最新貴州省教師條例心得體會(優(yōu)質(zhì)18篇)

心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

貴州省教師條例心得體會篇一

教育是國家的根基，而教師則是教育事業(yè)中不可或缺的一部分。教師的工作涉及到遠比課堂教學更多的事項，所以法律對于教師的職業(yè)行為和責任作出了明確規(guī)定。近日關(guān)于教師條例的討論頗為熱烈，而我也從中深刻領(lǐng)悟到了教師職責、管理、未成年人保護、個人信譽等方面的重要性和考驗。

第一段：教育實踐的核心——教師職責。

教育是一項長期而復(fù)雜的事業(yè)，而教師作為教育實踐中最核心、最重要的一部分，其職責也是最為重大的。教師條例明確了教師的職責范圍，其中包括課堂教學、學業(yè)指導(dǎo)和思想政治引領(lǐng)等方面。對此我認為，在課堂教學中，不僅僅是要讓學生掌握知識技能，更應(yīng)該注意發(fā)揚學生的思考能力，鼓勵學生探究問題的本質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)。而在學業(yè)指導(dǎo)和思想政治引領(lǐng)方面，則需要教師具備良好的品德修養(yǎng)和豐富的知識技能，從而引導(dǎo)、教育學生健康成長。

第二段：教育管理的保障——教師管理。

教育管理和教育教學同等重要，教師管理也是保障教育教學質(zhì)量的重要手段。教師條例對于教師管理作出了明確規(guī)定，如教師必須依法接受管理、不得委派工作或接受其他人的任務(wù)等。從我的經(jīng)驗來看，教師管理對于教育教學的保障作用十分顯著。如果教師自行其是，管理混亂，如何保證教育教學質(zhì)量？而如果建立比較完善的教師管理機制，不僅能夠激勵教師積極投入到教育事業(yè)中來，而且也能更好地保證教育教學的質(zhì)量。

第三段：個人信譽的重要性——教師師德。

教師是社會的楷模，其言行舉止直接影響到廣大學生的思想行為以及日常觀念。所以教師身上不僅僅要具備豐富的知識技能和先進的教學手段，更應(yīng)該有積極向上的道德風范。教師條例中的“教師師德”據(jù)我的理解就是要求教師具有高度的道德自律性和廉潔自律意識，注意在日常生活中言行得體，強化自身的道德修養(yǎng)，為學生們樹立榜樣。因為學生除了接受教師的學科知識以外，還需要接受教師的道德熏陶和人格修養(yǎng)。

第四段：未成年人保護的重要性——教師責任。

現(xiàn)在犯罪事件頻發(fā)，未成年人成為了大大小小犯罪事件的主要受害者，其中不乏學校內(nèi)部發(fā)生的系列事件。教育教學關(guān)系到未成年人的人身安全和心理健康，因此，教師必須時刻牢記自己的職責和責任。教師條例明確要求教師保護未成年人的身心健康和人身安全，不得采取任何形式的體罰、變相體罰和侮辱懲戒等。我認為，教師在日常教學中必須時刻以學生的安全、健康為重，遇事積極主動地采取積極行動，及時通報學校相關(guān)部門，及時處理問題。

第五段：教育事業(yè)的根本——教育服務(wù)。

教師是教育事業(yè)中最為重要的一部分，教師的一切行動都是出于服務(wù)于教育、服務(wù)于學生、服務(wù)于社會的基礎(chǔ)之上的。因此，教育服務(wù)是教師最基本的職責和責任。教師條例對于教育服務(wù)也作出了明確規(guī)定，如教師要努力提高教育教學的質(zhì)量，樹立正確的教育觀等。除此之外，還要非常注重學生、家長和社會其他成員的情感和需求，積極地去進行溝通和服務(wù)，確保教育和教育者的形象得到了大家的認可和尊重。

結(jié)語：

教育是祖國未來的根基，教師是教育事業(yè)中不可或缺的一部分，也是這個事業(yè)中最為重要的一部分，他們的工作涉及到更多的事項和更大的責任，需要更為嚴格的規(guī)定和要求。通過對教師條例的學習和理解，我認為作為教師，只有在實踐教學、個人提升、專業(yè)管理、師德道德方面保持持續(xù)的努力和進步才能夠擔負起這份責任和完成這份工作。同時，今天的教育也注重培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新和實踐能力，我相信，只有在這樣的教育環(huán)境和制度下，我們的國家未來會變得更加美好。

貴州省教師條例心得體會篇二

11月16日下班后，杭州市九蓮小學黨支部書記蔣曉主持全體黨員教師專題學習會議，傳達學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

新修訂的《準則》和《條例》是落實和十八屆三中、四中全會精神，貫徹系列重要講話精神，加強黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的重要成果。對于堅持全面從嚴治黨、加強黨的建設(shè)、強化黨內(nèi)監(jiān)督，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強紀律保證，具有十分重要的意義。

蔣校長指出，作為黨員教師要準確把握《準則》和《條例》的內(nèi)涵?！稖蕜t》和《條例》科學回答了在全面依法治國條件下，管黨治黨靠什么的問題，正確處理了依法治國和依規(guī)治黨、黨紀與國法的關(guān)系。《準則》緊扣廉潔自律主題，引導(dǎo)黨員形成廉潔自覺?！稐l例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。

黨員們談了學習兩項法規(guī)的體會：新《準則》成為黨執(zhí)政以來第一部堅持正面倡導(dǎo)、面向全體黨員的黨內(nèi)廉潔自律規(guī)范，確立了一條道德高線，其主要內(nèi)容歸納為“四個必須”和“八條規(guī)范”。新《條例》刪除了70余條與刑法、治安管理處罰法等法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容，增加了“拉幫結(jié)派”等違紀條款，把黨的紀律處分歸納整合為“六大紀律”，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，充分體現(xiàn)了紀法分開、紀在法前、紀嚴于法。作為黨員教師要嚴格按新《條例》辦事，把黨規(guī)黨紀刻印在心上，把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩排在首位，把黨規(guī)黨紀的權(quán)威性和嚴肅性樹立起來，不斷提高管黨治黨制度化水平。新《準則》和《條例》是對黨的各級組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循。

緊接著，就學習體會，黨員們暢談了如何在學校做好一名黨員教師，發(fā)揮好黨員先進模范作用。

貴州省教師條例心得體會篇三

作為新時代教育工作者，我們必須不斷更新自己的知識技能，提升自我修養(yǎng)，同時遵守和貫徹實施《教師條例》。這是我們教育工作者的道德必然，也是我們義不容辭的責任。在教師職業(yè)道德、教育教學和校園安全等方面，我們有了更多的要求和規(guī)范。下面，我來分享一些我的心得體會。

第一段：教師職業(yè)道德與家風建設(shè)。

教師的職業(yè)道德是教育工作者的“靈魂”。作為教師，我們要牢記教師的使命和職責，以身作則，做模范，嚴于律己。同時，我們也要加強家庭教育和家風建設(shè)。因為一個教育家的家風往往被當作自己思想和行為的標準，對后代也將產(chǎn)生深遠的影響。我們要慎重對待自己和孩子的家庭教育，深入挖掘家風教育的積極意義，為家庭教育的深入發(fā)展營造基礎(chǔ)和氛圍。

第二段：教育教學科研的深入發(fā)展。

在教育教學方面，教師制定教學方案也應(yīng)當當場調(diào)整連接教材，創(chuàng)造性的策劃教師教學活動。教師應(yīng)支持學生發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力。另外，應(yīng)加強對學生思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成他們良好的人格品質(zhì)和健康的心態(tài)。

第三段：校園安全和管理。

在校園安全和管理方面，教師必須嚴格遵守有關(guān)法律法規(guī)和校園管理制度，特別是落實好“安全第一、預(yù)防為主”的安全管理方針。同時，作為教育工作者，教師還要將安全教育貫穿于日常教學生活中，幫助學生培養(yǎng)合理的自我保護意識和能力。

第四段：注重教師職業(yè)發(fā)展。

教師作為教育工作者，必須自己不斷的提高職業(yè)素質(zhì)，努力將自己打造成一個精誠協(xié)作、專業(yè)水平較高的教師。一方面，教師要加強自身修養(yǎng)和教育理念，提高自身文化素質(zhì)；另一方面，教師也要注重科技創(chuàng)新和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我增值的同時也提升教育教學質(zhì)量。

第五段：踐行《教師條例》的顯著成效。

《教師條例》的出臺并不僅僅是一個標志，更是一次深刻的變革。它廓清了教師的職業(yè)道德和職責，并為教師的工作開出了一份策略圖紙，讓教師更有針對性的開展各項工作。隨著教師法規(guī)的不斷完善，教師隊伍的素質(zhì)和水平逐步提高，在教育教學、管理服務(wù)等方面得到了顯著的成效，受到廣大師生家長的好評和贊譽。

總結(jié)：

作為一名教育工作者，我們必須不斷落實和貫徹《教師條例》，將教育的火炬?zhèn)鬟f下去，確保學生的身心健康和全面發(fā)展，同時帶領(lǐng)學生和家長走向更好的未來。通過對《教師條例》的學習和感悟，我明白了自己的責任使命和方向目標，也更加堅定了走向成功的信心和決心。

貴州省教師條例心得體會篇四

12月17日晚上7點半，大姚縣教育黨委組織全體黨員在大姚一中報告廳舉行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的宣講學習，12月18日下午在學校黨支部又組織了以學習《中國共產(chǎn)黨黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為主要內(nèi)容的黨性黨風黨紀集中教育活動。把《準則》和《條例》活動作為當前一項重要政治任務(wù)抓緊抓好，真正把黨內(nèi)法規(guī)作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，把黨內(nèi)法規(guī)的各項規(guī)定內(nèi)化于心、落實在行動上，時刻用黨內(nèi)法規(guī)規(guī)范自己、約束自己，做學習黨紀、遵守黨紀、維護黨紀的模范。我通過認真參加黨委及單位集中學習和自學的方式，對《中國共產(chǎn)黨黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行了細致的學習，通過學習使我受到了很多教育和啟發(fā)，讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^此次學習我的所學、所感、所悟。

在黨的十八屆五中全會召開前夕，中共中央又印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。通過近期的學習，我充分認識到兩項法規(guī)的頒布實施，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規(guī)，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主、嚴明黨的紀律，進一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，都具有十分重要的意義。《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準則。在黨風廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個國家的生死存亡，一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此，處分條例對黨風廉政建設(shè)方面作出了嚴格的規(guī)定從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。

作為一名黨員教師如何做到廉潔自律，我覺得，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的任務(wù)是維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，黨的各級組織和全體黨員應(yīng)當遵守和維護黨的紀律，對于違犯黨紀的黨組織和黨員，必須嚴肅處理。

第一，要認真學習，增強紀律觀念。共產(chǎn)黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設(shè)的基本環(huán)節(jié)，而關(guān)鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。每一個黨員都應(yīng)懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領(lǐng)導(dǎo)干部中有所淡漠，甚至陷入誤區(qū)。模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養(yǎng)的思想障礙，必須堅決予以清除。全校共產(chǎn)黨員要做遵守黨的紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎(chǔ)。

第二，要從我做起，模范遵守黨紀。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現(xiàn)在日常言行中，養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣。全黨員干部要率先垂范，而是要求共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，對黨的紀律、對國家法律法規(guī)要從心底里敬畏，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。共產(chǎn)黨員時常要面對金錢、名利、美色等種.種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經(jīng)常用黨的紀律作為鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。

第三，要嚴格執(zhí)紀，發(fā)揮黨紀作用。凡事重視黨員的表率作用是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務(wù)高低，都應(yīng)平等地接受黨紀國法的約束和監(jiān)督，嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁?，F(xiàn)實生活中，確有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設(shè)具有極大的殺傷力。近幾個月，中央、省、州紀委作出對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀處分的決定，充分體現(xiàn)了黨中央、省委、州委全面從嚴治黨、依規(guī)管黨治黨的堅定決心。所以，黨員干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執(zhí)行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既敢于負責，強化主體意識。在現(xiàn)實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內(nèi)不良現(xiàn)象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。

我作為一名黨員教師，只有踏實工作，認真履行好自己的職責與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗與不足之處，不斷學習，不斷提高自身專業(yè)知識水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴守法律法規(guī)，以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》標準約束自身，才能做一名合格的人民教師。

貴州省教師條例心得體會篇五

隨著新時代的到來，社會對于教師的要求越來越高，教師的職責也越來越重。為了更好地規(guī)范教師教學行為，教育部頒布了教師行為規(guī)范——《中華人民共和國教師行為規(guī)范》。本文將從五個方面，總結(jié)條例心得體會，并對教師們的教學工作提供一定的借鑒意義。

第一段：引言。

《中華人民共和國教師行為規(guī)范》提出了教師應(yīng)當按照教育職業(yè)道德規(guī)范和道德風尚的要求，履行好教書育人的職責，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?？梢?，教師的責任重大，而《條例》為廣大教師提供了有力的依據(jù)，促進教師職業(yè)道德的規(guī)范，有利于提升整個教育行業(yè)的發(fā)展水平。

第二段：教師職業(yè)道德的準則規(guī)范。

《中華人民共和國教師行為規(guī)范》明確了教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德準則，要求整個教師隊伍在工作中嚴格遵守這些準則，并將之落實于教學工作中。例如，教師不得作出與教育教學工作無關(guān)或者損害學生利益的行為，不得對學生進行人身攻擊和精神折磨等。這要求教師不僅要思考自己的行為，還要提高自身的修養(yǎng)，更好地發(fā)揮自身的作用。

第三段：教師教學行為的規(guī)范。

支撐起整個教育行業(yè)的是教師們的教學行為，這方面也是《中華人民共和國教師行為規(guī)范》最重視的問題之一。教師應(yīng)該注重提高教學效果，加強對學生的教育和引導(dǎo)，提高學生綜合素質(zhì)，推動學生成長。在教學中，教師應(yīng)該注重學生的學習興趣，適當調(diào)整教學方法，制定合理的教育計劃，讓學生感受到學習的快樂，提高學習的效果。

第四段：教師個人行為的規(guī)范。

教育行業(yè)，同樣遵循著“人無完人”的原則，但教師要求個人也必須有一定的行為準則?！稐l例》指出，教師應(yīng)該保持良好的形象，遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，不參與誘發(fā)或者錯引學生不良行為，不從事?lián)p害學生利益的活動，不發(fā)表不負責任的言論。從而，教師們也要注重保持自身形象，保證自身行為無可挑剔。

第五段：結(jié)語。

以上結(jié)合《中華人民共和國教師行為規(guī)范》的規(guī)定，總結(jié)了教師們在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該注重的幾個方面。教師職業(yè)道德的規(guī)范、教學行為的規(guī)范、個人行為的規(guī)范等方面，都為教師們的職業(yè)發(fā)展提供了良好的指導(dǎo)意義。教師是社會的脊梁，他們的工作涉及到整個社會的未來，我們也應(yīng)當讓更加明確的條例，進一步促進教師的行為規(guī)范，推進教育事業(yè)的發(fā)展。

貴州省教師條例心得體會篇六

11月5日下午，市教育局召開全體機關(guān)工作人員及城區(qū)中小學(幼兒園)校長(園長)學習會議，集中學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。

會上，市教育局黨委書記張軼帶領(lǐng)大家原文學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

市教育局局長熊飛在會上強調(diào)，機關(guān)黨員、干部及校長(園長)都要以身作則，正確行使好自己手中的權(quán)力、正確處理好權(quán)力與責任的關(guān)系，維護好人民群眾的利益，要熟悉和掌握《條例》具體內(nèi)容，知道什么是該做的，什么是不該做的，嚴格按照《準則》和《條例》上的規(guī)定約束自身的言行，時刻守住底線，做一名合格的工作人員。

會上，熊飛對近期的有關(guān)工作進行了安排。

貴州省教師條例心得體會篇七

作為一名教師，我們時常面臨著課堂秩序混亂、學生違紀等各種問題。而這時，條例就成為了我們手中的有力武器。一份良好的條例能夠有效地規(guī)范學生的行為，使課堂秩序得到有效控制，而教師也需按照條例嚴格執(zhí)行。在執(zhí)行條例的過程中，我積累了一些心得體會。

第二段：理解條例。

執(zhí)行條例之前，我們首先要充分了解條例的內(nèi)容和精神。在我看來，條例不僅僅是一份紙面上的文件，更是一種文化、一種態(tài)度。只有真正理解了條例的意義和內(nèi)涵，才能夠在執(zhí)行時說服學生、達到效果。

第三段：嚴格執(zhí)行條例。

良好的條例需要得到有效的執(zhí)行才能發(fā)揮其作用。在執(zhí)行過程中，我們必須始終堅定信念、嚴格要求自己，以身作則，做到言傳身教。同時，我們還需要細心觀察學生的行為，不放過任何一個違紀現(xiàn)象，及時進行處理。

第四段：與學生的互動。

條例不僅僅是制約學生的行為標準，也是教育學生的重要手段。在科學的指導(dǎo)下，我們需要與學生進行積極的互動，讓他們理解條例的意義，正確對待違紀現(xiàn)象，引導(dǎo)他們走上規(guī)范良好的學生道路。

第五段：總結(jié)。

條例是我們教育工作者的重要工具，是保證學校正常秩序、知識傳遞的重要手段。我們應(yīng)該不斷學習、掌握條例的精髓，把它持續(xù)的融入到日常工作生活中，為學生成長成才、為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，良好的條例也需要得到學校及社會各界的支持，形成合力，推進教育的健康發(fā)展。

貴州省教師條例心得體會篇八

我通過認真參加單位集中學習和自學的方式，對新頒布的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行了細致的學習，感受頗多。

一、學準則、學條例，使我進一步增強了廉潔從教的責任感和緊迫感。

通過學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》我進一步增強了作為一名共產(chǎn)黨員的責任感和緊迫感，我決心對照《準則》嚴格要求自己，廉潔從教，轉(zhuǎn)變作風，提升素質(zhì)，服務(wù)學生。

(一)是以《準則》為標桿，嚴于律己。通過認真研讀，我覺得《廉政準則》對于黨員教師來說，是一個“安全網(wǎng)”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《廉政準則》的各項規(guī)定，就一定能夠保證自己的“安全”。因此，每位黨員教師對《廉政準則》應(yīng)該心存敬畏，心懷虔誠，認真學習貫徹。要逐條學習，牢記在心;案頭常放，警鐘常鳴，真正使貫徹《廉政準則》。

(二)是以《條例》為底線，防腐拒變。黨員教師要防腐拒變，必須在日常行為中嚴于律己，守住底線。一要戒貪欲，二要重小節(jié)。

(三)是以廉建為契機，醒己律人常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。要模范遵守《廉政準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創(chuàng)新工作方法，使黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作取得顯著成效。

(四)是以思想為動力，教書育人。黨員教師要自覺增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀，在守住廉潔底線的同時，更應(yīng)該在教育工作中有所作為，做出成績。

二、通過學學守則、學條例，努力使自己的工作和思想有進步和提高。

(一)是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢，新情況，新工作。

(二)是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。

(三)是加強學習，提高素質(zhì)。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學科學理論運用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合監(jiān)獄工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎(chǔ)，積極面對和參與社會競爭。

(四)是牢記宗旨，教書育人，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。黨員教師要做學習貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把學校的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守單位的各項規(guī)章制度，堂堂正正做人，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造黨員教師的良好形象。

貴州省教師條例心得體會篇九

《教師條例》是中國政府發(fā)布的一項重要法律法規(guī)，旨在規(guī)范教師的職業(yè)行為和權(quán)益保障，并提高教師的社會地位和待遇。作為一名教師，我認真學習了《教師條例》，并從中有許多收獲與體會。以下是我對《教師條例》的心得體會。

第二段：教師職業(yè)道德的重要性。

《教師條例》明確強調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性。作為教師，我們不僅要具備扎實的學科知識和教學技能，更應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德。只有通過道德的引領(lǐng)，我們才能更好地對學生進行教育引導(dǎo)。我深刻認識到，教師職業(yè)道德不僅是我們教書育人的底線，也是我們一生中最寶貴的財富。

第三段：落實教師權(quán)益保障措施的重要性。

《教師條例》還規(guī)定了教師的權(quán)益保障措施，如工資福利待遇、職稱評定機制等。這些保障措施的落實，為教師的工作和生活提供了安全保障和穩(wěn)定性，激勵教師更加積極投入到教育事業(yè)中。只有在保障教師的權(quán)益的前提下，教師才能更好地發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育的社會效益。

第四段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性。

《教師條例》還重視教師的專業(yè)發(fā)展，提出了教師教育和培訓的要求。隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷變革和發(fā)展，作為教師，我們必須不斷提高自己的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)時代的需求。通過不斷學習和培訓，我們能夠更好地適應(yīng)學生需求的變化，提供更好的教育服務(wù)。

第五段：自我反思與未來展望。

通過學習《教師條例》，我深刻反思了自己的教育教學方式和職業(yè)行為，發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處。我意識到，作為一名合格的教師，僅僅具備學科知識和教學技能是不夠的，更需要持續(xù)提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在今后的教育教學工作中，我將更加注重實踐教學的創(chuàng)新和個性化，不斷完善自我，為學生的發(fā)展付出更多努力。

通過學習和體會《教師條例》，我深刻認識到教師職業(yè)的特殊性和責任感，并意識到自己作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和要求。我相信，只有更多教師能夠深入理解和積極貫徹《教師條例》，才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

貴州省教師條例心得體會篇十

引言段：

在教育教學活動中，教師始終是一個非常重要的角色。為了保證教育教學活動的有序進行，政府和學校都會對教師的教育教學行為進行規(guī)范，發(fā)布相關(guān)的條例和規(guī)定。今天，筆者將通過分享自己的條例心得體會，探討如何更好地遵守和執(zhí)行這些規(guī)定。

正文一：執(zhí)行規(guī)定的重要性。

條例、規(guī)定是比較嚴謹?shù)囊?guī)范，其制定是為了規(guī)范教育教學活動，保障學生權(quán)益，提高教育教學質(zhì)量。作為教師，我們必須認真遵守和執(zhí)行這些規(guī)定，這不僅是對學生的尊重和保護，也是對行業(yè)的負責和規(guī)范。只有認真遵守，才能保證教育教學的有序進行，達到良好的教育教學效果。

正文二：條例執(zhí)行中的挑戰(zhàn)。

雖然條例、規(guī)定是為了教育教學活動的規(guī)范而制定，但在執(zhí)行過程中會遇到許多挑戰(zhàn)，如條例內(nèi)容復(fù)雜、不同規(guī)定之間矛盾、實際操作難度大等。要應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，需要教師進行反復(fù)學習和思考，掌握執(zhí)行技能，從而保證規(guī)定得以貫徹落實。

正文三：避免個人主觀行為影響教育教學質(zhì)量。

在執(zhí)行條例、規(guī)項時，教師還要避免個人主觀行為對教育教學的影響。在實際執(zhí)行中，教師要對規(guī)定進行正確的理解和解釋，堅守教育教學的原則，做好管理體制的銜接，杜絕個人主觀行為對教育教學的負面影響，最大限度地保證教育教學質(zhì)量。

正文四：不斷完善規(guī)定。

教育教學條例和規(guī)定作為時代背景下特定條件下的產(chǎn)物，如今也需要不斷地進行更新與完善，以適應(yīng)新的發(fā)展和需求。針對教育教學活動中出現(xiàn)的新問題，也需要制定相應(yīng)的規(guī)定。教師可以積極參與相關(guān)學術(shù)平臺，與同行或?qū)W者進行討論，發(fā)現(xiàn)和解決教育教學活動中的新問題。

結(jié)論段：

總之，通過條例執(zhí)行，可以保障教育教學活動的質(zhì)量和順利進行，對于教師們來說，要認真學習和遵守規(guī)定，學會正確理解和解釋，避免個人主觀行為對教育教學的負面影響，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才盡自己的力量。而在制定規(guī)定方面，也需要更加貼近教師與學生真實需求，為教育事業(yè)做出更大貢獻。

貴州省教師條例心得體會篇十一

最近，我校全體黨員干部集中學習了《廉政準則》，并對照著準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進一步認識到黨員干部隊伍建設(shè)在各項工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;而作為社會主義市場經(jīng)濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率。通過學習，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

一、處處爭做勤政廉教表率。

在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快發(fā)展、富校強校服務(wù)，為教師和學生服務(wù)。

二、強化廉潔從教意識。

在實際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好'先富“與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認真對照《廉政準則》，努力學習，把學到的知識不折不扣地運用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進行正常的教學工作外，還要管理班級，每學期都會協(xié)助財會部門完成學生收繳書費的工作，我堅決不會做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢的事情，做一個胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強宗旨意識，做深懷愛教之心，恪守為教之責的表率。

樹立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強學習和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

要堅持從學校大局出發(fā)，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強學習和修養(yǎng)的追求方向。在強化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用...

貴州省教師條例心得體會篇十二

《教師條例》是我國教育領(lǐng)域的重要法規(guī)之一，旨在規(guī)范教師的行為準則和權(quán)益保障。近日，我認真研讀了這部法規(guī)，并對其中的內(nèi)容有了深刻的體會。我認為，《教師條例》對于教師隊伍的建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。在這篇文章中，我將從條例的涵蓋范圍、教師職業(yè)道德、教師權(quán)益保障、責任追究和監(jiān)督機制等方面進行闡述，分享自己對于《教師條例》的心得體會。

首先，《教師條例》在涵蓋范圍上做出了明確規(guī)定。它對于教師的定義、教師的任職條件、教師的職責等方面都進行了具體細致的闡述。這為教師們提供了明確的準則和標準。教師作為國家培養(yǎng)人才的重要力量，必須具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和道德情操?！督處煑l例》的明確規(guī)定，有利于加強教師隊伍的建設(shè)，進一步提高教育教學質(zhì)量。

其次，《教師條例》注重強調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性。職業(yè)道德是教師必須遵循的行為規(guī)范和道德準則。而條例中對于教師職業(yè)道德的規(guī)定，既包括了教書育人的內(nèi)在要求，也包括了誠實守信、廉潔奉公等公民道德的要求。教師在育人過程中要起到示范引領(lǐng)作用，必須具備良好的道德品質(zhì)。只有這樣，才能夠?qū)W生產(chǎn)生良好的影響，助力學生成長和發(fā)展。

第三，《教師條例》還對教師的權(quán)益保障做出了充分的規(guī)定。條例中明確規(guī)定了教師的工資待遇、工作條件、職業(yè)發(fā)展等方面的權(quán)益保障。這是對教師權(quán)益的有力保護，也是對教師工作積極性的激勵。教師作為教育事業(yè)中的重要群體，他們應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重與待遇。教育要想持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，就需要給予教師一個良好的工作環(huán)境和各種必要的支持。

第四，《教師條例》明確規(guī)定了對教師的責任追究。條例中對教師的違法違規(guī)行為做出了明確的處罰措施。教師作為教育工作者，承擔著重要的社會責任。要求教師在工作中嚴守紀律，倡導(dǎo)權(quán)威和公正，不能以個人意志為準則，任意為之。通過明確追究責任，可以有效地維護教師隊伍的正常運轉(zhuǎn)，營造良好的教育環(huán)境。

最后，《教師條例》為教師隊伍的監(jiān)督機制制定了詳細的規(guī)定。條例中明確規(guī)定了對教師的考核評估、投訴舉報和處分等方面的具體制度。這些制度對于監(jiān)督教師的行為舉止，促進教師提供優(yōu)質(zhì)教育都具有重要意義。只有建立起完善的監(jiān)督機制，才能夠從源頭上防止不良現(xiàn)象的發(fā)生，維護好教育事業(yè)的正常秩序。

總而言之，《教師條例》是教師行為準則的重要參照依據(jù)，對于教師隊伍的建設(shè)和教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。作為一名教師，我深感教師的責任重大，必須時刻遵守《教師條例》的要求，做到廉潔奉公、敬業(yè)愛生、獨立業(yè)務(wù)等。同時，我們也應(yīng)該積極參與到教育監(jiān)督的隊伍中，共同努力營造良好的教育氛圍，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

貴州省教師條例心得體會篇十三

近日，教育部頒布了新的教師條例，這是對現(xiàn)有教師崗位要求和權(quán)益保障的一次重要修訂。作為一名教育工作者，我深感教師條例對于我們的教育工作和個人發(fā)展都有著重要的影響。在學習了教師條例后，我深受啟發(fā)，以下是我對教師條例的一些心得體會。

首先，教師條例的出臺是對教師崗位要求的明確和提高。教師是肩負著培養(yǎng)未來的一代的重任的人，他們的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)直接影響到學生的發(fā)展和未來。教師條例規(guī)定了教師的基本條件、職業(yè)道德、教育教學能力等方面的要求。這使得教師崗位的要求更加明確和具體，同時也提高了教師的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)的標準。這對于提升教育質(zhì)量，塑造優(yōu)秀的教師隊伍具有重要意義。

其次，教師條例的推出有助于保障教師的權(quán)益。教師作為一種特殊的職業(yè)，他們的工作環(huán)境和待遇需得到合理的保障。教師條例增加了對教師權(quán)益的保護，在教師的權(quán)益保障方面做出了明確規(guī)定。這包括對教師的工資待遇、職稱評定、職業(yè)發(fā)展等方面的保護。教師條例的實施將為教師提供更好的發(fā)展平臺，并鼓勵他們不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

再次，教師條例的出臺促進了教師隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和發(fā)展。教師是教育事業(yè)的中堅力量，優(yōu)秀的教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。教師條例提出了加強教師隊伍建設(shè)的要求，包括教師培訓、職稱評定、晉升渠道等方面的規(guī)定。這將促使教師不斷提高自身的教育教學水平和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)教師隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和整體素質(zhì)的提升。

最后，教師條例的出臺需要教育部門和社會各界共同努力。教育事業(yè)是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，實現(xiàn)教師條例的目標需要社會各界的支持和積極參與。教育部門應(yīng)積極組織培訓和指導(dǎo)，為教師提供更好的發(fā)展環(huán)境；學校和家長也應(yīng)發(fā)揮積極作用，共同關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，支持教師的工作。只有形成共同努力的合力，才能實現(xiàn)教師條例的目標，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。

總之，教師條例的出臺對于教育事業(yè)和教師個人發(fā)展都具有重要的推動作用。這一條例的出臺明確了教師的崗位要求和權(quán)益保護，為教師隊伍的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造了條件。同時，也需要教育部門、學校和家長的共同努力來實現(xiàn)教師條例的目標。只有這樣，才能為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師，推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展，做出積極而持久的貢獻。

貴州省教師條例心得體會篇十四

教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。

我現(xiàn)在正在申請高等學校教師資格證，通過考試，我對高校教師應(yīng)該具備的素質(zhì)有了深刻的理解。在今天讀完《教師資格條例》后，我對在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作，應(yīng)當依法取得教師資格都有了更深的理解。

教師資格條例一共包括七章，分別為：總則、教師資格分類與適用、教師資格條件、教師資格考試、教師資格認定、罰則、附則。其中對于第2-5章，關(guān)于教師資格的認定工作，我認識到作為一名高校教師，必須要取得相應(yīng)的資格，這需要我們自己下硬功夫。對我感觸最深的是條例中提到的教師的工作素質(zhì)問題，現(xiàn)將學習的體會做如下總結(jié)：

《教師資格條例》中提到申請認定教師資格者應(yīng)當遵守法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。我作為一名大學教師，通過三年的工作，我深刻體會到教師的師德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的。我們的工作需要感情、時間、精力。

在教學過程中，應(yīng)該做到一視同仁，持之以恒;愛要面向全體學生。對我們平時認為落后的學生，更應(yīng)該多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找后進的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。

作為一名班主任，我們不僅要做好學生的日常監(jiān)督管理工作，更應(yīng)該熱愛學生、關(guān)愛學生。在平時的管理過程中，不應(yīng)將學生簡單的作為被管理的對象，而應(yīng)該站在學生的角度，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展。所以在平時的工作中，我以后要更多的與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。老師對學生應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的度，變忠言逆耳為忠言悅耳。

作為一名高等職業(yè)學院的教育工作者，我深刻認識到教師在學生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身。我的一言一行，一舉一動，都對他們精神世界起著無聲無息的作用我要熱愛自己的本職工作，按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，時時處處作學生的表率。在傳授知識的同時，更要重視學生將來面向社會后應(yīng)該具備的能力的培養(yǎng)。教授他們做人的道理。

《教師資格條例》中對各個層次的老師應(yīng)該具備的資格進行了嚴格的規(guī)定，并對教師應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)提出了要求。所以，在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，要想做一名符合法律規(guī)定的教師，需要不斷更新充實自己的學識。我不僅要專本專業(yè)的知識，更要達到博學，博學多才對一位教師來說很重要。因此，我要利用學院現(xiàn)在提供的讀書的好機會，多擴展自己的其他方面的知識，這樣才能從多角度的交給學生知識，做一名合格教師。

貴州省教師條例心得體會篇十五

作為一名教師，我們一直以來都與教育法律法規(guī)息息相關(guān)。而《教師條例》作為一部關(guān)乎教師個人權(quán)益和職業(yè)發(fā)展的重要法規(guī)，無疑對于我們的工作和生活具有重要意義。近日，我仔細研讀了這部新版的《教師條例》，從中領(lǐng)悟到了許多有關(guān)教師價值、職業(yè)道德和權(quán)益保障的方面，深感其思想深邃、體系完善。在此，以五段式來述說我對《教師條例》的心得體會。

第一段：對教師職業(yè)道德的重要強調(diào)。

《教師條例》在前言中明確指出，教師是社會主義事業(yè)的重要建設(shè)者，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的中堅力量。這就要求我們教師端正職業(yè)道德，恪盡職守，自覺遵循師德標準，提高職業(yè)素養(yǎng)，履行職業(yè)責任，做到言行一致，以良好的師德風范來影響和引領(lǐng)學生。

第二段：對教師權(quán)益保障的重大意義。

教師作為從事教育事業(yè)的主體，應(yīng)當享有權(quán)益保障?！督處煑l例》明確規(guī)定教師應(yīng)當受到平等對待、獲得公平合理的待遇，有真實的身份和權(quán)益保障等。這不僅是對教師個人的保護，更是對整個教育事業(yè)的發(fā)展的保護。只有保障了教師的合法權(quán)益，才能激發(fā)他們更好地投身于教育，持續(xù)為教育事業(yè)作出貢獻。

第三段：對教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵規(guī)范。

教師的職業(yè)發(fā)展直接關(guān)系到整個教育事業(yè)，不能忽視?！督處煑l例》明確規(guī)定了關(guān)于教師的評聘、職稱晉升等方面的具體要求。這對于提高教師的職業(yè)技能、推動教師自身發(fā)展，以及提升整個教育事業(yè)水平，起到了至關(guān)重要的作用。教師要抓住這一機遇，不斷學習、提升自己，并在教育改革的浪潮中求得突破和發(fā)展。

第四段：對教師隊伍建設(shè)的重整和引領(lǐng)。

教師隊伍的建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，《教師條例》明確了教師工作和管理的各個環(huán)節(jié)。它要求通過制定并落實教師教育規(guī)劃、培訓計劃，提高教育教學能力和素質(zhì)，保障教師隊伍的整體水平。這對于推動教師教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的意義，為我國教育事業(yè)攜巨大力量。

第五段：對教師在教育教學中的權(quán)威性確認。

教師的權(quán)威性對于促進教育教學的有效進行至關(guān)重要。而《教師條例》的制定，不僅為教師提供了規(guī)范，更為教師的聲音在教育教學中的權(quán)威性確認提供了依據(jù)。這有助于教師們更好地發(fā)揮自身的專業(yè)特長，更加自信地引導(dǎo)和帶領(lǐng)學生，同時也增強了學生對教師的尊重和信任。

綜上所述，我對《教師條例》的心得體會可以概括為：職業(yè)道德的重要強調(diào)、權(quán)益保障的重大意義、職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵規(guī)范、隊伍建設(shè)的重整和引領(lǐng)以及權(quán)威性確認的重要性。這些領(lǐng)悟都將對我今后的教育教學工作產(chǎn)生積極的影響，我將嚴格遵守教師條例，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，以更好地肩負起培養(yǎng)未來人才的使命。同時，我也希望更多的教師能夠積極擁抱《教師條例》帶來的變革，并以此為契機，不斷提升整個教育事業(yè)的質(zhì)量和水平。

貴州省教師條例心得體會篇十六

學校黨支部組織黨員學習了算好政治帳、經(jīng)濟帳、親情帳的活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認識：

一、通過學習“算好三種帳”有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名黨員教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂，讓學生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

二、學習“算好三種帳”有關(guān)精神，進一步提高了自己的思想政治素質(zhì)，增強了拒腐防變能力，使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當前社會確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。

通過講座、學習有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過學習，身為教育者、身為黨員的我，可以更好地把廉潔精神帶進課堂，同時也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正。

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貴州省教師條例心得體會篇十七

在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。在學習中認真對照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

禁止傳銷條例。

森林防火條例。

山西省合同監(jiān)督管理條例-條例。

最新戒毒條例全文。

城市供水條例全文。

貴州省教師條例心得體會篇十八

貫徹落實兩個《條例》，一方面要使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部熟悉、掌握兩個《條例》的詳細規(guī)定，職工群眾了解、知曉兩個《條例》主要內(nèi)容，推動面上的學習活動。以下本站小編為你帶來黨員教師學習條例。

希望對你有所幫助!

最近，我校全體黨員干部集中學習了《廉政準則》，并對照著準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進一步認識到黨員干部隊伍建設(shè)在各項工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;而作為社會主義市場經(jīng)濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率。通過學習，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

一、處處爭做勤政廉教表率。

在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快發(fā)展、富校強校服務(wù)，為教師和學生服務(wù)。

二、強化廉潔從教意識。

在實際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂恚瑘远ㄐ拍?，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認真對照《廉政準則》，努力學習，把學到的知識不折不扣地運用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進行正常的教學工作外，還要管理班級，每學期都會協(xié)助財會部門完成學生收繳書費的工作，我堅決不會做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢的事情，做一個胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強宗旨意識，做深懷愛教之心，恪守為教之責的表率。

樹立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強學習和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

要堅持從學校大局出發(fā)，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強學習和修養(yǎng)的追求方向。在強化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應(yīng)深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細節(jié)著手，要把教育事業(yè)當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

總之，在今后的工作中，我會時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，遵章守紀，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。

最近，我校全體教師集中學習了《廉政準則》，并對照著準則條款認真研讀分析，從這次學習活動中我進一步認識到教師隊伍建設(shè)在各項工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。

作為一名教師要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;而作為社會主義市場經(jīng)濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率。通過學習，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣.

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心。在當前，全面加強新形勢下教風建設(shè)，特別是加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，是貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。作為一名教師，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項規(guī)定，堅持做到廉潔從教、廉潔工作，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。

一、加強學習，提高自身素質(zhì)。

學習是每一名教師的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重托，真心實意為加快發(fā)展、富校強校服務(wù)，為教師和學生服務(wù)。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。

二、自我約束、廉潔從教。

在實際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認真對照《廉政準則》，努力學習，把學到的知識不折不扣地運用到工作中去。

首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?，身為教師應(yīng)深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細節(jié)著手，要把教育事業(yè)當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。

四、加強學習和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

要堅持從學校大局出發(fā)，堅持學校和學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強學習和修養(yǎng)的追求方向。在強化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己如何為學校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?，身為教師應(yīng)深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細節(jié)著手，要把教育事業(yè)當作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以“老老實實做人，認認真真工作”為。

座右銘。

依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務(wù)學生、為人師表努力做一名人民滿意的教師。

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