蜍,總是過(guò)度揮霍他的爸爸留給他的財(cái)產(chǎn),不過(guò)經(jīng)過(guò)老灌的改造,并且經(jīng)歷進(jìn)入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后,卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占,最終成果搶奪回了蟾宮等事件,終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士,一收以前的放蕩不羈,成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險(xiǎn)故事,都是妙趣橫生、有驚無(wú)險(xiǎn)的人生經(jīng)歷,像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷,并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的,還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個(gè)人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷,實(shí)在讓人百看不厭、永遠(yuǎn)難忘呀!
柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂(lè)于助人,但是我卻沒(méi)有河鼠這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時(shí)候開(kāi)始,成為了一個(gè)象棋狂人,天天都要切磋切磋棋藝,看一看對(duì)方的棋藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),能不能下過(guò)對(duì)方,就是這樣比著,才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進(jìn)的飛躍。有的時(shí)候有運(yùn)氣的話(huà),我們兩個(gè)人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)?。記得有一次,我們剛剛下完了象棋,由于我已?jīng)贏了釗哥,所以心情大為暢快,剛剛下完象棋,我就已經(jīng)感覺(jué)到了累,于是便打開(kāi)了電視,舒舒服服的躺在了那邊,而下完象棋還有一件很重要的事情,就是老老實(shí)實(shí)把象棋收拾好了而我卻十分健忘,完全把這件事情拋在了腦后,當(dāng)我躺著看電視的時(shí)候,釗哥說(shuō)到:“韞哲,來(lái)收拾一下象棋!”我已經(jīng)很舒服了,就懶得下去了,便說(shuō)道:“你自己去那邊收拾一下吧,我已經(jīng)非常累了!”釗哥聽(tīng)好了這句話(huà)以后,知道了我不愿意收拾殘局,便只好自己收拾。
助人為樂(lè)為快樂(lè)之本,我要改一改了。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇二
“遠(yuǎn)處的簫聲伴著呼喚,那么輕快,清脆。是幸福的呼喚,讓我太激動(dòng)了,這樣的音樂(lè)我在夢(mèng)中都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)……”這句話(huà)是小說(shuō)《柳林風(fēng)聲》中的河鼠說(shuō)的,因?yàn)樗妄B鼠清晨在大河上劃船偶爾聽(tīng)到的簫聲,如夢(mèng)如幻,仿佛是遠(yuǎn)處的神靈在呼喚。
本書(shū)的作者是英國(guó)兒童文學(xué)作家:肯尼斯·格雷厄姆。此書(shū)讓英國(guó)文學(xué)界沉寂了,正所謂:一鳥(niǎo)進(jìn)林、百鳥(niǎo)噤音。它講述了有錢(qián)的蛤蟆先生靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活,揮霍浪費(fèi),追求不真實(shí)的東西,連連上當(dāng),家都被人搶去了,自己也漂泊在外。最后還是靠朋友的幫助奪回了家。
美國(guó)的總統(tǒng)羅斯福曾親筆寫(xiě)信給格雷厄姆,說(shuō)他看了三遍《柳林風(fēng)聲》??夏崴埂じ窭锥蚰穼?xiě)《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)是他給兒子講述自己的故事,自己年輕時(shí)的遭遇。所以此書(shū)令人百看不厭:格雷厄姆幼年父母雙亡,在坎坷中讀完中學(xué)后開(kāi)始謀生,20歲時(shí)有幸進(jìn)入銀行工作,工作之余又開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,他把自己的情感融入這個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的故事了,動(dòng)物們的經(jīng)歷濃縮了他的生活,描繪了只屬于格雷厄姆的那個(gè)令他向往、令他無(wú)比癡迷的世界。
我猜過(guò):這綠色的簫聲可能想表達(dá)友誼的真諦??赡苓@個(gè)故事也能當(dāng)作寫(xiě)友誼的寓言。柳林里綠色的簫聲撩動(dòng)著可憐的蛤蟆先生脆弱的心靈,也撩動(dòng)著朋友們的心,使他們心靈相通了。最后尋找到了蛤蟆先生,他們又因?yàn)榛ハ嗟臒釔?ài)幫助了蛤蟆先生奪回屋子。他們的友誼又被升華了。但是,我也一直堅(jiān)信,這個(gè)故事還藏著什么沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)的玩意兒、這個(gè)偉大的作者一定還有要表達(dá)的情感、它的另一面又會(huì)不會(huì)令人吃驚呢……終有一天,會(huì)被發(fā)現(xiàn),如果你好奇,請(qǐng)你也來(lái)看看這本書(shū)吧,你一定能看的它所蘊(yùn)含的深刻的含義。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)據(jù)我了解,在英國(guó)是婦孺皆知的。它優(yōu)雅的文字以及獨(dú)特的風(fēng)格讓它無(wú)論歷經(jīng)多少年,還是英國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明星,它的魅力也在于此,所以它的光芒永不黯淡。
自出版以來(lái),看過(guò)這本書(shū)的人,無(wú)論大人和孩子,都被這風(fēng)趣、有時(shí)又帶有點(diǎn)凄涼的文字所感染;被這柳林里絕美的音韻所陶醉;都被綠色的簫聲迷住了……它告誡我們道理、陶冶我們的情操,給我們的心靈灑下了明媚的陽(yáng)光;給我們的眼睛滴下了純潔的露水。
啊,仔細(xì)傾聽(tīng)吧!你的心靈深處有沒(méi)有綠色的絕美簫聲呢?
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇三
《柳林風(fēng)聲》講的是這樣個(gè)故事:有一天,癩蛤蟆和水老鼠成為了好朋友,他們有一個(gè)王國(guó)。但是,有一天被黃鼠狼趁他們不在家的`時(shí)候占領(lǐng)了。癩蛤蟆回到家很憤怒:“你們是誰(shuí)?”黃鼠狼也不甘示弱:“你是誰(shuí)?!不說(shuō)我就開(kāi)槍了!”于是,癩蛤蟆不敢說(shuō)話(huà),還被嚇得跑回了原地。
他的好朋友水老鼠得知此事,并從地下道匆匆趕到他們的王國(guó),打算把壞蛋一網(wǎng)打盡。天黑了,水老鼠也累了,他聞到了食物的香味,累也減輕了許多。后來(lái),他們一起將黃鼠狼趕跑,奪回了自己的王國(guó)。
故事中的角色有好幾個(gè),主要的就是癩蛤蟆和水老鼠,我最喜歡癩蛤蟆,雖然它有些懦弱,但是我仍然喜歡它。除了它對(duì)朋友友好之外,還因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,因?yàn)槲乙蚕M约耗芘忠恍?/p>
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇四
故事中的主人公里,我最喜歡河鼠,因?yàn)樗屏肌⒂赂摇?/p>
鼴鼠和河鼠一起,在尋找河獺失蹤的兒子小胖胖時(shí),聽(tīng)到了一種神秘的聲音,內(nèi)心受到了很大的震撼。讀到這里,我明白了書(shū)名為什么叫《柳林風(fēng)聲》了。因?yàn)?,他們就是?tīng)到了小島上柳林中傳來(lái)的`悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,有如柳林風(fēng)聲;受到這個(gè)聲音的吸引來(lái)到了小島上,找到了小胖胖。
這是一本歌頌友誼的書(shū),河鼠愿為鼴鼠做任何事;獾幫助每一個(gè)需要幫助的動(dòng)物;雖然蛤蟆自以為是,但大家仍然真心幫助他……真正的友誼,是不需要回報(bào)的,是全心全意為朋友著想的。書(shū)中河鼠、鼴鼠與老水獺一家的友誼最讓我感動(dòng)。我也為朋友這樣做過(guò)。比如:我?guī)軅呐笥?,去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
家是溫馨、美好的。和蛤蟆豪華的家相比,鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。我和爸爸媽媽一起閱讀這本書(shū),媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得真好,太感動(dòng)了!我覺(jué)得每個(gè)人的家都是每個(gè)人最喜愛(ài)的地方。因?yàn)檫@里充滿(mǎn)了父母的愛(ài),朋友的愛(ài),還有自己的愛(ài)!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇五
寒假時(shí)期,我讀了一本書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》,當(dāng)我看完書(shū)后,感受到作者對(duì)樸素生活的依賴(lài)。
書(shū)里的主要角色是四個(gè)小動(dòng)物,這四個(gè)小動(dòng)物感情十分豐富,有說(shuō)有跳,有哭有笑,而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格:河鼠十分有主見(jiàn),無(wú)論做什么事都知道自己要什么,鼴鼠是個(gè)好動(dòng)物,樂(lè)于助人,體察人際需求,不過(guò)也喜歡一些新鮮的事情,蛤蟆是個(gè)永無(wú)停止的冒險(xiǎn)家,也十分驕傲,老獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受尊敬的長(zhǎng)者,因經(jīng)歷世事滄桑,往住處亂不心驚,是可靠地求助對(duì)象。
這本書(shū)通過(guò)蟾蜍的避難,入牢和出逃,最后奪回蟾宅的故事,表現(xiàn)了世人眼里的英雄,從可愛(ài)又可笑,到長(zhǎng)大以后的經(jīng)過(guò)。這本書(shū)也表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人的期待。傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。
我喜歡這本書(shū),更喜歡小說(shuō)中的.小動(dòng)物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起,做一個(gè)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的人。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇六
這個(gè)暑假,我讀了一本好書(shū)《柳林風(fēng)聲》,它很好看,一下子就吸引了我。聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!
《柳林風(fēng)聲》里有熱心腸獾。好奇心重的鼴鼠,見(jiàn)多識(shí)廣的河鼠,還有喜歡吹噓,迷戀新事物的蛤蟆。講述了他們豐富多彩的生活,這些性格迥異的小動(dòng)物,意味著現(xiàn)實(shí)世界中的小孩了。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),奢侈無(wú)度,喜歡追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也丟掉了,最后在朋友的幫助下,終于奪回了家。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯‘格雷厄姆的得意的創(chuàng)作。在這本書(shū)中,有很多鄉(xiāng)村生活的溫暖家庭氛圍,也非常讓人動(dòng)情。當(dāng)在雪地里冷的直打哆嗦的鼴鼠和河鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家,鉆進(jìn)帶肥皂香味的.被窩時(shí);當(dāng)他們的二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃著蕎麥粥的倆只小刺猬時(shí),當(dāng)蛤蟆先生跳上令他心馳神往豪華汽車(chē)。“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)……是聽(tīng)著故事的讀者,眼睛光芒四射,幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話(huà)世界。
讀了這本書(shū),讓我懂得了:要熱心腸,樂(lè)于助人。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇七
昨天,我把《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)讀完了,讀完了這本書(shū),我得到了很多啟示。
這本書(shū)的作者是肯尼斯格雷厄姆,他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡,5歲時(shí)父母相繼去世,他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難,他在人生的坎坷中讀完了中學(xué),便開(kāi)始了艱辛的謀生之路。他在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往,他從孤獨(dú)的童年,就將自己的情感融入到一個(gè)完全屬于他的童話(huà)世界。在那個(gè)世界,他有伙伴,他有希望和寄托,也有通往遠(yuǎn)方的道路和大河。
《柳林風(fēng)聲》主要講的是:一個(gè)癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)過(guò)日子,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住,最后,它在朋友的幫助下,才把家給奪了回來(lái),從此,癩蛤蟆改過(guò)自新,靠自己自食其力,過(guò)上了快活的日子。
讀完這本書(shū),我明白了,生活要自食其力,不要靠家產(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),還要多交朋友,當(dāng)自己有困難時(shí),自己的'朋友就會(huì)來(lái)幫助自己,還要待人真誠(chéng)。
書(shū)是知識(shí)的海洋,讓我們盡情在知識(shí)的海洋里遨游。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇八
今天,我讀完了《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是:活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”后到河邊散步,恰巧遇見(jiàn)了既聰明又樂(lè)于助人的河鼠。在一個(gè)寒冷的冬天中,河鼠和鼴鼠誤闖進(jìn)了大灰獾的家中,與他成為了好朋友。第二年春天,他們?nèi)齻€(gè)為那個(gè)因?yàn)樽呋鹑肽?、迷上了汽?chē)而被送進(jìn)監(jiān)獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。后來(lái),蟾蜍越獄成功,并且痛改前非。最后,機(jī)靈的鼴鼠、細(xì)心的河鼠、力大無(wú)比的獾先生以及英勇的.蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手里”奪回了“蟾宮”。從此以后,叢林里的動(dòng)物們和和旺旺地生活在一起。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河鼠的樂(lè)于助人、鼴鼠的勤學(xué)好問(wèn)、獾先生的正直、蟾蜍的知錯(cuò)就改。
我喜歡小動(dòng)物們,更喜歡《柳林風(fēng)聲》!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇九
寒假里,我讀了一本書(shū),名叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本童話(huà)故事,是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
讀了這個(gè)故事,我為作者刻畫(huà)出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。在冬日里,鼴鼠想去大森林里探險(xiǎn),一心想認(rèn)認(rèn)老獾,河鼠怕它獨(dú)自出來(lái)蠻干而與他結(jié)伴而行,在雪地里,他們彼此攙扶著,沿著最有希望的路線(xiàn)前行,勇敢地踏上路途。當(dāng)他們歷經(jīng)磨難,圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁,不禁想起一起擔(dān)負(fù)起看管蟾蜍的責(zé)任,絕不允許他再胡鬧,把他改造成一個(gè)明白整理的蟾蜍。故事是,每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良可愛(ài)的心靈。我想我們?nèi)祟?lèi)世界難道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎?一樣需要互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要向蟾蜍的三個(gè)朋友一樣,在遇到困難時(shí),能伸出友誼之手,那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十
這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲?!?/p>
廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記第一章篇十一
本文目錄
- 柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記
- 少兒讀物《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記
- 柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記
- 《柳林風(fēng)聲》讀書(shū)筆記
今天,我讀了一本書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆,這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意,他曾寫(xiě)信告訴作者,他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品??梢?jiàn),這本書(shū)非常有利我們讀。
在書(shū)中,有聰明的鼴鼠,做事理智的河鼠,孤獨(dú)沉悶的老獾,揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友。
蟾蜍揮霍浪費(fèi),老獾、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,它們只好把它給關(guān)了起來(lái),蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái),卻因?yàn)橥蹈`汽車(chē)罪進(jìn)了監(jiān)獄,逃出來(lái)后,它又在別的地方玩,不久,蟾蜍就逃到了河鼠的家,給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,卻被侵略者趕了出來(lái),這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是,幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。
它們的友情是偉大的,朋友最重要的是什么,就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄,幫助他,這才是一個(gè)朋友。一個(gè)真正的朋友柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記(2) | 返回目錄
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話(huà)作品,全書(shū)共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說(shuō):河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨;獾的生活孤獨(dú)而又沉悶;而蟾蜍的生活,則是天天都會(huì)變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn),生活揮霍浪費(fèi),追求新玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住。最后,在幾位好朋友的幫助下,把家?jiàn)Z了回來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是個(gè)大家庭,人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心,互相體諒,互相幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更加美好!
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記(3) | 返回目錄
前幾天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。上面寫(xiě)的是獾、河鼠和鼴鼠,他們要幫助蛤蟆改正他的壞習(xí)慣——開(kāi)車(chē)。最后在他們的幫助下,蛤蟆終于改正了錯(cuò)誤。
這本書(shū)給我印象最深的是獾,他讓我想起了爸爸。爸爸很威嚴(yán),獾也很威嚴(yán)?!澳闼廊サ母赣H還活著的話(huà),他會(huì)把你揍一頓?!扁祵?duì)蛤蟆說(shuō)。爸爸和獾一樣兇:“你再惹媽媽生氣,我就打你了?!?/p>
但是,獾很關(guān)心他的朋友:他每天都去照看蛤蟆。爸爸也一樣關(guān)心我:我寫(xiě)完作業(yè),他都開(kāi)開(kāi)心心跟我下象棋。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí),所以你們都來(lái)看這本書(shū)吧。
柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記(4) | 返回目錄
今天,我讀了一本書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》,柳林風(fēng)聲的作者是格雷厄姆,這本書(shū)曾經(jīng)引起當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的注意,他曾寫(xiě)信告訴作者,他把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了3遍?!读诛L(fēng)聲》也是哈利波特的作者jk·羅琳最喜歡的文學(xué)作品??梢?jiàn),這本書(shū)非常有利我們讀。
在書(shū)中,有聰明的鼴鼠,做事理智的河鼠,孤獨(dú)沉悶的老獾,揮霍浪費(fèi)的蟾蜍。它們是最好的朋友。
蟾蜍揮霍浪費(fèi),老獾、鼴鼠、河鼠想盡辦法去教導(dǎo)它,卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,它們只好把它給關(guān)了起來(lái),蟾蜍利用河鼠逃了出來(lái),卻因?yàn)橥蹈`汽車(chē)罪進(jìn)了監(jiān)獄,逃出來(lái)后,它又在別的地方玩,不久,蟾蜍就逃到了河鼠的家,給他講起了自己逃出監(jiān)獄的故事,還說(shuō)自己在外面很快樂(lè)。當(dāng)河鼠告訴蟾蜍他的家已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),蟾蜍憤怒地沖到了自己的家,卻被侵略者趕了出來(lái),這才明白自己干的事情既錯(cuò)誤又愚蠢。于是,幾位好朋友聯(lián)手趕走了黃鼠狼。
它們的友情是偉大的,朋友最重要的是什么,就是在困難的時(shí)候?qū)ψ约旱暮门笥巡浑x不棄,幫助他,這才是一個(gè)朋友。一個(gè)真正的朋友。
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