青春勵志朗誦詞(優(yōu)秀12篇)

在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春勵志朗誦詞篇一

暮然多年已過。

走過的風風雨雨。

隱約消失在漸行漸遠的腳步里。

那年那天。

我們揮淚告別。

南下北上的列車載著多少辛酸的旅程。

離開了丹桂飄香的九月芬香。

瀏陽河水畔。

梔子花開時。

熟悉的記憶。

模糊的印象。

時間已遠。

我們也漸漸老去。

走過了天南地北。

經(jīng)歷了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那時的我們。

是否已滄海桑田。

青春勵志朗誦詞篇二

我用犀利的畫刀剝開每一個骨髓。

追尋深處的記憶。

灑下千千萬萬的汗水。

凝結(jié)成茁壯的身軀任憑風雨。

每一片落葉都記錄著辛酸與坎坷。

美麗而遙遠。

歷盡風雨卻是無盡的希望。

劃過天空把美好留下。

淡淡的開始，淡淡的結(jié)束。

心醉在幸福中彌漫。

消失卻在轉(zhuǎn)身之間。

青春，來不及放逐，來不及等待。

含苞的曇花啊。

請將卑微與憂傷收起。

生命是一場短暫的演出。

在最美麗的時刻綻放。

在無悔的歲月里枯萎。

短暫而珍貴。

只有用智慧與心靈。

才能燃燒出多彩的生命之火。

穿梭在短暫青春歲月的我們啊。

時光是一去不返的流水。

不要讓斑駁的樹葉。

鋪滿空白的河床。

把種子撒在寂寞的青春里。

長成瘋狂的果樹。

飛上天空。

收獲五彩輝煌。

青春勵志朗誦詞篇三

我要把歲月畫在歲月的臉上

即使無法回到過去

也要懷抱回憶安然離開

我要用彩筆書寫自己的神話

即使無法實現(xiàn)

也要守護夢想滿懷期待

我要高喊出生命的誓言

即使沒有回聲

也要執(zhí)著地飛行在云海

如果沒有如果

我去那里尋找春天

即使不再即使

我還是不是原來的我

沒有如果

不再即使

揉碎幻想的泡影

預(yù)約未來

青春勵志朗誦詞篇四

我用犀利的畫刀剝開每一個骨髓。

追尋深處的記憶。

灑下千千萬萬的汗水。

凝結(jié)成茁壯的身軀任憑風雨。

每一片落葉都記錄著辛酸與坎坷。

美麗而遙遠。

歷盡風雨卻是無盡的希望。

劃過天空把美好留下。

淡淡的開始，淡淡的結(jié)束。

心醉在幸福中彌漫。

消失卻在轉(zhuǎn)身之間。

青春，來不及放逐，來不及等待。

含苞的曇花啊。

請將卑微與憂傷收起。

生命是一場短暫的演出。

在最美麗的時刻綻放。

在無悔的歲月里枯萎。

短暫而珍貴。

只有用智慧與心靈。

才能燃燒出多彩的生命之火。

穿梭在短暫青春歲月的我們啊。

時光是一去不返的流水。

不要讓斑駁的樹葉。

鋪滿空白的河床。

把種子撒在寂寞的青春里。

長成瘋狂的果樹。

飛上天空。

收獲五彩輝煌。

文檔為doc格式。

青春勵志朗誦詞篇五

今天開始，一切都是學(xué)習。

time，依舊孤寂，留下簡單的身影，與寂寞牽手，流浪于這場嬌艷的輪回。

奮斗已開始，和我一起來吧!

跳出那場嬌艷的輪回，我攜你之手，偕你共迎挑戰(zhàn)。

去經(jīng)歷歲月的磨煉，穿越思緒的時空，穿越滄海桑田。千古興亡、是非成敗，秋月春風、物換星移，雖都將被時間所沖淡。

然而這前方，還有滔滔不息的大江縱橫古今，綿亙千里，青山佇立，朝霞將紅。

處于流水年華中的，同學(xué)少年們。

不要停滯，讓我來點燃你們心中的激情，

去蔑視，挫折。怒視，挑戰(zhàn)……。

用我們自己的力量，來控制改變命運。

創(chuàng)造一段有我們的輝煌歷史。

生亦為人杰，死亦為鬼雄。

青春勵志朗誦詞篇六

我驕傲，因為我有一個美好的青春。讓我們朗誦一首青春。

勵志。

的詩，為我們的青春加油。以下是本站小編為大家整理的，有關(guān)青春勵志的朗誦稿，希望大家喜歡。

我不去想是否能夠成功。

既然選擇了遠方。

便只顧風雨兼程。

我不去想是否能夠贏得愛情。

既然鐘情于玫瑰。

就勇敢地吐露真情。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨。

既然目標是地平線。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命。

一切都在意料中。

只要青春還在。

我就不會悲哀。

總是黑暗吞噬了一切。

太陽還可以重新回來。

只要生命還在。

我就不會悲哀。

總是陷身茫茫的沙漠。

還有希望的綠洲存在。

只要明天還在。

我就不會悲哀。

冬雪終會悄悄融化。

春雷定將滾滾而來。

婀娜多姿。

天真無暇。

一定要珍惜。

何為青春?

是那自由奔放的滔滔江水?

是那廣闊無邊的大海?

我想不是，

青春是杯濃啡咖，

雖可以使人精神為之振奮，

但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一株無名的小草。

它雖不怎麼起眼，

卻經(jīng)得起風吹雨打。

青春是一把未開鋒的寶劍。

只會越磨越利。

我擁有青春，

所以我贊美青春，

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，

青春是一個金光四溢的太陽，

給大地帶了無限的生機，

它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。

讓人無法忘記。

我贊美青春，

是因為我擁有，

我歌頌青春是因為它的美好和短暫。

青春勵志朗誦詞篇七

伴著哭聲來到了世間。

張開懵懂的眼睛望著多彩的世界。

用生命呵護每一次心跳、

午后的陽光打在臉上。

映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐。

用心思索著人生的旅途。

獨自躲在黑暗的角落。

用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸。

去祭奠那早已死去的愛。

當有一天打開塵封已久的思緒。

突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙。

未曾用心瀏覽逝去的青春。

身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂。

時間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身。

青春的軀殼已經(jīng)脫離肉體。

逐漸的走向死寂。

當有一天我們沒有感知的時候。

青春勵志朗誦詞篇八

（女分）誰又在母親的微笑里

把一切一切的苦難輕輕飛渡

（合） 祖國呵，當我用青春的名義

為你驕傲的歌唱

（女分）又怎么抑制

那激動的淚水奪眶而出

（女領(lǐng)1）可是，媽媽

其實我并不愛哭

（男領(lǐng)1）當鮮艷的五星紅旗

高高飄揚在世界的東方

（女領(lǐng)2）我深深的知道

作為華夏兒女

該怎樣走好自強不息的道路

（男領(lǐng)2）我知道所謂的尊嚴意味著什么

因為我善良的母親

曾經(jīng)含辛茹苦

（女領(lǐng)1）我知道所有的拼搏為了什么

因為我頑強的母親

用苦難和愛

澆灌著兒女們堅定的腳步

（女領(lǐng)2）不是我愛哭，媽媽

盈眶的熱淚其實是一種傾訴

（男領(lǐng)1）當雄壯的國歌響徹云霄

體內(nèi)沸騰著龍的`血脈

就是我挺直脊梁的惟一緣故

（男分）無法忘記你所受的苦

我傷心的母親

用血和淚澆灌著被肆虐的故土

（女分）無法忘記你所受的苦

我堅強的母親

用一雙大手

撿拾著兒女們帶血的頭顱

（男合）黎明終將到來

烈火終將燃燒

一聲響雷擊破久已沉默的天空

（女合）你英雄的兒女

用雙手捧出熾熱的青春

把五四的旗幟插上祖國的沃土

（大合）你英雄的兒女

在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主

中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出

（男領(lǐng)2）我一遍遍仰望蒼穹

（男領(lǐng)1）我一遍遍俯首大地

（男領(lǐng)合）蒼茫的風煙里

幾代人前仆后繼

自由民主的大道上

寫滿熱血兒女的驕傲

（女領(lǐng)1）年輕的劉胡蘭

在敵人帶血的刺刀下

抬起高昂的頭顱

花樣的年華里

青春的名字飽含微笑

（女領(lǐng)2）我親親的兄弟

面對肆虐的洪水

用青春的臂膀

把萬里長城重新鑄造

（男領(lǐng)2）我翻開歷史的長卷

尋找終生追尋的永恒答案

（女領(lǐng)1）我順著一個世紀的發(fā)展軌跡

尋找中華兒女

不懈奮斗的曲線

（女合）青春呵！就是青春！

讓激情在生命里燃燒

燃燒起希望的火焰！

（男合）青年呵！就是青年！

讓熱血在身體內(nèi)沸騰

沸騰起不渝的誓言！

（大合）祖國呵！就是祖國！

這個重逾千斤的字眼

讓我們沐著一輪朝陽

勇往直前！

（男領(lǐng)1）今天，我們終于可以

高聲歌唱

（男合）歌唱怒濤聲聲的黃河長江

五千年華夏文明的熱血

就在我們年輕的血管里流淌

（女領(lǐng)2）今天，我們終于可以

高聲歌唱

（女合）歌唱巍然屹立的萬里長城

九百六十萬中華大地的魂魄

就在我們驕傲的眸子里奔放

（男領(lǐng)2）今天，我們終于可以

高聲歌唱

（男合）歌唱鮮艷的紅旗下

凝結(jié)著血汗的功勛和獎?wù)?/p>

（女領(lǐng)1）今天，我們終于可以

高聲歌唱

（女合）歌唱廣袤的原野上

黑土地一樣豐滿的憧憬和夢想

（領(lǐng)合）我們贊美青春

我們歌唱祖國

我們向天空伸出年輕的臂膀

讓和平和正義的花朵

在地球的每個角落

鮮活地綻放

青春勵志朗誦詞篇九

青春是塊原料，遲早要制作成形，我們要學(xué)會塑造自己的青春，那么。

詩朗誦稿都有哪些呢?一起來看看吧。

——席慕容。

所有的結(jié)局都已寫好。

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何地去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

遂翻開那發(fā)黃的扉頁。

命運將它裝訂得極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

文浪淘沙(原創(chuàng))。

酒斟在高腳杯中。

但不會一飲而盡。

蕩漾在手的波紋。

早已芬芳在喉。

短暫如白駒過隙。

扼腕之余。

只有倍加小心翼翼。

//。

夢想。

似一個頑皮的孩童。

早已遣散了和我的同盟。

我卻依然記著曾經(jīng)的約定。

人類賦予了它美麗的桂冠。

和五彩的錦衣。

歲月確只給了我有限的時令。

只好它張揚它的富足。

我沉淀我的本色。

//。

-----青春。

我依然會追逐。

但我將囊中羞澀于昂貴的羊胎素。

我將敏痛于韓國師手中的美容刀。

因此安于父母授之的自然元素。

只想有一天我們共赴心靈的盛宴時。

你有你不老的傳說。

我有我執(zhí)著的收獲。

//。

一老一少攜手于。

人生。

的舞臺。

我灰白的發(fā)絲。

承蒙你眷顧我精神的沃土。

給我以滋養(yǎng)。

你靚麗的符號。

穿過我深沉的目光。

使

生命。

煥發(fā)出渾然交織的光芒。

請山河為我們做相偎相依的見證。

扼腕之余。

只有倍加小心翼翼。

//。

夢想似一個頑皮的孩童。

早已遣散了和我的同盟。

我卻依然記著曾經(jīng)的約定。

人類賦予了它美麗的桂冠。

和五彩的錦衣。

歲月確只給了我有限的時令。

只好它張揚它的富足。

我沉淀我的本色。

//。

-----青春。

我依然會追逐。

但我將囊中羞澀于昂貴的羊胎素。

我將敏痛于韓國師手中的美容刀。

因此安于父母授之的自然元素。

只想有一天我們共赴心靈的盛宴時。

你有你不老的傳說。

我有我執(zhí)著的收獲。

//。

一老一少攜手于人生的舞臺。

我灰白的發(fā)絲。

承蒙你眷顧我精神的沃土。

給我以滋養(yǎng)。

你靚麗的符號。

穿過我深沉的目光。

使生命煥發(fā)出渾然交織的光芒。

請山河為我們做相偎相依的見證。

青春，是一首美麗的詩歌，它散發(fā)著誘人的清香，在祖國的故土上，它迎來了共和國和諧的旋律!

清晨，鳥語花香，鶯歌呢喃，和風與楊柳相伴，孕育著明媚的春光，種子與細雨相伴，收入豐碩的果實!

我們與青春相伴，努力的攀登，不斷的進取，成就。

成功。

的喜悅!

青春，是一首難忘的詩歌，它扣人心弦，沁人肌理!在美麗的草地上，翩翩起舞。

青春，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞!一如天際的繁星!

青春，是一首絢麗的詩歌，在美麗的綠野里，五彩繽紛!

青春，更是一首動人的詩歌，它的美麗在于她是誘人的，在浪漫的世界里，她們歡聲笑語。

我以詩歌送別。

漸遠的青春。

龍舟竟渡的時節(jié)。

鑼鼓喧天。

我以澎湃熱血。

或以。

眼光目送。

遠去的浪濤。

在喧囂的人群中。

遙遠的天際傳來了一聲嘆息。

屈子的辭賦。

竟然穿越千年。

醉了誰的眼。

醒了誰的心。

我以詩為馬。

馳騁蒼穹。

追尋聲音的來處。

我以詩歌送別。

沸騰的激情。

做一個安靜的中年人。

在浪跡天涯的行囊中。

一路收藏一路放棄。

留下的。

是歲月是風霜。

是千年之后的追憶。

流水如年。

月光似水長流。

年年流水不斷。

月光把青春照變了模樣。

流水吧時光送的很遠很遠。

多少個月光似水的夜。

是少女長成了大人。

漫長的流水啊把青春沖老。

吟誦著青春的少年。

贊頌著年少的光榮。

不知中丟掉年少的鑰匙。

沒有感覺的時刻在無年少。

站在江邊哀嘆。

前年月光似水情更長。

明年流水人不見。

秋之高爽。

留下的是無限的哀傷。

艱難。

青春勵志朗誦詞篇十

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字。

我用歌唱的姿式。

站直身體。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒有人可以侮辱我筆下的漢字。

因為我的.漢字中有母親緊握的飽滿的谷粒。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年中從不說假話的孩子。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長。

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語。

不太標準的普通話流滿城市的心臟。

在鋼筋混凝土中扛起夢想。

快餐與饅頭讓我成長。

委屈與恥辱從不放心上。

傷痕累累的身體倒下就香。

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。

會有一輪嶄新的太陽。

擦亮青春。

擦亮夢想。

年輕的腳步。

勢不可擋。

朋友。

不要猶豫。

與我一起勇敢的飛翔。

青春勵志朗誦詞篇十一

可是

我將告訴它走錯地方

朋友

你該循著烏云哭泣的方向

跨過那條血河

你可以把那些無辜的難民

帶到天底下任何角落

山洞，地穴，海底

哪怕象爬蟲一樣的活著

只要不聽到心驚肉跳的炮聲

朋友

你還可以跟著那憂郁的星星

翻過那座荒山

山后有一群我見過的孩子

不必帶什么麥當勞肯德基

帶上面粉、棉衣和一縷春風

順便捎上我送他們的彩筆

教他們畫出絢麗的夢

朋友

那單調(diào)乏味的敬老院

你也可以去呆段時間

也許不須帶什么

只用你十足的耐心去傾聽

聽他們嘮叨流逝的光陰

有時間返到繁華的十字街頭

看一看城市流浪的人兒

多半能碰到流浪的貓狗

你會唱讓孤獨悄悄溜走的歌么

朋友

那些有權(quán)有勢有錢的人家

你不妨都走一走

倘若嗅到那些豪宅有罪惡的血腥味

就留下你從天堂帶來的那瓶

能洗凈心靈的純凈水

青春勵志朗誦詞篇十二

古時候，古代信息技術(shù)還不是很發(fā)達的時候，所以人們從這一個地區(qū)到那一個地區(qū)傳遞信息都非常不方便，于是他們將寫好的詩編成歌，而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源于上古的社會生活，因勞動生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式?！渡袝び輹酚涊d：“詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲?！薄抖Y記·樂記》記載：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本于心，然后樂器從之?！痹缙?，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩、歌、樂、舞各自發(fā)展，獨立成體。以入樂與否，區(qū)分歌與詩，入樂為歌，不入樂為詩。詩從歌中分化而來，為語言藝術(shù)，而歌則是一種歷史久遠的音樂文學(xué)?！对娊?jīng)》主要是入樂歌唱的，嚴格地說它是歌，正因為如此，《詩經(jīng)》被學(xué)者稱之為我國音樂文學(xué)成熟的標志。

我們知道詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它主要來源于上古時期的勞動號子（后發(fā)展為民歌）以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如我們現(xiàn)在所知道的《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。